精品解析：江苏省淮安市淮安区2025-2026学年第二学期期末试卷五年级语文

2025—2026学年度第二学期期末试卷五年级语文 （时间：90分钟 总分100分） 夏天是个奇妙的季节，万物竞秀，热烈蓬勃。我们在夏天完成了本学期的语文之旅。让我们走进试卷，在积累中从容落笔，在阅读中收获成长，在习作中珍藏那个难忘的夏天。 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 夏至过后，bái zhòu_________格外漫长。每到傍晚，老人们搬出bǎn dèng__________，坐在sāng shù__________下乘凉聊天。不远处的里运河边，人们各有所乐：或在duàn liàn___________身体，或沿河堤xián guàng___________，或为嬉闹的孩童cā hàn__________。河面上，画舫的chuán cāng_________里传来阵阵笑声；对岸，tíng bó___________着的游船随着波浪轻轻地摇晃。 【答案】 ①. 白昼 ②. 板凳 ③. 桑树 ④. 锻炼 ⑤. 闲逛 ⑥. 擦汗 ⑦. 船舱 ⑧. 停泊 【解析】 【详解】书写时注意“昼、凳、桑、锻、擦、舱、停”的正确写法。 2. 下面每组词语中，都有一个加点字注音错误。请选出注音有误的一项。 ①A．弓弩（nǔ） B．虬（qiú）枝 C．威吓（hè） D．揿（qìng）门铃（ ） ②A．旖（yí）旎 B．踌（chóu）躇 C．血泊（pō） D．倭（wō）瓜花（ ） ③A．镌（juān）刻 B．肋（lēi）骨 C．喧哗（huá） D．揩（kāi）眼泪（ ） ④A．秽（huì）物 B．迸（bèng）裂 C．提供（gòng） D．黏（nián）着物（ ） 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C 【解析】 【详解】①D．揿（qìn）门铃。 ②A．旖（yǐ）旎。 ③B．肋（lèi）骨。 ④C．提供（gōng）。 3. 请选出下面每组词语中字形有误的一项。 ①A．蜻蜓 B．奔赴 C．廷脱 D．神机妙算（ ） ②A．胸膛 B．斩新 C．轰然 D．一声不吭（ ） ③A．飞弛 B．瞄准 C．铃铛 D．肃然起敬（ ） ④A．衔接 B．由衷 C．放肆 D．手急眼快（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】①C．挺脱。 ②B．崭新。 ③A．飞驰。 ④D．手疾眼快。 4. 下面词句中，加点字的解释正确的一项是（　　） A. 却看妻子愁何在（老婆） B. 青春作伴好还乡（白天） C. 童孙未解供耕织（解决） D. 才了蚕桑又插田（结束） 【答案】D 【解析】 【详解】A．“妻子”在这里的意思是妻子和儿女。 B．“青春”在这里的意思是春天。 C．“解”在这里的意思是懂得。 5. 幽默的语言让交流更智慧。下列与生活情境搭配不恰当的一项是（　　） A. 和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B. 祝愿别人学业有成：愿你的成绩像夏天的温度计，只升不降。 C. 安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——吴用。 D. 化解别人说自己胖的尴尬：我哪里是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。 【答案】C 【解析】 【详解】“宰相肚里能撑船”形容人胸怀宽广，度量大，能够宽容谅解别人。 C．梁山泊的军师 ——无（吴）用，是说人没本事、不起作用。拿来安慰失败的朋友，是挖苦别人，会伤害对方，搭配不当。 6. 假期里，明明和家人前往西游乐园游玩，该景区70岁以上的老人和身高120厘米以下的儿童免票，结合下面的介绍，你知道他们一家人需要购买（　　）票。 ①身高135厘米的明明 ②身高115厘米的妹妹 ③正值不惑之年的爸爸妈妈④花甲之年的奶奶 ⑤年逾古稀的爷爷 A. 3张 B. 4张 C. 5张 D. 6张 【答案】B 【解析】 【详解】景区免票政策：70岁以上的老人免票；身高120厘米以下的儿童免票。 ①明明身高135厘米，超过120厘米，不满足儿童免票条件，需要购票。 ②妹妹身高115厘米，低于120厘米，满足儿童免票条件，免票。 ③爸爸妈妈正值“不惑之年”，“不惑”指40岁，所以父母大约40岁左右，远不到70岁，需要购票。两人共需 2张票。 ④奶奶花甲之年，“花甲”指60岁，不满足70岁以上免票条件，需要购票。 ⑤爷爷年逾古稀，“古稀”指70岁，“年逾古稀”就是超过70岁，满足老人免票条件，免票。 所以需要购票的人：明明、爸爸、妈妈、奶奶，共4人。 7. 要塑造一个人物形象，写出人物的特点，需要典型事例。我想写交通警察非常尽责，下面不属于典型事例的是（　　） A. 有一天突然下暴雨，交警叔叔没有穿雨衣，冒雨坚持在街头指挥交通。 B. 交通事故发生了，他总是第一时间出现在现场，及时解决。 C. 他总是穿着警服执勤，着装很规范。 D. 同学们在马路上有不文明的行为，他会马上制止，并耐心教育。 【答案】C 【解析】 【详解】典型事例是通过一件具体事情，体现人物尽责的品质。 A．冒雨指挥交通，暴雨中坚守岗位，体现尽责。 B．事故第一时间赶到现场处理，体现尽责。 C．着装规范只是外在穿戴整齐，不能表现“尽责”这个工作品质，不属于典型事例。 D．制止不文明行为、耐心教育，体现交警认真负责。 8. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 通过参观周恩来纪念馆，使我们更加了解了家乡的红色文化。 B. 能否保护好生态环境，是淮安实现绿色高质量发展的关键。 C. 河下古镇风景如画，游客流连忘返舍不得离去。 D. 淮扬菜讲究刀工和火候，软兜长鱼是其中最具代表性的菜品之一。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子缺少主语。“通过”和“使”同时使用，造成主语缺失，删除其中一个； B．两面对一面。“能否”是两面，后文“是……关键”为一面，删除“能否”； C．语义重复。“流连忘返”本身就含有舍不得离开的意思，和“舍不得离去”重复，删除其中一个。 9. 学了本册语文书，我们知道下列说法不正确的一项是（　　） A. 甲骨文是我国最早的统一文字。 B. 做讲解的时候，可以根据听众反应，对讲解内容作调整。 C. 《两茎灯草》和《刷子李》都通过侧面描写，通过他人反应凸显人物特点。 D. 为演好课本剧，我们可从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论，可准备服装道具等。 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲骨文是我国已知最早的成熟汉字，小篆才是秦代推行的我国最早统一的文字，这句话错误。 10. 根据课文内容，按要求填空。 （1）【山水趣】本学期，我们跟随古诗领略了别样的山水之趣：有雷震眼中“牧童归去横牛背，________________”的乡村闲趣；也有王维耳畔“___________________，时鸣春涧中”的山涧幽韵。 （2）【诗中情】本学期，我们在诗行间触摸到了滚烫的情感：那是孟子笔下“___________，仁之端也”的向善之心；是陆游诗中“遗民泪尽胡尘里，______________________”的故国之思；是李白江边“_________________________，唯见长江天际流”的依依别意；更是孟郊吟唱“谁言寸草心，_____________________”的游子深情。 （3）【众生相】本学期，我们还感受了课本中鲜活的众生相：有________________的严监生，有________________的刷子李，有_________________的杨氏之子，以及__________________的方志敏等。（填写四字词语） 【答案】 ①. 短笛无腔信口吹 ②. 月出惊山鸟 ③. 恻隐之心 ④. 南望王师又一年 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 报得三春晖 ⑦. 爱财如命 ⑧. 技艺高超 ⑨. 聪明机智 ⑩. 清贫廉洁 【解析】 【详解】（1）书写时注意“腔”“惊”的正确写法。 （2）书写时注意“恻”“望”“孤”“碧”“晖”的正确写法。 （3）《两茎灯草》中的严监生临死还惦记着两根灯草，可以用“爱财如命”“吝啬小气”“吝啬成性”等词语来形容。 《刷子李》中的刷子李刷墙技艺出神入化，手艺非凡，可以用“技艺高超”“手艺绝妙”“技术精湛”等词语来形容。 《杨氏之子》中，杨氏之子面对问话，巧妙应答，反应机灵，可以用“聪明机智”“思维敏捷”“聪慧过人”等词语来形容。 《清贫》中方志敏作为革命者，展现了生活简朴、坚守信念、无私奉献的高尚品质。可以用“清贫廉洁”“大公无私”“无私奉献”等词语来形容。 广阅读考查。 判断题，正确的打“✔”，错误的打“×”。 11. 《郑人买履》中“先自度其足”和“吾忘持度”中的加点字读音一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“先自度其足”中，度：读duó，动词，意思是测量；“吾忘持度”中，度：读dù，名词，指量好的尺码。两个“度”读音不同，所以这句话说法错误。 12. 空城计、火烧赤壁、鸿门宴都是《三国演义》中的情节。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空城计、火烧赤壁出自《三国演义》。鸿门宴出自《史记・项羽本纪》，讲的是刘邦和项羽的故事，不属于《三国演义》。本题判断错误。 13. “螳螂捕蝉”这个寓言故事告诫人们不要只顾眼前利益，而忽视身后的隐患。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】螳螂捕蝉：螳螂捕捉蝉，却没料到黄雀在身后想要啄食自己。寓意：不能只看见眼前的好处，要提防潜藏在身后的危险与祸患。本题判断正确。 14. 猜人物。 （1）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（ ） （2）她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，总是笑呵呵的。（ ） （3）他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。（ ） 【答案】 ①. 关羽##关云长 ②. 小团圆媳妇 ③. 有二伯 【解析】 【详解】（1）从“身长九尺，髯长二尺，面如重枣”“丹凤眼，卧蚕眉”这些《三国演义》经典外貌描写，可以判断人物是关羽。 （2）语段出自《呼兰河传》，抓住“辫子特别长、脸黑乎乎、笑呵呵”的外貌特点，对应人物小团圆媳妇。 （3）语段出自《呼兰河传》，抓住爱和雀子、大黄狗说话，和人说话古怪的特点，判断是有二伯。 15. 古诗填空。 ①______________，一夜连枷响到明。 ②______________，月是故乡明。 ③马上相逢无纸笔，______________。 ④问君能有几多愁？_________________。 【答案】 ①. 笑歌声里轻雷动 ②. 露从今夜白 ③. 凭君传语报平安 ④. 恰似一江春水向东流 【解析】 【详解】①书写时注意“歌”“雷”的正确写法。 ②书写时注意“露”“夜”的正确写法。 ③书写时注意“君”“报”的正确写法。 ④书写时注意“恰”“春”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】西瓜属于葫芦科植物，与黄瓜、南瓜同科。果实呈圆形或椭圆形，外皮光滑，通常为绿色并带有深色条纹。果肉多汁，富含维生素和水分，是夏季解暑佳品。西瓜原产于非洲，如今中国是世界上最大的西瓜生产国和消费国，产量约占全球的60%。 淮安的西瓜品种丰富，除了老牌“南马厂西瓜”，还有多个特色新品种，具体如下： 品种名称 产地 主要特点 赤金西瓜 淮阴区淮高镇 外表金黄、瓜瓤红色，皮薄甜度高 双色冰淇淋西瓜 盱眙县马坝镇 黄瓤红瓤交错，冰镇后口感似西瓜味冰淇淋 苏嘴小西瓜 淮安区苏嘴镇 迷你精致、皮薄易掐开，甜度很高 美都无籽西瓜 清江浦区和平镇 果型圆润，无籽、多汁、糖度高，口感脆甜 ——摘编自中国农业科学院、微信公众号“淮安宣传” 【材料二】今夏，淮安区苏嘴镇1．2万亩精品西瓜迎来采收季。为解决西瓜大批量上市，人工分选效率低、甜度标准不一等问题，苏嘴镇引入一体化果蔬智能分选线监控系统，通过光谱、视觉、重量检测，实现尺寸、色泽、糖度等内外品质指标的无损快速检测与自动分级输送。目前，全镇西瓜种植面积达2．2万亩，年产值超3．75亿元，已带动11个村集体经济年收入突破30万元。 ——摘编自微信公众号“淮安区发布” 【材料三】①西瓜不仅是美味水果，更是拉动消费的“甜蜜引擎”。今夏，北京新发地市场西瓜日销量稳定在1800至2000吨；京东数据显示，西瓜成交额同比增长103%。某品牌西瓜饮品上市3天热销200万杯，全国门店营业额环比提升75%，累计消耗鲜西瓜超600吨。 ②透过这些火爆数据，各地西瓜产业的推广思路值得借鉴：如品牌联名，让西瓜与热门IP、体育赛事跨界合作，借势引流；文旅节庆，以西瓜采摘节、嘉年华等形式，打造沉浸式体验；文创开发，将西瓜与地方文化、非遗技艺结合，开发冰箱贴、书签、种植盲盒等文创产品。 ——摘编自《北京商报》、京东消费及产业发展研究院等 16. 画“___”的句子采用了________的说明方法。句中的“约”字能否去掉，为什么？ _______________________________________________________________________________________________ 17. 将西瓜比作“甜蜜引擎”，是想强调西瓜（　　） A. 价格昂贵 B. 销量巨大 C. 对消费有强力的带动作用 D. 味道甜美 18. 下列说法正确的一项是（　　） A. 苏嘴镇引入的系统能够检测西瓜的所有内外品质指标。 B. 北京新发地市场西瓜月销量稳定在1800至2000吨。 C. 小明吃到一种果肉颜色很特别的西瓜，这种西瓜有可能是赤金西瓜。 D. 阅读时遇到“同比增长”“环比提升”等不理解的词语，可以不必反复琢磨，以免影响整体阅读速度。 19. 请你为家乡农产品助力，做一名“西瓜推荐官”，推广苏嘴小西瓜。请你结合材料三中的推广思路，选择其中一种方式，简要说明你会怎么做，并为苏嘴小西瓜设计一句宣传口号。 推广方案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 宣传口号：_____________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 列数字 ②. “约”字不能去掉。“约”表示中国西瓜产量占全球60%是大概的数值，不是完全精准的统计，去掉后就变成刚好占60%，和实际情况不符，体现了说明文语言的准确严谨。 17. C 18. D 19. ①. 选文旅节庆的方式，在苏嘴镇举办小西瓜采摘嘉年华，邀请游客到瓜田亲手摘迷你的苏嘴小西瓜，现场体验徒手掐开薄皮西瓜的乐趣，还能参加吃西瓜比赛，让大家直观感受到它甜度高的特点。 ②. 苏嘴小西瓜，皮薄甜掉牙！ 【解析】 【导语】本篇非连续性文本围绕西瓜产业选材，融合科普知识、地方物产、产业报道多种内容，辅以表格清晰梳理西瓜品种。文本由西瓜基础常识切入，延伸到智能种植、消费市场与产业推广，素材贴近现实生活。多角度展现特色农业风貌，将物产科普与乡土经济结合，兼具知识性与现实意义。 【16题详解】 从文中材料一“西瓜原产于非洲，如今中国是世界上最大的西瓜生产国和消费国，产量约占全球的60%”可知，本句运用列数字的说明方法。 “约”是大概的意思，表示数据为估算，去掉就变成精确数值，与实际不符，体现说明文语言的准确性与严谨性。 【17题详解】 C．材料三“西瓜不仅是美味水果，更是拉动消费的‘甜蜜引擎’”，“引擎”就是发动机，指带动、拉动消费。 【18题详解】 A．从材料二“为解决西瓜大批量上市，人工分选效率低、甜度标准不一等问题，苏嘴镇引入一体化果蔬智能分选线监控系统，通过光谱、视觉、重量检测，实现尺寸、色泽、糖度等内外品质指标的无损快速检测与自动分级输送。”可知，系统检测尺寸、色泽、糖度等指标，不是所有指标。 B．从材料三“西瓜不仅是美味水果，更是拉动消费的‘甜蜜引擎’。”可知，是日销量，不是月销量。 C．从材料一表格可知，赤金西瓜只是外表金黄，果肉红色，果肉颜色特别的是双色冰淇淋西瓜。 D．非连续性文本阅读，遇到难懂词语可先跳过，不纠结，保证阅读速度，正确。 【19题详解】 先选取材料三品牌联名、文旅节庆、文创开发其中一种思路，写清具体做法，再结合苏嘴小西瓜皮薄、甜度高的特点，拟简洁响亮的宣传口号。 示例：推广方案：开展文旅节庆，举办苏嘴西瓜采摘节，邀请游客入园体验采摘，现场品尝西瓜，扩大产品影响力。 宣传口号：苏嘴小西瓜，甜蜜顶呱呱！ 冰镇的夏天 冯志军 ①记忆中，能大大方方吃冰的时候很少。 ②七八岁，冰镇的吃食是整个夏天里我最热烈的向往。那时只有长条棒冰、白糖棒冰或豆沙棒冰，会如约在盛夏出现。暑假的某个下午，我被父母摁在水泥地上睡觉。早想逃出来了，树下跃动的光斑、河里烁烁的清水，哪怕是晒得冒烟的石子儿，都比在家里睡午觉充满吸引力。我紧闭着双眼，心里盘算着一早就从父母那要来的几毛几分钱要怎么花，警觉极了。 ③“棒冰——棒冰——白糖棒冰、豆沙棒冰，五分钱一支——”清亮的声音划破了午后的沉寂。A．孩子们蹑手蹑脚绕过熟睡的父母和热得脱相的狗，踩着滚烫的青石板，龇牙咧嘴地跑出门去。等赶到村口，卖棒冰的小贩早被围住了，自行车立着撑脚，泛着绿漆的木箱架在后座上，越过孩子们的头，高大神气。阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘…… ④狗低吠了几声，大人们翻个身又沉沉睡去。B．孩子们小心舔着，高高举着，使劲儿吸着，大口咬着，警惕地捂着棒冰，乐不可支。 ⑤那是几颗白糖、几粒豆子和一些水带来的快乐，非常简单。因为小，因为贫穷，简单的事物带来的幸福是成倍的。至今，那卖棒冰的男人戴着草帽，穿着绿军裤和解放牌跑鞋，敞着白衬衫的模样，还在我心中闪光。 ⑥我十三岁随父亲到城镇生活。父亲在国有企业工作，三班倒，福利比其他工人好，冷饮补贴充分证明了这一点。到手的票据厚厚一叠，上面印着棒冰几支。夏初，我想着法子把父亲的棒冰票占为己有。这时已不屑吃棒冰了，中意的是五张票才能换得的大冰砖。光明牌冰砖，四四方方一块，口感温柔细腻，明蓝色的纸盒上光明”二字闪闪发光。刚从冰柜拿出来时，套在冰砖外的一层已一容易掀下，尽管好听的沙沙声微乎其微，但对冰砖钟爱有加的我来讲，如天籁直击人心。天热，在回家路上耽搁了会儿，掀开的白纸湿漉漉的，淌着白色的奶油，像乳汁般滴答。免不了对包装纸一阵猛舔，眯缝着的眼里藏不住的快乐。 ⑦如今，很少吃冰，如果嘴馋，也仅是趁孩子们在盛夏吃冰激凌时，抢过来舔几口。抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙，也是偷来的窃喜与幸福。且把过往的夏天，一日日、一季季地冰镇起来，冰镇在我的脑海里。每当酷夏逼得我无处可逃时，就把冰镇的过往拿出，细数其中的快乐。（有删减） 20. 文章主要写了“我”与“冰”有关的三件事，请完成以下表格。 时间 买冰方式 吃冰品种 吃冰心情 七八岁 和父母要来的钱找小贩买 棒冰 _______________ 十三岁 _______________________________ _______________ 如今 / 冰激凌 21. 对画线句子选择其中一句，进行赏析。 我选择_____句，赏析：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（　　） A. “能大大方方吃冰的时候很少”中的“大大方方”意思是“不吝啬”。 B. “棒冰——棒冰——”中的破折号表示声音的延长。 C. “树下跃动的光斑、河里烁烁的清水”等景物，衬托了“我”急切向往的心情。 D. “抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙”一句里的“稚拙”意思是幼稚、天真。 23. “阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘……”写出了阿三急切买棒冰的心情，其他小孩此时是什么表现呢？请你从其他小孩中选择一个人，发挥想象，写一写我或他/她当时的具体表现。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. 以下对标题“冰镇的夏天”的理解错误的一项是（　　） A. 运用了比喻的修辞手法，将童年回忆比作可以冰镇保存的食物，生动形象。 B. 指作者在夏天吃到的各种冰镇食物，如棒冰、冰砖等，这是文章的主要内容。 C. 暗示作者将童年吃冰的快乐时光像冰镇一样珍藏起来，用以在酷热时回味。 D. 表达了作者对夏天的厌倦，希望通过冰镇的方式让夏天变得凉爽宜人。 【答案】20. ①. 快乐、幸福，满是对冰的喜爱与雀跃 ②. 光明牌大冰砖 ③. 想办法把父亲的冷饮票占为己有，用票换 21. ①. A ②. “蹑手蹑脚”“龇牙咧嘴”把孩子们怕吵醒家长、又被烫得忍不住咧嘴的样子写得活灵活现，特别有画面感，把孩子们急着买棒冰的可爱劲儿全表现出来了。 22. A 23. 我攥着皱巴巴的五分钱，使劲往人缝里钻，脑袋拱到前面去，眼睛直勾勾盯着小贩那只绿木箱，生怕晚一步白糖棒冰就被抢光了，后背的汗把汗衫都浸湿了也顾不上擦。 24. D 【解析】 【导语】这篇散文以“冰”为线索串联三段夏日记忆，用极富生活质感的细节还原不同年代的市井烟火，将清贫岁月里微小的甜描摹得鲜活可触。文字质朴暖软，把旧时光里纯粹的幸福感妥帖珍藏，淡而有味地传递出对往昔稚拙快乐深切的怀恋。 【20题详解】 十三岁买冰方式：从第⑥段“夏初，我想着法子把父亲的棒冰票占为己有。这时已不屑吃棒冰了，中意的是五张票才能换得的大冰砖。”可知是想法占有父亲的棒冰票，用五张票兑换 吃冰品种：从第⑥段“光明牌冰砖，四四方方一块，口感温柔细腻”可知是光明牌冰砖（大冰砖）。 吃冰心情：从第⑥段“免不了对包装纸一阵猛舔，眯缝着的眼里藏不住的快乐。”可知是藏不住的快乐。 【21题详解】 任选一句进行赏析即可。 示例： 我选择A句，赏析：运用一系列动作描写，“蹑手蹑脚”“绕过”“踩着”“龇牙咧嘴地跑”，准确刻画孩子们悄悄出门买棒冰的模样，既怕惊醒熟睡的大人，又无比渴望吃到棒冰，表现出孩童的天真与对棒冰的热切向往。 我选择B句，赏析：运用 “舔、举、吸、咬、捂”一连串动作描写，细致描摹孩子们吃棒冰的姿态，写出孩子们对棒冰的爱惜，尽情享受棒冰的快乐，体现童年简单纯粹的幸福感。 【22题详解】 A．结合全文，过去物质条件差，不是大人吝啬，而是家境贫穷，很少有机会光明正大、毫无拘束地吃冰。这里“大大方方”指光明正大、毫无拘束地吃冰，不是“不吝啬”。 【23题详解】 从文中第③段可知，卖棒冰的小贩被孩子们团团围住，大家都争抢着要买棒冰，由此想象出孩子迫切想要买到棒冰的动作、神态与心理。 示例：我攥着皱巴巴的几分钱，使劲往前挤，胳膊肘轻轻拨开身边的伙伴，眼睛死死盯着小贩那泛着绿漆的木箱，脚尖不停点着滚烫的地面，心里不停盼着快点轮到自己，生怕棒冰卖完，拿不到心心念念的那一支。 【24题详解】 D．从文中第⑦段最后一句“每当酷夏逼得我无处可逃时，就把冰镇的过往拿出，细数其中的快乐。”可知，作者把过往的夏天冰镇在脑海里，酷夏之时拿出细数其中的快乐，是怀念童年吃冰的美好，并非厌倦夏天、想靠冰镇让夏天变凉爽，该项曲解了文章情感主旨。 第三部分 习作与表达 25. 夏天，万物迅速生长，人也在悄悄长大。有时候，长大不是长高了几厘米，而是内心被某件事触动，忽然明白一些道理，懂得了责任、勇敢、感恩或体谅……请你围绕“那个夏天，我长大了”，写一篇作文。要求：①题目自拟；②把事情的经过写清楚，写出自己前后的变化；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于400字。 【答案】例文： 那个夏天，我长大了 夏日的阳光热烈明媚，路边的小树抽出新枝，花草肆意生长。夏天是万物快速成长的季节，而我，也在这个滚烫的夏天，悄悄完成了一场成长的蜕变。原来真正的长大，不是身高的增长，而是内心变得懂事、懂得担当。 以前的我十分娇气，事事都依赖父母，从不体谅家人的辛苦。放学回家只会坐等吃饭，房间乱七八糟也从不收拾，遇到一点小事就发脾气，一直做着无忧无虑、被家人呵护的小孩。我总觉得爸爸妈妈的付出都是理所应当，从来没有认真体会过他们的劳累。 去年暑假的一个午后，天气格外炎热，知了在树上不停鸣叫，闷热的空气让人喘不过气。妈妈下班后还要忙着做家务、做饭，一刻也没有休息。我坐在空调房里看书，无意间抬头看向窗外，又转头看见厨房忙碌的妈妈。她的额头上布满细密的汗珠，头发被汗水打湿，贴在脸颊上，后背的衣服也湿了一大片。 看着妈妈疲惫的背影，我心里酸酸的。于是我主动走进厨房，接过妈妈手里的抹布，让她坐下休息。晚饭过后，我主动收拾碗筷、擦拭桌子，又把乱糟糟的房间整理得干干净净。做完这一切，我才发现做家务原来这么累。 妈妈笑着摸了摸我的头，眼里满是欣慰。那一刻我忽然明白，爸爸妈妈一直在默默为我付出，为我遮风挡雨，我不能永远任性自私。 蝉鸣依旧喧嚣，晚风温柔拂面。这个夏天，我没有长高多少，却真正长大了。我学会了体谅与分担，懂得了责任的意义。往后的日子，我会慢慢成为懂事、勇敢的少年，用自己的小小力量，守护爱我的家人。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作为自命题作文，核心主题为“那个夏天，我长大了”。题目重点不在于身体的成长，而在于心理、思想的蜕变。写作需紧扣“夏天”的时间背景，选取一件具体的亲身经历的事，写出事件带来的内心触动，体现自己在责任、勇敢、体谅、感恩等方面的成长变化。注意文中不得出现真实的校名、人名，不少于400字。 二、立意。 以夏日的一件小事为载体，通过记叙亲身经历的事件，描写自己从懵懂任性、胆怯自私，到学会体谅他人、承担责任、懂得感恩的心理变化。借夏日万物生长的特点，喻指自己的心灵成长，表达对成长的感悟：真正的长大，是内心的成熟与担当。 三、写作思路。 开头：紧扣夏天的景物特点，用夏日繁茂的草木、燥热的晚风、聒噪的蝉鸣等景色烘托氛围，引出专属夏天的难忘回忆。 中间：选取典型小事（父母劳作、家人生病、独自承担家务、克服恐惧等），详细描写事情经过。重点刻画场景细节、人物动作神态以及自己当时的所见所感。写出事件带来的内心触动，细致描写自己的愧疚、心疼、勇敢、醒悟的心理活动，清晰体现自己前后的心态、行为变化。 结尾：呼应开头的夏日场景，总结感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末试卷五年级语文 （时间：90分钟 总分100分） 夏天是个奇妙的季节，万物竞秀，热烈蓬勃。我们在夏天完成了本学期的语文之旅。让我们走进试卷，在积累中从容落笔，在阅读中收获成长，在习作中珍藏那个难忘的夏天。 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 夏至过后，bái zhòu_________格外漫长。每到傍晚，老人们搬出bǎn dèng__________，坐在sāng shù__________下乘凉聊天。不远处的里运河边，人们各有所乐：或在duàn liàn___________身体，或沿河堤xián guàng___________，或为嬉闹的孩童cā hàn__________。河面上，画舫的chuán cāng_________里传来阵阵笑声；对岸，tíng bó___________着的游船随着波浪轻轻地摇晃。 2. 下面每组词语中，都有一个加点字注音错误。请选出注音有误的一项。 ①A．弓弩（nǔ） B．虬（qiú）枝 C．威吓（hè） D．揿（qìng）门铃（ ） ②A．旖（yí）旎 B．踌（chóu）躇 C．血泊（pō） D．倭（wō）瓜花（ ） ③A．镌（juān）刻 B．肋（lēi）骨 C．喧哗（huá） D．揩（kāi）眼泪（ ） ④A．秽（huì）物 B．迸（bèng）裂 C．提供（gòng） D．黏（nián）着物（ ） 3. 请选出下面每组词语中字形有误的一项。 ①A．蜻蜓 B．奔赴 C．廷脱 D．神机妙算（ ） ②A．胸膛 B．斩新 C．轰然 D．一声不吭（ ） ③A．飞弛 B．瞄准 C．铃铛 D．肃然起敬（ ） ④A．衔接 B．由衷 C．放肆 D．手急眼快（ ） 4. 下面词句中，加点字的解释正确的一项是（　　） A. 却看妻子愁何在（老婆） B. 青春作伴好还乡（白天） C. 童孙未解供耕织（解决） D. 才了蚕桑又插田（结束） 5. 幽默的语言让交流更智慧。下列与生活情境搭配不恰当的一项是（　　） A. 和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B. 祝愿别人学业有成：愿你的成绩像夏天的温度计，只升不降。 C. 安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——吴用。 D. 化解别人说自己胖的尴尬：我哪里是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。 6. 假期里，明明和家人前往西游乐园游玩，该景区70岁以上的老人和身高120厘米以下的儿童免票，结合下面的介绍，你知道他们一家人需要购买（　　）票。 ①身高135厘米的明明 ②身高115厘米的妹妹 ③正值不惑之年的爸爸妈妈④花甲之年的奶奶 ⑤年逾古稀的爷爷 A. 3张 B. 4张 C. 5张 D. 6张 7. 要塑造一个人物形象，写出人物的特点，需要典型事例。我想写交通警察非常尽责，下面不属于典型事例的是（　　） A. 有一天突然下暴雨，交警叔叔没有穿雨衣，冒雨坚持在街头指挥交通。 B. 交通事故发生了，他总是第一时间出现在现场，及时解决。 C. 他总是穿着警服执勤，着装很规范。 D. 同学们在马路上有不文明的行为，他会马上制止，并耐心教育。 8. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 通过参观周恩来纪念馆，使我们更加了解了家乡的红色文化。 B. 能否保护好生态环境，是淮安实现绿色高质量发展的关键。 C. 河下古镇风景如画，游客流连忘返舍不得离去。 D. 淮扬菜讲究刀工和火候，软兜长鱼是其中最具代表性的菜品之一。 9. 学了本册语文书，我们知道下列说法不正确的一项是（　　） A. 甲骨文是我国最早的统一文字。 B. 做讲解的时候，可以根据听众反应，对讲解内容作调整。 C. 《两茎灯草》和《刷子李》都通过侧面描写，通过他人反应凸显人物特点。 D. 为演好课本剧，我们可从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论，可准备服装道具等。 10. 根据课文内容，按要求填空。 （1）【山水趣】本学期，我们跟随古诗领略了别样的山水之趣：有雷震眼中“牧童归去横牛背，________________”的乡村闲趣；也有王维耳畔“___________________，时鸣春涧中”的山涧幽韵。 （2）【诗中情】本学期，我们在诗行间触摸到了滚烫的情感：那是孟子笔下“___________，仁之端也”的向善之心；是陆游诗中“遗民泪尽胡尘里，______________________”的故国之思；是李白江边“_________________________，唯见长江天际流”的依依别意；更是孟郊吟唱“谁言寸草心，_____________________”的游子深情。 （3）【众生相】本学期，我们还感受了课本中鲜活的众生相：有________________的严监生，有________________的刷子李，有_________________的杨氏之子，以及__________________的方志敏等。（填写四字词语） 广阅读考查。 判断题，正确的打“✔”，错误的打“×”。 11. 《郑人买履》中“先自度其足”和“吾忘持度”中的加点字读音一样。（ ） 12. 空城计、火烧赤壁、鸿门宴都是《三国演义》中的情节。（ ） 13. “螳螂捕蝉”这个寓言故事告诫人们不要只顾眼前利益，而忽视身后的隐患。（ ） 14. 猜人物。 （1）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（ ） （2）她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，总是笑呵呵的。（ ） （3）他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。（ ） 15. 古诗填空。 ①______________，一夜连枷响到明。 ②______________，月是故乡明。 ③马上相逢无纸笔，______________。 ④问君能有几多愁？_________________。 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】西瓜属于葫芦科植物，与黄瓜、南瓜同科。果实呈圆形或椭圆形，外皮光滑，通常为绿色并带有深色条纹。果肉多汁，富含维生素和水分，是夏季解暑佳品。西瓜原产于非洲，如今中国是世界上最大的西瓜生产国和消费国，产量约占全球的60%。 淮安的西瓜品种丰富，除了老牌“南马厂西瓜”，还有多个特色新品种，具体如下： 品种名称 产地 主要特点 赤金西瓜 淮阴区淮高镇 外表金黄、瓜瓤红色，皮薄甜度高 双色冰淇淋西瓜 盱眙县马坝镇 黄瓤红瓤交错，冰镇后口感似西瓜味冰淇淋 苏嘴小西瓜 淮安区苏嘴镇 迷你精致、皮薄易掐开，甜度很高 美都无籽西瓜 清江浦区和平镇 果型圆润，无籽、多汁、糖度高，口感脆甜 ——摘编自中国农业科学院、微信公众号“淮安宣传” 【材料二】今夏，淮安区苏嘴镇1．2万亩精品西瓜迎来采收季。为解决西瓜大批量上市，人工分选效率低、甜度标准不一等问题，苏嘴镇引入一体化果蔬智能分选线监控系统，通过光谱、视觉、重量检测，实现尺寸、色泽、糖度等内外品质指标的无损快速检测与自动分级输送。目前，全镇西瓜种植面积达2．2万亩，年产值超3．75亿元，已带动11个村集体经济年收入突破30万元。 ——摘编自微信公众号“淮安区发布” 【材料三】①西瓜不仅是美味水果，更是拉动消费的“甜蜜引擎”。今夏，北京新发地市场西瓜日销量稳定在1800至2000吨；京东数据显示，西瓜成交额同比增长103%。某品牌西瓜饮品上市3天热销200万杯，全国门店营业额环比提升75%，累计消耗鲜西瓜超600吨。 ②透过这些火爆数据，各地西瓜产业的推广思路值得借鉴：如品牌联名，让西瓜与热门IP、体育赛事跨界合作，借势引流；文旅节庆，以西瓜采摘节、嘉年华等形式，打造沉浸式体验；文创开发，将西瓜与地方文化、非遗技艺结合，开发冰箱贴、书签、种植盲盒等文创产品。 ——摘编自《北京商报》、京东消费及产业发展研究院等 16. 画“___”的句子采用了________的说明方法。句中的“约”字能否去掉，为什么？ _______________________________________________________________________________________________ 17. 将西瓜比作“甜蜜引擎”，是想强调西瓜（　　） A. 价格昂贵 B. 销量巨大 C. 对消费有强力的带动作用 D. 味道甜美 18. 下列说法正确的一项是（　　） A. 苏嘴镇引入的系统能够检测西瓜的所有内外品质指标。 B. 北京新发地市场西瓜月销量稳定在1800至2000吨。 C. 小明吃到一种果肉颜色很特别的西瓜，这种西瓜有可能是赤金西瓜。 D. 阅读时遇到“同比增长”“环比提升”等不理解的词语，可以不必反复琢磨，以免影响整体阅读速度。 19. 请你为家乡农产品助力，做一名“西瓜推荐官”，推广苏嘴小西瓜。请你结合材料三中的推广思路，选择其中一种方式，简要说明你会怎么做，并为苏嘴小西瓜设计一句宣传口号。 推广方案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 宣传口号：_____________________________________________________________________________________ 冰镇的夏天 冯志军 ①记忆中，能大大方方吃冰的时候很少。 ②七八岁，冰镇的吃食是整个夏天里我最热烈的向往。那时只有长条棒冰、白糖棒冰或豆沙棒冰，会如约在盛夏出现。暑假的某个下午，我被父母摁在水泥地上睡觉。早想逃出来了，树下跃动的光斑、河里烁烁的清水，哪怕是晒得冒烟的石子儿，都比在家里睡午觉充满吸引力。我紧闭着双眼，心里盘算着一早就从父母那要来的几毛几分钱要怎么花，警觉极了。 ③“棒冰——棒冰——白糖棒冰、豆沙棒冰，五分钱一支——”清亮的声音划破了午后的沉寂。A．孩子们蹑手蹑脚绕过熟睡的父母和热得脱相的狗，踩着滚烫的青石板，龇牙咧嘴地跑出门去。等赶到村口，卖棒冰的小贩早被围住了，自行车立着撑脚，泛着绿漆的木箱架在后座上，越过孩子们的头，高大神气。阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘…… ④狗低吠了几声，大人们翻个身又沉沉睡去。B．孩子们小心舔着，高高举着，使劲儿吸着，大口咬着，警惕地捂着棒冰，乐不可支。 ⑤那是几颗白糖、几粒豆子和一些水带来的快乐，非常简单。因为小，因为贫穷，简单的事物带来的幸福是成倍的。至今，那卖棒冰的男人戴着草帽，穿着绿军裤和解放牌跑鞋，敞着白衬衫的模样，还在我心中闪光。 ⑥我十三岁随父亲到城镇生活。父亲在国有企业工作，三班倒，福利比其他工人好，冷饮补贴充分证明了这一点。到手的票据厚厚一叠，上面印着棒冰几支。夏初，我想着法子把父亲的棒冰票占为己有。这时已不屑吃棒冰了，中意的是五张票才能换得的大冰砖。光明牌冰砖，四四方方一块，口感温柔细腻，明蓝色的纸盒上光明”二字闪闪发光。刚从冰柜拿出来时，套在冰砖外的一层已一容易掀下，尽管好听的沙沙声微乎其微，但对冰砖钟爱有加的我来讲，如天籁直击人心。天热，在回家路上耽搁了会儿，掀开的白纸湿漉漉的，淌着白色的奶油，像乳汁般滴答。免不了对包装纸一阵猛舔，眯缝着的眼里藏不住的快乐。 ⑦如今，很少吃冰，如果嘴馋，也仅是趁孩子们在盛夏吃冰激凌时，抢过来舔几口。抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙，也是偷来的窃喜与幸福。且把过往的夏天，一日日、一季季地冰镇起来，冰镇在我的脑海里。每当酷夏逼得我无处可逃时，就把冰镇的过往拿出，细数其中的快乐。（有删减） 20. 文章主要写了“我”与“冰”有关的三件事，请完成以下表格。 时间 买冰方式 吃冰品种 吃冰心情 七八岁 和父母要来的钱找小贩买 棒冰 _______________ 十三岁 _______________________________ _______________ 如今 / 冰激凌 21. 对画线句子选择其中一句，进行赏析。 我选择_____句，赏析：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（　　） A. “能大大方方吃冰的时候很少”中的“大大方方”意思是“不吝啬”。 B. “棒冰——棒冰——”中的破折号表示声音的延长。 C. “树下跃动的光斑、河里烁烁的清水”等景物，衬托了“我”急切向往的心情。 D. “抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙”一句里的“稚拙”意思是幼稚、天真。 23. “阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘……”写出了阿三急切买棒冰的心情，其他小孩此时是什么表现呢？请你从其他小孩中选择一个人，发挥想象，写一写我或他/她当时的具体表现。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. 以下对标题“冰镇的夏天”的理解错误的一项是（　　） A. 运用了比喻的修辞手法，将童年回忆比作可以冰镇保存的食物，生动形象。 B. 指作者在夏天吃到的各种冰镇食物，如棒冰、冰砖等，这是文章的主要内容。 C. 暗示作者将童年吃冰的快乐时光像冰镇一样珍藏起来，用以在酷热时回味。 D. 表达了作者对夏天的厌倦，希望通过冰镇的方式让夏天变得凉爽宜人。 第三部分 习作与表达 25. 夏天，万物迅速生长，人也在悄悄长大。有时候，长大不是长高了几厘米，而是内心被某件事触动，忽然明白一些道理，懂得了责任、勇敢、感恩或体谅……请你围绕“那个夏天，我长大了”，写一篇作文。要求：①题目自拟；②把事情的经过写清楚，写出自己前后的变化；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $