8.1 文化的民族性与多样性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化的民族性与多样性”，通过“猜民族文化”活动导入，先阐述民族文化的地位、产生、作用、核心及表现形式，再过渡到文化多样性的含义、原因、意义及正确态度，以对比表格和课堂小结构建知识支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养，用唐装、民族节日等案例强化文化自信，引用习近平讲话和费孝通名言引导尊重差异，通过案例分析、对比辨析突破重难点。练习题结合亚洲文明成果助学生理解价值，教师可直接用于互动与巩固。

第一框 文化的民族性与多样性 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 猜一猜：这是我国哪个民族的文化？ 蒙古族的民居（建筑）文化 傣族的节日文化 朝鲜族的服饰文化 藏族的佛教文化 不同的民族有不同的文化 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。文化具有民族性。 民族文化 对内：中国56个民族，每个民族文化各有特色； 对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别； 中华文化是中华民族独特的精神标识 2. 民族文化的产生 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 “唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。 3、民族文化的作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 4.民族文化的核心和灵魂：价值观 意大利：热爱生活、自由浪漫的价值观。 俄罗斯：崇尚爱国主义、强国主义的价值观。 输入标题 中国：崇尚社会主义核心价值观。 文化的核心是 民族精神的核心是 世界观、人生观、价值观 爱国主义 5.民族文化的表现形式： 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 傣族人住竹楼、吃竹筒饭，跳孔雀舞；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒、酥油茶；回族不吃猪肉 中国：春节、清明节、端午节、中秋节； 西方：圣诞节、感恩节等 东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 汉族农耕、蒙古族游牧、京族渔业 复活节岛国家公园 努比亚遗址 良渚古城遗址 小结：文化具有民族性 1. 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 2. 产生 历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文化 3. 作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基 4. 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5. 表现形式 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 7 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 1. 含义 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 注意：文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容丰富、形式多样 多元化强调性质的不同（既有优秀文化，又有落后、腐朽文化） 二、文化具有多样性 【经济政治决定文化+多种因素共同作用，不能夸大单一因素的作用】 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 2.文化多样性的原因 【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展现。 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 谈谈为什么要尊重文化多样性？（意义） ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,（对内） 也是实现世界文化繁荣的必然要求。（对外） ②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特 魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 文化既是民族的，又是世界的。 谈谈对待文化多样性的正确态度是什么？ 4. 对待文化多样性的正确态度 ①我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性（美人之美） ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化（美美与共） ③相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步（天下大同） ④首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（各美其美） ⑤反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 注意：①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 ②不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。 ③各国文化无优劣之分。 （1）含义、地位（是什么）：文化多样性表征文化存在的丰富程度。 （2）形成原因：本国本民族的土壤；政治、经济等社会条件。 （3）意义（为什么）：①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,（对内） 也是实现世界文化繁荣的必然要求。（对外）②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 （4）正确态度（怎么做）：①我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性（美人之美）②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化（美美与共）③相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步（天下大同）④首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（各美其美） ⑤反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 小结：文化具有多样性（尊重文化多样性的原因） 13   民族性 多样性 地位 一个民族区别于其他民族 表征丰富程度 形成 民族文化是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国、各民族的政治、经济等社会条件不同 作用 维系社会生活，维持社会稳定，激发民族凝聚力和创造力，是一个民族生存发展的精神根基 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。 辩证 关系 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界 区分民族性与多样性 14 民族文化的地位 文化的民族性和多样性 正确态度（怎么办） 含义(是什么) 文化具有民族性 文化具有多样性 课堂小结 产生 意义（为什么） 形成原因 作用 核心和灵魂 体现 1、在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是 ①文化的多样性来自社会生产生活的丰富性 ②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度 ③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现 ④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 巩固练习 B 2、每个民族都有其特定的文化。发生在不同民族文化之间的以一种文化去否定另一种文化，或者认为一种文化优越而另一种文化低劣，从而鄙视、耻笑另一种文化的情况都属于文化歧视现象。这启示我们（ ） ①要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异 ②必须尊重世界文化的多样性 ③要将其他民族文化与本民族文化同等对待 ④必须承认各国文化有优劣之分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 3、 “冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”……一座座巧妙蕴含中华文化、中国创新力和创造力的冬奥场馆，不仅成就了北京冬奥会的辉煌，让世界领略了独具魅力的东方之美，也成为造福人民的宝贵财富。后奥运时代，传承利用好冬奥遗产应（ ） ①发挥载体作用，聚焦于中华传统文化的创新发展 ②坚持人民共享，丰富群众冰雪赛事和全民健身活动 ③探索利用路径，实现冬奥遗产利用效益的最大化 ④弘扬冬奥精神，在消除文化差异中“一起向未来” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C $