精品解析：山东省菏泽市单县2025-2026学年二年级下学期语文素养展示

2025—2026学年度第二学期二年级语文素养展示 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）夏天的夜晚，奶奶摇着扇（shān shàn）子给我扇（shān shàn）风。 （2）尽（jǐn jìn）管天气炎热，我们照样在树荫（yīn yīng）下尽（jǐn jìn）情地玩耍。 （3）解放军叔叔克服重重（chóng zhòng）困难（nan nàn），去帮助灾难（nán nàn）地区的百姓。 （4）爸爸把扫（sǎo sào）帚当金箍棒耍，我在一旁为他喝（hē hè）彩。 （5）大雨把羊圈（quān juàn）冲倒（dǎo dào）了，爸爸待（dāi dài）在这儿半天，等待（dāi dài）着工人叔叔来维修。 【答案】（1）shàn　shān （2）jǐn　yīn　 jìn （3）chóng　nan　nàn （4）sào　 hè （5）juàn　dǎo　dāi　dài 【解析】 【详解】（１）注意区分多音字“扇”的读音。 （２）注意区分多音字“尽”的读音，同时注意“荫”的读音易读错。 （３）注意区分多音字“重”“难”的读音。 （４）注意区分多音字“扫”“喝”的读音。 （５）注意区分多音字“圈”“倒”“待”的读音。 2. 结合语境，看拼音写词语。 暑假里的生活丰富多彩，我向妈妈学做饭、风味，还可以学习一项技能，如、等；空闲时，可以 到果园摘子、果；晚上前可以在妈妈的下进行阅读。做自己喜欢的活动，干自己干的事情，相信自己，一定会度过一个快乐的假期。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“炒”“茄”“游”“植”“帮”“姨”“睡”“指”“愿”“终”的写法。 按照要求做题 3. 天水麻辣烫 武汉炸酱面 淄博烧烤 保定驴肉火烧 加点字的共同偏旁是（ ），这些字和（ ）有关，“烫”字根据形声字的特点，猜测它的读音是（ ）①tàng ②tāng（填序号） 【答案】 ①. 火 ②. 火（或加热、烹饪） ③. ① 【解析】 【详解】“烫、炸、烤、烧”四个字中都包含“火”，“火”作偏旁时既可以在字的左侧，也可以在字的下部，所以，它们的共同偏旁是“火”。带“火”部的字大多和火、加热烹饪的含义相关。 “烫”是形声字，由形旁和声旁组成：形旁是“火”，表示这个字和火有关；声旁是“汤”，形声字的读音通常与声旁相近，因此“烫”的读音可能是tàng，所以选①。 4. 照样子写词语 我发现“寻找”这两个字的意思与它们组成词语的意思（ ），①相反 ②相近（填序号），这样的词语我还知道________、________。 【答案】 ①. ② ②. 明亮 ③. 温暖 【解析】 【详解】“寻”就是找的意思，和“找”意思相近，两个字的意思和词语整体意思是相近的，所以选②。 这类词语是由两个含义相近的字组成，如：伙伴、欢乐、奔跑。 5. 选字填空 需 须 迎 柳 刻 该 纺 仿 （ ）要 欢（ ） 时（ ） （ ）织 胡（ ） 垂（ ） 应（ ） （ ）佛 【答案】 ①. 需 ②. 迎 ③. 刻 ④. 纺 ⑤. 须 ⑥. 柳 ⑦. 该 ⑧. 仿 【解析】 【详解】注意需和需求、要用的东西有关，须和人脸上的毛发有关； 注意迎和迎接、对待别人有关，柳和树木有关； 注意刻和时间有关，该和道理、应当做的事有关； 注意纺和丝线织布有关，仿和相像、好像有关。 选择正确的序号填空 6. 陕西皮影戏艺人的功夫（ ）十分精湛，为了让每一个皮影角色的动作都灵动鲜活。他们在幕后花费了很大的功夫（ ）。 A．时间、精力 B．技艺、本领 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】第一个“功夫”是说皮影戏艺人操控皮影、制作表演相关的专业本事，对应“技艺”的意思； 第二个“功夫”是说艺人们为了练好表演付出的心血气力，对应“精力”的含义。 7. 填在句子中最恰当的一项是（　　） 果园里有______的西瓜、______的鸭梨和______的话梅。 A. 酸溜溜 软绵绵 甜津津 B. 酸溜溜 脆生生 甜津津 C. 甜津津 脆生生 酸溜溜 D. 软绵绵 脆生生 香喷喷 【答案】C 【解析】 【详解】C．西瓜味道清甜，用“甜津津”；鸭梨果肉爽脆，用“脆生生”；话梅味道发酸，用“酸溜溜”。 8. 下列不是职业的一项（　　） A. 教师 B. 表演 C. 工程师 D. 服务员 【答案】B 【解析】 【详解】B．教师、工程师、服务员，都是具体的职业，指从事的工作岗位。表演是一种行为、活动，不是职业；从事这份工作的职业叫演员。 9. 2026年5月出生的人属马，2027年5月出生的人属（　　） A. 龙 B. 兔 C. 羊 【答案】C 【解析】 【详解】十二生肖顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2026年是马年，往后顺延一个生肖，下一年2027年就是羊年。 10. 先将下列词语补充完整，再根据要求填空。 ①赏（ ）悦（ ）②（ ）（ ）竭力③（ ）（ ）不舍 ④揠苗（ ）（ ）⑤安（ ）乐（ ）⑥绚丽（ ）（ ） 1．选择上面的词语填空（填序号） （1）消防员叔叔______灭火，保护大家的安全。 （2）春天来了，花园里盛开着______的鲜花。 （3）这座小城很美丽，人们在这里______。 （4）______是我们学过的寓言故事。 2．我知道的寓言故事还有____________。 3．像③这样的词语（AABC式），我还会写____________、____________。 【答案】 ①. 心 ②. 目 ③. 尽 ④. 心 ⑤. 恋 ⑥. 恋 ⑦. 助 ⑧. 长 ⑨. 居 ⑩. 业 ⑪. 多 ⑫. 彩 ⑬. ② ⑭. ⑥ ⑮. ⑤ ⑯. ④ ⑰. 亡羊补牢 ⑱. 洋洋得意 ⑲. 井井有条 【解析】 【详解】赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。 尽心竭力：用尽全部心思，使出全部力量。形容做事十分卖力，拼尽全力去做。 恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离开。依依不舍：形容十分留恋，舍不得分开、舍不得离开。 揠苗助长：把禾苗拔起来帮助它长高。比喻违反事物发展规律，急于求成，反而把事情办坏。 安居乐业：生活安定，愉快地从事自己的工作。 绚丽多彩：形容色彩华丽，颜色又多又好看。 （1）消防员叔叔拼尽全力去灭火，来保护大家安全，选填“尽心竭力”符合消防员叔叔用尽全部力量去灭火的情形。 （2）春天花园里的鲜花色彩丰富，选填“绚丽多彩”符合春天鲜花颜色多的特点。 （3）人们在美丽的小城安定地生活，愉快地工作，选填“安居乐业”符合人们安定美满的生活。 （4）“我们学过的”是限定条件，“寓言故事”是描述对象，即故事虽然短小，但蕴含着道理，选填“揠苗助长”符合要求。 我知道的寓言故事还有：守株待兔、刻舟求剑、狐假虎威。 “恋恋不舍”属于AABC式的词语，这样的词语还有：津津有味、闪闪发光、源源不断、蒙蒙细雨。 11. 照样子写句子。 （1）碧绿的草地上开满了金黄的蒲公英。 ____________公路两旁栽种了________________树木。 （2）等待火箭升空直播的妹妹激动极了，急急忙忙地打开电视机。 ________________________，________________________。 （3）弟弟回到家，一会儿唱歌，一会儿做手工，一会儿看电视。 ____________________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 【答案】 ①. 宽阔的 ②. 高大的 ③. 拿到三好学生奖状的我开心极了 ④. 蹦蹦跳跳地跑回了家 ⑤. 小猫在院子里 ⑥. 追蝴蝶 ⑦. 滚线团  ⑧. 晒暖乎乎的太阳 【解析】 【详解】（1）例句的结构是“带有修饰词的场景地点+动作+带有修饰词的事物”，用“碧绿的”修饰“草地”，用“金黄的”修饰“蒲公英”，给普通的名词加上了颜色/状态的定语，让句子画面感更强。本题两个空分别需要给“公路”和“树木”补充合适的形容词定语，符合事物的常见特征、搭配通顺即可。 示例：笔直的公路两旁栽种了茂密的树木。 （2）例句的前半句写人物的状态背景，后半句先用“XX极了”写心情，再用AABB式的词语写对应心情的动作，仿写时注意按照这种结构写。 示例：拿到获奖证书的弟弟开心极了，蹦蹦跳跳地跑向爸爸妈妈。 （3）例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，围绕同一个主体（弟弟），连续列举三个不同的行为，体现出主体状态的多变。仿写时注意三个“一会儿”之后的内容都要围绕同一个主体的行为展开，三个动作符合主体的身份特征、逻辑通顺即可。 示例：周末我在公园里，一会儿喂鸽子，一会儿看荷花，一会儿和小伙伴做游戏。 12. 根据课文内容填空。 （1）春天是美丽的，“_______________，万条垂下绿丝绦。”夏天是动人的，“接天____________，_______________。” （2）“_______________，夏满芒夏暑相连。”我知道“芒种”是________（季节）的节气。 （3）《左传》中的“_______________。”告诉我们做人要讲信用。 （4）《弟子规》中的“若__________，若饮食，______________ ，勿生戚。”告诉我们不要和人比吃穿。 （5）传统文化人人爱，我喜欢的传统节日有__________、__________，我喜欢的中国美食有__________、__________。 （6）《要是你在野外迷了路》告诉我们____________、____________、____________和沟渠里的积雪都是天然的指南针，我还知道____________也是天然的指南针。 （7）透过窗户，看着远处高山上的积雪和停泊在门口的船只，我想起了杜甫的“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 莲叶无穷碧 ③. 映日荷花别样红 ④. 春雨惊春清谷天 ⑤. 夏季 ⑥. 失信不立 ⑦. 衣服 ⑧. 不如人 ⑨. 春节 ⑩. 中秋节 ⑪. 饺子 ⑫. 月饼 ⑬. 太阳 ⑭. 北极星 ⑮. 大树 ⑯. 年轮（或“北斗七星”“树叶的疏密”等） ⑰. 窗含西岭千秋雪 ⑱. 门泊东吴万里船 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“莲”“荷”的正确写法。 （2）二十四节气歌完整前半句为“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”，芒种排在夏季六个节气之中，属于夏季的节气。 书写时注意“惊”“清”的正确写法。 （3）“失信不立”出自《左传》，意思是不讲信用的人无法在社会立足，契合做人要讲信用的题意。 （4）书写时注意“服”“如”的正确写法。 （5）首先明确传统节日的定义，传统节日是中华民族代代传承、带有民俗文化的节日，常见的有春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等，从中任选两个填写即可；中国美食指具有中式特色的经典吃食，饺子、粽子、月饼、汤圆、面条、红烧肉等都属于中国传统美食，同样任选两个作答。 （6）《要是你在野外迷了路》课文中明确介绍了太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪这四种可以辨别方向的天然指南针，太阳依靠东升西落判断方位，北极星永远指向北方，大树通过枝叶疏密区分南北，沟渠积雪融化快慢辨别方向；课外拓展能够辨别野外方向的事物还有树木的年轮，年轮稀疏的一侧为南方，稠密的一侧为北方，除此之外苔藓、大雁等也可以作为天然指南针。 （7）“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自杜甫《绝句》，正好对应题干中“窗外高山积雪、门口停泊船只”的画面。 阅读理解 ①夏天是炎热的，火球似（shì sì）的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。树叶绿油油的，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地上“滚”。 ②夏天是多彩的，那美丽的衣裙、神秘的太阳镜、圆滚滚的西瓜、橙黄诱（yòu）人的芒果、晶莹剔（tī）透的葡萄……构成了动人的色调。 ③夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑地背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。 ④夏天是欢乐的，可以扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈（quān juàn）去游泳。 ⑤夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱自制冰激凌，学做美味的佳肴（yáo），还可以躺在竹榻（tà）上望着星空畅（chàng）想。 ⑥夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节。 13. 用“\”画掉文中加点字不正确的读音。 14. 根据短文填写词语 （ ）的衣裙 （ ）的佳肴 15. 照样子写词语 绿油油 ____________ ____________ 16. “夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。”这句话中，作者把__________比作__________。“它”指的是____________。 17. 短文向我们介绍了夏天是炎热的，是_________的，是_________的，是_________的，是_________的，是_________的。 18. 你喜欢夏天吗？说说自己的理由。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】13. sì juàn 14. ①. 美丽 ②. 美味 15. ①. 乐呵呵 ②. 胖乎乎 16. ①. 太阳 ②. 火球 ③. 太阳 17. ①. 多彩 ②. 轻松 ③. 欢乐 ④. 自由 ⑤. 迷人 18. 我喜欢夏天。夏天可以吃到甜甜的西瓜，还能去游泳，十分有趣。 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的写景小短文，以孩童的视角串联起夏天的多元特质，用词浅白鲜活，排比段落节奏明快，满是生活化的夏日细节，把盛夏的可爱与松弛感尽数铺展，贴合低龄读者的感知习惯，字里行间满溢着对夏天的喜爱。 【13题详解】 注意区分多音字“似、圈”的读音。 【14题详解】 从文章第②自然段“那美丽的衣裙、神秘的太阳镜……构成了动人的色调”与第⑤自然段“学做美味的佳肴”，可以找到对应的词语，依次填入：美丽、美味。 【15题详解】 绿油油是ABB式词语，仿写时要遵循格式：第一个字不同，第二、第三个字保持相同。 示例：金灿灿、圆滚滚。 【16题详解】 句子运用比喻的修辞手法，本体是太阳，喻体是火球，把太阳比作火球，形象写出太阳又圆又热的特点。代词“它”承接前面提到的事物，指代太阳。 【17题详解】 通读短文，每段开头第一句是该段中心句，概括夏天的特点。依次提取中心句关键词：夏天是炎热的，是多彩的，是轻松的，是欢乐的，是自由的，是迷人的。 【18题详解】 先表明喜欢/不喜欢的态度，再结合生活或者短文内容写出合理理由。 示例：我喜欢夏天。夏天夜晚可以坐在户外乘凉，抬头观赏满天星星，惬意又美好。 我不喜欢夏天。夏天天气太过炎热，出门很容易出汗，让人觉得不舒服。 19. 看图写话 仔细观察图片，图上的小朋友在干什么？后来发生了什么事？他们说了什么？做了什么？结果怎样？发挥想象，把你看到的画面内容写下来吧。 【答案】例文： 放学后，小明和小亮在楼下开心地踢足球。正玩得起劲，足球飞出去，撞上窗台上的花盆。花盆掉落在地上摔得粉碎。两人意识到闯祸了，商量后决定主动认错。他们捧着花盆碎片找到老奶奶，诚恳地对奶奶说：“奶奶，对不起！我们不小心打碎了您的花盆。”老奶奶看见他们主动承认错误，十分欣慰，笑着原谅了他俩。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (捧着花盆碎片、主动认错)、表情 (诚恳愧疚) 以及场景 (楼下楼房边，地上散落花盆碎片)，判断出（两个小朋友踢球打碎花盆，主动向老奶奶承认错误），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期二年级语文素养展示 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）夏天的夜晚，奶奶摇着扇（shān shàn）子给我扇（shān shàn）风。 （2）尽（jǐn jìn）管天气炎热，我们照样在树荫（yīn yīng）下尽（jǐn jìn）情地玩耍。 （3）解放军叔叔克服重重（chóng zhòng）困难（nan nàn），去帮助灾难（nán nàn）地区的百姓。 （4）爸爸把扫（sǎo sào）帚当金箍棒耍，我在一旁为他喝（hē hè）彩。 （5）大雨把羊圈（quān juàn）冲倒（dǎo dào）了，爸爸待（dāi dài）在这儿半天，等待（dāi dài）着工人叔叔来维修。 2. 结合语境，看拼音写词语。 暑假里的生活丰富多彩，我向妈妈学做饭、风味，还可以学习一项技能，如、等；空闲时，可以 到果园摘子、果；晚上前可以在妈妈的下进行阅读。做自己喜欢的活动，干自己干的事情，相信自己，一定会度过一个快乐的假期。 按照要求做题 3. 天水麻辣烫 武汉炸酱面 淄博烧烤 保定驴肉火烧 加点字的共同偏旁是（ ），这些字和（ ）有关，“烫”字根据形声字的特点，猜测它的读音是（ ）①tàng ②tāng（填序号） 4. 照样子写词语 我发现“寻找”这两个字的意思与它们组成词语的意思（ ），①相反 ②相近（填序号），这样的词语我还知道________、________。 5. 选字填空 需 须 迎 柳 刻 该 纺 仿 （ ）要 欢（ ） 时（ ） （ ）织 胡（ ） 垂（ ） 应（ ） （ ）佛 选择正确的序号填空 6. 陕西皮影戏艺人的功夫（ ）十分精湛，为了让每一个皮影角色的动作都灵动鲜活。他们在幕后花费了很大的功夫（ ）。 A．时间、精力 B．技艺、本领 7. 填在句子中最恰当的一项是（　　） 果园里有______的西瓜、______的鸭梨和______的话梅。 A. 酸溜溜 软绵绵 甜津津 B. 酸溜溜 脆生生 甜津津 C. 甜津津 脆生生 酸溜溜 D. 软绵绵 脆生生 香喷喷 8. 下列不是职业的一项（　　） A. 教师 B. 表演 C. 工程师 D. 服务员 9. 2026年5月出生的人属马，2027年5月出生的人属（　　） A. 龙 B. 兔 C. 羊 10. 先将下列词语补充完整，再根据要求填空。 ①赏（ ）悦（ ）②（ ）（ ）竭力③（ ）（ ）不舍 ④揠苗（ ）（ ）⑤安（ ）乐（ ）⑥绚丽（ ）（ ） 1．选择上面的词语填空（填序号） （1）消防员叔叔______灭火，保护大家的安全。 （2）春天来了，花园里盛开着______的鲜花。 （3）这座小城很美丽，人们在这里______。 （4）______是我们学过的寓言故事。 2．我知道的寓言故事还有____________。 3．像③这样的词语（AABC式），我还会写____________、____________。 11. 照样子写句子。 （1）碧绿的草地上开满了金黄的蒲公英。 ____________公路两旁栽种了________________树木。 （2）等待火箭升空直播的妹妹激动极了，急急忙忙地打开电视机。 ________________________，________________________。 （3）弟弟回到家，一会儿唱歌，一会儿做手工，一会儿看电视。 ____________________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 12. 根据课文内容填空。 （1）春天是美丽的，“_______________，万条垂下绿丝绦。”夏天是动人的，“接天____________，_______________。” （2）“_______________，夏满芒夏暑相连。”我知道“芒种”是________（季节）的节气。 （3）《左传》中的“_______________。”告诉我们做人要讲信用。 （4）《弟子规》中的“若__________，若饮食，______________ ，勿生戚。”告诉我们不要和人比吃穿。 （5）传统文化人人爱，我喜欢的传统节日有__________、__________，我喜欢的中国美食有__________、__________。 （6）《要是你在野外迷了路》告诉我们____________、____________、____________和沟渠里的积雪都是天然的指南针，我还知道____________也是天然的指南针。 （7）透过窗户，看着远处高山上的积雪和停泊在门口的船只，我想起了杜甫的“_______________，_______________。” 阅读理解 ①夏天是炎热的，火球似（shì sì）的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。树叶绿油油的，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地上“滚”。 ②夏天是多彩的，那美丽的衣裙、神秘的太阳镜、圆滚滚的西瓜、橙黄诱（yòu）人的芒果、晶莹剔（tī）透的葡萄……构成了动人的色调。 ③夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑地背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。 ④夏天是欢乐的，可以扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈（quān juàn）去游泳。 ⑤夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱自制冰激凌，学做美味的佳肴（yáo），还可以躺在竹榻（tà）上望着星空畅（chàng）想。 ⑥夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节。 13. 用“\”画掉文中加点字不正确的读音。 14. 根据短文填写词语 （ ）的衣裙 （ ）的佳肴 15. 照样子写词语 绿油油 ____________ ____________ 16. “夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热情洒向大地。”这句话中，作者把__________比作__________。“它”指的是____________。 17. 短文向我们介绍了夏天是炎热的，是_________的，是_________的，是_________的，是_________的，是_________的。 18. 你喜欢夏天吗？说说自己的理由。 ____________________________________________________________________________________________ 19. 看图写话 仔细观察图片，图上的小朋友在干什么？后来发生了什么事？他们说了什么？做了什么？结果怎样？发挥想象，把你看到的画面内容写下来吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $