5《小小的船》预习达标讲义-2026-2027学年语文一年级上册统编版

本讲义聚焦部编版一年级上册《小小的船》儿童诗阅读，系统梳理朗读背诵、10个会认字与4个会写字学习、叠词短语积累及比喻修辞体会等核心知识点，通过预习任务清单、字词过关训练、想象表达引导构建学习支架，落实单元“感受夜空奇妙、爱观察想象”的人文主题与“借助拼音朗读、读好停顿”的语文要素。 该资料以新课标“文学阅读与创意表达”任务群为指导，采用“读-想-说-写”四步法，融合分层达标训练与文化拓展。如任务群探究中“坐在月亮船看见什么”培养想象思维，苏轼小课堂渗透传统文化增强文化自信，小练笔引导用比喻表达提升语言运用能力。课中辅助教师落实教学目标，课后助力学生复习巩固、查漏补缺。

2026部编版一年级上册语文 第7单元第5课《小小的船》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 适用：部编版一年级上册 第7单元第5课《小小的船》｜课型：阅读课·儿童诗｜作者：叶圣陶｜撰稿：佚名（统编教材编写） 【设计理念】本讲依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群第一学段要求设计，遵循读一读→想一想→说一说→写一写四步法：先借助拼音朗读《小小的船》儿童诗，读好停顿与节奏；再认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个会认字，会写“月、儿、头、里”4个会写字；接着通过“弯弯的月儿像小船”体会比喻，积累“弯弯的、闪闪的”等叠词短语；最后展开想象，说说“我坐在月亮船上看见了什么”，感受夜空的美好。落实本单元“感受夜空光影等奇妙现象、启发孩子爱观察爱想象”的人文主题与“借助拼音正确朗读、读好停顿与语气、能够背诵”的语文要素。 板块一　预习任务清单 □ ① 读一读：跟着大人读《小小的船》，读准字音，读出节奏。 □ ② 认一认：圈出课文里的10个会认字——的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星。 □ ③ 想一想：弯弯的月儿像什么？作者为什么把月儿叫作“小小的船”？ □ ④ 写一写：练写“月、儿、头、里”4个字，注意“儿”的竖弯钩要写舒展。 □ ⑤ 背一背：把《小小的船》背给家人听，说说你坐在月亮上会看到什么。 板块二　学习目标导航 1. 认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10个生字，会写“月、儿、头、里”4个生字。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3. 认识叠词短语（弯弯的、闪闪的、蓝蓝的），体会“弯弯的月儿像小船”的比喻。 4. 展开想象，说说夜空中的月亮和星星，感受夜空的美好。 板块三　课文档案 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗，全诗四句：弯弯的月儿小小的船——把弯月比作小船；小小的船儿两头尖——写“船”的样子；我在小小的船里坐——想象自己坐上月亮船；只看见闪闪的星星蓝蓝的天——坐在“船”里看到的夜空。诗人把弯弯的月儿比作两头尖尖的小船，想象自己坐在月亮船里遨游夜空，语言优美、韵律和谐，充满儿童情趣。 【知识链接】 ① 作者：叶圣陶，我国著名作家、教育家，写过《稻草人》《荷花》等许多优美作品。 ② 叠词短语：弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天——叠词让语言更可爱、更有节奏。 ③ 比喻：弯弯的月儿像小船——把月儿比作小船，写出弯月的形状（两头尖）。 ④ 多音字：只（zhǐ只是／zhī一只鸟）。反义词：里—外、头—尾。 ⑤ 新笔画：竖弯钩（“儿”的第2笔）、竖撇（“月”的第1笔）。 板块四　基础预习·字词过关 📌 小贴士　巧记生字：“月”里有两道弯（横），弯弯的月儿挂天上；“头”字两点在左上，第五笔是点不是捺；“里”字先写“日”再加一竖一横。叠词真好记：弯弯、小小、闪闪、蓝蓝——重复的词语最可爱！ 一、会写字表（本课4个） 生字 拼音 笔顺 几画 结构 书写要点 月 yuè 竖撇、横折钩、横、横 4画 独体字 第1笔是竖撇；中间两个短横靠左，不粘连 儿 ér 撇、竖弯钩 2画 独体字 第2笔是竖弯钩（新笔画），起笔比撇略高 头 tóu 点、点、横、撇、点 5画 独体字 两点在左上格上下排列；第5笔是点不是捺 里 lǐ 竖、横折、横、横、竖、横、横 7画 独体字 先写“日”再写竖和横；横画间距均匀 二、会认字表（本课10个） 生字 拼音 组词 小提示 的 de 好的、我的 轻声；用在词语后面 船 chuán 小船、船儿 左右结构；舟字旁 两 liǎng 两个、两头 三声；数量词 头 tóu 两头、头发 第5笔是点不是捺 在 zài 在家、正在 四声 里 lǐ 里面、山里 反义词：外 看 kàn 看见、看书 “手”在“目”上 见 jiàn 看见、见面 四声 闪 shǎn 闪闪、闪光 门字框里一个“人” 星 xīng 星星、星光 “日”＋“生” 三、叠词短语表（本课重点） 读一读，说一说：叠词让事物更可爱，让句子更有节奏。 叠词短语 描写的事物 我还会说 弯弯的月儿 月亮 弯弯的小路、弯弯的小河 小小的船 船 小小的手、小小的鸟 闪闪的星星 星星 闪闪的灯光 蓝蓝的天 天空 蓝蓝的大海 四、多音字与反义词 多音字：只——zhǐ（只是、只有）／zhī（一只鸟）。 反义词：里—外、头—尾。 五、词语积累（14个） 词语 拼音 词语 拼音 月儿 yuè ér 小船 xiǎo chuán 两头 liǎng tóu 星星 xīng xing 蓝天 lán tiān 看见 kàn jiàn 闪闪 shǎn shǎn 弯弯 wān wān 蓝蓝 lán lán 船里 chuán lǐ 坐在 zuò zài 只看见 zhǐ kàn jiàn 天上 tiān shàng 夜空 yè kōng 六、情景式默写区（共14条，无拼音） 1. 弯弯的月儿（　　）的船。 2. 小小的船儿（　　）尖。 3. 我在（　　）的船里坐。 4. 只看见（　　）的星星（　　）的天。 5. 背诵儿歌，写出第一句：　　　　　　　　　　　　　　 6. 背诵儿歌，写出第二句：　　　　　　　　　　　　　　 7. 背诵儿歌，写出第三句：　　　　　　　　　　　　　　 8. 背诵儿歌，写出第四句：　　　　　　　　　　　　　　 9. “弯弯的月儿”像什么？（　　　　） 10. 课文里的叠词有哪些？写出两个：（　　　　）（　　　　） 11. “只看见”的“只”是什么意思？（　　　　） 12. 反义词：里—（　　），头—（　　）。 13. “蓝蓝的”指（　　　　）的颜色。 14. 弯弯的月儿还像什么？写出一个：（　　　　） 七、即时检测（3题，共6分） 1.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 船（chuán）　两（liǎng）　星（xīng） B. 船（cuán）　两（liǎng）　星（xīng） C. 看（kàn）　见（jiàn）　闪（sǎn） D. 在（zài）　头（tōu）　里（lǐ） 2.（2分）课文把弯弯的月儿比作（　　　　　　） A. 香蕉　　B. 小船　　C. 玉盘　　D. 拱桥 3.（2分）“儿”字的第2笔是（　　　　　　） A. 撇　　B. 竖　　C. 竖弯钩　　D. 点 板块五　任务群·快乐探究 任务一（2分）　读一读，连一连： 叠词短语 描写的事物 弯弯的月儿 星星 小小的船 天 闪闪的星星 月亮 蓝蓝的天 船 任务二（2分）　找一找：课文里哪些字藏在“叠词”里？把叠词圈出来，再读一读。 弯弯　小小　闪闪　蓝蓝——我还会说：红红的（　　）、白白的（　　） 任务三（2分）　想一想，说一说：你坐在月亮船上，除了星星和蓝天，还会看见什么？ 板块六　课文全景与阅读锦囊 课文原文《小小的船》（叶圣陶） 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （朗读提示：叠词读得轻快可爱；“闪闪的星星”“蓝蓝的天”读出美美的画面感） 【阅读锦囊】读《小小的船》三步法：①读准字音——“船”读翘舌音 chuán、“两”读三声 liǎng；②读出节奏——“弯弯的／月儿／小小的船”停顿分明；③读出画面——边读边想：深蓝的夜空，弯弯的月亮像小船，我在船里数星星。 【关键句批注】“弯弯的月儿小小的船”——把弯弯的月儿比作两头尖尖的小船，多么奇妙！月亮没有变成小船，但在想象里，“我”真的坐上了月亮船，看见了闪闪的星星和蓝蓝的天。这首小诗让我们明白：想象能带我们飞到天上。 板块七　分层达标训练（共16题，44分） 【基础篇】（8题，每题2分，共16分） 1. 看拼音，写生字：yuè（　　）　ér（　　）　tóu（　　）　lǐ（　　） 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 船（chuán）　在（zài）　星（xīng） B. 船（cuán）　在（zài）　星（xīng） C. 两（liǎng）　看（kàn）　闪（sǎn） D. 见（jiàn）　头（tōu）　里（lǐ） 3.（2分）“弯弯的月儿像小船”这句话用了什么修辞手法？（　　　　　　） A. 拟人　　B. 比喻　　C. 反问　　D. 排比 4.（2分）下列词语中，不是叠词的是（　　　　　　） A. 弯弯　　B. 闪闪　　C. 蓝蓝　　D. 看见 5.（2分）拼一拼，连一连： yuè ér　　　　　　　星星 xīng xing　　　　　月儿 lán tiān　　　　　　小船 xiǎo chuán　　　　　蓝天 6.（2分）按课文内容填空：我在小小的船里（　　）。 A. 站　　B. 坐　　C. 躺　　D. 跳 7.（2分）“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”中“只”的意思是（　　　　　　） A. 一只　　B. 仅仅　　C. 只要　　D. 只有 8.（2分）“头”字的第5笔是（　　　　　　） A. 点　　B. 捺　　C. 撇　　D. 横 【提升篇】（6题，每题3分，共18分） 9. 给“月”字组两个词：月（　　　　）（　　　　） 10. 判断对错：“弯弯的月儿小小的船”把月儿比作小船，写出了弯月两头尖的样子。（　　） 11. 照样子，写叠词短语：弯弯的月儿——（　　　　）的小路、（　　　　）的大海 12. 读句子，给加点字选择正确读音：“天上有一只小鸟。”——“只”读（　　　　）。（zhǐ／zhī） 13. 写出反义词：里—（　　），头—（　　）。 14. 用“……的……”说一个短语，再用它说一句话。 【拓展篇】（2题，每题5分，共10分） 15. 想一想，说一说：如果你坐上月亮船，飞到夜空中，你最想看到什么？为什么？ 16. 仿照课文，写一写：弯弯的月儿像小船，你还觉得月儿像什么？试着写一两句。 板块八　名校期末真题链接（2题，共8分） 一、我会填（4分）　按课文内容填空。 弯弯的月儿（　　）的船，（　　）的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，只看见（　　）的星星（　　）的天。 二、我会想（4分）　读一读，连一连，再说一说。 弯弯的——星星　　闪闪的——月儿　　蓝蓝的——船　　小小的——天 （提示：按课文内容连线） 板块九　写作迁移·小练笔 【小练笔】我眼里的月亮——晚上，抬头看看月亮，它像什么？用一两句话写一写你看到的月亮。 🌟 小语点　写月亮小窍门：先看形状（弯弯的/圆圆的），再用“像”字打比方（像小船/像玉盘/像香蕉），最后说说你的感受（真美/真神奇）。 【示例】晚上，圆圆的月亮挂在天空，像一个大大的白玉盘，洒下银光，真美呀！ 板块十　文化拓展·苏轼小课堂 第一节　夜空里的“船”与“盘” 天上的月亮会变脸：初一是弯弯的月牙，像小船、像香蕉、像镰刀；十五是圆圆的满月，像玉盘、像圆镜。古人早就发现了这个秘密，他们给月亮起了好多好听的名字：“玉盘”“银轮”“玉兔”“嫦娥”……每个名字都是一首小诗。 第二节　苏轼看月：银汉无声转玉盘 九百多年前的一个中秋夜，苏轼和弟弟苏辙久别重逢，一起赏月。月亮又大又圆，苏轼望着天空，提笔写下《阳关曲·中秋月》： 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 “银汉无声转玉盘”——银河静静地流着，圆圆的月亮像一只洁白的玉盘，在天空缓缓转动。苏轼把圆月比作“玉盘”，叶圣陶爷爷把弯月比作“小船”——原来大诗人和大作家想的一样：月亮就像一块神奇的“橡皮泥”，想把它比作什么，它就像什么！ 第三节　成语积累：众星拱月 “众星拱月”（zhòng xīng gǒng yuè）——许多星星环绕着月亮，比喻众人拥戴一个人或一个中心。读课文“闪闪的星星蓝蓝的天”，就像看到众星拱月的美景——星星们围着月亮，一闪一闪眨眼睛。 板块十一　单元整合·知识盘点 【第七单元阅读主题】感受夜空、光影等奇妙现象，爱观察、爱想象。 【朗读背诵小结】《小小的船》要求背诵——背诵时抓住叠词（弯弯、小小、闪闪、蓝蓝）和“在……里坐”“只看见……”的句式，边想画面边背。 【易错提醒】①船（chuán）翘舌音，不读 cuán；②“头”第5笔是点不是捺；③“只”是多音字（zhǐ／zhī）；④“的”读轻声 de；⑤叠词“闪闪”的“闪”读 shǎn，不读 sǎn。 板块十二　情境实践·思辨题 【情境】夏天的夜晚，小明躺在院子里看月亮。月亮弯弯的，像一只小船。小明想：要是我能坐上月亮船，飞到天上去，那该多好啊！他数着星星，一颗、两颗、三颗……数着数着就睡着了。 ① 说一说：小明看到的月亮像什么？你觉得还像什么？ ② 想一想：课文里“我”在月亮船上“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”——为什么“只看见”这两样东西？ 【思辨】有人说：月亮上其实没有小船，也没有玉兔，那都是假的。可是诗人、作家还是喜欢把月亮写得那么美。你更喜欢“科学的月亮”还是“想象的月亮”？和同学讨论讨论。 板块十三　可裁剪速记卡（沿虚线剪下，随身记） 《小小的船》全文背诵（叶圣陶） 会写字＋叠词 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 月（4画）　儿（2画，竖弯钩）　头（5画，第5笔点）　里（7画） 会认字：的　船　两　头　在　里　看　见　闪　星 叠词：弯弯的　小小的　闪闪的　蓝蓝的 比喻：弯弯的月儿像小船；多音字：只zhǐ/zhī 反义词：里—外　头—尾 参考答案 一、会写字与笔画答案 月：4画（竖撇、横折钩、横、横），第1笔是竖撇；儿：2画（撇、竖弯钩），第2笔是竖弯钩（新笔画）；头：5画（点、点、横、撇、点），两点在左上格上下排列，第5笔是点不是捺；里：7画（竖、横折、横、横、竖、横、横），先写“日”再写竖和横。 二、会认字答案 的（de，轻声）、船（chuán，翘舌音）、两（liǎng）、头（tóu）、在（zài）、里（lǐ）、看（kàn）、见（jiàn）、闪（shǎn）、星（xīng，后鼻音）。 三、叠词短语与多音字答案 叠词短语：弯弯的月儿（月亮）、小小的船（船）、闪闪的星星（星星）、蓝蓝的天（天空）。我还会说：弯弯的小路、弯弯的小河、小小的手、闪闪的灯光、蓝蓝的大海。多音字：只——zhǐ（只是、只有）／zhī（一只鸟）。反义词：里—外、头—尾。 四、词语积累答案 月儿yuè ér、小船xiǎo chuán、两头liǎng tóu、星星xīng xing、蓝天lán tiān、看见kàn jiàn、闪闪shǎn shǎn、弯弯wān wān、蓝蓝lán lán、船里chuán lǐ、坐在zuò zài、只看见zhǐ kàn jiàn、天上tiān shàng、夜空yè kōng。 五、情景式默写答案 1. 小小　2. 两头　3. 小小　4. 闪闪、蓝蓝　5. 弯弯的月儿小小的船。　6. 小小的船儿两头尖。　7. 我在小小的船里坐。　8. 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。　9. 小船　10. 示例：弯弯、闪闪（小小、蓝蓝）　11. 仅仅　12. 外、尾　13. 天（天空）　14. 示例：香蕉（镰刀、拱桥）。 六、即时检测答案 1. A（B项“船”读chuán不读cuán；C项“闪”读shǎn不读sǎn；D项“头”读tóu不读tōu。） 2. B（“弯弯的月儿小小的船”——把月儿比作小船。） 3. C（“儿”的笔顺是撇、竖弯钩，第2笔是竖弯钩。） 七、任务群参考答案 任务一：弯弯的月儿—月亮；小小的船—船；闪闪的星星—星星；蓝蓝的天—天。 任务二：叠词：弯弯、小小、闪闪、蓝蓝。示例：红红的苹果、白白的云朵。 任务三：示例：我会看见银河像一条白纱带，看见玉兔在月亮上捣药，看见外星人向我招手。 八、关键句批注参考答案 “弯弯的月儿小小的船”——用比喻把弯月比作两头尖尖的小船，形象生动；“我”想象自己坐上月亮船，看见闪闪的星星和蓝蓝的天，表现儿童奇妙的想象和对夜空的热爱。 九、分层达标训练参考答案 1. 月、儿、头、里。 2. A（B项“船”读chuán不读cuán；C项“闪”读shǎn不读sǎn；D项“头”读tóu不读tōu。） 3. B（把月儿比作小船，是比喻。） 4. D（“看见”不是叠词；弯弯、闪闪、蓝蓝都是叠词。） 5. yuè ér—月儿；xīng xing—星星；lán tiān—蓝天；xiǎo chuán—小船。 6. B（“我在小小的船里坐”。） 7. B（“只”是“仅仅”的意思，除了星星和蓝天，别的都没看见。） 8. A（“头”的笔顺是点、点、横、撇、点，第5笔是点不是捺。） 9. 示例：月儿、月亮（月光、明月）。 10. √（比喻句，把弯月比作小船，写出两头尖的形状。） 11. 示例：弯弯的小路、蓝蓝的大海。 12. zhī（“一只鸟”的“只”读zhī，第一声。） 13. 里—外、头—尾。 14. 示例：闪闪的星星——夜晚，天上的星星一闪一闪的，像在跟我眨眼睛。 15. 示例：我想看到我们的地球——蓝色的星球在太空中转呀转，多神奇呀！ 16. 示例：弯弯的月儿像香蕉，黄黄的香蕉挂天边；弯弯的月儿像镰刀，银色的镰刀亮闪闪。 十、期末真题答案 一、小小、小小；闪闪、蓝蓝。 二、弯弯的—月儿；闪闪的—星星；蓝蓝的—天；小小的—船。 十一、小练笔范文（前文已附） 示例：晚上，圆圆的月亮挂在天空，像一个大大的白玉盘，洒下银光，真美呀！ 十二、情境实践·思辨题参考答案 ① 小明看到的月亮像小船；我觉得还像香蕉、镰刀、眉毛。② 因为“我”坐着月亮船飞到天上，天上有星星、有蓝天，这两样最显眼；“只看见”说明“我”的注意力全在星空上，别的都顾不上了。 思辨：示例：我更喜欢“想象的月亮”——科学告诉我们月亮的真相，但想象让月亮变成小船、玉盘、玉兔的家，让夜晚变得神奇而美好；两者都重要，我们既学科学，也爱想象。 十三、课文速记 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。叠词真可爱：弯弯、小小、闪闪、蓝蓝；月儿像小船，想象飞上天。 学科网（北京）股份有限公司 $