16 富饶的西沙群岛 教案-2026-2027学年三年级上册语文统编版
2026-08-17
|
4页
|
31人阅读
|
2人下载
普通
摘要:
该教案聚焦“借助关键语句理解段落意思”“围绕一个意思写清楚”核心知识点,以“小导游”情景导入,联系单元“祖国山河”主题,引导学生从理解“富饶”即“物产丰富”切入,梳理课文从海水、海底、海岛三方面描写的结构,搭建学习支架。
此资料特色在于融合文化自信、语言运用与思维能力。通过“小导游登岛”情景贯穿,小组合作找关键句(如鱼群“好看极了”、海岛“鸟的天下”)培养逻辑思维,“做代言人”环节让学生推荐景点提升语言表达。课后“家乡美景记录”增强文化自信,助力教师落实新课标,提升学生阅读理解与表达能力。
内容正文:
教学设计
课题
16富饶的西沙群岛
年级
统编版三年级上册
教学目标
1.认识“饶、优”等13个生字,读准多音字“参”,指导写好生字“底、鹿”两个生字。
2.能有感情地朗读课文,初步理清课文结构,了解课文是从三方面来描写西沙群岛。
3.学会根据借助关键语句理解段落意思。
4.能够围绕一个意思用几句话描述图中的景象。
教学重难点
教学重点:1.学会本课生字,有感情地朗读课文。
2.理清课文结构并抓住关键词句感受西沙群岛的景色优美、物产丰富。
教学难点:1.初步培养“借助关键语句理解一段话的意思”的能力。
教学过程
教学过程
教学过程
1、 情景导入,理解课题
1.通过预习我们同学们你们知道本单元的主题是关于祖国山河,所以接下来我们将化身小导游走进祖国的大好山河,去欣赏祖国的壮丽美景,去感受祖国的多彩风貌。那这么多的精美的风景,我们作为导游要怎么向别人介绍清楚每一个景点呢?
(1)借助关键语句理解一段话的意思。
(2)学习围绕一个意思把一段话写清楚。
2.现在我们就一起走进16课《富饶的西沙群岛》【师张贴课题板书】
(1)课题的富饶是什么意思呢?哪位小导游能在课文找到一个和他意思很相近的词语呢?
物产丰富
(2) 课题中用富饶来形容西沙群岛的特点,而富饶又和物产丰富意思相近,所以我们可以知道第一段中作者是用了物产丰富这个词语来形容西沙群岛的特点。
(3) 西沙群岛除了物产丰富,作者还写了西沙群岛哪个特点?
风景优美
3.各位小导游们,说了西沙群岛这么多的特点,我也迫不及待想和你们一起登岛去看看了,可是西沙群岛究竟在哪呢?
南海西北部,海南省三沙市的一部分。
2、 字词闯关,获路线图
1.出示生字词,多种方式认读
(1)自读 (2)小老师带读
(3)同桌上台快速指读 (4)开火车快速认读生字
2.出示多音字“参”,认音明意
(1) shēn 人参 海参
参 cān 参军 参观
Cēn 参差不齐
(2) 明确不同情况下选择不同读音。
Shēn 物品 cān 加入某种活动 Cēn 参差不齐(事物高低不齐)
3.初读课文,理清课文结构,绘制导游游览路线图
明确课文从海水、海底、海岛三部分描写西沙群岛。
3、 游览海水,紧抓关键
1.自由朗读第二自然段,思考:西沙群岛的海水有什么特点?
五光十色 瑰丽无比
2.作者是怎么描写海水的五光十色的?
深蓝色、淡青色、浅绿色、杏黄色
3.同桌合作读第二自然段,为什么西沙群岛的海水是五光十色的?
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
4.所以这一段都是围绕海水的“五光十色、瑰丽无比”的两个特点来写,后半段句子不仅描写了五光十色海水的样子,也交代清楚海水五光十色的原因,所以这两个词也是本段最重要的词语,也就是关键词,那么关键词所在句子又被称为“关键句”。
5.(合作读)让我们来读这一段优美的文字,读出西沙群岛海水的美来。
四、学以致用,观鱼赏鸟
1.利用第二段学习关键句的方法,小组合作学习,找一找第四、五段的关键句,用“ ~ ”画下来。
2.抓重点关键词,推段落关键句
鱼群:好看极了 多得数不清 海岛:鸟的天下
3.作者写了这么多西沙群岛上的景物,最终我们可以用“景色优美、物产丰富”两个词概括,所以这两个词就是我们本篇课文的关键词,则其所在的句子就是课文的关键句。
五、积累运用,做代言人
1.各位小导游,我们到西沙群岛上欣赏了优美的景色,你们眼中的西沙群岛是什么样的?请选择自己喜欢的一个部分,围绕一个意思向游客们推荐你自己眼中的西沙群岛。
生回答,生点评,师点评。
2同时.作为一名小导游,我们除了会说会表达还得写得一手好字。
3.出示生字:底、鹿
(1)回忆写字三步法 一看结构 二看占格 三看关键笔画
(2)两个字都是半包围结构的字
(2)分别分析两个生字的易错笔画。
“底”最后一笔点 “鹿”第四笔是“横折”,第五笔是“竖”,而不是先写“横”,再写“竖”。
4.生描红、临写。师生点评反馈。
5.这节课我们一起欣赏了西沙群岛五光十色的海水,也潜入到了海底和各种各样的生物嬉戏,下节课我们将继续到西沙群岛上去探索剩下的宝藏。
六、课后作业
请你找找家乡的美景,以观察记录单的形式记录下来,参加“宣传家乡美景”评比活动。
板书设计
16 富饶的西沙群岛
风景优美 物产丰富
海面 海水 五光十色 瑰丽无比
珊瑚
海水 生物繁多 海参
大龙虾
鱼群
海岛 鸟的天下
教学资源
(课件、教具)
课件、小白板、白板笔、生字小黑板
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。