第2单元 综合探究2 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记(统编版)
2026-08-14
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 205 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
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| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中思想政治讲义聚焦坚持历史唯物主义反对历史虚无主义,系统梳理社会基本矛盾是发展根本动力、人民群众是历史主体等核心观点,构建从原理理解到反对错误思潮再到科学评价历史人物的学习支架。
资料以议题式教学为特色,通过品读马克思经典论述、批驳历史虚无主义案例、科学评价历史人物等情境任务,培养学生政治认同与责任意识。课中助力教师引导深度研讨,课后练习题帮助学生巩固知识,查漏补缺。
内容正文:
综合探究二 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
学习目标 1.准确理解历史唯物主义的基本观点,特别是人民是历史创造者的观点。2.学会正确看待历史问题及评价历史人物。3.正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质及危害。
1.人类社会发展的根本动力
(1)生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。
(2)人们在改造世界的活动中形成了生产关系,占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。
(3)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,二者的相互作用构成二者的矛盾运动。
(4)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。
2.人民群众是社会历史的主体
(1)社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的主体,是历史的书写者和创造者。
(2)坚持群众观点和群众路线,坚持以人民为中心。
3.坚持历史唯物主义,反对历史虚无主义
(1)坚持历史唯物主义,要坚持群众观点和群众路线,辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客观、实事求是地评价历史人物。
(2)坚持历史唯物主义,要充分认识历史虚无主义的本质和危害,旗帜鲜明地反对历史虚无主义。
议题1:品读经典 坚持历史唯物主义
[情境1]
“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。”
——马克思关于唯物主义历史观的经典论述
任务1 小组讨论:结合材料,谈谈马克思阐释了哪些关于人类社会历史发展的哲学原理。
提示 社会生活在本质上是实践的;社会存在与社会意识的辩证关系;生产方式决定着社会的性质和面貌;生产力与生产关系的辩证关系,经济基础和上层建筑的辩证关系;人民群众是社会历史的主体等。
[情境2]
只有真正弄懂了马克思主义,才能在揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律上不断有所发现、有所创造,才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。
我们要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察世界、处理问题,掌握真实情况,把握客观规律,发扬务实高效、不尚空谈的工作作风,踏踏实实把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求贯彻落实好。——习近平
任务2 小组讨论:结合材料,思考历史唯物主义在当代有哪些价值。
提示 (1)使人们看到了资本主义社会的产生、发展和灭亡的必然性,看到了社会主义、共产主义取代资本主义的必然性,使社会主义学说由空想变成科学。
(2)实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一,克服了形而上学不彻底性的缺陷,使马克思主义哲学成为完备的、彻底的唯物主义哲学。
(3)为各门具体科学提供一般的世界观和方法论的指导。
(4)为无产阶级及其政党提供了根本的指导思想。
议题2:正本清源 抵制历史虚无主义
[情境]
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。
唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误,不仅达不到学习教育的目的,反倒会南辕北辙、走入误区。我们要树立正确党史观,要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题,既不能因为成就而回避失误和曲折,也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元。
任务 小组商议:结合材料,运用唯物史观的知识,对历史虚无主义加以批驳。
提示 (1)唯物史观认为社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者。
(2)历史虚无主义是唯心史观的表现,否认社会存在决定社会意识,打着还原历史的旗号,反对以唯物史观为指导进行历史研究,其实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史,否定中国共产党的领导地位,否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就。
(3)导致人们历史认知混乱,动摇社会主义中国的立国之本和中国特色社会主义道路,危害我国国家安全特别是政权安全和制度安全,进而威胁到党的执政安全,破坏中华民族伟大复兴。不利于积聚继续前行的力量。
(4)只有尊重历史,坚持真理,树立正确的历史价值观,站在最广大人民的立场上,才能抵制历史虚无主义。
议题3:张本继末 科学评价历史人物
[情境]
习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中提出:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。
任务1 小组讨论:结合习近平总书记的观点,谈谈如何科学评价历史人物和活动。
提示 (1)必须坚持历史唯物主义原则,深入了解他们所处的历史条件。
(2)必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级。
(3)必须坚持用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物的历史作用。
(4)必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切,又不能否定一切。
任务2 运用习近平总书记所阐述的观点,选择一位历史人物进行评价,并写一篇200字左右的短文。
提示 人物评价示例:
历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
毛泽东,中华人民共和国的缔造者,为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开,作出了彪炳史册的贡献。不能否认,毛泽东同志在社会主义建设道路的探索中走过弯路,但是,毛泽东同志晚年的错误不能一味地归咎于其主观因素和个人责任,还应放到当时复杂的国内国际形势下去全面、历史、辩证地看待和分析。
1.近几年,浙江省不断营造良好营商环境,通过引进高科技人才、认定国家级电商示范基地等措施不断推进数字技术与各领域的跨界融合创新,使得人形机器人、AI数字人等新业态不断涌现,数字经济连续10年保持两位数增长。这表明( )
①社会意识促进社会存在的发展
②人是生产力中最具决定性的力量
③改革是推动社会主义社会发展的直接动力
④人民群众决定生产关系的性质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 C
解析 只有先进的社会意识才能促进社会存在的发展,落后的社会意识会阻碍社会存在的发展,①错误;生产力的状况决定生产关系的性质,而不是人民群众,④错误。故本题选C。
2.2024年11月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给上海市杨浦区“老杨树宣讲汇”全体同志回信,对他们表示亲切问候并提出殷切希望。“老杨树宣讲汇”由长期工作生活在上海杨浦区的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成,主要面向基层群众开展党的创新理论、人民城市理念等宣讲活动。“老杨树宣讲汇”上述做法的历史唯物主义依据是( )
①正确发挥主观能动性是做好各项工作的必要条件
②人民群众的根本利益是党做好一切工作的出发点
③社会意识具有相对独立性,反作用于社会存在
④人民群众是社会存在和发展的基础
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案 B
解析 正确发挥主观能动性是做好各项工作的必要条件表述正确,但不是历史唯物主义观点,①不选;人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,④错误。故本题选B。
3.“读原著悟真理”:
人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。——毛泽东
这些问题,归根结底,只有相信群众,依靠群众,充分走群众路线,才能够得到解决。
——邓小平
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。——习近平
以上论断共同反映出中国共产党人( )
①坚持以人民为中心的理念,重视发挥人民的先锋模范作用
②坚持一切为了人民,把实现人民利益作为最高价值追求
③践行群众观点和群众路线,重视和依靠人民创造历史伟业
④作为坚定的马克思主义者,始终强调坚持人民的主体地位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 D
解析 共产党员发挥先锋模范作用,而不是“人民”,①表述错误;材料强调的是认识到人民的主体地位和伟大事业必须依靠人民,而没有强调“为了人民”,②不选。故本题选D。
4.要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好地正本清源、固本培元。这表明反对历史虚无主义( )
①要坚持辩证否定的观点,对于外来文化要“扬弃”
②要用联系的观点看问题,看到前后相继的历史联系
③要认清历史虚无主义的本质是歪曲历史,否认历史
④要坚持从唯物史观出发,批驳各种歪曲历史的言论
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
答案 C
解析 ①与反对历史虚无主义无关,排除;要坚持从客观实际出发,批驳各种歪曲历史的言论,④表述错误。故本题选C。
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