专题01 混合运算（讲义）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

该小学数学单元复习讲义通过知识框架系统梳理混合运算知识体系，涵盖基本概念、同级与两级运算顺序、含括号运算规则、书写规范及实际问题解决，分六个知识点细化运算逻辑与步骤，清晰呈现重难点内在联系。 讲义亮点在于分层练习设计，如“买12个足球和8个篮球算单价”等例题培养应用意识，真题中综合算式题提升运算能力，易错指引针对性规避顺序混淆等问题，助力不同层次学生掌握方法，支持教师精准复习教学。

单元复习讲义：专题01 混合运算 知识精讲 知识点一、混合运算的基本概念 1. 混合运算的定义 一道算式中，含有两种或两种以上不同的运算，这样的算式叫做混合运算算式。本单元主要研究加减与乘除组合的两步混合运算，是多步运算和四则运算的基础。 2. 同级运算与不同级运算概念 加减法属于第一级运算，乘除法属于第二级运算。只有加减法或只有乘除法的算式为同级运算；同时含有加减和乘除的算式为不同级混合运算。 3. 运算顺序的核心意义 混合运算必须遵循固定的运算顺序，运算顺序不同，计算结果不同。严格按照顺序计算，是混合运算准确的根本依据。 知识点二、不含括号的同级运算顺序 1. 只有加减的运算规则 在没有括号的算式里，只有加法和减法，属于同级运算，计算顺序为从左往右依次计算，按照算式书写顺序逐步运算。 2. 只有乘除的运算规则 在没有括号的算式里，只有乘法和除法，属于同级运算，计算顺序同样为从左往右依次计算，不可颠倒运算顺序。 3. 同级运算整体规律 所有同级运算，无优先级区别，没有先算谁、后算谁的特殊规则，统一遵循从左至右的计算原则。 知识点三、不含括号的两级混合运算顺序 1. 两级运算优先级规则 在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，属于两级混合运算。运算优先级固定：先算乘除，后算加减。 2. 优先级核心说明 乘除法运算级别高于加减法，无论乘除在算式左边还是右边，都要优先计算，再计算剩余的加减法运算。 3. 多运算组合运算规则 算式中同时含有乘法、除法、加法、减法时，先一次性算完所有乘除，再从左往右依次计算所有加减。 知识点四、含有小括号的混合运算顺序 1. 小括号的作用 小括号可以改变算式原本的运算顺序，括号内的运算拥有最高优先级，不受先乘除后加减的常规顺序限制。 2. 带括号的运算规则 在含有小括号的混合运算中，必须先算小括号里面的算式，算出括号内结果后，再算括号外面的运算。 3. 括号内外运算衔接规则 括号内部依然遵循先乘除后加减、从左往右的顺序；括号外计算依旧按照两级运算规则计算，整体先内后外。 知识点五、混合运算的书写规范（递等式） 1. 递等式计算定义 混合运算需要分步计算，采用递等式（脱式计算）格式书写，一步一式，完整展示计算过程，杜绝直接写得数。 2. 标准书写要求 每次只计算一步，不参与计算的数字和运算符号必须原样落下来，位置对齐，不能遗漏、不能改写，保证算式前后相等。 3. 书写核心禁忌 禁止跳步计算、禁止漏写数字符号、禁止上下算式不对齐，规范书写是避免计算失误的重要条件。 知识点六、混合运算解决实际问题的思路 1. 解题核心逻辑 解决两步计算实际问题时，先分析题目数量关系，确定先算什么、再算什么，根据运算顺序列出综合算式，最后计算结果。 2. 小括号的使用场景 如果题目需要先算加减、后算乘除，常规运算顺序无法满足时，必须添加小括号改变运算顺序，保证列式逻辑与题意一致。 3. 列式基本原则 综合算式的运算顺序，必须完全匹配题目实际的解题步骤，步骤顺序错误、缺少括号，都会导致列式错误。 易错指引 1. 运算顺序混淆易错 不分同级、两级运算，一律从左往右计算；有乘除和加减混合时，优先计算加减，违背先乘除后加减的规则。 2. 小括号使用易错 不清楚括号的作用，需要加括号时遗漏括号；多余添加括号，改变正确运算顺序；不会根据解题步骤添加括号。 3. 递等式书写易错 脱式计算跳步、漏写数字和符号；上下算式不对齐；参与计算和不参与计算的数字混淆，随意改写算式。 4. 同级运算顺序易错 只有加减或只有乘除时，随意颠倒计算顺序，不从左往右依次计算，导致结果出错。 5. 综合列式逻辑易错 解决问题时，分步思路正确，综合算式顺序错误；无法匹配题目先算、后算的逻辑，列式与题意不符。 6. 细节计算易错 只关注运算顺序，忽略基础口算错误；进退位、乘法口诀出错，导致整体结果错误。 一、例题讲解 【例题】 1．学校买了12个足球和8个篮球，共付1140元，每个足球65元，每个篮球( )元。 【答案】 45 【分析】12个足球的钱数＝每个足球的价钱×12，8个篮球的钱数＝总钱数－12个足球的钱数，每个篮球的价钱＝8个篮球的总钱数÷8。 【详解】 （元） 【例题】 2．在算“24点”的游戏中，2、3、6、10经过怎样的运算才能通关？请写出算式( )。 【答案】（10－6）×3×2＝24（答案不唯一） 【分析】用加、减、乘、除及括号把2、3、6、10写成一道算式，结果等于24即可解答。 【详解】（10－6）×3×2 ＝4×3×2 ＝12×2 ＝24 【例题】 3．小芳和妈妈剪窗花，小芳剪了6张窗花，妈妈剪的窗花数量比小芳的5倍还多3张，妈妈剪了多少张窗花？ 【答案】33张 【分析】先求出小芳窗花数量的5倍，再加上多出来的3张，就能得到妈妈剪的窗花数量。 【详解】6×5＋3 ＝30＋3 ＝33（张） 答：妈妈剪了33张窗花。 【例题】 4．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩15个。这篮鸡蛋一共有多少个？ 【答案】271个 【分析】用每个纸箱装的鸡蛋个数乘纸箱数，算出8箱装的总个数，再加剩下的鸡蛋个数，就是这篮鸡蛋的总个数。 【详解】32×8＋15 ＝256＋15 ＝271（个） 答：这篮鸡蛋一共有271个。 真题拔高 二、填空题 5．水果店上午卖出水果80千克，下午卖出的水果比上午的3倍多20千克，下午卖出水果( )千克。 【答案】260 【分析】上午卖出80千克，先用80乘3，算出上午卖出量的3倍的水果的重量；再加上20，就是下午卖出的水果的重量，列式计算即可。 【详解】80×3＋20 ＝240＋20 ＝260（千克） 下午卖出水果260千克。 6．把24×5＝120，300－120＝180合并成一个综合算式是( )。 【答案】 【分析】先用24×5求出积，再用300减去求出的积即可解答。 【详解】把24×5＝120，300－120＝180合并成一个综合算式是300－24×5＝180。 7．在综合实践活动中，48个学生参加科普展览，售票处规定，一人券门票每张10元，十人券每张70元，他们买门票至少要( )元。 【答案】350 【分析】48人可以买4张十人券和8张一人券或购买5张十人券，分别求出两种购票方案的花费，再对比选出最少的。 【详解】48÷10＝4（张）……8（人） 方案①：4张十人券＋8张一人券 4×70＋8×10 ＝280＋80 ＝360（元） 方案②：买5张十人券 5×70＝350（元） 350＜360 所以买门票至少要350元。 8．计算140＋30×8时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 【答案】 乘 加 380 【分析】混合运算中，没有括号时，先算乘除，再算加减。140＋30×8先算乘法，再算加法。 【详解】140＋30×8 ＝140＋240 ＝380 先算乘法，再算加法，结果是380。 9．幸福街小学为庆祝艺术节，用月季花在操场上摆了一个6×6的方阵，外面两层摆放的是红色的月季花，里面摆放的是黄色的月季花。操场上一共摆了( )盆红色月季花，( )盆黄色月季花。 【答案】 32 4 【分析】先明确方阵6×6的含义：即用月季花摆6排，每排摆6盆。那么最外层每边上都是6盆花（计算最外层时，每个角上都重复计算1盆，4个角是4盆，减去重复计算的4盆），所以用6×4减去4个角上重复计算的盆数，确定外层的红色月季花数量；相邻两层每边盆数相差2，所以次外层每边上是（6－2）盆花，同样每条边上的盆数乘4，再减去4个角上重复计算的盆数，确定次外层的红色月季花的盆数；那么里层每边上的盆数等于次外层的盆数减去2，里层的盆数用每边的盆数相乘，可得出里层黄色月季花的数量。 【详解】外层的红色月季花的数量： （盆） 次外层的红色月季花的数量： （盆） （盆） 红色月季花一共有： （盆） 里层的黄色月季花的数量： （盆） （盆） 所以：操场上一共摆了红色月季花32盆，黄色月季花4盆。 10．一箱梨连箱共重30千克，吃了半箱后，连箱共重16千克，请问箱子重( )千克。 【答案】2 【分析】首先用梨和箱子的总重量减去吃一半后的梨和箱的重量，即可求出一半梨的重量；然后用一半梨的重量乘2，得到一箱梨的重量；最后用梨和箱子的总重量减去一箱梨的重量，即可得到箱子的重量。 【详解】30－16＝14（千克） 30－14×2 ＝30－28 ＝2（千克） 箱子重2千克。 11．计算85－24＋13时，先算( )法，再算( )法，结果是( )；计算6×（24÷3）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 【答案】 减 加 74 除 乘 48 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的，据此计算。 【详解】 则计算85－24＋13时，先算（减）法，再算（加）法，结果是（74）；计算6×（24÷3）时，先算（除）法，再算（乘）法，结果是（48）。 12．计算25×（20－16）时，应先算( )法，再算( )法。 【答案】 减 乘 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 【详解】计算25×（20－16）时，应先算括号里的减法，再算括号外的乘法。 三、选择题 13．牛牛写了25个大字，格格写的大字比牛牛的2倍少6个，格格写了（    ）个大字。 A．56 B．44 C．50 【答案】B 【分析】先计算牛牛写的大字数量的2倍，再减去少的6个，即可得到格格写的大字数量。 【详解】 ＝50－6 ＝44（个） 格格写了44个大字。 14．水果店卖出甜瓜30千克，卖出的西瓜比甜瓜的2倍少5千克。卖出西瓜（    ）千克。 A．60 B．55 C．65 【答案】B 【分析】这是倍数问题。甜瓜质量是1倍数，西瓜比甜瓜的2倍少5千克。先求出甜瓜质量的2倍，再减去少的5千克，就得到西瓜的质量。 【详解】30×2－5 ＝60－5 ＝55（千克） 15．用算式可以解决下面（    ）的问题。 A．一本书300页，亮亮每天看48页，6天后还剩多少页没看？ B．一双运动鞋300元，6双拖鞋48元，一双运动鞋比一双拖鞋贵多少元？ C．李老师用了300元买了6套精装名著礼盒，还剩48元，平均每套精装名著礼盒多少元？ 【答案】C 【分析】算式（300－48）÷6运算逻辑：先用总数减去剩余量，得到用掉的总量，再除以份数，求出每份是多少。 【详解】A．总页数300页，每天看48页，看6天，用总页数减去已经看完的页数得到剩余页数，列式为300－48×6，不符合题意。 B．6双拖鞋48元，先用除法求出一双拖鞋价格，再用运动鞋价格减去一双拖鞋价格，列式为300－48÷6，不符合题意。 C．总钱数300元，买完6套礼盒还剩48元，先用总钱数减去剩下的钱，算出买6套礼盒一共花的钱，再除以6，求出平均每套礼盒的价格，列式为（300－48）÷6，符合题意。 16．王阿姨每分钟加工15件产品，李阿姨每分钟加工12件产品。两人5分钟一共加工多少件产品？列式错误的是（    ）。 A．15×5＋12×5 B．15＋12×5 C．（15＋12）×5 【答案】B 【分析】计算两人5分钟总加工量，可分别计算两人5分钟的加工量再求和，也可先算两人1分钟共加工的量再乘5，据此判断列式是否正确。 【详解】A．分别计算两人5分钟加工量再相加 （件），列式正确。 B．（件），该式计算的是王阿姨1分钟加工量加李阿姨5分钟加工量，不符合题意，列式错误。 C．先算两人1分钟共加工量，再乘5 （件），列式正确。 17．商店运来3箱牛奶，每箱24盒，卖出40盒，还剩多少盒？下面列式错误的是（    ）。 A．3×24－40 B．24＋24＋24－40 C．3×（24－40） 【答案】C 【分析】先计算牛奶总盒数，再减去卖出的盒数得到剩余盒数，据此判断各选项列式是否正确。 【详解】总盒数：（盒） 剩余盒数：（盒） A．，先求总盒数再减卖出的数量，列式正确。 B．，3个24相加就是总盒数，再减卖出的数量，列式正确。 C．无实际意义，不是每箱卖出40盒，不能先算每箱剩余再乘3，列式错误。 四、判断题 18．算式18＋24÷6，计算时先算加法。( ) 【答案】× 【分析】在没有括号的算式里，既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 【详解】算式18＋24÷6，应该先算除法，再算加法。原说法错误。 故答案为：× 19．将8＋9＝17和17×2＝34合并成一个综合算式是8＋9×2＝26。( ) 【答案】× 【分析】先算加法，再算乘法。把17×2里面的17替换成8＋9，因为要使加法先算，所以加上小括号。 【详解】（8＋9）×2 ＝17×2 ＝34 将8＋9＝17和17×2＝34合并成一个综合算式是（8＋9）×2＝34。 故答案为：× 20．计算12＋4×4时，先算加法。( ) 【答案】× 【分析】在没有括号的算式里，要先算乘除法，后算加减法。 【详解】计算 12＋4×4 时，要先算乘法，再算加法。题干中描述“先算加法”，不符合运算顺序。 故答案为：× 21．爸爸带了50元买了7包盐，每包盐3元，小明列的算式是50－3×7，解决的问题是剩下多少钱。( ) 【答案】√ 【分析】剩下的钱数等于带的总钱数减去买盐花去的钱数，而买盐花去的钱数等于每包盐的价钱乘包数。 【详解】50－3×7 ＝50－21 ＝29（元） 还剩下29元。所以该算式解决的问题是剩下多少钱，原题说法正确。 故答案为：√ 22．在计算62＋（10－7）时，应先算加法，再算减法。( ) 【答案】× 【分析】在含有括号的算式中，应先计算括号内的运算，再计算括号外的运算。 【详解】计算62＋（10－7）时，先算括号内的10－7＝3，再算62＋3＝65。所以，应先算减法，再算加法。原题说法错误。 故答案为：× 五、计算题 23．递等式计算。 125×18＋250 199×7＋117 638－494÷13 【答案】2500；1510；600 【分析】①先算乘法，再算加法； ②先算乘法，再算加法； ③先算除法，再算减法。 【详解】125×18＋250 ＝2250＋250 ＝2500 199×7＋117 ＝1393＋117 ＝1510 638－494÷13 ＝638－38 ＝600 六、解答题 24．黄河三角洲保护区共有鸟类265种，其中国家一级保护鸟类有7种，二级保护鸟类比一级保护鸟类的4倍还多5种。有二级保护鸟类多少种？ 【答案】33种 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求比一个数的几倍多几的数，先用乘法算出这个数的几倍是多少，再加上多的数量。 【详解】 （种） 答：有二级保护鸟类33种。 25．学校图书室有112本科技书，故事书的数量比科技书的4倍还多56本，图书室有多少本故事书？ 【答案】504本 【分析】要计算故事书的本数，先求出科技书本数的4倍，再加上多的56本即可。 【详解】112×4＋56 ＝448＋56 ＝504 答：图书室有504本故事书。 26．亮亮和爸爸一起去摘桃子，亮亮摘了23个，爸爸摘的数量比亮亮的2倍多6个。爸爸摘了多少个桃子？ 【答案】 52个 【分析】爸爸摘的桃子数比亮亮摘的23个的2倍还多6个，用乘加计算。 【详解】 （个） 答：爸爸摘了52个桃子。 27．新华书店出售一种幼儿绘本，每套绘本65元，每套绘本有12本，某天上午卖了650元，下午卖了13套，新华书店这天这种绘本一共卖了多少元？ 【答案】 1495元 【分析】单价×数量＝总价，求全天总销售额，需先算出下午的销售额，再加上午的销售额；“每套12本”是多余条件，无需使用。 【详解】 （元） 答：新华书店这天这种绘本一共卖了1495元。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 单元复习讲义：专题01 混合运算 知识精讲 知识点一、混合运算的基本概念 1. 混合运算的定义 一道算式中，含有两种或两种以上不同的运算，这样的算式叫做混合运算算式。本单元主要研究加减与乘除组合的两步混合运算，是多步运算和四则运算的基础。 2. 同级运算与不同级运算概念 加减法属于第一级运算，乘除法属于第二级运算。只有加减法或只有乘除法的算式为同级运算；同时含有加减和乘除的算式为不同级混合运算。 3. 运算顺序的核心意义 混合运算必须遵循固定的运算顺序，运算顺序不同，计算结果不同。严格按照顺序计算，是混合运算准确的根本依据。 知识点二、不含括号的同级运算顺序 1. 只有加减的运算规则 在没有括号的算式里，只有加法和减法，属于同级运算，计算顺序为从左往右依次计算，按照算式书写顺序逐步运算。 2. 只有乘除的运算规则 在没有括号的算式里，只有乘法和除法，属于同级运算，计算顺序同样为从左往右依次计算，不可颠倒运算顺序。 3. 同级运算整体规律 所有同级运算，无优先级区别，没有先算谁、后算谁的特殊规则，统一遵循从左至右的计算原则。 知识点三、不含括号的两级混合运算顺序 1. 两级运算优先级规则 在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，属于两级混合运算。运算优先级固定：先算乘除，后算加减。 2. 优先级核心说明 乘除法运算级别高于加减法，无论乘除在算式左边还是右边，都要优先计算，再计算剩余的加减法运算。 3. 多运算组合运算规则 算式中同时含有乘法、除法、加法、减法时，先一次性算完所有乘除，再从左往右依次计算所有加减。 知识点四、含有小括号的混合运算顺序 1. 小括号的作用 小括号可以改变算式原本的运算顺序，括号内的运算拥有最高优先级，不受先乘除后加减的常规顺序限制。 2. 带括号的运算规则 在含有小括号的混合运算中，必须先算小括号里面的算式，算出括号内结果后，再算括号外面的运算。 3. 括号内外运算衔接规则 括号内部依然遵循先乘除后加减、从左往右的顺序；括号外计算依旧按照两级运算规则计算，整体先内后外。 知识点五、混合运算的书写规范（递等式） 1. 递等式计算定义 混合运算需要分步计算，采用递等式（脱式计算）格式书写，一步一式，完整展示计算过程，杜绝直接写得数。 2. 标准书写要求 每次只计算一步，不参与计算的数字和运算符号必须原样落下来，位置对齐，不能遗漏、不能改写，保证算式前后相等。 3. 书写核心禁忌 禁止跳步计算、禁止漏写数字符号、禁止上下算式不对齐，规范书写是避免计算失误的重要条件。 知识点六、混合运算解决实际问题的思路 1. 解题核心逻辑 解决两步计算实际问题时，先分析题目数量关系，确定先算什么、再算什么，根据运算顺序列出综合算式，最后计算结果。 2. 小括号的使用场景 如果题目需要先算加减、后算乘除，常规运算顺序无法满足时，必须添加小括号改变运算顺序，保证列式逻辑与题意一致。 3. 列式基本原则 综合算式的运算顺序，必须完全匹配题目实际的解题步骤，步骤顺序错误、缺少括号，都会导致列式错误。 易错指引 1. 运算顺序混淆易错 不分同级、两级运算，一律从左往右计算；有乘除和加减混合时，优先计算加减，违背先乘除后加减的规则。 2. 小括号使用易错 不清楚括号的作用，需要加括号时遗漏括号；多余添加括号，改变正确运算顺序；不会根据解题步骤添加括号。 3. 递等式书写易错 脱式计算跳步、漏写数字和符号；上下算式不对齐；参与计算和不参与计算的数字混淆，随意改写算式。 4. 同级运算顺序易错 只有加减或只有乘除时，随意颠倒计算顺序，不从左往右依次计算，导致结果出错。 5. 综合列式逻辑易错 解决问题时，分步思路正确，综合算式顺序错误；无法匹配题目先算、后算的逻辑，列式与题意不符。 6. 细节计算易错 只关注运算顺序，忽略基础口算错误；进退位、乘法口诀出错，导致整体结果错误。 一、例题讲解 【例题】 1．学校买了12个足球和8个篮球，共付1140元，每个足球65元，每个篮球( )元。 【例题】 2．在算“24点”的游戏中，2、3、6、10经过怎样的运算才能通关？请写出算式( )。 【例题】 3．小芳和妈妈剪窗花，小芳剪了6张窗花，妈妈剪的窗花数量比小芳的5倍还多3张，妈妈剪了多少张窗花？ 【例题】 4．把一篮鸡蛋平均装在8个纸箱中，每个纸箱装32个，还剩15个。这篮鸡蛋一共有多少个？ 真题拔高 二、填空题 5．水果店上午卖出水果80千克，下午卖出的水果比上午的3倍多20千克，下午卖出水果( )千克。 6．把24×5＝120，300－120＝180合并成一个综合算式是( )。 7．在综合实践活动中，48个学生参加科普展览，售票处规定，一人券门票每张10元，十人券每张70元，他们买门票至少要( )元。 8．计算140＋30×8时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。 9．幸福街小学为庆祝艺术节，用月季花在操场上摆了一个6×6的方阵，外面两层摆放的是红色的月季花，里面摆放的是黄色的月季花。操场上一共摆了( )盆红色月季花，( )盆黄色月季花。 10．一箱梨连箱共重30千克，吃了半箱后，连箱共重16千克，请问箱子重( )千克。 11．计算85－24＋13时，先算( )法，再算( )法，结果是( )；计算6×（24÷3）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 12．计算25×（20－16）时，应先算( )法，再算( )法。 三、选择题 13．牛牛写了25个大字，格格写的大字比牛牛的2倍少6个，格格写了（    ）个大字。 A．56 B．44 C．50 14．水果店卖出甜瓜30千克，卖出的西瓜比甜瓜的2倍少5千克。卖出西瓜（    ）千克。 A．60 B．55 C．65 15．用算式可以解决下面（    ）的问题。 A．一本书300页，亮亮每天看48页，6天后还剩多少页没看？ B．一双运动鞋300元，6双拖鞋48元，一双运动鞋比一双拖鞋贵多少元？ C．李老师用了300元买了6套精装名著礼盒，还剩48元，平均每套精装名著礼盒多少元？ 16．王阿姨每分钟加工15件产品，李阿姨每分钟加工12件产品。两人5分钟一共加工多少件产品？列式错误的是（    ）。 A．15×5＋12×5 B．15＋12×5 C．（15＋12）×5 17．商店运来3箱牛奶，每箱24盒，卖出40盒，还剩多少盒？下面列式错误的是（    ）。 A．3×24－40 B．24＋24＋24－40 C．3×（24－40） 四、判断题 18．算式18＋24÷6，计算时先算加法。( ) 19．将8＋9＝17和17×2＝34合并成一个综合算式是8＋9×2＝26。( ) 20．计算12＋4×4时，先算加法。( ) 21．爸爸带了50元买了7包盐，每包盐3元，小明列的算式是50－3×7，解决的问题是剩下多少钱。( ) 22．在计算62＋（10－7）时，应先算加法，再算减法。( ) 五、计算题 23．递等式计算。 125×18＋250 199×7＋117 638－494÷13 六、解答题 24．黄河三角洲保护区共有鸟类265种，其中国家一级保护鸟类有7种，二级保护鸟类比一级保护鸟类的4倍还多5种。有二级保护鸟类多少种？ 25．学校图书室有112本科技书，故事书的数量比科技书的4倍还多56本，图书室有多少本故事书？ 26．亮亮和爸爸一起去摘桃子，亮亮摘了23个，爸爸摘的数量比亮亮的2倍多6个。爸爸摘了多少个桃子？ 27．新华书店出售一种幼儿绘本，每套绘本65元，每套绘本有12本，某天上午卖了650元，下午卖了13套，新华书店这天这种绘本一共卖了多少元？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $