19《蜘蛛开店》课件-2026-2027学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕《蜘蛛开店》展开，通过谜语“小小诸葛亮...”导入，以字词闯关（会认字、会写字、读写词语）为基础，逐步讲解蜘蛛三次开店的过程、顾客及结果，构建从字词积累到课文理解再到复述续编的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，系统的字词学习助力规范表达，分析蜘蛛三次开店的相同情节与性格特点培养逻辑思维，续编故事环节激发创造思维。学生能提升语言能力与问题解决意识，教师可借助清晰流程高效教学。

蜘蛛开店 一只蜘蛛在网上觉得无聊寂寞，便想开一家商店。他会卖什么呢？会遇到哪些顾客呢？今天我们就学习课文《蜘蛛开店》。 小小诸葛亮， 独坐中军帐， 摆下八卦阵， 专捉飞来将。 （打一自然物） 雨 猜谜语 蜘 蛛 学习任务一： 字词闯关——获取探秘钥匙。 diàn （商店） （开店） jì （寂静） （孤寂） mò （寂寞） （落寞） zhào （口罩） （灯罩） pái （名牌） （品牌） biān （编织） （编写） 会认字 gù （照顾） （回顾） fū （工夫） （农夫） wán （完全） （完美） bó （脖子） （围脖） pā （趴下） （趴伏） wà （袜子） （棉袜） cōng （匆忙） （急匆匆） wú （蜈蚣） gōng （蜈蚣） 音序：D 部首：广 结构：半包围 组词：商店 开店 书店 饭店 店员 住店 酒店 店铺 笔顺： diàn 会写字 音序：J 部首：冫 结构：左右 组词：决定 决心 坚决 否决 决赛  犹豫不决 速战速决 笔顺： jué 音序：X 部首：雨 结构：上下 组词：需要 需求 供需 内需  不时之需 各取所需 笔顺： xū 音序：F 部首：亻 结构：左右 组词：支付 付费 付款 交付 付出 应付 托付 付诸东流 笔顺： fù 音序：F 部首：一 结构：独体字 组词：工夫 农夫 渔夫 丈夫 夫人 笔顺： fū 音序：Z 部首：纟 结构：左右 组词：终于 终究 终点 始终 终结 有始有终 善始善终 无疾而终 笔顺： zhōng 音序：Q 部首：月 结构：左右 组词：日期 星期 学期 长期 期待 期望 不期而遇 后会有期 笔顺： qī jué dìng shāng diàn hé mǎ gōng fu zhōng yú xīng qī 决定 商店 河马 工夫 终于 星期 读写词语 学习任务二： 课文详解——了解蜘蛛开店的过程。 1. 整体感知：蜘蛛开的商店先后卖了什么？每次来的顾客都是谁？结果怎么样？ 口罩 河马 用一整天织 围巾 长颈鹿 用一个星期织 袜子 蜈蚣 匆忙跑回网上 课文详解 2. 观察上题表格，想一想：蜘蛛三次开店的情节有什么相同的特点？ 先讲卖什么 再讲顾客来了 最后写蜘蛛编织物品所用的时间或结果 3.蜘蛛为什么开店？ 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 课文详解 4.蜘蛛第一次开店。 嘴巴特别大 河马 口罩编织店 5.蜘蛛第二次开店。 脖子特别长 长颈鹿 口罩编织店 6.蜘蛛第三次开店。 脚多 蜈蚣 袜子编织店 探究：蜘蛛三次开店的想法是怎样的？从中可以看出他什么性格？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 三句话都是先说结果，再说原因 做事随意、草率 想法不坚定、简单 决定卖什么的理由 什么织起来简单就卖什么 7.蜘蛛第三次开店的招牌。 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱 不论品种，不计大小、长短、多少，统统一元钱！ 一刀切 头脑简单 小结：你知道蜘蛛开店为什么会失败吗？ 因为蜘蛛的思维方式简单，处事方式简单。蜘蛛认为什么织起来简单就卖什么，计价方式固定，不论品种，不计大小、长短、多少，每位顾客只需付一元钱。 你能给蜘蛛写一个招牌，使他的商店能开下去吗？ 袜子编织店 按大小、多少计价 欢迎进店咨询 学习任务三： 回顾总结，复述续编。 本文是一篇有趣的童话，描写了蜘蛛三次开店，从卖口罩改成卖围巾，再改成卖袜子，最后吓得匆忙跑回网上的经历。故事告诉我们：做事情时要考虑全面，遇到困难时不能一味逃避，要善于分析出错的原因，并从中吸取教训。 课堂总结 根据示意图讲一讲这个故事。 试着续编故事。 蜗牛看到蜘蛛匆忙地跑回网上，急忙喊道：“你这是怎么啦？为什么不给我织？” 蜘蛛很不好意思，挠了挠头说道：“你的脚太多了，我要赔惨了！” 蜈蚣哈哈大笑：“我的脚多，你就多收钱呗。只要价格合理不就行了！” 蜘蛛恍然大悟：“对呀，我怎么没想到呢？那就按照袜子的数量收费吧，这单生意我做了！” 从此，蜘蛛根据具体情况重新制订了收费标准，小店的生意慢慢红火了起来。 $