第3单元 第7课 课时2 正确认识中华传统文化(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记(统编版 江苏专用)
课时2 正确认识中华传统文化
课标要求 | 学习目标 |
1.辩证地看待传统文化。 2.领会中华优秀传统文化的当代价值。 | 1.了解中华传统文化的形成,了解中华文化对世界的贡献。 2.理解中华优秀传统文化的主要内容和特点。(重点) 3.结合有关实例感悟中华优秀传统文化的当代价值。(重点) |
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1.形成发展:中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧,自强不息创造得来的。中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2.主要内容
(1)核心思想理念:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
(2)中华传统美德:自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
(3)中华人文精神:促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
3.特点:中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
[想一想] 有人认为,中华文化是中华各民族文化的总和。你是否同意上述观点?
提示 不同意。中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。中华文化是由中华各民族文化共同构成的,但不是中华各民族文化的简单相加。
二、中华优秀传统文化的当代价值
1.地位:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
2.国家发展:优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
3.民族团结:传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
4.提供借鉴:中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
5.人类命运共同体:中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
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三、如何正确对待中华传统文化?
1.在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
2.我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
易错矫正
1.中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。
纠正:中华优秀传统文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2.求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念,天行健,君子以自强不息体现中华人文精神。
纠正:求同存异、和而不同的处世方法体现中华人文精神,天行健,君子以自强不息体现中华传统美德。
3.中华传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
纠正:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
4.中华传统文化包含许多文化糟粕,我们要发展全新的文化,与之彻底决裂。
纠正:中华传统文化既有精华,也有糟粕,我们要取其精华、去其糟粕。
5.认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的基础。
纠正:认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提。
议题1:“河”以载道,了解大运河文化
[情境]
从历史角度看,一条大运河,就是一部古代中国兴衰史,一部中华文化演进史。流淌千年的大运河,是一首读不完的诗。大运河文化体现了道法自然的文化智慧、蕴含着天人合一的文化理念;大运河作为中华民族最具代表性的文化标识之一,具有独特的精神内核与历史文化价值,大运河彰显着积沙成塔的文化精神;大运河孕育着各美其美的多元文化。中原文化、江南文化、齐鲁文化、楚汉文化、岭南文化、良渚文化甚至巴蜀文化等等,在大运河的流波中聚汇融通,充满了生机和活力;大运河见证了残月扁舟的英勇抗争,大运河文化是一种独立自主、自强不息的抗争文化,团结共进的民族理念和顽强御侮的民族精神,是永远的大运河之魂。
任务1 独立思考:谈谈大运河文化经历几千年,是如何形成和延续的?
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提示 大运河就是一部中华文化演进史,说明大运河文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造而来的;大运河孕育着各美其美的多元文化,说明大运河文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。
任务2 小组讨论:结合情境,尝试概括大运河文化的内容和特点?
提示 (1)内容:大运河文化体现了道法自然的文化智慧、蕴含着天人合一的文化理念,彰显着积沙成塔的文化精神,大运河文化是一种独立自主、自强不息的抗争文化,体现了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神等主要内容。
(2)特点:大运河文化源远流长、博大精深,绵延几千年,包含着丰富的文化内涵;大运河文化具有突出的连续性、突出的创新性、突出的包容性,大运河作为中华民族最具代表性的文化标识之一,具有独特的精神内核与历史文化价值。
1.全面认识文化、传统文化与中华文化的关系
| 文化 | 传统文化 | 中华文化 | |
区 别 | 侧重 | 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 | 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化 | 中华民族的文化总汇。其中,汉文化是中华文化的主体 |
特点 | 精神现象,人类社会特有,离不开物质活动、物质载体 | 继承性,相对稳定性,鲜明的民族性 | 源远流长,博大精深,包容性 | |
联系 | ①传统文化和中华文化都属于文化现象 ②中华文化侧重于传统文化和现代文化中的精华部分 | |||
2.正确把握源远流长和博大精深
| 源远流长 | 博大精深 | |
区 别 | 角度 | 从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的 | 从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的 |
侧重点 | 侧重从动态上,即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,表现为中华文化历史悠久 | 侧重从静态上,即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表现为独特性、区域性和民族性 | |
联系 | 两者是中华文化的基本特征,都得益于中华文化的包容性 | ||
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