第1课《秋天》预习达标讲义-2026-2027学年一年级上册语文统编版

本讲义聚焦部编版一年级上册《秋天》，围绕秋天天气凉、树叶黄、大雁南飞等景物，以“读-认-品-用”四步法搭建学习支架，涵盖借助拼音朗读、10个生字认读、4个生字书写、“一”的变调及“那么……那么……”等句式学习，助力学生感受课文画面并背诵。 资料以新课标“文学阅读与创意表达”任务群为指导，通过任务群探究（仿说句子、想象画面）提升语言运用能力，文化拓展（一叶知秋、苏轼诗句）增强文化自信，分层达标训练（基础到拓展）培养思维能力，课中辅助教学，课后帮助学生查漏补缺，亲近自然。

2026部编版一年级上册语文 第5单元第1课《秋天》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 适用：部编版一年级上册 第5单元第1课《秋天》｜课型：阅读课文·写景散文｜作者：佚名（统编教材编写） 【设计理念】本讲依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”任务群理念设计，遵循读一读→认一认→品一品→用一用四步法：先借助拼音朗读课文，读准字音，读好“一”的变调（一片片yí、一群yì），做到不加字、不漏字；再认识本课10个生字，会写4个生字，认识木字旁、口字旁、禾字旁；接着品读“天气凉了，树叶黄了”“天空那么蓝，那么高”等语句，边读边想象秋天的画面，感受秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象；最后学习“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”的句式，积累词语，背诵课文。落实本单元“感受四季的美好，亲近大自然，体会自然景物的趣味，热爱生活”的人文主题与“借助拼音朗读课文、认识生字、初步感受课文画面、背诵课文”的语文要素。 板块一　预习任务清单 □ ① 读课文：借助拼音朗读《秋天》，读准字音，读好“一”的变调，做到不加字、不漏字。 □ ② 认字词：认识“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字；会写“了、子、人、大”4个生字。 □ ③ 标自然段：给课文标出自然段序号，数一数课文一共有几个自然段。 □ ④ 想画面：想一想课文写了秋天的哪些景物（天气、树叶、天空、大雁）。 □ ⑤ 背课文：试着把课文背给家人听。 板块二　学习目标导航 1. 认识“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字，会写“了、子、人、大”4个生字。 2. 借助拼音正确、流利地朗读课文，读好“一”的变调，背诵课文。 3. 认识自然段，能说出课文有3个自然段，初步感知段意。 4. 初步感受秋天的画面（天气凉、树叶黄、大雁南飞），体会课文语言的美。 5. 学习“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”的句式，积累“秋天、天气、树叶”等词语。 板块三　课文档案 《秋天》是一篇写景散文，全文共3个自然段。第1自然段写天气凉了、树叶黄了，一片片叶子从树上落下来；第2自然段写天空那么蓝、那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字；第3自然段“啊！秋天来了！”直抒胸臆，表达对秋天的喜爱之情。课文抓住天气、树叶、天空、大雁四种事物，写出了秋天天气凉爽、树叶枯黄、大雁南飞的景象，描绘了一幅秋高气爽的美丽画面。 课文观察有序、语言优美：从地上的落叶写到天上的大雁，由近及远；用“那么……那么……”写天空的蓝和高，用“一会儿……一会儿……”写大雁队形的变化；“一片片”用叠词写出叶子之多。朗读时，要读出秋天来了的喜悦，读好“一”的变调（一片片yí、一群yì），把课文读得又正确又动听。 【知识链接】 ① 自然段：课文由一个个自然段组成，每个自然段开头要空两格。给段落标上序号，就能数清课文有几个自然段——本文共3个自然段。 ② “一”的变调：“一片片”读yí piàn piàn，“一群”读yì qún，“一会儿”读yí huìr，“一字”读yī zì——“一”在不同的字前读音不同。 ③ 认识偏旁：树——木字旁（与树木有关）；叶——口字旁（与嘴巴有关）；秋——禾字旁（与农作物有关）。 ④ 大雁：大雁是候鸟，秋天天气变凉，它们排成“人”字或“一”字，飞到温暖的南方过冬。 ⑤ 反义词积累：凉——热、上——下、来——去、高——低。 板块四　基础预习·字词过关 📌 小贴士　朗读课文时注意“一”的变调：“一片片”读yí piàn piàn，“一群”读yì qún，“一会儿”读yí huìr，“一字”读yī zì——读准了，课文就读得又好听又正确！ 一、会写字说明（本课4个） 生字 拼音 笔画 组词 巧记 了 le 2画 好了、吃了 横撇加弯钩，像小勺子 子 zi 3画 叶子、儿子 “了”下面加一横 人 rén 2画 大人、人口 一撇一捺，像人站立 大 dà 3画 大雁、大地 “人”张开手臂 二、会认字注音（10个，只认不写） 生字 拼音 意思 巧记/用法 秋 qiū 秋天 禾字旁，禾+火 气 qì 天气 独体字，像气流 了 le 好了（语气词） 横撇加弯钩 树 shù 树叶、树木 木字旁 叶 yè 树叶 口字旁 片 piàn 一片 独体字 大 dà 大雁、大 “人”张开手臂 飞 fēi 飞鸟 像小鸟展翅飞 会 huì 一会儿、开会 人字头 个 gè 一个 人字头 三、多音字与变调（全出自课内） 多音字 课文读音 课内例词 另一读音 扩展例词 了 le 天气凉了、树叶黄了 liǎo 了不起、知了 一 yī 一字（本调） yí／yì 一片片（yí）、一群（yì） 四、词语积累（14个） 词语 拼音 词语 拼音 秋天 qiū tiān 天气 tiān qì 树叶 shù yè 一片 yí piàn 大雁 dà yàn 南飞 nán fēi 飞鸟 fēi niǎo 大会 dà huì 一个 yí gè 好了 hǎo le 叶子 yè zi 大人 dà rén 人口 rén kǒu 那么 nà me 五、词语默写自检区（看拼音写词语，共14个） 温馨提示：本课只要求会写“了、子、人、大”四个字，词语中其他字认读即可，可以请家长帮忙或先写会写的字。 01. qiū tiān（　　　　　　） 02. tiān qì（　　　　　　） 03. shù yè（　　　　　　） 04. yí piàn（　　　　　　） 05. dà yàn（　　　　　　） 06. nán fēi（　　　　　　） 07. fēi niǎo（　　　　　　） 08. dà huì（　　　　　　） 09. yí gè（　　　　　　） 10. hǎo le（　　　　　　） 11. yè zi（　　　　　　） 12. dà rén（　　　　　　） 13. rén kǒu（　　　　　　） 14. nà me（　　　　　　） 六、即时检测（3题，共6分） ①（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 秋天（qiū）　树叶（shù）　片（piàn） B. 秋天（qiū）　树叶（sù）　片（piàn） C. 飞（fēi）　会（huì）　个（kuì） D. 气（qì）　叶（yè）　大（dài） ②（2分）“一片片”中的“一”读（　　　　　　） A. yī　　B. yí　　C. yì　　D. èr ③（2分）课文一共有几个自然段？（　　　　　　） A. 1个　　B. 2个　　C. 3个　　D. 4个 板块五　任务群·快乐探究 任务一　读通课文，读好变调 借助拼音朗读课文，重点读好“一片片（yí piàn piàn）、一群（yì qún）、一会儿（yí huìr）”，做到不加字、不漏字。 任务二　标自然段，理清脉络 给课文标出自然段序号，数一数有几个自然段，完成下面的表格： 　　自然段一：天气凉了，树叶黄了，叶子落下来——写（　　　　）的变化； 　　自然段二：天空那么蓝那么高，大雁往南飞——写（　　　　）的变化； 　　自然段三：啊！秋天来了！——表达（　　　　）之情。 任务三　品读词句，想象画面 读一读“树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”“天空那么蓝，那么高”，闭上眼睛想一想：你仿佛看到了怎样的画面？说给同桌听。 任务四　学习句式，仿说句子 课文用“那么……那么……”写天空，用“一会儿……一会儿……”写大雁。请你选一种句式，说一说身边的事物。 任务五　积累背诵 背诵课文，积累“秋天、天气、树叶、大雁”等词语；想一想：你还能说出哪些秋天的景象？ 板块六　课文全景与阅读锦囊 《秋天》用短短几句话，画出了一幅秋天的美景：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来——这是地上的秋天；天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字——这是天上的秋天。最后一声“啊！秋天来了！”，把喜爱秋天的心情喊了出来。读课文时，仿佛看到黄叶飘落、大雁南飞，听到秋风的轻响。 【阅读锦囊】 ① 认识自然段：每个自然段开头空两格，给段落标序号，分清层次——数一数，课文有3个自然段； ② 读好变调：“一”在课文里会变调（一片片yí、一群yì），读准了课文才顺口、好听； ③ 边读边想画面：读到“树叶黄了”想落叶的样子，读到“大雁南飞”想天空的画面——想画面，读得更美； ④ 关注句式：“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”读起来有节奏、有意思，学着说一说。 关键句批注表 关键句 我的发现 天气凉了，树叶黄了。 写天气和树叶的变化，秋天到了。 一片片叶子从树上落下来。 “一片片”写出叶子多，像黄蝴蝶飞舞。 天空那么蓝，那么高。 “那么……那么……”写出秋高气爽。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 “一会儿……一会儿……”写出大雁队形变化。 啊！秋天来了！ 直抒胸臆，表达对秋天的喜爱。 板块七　分层达标训练（共16题，44分） 本板块共16题、44分：基础篇8题（每题2分）——字音、笔画、词语，夯实基础；提升篇6题（每题3分）——理解、运用、文化，发展思维；拓展篇2题（每题5分）——阅读、表达，迁移创造。 【基础篇】（8题，每题2分，共16分） 1.（2分）看拼音写词语：qiū tiān（　　　　　　）　shù yè（　　　　　　）　yí piàn（　　　　　　） 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　　　） A. 秋天（qiū）　树叶（shù）　飞（fēi） B. 秋天（qiū）　树叶（sù）　飞（fēi） C. 气（qì）　叶（yè）　大（dài） D. 会（kuì）　个（gè）　片（piàn） 3.（2分）“了”字共有几画？（　　　　　　） A. 1画　　B. 2画　　C. 3画　　D. 4画 4.（2分）“大”字共有几画？（　　　　　　） A. 2画　　B. 3画　　C. 4画　　D. 5画 5.（2分）课文填空：天气凉了，树叶（　　　　　　）了。 6.（2分）课文一共有几个自然段？（　　　　　　） A. 1个　　B. 2个　　C. 3个　　D. 4个 7.（2分）“叶”字的部首是什么？（　　　　　　） A. 口字旁　　B. 木字旁　　C. 禾字旁　　D. 人字头 8.（2分）选字填空（填“了”或“子”）：秋天来（　　　　　　），叶（　　　　　　）落下来了。 【提升篇】（6题，每题3分，共18分） 9.（3分）课文写了秋天的哪些景物？它们各有什么变化？ 10.（3分）“一片片叶子从树上落下来”中“一片片”说明什么？ 11.（3分）读一读“天空那么蓝，那么高”，用“那么……那么……”说一句话。 12.（3分）大雁往南飞时，队形有什么变化？用课文中的话说一说。 13.（3分）秋天来了，大雁为什么要往南飞？ 14.（3分）你喜欢课文中的哪句话？为什么？ 【拓展篇】（2题，每题5分，共10分） 15.（5分）课外阅读：读一读下面的儿歌，回答问题。 　　秋天到，天气凉，树叶黄，落叶飘。大雁往南飞，一会儿“人”，一会儿“一”。啊，秋天真美丽！ （1）儿歌里写了秋天的哪些景物？ （2）儿歌和大雁的队形跟课文里写的一样吗？用课文中的话说一说。 16.（5分）小小观察家：观察你身边的秋天（树叶、天空、天气），用一两句话说一说你看到的景象，再写下来（不会写的字用拼音）。 板块八　名校期末真题链接（共8分） 一、（2分）看拼音写汉字：qiū（　　　　　　）　dà（　　　　　　）　rén（　　　　　　） 二、（3分）按课文内容填空：天气凉了，树叶（　　　　　　）。一片片叶子（　　　　　　）落下来。 三、（3分）说一说：读了《秋天》，你看到了哪些秋天的景象？ 【说明】本题为“范式真题”，依据统编教材课文内容和全国小学一年级期末命题规律命制（选文为课文原句，题目为原创），用于考查学生对课文内容的理解和语言文字的运用能力。 板块九　写作迁移·小练笔 小小写话：用“那么……那么……”写秋天 学写“了、子、人、大”四个字，每个字写两遍；再用“那么……那么……”写一写你看到的秋天（如“天空那么蓝，那么高”）。 要求：①书写姿势正确；②“了、子”弯钩要写好，“人、大”撇捺要舒展；③句子通顺，不会写的字用拼音。 小练笔示例 示例：秋天的果园那么甜，那么香。红红的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。啊，秋天真美！ 板块十　文化拓展·趣味积累 一、一叶知秋——古人眼中的秋天 成语“一叶知秋”说的是：看见一片叶子落下，就知道秋天来了。古人就是这样观察自然的——梧桐叶一落，秋天就到了。所以课文里写“树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”，正是秋天到来的信号。现在人们常说“一叶知秋”，也比喻从一点迹象就能看出事物的发展趋势。观察生活、留心细节，你也能像古人一样“知秋”！ 二、苏轼的“橙黄橘绿”——最是橙黄橘绿时 大文豪苏轼写过一首送给朋友的诗《赠刘景文》：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。意思是说：荷花谢了，菊花残了，但请不要灰心——一年中最好的景色，正是秋天橙子黄了、橘子绿了的时候！在很多人眼里，秋天是萧瑟的；可在苏轼眼中，秋天是丰收的、美丽的。课文《秋天》写“树叶黄了”“大雁南飞”，苏轼写“橙黄橘绿”，都是告诉我们：秋天有自己独特的美，只要用心观察、用心感受，就能发现大自然的美好！ 三、大雁为什么排“人”字？ 秋天，大雁往南飞时，常常排成“人”字或“一”字，这是为什么？原来，大雁飞行时，前面的雁拍打翅膀会产生一股向上的气流，后面的雁跟着飞，就能省力。排成“人”字，就像一支整齐的队伍，领头雁带着大家飞，累了就换一只到前面。大雁不仅会“排队”，还很有团队精神呢！它们从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬，春天再飞回来——这就是“候鸟”的迁徙。 板块十一　单元整合·感受四季的美好 本单元是阅读单元，围绕“感受四季的美好”展开：《秋天》写秋天天气凉、树叶黄、大雁南飞；《江南》写江南水乡采莲的美丽风光；《雪地里的小画家》写冬天小动物们在雪地上留下的“脚印画”；《四季》写春天草芽、夏天荷叶、秋天谷穗、冬天雪人。语文园地五安排了复习巩固和拓展。四篇课文带我们走进四季，亲近大自然，体会自然景物的趣味，感受生活的美好。 板块十二　情境实践·奇思妙想 情境任务 和爸爸妈妈一起“找秋天”：到公园或路边走一走，找一找秋天的踪迹——黄了的树叶、飘落的叶子、凉爽的天气……用“那么……那么……”说一说你看到的秋天。 思辨题 有人说：“秋天树叶落了，光秃秃的，不好看。”你同意吗？结合课文说一说你眼中的秋天。 可裁剪速记卡（第5单元第1课《秋天》） 速记板块 核心内容 课文 第5单元第1课《秋天》｜阅读·写景散文 自然段 共3个自然段（每段开头空两格） 内容 天气凉、树叶黄、叶子落；天蓝高、大雁南飞 会认 秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个 会写 了（2画）、子（3画）、人（2画）、大（3画） 偏旁 木字旁（树）、口字旁（叶）、禾字旁（秋） 变调 一片片yí、一群yì、一会儿yí、一字yī 句式 那么……那么……；一会儿……一会儿…… 反义词 凉—热、上—下、来—去、高—低 名句 啊！秋天来了！ 板块十三　参考答案 一、会写字组词答案 了（le）：好了、吃了　子（zi）：叶子、儿子　人（rén）：大人、人口　大（dà）：大雁、大地 二、会认字注音答案 秋qiū　气qì　了le　树shù　叶yè　片piàn　大dà　飞fēi　会huì　个gè 三、多音字与变调答案 了：le（天气凉了）／liǎo（了不起）；一：yī（一字）／yí（一片片、一会儿）／yì（一群）。 四、词语积累答案 秋天、天气、树叶、一片、大雁、南飞、飞鸟、大会、一个、好了、叶子、大人、人口、那么。 五、词语默写答案 1.秋天　2.天气　3.树叶　4.一片　5.大雁　6.南飞　7.飞鸟　8.大会　9.一个　10.好了　11.叶子　12.大人　13.人口　14.那么 六、即时检测答案 ① A。解析：B项“树”读shù，不读sù；C项“个”读gè，不读kuì；D项“大”读dà，不读dài。故选A。 ② B。解析：“片”读piàn（四声），“一”在四声前读yí，所以“一片片”读yí piàn piàn。 ③ C。解析：课文按“天气凉了……”“天空那么蓝……”“啊！秋天来了！”分为3个自然段。故选C。 七、任务群参考答案 任务一：一片片（yí piàn piàn）、一群（yì qún）、一会儿（yí huìr）——“一”在不同字前变调。 任务二：自然段一——天气和树叶的变化；自然段二——天空和大雁的变化；自然段三——对秋天的喜爱之情。 任务三：示例——我看到黄黄的叶子像蝴蝶一样一片片飘落下来，天空蓝蓝的、高高的，大雁排着队往南飞。 任务四：示例——公园里的菊花那么美，那么香；小猫一会儿追蝴蝶，一会儿捉尾巴。 任务五：示例——秋天还有红红的苹果、金黄的稻田、凉爽的风。 八、关键句批注参考答案 天气凉了，树叶黄了——秋天到了；一片片叶子落下来——叶子多，像蝴蝶飞舞；天空那么蓝，那么高——秋高气爽；大雁一会儿“人”字一会儿“一”字——队形变化；啊！秋天来了——喜爱秋天。 九、分层达标训练参考答案 基础篇： 1. 秋天；树叶；一片。 2. A（B项“树”读shù，不读sù；C项“大”读dà，不读dài；D项“会”读huì，不读kuì。故选A。） 3. B（“了”的笔顺是横撇、弯钩，共2画。） 4. B（“大”的笔顺是横、撇、捺，共3画。） 5. 黄。 6. C（课文有3个自然段。） 7. A（“叶”是口字旁。） 8. 了；子。 提升篇： 9. 天气——变凉了；树叶——变黄了、落下来；天空——那么蓝、那么高；大雁——往南飞。 10. “一片片”说明叶子很多，一片接着一片，写出秋天落叶多。 11. 示例：公园里的菊花那么美，那么香。 12. 大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字——队形不断变化。 13. 因为秋天天气变凉了，大雁要飞到温暖的南方去过冬。 14. 示例：我喜欢“天空那么蓝，那么高”，因为读起来能感受到秋天天空的美丽。 拓展篇： 15.（1）天气、树叶、落叶、大雁。（2）一样，儿歌和课文都写了“一会儿”人“字，一会儿”一“字”。 16. 示例：秋天的树叶变黄了，一片片落下来，像蝴蝶在飞。天空那么蓝，那么高。 十、期末真题答案 一、秋　大　人 二、黄了；从树上 三、示例：我看到了天气变凉了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来；天空那么蓝、那么高，一群大雁往南飞。 十一、小练笔范文（前文已附） （见板块九“小练笔示例”） 十二、情境实践·思辨题参考答案 示例（情境任务）：我和爸爸去公园“找秋天”，看到了黄黄的银杏叶一片片飘落下来，像小扇子；天气凉凉的，风一吹，叶子沙沙响。我用“那么……那么……”说：秋天的公园那么美，那么静。 （思辨题）不同意。课文里的秋天很美：树叶黄了、飘落，像蝴蝶飞舞；天空那么蓝、那么高，大雁排着队往南飞。秋天还有丰收的果实、凉爽的风。只要用心看、用心感受，秋天一点也不“光秃秃”，而是色彩丰富、充满生机！ 十三、课文速记 《秋天》是一篇写景散文，共3个自然段：第1自然段写天气凉了、树叶黄了，一片片叶子从树上落下来；第2自然段写天空那么蓝、那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字；第3自然段“啊！秋天来了！”表达喜爱之情。会认“秋气了树叶片大飞会个”10个字，会写“了子人大”4个字。背诵提示：记住“地上（天气、树叶）→天上（天空、大雁）→感叹（啊！）”的顺序，课文就记住了。 学科网（北京）股份有限公司 $