江苏淮安市淮安区2024-2025学年第二学期期末五年级语文试题

准安准安区2024一2025学年 第二学期期末试卷 考试时间：100分钟满分：100分成绩： 第一部分积累与运用(40分) 抄写下面这句话，做到正确规范、行款整齐，力求美观。(3分) 作为新时代的小学生，为了实现中华民族的伟大复兴，我们要不懈努力。 日下列每组词语中，都有一项加点字的注音有误，请你把它的序号填在括号里。(4分) 1.个.桅杆(wi) B.威吓(ià) C.污秽(hui) D.马弩(nǔ) ( 2.A.输赢(yin) B.矜持(jin) C.玷污(diàn) D.澄澈(cheng)( 3.A.揪住(jio) B.窈窕(yǎo) C.旖旎(yi) D.造诣(zhi) ( 4.A.牲畜(chù) B.露馅儿(Iòu) C.崭新(zn) D.迸发(bèng)( 三下列每组词语中，都有一项字形有误，请你把它的序号填在括号里。（4分) 5.A.附庙 B.引荐 C.憎恨 D.磨拳擦学 6.A.屏嶂 B.恢复 C.慰问 D.请勿自误 7.A.簇拥 B喉咙 C.慈详 D.出谋划策 ) 8.A.审视 B.锻炼 C.荣辛 D. 龇牙咧嘴 ( 四将9~15题正确答案的序号填在相应括号里。(9分) 9.下列词语中，加点字的意思不完全相同的一项是(1分) A.吾盾之坚坚不可摧 B.乃呼儿出 家祭无忘告乃翁 C.其人弗能应也自愧弗如 D.初闻涕泪满衣裳感激涕零 10.下列词句中，加点字词的解释不正确的一项是(1分) A.青春作伴好还乡（背年时期） B.唯见长江天际流（只） C.物莫能陷也（刺破） D.却看妻子愁何在（妻子和孩子） 11.下列词语的古今说法对应有误的一项是(1分) A.榜文一公告社稷一国家 B.驿站—旅馆印信—书信 C.客舍一旅店丝竹—音乐 D.货郎—商贩阡陌一 田间小路 12.与“胸有成竹”意思最接近的一项是(1分) ( A.不知所措 B.急中生智 C.运筹帷幄 D.患得患失 13.荞荞一行4人外出旅游，景区规定70岁及以上的老人免费进入，其他人则需要买票。 下面是每个人的年龄，你认为需要买几张票？（1分) () ①豆蔻年华的荞荞②花甲之年的奶奶③年逾古稀的外公④年过不惑的爸爸 A.1张票 B.2张票 C.3张票 D.4张票 14. 下列说法不正确的一项是(1分) () A.生活中遇到问题，我们应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的方法解决。 B.荞荞在吴承恩故居向游客讲解作家著书历史，她要做到条理清楚，语气、语速要适 当，可以用动作、表情辅助讲解，不可以根据听众的反应调整讲解的内容。 C.想讲好笑话，要熟记笑话内容，尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 D.在读名著时，可以联系上下文猜测语句的意思，还可以结合看过的电影、电视剧，加 深对名著的理解。 15.下列说法不正确的一项是(1分) A.作家马克·吐温在《威尼斯的小艇》中，描写了戏院散场后小艇散去的动态美，也描 写了水城沉沉睡去后的静态美，为我们展示了威尼斯特有的风光。 B.《杨氏之子》中杨氏子以“姓氏”为切人点，机智应对问话，表现出他的聪慧。 C.作家冯骥才在《刷子李》中用曹小三的反应侧面烘托出“刷子李”的技艺高超。 D.《跳水》这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是水手拿猴子取乐、船长逼孩子跳 水、孩子追猴子遇险、水手救孩子脱险。 16.判断下列加点词语的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(2分) (1)校大合唱队成绩斐然，早已是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”了。( (2)作为新时代的少年，如果平时养尊处优，毫无家国责任感，将被时代抛弃。( 五广阅读考查。将17~19题正确答案的序号填在相应括号里。（10分) 17.《题破山寺后禅院》中以有声衬无声，突出禅院的幽静的诗句是(1分) A.万籁此都寂，但余钟磬音。 B.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 C.山光悦鸟性，潭影空人心。 D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 18.以下不是《三国演义》中的情节的一项是(1分) A.三顾茅庐 B.千里走单骑 C.煮酒论英雄 D.误人白虎堂 19.萧红在《呼兰河传》中，通过描写呼兰河小城的人和事，主要表达了(1分) A.对美好生活的向往 B.对封建陋习的批判和对底层人民的同情 C.对童年欢乐时光的怀念 D.对家乡的热爱 20.将左右对应的句子连线。(4分) 天阶夜色凉如水 双袖龙钟泪不干(《逢入京使》) 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流(《虞美人》) 故园东望路漫漫 山顶千门次第开(《过华清宫》) 长安回望绣成堆 卧看牵牛织女星(《秋夕》) 21.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(3分) (1)“赔了夫人又折兵”讲的是曹操想借孙权妹妹联姻之计扣留刘备，却最终失败的故 事。 () (2)诸葛亮七擒孟获后，孟获表示永不再反，南中地区从此安定。 () (3)《呼兰河传》中，“我”和祖父学诗，常把“少小离家老大回”念成“少小离家老二回”。 () 因按要求填空。(10分) 22.根据拼音写词语。(5分) 语文世界丰富多彩，我们可以与fàngsi( )的风作伴，与ben chi( )的 jùnma( )为伍；也可以坐在chuan shao( )上，静静欣赏月色1ǒngzhà0 )下码头的夜景。 23.中国古诗文博大精深，雷震用“牧童归去横牛背， ”,向我们展示了孩 子的天真可爱；陆游用“ ,南望王师又一年”，让我们感受到期盼收复 失地的强烈愿望；王昌龄用“黄沙百战穿金甲， ”,让我们感受边疆战 士的豪情壮志；而王维用“ ,夜静春山空”，为我们描绘了一幅幽静的春山 月夜图；杨氏子应声答曰“ ”,则表现了他的聪慧过人。(5分) 第二部分阅读与鉴赏(30分) 七阅读相关材料，完成下面的练习。(30分) (一)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 课前调查 通过课前调查，发现学生存在“过马路不走人行横道”“闯红灯”等违法行为。从调查中我们 发现，学生难以将交通法规做到知行合一的根本原因在于心存侥幸。 【材料二】 三度体验，消除学生的侥幸心理 1.感悟事故的不可控：学生通过实验明白，事故的发生有很多无法控制的因素。一方面， 驾驶员的视线可能受阻，看不到正在违法闯红灯的行人；另一方面，受惯性的影响，紧急刹车也 无法使机动车立马停下来。 2.亲身体验汽车盲区：驾驶员在驾驶时，观察不到的地方就叫汽车盲区。通常情况下，盲 区又分为车外盲区和车内盲区。车外盲区一般是由固定或移动物体及光线问题造成的。 3.计算制动距离：驾驶员踩下刹车后，机动车不会马上停止，会因为惯性向前滑行一段距 离，这就是制动距离。学生可计算从驾驶员发现行人到机动车完全停下这段时间内机动车滑行 的距离，会发现驾驶员就坐在车上，却不能控制汽车立即停下」 【材料三】基于GIS(地理信息系统)的高速公路交通事故时空分析系统 针对传统数理统计方法对交通事故的时空分析可视化效采差且多发路段识别等数据挖掘 深度不足的问题，提出并建立基于地理信息系统(GS)的高速公路交通事故时空分析系统。这 一系统实现了交通事故属性查询功能。 受天气情况和事故形态影响的交通事故发生规律 雪天 雾天3% 5% 失火5% 其他车辆间事故2% 碰撞静止车辆9% 碰擅 阴天 固定 23% 晴天 物26% 46% 雨天 碰撞运动车辆 23% 58% 图一不同天气情况下交通事故占比 图二不同事故形态的占比 24.阅读材料一、材料二，下列说法正确的一项是(2分) ( A.驾驶员的视线被旁边车道的公交车遮挡，属于车外盲区，过马路时要仔细观察。 B.在突发事件面前，机动车是可控的。 C.过马路时偶尔闯红灯、不走人行横道，没有多危险。 D.汽车有盲区，但是只要驾驶员看到行人立即刹车，车停下来就没有危险。 25.阅读材料三，下列说法不正确的一项是(2分) A.图一为不同天气情况下交通事故占比，图二为不同事故形态的占比。 B.从图一可以看出，雨、雪、雾天气情况下交通事故占比比晴天天气情况下交通事故 占比少，但驾驶员在遇到雨、雪、雾天气情况时也要注意行车安全。 C.从图二可以发现，由碰撞静止车辆导致的交通事故只占9%，所以遇到特殊情况，车 辆在高速公路上可以静止在原地。 D.图二中，碰撞运动车辆导致的交通事故占58%，说明事故形态以碰撞运动车辆 为主。 26.阅读三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(3分) (1)学生难以将交通法规做到知行合一的根本原因在于心存侥幸。 () (2)学生进行三度体验，对于消除他们的侥幸心理没有帮助。 (3)对高速公路交通事故进行时空分析，能提高人们对交通事故的认识。 () 27. 五一期间，张叔叔开车带着家人外出游玩。怕耽误行程，他冒着风雨 在高速公路上超速行驶。你打算怎样提醒他？结合材料作答。(2分) (二)动物的奇特语言(9分) ①人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽 语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气 味和声音。 ②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到 危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼， 可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源 的距离和方向告诉自己的同伴。 ③气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独 特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引 诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的 触觉，甚至在1千米外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引 诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶 快递避或奋起自卫。 ④高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种 体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。 ⑤当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，孤 狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面， 一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。 28.短文从动物的 和 三个方面来介绍动物的“语言”。(3分) 29.短文第③自然段画“一”句子主要运用了 和 的说明方法，准确具体 地说明了在昆虫释放的信息激素中， ,从而说明气味是一 种特殊的“语言”，增强说服力。(3分) 30.“所谓动物的‘语言’，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动 作、气味和声音。”这句话中的“一般”能不能删去？为什么？(3分) (三)快递里的深情(12分) ①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起 初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好。他最怕接触新鲜事物，生怕 一不小心就把银行卡里的养老线“捣鼓”没了。 ②父亲的担忧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不 硬着头皮开着电动三轮车，去距家4千米的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便 不再惧怕其中的“深奥”，以至再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。 ③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点儿东西回去。父亲 一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听木已 成舟，也就不再做无谓的争辩了。 ④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将 我“训斥”一番。不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，他那声情并茂的“训斥”是欣喜，是关 爱。父亲从三轮车上把包襄一件一件地捧下来，放在地上，再一件一件地抱回家中。他很是享 受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包襄”。 ⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔一里面是一 双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别 喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竞然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手 艺，给我做了这双布鞋。捧着那双布鞋，我再度潸(shā)然泪下。 ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品 大都非常经济实惠。比如，春天，他会给我寄香椿和野莱；夏天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黄豆； 冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜。 ⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是 真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼和牵念。 31.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) (1)木已成舟： (2)心花怒放： 32.短文第③~⑥自然段围绕“快递”写了哪两件事？请用简练的语言概括出来。(2分) 33.第②自然段中“父亲的担忧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情”，请写出父亲“担 忧”的原因。(2分) 34. 第④自然段中画“一”的句子是对父亲的 描写，从中感受到 。（2分) 35. 第⑤自然段中“我再度潸然泪下”，请联系上下文，写一写“我”此时的 内心想法，不少于40字。(2分) 36.结合全文，谈谈你对标题“快递里的深情”的理解。(2分) 第三部分习作与表达(30分) 八习作。(30分) 37.回顾你的生活，你一定曾有过一次勇敢的尝试，有过一次艰难的选择，有过一次执着的 坚守…请以“这样做，值得”为题，写一篇习作。 要求：①选取一件典型事例，表达真情实感；②注意详略得当，重点突 出；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于400字。 淮安市淮安区2024-2025学年五年级下学期期未语文试题答案 第一部分积累与运用(40分) 一、抄写句子(3分) 要求：正确规范(1分)、行款整齐(1分)、力求美观(1分) 抄写内容：作为新时代的小学生，为了实现中华民族的伟大复兴，我们要不懈努力。 二、找出加点字注音有误的一项（4分，每题1分) 1.B（威吓hè，非xi启) 2.A（输赢ying,非yin) 3.D(造诣yi,非zhi) 4.C（崭新zhan,非zan) 三、找出字形有误的一项（4分，每题1分) 5.D（摩拳擦掌，非磨拳擦掌) 6.A(屏障，非屏嶂) 7.C(慈祥，非慈详；荣幸，非荣辛，两处均错) 8.C(龇牙咧嘴，非斌牙咧嘴) 四、选择题（9分，每题1分) 9.B(乃：就，于是/你的，意思不同；A坚：坚固；C弗：不；D涕：眼泪) 10.A（青春：春天，非青年时期) 11.B（印信：印章、公章，非书信) 2.C(运筹帷幄：形容谋划周全，与胸有成竹近义；A不知所措：慌乱无措；B急中生智： 紧急时想出办法；D患得患失：计较利害) 13.C（豆蔻年华<16岁、花甲60岁、不惑40岁需买票，共3人；古稀70岁免费) 14.B(讲解可根据听众反应调整内容，该项表述错误) 15.D(高潮是孩子追猴子遇险，发展是船长逼孩子跳水，该项顺序颠倒) 五、综合考查（12分) 16.判断词语使用正误（2分，每题1分) (1)√ (2)V 17-19.广阅读选择题（3分，每题1分) 17.A 18.D(误入白虎堂是《水浒传》林冲的情节) 19.B 20.诗句连线(4分，每线1分) 天阶夜色凉如水一卧看牵牛织女星(《秋夕》) 问君能有几多愁一恰似一江春水向东流(《虞美人》 故园东望路漫漫一双袖龙钟泪不干(《逢入京使》 长安回望绣成堆一山顶千门次第开(《过华清宫》 21.判断说法正误(3分，每题1分) (1)×(是周瑜设计扣留刘备，非曹操) (2)V (3)×(无此情节) 六、按要求填空(10分) 22.根据拼音写词语(5分，每词1分) 放肆；奔驰；骏马；船艄；笼罩 23.古诗文填空(5分，每空1分) 短笛无腔信口吹；遗民泪尽胡尘里；不破楼兰终不还；人闲桂花落；未闻孔雀是夫子家禽 第二部分阅读与鉴赏(30分) (一)非连续性文本阅读(9分) 24.A(2分) 25.C（2分，高速公路不可随意静止原地，占比低不代表无危险) 26.判断正误(3分，每题1分) (1)√(2)×(3)√ 27.示例：张叔叔，雨天高速公路交通事故占比高，路滑会让车辆制动距离变长，超速行驶 会让危险翻倍，根本来不及应对突发情况！为了家人和自己的安全，咱们放慢车速，遵守交 通规则吧。(2分，结合材料1分，表达通顺1分) (二)动物的奇特语言(9分) 28.动作；气味；声音(3分，每空1分) 29.举例子；列数字；“性引诱素”灵敏度高、专一性强(3分，每空1分) 30.不能删去(1分)。“一般”表示通常情况，说明动物的“语言”大多是动作、气味、声音， 不排除特殊情况(1分)；删去后表述过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性 和严谨性（1分)。 (三）快递里的深情(12分) 31.解释词语(2分，每题1分) ()木已成舟：比喻事情已成定局，无法改变。文中指“我”已将快递打包，寄快递的事无法 更改。 (2）心花怒放：形容内心极度高兴。文中指“我”听到父亲的训斥，却因感受到他的关爱而十 分开心。 32.①“我”频繁给老家的父亲寄东西，父亲嘴上训斥“我”，实则满心欢喜；②父亲受“我”影响 学会寄快递，为“我”寄亲手做的布鞋和自家种的粮油果蔬。(2分，每件事1分，简洁概括) 33.父亲最怕接触新鲜事物，不会用手机取件码取快递，还生怕一不小心把银行卡里的养老 钱“捣鼓”没了。(2分，答出核心原因即可) 34.动作（1分)；父亲对“我”寄的包裹的珍视，以及收到包裹时的欣喜与自豪（1分)。 35.示例：我只是随口提了一句喜欢穿父亲做的布鞋，他竟然记在了心里，还重拾搁置多年 的手艺为我做鞋，甚至克服对新鲜事物的恐惧给我寄快递，这份深沉的父爱真的让我无比感 动。(2分，不少于40字，贴合内心感动的情感即可) 36.快递是父子二人情感沟通的桥梁(1分)，传递的不仅是一件件物品，更是“我”对父亲的 孝心，以及父亲对“我”的牵挂与疼爱，这份跨越时空的父子深情都藏在快递里(1分)。 第三部分习作与表达(30分)】 习作题目：这样做，值得 评分标准（分四档，兼顾内容、表达、书写） 1.优秀档（27-30分)：事例典型具体，中心突出，真情实感浓厚；详略得当，重点部分刻 画细致；语句通顺流畅，无错别字，标点使用正确；书写工整，卷面整洁，不少于400字。 2.良好档（24-26分)：事例合适，中心明确，有真情实感；有详略意识，重点部分较具体； 语句通顺，少量错别字/标点错误；书写较工整，卷面整洁，不少于400字。 3.合格档(18-23分)：有具体事例，中心较模糊，情感平淡；详略不够合理；语句基本通 顺，部分错别字/标点错误；书写一般，卷面较整洁，字数基本达标。 4.待改进档（0-17分)：偏离主题/无具体事例，中心不明；语句不通顺，错别字、标点错 误多；书写潦草，卷面脏乱，字数严重不足。