第1单元 第2课 课时2 尊重客观规律与发挥主观能动性（课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记（统编版 江苏专用）

该高中思想政治课件围绕“尊重客观规律与发挥主观能动性”，系统阐述物质与运动的关系、规律的客观性与普遍性、主观能动性的表现及辩证关系。通过“幡动”“水往高处流”等情境问题导入，引导学生从运动现象切入，逐步理解规律本质，构建“运动—规律—主观能动性”的学习支架。 其亮点在于情境案例鲜活，如库布齐沙漠治理、雅万高铁建设等实例，结合议题探究与小组讨论，培养学生科学精神与健全人格。考向研析融入高考真题，强化知识应用，学生在思辨中提升能力，教师可依托结构化内容提高教学效率。

尊重客观规律与发挥主观能动性 课时2 第二课　探究世界的本质 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 课标要求 1.通过对运动现象的分析，把握哲学上运动的概念，阐释物质与运动的关系。 2.了解规律的概念，理解规律的客观性与普遍性，尊重规律，按规律办事。(重点) 3.明确发挥主观能动性的表现和具体要求，在发挥主观能动性的过程中自主遵循规律。(重点) 学习目标 内容索引 新知导学　素养奠基 达标检测 议题探究　素养形成 考向研析　素养提升 新知导学 素养奠基 1.运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的_____ 和过程。 2.物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质。运动是物质固有的 和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是 的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 3.物质运动有其客观规律性 (1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的 、必然的、稳定的联系。 变化 一、规律是客观的 根本属性 物质 本质的 想一想 苹果落地、价格波动、种瓜得瓜等是规律吗？ 提示　这些都是现象，不是规律。规律不等于现象，现象是规律的表现形式，材料中现象分别是万有引力定律、价值规律和遗传规律发生作用的具体表现。 (2)规律的特点 ①客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被 ，也不能被消灭。 创造 议一议 水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引向高处，说明人们可以改变规律。 提示　人们可以认识和利用规律。但规律是客观的，人既不能创造规律，也不能改变规律。人们只能改变规律发生作用的条件和形式。 ②普遍性：自然界、人类社会和 ，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 人的思维 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性、自觉选择性和 ，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 (2)世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 2.人能够能动地改造世界：意识能够能动地指导人们改造世界，即通过 把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 二、正确发挥主观能动性 能动创造性 实践 3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的_________ (1)意识的能动性受到客观规律的制约。 (2)只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用， 人们的实践，实现改造世界的预期目标。 前提条件 正确指导 想一想 只要我们充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功吗？ 提示　尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。树立正确的意识，正确发挥主观能动性有利于取得成功，办事情能否成功还会受到其他因素的制约。 1.客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式。 2.“万物都在运动，但只在概念中运动”，是形而上学的观点。 纠正：运动是物质固有的根本属性和存在方式。 纠正：认为万物的运动只是在概念中运动，否认了运动的物质载体，是唯心主义的世界观。 3.意识对客观事物的反映都是被动的、无选择的。 纠正：意识对客观事物的反映是主动的、有选择的。 易错 矫正 4.意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界。 纠正：意识具有能动性，人们通过想象可以创造一个理想或幻想的世界，而不能创造出现实世界。 5.人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。 纠正：规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。 返回 易错 矫正 议题探究 素养形成 议题1：认识运动与规律 《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。” 德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 情境1 天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。 ——荀子 任务1　独立思考：情境1中的运动观犯了怎样的错误？我们应该坚持怎样的运动观？ 情境2 提示　(1)材料中的观点脱离物质谈运动，将运动归结为人的“心”“概念”或者“绝对精神”的运动，犯了唯心主义错误。 (2)我们应坚持辩证唯物主义的运动观，承认运动是物质的运动，物质是运动的物质，不能将运动与物质割裂。 任务2　小组讨论：物质的运动是不是杂乱无章的？结合情境2谈谈你对规律的认识。 提示　物质运动是有规律的。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的，也是客观的，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 1.正确理解物质和运动的关系 关系 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质离不开运动。侧重强调物质固有的根本属性和存在方式是什么 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 运动离不开物质。侧重强调谁在运动 离开物质谈运动会导致唯心主义 归纳提升 提醒　区分物质固有的根本属性和物质的唯一特性 ①客观实在性是物质的唯一特性，这是说物质的本质，这个唯一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。 ②运动是物质固有的根本属性，这是指物质存在的状态，它是相对于物质的其他属性而言的。 归纳提升 2.正确理解规律的含义 归纳提升 提醒　①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 ②规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 归纳提升 3.规律的客观性和普遍性原理和方法论 (1)原理：规律是客观的(规律具有客观性)，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的(规律具有普遍性)，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 (2)方法论 ①必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。 ②人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，利用规律，造福人类。 归纳提升 库布齐曾经是水草丰美之地，200多年前，因战事频繁，开荒无节制，土地荒漠化严重，终成不毛之地。让沙漠变成绿洲是几十万库布齐人的共同梦想。为了把树种活，库布齐人经反复试验，最终耐旱灌木沙柳、柠条、甘草、紫花苜蓿等被选为固沙治沙的“当家花旦”。他们尊重自然，充分发挥科技的支撑作用，因地制宜发明了气流法、水冲法、螺旋钻法、甘草平移技术、风向数据法造林技术、大数据无人机造林……大力发展生态旅游，经过多年的努力，库布齐由“死亡之海”变成了“希望之海”。这是一条企业产业化经营，地方兴业、生态增效的沙漠绿色经济之路，使库布齐成功实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，成为世界上唯一被整体治理的沙漠，被联合国确定为全球首个“生态经济示范区”。 议题2：正确发挥主观能动性 情境 任务　小组讨论：为把沙漠变绿洲，库布齐人是如何发挥主观能动性的？ 提示　(1)充分发挥意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性。为了把树种活，库布齐人经反复试验，选出固沙治沙的“当家花旦”。 (2)库布齐人在正确意识的指导下，充分发挥科技的支撑作用，发明了多种方法植树造林，使库布齐由“死亡之海”变成了“希望之海”。 (3)尊重自然界的客观规律，尊重自然，因地制宜发展生态旅游，走出了一条地方兴业、生态增效的沙漠绿色经济之路。 1.区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性 特点 区别 目的性 侧重于确定目标、行动方式和行动步骤，强调与动物纯粹的、无目的的本能活动不同 自觉选择性 侧重于对认识对象的选择，强调对客观世界的反映是主动的、有选择的 能动创造性 侧重于对客观存在反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来) 归纳提升 2.全面、细化理解意识的能动作用 (1)性质：意识有正确和错误之分，正确的意识起促进作用；反之，起阻碍作用。 (2)作用大小：不能夸大(反对唯意志主义)，也不能过分缩小(反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想)。 (3)与实践关系：意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践才能反作用于客观事物。 归纳提升 3.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)原理内容 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 ②尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。 (2)方法论要求：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 (3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。 归纳提升 知识小结 返回 考向研析 素养提升 例1　(2025·扬州高二期中)“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡，也形象地说明了 A.运动是物质的唯一特性 B.生产方式是社会运动的主体 C.运动是静止的一种特殊形式 D.物质是运动的载体 考向一　物质和运动的关系 [核心素养：科学精神] √ 客观实在性是物质的唯一特性，A说法错误。 生产方式是社会运动的载体，而不是主体，B说法错误。 静止是运动的一种特殊形式，是不显著的运动，C说法错误。 “若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，说明了洛阳城承载着千古兴亡，体现了物质是运动的载体，D符合题意。 例2　(2025·扬州高二期中)水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田。这表明 A.人可以利用规律，造福于人类 B.规律是以人的意志为转移的 C.人可以创造规律，但不能消灭规律 D.人可以创造和利用规律，改造世界 考向二　规律是客观的 [核心素养：科学精神] √ 规律具有客观性，违背规律会受到惩罚；但人在客观规律面前不是无能为力的，人们可以通过发挥主观能动性认识和利用规律为人类造福，A应选。 规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，B说法错误。 规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，C、D说法错误。 例3　(2022·江苏高考)“我在室内弹琴，看见窗外鸽子飞，在这刹那间，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系，彼此成为对方的背景：音乐是鸽子飞舞的伴奏，鸽子是音乐表达的内容。总之，鸽子与音乐产生和谐的美感。其实，它们隔了一层玻璃，鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢？是我。”这段话 A.把想象的东西当作了真实，是主观唯心主义的表现 B.割裂了音乐和鸽子的客观联系，是形而上学的表现 C.说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用 D.说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界 考向三　正确发挥主观能动性 [核心素养：科学精神] √ 题干中把鸽子的飞舞与音乐联想起来，形成一种和谐的美感，说明意识具有主动创造性，C正确。 鸽子和音乐本身是存在的，不是主观唯心主义，A错误。 材料体现的是一种人为联系，不存在割裂联系，B错误。 这种合理化的想象，不能创造客观世界，D错误。 返回 达标检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A B A C B C A 题号 9 10 11 12 答案 B B B D 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。建设团队进行详细的现场地质调绘，分析不良地质成因及变化规律，为最大限度绕避不良地质提供了技术支撑。 (2)人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界。建设团队正确发挥能动性，发挥自主创新精神，应用了许多新型铝合金材料，对车体焊接整体性的要求也采用了全新的标准。 (3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。科学有序、优质高效推进工程建设，擦亮了中国高铁“金名片”。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 1.(2024·扬州学业考试模拟)“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是 A.运动是物质的唯一特性 B.世界本质是物质 C.运动是物质的根本属性 D.运动是有规律的 基础过关 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性与存在方式，A说法错误。 材料强调运动，不强调物质，B不符合题意。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，强调的是时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，说明运动是无条件的、绝对的，运动是物质的根本属性，C符合题意。 材料未体现运动是有规律的，D不符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.(2024·淮安学业考试模拟)一位法国哲学家曾经说过，世界上的万事万物都不是永恒存在的，都不是一成不变的。这体现的哲学道理是 A.世界上不存在脱离运动的物质 B.变化是物质的根本属性和存在方式 C.物质运动不是杂乱无章的 D.运动是物质的运动 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 世界上的万事万物都不是永恒存在的，都不是一成不变的，这说明运动是绝对的，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质，A正确，B错误。 材料强调世界上不存在脱离运动的物质，未强调运动的规律性，C不选。 材料不涉及运动是物质的运动，D不选。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.《人民日报》刊文指出，社会福利的提高要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为 A.个人发展的基础是社会发展 B.任何事物的发展都是有规律的 C.人们无法改变规律发生作用的具体形式 D.正确发挥主观能动性是尊重规律的前提 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 材料并未涉及个人发展的基础是社会发展，故A不符合题意。 材料中“社会福利的提高要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求”，这是因为任何事物的发展都是有规律的，故B正确。 规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的具体形式，C错误。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，故D错误。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.(2025·无锡高二期末)神舟十三号航天员在空间站进行了太空授课，“水球”实验给我们留下深刻印象。失重状态下，浮力几乎消失，微重力下的表面张力让“水膜”逐渐形成水球，这个实验在地球上是无法实现的。这表明 ①人能够能动地认识世界 ②太空实验不受客观规律的制约 ③规律具有普遍性、客观性 ④发挥主观能动性可以改变规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 规律具有普遍性、客观性，要按照规律办事，不能违背规律，“太空实验不受客观规律的制约”说法错误，②排除。 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被改变也不能被消灭，④排除。 ①③正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.(2024·扬州学业考试模拟)在习近平生态文明思想指引下，我国成功推动长江沿江11省市治理污染、修复生态协同发力，走出一条生态优先、绿色发展的新路子。这表明意识 A.是对客观存在的正确反映 B.形式是客观的 C.可以能动地指导人们改造世界 D.活动具有自觉选择性 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 正确的意识是对客观存在的正确反映，故A错误。 意识的形式是主观的，B错误。 材料强调改造世界，未体现意识活动具有自觉选择性，D不选。 在习近平生态文明思想指引下，我国成功推动长江沿江11省市走出一条生态优先、绿色发展的新路子。这表明意识可以能动地指导人们改造世界，故C正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.(2025·南通高二期末)2024年诺贝尔生理学或医学奖得主安布罗斯和鲁夫坎研究发现，微小RNA分子通过与mRNA结合，阻止特定蛋白质的生产，从而调控基因的表达。这一发现不仅为我们理解细胞如何发育和分化提供了新思路，还为癌症等疾病的治疗提供了全新视角。这一发现说明 ①思维与存在具有同一性 ②实践具有直接现实性 ③意识能够直接改造客观世界 ④意识活动具有能动创造性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 科学家的这一发现不仅为我们理解细胞如何发育和分化提供了新思路，还为癌症等疾病的治疗提供了全新视角，表明意识能够正确反映存在，即思维与存在具有同一性，①正确。 科学发现不能说明实践具有直接现实性，实践才能够将观念的存在变为现实的存在，②排除。 人能够能动地改造客观世界，意识对改造客观世界具有指导作用，但意识不能直接改造客观世界，③排除。 科学家让微小RNA分子通过与mRNA结合，阻止特定蛋白质的生产，从而调控基因的表达，为其他领域的研究提供了新思路，说明意识活动具有能动创造性，④正确。 7.(2024·盐城学业考试模拟)2024年10月，国务院办公厅印发《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》，从多方面提出系列生育支持措施，致力于构建生育友好型社会。这体现了 A.意识能够直接改造客观世界 B.意识是对客观存在的如实反映 C.意识活动具有目的性和计划性 D.意识是物质世界长期发展的产物 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 意识不能直接改造客观世界，A不选。 意识是对客观存在的能动反映，未必是如实反映，意识也有对客观存在的歪曲反映，B不选。 从多方面提出系列生育支持措施，致力于构建生育友好型社会，这表明意识活动具有目的性和计划性，C入选。 材料体现的是意识活动的特点，不涉及意识是物质世界长期发展的产物，D不选。 8.(2025·徐州学业考试模拟)俄罗斯的一名教堂祭司不幸在乌克兰前线被弹片击伤，不治身亡，人们认识到神职人员并没有神的力量加持，被击中会像普通人一样倒下。这说明 A.世界是物质的 B.物质是相对运动的 C.运动是有规律的 D.规律是可以被认识利用的 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 神职人员并没有神的力量加持，也会受伤不治身亡，说明世界是物质的，A正确。 物质是绝对运动的，B错误。 材料强调世界是物质的，不强调运动是有规律的，C排除。 人们可以利用规律为人类造福，但是材料不涉及人类认识和利用规律，D排除。 9.(2025·盐城高三期末)“易则变”是《易经》的核心观念之一，它强调变化是宇宙间唯一的常道。《易经》运用阴阳的变化哲学构造了一系列的符号和概念，成为中国古代认识自然与人类社会的“思想概念总库”。这一观点 ①蕴含着朴素的辩证法思想 ②表明物质和意识是辩证统一的 ③认为哲学产生于人类的实践活动 ④认为物质世界处于永恒运动变化之中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 能力提升 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ “易则变”强调变化是宇宙间唯一的常道，蕴含着朴素的辩证法思想，认为物质世界处于永恒运动变化之中，①④入选。 材料强调物质世界处于永恒运动变化之中，没有体现物质和意识的辩证关系，②不选。 材料没有体现哲学的产生，③不选。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.即兴创作的山歌工整押韵，内容包罗万象。柳州山歌活动自唐代开始活跃，至宋、元形成歌圩，明、清和民国时期已颇具影响力。从前，人们在山野水边对歌，唱着“山歌好比春江水，不怕滩险湾又多”；如今，人们在公园对歌，唱着“如今柳州成歌海，小龙潭边搭歌台，三姐播下山歌种，八方歌手都跑来”。这一变化说明 ①意识内容的变化根源于客观实在的变化 ②正确的意识可以促进客观事物的发展 ③人们能够认识山歌创作规律并加以利用 ④意识反映外部世界具有能动性的特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 从前，人们在山野水边对歌，唱着“山歌好比春江水，不怕滩险湾又多”；如今，人们在公园对歌，唱着“如今柳州成歌海，小龙潭边搭歌台，三姐播下山歌种，八方歌手都跑来”，这一变化说明意识内容的变化根源于客观实在的变化，①正确。 人们在不同地方、不同时期创作的山歌其特点各不相同，说明意识反映外部世界具有能动性的特征，④正确。 ②③不符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.(2024·徐州学业考试模拟)2024年11月9日，十五运会和残特奥会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”正式亮相。吉祥物以国家一级保护野生动物、“海上国宝”中华白海豚为原型，分别取名喜洋洋、乐融融，寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美。吉祥物的创意表明 A.意识能改造客观世界 B.意识活动具有能动创造性 C.物质与意识相互依赖 D.意识是对物质的正确反映 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 意识通过实践才能改造客观世界，故A错误。 十五运会和残特奥会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”正式亮相，寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美。吉祥物的创意表明意识活动具有能动创造性，故B正确。 物质决定意识，意识依赖物质，而物质不依赖意识，故C错误。 正确的意识是对物质的正确反映，故D错误。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.(2024·扬州学业考试模拟)语言文字权威期刊《咬文嚼字》发布“2024年十大流行语”。上榜热词为：数智化、智能向善、未来产业、city不city等。流行词的出现表明 A.意识是大脑的机能 B.意识活动具有目的性 C.意识活动具有自觉选择性 D.人可以能动地认识世界 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 流行词的出现说明意识是对物质世界的反映，且意识是人脑的机能，不是大脑的机能，A错误。 材料未体现意识活动具有目的性，B不选。 流行词的出现说明意识是对物质世界的反映，没有涉及意识活动的自觉选择性，C不符合题意。 数智化、智能向善等流行词的出现表明意识是对物质世界的反映，人可以能动地认识世界，D观点符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.(2025·扬州高二期中)阅读材料，回答问题。 75年波澜壮阔，古老的东方大国焕发出朝气蓬勃的全新面貌，正在书写新的奇迹篇章。 作为“一带一路”倡议的标志性工程，雅万高铁是东南亚首条高速铁路，是中国高铁全系统、全要素、全生产链走出国门的“第一单”。它地处亚欧、太平洋和印度洋3大板块的交汇处，地壳活动非常活跃，地震、火山频发。建设团队充分借鉴中国高铁建设成功经验，科学有序、优质高效推进工程建设。通过收集大比例尺区域地质图和卫星影像资料， 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 标记重大不良地质，并进行详细的现场地质调绘，分析不良地质成因及变化规律，为最大限度绕避不良地质提供了技术支撑；在印尼特殊的气候和地形条件下，按时速350公里运行，列车采用了智能感知技术，配置地震监测预警系统；车体所使用的材料都量身打造，应用了许多新型铝合金材料，同时对车体焊接整体性的要求也有别于其他车型，采用了全新的标准。2023年10月17日，中印尼合作建设的雅万高铁正式开通运营，擦亮了中国高铁“金名片”。 结合材料，分析建设团队是如何正确发挥主观能动性擦亮中国高铁“金名片”的。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案　(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。建设团队进行详细的现场地质调绘，分析不良地质成因及变化规律，为最大限度绕避不良地质提供了技术支撑。 (2)人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界。建设团队正确发挥能动性，发挥自主创新精神，应用了许多新型铝合金材料，对车体焊接整体性的要求也采用了全新的标准。 (3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。科学有序、优质高效推进工程建设，擦亮了中国高铁“金名片”。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回 本课结束 第二课　探究世界的本质 $