精品解析：陕西省榆林市神木市2025-2026学年度第二学期期末考试三年级语文试题

2025~2026学年度第二学期期末考试三年级语文试题 （满分：100分 时间：90分钟） 学校正在举办“以书为友，快乐成长”读书节活动，请你也来参加吧！ 活动一：活动宣传有氛围 1. 活动开幕式上，学校大队部准备了讲稿，读一读，根据拼音写出词语。 读一本好书，能为我们的成长插上腾飞的chì bǎng（ ）。书香里，我们回望厚重的lì shǐ（ ），保持shàn liáng（ ）的本心，养成认真fù zé（ ）的学习习惯；书香里，我们积攒勇气与智慧，一点点蜕变成长，成为更lì hai（ ）、更博学的自己！愿我们不负书香，不负时光，在阅读中茁壮成长！ 【答案】 ①. 翅膀 ②. 历史 ③. 善良 ④. 负责 ⑤. 厉害 【解析】 【详解】书写时注意“翅”“历”“善”“厉”的写法。 2. 你为班级设计了两条读书宣传语，请用“√”选出下列句中加点字的正确读音。 （1）读书增长智（zhì zì）慧，岁月沉淀积累（lèi lěi）。 （2）阅读，点亮生命的烛（zhǔ zhú）光，让思想在字里行间闪烁（shuò lè）。 【答案】（1）zhì  lěi （2）zhú shuò 【解析】 【详解】（1）注意区别多音字“累”的正确读音以及“智”的正确读音。 （2）注意区别“烛、烁”的正确读音。 活动二：知识竞赛有趣味 3. 给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号） 熟：①（食物）烧煮到可以食用的程度；②植物的果实等完全长成；③熟练；④因常见或常用而知道得清楚；⑤程度深。 （1）熟食（ ） （2）熟睡（ ） （3）熟能生巧（ ） （4）果子成熟（ ） 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】（1）“熟食”指的是经过烹饪、烧煮后可以食用的食物。这里的“熟”是相对于“生”而言的，指食物被烧煮到了可以吃的程度，对应①。 （2）“熟睡”形容睡得香甜、深沉。这里的“熟”用来形容睡眠的状态，表示程度很深，对应⑤。 （3）“熟能生巧”的意思是熟练了就能产生巧妙的办法。这里的“熟”指的是做事、技艺等方面的熟练。对应③。 （4）“成熟”在这里特指植物的果实完全长成，达到可以采摘或食用的状态。这里的“熟”指的是果实长成，对应②。 4. 选词填空，将句子补充完整。 （1）老鼠的耳朵十分____________（灵巧 灵敏），可以听到人类无法察觉的微小声音。 （2）从刻刀到圆珠笔，书写工具的不断____________（促进 改进），提高了书写效率，____________（促进 改进）了文化传播。 【答案】 ①. 灵敏 ②. 改进 ③. 促进 【解析】 【详解】（1）灵巧：形容动作灵活、巧妙，或手艺、设计精巧，侧重灵活不笨拙、精巧好用。 灵敏：反应快、感知能力强，能敏锐捕捉到细微的变化或信号，侧重感知、反应的敏锐度。 “灵敏”指反应快、感知敏锐，用来形容老鼠的耳朵，能准确体现它听到微小声音的能力，契合语境。 （2）改进：改变旧有事物的不足，使其变得更完善、更有效，侧重在原有基础上优化提升。 促进：推动事物向前发展、加快进程，侧重起推动、助力作用，多搭配抽象事物。 “改进”指改变旧有事物使其进步，用来描述书写工具从刻刀到圆珠笔的优化过程，搭配合理；“促进”指推动事物发展，用来表达书写效率提升对文化传播的推动作用，搭配恰当。 5. 先补全四字词语，再选词填空（填序号）。 ①掩耳盗（ ） ②画蛇添（ ） ③窃窃（ ）语 ④走南（ ）北 （1）小明的手抄报已经设计得很好看了，再贴太多贴纸反而____________，显得杂乱。 （2）王老师说：“浩浩，画手抄报的时候，不要和同学____________，要专心完成任务。” 【答案】 ①. 铃 ②. 足 ③. 私 ④. 闯 ⑤. ② ⑥. ③ 【解析】 【详解】掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 画蛇添足：比喻做了多余的事，不仅没有好处，反而不合适。 窃窃私语：背地里小声说话。 走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。 （1）手抄报原本很好看，再多贴贴纸就是多余的举动，符合画蛇添足的意思，因此选②。 （2）老师提醒浩浩不要和同学小声交谈，要专心做事，符合窃窃私语的意思，因此选③。 6. 荷花品质高洁，“出淤泥而不染”，不受环境影响。但在生活中，我们往往做不到荷花那般纯洁，会受到周围的环境影响，正所谓“（　　）”。（填字母） A. 见善则迁，有过则改 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 近朱者赤，近墨者黑 【答案】C 【解析】 【详解】见善则迁，有过则改：见到好的就学习，有过错就改正。 眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不可靠，亲眼看见才真实。 近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂就变红，靠近墨就变黑。比喻人容易受周围环境、身边人的影响。 C．结合题意，“出淤泥而不染”可理解为不受环境的污染，而在现实生活里，人们一般难以做到不受环境影响，用“近朱者赤，近墨者黑”最为合适，前后二者形成对比。 请你参与“句子大比拼”环节，按要求完成下面的句子练习。 7. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整） 贼心里害怕，脚下一滑，________________________从屋顶的窟窿里跌下来。 【答案】扑通一声 【解析】 【详解】例句“噌的一下子”是拟声短语，用来描写人物动作发出的声响，让句子描写更生动。作答时，结合“贼脚下一滑跌下来”的情景，填写表现跌落声响的拟声短语即可，答案不唯一。 示例：贼心里害怕，脚下一滑，咚的一下子从屋顶的窟窿里跌下来。 8. 围绕一个意思，把句子写具体。 火烧云的变化真丰富啊！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】一会儿把天空染成红彤彤的苹果色，一会儿又变成金灿灿的橘子色，刚跑出一匹威风凛凛的大白马，眨眼又蹿出一条摇头摆尾的小金龙。 【解析】 【详解】题目要求围绕指定中心意思，把场景写具体。要牢牢抓住给定的核心句主旨，突出“火烧云变化丰富”的特点，所有补充的内容都不能偏离这个核心。可补充火烧云的色彩层次，比如赤红、鎏金、橙边、紫晕等，强化画面的真实感；用连续的不同具象事物来体现火烧云形态切换快、样式多的特点。补充完成后整句话要逻辑连贯、画面感强。 示例：火烧云的变化真丰富啊！天空中的云霞一会儿像一匹正在奔腾的赤红色骏马，一会儿像只摇着尾巴蹲坐的金毛大狗，没过几秒，它又变成了整片铺展开的紫色葡萄架，圆滚滚的“葡萄”仿佛下一秒就要从云里掉出来，看得人眼睛都舍不得眨一下。 9. 下面的句子中有两处错误，请你用正确的修改符号进行修改。 一只狼掉进陷阱的，用花言巧语欺骗老山羊，想让老山羊救自己上去。细心观察，没有上当，识破了狼凶狠的真面目。 【答案】 【解析】 【详解】一是语序不当、成分赘余，“掉进陷阱的”语序错位不符合表达逻辑，应改为“掉进陷阱里”。 二是第二句缺失主语，应在“细心观察”前加上“老山羊”。 修改后句子为：一只狼掉进陷阱里，用花言巧语欺骗老山羊，想让老山羊救自己上去。老山羊细心观察，没有上当，识破了狼凶狠的真面目。 10. 根据所学内容填空，完成“知识大闯关”。 （1）人谁无过？___________________，___________________。（《左传》） （2）从古诗中，我们看到了“泥融飞燕子，___________________”的动物活动的画面；读出了“___________________，路上行人欲断魂”的愁绪；感受到了“千门万户曈曈日，___________________”的喜悦；欣赏了“___________________，春来江水绿如蓝”的江南春天。 （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿___________________，一会儿金灿灿的，一会儿___________________，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》） 【答案】 ①. 过而能改 ②. 善莫大焉 ③. 沙暖睡鸳鸯 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 红彤彤的 ⑧. 半紫半黄 【解析】 【详解】（1）书写时注意“改”“焉”的正确写法。 （2）书写时注意“睡”“清”“符”的正确写法。 （3）书写时注意“彤”“紫”的正确写法。 11. 小辰不知道读什么书好，请你向他推荐一本其他国家的寓言故事书，并说说你推荐的理由。 我推荐《___________________》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 伊索寓言 ②. 这本书里有许多生动有趣的小故事，每个故事都蕴含着深刻的道理，能教会我们分辨是非，懂得为人处世的智慧 【解析】 【详解】需要推荐其他国家的寓言故事，不能选择中国古代寓言。先填写书名，再清晰说明推荐理由，可以从故事内容、阅读收获、书本特色等方面表述，理由合理即可。 示例：我推荐《克雷洛夫寓言》，因为这本书以动物为主角，故事生动形象，每个故事都藏着耐人寻味的道理，读完能让我收获许多生活启示。 活动三：快乐阅读有收获 品读民间故事。 漏（节选） ①老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” ②老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” ③贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” ④老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 12. 选文中的“漏”指的是__________________，老虎和贼却以为“漏”是__________________，吓得逃跑。 13. 选文中“__________________”“__________________”两个四字词语写出了老虎和贼自以为见多识广。 14. “莫非‘漏’比我还厉害？”一句写出了老虎和贼第一次听到“漏”时__________________的心理。 15. “厉害”一词在选文中的意思是（　　）（填字母） A. 严厉 B. 难以忍受 C. 了不起或凶猛 16. 这篇文章告诉我们（　　）（填字母） A. 我们做事时不能心虚，要理直气壮。 B. 做了坏事的人，最终是没有好下场的。 C. 不要遇到事情就无谓地恐慌，要大胆一点。 【答案】12. ①. 屋顶漏雨 ②. 厉害的怪物 13. ①. 翻山越岭 ②. 走南闯北 14. 疑惑、害怕 15. C 16. B 【解析】 【导语】《漏》巧用民间故事的幽默笔法，老虎与贼心怀贪念，因误听“漏”而相互惊吓、自相惊扰。情节充满戏剧反差，虚实交织，在滑稽的追逐中暗藏寓意。语言质朴通俗，通过心理与动作刻画塑造形象，既具备童趣，又引人思索贪念与心虚带来的狼狈，短小却耐人回味。 【12题详解】 从第①自然段可知，老婆婆说自己什么都不怕，就怕漏，结合全文内容可知老婆婆口中的 “漏” 指屋顶漏雨。故第①空可填“屋顶漏雨”。 从第②、③自然段可知，老虎和贼都从没听过“漏”，暗自猜测“漏”十分厉害，以为它是可怕的怪物。故第②空可填“可怕的怪物”。 【13题详解】 定位第②自然段，句子“翻山越岭我什么都见过”中的四字词语“翻山越岭”，体现老虎自认阅历丰富。故第①空可填“翻山越岭”。 定位第③自然段，句子“走南闯北我什么都听说过”中的四字词语“走南闯北”，体现贼自认见识广博。故第②空可填“走南闯北”。 【14题详解】 定位第②、③自然段，“莫非‘漏’比我还厉害？”写出老虎和贼不清楚“漏”是什么，内心忐忑不安，充满畏惧。故可填：忐忑不安、惶恐不安。 【15题详解】 从第②、③自然段可知，句子“莫非‘漏’比我还厉害？”是老虎和贼猜想“漏”十分凶猛、本领高强，比自己还厉害，所以此处“厉害”指了不起、凶猛。 【16题详解】 故事里老虎和贼误以为“漏”是可怕的怪物，盲目恐慌、胡乱逃窜，最后闹出笑话。 老虎想要偷驴、贼想要偷东西，二者都心怀歹念，干坏事。它们内心惶恐，互相惊吓，落得狼狈不堪的结局，体现出做坏事的人不会有好下场。 A．文章没有围绕“做事理直气壮、不能心虚”展开，偏离故事主旨，因此排除。 B．老虎和贼一心图谋不轨，因为做贼心虚，互相惊吓，最终一无所获、十分狼狈，告诉我们做了坏事的人，最终是没有好下场的，符合文意。 C．本文核心并不是劝导人们遇事要大胆，只是表面现象，不是文章想要传达的主要道理，因此排除。 漫游春日梨园。 梨园观雪 ①三月，我和同伴们去往秀岭梨园。快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了场大雪。大家都激动极了，直奔梨园。 ②站在院场上环顾四周，梨树一棵连着一棵，一片连着一片，相互簇拥着。【A】而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。 ③我们走在梨花的海洋中，只见梨花静静地开放着，纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊，花蕊恰到好处地点缀着白色的花瓣。蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝，骄傲地冲着我微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着我；有的头顶白丝绒般的小帽子，优雅地对着我点了点头。微风吹拂，满树雪白的梨花，轻轻摇动。【B】待到碧绿的叶子装点着果园，小小的果实挂满枝头时，也挂满了农家人的欢笑。 ④沉浸在花海之间，空气中飘荡着淡淡的香甜气息，花香溢满心扉，令人迷醉。飘落的梨花花瓣扫去心中的尘埃，心灵也变得纯净清凉。 17. 根据短文内容完成词语摘抄卡，体会词语的优美。 梨花的颜色：（ ）的花瓣 （ ）的花蕊 梨花的姿态：（ ）着脸颊 （ ）地藏起 梨花的香味：（ ）的香甜气息 18. 我能用多种方法来体会文中优美生动的语句。 （1）【抓住特点】句【A】中把“梨花”比作“__________”和“__________”写出了梨花____________________的特点。 （2）【想象画面】读着句【B】，我仿佛看到了________________________________________________________________________________________________________________________的画面。 19. 下列对短文内容的理解，有误的一项是（　　）（填字母） A. “挂满了农家人的欢笑”是农家人对梨园未来喜获丰收情形的想象。 B. 短文结尾点明人们对春天、对美好事物的共同追求。 C. 题目中的“雪”指的是一场大雪让梨园变得白茫茫一片。 【答案】17. ①. 纯白 ②. 鹅黄色 ③. 低垂 ④. 羞涩 ⑤. 淡淡 18. ①. 浪花 ②. 雪 ③. 洁白、动态灵动 ④. 果园枝叶繁茂，果子挂满枝头，农家人脸上洋溢着丰收的喜悦 19. C 【解析】 【导语】本文是一篇写景课外短文，描写春日梨园梨花盛开的美丽景象，运用比喻、拟人等多种修辞，阅读时抓住景物色彩、姿态语句，感受景物之美。 【17题详解】 根据短文第③自然段“纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊”可知梨花的颜色；“枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩地藏起盛开的花朵”可知梨花的姿态；第④自然段“空气中飘荡着淡淡的香甜气息”可知梨花的香味。 【18题详解】 （1）根据短文第②自然段【A】处“而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪”可知，把梨花比作浪花和雪，写出梨花洁白、随风舞动灵动的特点。 （2）结合B句内容，写出枝叶结果、农家欢笑的画面即可，答案不唯一。 示例：我仿佛看到了碧绿树叶铺满果园，累累果子挂满枝头，果园里处处都是农家人丰收后快乐的画面。 【19题详解】 C．从第①段“快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了场大雪”以及后文对梨花的描写可知，题目中的“雪”指的是像雪一样洁白、大片的梨花，并非真的一场大雪。 活动四；童话创编有乐趣 20. 童话世界是一座充满无限魅力的城堡，它会带你走进一个神奇的世界：那里的草会说话，鱼儿会飞，蚂蚁个头比树还大，蜗牛健步如飞……请你结合下面几个常见的词语，发挥想象，讲述一个奇妙的童话故事吧！ 森林 彩虹 狮子 蝴蝶 蜗牛 要求：题目自拟；要用以上提供的词语编写一个童话故事；想象要丰富、合理，内容要具体，语句要通顺，标点符号使用要正确；字数在300字左右。 【答案】例文： 彩虹桥上的约定 森林里的动物们都知道，雨后出现的彩虹桥上，藏着能实现愿望的魔法。狮子大王想变得更温柔，蝴蝶妹妹想拥有更美的翅膀，而慢吞吞的蜗牛豆豆，却梦想能像风一样奔跑。 这天，彩虹终于出现了！狮子、蝴蝶和蜗牛一起向彩虹桥出发。路上，荆棘划破了蝴蝶的翅膀，狮子用鬃毛为她遮挡；河水挡住了去路，蜗牛豆豆突然“嗖”地一下蹿了出去——原来他喝了神奇的露水，真的能健步如飞！他背着伙伴们过了河。 登上彩虹桥时，魔法精灵出现了：“你们的愿望都能实现，但只能选一个。”狮子看着受伤的蝴蝶和喘气的蜗牛，大声说：“我希望森林里永远充满互助与爱！”瞬间，蝴蝶的翅膀闪着金光，蜗牛的速度变成了永久的礼物，而狮子的眼神，也变得像春风一样温柔。 从此，森林里总能看到：狮子轻轻托着蝴蝶看花，蜗牛背着小动物们赛跑，而彩虹，成了他们友谊的见证。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求创作一篇童话故事，需包含“森林、彩虹、狮子、蝴蝶、蜗牛”五个词语，想象要丰富且合理，题目自拟，字数约300字。 二、立意。 可围绕“突破偏见、互助成长、探索收获”等方向立意。也可借森林动物围绕彩虹的故事，展现自然美好，传递“热爱守护自然”的情感，用奇幻情节承载积极价值观。 三、写作思路。 开头：创设奇幻场景，引出角色，快速建立童话的奇幻氛围，把所有角色自然地融入场景，吸引读者兴趣。 中间：设计冲突与情节，推动故事发展，展现角色的特点和成长。 结尾：解决问题，升华主题，交代故事的结局，呼应开头的奇幻设定，同时点明主题（如合作、勇气、好奇的价值），给读者留下温暖的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末考试三年级语文试题 （满分：100分 时间：90分钟） 学校正在举办“以书为友，快乐成长”读书节活动，请你也来参加吧！ 活动一：活动宣传有氛围 1. 活动开幕式上，学校大队部准备了讲稿，读一读，根据拼音写出词语。 读一本好书，能为我们的成长插上腾飞的chì bǎng（ ）。书香里，我们回望厚重的lì shǐ（ ），保持shàn liáng（ ）的本心，养成认真fù zé（ ）的学习习惯；书香里，我们积攒勇气与智慧，一点点蜕变成长，成为更lì hai（ ）、更博学的自己！愿我们不负书香，不负时光，在阅读中茁壮成长！ 2. 你为班级设计了两条读书宣传语，请用“√”选出下列句中加点字的正确读音。 （1）读书增长智（zhì zì）慧，岁月沉淀积累（lèi lěi）。 （2）阅读，点亮生命的烛（zhǔ zhú）光，让思想在字里行间闪烁（shuò lè）。 活动二：知识竞赛有趣味 3. 给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号） 熟：①（食物）烧煮到可以食用的程度；②植物的果实等完全长成；③熟练；④因常见或常用而知道得清楚；⑤程度深。 （1）熟食（ ） （2）熟睡（ ） （3）熟能生巧（ ） （4）果子成熟（ ） 4. 选词填空，将句子补充完整。 （1）老鼠的耳朵十分____________（灵巧 灵敏），可以听到人类无法察觉的微小声音。 （2）从刻刀到圆珠笔，书写工具的不断____________（促进 改进），提高了书写效率，____________（促进 改进）了文化传播。 5. 先补全四字词语，再选词填空（填序号）。 ①掩耳盗（ ） ②画蛇添（ ） ③窃窃（ ）语 ④走南（ ）北 （1）小明的手抄报已经设计得很好看了，再贴太多贴纸反而____________，显得杂乱。 （2）王老师说：“浩浩，画手抄报的时候，不要和同学____________，要专心完成任务。” 6. 荷花品质高洁，“出淤泥而不染”，不受环境影响。但在生活中，我们往往做不到荷花那般纯洁，会受到周围的环境影响，正所谓“（　　）”。（填字母） A. 见善则迁，有过则改 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 近朱者赤，近墨者黑 请你参与“句子大比拼”环节，按要求完成下面的句子练习。 7. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整） 贼心里害怕，脚下一滑，________________________从屋顶的窟窿里跌下来。 8. 围绕一个意思，把句子写具体。 火烧云的变化真丰富啊！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 下面的句子中有两处错误，请你用正确的修改符号进行修改。 一只狼掉进陷阱的，用花言巧语欺骗老山羊，想让老山羊救自己上去。细心观察，没有上当，识破了狼凶狠的真面目。 10. 根据所学内容填空，完成“知识大闯关”。 （1）人谁无过？___________________，___________________。（《左传》） （2）从古诗中，我们看到了“泥融飞燕子，___________________”的动物活动的画面；读出了“___________________，路上行人欲断魂”的愁绪；感受到了“千门万户曈曈日，___________________”的喜悦；欣赏了“___________________，春来江水绿如蓝”的江南春天。 （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿___________________，一会儿金灿灿的，一会儿___________________，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》） 11. 小辰不知道读什么书好，请你向他推荐一本其他国家的寓言故事书，并说说你推荐的理由。 我推荐《___________________》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：快乐阅读有收获 品读民间故事。 漏（节选） ①老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” ②老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” ③贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” ④老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 12. 选文中的“漏”指的是__________________，老虎和贼却以为“漏”是__________________，吓得逃跑。 13. 选文中“__________________”“__________________”两个四字词语写出了老虎和贼自以为见多识广。 14. “莫非‘漏’比我还厉害？”一句写出了老虎和贼第一次听到“漏”时__________________的心理。 15. “厉害”一词在选文中的意思是（　　）（填字母） A. 严厉 B. 难以忍受 C. 了不起或凶猛 16. 这篇文章告诉我们（　　）（填字母） A. 我们做事时不能心虚，要理直气壮。 B. 做了坏事的人，最终是没有好下场的。 C. 不要遇到事情就无谓地恐慌，要大胆一点。 漫游春日梨园。 梨园观雪 ①三月，我和同伴们去往秀岭梨园。快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了场大雪。大家都激动极了，直奔梨园。 ②站在院场上环顾四周，梨树一棵连着一棵，一片连着一片，相互簇拥着。【A】而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。 ③我们走在梨花的海洋中，只见梨花静静地开放着，纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊，花蕊恰到好处地点缀着白色的花瓣。蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝，骄傲地冲着我微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着我；有的头顶白丝绒般的小帽子，优雅地对着我点了点头。微风吹拂，满树雪白的梨花，轻轻摇动。【B】待到碧绿的叶子装点着果园，小小的果实挂满枝头时，也挂满了农家人的欢笑。 ④沉浸在花海之间，空气中飘荡着淡淡的香甜气息，花香溢满心扉，令人迷醉。飘落的梨花花瓣扫去心中的尘埃，心灵也变得纯净清凉。 17. 根据短文内容完成词语摘抄卡，体会词语的优美。 梨花的颜色：（ ）的花瓣 （ ）的花蕊 梨花的姿态：（ ）着脸颊 （ ）地藏起 梨花的香味：（ ）的香甜气息 18. 我能用多种方法来体会文中优美生动的语句。 （1）【抓住特点】句【A】中把“梨花”比作“__________”和“__________”写出了梨花____________________的特点。 （2）【想象画面】读着句【B】，我仿佛看到了________________________________________________________________________________________________________________________的画面。 19. 下列对短文内容的理解，有误的一项是（　　）（填字母） A. “挂满了农家人的欢笑”是农家人对梨园未来喜获丰收情形的想象。 B. 短文结尾点明人们对春天、对美好事物的共同追求。 C. 题目中的“雪”指的是一场大雪让梨园变得白茫茫一片。 活动四；童话创编有乐趣 20. 童话世界是一座充满无限魅力的城堡，它会带你走进一个神奇的世界：那里的草会说话，鱼儿会飞，蚂蚁个头比树还大，蜗牛健步如飞……请你结合下面几个常见的词语，发挥想象，讲述一个奇妙的童话故事吧！ 森林 彩虹 狮子 蝴蝶 蜗牛 要求：题目自拟；要用以上提供的词语编写一个童话故事；想象要丰富、合理，内容要具体，语句要通顺，标点符号使用要正确；字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $