精品解析：山东省菏泽市单县2024-2025学年统编版二年级下学期语文素养展示试题

2024-2025学年度第二学期期末素养展示 小学二年级语文 1. 用“√”选择正确的读音 （1）岸边有两行（háng xíng）彩灯，夜晚行（háng xíng）走在岸边，看灯光倒（dǎo dào）映在水面上，像幅画似（shì sì）的，的（de dí dì）确十分漂（piāo piào）亮！ （2）这条大道，尽（jǐn jǐn）管看不到尽（jìn jǐn）头，但路面都被清洁工人用扫（sǎo sào）帚打扫（sǎo sào）得干干净净。 【答案】（1）háng xíng dào shì dí piào （2） jǐn jìn sào sǎo 【解析】 【详解】（1）注意多音字“行、倒、似、的、漂”的读音； （2）注意多音字“尽、扫”的读音。 2. 正确书写词语 今天，我和小伙伴们到寻找夏，花香扑来，的蝴蝶如般翩翩起舞，鸣蝉，阵阵。我们在草地上做，花环，地说笑，开心极了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“野”“娘”“垂”“游”“编”的正确写法。 按要求，完成词语练习。 3. 选择合适的烹饪方法，将菜名补充完整（填序号），并完成相应的练习。 ①蒸 ②炖 ③炒 ④煎 ⑤煮 ⑥爆 葱_______大虾 清_______鲈鱼 番茄_______蛋 水_______鱼 香_______豆腐 小鸡_______蘑菇 我发现“炒”和“炖”的偏旁是_________，“蒸”和“煮”都含有部件_________。它们都跟_________有关。 【答案】 ①. ⑥ ②. ① ③. ③ ④. ⑤ ⑤. ④ ⑥. ② ⑦. 火 ⑧. 灬 ⑨. 火 【解析】 【详解】根据自身积累和生活常识，将烹饪方法与菜名的搭配即可。 “炒”“炖”都是左右结构，偏旁是“火”，“蒸”“煮”都是上下结构，“煮”的偏旁是“灬”，“蒸”的下半部分“烝”中含有“灬”，“灬”是 “火”的变形，这些字的偏旁都和火有关。 4. 找出规律，再照样子写一写。 寻找 寅虎 采蘑菇 累得直喘气 奔（ ） 辰（ ） （ ）二胡 急得（ ） 明（ ） （ ）马 （ ）蜻蜓 热得（ ） 【答案】 ①. 跑 ②. 龙 ③. 拉 ④. 直跺脚 ⑤. 亮 ⑥. 午 ⑦. 捉 ⑧. 直冒汗 【解析】 【详解】第一组规律：两个意思相近的字组成词语，例子寻和找意思相近，组成“寻找”。 因此奔加近义字跑，组成奔跑，明加近义字亮，组成明亮。 第二组规律：十二地支对应十二生肖，例子寅对应虎，即“寅虎”。 地支辰对应生肖龙，即“辰龙”；生肖马对应地支午，即“午马”。 第三组规律：动词+名词的动宾短语，例子是“采（动词）蘑菇（名词）”。 二胡是名词，前面可加常用动词学、奏；蜻蜓是名词，前面可加常用动词逮、捕、追。 第四组规律：例子是结构“形容词+得+动作的补充短语”。 符合日常表达的搭配还有：急得直转圈，热得直喘气。 5. 补全词语，再完成练习。 ①亡羊（ ）（ ） ②一（ ）无（ ） ③眉开（ ）（ ） ④勃勃（ ）（ ） ⑤（ ）颜悦（ ） ⑥自（ ）自（ ） （1）画“____”的是ABAC式的词语，我还会再写一个：__________ （2）画“﹏﹏”的是寓言故事，我还能再写一个：__________ 【答案】 ①. 补 ②. 牢 ③. 望 ④. 际 ⑤. 眼 ⑥. 笑 ⑦. 生 ⑧. 机 ⑨. 和 ⑩. 色 ⑪. 言 ⑫. 语 ⑬. 无忧无虑 ⑭. 掩耳盗铃 【解析】 【详解】亡羊补牢：羊逃跑后修补羊圈还不算晚，比喻出了问题后及时补救，就能避免后续的损失。 一望无际：一眼望去看不到边际，形容地域、空间非常辽阔空旷。 眉开眼笑：眉头舒展、眼含笑意，形容人开心愉悦的样子。 勃勃生机：形容生命力旺盛饱满，也指事物充满活力、蓬勃向上。 和颜悦色：形容人的脸色平和、态度和蔼可亲。 自言自语：指自己对自己说话。 （1）ABAC式词语的特点是第一个字和第三个字相同，仿写时要满足结构规则。 示例：自由自在 （2）要求仿写寓言故事类的成语，小学课内积累的寓言成语都符合要求。 示例：揠苗助长 6. 按要求写句子。 （1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 ____________________，好像____________________。 （2）山坡上开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中飞着_____________________________的鸟儿。 （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 张小明______________，______________________走上讲台。 【答案】 ①. 路边的枫叶火红火红的 ②. 一团燃烧的小火把 ③. 一大群自由自在 ④. 开心极了 ⑤. 高高兴兴 【解析】 【详解】（1）例句是“事物+ABAB式特点描写+打比方”的结构的比喻句，仿写时按照这个结构写句子，比喻要贴切。 示例：公园里的草地碧绿碧绿的，好像一块柔软的绿绒毯。 （2）仿写时需仿照原句“数量短语+形容词”的结构，给“鸟儿”填写合适修饰语，要符合天空飞鸟的特点。 示例：天空中飞着一只只轻盈灵动的鸟儿。 （3）例句是神态动作的写法，要求按照“人物+情绪描写（××极了）+AABB式短语修饰动作”的结构的句子，仿写时按照这个结构写出张小明的神态动作，符合生活情境。 示例：张小明紧张极了，匆匆忙忙地走上讲台。 7. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _________________________________________________________ 【答案】弟弟活泼又好动，一会儿搭积木，一会儿拍皮球，一会儿缠着妈妈讲故事。 【解析】 【详解】例句中加点词语“一会儿……一会儿……一会儿……”，用来描写同一个对象在短时间内接连做不同的事/呈现不同变化，仿写时需要用加点词语并围绕同一个主体写，语句通顺合理，答案不唯一。 示例：小猫在院子里可调皮了，一会儿追蝴蝶，一会儿滚线团，一会儿爬到树上荡秋千。 8. 根据课文内容完成填空。 （1）诗人杨万里用诗句“接天莲叶_____________，映日荷花_____________。”写出了莲叶和莲花之美丽。 （2）诗人高鼎用诗句“草长莺飞_________，拂堤杨柳醉_________。”描写了春天的勃勃生机。 （3）我国传统节日很多，比如：___________节，放鞭炮；___________节，雨纷纷；___________节，来乞巧；中秋节，___________。 （4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。我们可以借助___________、___________、___________、___________来辨别方向。 （5）“诚信者，____________________。”这句话告诉我们要诚实，讲信用。 【答案】 ①. 无穷碧 ②. 别样红 ③. 二月天 ④. 春烟 ⑤. 春 ⑥. 清明 ⑦. 七夕##乞巧 ⑧. 吃月饼 ⑨. 太阳 ⑩. 大树 ⑪. 北极星 ⑫. 积雪 ⑬. 天下之结也 【解析】 【详解】（1）书写时注意“穷”“碧”“别”的正确写法。 （2）书写时注意“春”“烟”的正确写法。 （3）依据民俗，春节燃放鞭炮，清明时节降雨扫墓，七夕乞巧祈福，中秋的习俗有赏月、吃月饼、饮桂花酒等，言之有理即可。 （4）这道题出自课文《要是你在野外迷了路》，依据课文内容，野外迷路可以借助太阳、北极星、大树、积雪辨别方向。太阳是忠实的向导，正午处在南边，影子便指向北边。北极星永远高挂在北方，能帮我们确定正北方位。大树枝叶稠密的一侧是南方，稀疏的一侧是北方。沟渠中的积雪南面融化速度快，北面融化速度慢，这些天然事物都是大自然里的指南针。 （5）书写时注意“之”“结”的正确写法。 课内阅读。 我是一只小虫子（节选） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 9. 在括号里填上恰当的动词。 10. 写出文中加点词语的近义词与反义词。（①写近义词；②写反义词） 小心——（ ） 小心——（ ） 11. 用文中的关联词语写句子。 如果……就…… ____________________________________ 12. 画横线的句子写出了小虫子（ ）的样子。 A. 早起时 B. 睡觉时 【答案】9. 伸 洗 10. ①. 仔细 ②. 粗心 11. 如果明天天气好，我们就去公园放风筝。 12. A 【解析】 【导语】这段《我是一只小虫子》节选，充满童真童趣，语言浅白灵动。作者以小虫子的第一视角，把晨起打理、搭狗远行的日常写得鲜活有趣，将狗比作“免费的特快列车”，孩童式的想象力十足，字里行间藏着对微小生命的软萌热爱，代入感很强，读来轻松治愈。 【9题详解】 书写时注意“伸”“洗”的正确写法。 【10题详解】 “小心”意思是留神、注意，常用的近义词是仔细、谨慎，常用反义词是粗心、马虎。 【11题详解】 “如果……就……”是表示假设关系的关联词，造句只要符合假设逻辑、语句通顺就符合要求。 示例：如果明天不下雨，我们就去郊游。 【12题详解】 A．划线句开篇点明“早上醒来”，描写的是小虫子起床后的活动，因此是早起时的样子。 课外阅读。 一只想飞的猫（节选） 一只猫从窗户里跳出来，闯进了花圃（pǔ）。 两只蝴蝶正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪，想抓住他们。 蝴蝶大吃一惊，飞走了。猫拔腿就追。 鸡冠（guān）花被撞伤了腰，气得满脸通红，他愤怒地喊着：个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不守交通规则！” “我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只老鼠！你算得了什么？你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯认账。 葡萄兄弟吓得直发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏我们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！” 等猫闯出了花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。猫睁圆了眼睛，喘着气，看着天空。 “唉，要是我能飞——”他沮（jǔ）丧又懊恼，只好垂头丧气地走了。 13. 短文一共________个自然段，第________自然段写这只猫骄傲自大，不讲礼貌。 14. 文中加点的词语“愤怒”是形容______________的词语，我还能写出一个这样的词语：______________ 15. 找出短文中表示下列意思的词语。 （1）张开嘴巴，挥舞着爪子，形容凶恶可怕。（ ） （2）低垂着头，意气消沉，形容非常失望。（ ） 16. 猫在花圃里横冲直撞是因为_______________________________，它撞伤了_______________的腰，让________________感到害怕。 17. 你喜欢文中的猫吗？为什么？ _______________________________________________ 【答案】13. ①. 九##9 ②. 六##6 14. ①. 生气 ②. 发怒 15. ①. 张牙舞爪 ②. 垂头丧气 16. ①. 它想要抓住飞来飞去的蝴蝶 ②. 鸡冠花‌ ③. 葡萄兄弟 17. 不喜欢。这只猫犯了错误，还蛮不讲理顶撞被它伤害的鸡冠花，自私又莽撞，没有礼貌，所以我不喜欢这只猫。 【解析】 【导语】这篇短短数百字的节选，就把骄傲蛮横、不肯认错的猫塑造得活灵活现：作者用拟人手法赋予花木和动物孩子般的情态，鸡冠花的愤怒、葡萄兄弟的胆怯都写得充满童趣，短短几句就点出了骄傲闯祸的道理，读起来生动有趣又发人深省。 【13题详解】 每一次换行开头空两格就是一个新自然段，由此可知本文共有9个自然段；第6自然段中，猫撞伤了鸡冠花之后，不仅不认错，反而炫耀自己“一伸爪子就逮住十三只老鼠”，还辱骂鸡冠花是“冒牌东西”，明确指出“他做错了事，从来不肯认账”，故第6自然段与题干“这只猫骄傲自大、不讲礼貌”描述匹配。 【14题详解】 第5自然段中鸡冠花被猫撞伤了腰，对猫横冲直撞的行为非常不满，这里的“愤怒”用来描述鸡冠花‌生气、情绪激动‌的情绪状态，因此它是形容生气的词语。形容生气的词语有：恼怒、气愤、发火。 【15题详解】 （1）第3自然段中“张牙舞爪”的含义就是张开嘴巴露出牙齿、挥舞爪子，对应题干中“张开嘴巴，挥舞着爪子，形容凶恶可怕”的描述，因此确定为张牙舞爪。 （2）最后一个自然段中“垂头丧气”的含义是耷拉着脑袋，情绪低落、意气消沉，对应题干中“低垂着头，意气消沉，形容非常失望”的描述。因此确定为垂头丧气。 【16题详解】 第2至4自然段讲述两只蝴蝶在花圃中飞舞，猫突然冲过去想抓住蝴蝶，蝴蝶飞走后猫立刻拔腿追赶，因此追赶蝴蝶的过程中才会在花圃里横冲直撞；从第5自然段“鸡冠花被撞伤了腰，气得满脸通红”和第7自然段“葡萄兄弟吓得直发抖”可直接得知第二、三空的答案。 【17题详解】 先指出不喜欢的态度，再结合文中猫的具体行为说明原因。 示例：我不喜欢这只猫。因为它横冲直撞闯进花圃撞伤鸡冠花，吓到了葡萄兄弟，做错事还不肯认错，这样的性格和行为并不让人喜欢。 18. 看图写话 仔细观察图画，想一想：图上的小动物之间发生了什么事？赶快写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 独木桥 关心 鼓励 勇敢 小心翼翼 【答案】一天，小熊要去河对岸玩耍，河上只有一座窄窄的独木桥。小熊站在桥头，看着桥下的河水，害怕得不敢迈步。河里的小鱼看到了，跳出水面关心地说：“小熊，慢慢来，小心一点呀！”小熊听了，深吸一口气，小心翼翼地抬起脚走上桥。走到桥中间的时候，小熊又吓得不敢动了，天上的小鸟看见了，大声鼓励他：“别怕！你很勇敢，往前看呀！”小熊鼓起勇气一步步往前走，终于顺利走到了对岸。他高兴地对着小鱼和小鸟挥手说：“谢谢你们的帮助，再见啦！” 【解析】 【详解】先细致观察图画，按照三幅图的先后顺序梳理出完整情节：小熊准备过独木桥→得到小鱼小鸟的鼓励尝试过桥→成功过桥道谢。写话时可以用上题目要求的词语，语言简单通顺连贯即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末素养展示 小学二年级语文 1. 用“√”选择正确的读音 （1）岸边有两行（háng xíng）彩灯，夜晚行（háng xíng）走在岸边，看灯光倒（dǎo dào）映在水面上，像幅画似（shì sì）的，的（de dí dì）确十分漂（piāo piào）亮！ （2）这条大道，尽（jǐn jǐn）管看不到尽（jìn jǐn）头，但路面都被清洁工人用扫（sǎo sào）帚打扫（sǎo sào）得干干净净。 2. 正确书写词语 今天，我和小伙伴们到寻找夏，花香扑来，的蝴蝶如般翩翩起舞，鸣蝉，阵阵。我们在草地上做，花环，地说笑，开心极了。 按要求，完成词语练习。 3. 选择合适的烹饪方法，将菜名补充完整（填序号），并完成相应的练习。 ①蒸 ②炖 ③炒 ④煎 ⑤煮 ⑥爆 葱_______大虾 清_______鲈鱼 番茄_______蛋 水_______鱼 香_______豆腐 小鸡_______蘑菇 我发现“炒”和“炖”的偏旁是_________，“蒸”和“煮”都含有部件_________。它们都跟_________有关。 4. 找出规律，再照样子写一写。 寻找 寅虎 采蘑菇 累得直喘气 奔（ ） 辰（ ） （ ）二胡 急得（ ） 明（ ） （ ）马 （ ）蜻蜓 热得（ ） 5. 补全词语，再完成练习。 ①亡羊（ ）（ ） ②一（ ）无（ ） ③眉开（ ）（ ） ④勃勃（ ）（ ） ⑤（ ）颜悦（ ） ⑥自（ ）自（ ） （1）画“____”的是ABAC式的词语，我还会再写一个：__________ （2）画“﹏﹏”的是寓言故事，我还能再写一个：__________ 6. 按要求写句子。 （1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 ____________________，好像____________________。 （2）山坡上开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中飞着_____________________________的鸟儿。 （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 张小明______________，______________________走上讲台。 7. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _________________________________________________________ 8. 根据课文内容完成填空。 （1）诗人杨万里用诗句“接天莲叶_____________，映日荷花_____________。”写出了莲叶和莲花之美丽。 （2）诗人高鼎用诗句“草长莺飞_________，拂堤杨柳醉_________。”描写了春天的勃勃生机。 （3）我国传统节日很多，比如：___________节，放鞭炮；___________节，雨纷纷；___________节，来乞巧；中秋节，___________。 （4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。我们可以借助___________、___________、___________、___________来辨别方向。 （5）“诚信者，____________________。”这句话告诉我们要诚实，讲信用。 课内阅读。 我是一只小虫子（节选） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 9. 在括号里填上恰当的动词。 10. 写出文中加点词语的近义词与反义词。（①写近义词；②写反义词） 小心——（ ） 小心——（ ） 11. 用文中的关联词语写句子。 如果……就…… ____________________________________ 12. 画横线的句子写出了小虫子（ ）的样子。 A. 早起时 B. 睡觉时 课外阅读。 一只想飞的猫（节选） 一只猫从窗户里跳出来，闯进了花圃（pǔ）。 两只蝴蝶正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪，想抓住他们。 蝴蝶大吃一惊，飞走了。猫拔腿就追。 鸡冠（guān）花被撞伤了腰，气得满脸通红，他愤怒地喊着：个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不守交通规则！” “我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只老鼠！你算得了什么？你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯认账。 葡萄兄弟吓得直发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏我们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！” 等猫闯出了花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。猫睁圆了眼睛，喘着气，看着天空。 “唉，要是我能飞——”他沮（jǔ）丧又懊恼，只好垂头丧气地走了。 13. 短文一共________个自然段，第________自然段写这只猫骄傲自大，不讲礼貌。 14. 文中加点的词语“愤怒”是形容______________的词语，我还能写出一个这样的词语：______________ 15. 找出短文中表示下列意思的词语。 （1）张开嘴巴，挥舞着爪子，形容凶恶可怕。（ ） （2）低垂着头，意气消沉，形容非常失望。（ ） 16. 猫在花圃里横冲直撞是因为_______________________________，它撞伤了_______________的腰，让________________感到害怕。 17. 你喜欢文中的猫吗？为什么？ _______________________________________________ 18. 看图写话 仔细观察图画，想一想：图上的小动物之间发生了什么事？赶快写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 独木桥 关心 鼓励 勇敢 小心翼翼 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $