精品解析：陕西汉中市勉县2025-2026学年统编版三年级下学期期末调研语文试卷

2025~2026学年度第二学期期末调研检测试题 三年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 学校正在举办“语文节”活动，你需要完成相应的活动任务，赢得“语文小达人”称号。请认真思考，细心答题，相信你一定可以做得很好！ 活动一：语言游乐园（51分） ★欢迎来到“语文游乐园”，快来运用学到的知识去帮助别人、解决问题、表达自己的想法吧！ 1. 读拼音写词语，把下面描写春日美景的语段补充完整。 春姑娘来了，大地一片生机。小蜜蜂扑扇着薄薄的chì bǎng（ ），yōu xián（ ）地在花间采蜜。春风迈着轻柔的步子四处jiǎn chá（ ），看看小草有没有睡醒，花儿有没有绽开笑脸，走到哪里，哪里就chéng xiàn（ ）出绿油油、暖洋洋的美丽模样。 2. 为朗诵稿中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。 沉闷（mèn mēn） 匀称（chèn chèng） 积累（lěi lèi） 缝补（fèng féng） 朝鲜（xiǎn xiān） 折腾（zhē zhé） 3. 选词填空，完成“运动播报”。（填序号） 观众们（ ）走进体育馆。比赛开始后，中国队（ ）得分，掌声不断。中场休息后，运动员们（ ）投入比赛。 4. 补全四字词语，再选词填空（填序号），装点“班级手抄报”。 ①掩耳盗（ ） ②画蛇添（ ） ③窃窃（ ）语 ④走南（ ）北 （1）小明的手抄报已经设计得很好看了，再贴太多贴纸反而__________，显得杂乱。 （2）王老师说：“浩浩，画手抄报的时候，不要和同学__________，要专心完成任务。” 按要求完成句子练习，做“小小语言设计师”。（每题2分，共8分） 5. 请用自己的话转述小雅的话。 小雅说：“我喜欢这个故事，我从中明白了很多道理。” _____________________________________ 6. 照样子，填入恰当的拟声词把下面句子写得更具体。 例：椰子扑通一声掉进水里。 他___________________________________一口气喝完了整瓶水。 7. 根据所给的开头，围绕一个意思把句子写完整。 天上的白云形状各异，____________________________________。 8. 用修改符号修改病句。 我的作业基本上全部完成了。 9. 根据课文内容或积累填空，完成“古诗文闯关”。 （1）请你将小语整理的古诗文补充完整。 古诗中的美景 泥融飞燕子，___________________。 绿阴不减来时路，___________________。 人间四月芳菲尽，___________________。 名言中的道理 见善则迁，___________________。 人谁无过？___________________，善莫大焉。 近朱者赤，___________________。 （2）我国有很多传统节日。春节，家家户户都贴桃符，这正如王安石《元日》中所写的那般：“_________曈曈日，________________”。杜牧在《清明》中写行人惆怅的诗句是“清明时节雨纷纷，_______________”。我们还学过王维写重阳节思念家乡亲人的诗句“独在异乡为异客，________________”。 （3）兔走触株，_______________而死。因释其耒而_______________。《守株待兔》 10. 口语交际：趣味故事会。 班级举办了一场“趣味故事会”，你准备给大家讲述哪个故事？请你列好提纲，为讲故事做准备。 故事名称： ①《____________》 主要内容：②_________________________ 启示：③_____________________________ 活动二：阅读体验馆 ★欢迎走进“阅读体验馆”，这里优美的文字会带你开启一段奇妙的心灵之旅。 （一）探索海底世界。（12分） 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 11. 选文是围绕哪一句话来写的？请抄写在下面的横线上。 ________________________________________________ 12. 选文中介绍了哪些动物的活动方法？请写出三种。 ________________________________________________ 13. 选文中把梭子鱼和火车进行比较，你觉得这样写有什么好处？ ________________________________________________ 14. “免费的长途旅行”指的是什么？从中你体会到了什么？ ________________________________________________ （二）开启奇妙之旅。（12分） 小树叶的旅行 ①秋天到了，大树妈妈身上的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹来，一片小树叶离开了妈妈，轻轻地飘落下来。 ②“我要去旅行啦！”小树叶高兴地说。风儿吹着它，它飘啊飘，飘到了一条小河边。 ③“有人吗？有人能帮帮我吗？”一只小蚂蚁在河边着急地喊。原来小蚂蚁要过河，可是河上没有桥，它不会游泳。小树叶说：“小蚂蚁，别着急，我来当你的小船。”小蚂蚁爬上小树叶，小树叶稳稳地浮在水面上，漂呀漂，把小蚂蚁送到了对岸。小蚂蚁非常感谢小树叶。 ④小树叶继续旅行。它顺着河水往前漂，忽然听到一个微弱的声音：“救……救救我……”原来是一只蚂蚱不小心掉进了水里，正在拼命挣扎。小树叶连忙说：“蚂蚱，快爬到我的身上来！”蚂蚱用尽最后的力气爬上了小树叶。小树叶托着蚂蚱，慢慢漂到岸边。蚂蚱得救了，它对小树叶说：“谢谢你，你真好！” ⑤小树叶继续漂啊漂。最后，它被河水冲到了沙滩上。一个小男孩走过来，捡起小树叶，看了看，说：“这片小树叶真漂亮，我要把它做成书签。”小男孩把小树叶擦干净，夹进了自己的书里。 ⑥小树叶变成了一个漂亮的书签，每天都能和小男孩一起读书。它想：虽然我离开了妈妈，但我帮助了别人，还成为了有用的书签，真开心啊！ 15. 小树叶在旅行中都帮助了谁？请写出它们的名字。 ________________________________________________ 16. 小树叶是怎样帮助小蚂蚁过河的？请用自己的话说一说。 ________________________________________________ 17. 你喜欢这片小树叶吗？为什么？请写出你的理由。 ________________________________________________ 18. 如果你是一片小树叶，你会去做什么？请写一写你的旅行计划。 ________________________________________________ 活动三：表达创作坊（25分） ★学校《动物世界》画报正在征集介绍稿，请你写一篇文章，向大家介绍你喜欢的一种小动物，争取被选上哦！ 19. 习作 题目：我最喜欢的一种小动物 写作提示与要求：写出它的样子（外形、颜色、大小等）；写出它的习性（喜欢吃什么、做什么）；写出你和它之间有趣的故事（一两件就可以）；语句通顺，标点符号正确使用；字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末调研检测试题 三年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 学校正在举办“语文节”活动，你需要完成相应的活动任务，赢得“语文小达人”称号。请认真思考，细心答题，相信你一定可以做得很好！ 活动一：语言游乐园（51分） ★欢迎来到“语文游乐园”，快来运用学到的知识去帮助别人、解决问题、表达自己的想法吧！ 1. 读拼音写词语，把下面描写春日美景的语段补充完整。 春姑娘来了，大地一片生机。小蜜蜂扑扇着薄薄的chì bǎng（ ），yōu xián（ ）地在花间采蜜。春风迈着轻柔的步子四处jiǎn chá（ ），看看小草有没有睡醒，花儿有没有绽开笑脸，走到哪里，哪里就chéng xiàn（ ）出绿油油、暖洋洋的美丽模样。 【答案】 ①. 翅膀 ②. 悠闲 ③. 检查 ④. 呈现 【解析】 【详解】书写时注意“膀”“悠”“查”的正确写法。 2. 为朗诵稿中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。 沉闷（mèn mēn） 匀称（chèn chèng） 积累（lěi lèi） 缝补（fèng féng） 朝鲜（xiǎn xiān） 折腾（zhē zhé） 【答案】mèn√ chèn√ lěi√ féng√ xiǎn√ zhē√ 【解析】 【详解】注意区分多音字“闷”“称”“累”“缝”“鲜”“折”的读音。 3. 选词填空，完成“运动播报”。（填序号） 观众们（ ）走进体育馆。比赛开始后，中国队（ ）得分，掌声不断。中场休息后，运动员们（ ）投入比赛。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】继续：强调接着做某事，中间可能有短暂停顿，之后接着进行。 连续：指一个接一个，不间断，侧重于事物排列或动作发生的连贯性。 陆续：表示有先有后，时断时续。 观众们是前后相继进入体育馆，应填“陆续”表示他们一个接一个地走进体育馆；比赛开始后，描述中国队员进球得分的情况，由于进球是一个接一个发生的，应填“连续”表示进球动作的连续不断；由于比赛是一个连续不断的活动，中间可能有短暂停顿，之后接着进行，应填“继续”表示比赛在中断（中场休息）后重新开始， 4. 补全四字词语，再选词填空（填序号），装点“班级手抄报”。 ①掩耳盗（ ） ②画蛇添（ ） ③窃窃（ ）语 ④走南（ ）北 （1）小明的手抄报已经设计得很好看了，再贴太多贴纸反而__________，显得杂乱。 （2）王老师说：“浩浩，画手抄报的时候，不要和同学__________，要专心完成任务。” 【答案】 ①. 铃 ②. 足 ③. 私 ④. 闯 ⑤. ② ⑥. ③ 【解析】 【详解】掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，比喻自己欺骗自己。 画蛇添足：画蛇的时候多画上脚，比喻做了多余的事，非但没有好处，反而把事情办坏。 窃窃私语：背地里小声交谈。 走南闯北：走过很多地方，阅历丰富。 （1）手抄报本来已经好看，再多贴贴纸属于多余的操作，破坏效果，对应画蛇添足。 （2）这里指不要和同学小声私下说话，要专心做事，对应窃窃私语。 按要求完成句子练习，做“小小语言设计师”。（每题2分，共8分） 5. 请用自己的话转述小雅的话。 小雅说：“我喜欢这个故事，我从中明白了很多道理。” _____________________________________ 【答案】小雅说，她喜欢这个故事，她从中明白了很多道理。 【解析】 【详解】把直接引述的句子改成转述句时，首先要把句中的冒号改为逗号，删去前后的双引号。原句里的第一人称“我”指代小雅，要改成第三人称“她”，其余内容保持不变即可。 转述为：小雅说，她喜欢这个故事，她从中明白了很多道理。 6. 照样子，填入恰当的拟声词把下面句子写得更具体。 例：椰子扑通一声掉进水里。 他___________________________________一口气喝完了整瓶水。 【答案】咕嘟咕嘟 【解析】 【详解】例句用拟声词还原了椰子落水的场景，能让句子更有画面感。填写时要结合“一口气喝完整瓶水”的大口快速吞咽的状态，匹配对应的拟声词，人大口喝水时，可能会发出“咕嘟咕嘟”“咕咚咕咚”的声音。 示例：他咕咚咕咚一口气喝完了整瓶水。 7. 根据所给的开头，围绕一个意思把句子写完整。 天上的白云形状各异，____________________________________。 【答案】有的像可爱的小狗，有的像报晓的雄鸡，有的像威武的雄狮 【解析】 【详解】首先抓住句子要围绕的核心是白云“形状各异”，也就是白云的样子多种多样，后续内容要具体展现不同的白云形状，选择日常熟悉的、和白云形态有相似点的事物打比方，把“形状各不相同”的特点写具体，语句通顺连贯即可。 示例：天上的白云形状各异，有的像摇着蓬松尾巴的松鼠，有的像怒放的白牡丹，还有的像圆滚滚的雪人，看得人目不暇接。 8. 用修改符号修改病句。 我的作业基本上全部完成了。 【答案】## 【解析】 【详解】本题病因是前后矛盾。“基本上”和“全部”矛盾，用删除号删掉“基本上”或“全部”。 示例：我的作业全部完成了（或：我的作业基本上完成了）。 9. 根据课文内容或积累填空，完成“古诗文闯关”。 （1）请你将小语整理的古诗文补充完整。 古诗中的美景 泥融飞燕子，___________________。 绿阴不减来时路，___________________。 人间四月芳菲尽，___________________。 名言中的道理 见善则迁，___________________。 人谁无过？___________________，善莫大焉。 近朱者赤，___________________。 （2）我国有很多传统节日。春节，家家户户都贴桃符，这正如王安石《元日》中所写的那般：“_________曈曈日，________________”。杜牧在《清明》中写行人惆怅的诗句是“清明时节雨纷纷，_______________”。我们还学过王维写重阳节思念家乡亲人的诗句“独在异乡为异客，________________”。 （3）兔走触株，_______________而死。因释其耒而_______________。《守株待兔》 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 添得黄鹂四五声 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 有过则改 ⑤. 过而能改 ⑥. 近墨者黑 ⑦. 千门万户 ⑧. 总把新桃换旧符 ⑨. 路上行人欲断魂 ⑩. 每逢佳节倍思亲 ⑪. 折颈 ⑫. 守株 【解析】 【详解】（1）书写时注意“睡”“鸳”“鸯”“添”“鹂”“桃”“能”“墨”的正确写法。 （2）书写时注意“户”“新”“符”“欲”“魂”“逢”“倍”的正确写法。 （3）书写时注意“颈”“株”的正确写法。 10. 口语交际：趣味故事会。 班级举办了一场“趣味故事会”，你准备给大家讲述哪个故事？请你列好提纲，为讲故事做准备。 故事名称： ①《____________》 主要内容：②_________________________ 启示：③_____________________________ 【答案】 ①. 神笔马良 ②. 马良得到一支神笔，画的东西都能变成真的。他用这支笔帮助穷人解决困难，还用神笔惩治了恶人。 ③. 善良和正义终会战胜邪恶。 【解析】 【详解】故事可选自己熟悉的经典趣味寓言故事，主要内容用直白简洁的话把故事核心情节说清楚，启示贴合故事最基础的道理。  示例：故事名称《守株待兔》 主要内容：古时候有个农夫，偶然碰到一只兔子撞死在树桩上，之后他就天天守在树桩旁，再也不种地，想等着再捡到撞死的兔子，最后庄稼全枯了，也没等到第二只兔子。 启示：抱着侥幸心理妄想不劳而获是行不通的，做事情要踏踏实实付出努力。 活动二：阅读体验馆 ★欢迎走进“阅读体验馆”，这里优美的文字会带你开启一段奇妙的心灵之旅。 （一）探索海底世界。（12分） 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 11. 选文是围绕哪一句话来写的？请抄写在下面的横线上。 ________________________________________________ 12. 选文中介绍了哪些动物的活动方法？请写出三种。 ________________________________________________ 13. 选文中把梭子鱼和火车进行比较，你觉得这样写有什么好处？ ________________________________________________ 14. “免费的长途旅行”指的是什么？从中你体会到了什么？ ________________________________________________ 【答案】11. 海里的动物，各有各的活动方法。 12. 海参、乌贼、贝类。 13. 这样写能更具体、形象地突出梭子鱼游动速度极快的特点，让读者更容易理解。 14. “免费的长途旅行”指的是贝类把自己附在轮船底下，随着轮船移动而前进。从中我体会到了海底世界的新奇、有趣。 【解析】 【导语】这段《海底世界》选文言简意丰，以“海里的动物各有各的活动方法”为核心，巧用列数字、作比较、拟人等手法，将海参、梭子鱼等海洋生物的活动特点写得鲜活具象，既贴合孩童的认知趣味，又把科普知识融于生动表达，寥寥数笔就勾勒出新奇有趣的海底动物图景。 【11题详解】 选段先总述动物各有各的活动方法，再分别介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类的具体活动方式。故是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这一句来写的。 【12题详解】 结合选段中“海参靠肌肉伸缩爬行”“有一种鱼身体像梭子”“乌贼和章鱼能突然向前方喷水”“还有些贝类自己不动”可知，选文中介绍了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这些动物的活动方法。任意写出三种动物即可。 【13题详解】 结合选文中“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”可知，句中用“普通火车的速度”与“身体像梭子的鱼在攻击其他动物的速度”进行比较，故运用了作比较的说明方法，从而突出了其速度之快，还使描述更具体可感，让读者更容易理解。 【14题详解】 结合选文中“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可知，“免费的长途旅行”在文中指贝类附着在轮船底部随船移动。句中赋予贝类“旅行”这一人的行为，运用了拟人的手法，生动形象地写出贝类借助轮船移动的巧妙方式，体现其“俏皮、聪明”的特点，让读者感受到海底世界的趣味。 （二）开启奇妙之旅。（12分） 小树叶的旅行 ①秋天到了，大树妈妈身上的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹来，一片小树叶离开了妈妈，轻轻地飘落下来。 ②“我要去旅行啦！”小树叶高兴地说。风儿吹着它，它飘啊飘，飘到了一条小河边。 ③“有人吗？有人能帮帮我吗？”一只小蚂蚁在河边着急地喊。原来小蚂蚁要过河，可是河上没有桥，它不会游泳。小树叶说：“小蚂蚁，别着急，我来当你的小船。”小蚂蚁爬上小树叶，小树叶稳稳地浮在水面上，漂呀漂，把小蚂蚁送到了对岸。小蚂蚁非常感谢小树叶。 ④小树叶继续旅行。它顺着河水往前漂，忽然听到一个微弱的声音：“救……救救我……”原来是一只蚂蚱不小心掉进了水里，正在拼命挣扎。小树叶连忙说：“蚂蚱，快爬到我的身上来！”蚂蚱用尽最后的力气爬上了小树叶。小树叶托着蚂蚱，慢慢漂到岸边。蚂蚱得救了，它对小树叶说：“谢谢你，你真好！” ⑤小树叶继续漂啊漂。最后，它被河水冲到了沙滩上。一个小男孩走过来，捡起小树叶，看了看，说：“这片小树叶真漂亮，我要把它做成书签。”小男孩把小树叶擦干净，夹进了自己的书里。 ⑥小树叶变成了一个漂亮的书签，每天都能和小男孩一起读书。它想：虽然我离开了妈妈，但我帮助了别人，还成为了有用的书签，真开心啊！ 15. 小树叶在旅行中都帮助了谁？请写出它们的名字。 ________________________________________________ 16. 小树叶是怎样帮助小蚂蚁过河的？请用自己的话说一说。 ________________________________________________ 17. 你喜欢这片小树叶吗？为什么？请写出你的理由。 ________________________________________________ 18. 如果你是一片小树叶，你会去做什么？请写一写你的旅行计划。 ________________________________________________ 【答案】15. 小树叶帮助了小蚂蚁和蚂蚱。 16. 小树叶让小蚂蚁爬到自己的身上，然后稳稳地浮在水面上，像小船一样漂呀漂，把小蚂蚁送到了对岸。 17. 喜欢。因为它乐于助人，帮助小蚂蚁过河、救起了落水的蚂蚱，最后还变成了有用的书签，让人感到温暖和快乐。 18. 如果我是一片小树叶，我会随风飘到田野里，给小鸟当遮阳伞；飘到校园里，陪小朋友们一起做游戏；最后落到花丛中，变成养分让花朵开得更鲜艳。 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄学生的童趣童话，以小树叶的旅行线串联情节，文字浅白鲜活，画面感十足。既藏着向善助人的软内核，又落点于“成为有用的自己”的成长感，贴合孩童认知节奏，是兼具趣味性与正向引导的优质低年级阅读素材。 【15题详解】 根据原文第③自然段可知，小蚂蚁不会游泳，小树叶说“我来当你的小船”，把小蚂蚁送到了对岸，所以帮助了小蚂蚁。 根据原文第④自然段可知，蚂蚱掉进水里，小树叶让它爬到自己身上，托着它漂到岸边，所以帮助了蚂蚱。 【16题详解】 根据原文第③自然段的内容可知，小蚂蚁的过河过程为：它爬上了小树叶，小树叶浮在水面上，漂到了对岸。注意要用自己的话连贯表述，不可照搬原文。 示例：小树叶主动当小蚂蚁的小船，让小蚂蚁爬到自己身上，稳稳地浮在水面上，一路漂到河对岸，把不会游泳的小蚂蚁送过了河。 【17题详解】 首先给出明确的表态，再结合文本中小树叶的行为提炼出它乐于助人、积极实现自我价值的品质，把理由说具体，符合正向的价值导向即可。 示例：我喜欢这片小树叶。因为它善良又热心，在旅行途中主动帮助遇到困境的小蚂蚁和蚂蚱，哪怕最后离开了大树妈妈，也变成了有用的书签，实现了自己的价值，它乐于助人的美好品质非常值得我学习。 【18题详解】 结合小树叶的身份展开合理想象，紧扣全文“乐于助人、发挥自身价值”的核心主题，设计的旅行情节要符合事物特点，内容积极健康，语句通顺连贯即可。 示例：如果我是一片小树叶，我要先飘到小区的长椅上，给正在晒太阳的小猫咪当小被子，帮它挡住吹过来的凉风；接着我要飘到幼儿园的美工区，当小朋友做树叶贴画的材料，变成一幅好看的小森林装饰画；最后我会落到泥土里，慢慢腐烂变成养分，回到大树妈妈的身边滋养它。 活动三：表达创作坊（25分） ★学校《动物世界》画报正在征集介绍稿，请你写一篇文章，向大家介绍你喜欢的一种小动物，争取被选上哦！ 19. 习作 题目：我最喜欢的一种小动物 写作提示与要求：写出它的样子（外形、颜色、大小等）；写出它的习性（喜欢吃什么、做什么）；写出你和它之间有趣的故事（一两件就可以）；语句通顺，标点符号正确使用；字数在300字左右。 【答案】例文： 我最喜欢的一种小动物 我最喜欢的小动物，是家里那只雪白的小猫。 小猫浑身长满洁白柔软的长毛，远远看去就像一团蓬松的棉花。一对尖尖的耳朵时刻机灵地竖着，稍有动静就轻轻转动；圆溜溜的琥珀色大眼睛闪闪发亮，细长的尾巴时不时左右摇摆，走起路来悄无声息，模样格外惹人喜爱。 小猫是十足的“小吃货”，最馋鲜美的小鱼和猫粮。它很贪睡，白天常常蜷在沙发暖阳里呼呼大睡，可一到傍晚就变得活力满满，最爱追着毛线球蹦蹦跳跳。 有一次，我拿出彩色毛线球逗它。小猫立刻弓起身子，踮着脚尖悄悄向前挪动，猛地纵身一跃抱住毛线球，抱着线团滚来滚去，玩得不亦乐乎。还有一回我放学刚推开家门，它早就守在门口，不停蹭着我的裤腿喵喵叫唤，仿佛迫不及待和我分享一天的时光。 这只机灵可爱的小猫，为我的日常生活增添了无数欢声笑语。每一天有它相伴，我都觉得十分开心，我真心喜爱这只小猫。 【解析】 【详解】一、审题。 这是状物记叙文，题目固定为“我最喜欢的一种小动物”；写作要描写小动物外形、习性，还要记叙我和它之间一两件趣事；要求语句通顺、标点使用正确，字数300字左右。 二、立意。 借助描写小动物外形、生活习性，记述相处趣事，抒发自己对小动物真挚的喜爱之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明自己最喜欢的小动物是什么。 中间：先细致描写小动物的外形样貌，再介绍它的生活习性，接着选取一两件我和小动物之间发生的趣事详细描写。 结尾：总结抒情，再次表达对这只小动物的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $