6《j q x》预习达标讲义-2026-2027学年语文一年级上册统编版

本讲义聚焦部编版一年级上册语文第3单元第6课《j q x》，核心知识点为j、q、x三个舌面音声母的音形书写，“ü见到j q x去掉两点”规则及三拼音节拼读，前承《g k h》舌根音学习，后启平翘舌音内容，通过情境图联想、口诀记忆、对比辨析等支架助力学生掌握。 该资料以任务群活动为特色，如“纸条实验”区分j/q送气培养思维能力，“小ü脱帽礼”情境表演提升语言运用，文化拓展融入棋类智慧增强文化自信。分层训练与自检区设计，课中辅助教师情境教学，课后帮助学生查漏补缺，夯实拼音基础。

2026部编版一年级上册语文 第3单元第6课《j q x》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 适用：部编版一年级上册 第3单元第6课《j q x》｜课型：汉语拼音课·声母启蒙（ü去点规则）｜作者：佚名（统编教材编写） 【设计理念】本讲依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“语言文字积累与梳理”学习任务群第一学段要求设计，遵循读一读→认一认→拼一拼→写一写四步法：先借助情境图（母鸡追蝴蝶、七个气球、刀切西瓜）听读、跟读，读准 j、q、x 三个声母（都是舌面音，读得又轻又短）；再认清字形，学会区分 j、q 与 d、p；接着重点学习“ü 见到 j q x 去掉两点”的拼读规则（j—ü→ju），知道 j、q、x 只能和 i、ü 相拼，不能和 u 相拼，拼读三拼音节 jiā、qiā、xiá；最后在四线三格里规范书写 j、q、x，借助拼音认识“棋、鸡”2个生字，朗读儿歌《在一起》。落实本单元“继续学习声母，感受拼音拼读的乐趣，愿意大胆拼读，建立学好拼音的信心”的人文主题与“掌握j q x与ü相拼的规则，理解ü遇到j、q、x要去掉两点”的语文要素。 板块一　预习任务清单 □ ① 读一读：跟着大人读“j、q、x”，读得又轻又短，读准音。 □ ② 看一看：看课文情境图，找一找母鸡、气球、西瓜，猜一猜它们和哪个声母有关。 □ ③ 拼一拼：用两拼法拼读 jī、qí、xī，再试着读一读 j—ü→ju（去掉两点）。 □ ④ 记规则：记住“小ü见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü”。 □ ⑤ 读儿歌：读一读儿歌《在一起》，找一找里面带 j、q、x 的音节。 板块二　学习目标导航 1. 学会 j、q、x 三个声母，读准音（又轻又短），认清形，能正确书写。 2. 认识四线三格，能正确说出 j 占上中下三格、q 占中下格、x 占中格，并按笔顺规范书写。 3. 掌握“ü 见到 j、q、x 去掉两点”的拼读规则，能正确拼读 ju、qu、xu。 4. 知道 j、q、x 只能和 i、ü 相拼，不能和 u 相拼；能拼读三拼音节 jiā、qiā、xiá。 5. 借助拼音认识“棋、鸡”2个生字，朗读儿歌《在一起》，感受拼读的乐趣。 板块三　课文档案 《j q x》是汉语拼音学习的第六课，认识三个声母：j、q、x。它们都是舌面音——发音时舌面前部抬起，接触或靠近硬腭。其中 j 不送气、q 送气（把纸条放嘴前，发 q 纸条飘动）、x 是摩擦音。课文配了一幅情境图：农家小院里，母鸡妈妈带着小鸡捉虫，蝴蝶飞来，母鸡仰头追蝴蝶，像“j”；小朋友拽着七个气球，气球像“q”；桌上切开的西瓜，像一个“x”的叉叉。图、音、形三结合，是学好拼音的好办法。 本课有个最重要的规则——“ü 去两点”！ü 和 j、q、x 相拼时，要去掉上面的两点，写成 u（如 j—ü→ju），但去掉两点后还读 ü，不能读 u。口诀：“小ü见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü。”还要记住：j、q、x 脾气怪，从不和 u 在一起——它们只能和 i、ü 相拼，不能和 u 相拼；三拼音节要和 a 拼时，中间必须请 i 来帮忙（j—i—ā→jiā）。 【知识链接】 ① 舌面音：j、q、x 都是舌面前部发出的音，叫舌面音。 ② ü去两点规则：ü 和 j、q、x 相拼时去掉两点写 u，但还读 ü——如 j—ü→ju、q—ü→qu、x—ü→xu。 ③ 拼读范围：j、q、x 只能和 i、ü 拼，不能和 u 拼；j q x 不和小a单独见，必须小i来联系（jiā）。 ④ 区分形近声母：j 竖弯加点、q 左上半圆（像“9”反写）、x 一个叉叉；q 和 p 比一比（q 左半圆、p 右半圆）。 ⑤ 轻声：儿歌“刨刨土”的第二个“刨”、“捉捉虫”的第二个“捉”读轻声（páo pao、zhuō zhuo）。 板块四　基础预习·声母过关 📌 小贴士　巧记声母：“母鸡蝴蝶 j j j，七个气球 q q q，刀切西瓜 x x x。”牢记规则：“小ü见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü。” 一、声母认读与书写表（本课3个） 声母 发音口诀 发音方法 字形联想 占格 笔顺 j 母鸡蝴蝶 j j j 舌面前部贴紧硬腭，气流从窄缝挤出，不送气 母鸡仰头追蝴蝶，竖弯加点 上+中+下格 2笔：竖左弯→点 q 七个气球 q q q 发音部位同j，但冲出较强气流（送气） 气球，左上半圆 中+下格 2笔：左半圆→竖 x 刀切西瓜 x x x 舌面前部靠近硬腭，留窄缝，气流摩擦而出 切开的西瓜，一个叉叉 中格 2笔：右斜→左斜 二、两拼音节拼读表（j q x 与 i、ü） 拼读口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。注意：j、q、x 不和 u 拼，只和 i、ü 拼。 声母+韵母 拼成音节 声母+韵母 拼成音节 j + ī jī（母鸡） j + í jí（着急） q + ī qī（七个） q + í qí（下棋） x + ī xī（西瓜） x + í xí（学习） j + ǐ jǐ（几个） j + ì jì（记住） q + ǐ qǐ（起来） q + ì qì（生气） x + ǐ xǐ（洗手） x + ì xì（游戏） 三、ü去两点规则（本课重点） 口诀：小ü见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü——注意：去掉两点后仍读ü，千万不能读u！ 拼读 写法 例词 j + ü j - ü → ju 居（jū）住、举（jǔ）手 q + ü q - ü → qu 曲（qū）折、去（qù）年 x + ü x - ü → xu 许（xǔ）多、胡须（xū） 对比：n + ü n - ü → nǘ 女（nǚ）孩——ü保留两点 对比：l + ü l - ü → lǘ 小驴（lǘ）——ü保留两点 四、三拼音节拼读表（本课新本领） j、q、x 不和小 a 单独见，小 a 要见 j q x，必须小 i 来联系：j—i—ā→jiā。 声母+介母+韵母 拼成音节 声母+介母+韵母 拼成音节 j-i-ā jiā（一家） j-i-à jià（放假） q-i-ā qiā（掐） q-i-á qiá（卡住） x-i-ā xiā（大虾） x-i-á xiá（晚霞） x-i-à xià（下棋） j-i-ǎ jiǎ（真假） 五、音节拼读积累（14个） 音节 例字 音节 例字 jī 母鸡 jú 菊花 jù 巨人 jiā 一家 qí 下棋 qì 生气 qū 蛐蛐 qù 出去 xī 西瓜 xí 学习 xǔ 许多 xù 顺序 xiā 大虾 xià 下棋 六、拼读自检区（共14个） 温馨提示：先读一读题目，把声母和韵母拼成音节写在括号里，注意 j、q、x 与 ü 相拼要“去两点”，写好后请家长检查。 01. j + ī（　　　　　　） 02. j + í（　　　　　　） 03. q + í（　　　　　　） 04. q + ì（　　　　　　） 05. x + ī（　　　　　　） 06. x + í（　　　　　　） 07. j + ü（　　　　　　） 08. q + ü（　　　　　　） 09. x + ü（　　　　　　） 10. j-i-ā（　　　　　　） 11. q-i-ā（　　　　　　） 12. x-i-á（　　　　　　） 13. j + ǚ（　　　　　　） 14. q + ù（　　　　　　） 七、即时检测（3题，共6分） ①（2分）下列声母与字形联想搭配正确的一项是（　　　　　　） A. j（母鸡）　q（气球）　x（西瓜） B. j（气球）　q（母鸡）　x（西瓜） C. j（母鸡）　q（西瓜）　x（气球） D. j（西瓜）　q（气球）　x（母鸡） ②（2分）“ju”是由哪两个字母拼成的？为什么 u 上没有两点？（　　　　　　） A. j 和 u，本来就没有点　　B. j 和 ü，ü 见到 j 去掉两点 C. j 和 ü，ü 见到 j 变成 u　　D. j 和 u，u 的点被擦掉了 ③（2分）声母“j”在四线格里写在（　　　　　　） A. 上格　　B. 中格　　C. 上格和中格　　D. 上格、中格和下格 板块五　任务群·快乐探究 任务一　读一读，找发音秘密 跟着老师（或家长）读 j、q、x，做小实验：发 q 时纸条飘动（送气）、发 j 时纸条不动；发 x 时气流从舌面和硬腭的缝里擦出来。 任务二　看图记声母，连一连 看课文情境图：母鸡、气球、西瓜分别提示哪个声母？把声母和图上事物连起来。 任务三　变魔术，学规则 ü 和 j、q、x 见面时“脱帽”（去掉两点）：j—ü→ju、q—ü→qu、x—ü→xu。想一想：ü 去掉两点后还读什么？为什么不能读 u？ 任务四　比一比，找规律 读 nǘ、lǘ，再读 jú、qú：为什么 n、l 和 ü 相拼时 ü 保留两点，而 j、q、x 和 ü 相拼要去掉两点？ 任务五　读儿歌，识生字 读儿歌《在一起》，圈出带 j、q、x 的音节；拼读“下棋、搭积木”，认识“棋、鸡”2个生字。 板块六　课文全景与拼读锦囊 《j q x》是一节拼音课：先认识三个声母——j（母鸡追蝴蝶）、q（七个气球）、x（刀切西瓜）；再拼两拼音节 jī、qí、xī；接着学本课最重要的规则——ü 见到 j、q、x 去掉两点（j—ü→ju、q—ü→qu、x—ü→xu）；还学了新本领三拼音节 jiā、qiā、xiá；最后借助拼音认识“下棋、搭积木”，朗读儿歌《在一起》——“小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。”小黄鸡（jī）、在一起（qǐ）、做游戏（xì），儿歌里藏着好多本课的声母呢！ 【拼读锦囊】 ① 声母要读得又轻又短：j、q、x 是舌面音，发音时舌面前部抬起，读时不能拖长； ② 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰——如 j—ī→jī； ③ ü去两点（本课重点）：小ü见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü——ju、qu、xu 里的 u 其实是 ü，不能读 u； ④ 三拼音节：j q x 不和小a单独见，必须小i来联系——j—i—ā→jiā，中间的 i 是介母，读得又快又轻； ⑤ 记字形：j 竖弯加点、q 左上半圆、x 一个叉叉；q 和 p 比（q 半圆在左、p 半圆在右）。 关键音节批注表 音节/语句 我的发现 j—ī→jī（母鸡） 两拼音节：舌面音j与i相拼，前音轻短后音重。 j—ü→ju（居住） ü见j去两点：去掉两点还读ü，不能读u。 x—ü→xu（许多） ü见x去两点；与nǘ、lǘ对比：n、l与ü相拼保留两点。 j—i—ā→jiā（一家） 三拼音节：j q x 不和小a单独见，必须小i来联系。 小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起 儿歌《在一起》：jī、qǐ、xì里藏着本课声母j、q、x。 板块七　分层达标训练（共16题，44分） 本板块共16题、44分：基础篇8题（每题2分）——字音、音节、规则，夯实基础；提升篇6题（每题3分）——理解、运用、文化，发展思维；拓展篇2题（每题5分）——拼读、表达，迁移创造。 【基础篇】（8题，每题2分，共16分） 1.（2分）看图写声母：母鸡图（　　　　），气球图（　　　　），西瓜图（　　　　）。 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 鸡（jī）　棋（qí）　西（xī） B. 鸡（jī）　棋（qí）　西（xí） C. 菊（jú）　去（qù）　虾（xiá） D. 家（jiā）　下（xià）　许（xǚ） 3.（2分）声母“j”共有几笔？（　　　　　　） A. 1笔　　B. 2笔　　C. 3笔　　D. 4笔 4.（2分）声母“x”在四线格里写在（　　　　　　） A. 上格　　B. 中格　　C. 上格和中格　　D. 中格和下格 5.（2分）“ü”见到 j、q、x 时要（　　　　　　） A. 加上两点　　B. 去掉两点　　C. 变成 i　　D. 变成 o 6.（2分）下列音节中，书写正确的是（　　　　　　） A. jǚ　　B. qǘ　　C. xǜ　　D. jù 7.（2分）儿歌《在一起》里，小黄鸡、小黑鸡在一起做什么？（　　　　　　） A. 下棋　　B. 搭积木　　C. 刨土捉虫　　D. 唱歌 8.（2分）下列音节中，属于三拼音节的是（　　　　　　） A. jī　　B. ju　　C. jiā　　D. qī 【提升篇】（6题，每题3分，共18分） 9.（3分）j、q、x 和 ü 相拼时，ü 上两点为什么要去掉？去掉后还读什么？ 10.（3分）读一读，比一比：nǘ—jú、lǘ—qú，说说“n、l”和“j、q、x”与 ü 相拼有什么不同。 11.（3分）j、q、x 不和哪个单韵母相拼？三拼音节（如 jiā）为什么中间要加一个 i？ 12.（3分）儿歌《在一起》里有哪些带 j、q、x 的音节？找出来读一读。 13.（3分）你还知道哪些带 j、q、x 的词语？说一说（如飞机、大虾、橘子）。 14.（3分）声母 j、q、x 分别是几笔写成？各占四线格的哪几格？ 【拓展篇】（2题，每题5分，共10分） 15.（5分）读一读下面的儿歌，回答问题。 　　小ü小ü有礼貌，见到 j q x 就摘帽。 　　小ü见到 j q x，去掉两点还念ü。 （1）这首儿歌说的是什么规则？ （2）写出拼读结果：j—ü→（　　　　）　q—ü→（　　　　）　x—ü→（　　　　） 16.（5分）创意拼读：用今天学的声母 j、q、x，拼出三个你认识的事物名称（会写汉字就写汉字，不会写的用拼音）。 板块八　名校期末真题链接（共8分） 一、（2分）拼一拼，写一写：j-ü→（　　　　　　）　q-ü→（　　　　　　）　x-ü→（　　　　　　） 二、（3分）看拼音写汉字：jī（　　　　　　）　qí（　　　　　　） 三、（3分）按儿歌内容填空：小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜（　　　　　　）。 【说明】本题为“范式真题”，依据统编教材课文内容和全国小学一年级期末命题规律命制（选文为课文原句，题目为原创），用于考查学生对拼音拼读和“ü去两点”规则的掌握。 板块九　拼读迁移·小练笔 拼读写话：小ü的脱帽礼 学写 j、q、x 三个声母，每个写两遍（注意笔顺和占格）；再用一两句话写一写“ü 见到 j q x 脱帽”的小故事（如“小ü见到 j，脱帽行个礼，j—ü—ju，还读ü”）。 要求：①书写姿势正确；②“j”占上中下三格、“q”占中下格、“x”占中格；③句子通顺，不会写的字用拼音。 小练笔示例 示例：小ü见到 j、q、x，脱帽行个礼。j—ü→ju，q—ü→qu，x—ü→xu，去掉两点还读ü。小ü真懂礼貌！ 板块十　文化拓展·趣味积累 一、棋——中国人的智慧游戏 课文里的“下棋”，是中国人玩了几千年的智慧游戏。围棋和象棋是中国的“国棋”：围棋的黑子白子在棋盘上“围地”，一局可以下很久很久；象棋的车、马、炮、兵在“楚河汉界”两边对弈，像打仗一样。古人下棋讲究“落子无悔”（棋子放下就不能反悔）、“观棋不语”（看棋的人不能出声提醒）。后来人们又发明了跳棋、飞行棋、五子棋，连爷爷奶奶公园里下的“军棋”“国际象棋”也很有趣。会认字“棋”还有好多朋友：围棋、象棋、跳棋、飞行棋——你下过哪种棋呢？ 二、苏轼的“胜固欣然，败亦可喜”——看下棋看出大道理 大文豪苏轼晚年被贬到海南岛，生活很艰苦，但他依然乐呵呵的。有一天，他在集市上看人下棋，看得津津有味。有人问他：“你会下棋吗？”苏轼笑着说：“我从小就不怎么会下棋。”可他看棋却看出了人生的大道理，写下两句名言：“胜固欣然，败亦可喜。”——赢了，当然开心；输了，也值得高兴！下棋的过程、朋友在一起的快乐，比输赢更重要。你看，课文里“小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起”——小黄鸡小黑鸡刨土捉虫、做游戏，开心最重要，谁输谁赢根本不重要。苏轼要是看到这群小鸡，一定也会笑眯眯地说：“欢欢喜喜在一起，胜固欣然，败亦可喜！” 三、ü的“脱帽礼”——拼音王国的礼貌故事 在拼音王国里，ü 是个很有礼貌的小公主。她头上戴着一顶“两点”小帽子。有一天，ü 出门去玩，遇到 j、q、x 三位声母，赶紧脱下帽子行个礼——因为 j、q、x 是舌面音，和 ü 站在一起最般配，去掉帽子还是读ü（ju、qu、xu）。可是遇到 n、l 时，ü 就不用脱帽（nǘ、lǘ），照样戴着小帽子。你瞧，同样是小ü，见到不同的人，表现还不一样呢！记住儿歌：“小ü小ü有礼貌，见到 j q x 就摘帽。小ü见到 j q x，去掉两点还念ü。” 板块十一　单元整合·拼音本领升级 第三单元是汉语拼音单元，共5课：《g k h》学了三个舌根音声母和第一个三拼音节；《j q x》学了三个舌面音声母，还掌握了“ü 见到 j q x 去掉两点”的重要规则，知道 j、q、x 不能和 u 拼、只和 i、ü 拼；《z c s》要学平舌音；《zh ch sh r》学翘舌音，要和 z、c、s 区分开；《y w》学两个当作声母的字母。本课《j q x》是第三单元第二课，是“ü 去点规则”的第一次出现——这个规则特别重要，以后学 quān（圈）、xuě（雪）时还会用到。学完本单元，我们就能用拼音拼出好多好多字，读故事、认路牌、写句子，拼音这个“工具”越来越有用了！ 板块十二　情境实践·奇思妙想 情境任务 演一演“小ü的脱帽礼”：你扮演小ü（头顶戴个两点小帽子），请 j、q、x 分别上场——小ü见到 j q x 就“脱帽”（摘掉帽子），拼成 ju、qu、xu；再请 n、l 上场——小ü见到 n、l 不脱帽，拼成 nǘ、lǘ。边演边说口诀，看谁演得最像！ 思辨题 儿歌里小黄鸡、小黑鸡“欢欢喜喜在一起”刨土捉虫做游戏。想一想：和小伙伴在一起，做什么事最开心？为什么？ 可裁剪速记卡（第3单元第6课《j q x》） 速记板块 核心内容 声母 j（母鸡）、q（气球）、x（西瓜）｜都是舌面音 发音 j不送气、q送气（纸条实验）、x摩擦 ü去点 小ü见到j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü（ju、qu、xu） 拼读范围 j q x只能和i、ü拼，不能和u拼 三拼音节 j q x不和小a单独见，必须小i来联系（jiā、qiā、xiá） 书写 j 2笔上中下格（竖左弯+点）、q 2笔中下格（左半圆+竖）、x 2笔中格（右斜+左斜） 会认 棋、鸡（2个） 儿歌 《在一起》：小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起 对比 nǘ、lǘ保留两点；jú、qú去掉两点 易错 ju、qu、xu里的u其实是ü，不能读u 板块十三　参考答案 一、声母认读与书写答案 j——母鸡（竖弯加点），2笔（竖左弯→点），占上、中、下三格；q——气球（左上半圆），2笔（左半圆→竖），占中、下格；x——西瓜（一个叉叉），2笔（右斜→左斜），占中格。 二、两拼音节答案 jī（母鸡）、jí（着急）、jǐ（几个）、jì（记住）、qī（七个）、qí（下棋）、qǐ（起来）、qì（生气）、xī（西瓜）、xí（学习）、xǐ（洗手）、xì（游戏）。 三、ü去点与三拼音节答案 ü去两点：ju（j—ü，去两点，还读ü）、qu、xu；对比：nǘ、lǘ保留两点。 三拼音节：jiā（一家）、jià（放假）、qiā（掐）、qiá（卡住）、xiā（大虾）、xiá（晚霞）、xià（下棋）、jiǎ（真假）。 四、音节拼读积累答案 jī母鸡、jú菊花、jù巨人、jiā一家、qí下棋、qì生气、qū蛐蛐、qù出去、xī西瓜、xí学习、xǔ许多、xù顺序、xiā大虾、xià下棋。 五、拼读自检答案 1.jī　2.jí　3.qí　4.qì　5.xī　6.xí　7.ju　8.qu　9.xu　10.jiā　11.qiā　12.xiá　13.jǔ　14.qù 六、即时检测答案 ① A。解析：j 像母鸡仰头追蝴蝶、q 像气球、x 像切开的西瓜。故选A。 ② B。解析：ju 由 j 和 ü 拼成，ü 见到 j 去掉两点，但还读ü。故选B。 ③ D。解析：j 先写竖左弯（中下格），再写点（上格），占上、中、下三格。故选D。 七、任务群参考答案 任务一：发 q 纸条飘动（送气）、发 j 纸条不动；发 x 气流从舌面和硬腭的缝里擦出来。 任务二：母鸡——j，气球——q，西瓜——x。 任务三：ü 去掉两点后仍读ü；j—ü→ju，不能读成“鸡屋”的“u”，因为去掉帽子还是ü。 任务四：n、l 和 ü 相拼时 ü 保留两点（nǘ、lǘ）；j、q、x 和 ü 相拼时 ü 去掉两点（jú、qú）——这是拼音规则，要记住。 任务五：小黄鸡（jī）、小黑鸡（jī）、欢欢喜喜（xǐ）、在一起（qǐ）、做游戏（xì）；下棋（xià qí）、搭积木（dā jī mù），会认“棋、鸡”。 八、关键音节批注参考答案 jī——两拼音节（前音轻短后音重）；ju——ü见j去两点，还读ü；xu——ü见x去两点，与nǘ、lǘ对比保留两点；jiā——三拼音节，j q x不和小a单独见，必须小i来联系；儿歌里jī、qǐ、xì藏着j、q、x。 九、分层达标训练参考答案 基础篇： 1. j；q；x。 2. A（B项“西”读xī，不读xí；C项“虾”读xiā，不读xiá；D项“许”读xǔ，ü见x去掉两点，不读xǚ。故选A。） 3. B（j 的笔顺：竖左弯→点，共2笔。） 4. B（x 先写右斜、再写左斜，都占中格。） 5. B（ü 见到 j、q、x 要去掉两点，写 u，但还读ü。） 6. D（A项应写jǔ、B项应写qú、C项应写xù——ü 见到 j q x 要去掉两点；D项 jù 书写正确。） 7. C（儿歌“刨刨土，捉捉虫”——小黄鸡、小黑鸡在一起刨土捉虫做游戏。） 8. C（jiā 由声母 j、介母 i、韵母 ā 组成，是三拼音节。） 提升篇： 9. 因为 j、q、x 和 ü 相拼时要去掉 ü 上的两点，这是拼音规则（小ü见到 j q x 脱帽行个礼）；去掉两点后还读ü，不能读u。 10. n、l 与 ü 相拼时 ü 保留两点（nǘ、lǘ）；j、q、x 与 ü 相拼时 ü 去掉两点（jú、qú）。 11. j、q、x 不和 u 相拼（只能和 i、ü 拼）；三拼音节要和 a 拼时，j、q、x 不和小a单独见，必须请小i来联系，所以是 j—i—ā→jiā。 12. 小黄鸡（jī）、小黑鸡（jī）、欢欢喜喜（xǐ）、在一起（qǐ）、做游戏（xì）。 13. 示例：飞机（fēi jī）、大虾（dà xiā）、橘子（jú zi）、洗车（xǐ chē）。 14. j：2笔，占上、中、下三格；q：2笔，占中、下格；x：2笔，占中格。 拓展篇： 15.（1）ü 见到 j、q、x 去掉两点，还读ü。（2）ju；qu；xu。 16. 示例：jī dàn（鸡蛋）、xià qí（下棋）、xī guā（西瓜）。 十、期末真题答案 一、ju；qu；xu。 二、鸡；棋。 三、在一起。 十一、小练笔范文（前文已附） （见板块九“小练笔示例”） 十二、情境实践·思辨题参考答案 示例（情境任务）：我演小ü，见到 j 就脱帽，j—ü—ju，还读ü；见到 n 不脱帽，n—ü—nǘ，戴着小帽子。全班都笑了。 （思辨题）示例：和小伙伴在一起，一起画画最开心——你画一笔我画一笔，画完一起笑，比一个人画有意思多了。因为朋友在一起，快乐会加倍！ 十三、课文速记 《j q x》是一节拼音课：三个舌面音声母——j（母鸡）、q（气球）、x（西瓜），j不送气q送气；最重要规则“ü见到j q x去掉两点还读ü”（ju、qu、xu）；j q x不和u拼、只和i、ü拼；三拼音节“j q x不和小a单独见，必须小i来联系”（jiā、qiā、xiá）；书写j占上中下三格、q占中下格、x占中格；会认“棋、鸡”2个字；儿歌《在一起》。背诵提示：记住“声母→ü去点→三拼→儿歌”的顺序，重点记住ju、qu、xu，拼音本领就掌握啦！ 学科网（北京）股份有限公司 $