8.2《课余生活真丰富——美好的课后时光》 课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“美好的课后时光”，引导学生认识课后时光的丰富内容（劳动、运动、社团等）及合理安排方法，通过提问“课间会做哪些事情”让学生分享活动与小麻烦，搭建从生活经验到知识学习的支架。 其亮点是以“道德素养”“健全人格”“责任意识”为核心，采用板块式教学、模拟小游戏（如安排值日与社团）和情境题（如小明值日与踢球的选择），引导学生在实践中养成热爱劳动、自主选择的习惯。学生能提升时间管理能力，教师可借助清晰活动设计和练习提高教学效果。

统编版2026新教材道德与法治一年级上册 8.2《课余生活真丰富》 ——美好的课后时光 第二单元过好校园生活 1.政治认同：感受校园集体生活的温暖，热爱校园集体，愿意在集体中奉献、服务同学，认同学校课后育人活动的意义。 2.道德素养：养成热爱劳动、团结同伴、文明开展课后游戏的好习惯，懂得为集体出力是光荣的事，友善与人相处。 3.法治观念：间接树立规则意识，明白课后活动也要遵守校园秩序、活动安全规则，知晓自由活动不能违反校园规章制度。 4.健全人格：学会发现自身兴趣特长，学会自主选择课余活动，提升自我时间管理能力，在运动、手工、劳动中收获自信心，培养乐观开朗的性格。 5.责任意识：树立集体责任感，主动承担班级卫生等力所能及的服务工作，对自己的课后时间负责，对集体事务尽责。 素养目标 新知导入 小朋友们，一节课结束之后，我们离开教室会做哪些事情呀？原来下课之后我们有这么多有意思的时光，今天我们就一起来学习《美好的课后时光》。 自由举手发言，分享自己平时课间会做的事情，说一说自己课间遇到的小麻烦。 讲授新课 看左边两位小朋友拿着扫帚在做什么？课后集体劳动，为班级、校园打扫卫生，是为集体出力；再看下方小朋友踢足球、做手工，对应 “又学到了新本领”，大家体育运动、手工制作能锻炼我们的身体和小手能力；右上角还有小朋友散步、欢呼放松。除了课间十分钟，我们还有哪些课后时光？ 板块一：认识丰富多彩的课后时光 自由活动 操场运动 午休时间、社团兴趣小组时间、放学后留校活动时间、整理书包和教室的时间都属于课后时光。你的课后时光一般会做什么，有什么收获？ 操场运动 整理笔记 放学 为什么他不跟着老师选美术小组？安排课后活动要找到自己真正的兴趣。 板块二：学会合理安排课后时光 拆解安排课后时间两大原则：第一，优先完成重要的事情，比如整理书包、午休休息、完成班级值日；第二，遵从自己的内心兴趣选择社团、课外活动，不要盲目跟风同学。 “课后活动安排”清单：午休、整理物品、社团活动、阅读课外书，带领学生逐条解读每项活动的作用。 你课后参加美术小组吧！ 可我更想参加 科技小组。 模拟小游戏：请一名学生上台，说一说如果课后有值日和喜欢的绘画社团，应该先做哪一件事,我的课后安排是什么？ 先做重要的事。 还要找到自己的兴趣。 小朋友们，今天我们一起认识了丰富多彩的课后时光，知道打扫卫生为集体服务、运动锻炼、动手做手工都能让我们收获成长。大家要记住安排课后时间的小秘诀：先完成值日、整理物品这些重要的事情，再按照自己的兴趣选择社团活动。希望每位同学都能管好自己的课后时间，度过充实又快乐的校园生活。 课堂总结 1.下列哪一项属于有意义的课后活动（ ） A.在走廊追逐打闹 B.帮忙打扫校园跑道落叶 C.随意攀爬操场栏杆 2.安排课后时间我们应该遵循的原则是（ ） A.先玩耍再做值日 B.先做重要的事，再发展兴趣 C.同学报什么社团我就报什么 3.课后参加科技小组主要可以帮助我们（ ） A.学到新本领，锻炼动脑能力 B.不用午休休息 C.逃避班级劳动 B A B 课堂练习 一、选择题 1.课后为班级打扫卫生，是为集体服务的好行为。（ ） 2.选择社团活动要盲从好朋友，不用考虑自己的爱好。（ ） 3.整理书包、午休休息属于需要优先完成的重要课后事情。（ ） 二、判断题 √ × √ 1.下课之后，小明既要完成班级值日扫地，又想去和同学踢足球，请你告诉他正确的做法是什么，简单说一说理由。 三、情境题 答：先完成班级值日扫地这件重要的事，打扫干净之后再去踢足球。因为课后安排要先做重要的集体任务，再进行休闲玩耍。 2.老师推荐小丽参加美术社团，但是小丽内心更喜欢动手做小实验的科技社团，小丽应该怎么选择？为什么？ 三、情境题 参考答案：小丽可以礼貌告诉老师自己更想参加科技社团。因为选择课后社团要遵从自己的兴趣，做自己喜欢的事情才能收获更多快乐与本领。 美好的课后时光 一、多彩课后做什么 1.劳动服务集体 2.运动强健身体 3.社团学习本领 二、科学小安排 1.先做重要的事（值日、整理、午休） 2.遵从自己的兴趣选活动 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $