Unit 2 第5课时 Part B Let’s learn&Choose and tell（学习任务单）英语人教PEP版五年级上册（新教材）

Unit 2 My Feelings 第 5 课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 在“情绪求助站”的情境中，通过观察图片、观看视频和听录音，能够听、说、认读本课核心词汇（angry, sad, happy, worried, parent(s), teacher, friend(s)）；能够理解并正确运用核心句型“I'm + 情绪形容词”表达自己的情绪，以及“You can + 动词原形”/“You need to + 动词原形”给出恰当建议。（学习理解-Learning & Understanding） 2. 通过“Pair work”、“Choose and tell”、“Make conversations”等活动，能够在真实或模拟的情境中（如考试焦虑、与朋友争吵、丢失物品等）运用“I'm…”表达情绪，并根据对方的情绪和问题，用“You can…”/“You need to…”给出合理的建议。（应用实践-Application & Practice） 3. 能够创造性地在新的生活情境中（如朋友之间发生矛盾、遇到困难等）运用所学句型进行情感交流和建议表达；能够体会到倾诉和帮助他人的重要性，建立积极健康的情绪管理意识。（迁移创新-Transfer & Innovation） 核心词汇 angry（生气的）, sad（伤心的）, happy（开心的）, worried（担心的）, parent(s)（父母）, teacher（老师）, friend(s)（朋友） 核心句型 1. 表达情绪：I'm angry / sad / happy / worried. 2. 提出建议：You can talk to your parents. / You can ask your teacher for help. / You need to listen to your friends. / You can share ideas and help each other. 3. 拓展建议：It's important to talk about your feelings. / You can take a deep breath. / You can have a rest. / You can do something you like. 1. 选出不同类的一项：______ A. angry B. parent C. worried 2. 选择合适的答语： (1) You look sad. What's the matter? — ______ A. I'm worried about my test. B. I am fine. C. Yes, I am. (2) I'm angry. What can I do? — ______ A. You can talk to your parents. B. I'm happy. C. Yes, you can. 3. 用所给词的适当形式填空： (1) I ______ (be) angry. I can ______ (talk) to my parents. (2) You need ______ (listen) to your friends. 4. 判断正误（对的打√，错的打×）： (1) “I worried.”这个句子是正确的。（ ） (2) “You can asking your teacher for help.”这个句子是错误的。（ ） 【学习任务一】看一看，连一连，说一说 【学习任务二】看一看，填一填： 【学习任务三】看一看，连一连 【学习任务四】选一选，写一写 【学习任务五】想一想，说一说 评价内容 ⭐（Needs effort待努力） ⭐⭐（Making progress有进步） ⭐⭐⭐（Does well表现好） 1. I can recognize, read and use the core emotion words (angry, sad, happy, worried). 我能认读并使用核心情绪词汇。 2. I can use “I'm + adj.” to express my feelings and “You can... / You need to...” to give advice. 我能用“I'm + 形容词”表达情绪，用“You can... / You need to...”给出建议。 3. I can choose appropriate advice according to different situations. 我能根据不同情境选择合适的建议。 4. I can create a feeling card and give useful advice to others. 我能创编一张情绪卡片并为他人提供有用的建议。 答案 1. B 2. A；A 3. am; talk; to listen 4.×；√ 【学习任务一】看一看，连一连，说一说 【学习任务二】看一看，填一填： 【学习任务三】看一看，连一连 【学习任务四】选一选，写一写 略 【学习任务五】想一想，说一说 略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $