20《青蛙卖泥塘》 课件2025-2026学年统编版语文二年级下册
2026-06-14
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26页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 20 青蛙卖泥塘 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 105.10 MB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | xkw_087071008 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58330698.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《青蛙卖泥塘》展开,以猜谜“宽嘴巴叫呱呱……”导入青蛙主题,引导学生自由读课文感知卖泥塘原因及买主,通过“汉字山谷”学习“绿茵茵”“吆喝”等字词及多音字“喝”,再经“故事小屋”梳理情节,最终以“呱呱剧场”分角色演绎为实践支架,构建连贯学习脉络。
其亮点在于猜谜激趣激发学生好奇心(思维能力),汉字书写星级评价单助力规范书写(语言运用),“呱呱剧场”分角色演绎强调语言流畅与动作配合(语言运用、审美创造),并包含视频资源。实例如“汉字山谷”结合语境学“烂泥塘”等词,评价标准明确。学生能提升语言运用与思维能力,教师可获结构化资源提升教学效率。
内容正文:
执教:灵璧实验学校 金达
猜谜激趣
宽嘴巴叫呱呱,游泳跳高本领大。
不吃米不啃瓜,专吃害虫为农家。
——(打一动物)
青蛙
青蛙卖泥塘
自由读课文,注意读准字音、读通句子。边读边思考:青蛙为什么要卖泥塘?都有哪些小动物来买泥塘?
整体感知
闯关任务
汉字山谷
呱呱剧场
故事小屋
认识汉字
讲述故事
演绎故事
呱呱剧场
汉字山谷
采集
绿茵茵
灌足水
愣住了
草籽
采集
汉字山谷
播撒
汉字山谷
烂泥塘
搬到
草籽
换钱
汉字山谷
烂泥塘
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
汉字山谷
吆喝
读准多音字
读“hē”时,意思为把液体饮料或流质食物咽下去;
读“hè”时,意思为大声喊叫。
喝
hē 喝水 喝茶
hè 吆喝 喝彩
汉字山谷
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
吆喝
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
故事小屋
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看 了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就
更好了。”
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青蛙想,要是能往塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
故事小屋
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
故事小屋
列车长视频2
呱 呱 剧 场
呱呱剧场
老牛
野鸭
旁白
青蛙
合作分角色
野鸭
旁白
青蛙
老牛
评价标准
评价
语言流畅
语气正确
动作配合
呱 呱 剧 场
1.写一写:请在家庭作业本上写一写今天学习的两个生字。
2.讲一讲:给家人讲一讲《青蛙卖泥塘》。
语文家庭作业
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