15.3 串联电路和并联电路 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦串联电路和并联电路，通过生活中路灯、彩灯等现象导入，衔接电路基本组成知识，搭建从生活实例到理论探究的学习支架，帮助学生建立电路连接的初步认识。 其亮点是以实验探究为核心，通过串联并联电路连接实验培养科学探究能力，结合教室内灯、汽车转向灯等实例强化物理观念，用电流流向法和节点法培养科学思维。学生能提升动手与分析能力，教师可高效落实核心素养教学。

道路两旁一排排明亮的路灯给人光明；节日期间街上挂满五光十色的彩灯令人赏心悦目；还有那琳琅满目的城市灯光引人遐思......美丽的夜景是由一盏盏电灯组合起来照亮形成的，那么这些电灯是怎么连接在一起的呢？这节课让我们一起走进电路的世界，去探究电路的连接。 导入 第十五章 电流和电路 第3节 串联电路和并联电路 物理观念：知道串联电路和并联电路，会区分串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 科学思维：通过对串、并联电路的分析，培养逻辑推理能力，能运用控制变量法、转换法等科学方法研究电路问题。 科学探究：通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路，尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。 科学态度与社会责：认识到物理与生活的紧密联系，增强将物理知识应用于生活的意识和责任感，能用串、并联电路的特点解释生活中的电路现象。 学习目标 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 请用笔画线代替导线连接电路。 问题 【实验器材】 串联、并联演示实验 L1 L2 S L1 L2 S 【实验过程】 连接方式一 连接方式二 两种连接方法中，都能使小灯泡发光，两次实验中两个小灯泡的接法有何不同呢? 串联 并联 1、串联 (1)定义：把电路元器件逐个按顺序依次相连，接入电路，这样连接的电路叫做串联电路。 模拟用电器的串联 (2)电流流向图：电流只有一条路径。 电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分支。 首尾相连 (1)定义：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。 2、并联 首连首，尾连尾 L1 S L2 (2)电流流向图：电流有若干条路径。 并联电路中用电器共用的那部分电路叫干路， 单独使用的那部分电路叫支路。 注意：干路和任意一条支路可构成一条电流路径。 问题 在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否也会改变?在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同? 1.按照图15.3-3连接串联电路，把开关改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 2.按照图15.3-4连接并联电路，把开关改接到电路中的不同位置，观察各开关控制小灯泡的情况。例如，闭合干路开关S，依次断开两个支路开关S1、S2等。 3.用箭头在图15.3-3和图15.3-4中标出电路闭合时电流的方向。 【实验】连接串联电路和并联电路 （默读51页实验） 二、串联电路和并联电路 电流路径至少有两条； 各用电器之间互不影响；（你断与我无关） 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。 电流路径有且只有一条； 各用电器之间互相影响；(一断都断) 开关控制整个电路与位置无关。 1、串联电路的特点 L1 L2 S L1 L2 S 2、并联电路的特点 多个用电器的串联和并联 L1 L2 S L3 L1 L2 S L3 我们要用所学物理知识解释生活现象，下列对生活中的一些电路连接判断正确的（） A．教室内的灯总是同时亮，同时灭，因此它们是串联的 B．节日期间，树上的小彩灯总是一闪一闪的， 因此它们是并联的 C．汽车的转向灯是并联连接的 D．楼道里的电灯使用的声控开关 和光控开关通常是并联的 C 例题 一、电流流向法 从电源正极出发沿电流方向依次画出（or连接）元件回到电源的负极。 电路图与实物图的对应画法 二、节点法（以这些点为分界，将电路分成几段看） 1、分流点和汇流点（一般用于画图） 从正极找分流点，从负极找汇流点，找出两点之间所有电路上所有元件串起来，最后分接分、汇接汇。 2、等效点（一般用于判断串并、联电路） 与正极连标1，与负极连标2。1-2之间为一条路（开关、电流表可视为导线）。 丙 乙 甲 二、节点法（具体操作） ①先找出两个节点的位置，画出干路，如图甲； ②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙； ③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙。 L1 S L2 干路 支路1 支路2 汇流点 分流点 　　串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的电路都是由它们组合而成的。 用来装饰居室、烘托气氛小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。 家庭中的电灯、电吹风机、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 生活中的电路 【想想议议】 图是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？ 【分析】由图可知，两开关闭合后，电流从正极出发分别经过小灯泡和电动机，电流汇合后回到负极，电流有两条路径，因此电路图中的灯泡L与电动机M是并联. 课堂小结 1.我按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。 检测反馈 2.如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。对展示台实验报警功能的原理描述错误的是（　　） A．弹簧及金属片B相当于开关 B．文物正在展出时，灯亮、电铃不响 C．文物正在展出时，弹簧具有重力势能 D．文物被搬离开时，灯灭、电铃响 CD 3.根据图甲的电路图把图乙的实物连接起来，并用箭头在图乙中画出电流流经的路径。 在并联电路中各支路用电器之间________(选填“互不影响”或“互相影响”)，不同位置的开关，其 控制作用_____(选填“相同”或“不 同”)，干路开关控制整个电路，支路 开关只控制所在支路。 不同 互不影响 4.如图所示是一款消防应急照明灯。它的内部有一块蓄电池，当应急照明灯处于充电状态时，充电指示灯亮，充满后指示灯熄灭，当外部电路停电时，应急灯会正常发光。处于充电状态时，应急照明灯内蓄电池相当于电路中的________（选填“电源”或“用电器”），此时充电指示灯与蓄电池是______的。小明同学将应急灯中的任意一个灯泡拧下，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是______（以上两空选填“串联”或“并联”）的。 用电器 串联 并联 5.某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。则如图中的电路符号要求的是（　　） A 6. 将如图中的各器材用笔画代替导线连成电路。要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯，并在方框画出对应的电路图。 谢谢聆听 Lavf57.62.100 $