上册期末达标测试卷-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级语文单元检测卷（统编版·河南专版）

以“最难忘的一次选择”为题进行创作，题目的中心 词是“选择”，要求作文要体现选择的过程。题目的 修饰词是“最难忘”，这个选择应该是最让人印象深 刻的或对自己影响深远的，所写的事件应该体现出 “难忘”这个特点。“一次选择”，写一件事即可，不 能写多次选择。在写作过程中，可以围绕“选择” 着重写选择的过程、选择中的心理波动以及选择的 结果、对自身的价值与意义等。 (2)本题考查材料作文。结合材料“人生是由一连 串的选择与决定所累积而成的，每个看似微不足道 的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来”可知 选择会对生活产生影响；从“我们的每一个选择，都 会影响我们创造属于自己的人生”可知，选择会影 响我们的人生：从“虽然我们无法预测最后的结果 但当下的每一个选择都在决定我们的未来”可知 我们要谨慎对待每一次选择。据此，议论文的论点 可以着重考虑探讨选择与人生的关系，比如：选择 决定未来，要对自己的每一次选择负责；重视当下 的选择，踏踏实实走好每一步路：没有哪一次选择 是无关紧要的，要注意防微杜渐等等。总之，可以 就生活中某一个关于选择的事例，挖掘其内涵，选 择最佳的立意和观点 追梦期末达标测试卷 1.(1)①戈②绩（每空1分，共2分） (2)将“不仅…而且…”改为“不是…而 是.” 、(2分) 2.推荐B(与日俱增)。理由：“叹为观止”多用于对美好 事物的评价。“与日俱增”侧重于思想、影响等事物的 增长。结合语境可知，文段主要是强调国力“不断增 长”的事实，而非发出赞叹，因此用“与日俱增”恰当。 (推荐正确1分，理由言之有理即可4分，共5分) 3.示例：该标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间 “1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇 抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗 战胜利的决定因素；橄榄枝象征中国人民经过艰苦 卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国 人民团结起来，珍爱和平，守护和平；光辉围合而成 的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西 斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步 战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的正确领 导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。（内 容2分，深意3分，言之有理即可，共5分) 4.①人生自古难无死 ②留取丹心照汗青 ③将军角弓不得控 ④都护铁衣冷难着 ⑤遥看是君家 ⑥松柏冢累累 ⑦兴，百姓苦 ⑧亡，百姓苦 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 5.(1)女孩关好窗户打算收衣服，看到楼梯踌躇了 (2)乌云翻涌，集结成倒扣的黑色大锅 (3)要回去上班，不再惧怕身体残疾带来的困难（每 空1分，共3分) 6.A图更合适。文章中，女孩因身体障碍对楼梯（象征困 难)产生恐惧，而暴雨的来临迫使她克服心理障碍上楼 收衣服。随着雨量增大（环境挑战加剧），她最终突破 自我，心理阳光值上升。A图呈正比例关系，符合挑战 越大内心就越坚强的逻辑；B图呈反比例关系，暗示环 境恶化导致心理消极，与情节矛盾。（选择正确1分， 结合文章内容说明理由，言之有理即可4分，共5分) 7.我觉得“雨”推动了情节发展，从雨前天空变化到雨中 雨滴落下，情节一步步推进，直到“她”完成收衣服这 一情节，“雨”起到了贯穿全文的线索作用。而且 “雨”还烘托了女孩的心理变化，雨前的压抑氛围烘托 追梦之旅铺路卷·九 出女孩面对楼梯的犹豫，雨中雨幕的形成烘托出女孩 克服困难后的骄傲与坚定，同时也暗示了女孩经历风 雨后内心的成长。（意思对即可，每空2分，共4分） 8.示例一：选“红色”。红色在文中多次出现，八九岁红 衣女孩的活泼快乐、红色衣服在雨中的飘摇、红衣少 女在雨幕中的鼓励，红色象征着女孩积极向上、勇敢 无畏的精神，也代表着她对生活的热情和希望，即使 身处困境，依然能像红色一样热烈地面对生活。 示例二：选“黑色”。黑色的天地、黑色大锅、黑色幕 布等描写，营造出压抑、沉重的氛围，象征着女孩所 面临的困境，如身体残疾、生活不便等，黑色的台阶 像蛇吐信般的挑衅，也暗示着女孩在困境中内心的 挣扎与挑战，但她最终克服困难，表明她不屈服于黑 色所代表的困境。（表明观点，结合文章内容赏析， 言之有理即可，4分。只答观，点不得分) 9.A【解析】本题考查对材料内容的理解辨析。A.结 合材料一第①段可知，文章认为良好家风是影片赢 得观众喜爱的原因之一，但并未将其表述为主要原 因。故选A 10.①家庭②家教 ③示例一：开展多样教育活动，如推进家风教育进 校园，组织读书、演讲等活动，以文化浸润促传承。 示例二：宣传优秀典范，展示“最美家庭”及优良家 风家教故事，发挥榜样的引领作用。 示例三：完善家风法治体系建设，从制度、文化等层 面，构建系统家风培育、传承机制。 示例四：发挥媒体力量，利用平台宣传家风知识、意义， 增强全民建设良好家风的意识。（每空1分，共3分) 11.个人：能培养、滋养明辨是非等良好品行，塑造正确 的价值观、处世哲学等，让自己成为靠谱可交的人。 家庭：能提升家庭整体形象，获得他人信任：能增强 家庭擬聚力，形成积极的家庭文化环境和教育内核 等，还能形成良好的教育传承。（个人和家庭各2 分，共4分) 12.示例：亲爱的同学们，家风是家族的风骨。动画电影 《哪吒》中，李靖夫妇的好家风引领哪吒走向正道；胡 晓萍一家传承“要做一辈子的好人”的家风，温暖乡 邻 生活中，父母的言传身教、家庭的处世准则，都在 滋养、塑造着我们。让我们传承好家风，让小家幸福， 助社会向好向善！（言之有理即可，3分） 13.A【解析】本题考查一词多义。A.都是“确实，实 在”的意思：B.忠良/甚，很；C.监狱/指诉讼事件； D.停止/气息，这里指风。故选A。 14.这都是追念先帝特殊的礼遇，想报答陛下的缘故。 (意思对即可，2分) 15.点明文章主旨，将先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”对 比，以先汉兴隆和后汉倾颓的历史事实作为借鉴， 从正反两方面强调了“亲贤远佞”的必要性。（意思 对即可，3分) 16.诸葛亮鞠躬尽瘁，以恳切的言辞，向后主提出了广 开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议，反复劝勉后 主继承先帝遗志，完成兴复汉室的大业，对国家忠 贞不贰。许将施行仁政，善于治理，用释放犯人的 方法让他们改过自新，使境内监狱皆空；对爱好议 论官政的士人宽松应对，使这种风气自然止息。 (两文分析各2分，共4分) 17.以“寒”起笔，渲染出环境的凄清，写出了抗倭生涯 的艰难与内心的孤寂：以“丹”收束，以赤诚之色凸 显诗人坚守报国之志、矢志不渝的决心。(2分)色 调从冷到暖，情感从悲愤孤寂转向激昂坚定，体现 出诗人爱国情怀。(2分)（共4分） 18.示例：匹配形式：经典诵读 年级·语文第9页 匹配原因：这是一本诗歌集，它按古诗、乐府、绝句 律诗等体裁分类汇集了脍炙人口、富有代表性的唐 诗作品，很适合诵读。 活动内容：①可以诵读李白的代表作《将进酒》，用 抑扬顿挫的语气和缓急变化的节奏读出他人生遇 挫时大起大伏的情感波动。②读“千金散尽还复 来”等情绪高昂的句子时，要注意体会诗人的自信 与豪迈，读“与尔同销万古愁”等充满愁绪的句子 时，要和诗人深沉的悲哀共情。（匹配形式1分，匹 配原因2分，活动内容2分，共5分) 19.写作提示：任务一：本题考查材料作文。歌词描绘 了生命从迷茫、梦想被扑灭到觉醒、渴望解放并怒 放的过程。写作记叙文，要围绕自身经历，体现经 历挫折迷茫后，努力挣脱束缚，追求生命怒放的主 题。立意可通过讲述自己在学习、兴趣爱好或生活 等方面遭遇困境，最终突破自我、实现成长的故事 展现生命在挑战中绽放光彩的过程，传达积极向上 的人生态度。可以写学习困境突破，可以写兴趣爱 好坚持，还可以写体育挑战自我。写作时，可以运 用细节描写来生动展现故事情节，同时注重情感表 达，写出真情实感。 任务二：本题考查材料作文。歌词表达了生命对自 由、解放和怒放的渴望，以及挣脱一切束缚的力量。 写作议论文，要提炼出关于生命、梦想、挫折、奋斗 等方面的观点，并进行深入论述。立意应强调生命 需要挣脱困境的束缚，通过不懈的奋斗和追求，实 现怒放的价值，鼓励人们勇敢面对挫折，积极追求 梦想。开篇可引用歌词中的关键语句，引出论点 “生命需要挣脱困境，追求怒放”。中间论述挣脱困 境的重要性，通过正反论证论述如何挣脱困境，提 出挣脱困境需要坚定的信念、顽强的毅力和勇于创 新的精神等观点。结合贝多芬、史铁生等名人的事 例进行详细阐述，论述挣脱困境后生命怒放的意 义。可以列举一些创业者、志愿者等为社会带来积 极影响的事例进行论证。结尾总结全文，再次强调 论点，进行升华。 九年级语文下 oCo⊙@coc0co@@Cox 第一单元追梦综合演练卷 1.（1)qièj(每空1分，共2分) (2)①薄②舵（每空1分，共2分） 2.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读句子 可知，③句把“梦想”比作“阳光”，为后文内容的展开 作铺垫，④句中的“敢于尝试、勇于试错”与②句相 连，且②句用问句结尾，是对④句的强调，因此④句 应在②句之前，①句是总结句，应放在最后。故正确 排序为：③④②①；故选B。 3.示例一：我建议选择图一作为背景图。诗句“志在凌 云的雄鹰”“在高空翻翔/勇敢地去追逐梦想”明确地 表现了追逐梦想的诗歌主题，图一为雄鹰展翅翻翔、 飞越高山的画面，这与诗句的内容和主题相契合。 示例二：我建议选择图二作为背景图。诗句“我们也 不甘平庸，勇敢去攀登”表现了积极进取、不屈不挠 的精神风貌。图二为攀登者勇攀险峰的画面，这与 诗句内容和主题相契合。（任选其一，结合诗歌与图 片内容进行分析，言之有理即可，4分) 4.(1)无论都（每空1分，共2分） (2)将“我辈青年”与“当紧随榜样的步伐”互换位 置。(2分) 5.①苦将侬强派作蛾眉 ②殊未屑 ③锦帽貂裘 ④千骑卷平冈 追梦之旅铺路卷·九 ⑤了却君王天下事 ⑥赢得生前身后名 ⑦何妨吟啸且徐行 ⑧乘风好去 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 6.示例一：推荐A。因为月儿像小船，“我”在天上的月 儿上，看见周围“闪闪的星星蓝蓝的天”，这个创意富 有童真童趣。 示例二：推荐B。因为天上有月，水中有船，相互映 衬，“我”在水中的船儿上，仰望蓝天星星，画面富有 意境。 示例三：推荐C。因为月儿投影在水中，月影如船， “我”在水中的月儿上，水天一色、空明澄澈，这个想 象新奇美丽。（任选其一，理由言之有理即可，3分） 7.示例：原文：花儿/悄悄掉眼泪的事。提问：花儿为什么 悄悄掉眼泪呢？想象：庭院的角落里，鲜艳的玫瑰正低 垂着头，晶莹的泪珠将坠未坠，是想到了自己将要枯萎 了吧。（仿照示例任选一句作答，言之有理即可，4分) 8.示例一：会。因为诗中“好像要我不做我，该做一个 什么人”像是在说我。我的父母也经常安排我的生 活，不尊重我的想法，让我感到委屈无奈，这首诗道 出了我的心声。 示例二：不会。因为我已经明白，长大必然要承担责 任，不能太任性，不能想干什么就干什么。（表明观 点，理由言之有理即可，3分。只答观点不得分) 9.①主题表达儿童的纯真、美好。比如花儿悄悄地流 泪却不让蜜蜂知道，又如长大了还要做个小小孩。 ②内容要贴近孩子的生活。月儿、星星、花儿、蜜蜂 喷嚏、癞蛤蟆等都是儿童感兴趣的事物。③要运用 丰富的联想和想象。月和船、亏心事、喷嚏大王的细 菌战等想象充满童趣。④多使用比喻、拟人等修辞。 如把露珠比作眼泪、把花儿当作人、用喷嚏打敌人等 比喻、拟人、夸张的修辞手法，让语言生动形象。（答 出两条即可，每条2分，共4分) 10.C【解析】本题考查文章内容辨析。C.第⑤段列举 黄大年“咬牙”攻克技术瓶颈，成就无悔人生的事例， 是为了论证“‘咬牙’蕴含的是担当”的观，点；故选C。 11.解释了题目中“咬牙”的由来，并作为事实论据具体 有力地论证本文的中心论点：干事创业，往往需要 一番“咬咬牙”的坚持。（意思对即可，3分) 12.示例：没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大 庆油田的传奇（与例句句式一致，意思对即可，3分） 13.文章先以古诗词名句引出论点；接着用“咬牙干部” 的事例解释文题中“咬牙”的由来：然后从“咬牙”体 现的是坚韧，彰显的是智慧，蕴含的是担当三个方 面阐释了“咬牙”的内涵；最后总结全文，重申论点。 (每点1分，共4分) 14.D【解析】本题考查文言词语理解与分析。“藐 之”是说孟子不把显赫地位和权势放在眼里，表达 了孟子的浩然正气，并不是“无礼”。故选D。 15.假如人们喜爱的东西没有超越生命的，那么，凡是 能够用来求得生存的，什么（手段）不用呢？（意思 对即可，2分) 16.事例：文章开头用“鱼”和“熊掌”类比“生”与“义” 用鱼和熊掌不可兼得的例子引出应当“舍生取义” 的观点。作者将“舍生取义”的道理化为“鱼”和 “熊掌”的形象进行论证，使读者更容易接受这一道 理。（意思对即可，3分) 17.相同点：不为名利地位所动，不贪图物质享受；不会 为了个人的享乐而放弃自己的本心。 不同点：语段【甲】强调舍生取义；语段【乙】强调不 在权贵面前卑躬屈膝，保持自己的人格尊严。 示例：舍生取义。文天祥抗元，失败被捕后，面对威逼 利诱，毫不动摇，视死如归，最终被杀；朱自清宁死不 吃美国的救济粮，这都体现了“舍生取义”的观点。 年级·语文第10页旧梦Z旅 铺路卷 河南专版·九年级语文上 帅为期中、期末铺路炒为中考、未来铺路 追梦期末达标测试 测试时间：120分钟 测试分数：120分 一、积累与运用。（共22分) 为加强爱国主义教育，班级拟开展以“铭记历史，珍爱和平” 为主题的系列活动，请你参与。 1.下面是小语准备的开场白，但是遇到了一些问题，请你帮忙解决。 (4分) 蜘 金① (弋戈)铁马映山河，中国人民抗日战争波 澜壮阔，从战略防御到相持再到反攻，无论是正面战场还是敌后 腳 战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响 叩 了气壮山河的英雄凯歌，镌刻了彪炳史册的丰功伟② 的 (迹绩)。 9 硝烟远去，山河无恙。八十载后，我们再度迎来中国人民抗 日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。 纪念不仅沉湎过往，而且传承精神化为行动把情感升华 为时代担当 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分) 字丽 製 (2)文中画波浪线的句子存在关联词搭配不当的问题，请写出修 改意见。(2分) 2.下面是小文在看完纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 物 胜利80周年的盛大阅兵式后写下的观后感片段，但是不知道画 横线处用哪个成语贴切，请你根据成语意思，结合语境，为他推 爵 荐一个，并简要说明理由。（5分) 9月3日上午九时许，当80响礼炮穿透天安门广场的晨 蜗 雾，电视机前一片喧腾。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西 如 斯战争胜利80周年阅兵式，以震撼人心的姿态拉开帷幕。 现代化装备方阵缓缓驶过长安街，反舰导弹昂首矗立，新型 无人机、东风洲际导弹次第亮相，这些国之重器意味着我们国力 的 (A.叹为观止B.与日俱增)，无声诉说着民族的 成长。 叹为观止：指赞美看到的事物好到极，点。 与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 《现代汉语词典》 3.下图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念 活动标识，你能说说其内容和深意吗？(5分) 1945-2025 4.班长准备以古诗文作结，请你帮忙补充完整。(8分) 远离战争，珍爱和平。文天祥《过零丁洋》誓死不降的诗句 千古流传：“① ？② 。”而这类古诗文更多地描写了战争给军民带来的悲苦生 活，岑参《白雪歌送武判官归京》中“③ ④ ”两句，描写了将士们在极其寒冷的 天气戍守边关、战地生活的艰苦；《十五从军征》中，老兵征战归 来满心欢喜，以为可以享受天伦之乐，不料等来的却是乡里人的 一句“⑤ ⑥ ”;张养 浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑦ ;⑧ ”两句表明，任何王朝的兴亡，在战争中遭殃的都是劳 动人民。 二、现代文阅读。（共28分) (一)阅读下文，完成5-8题。（16分) 雨 丘艳荣 ①“世界在她面前，突然变成一片黑暗。”她读到这一句时，屋 里的光线陡然变暗。心“咯噔”一下，她从书页上抬起头望向窗 外。天空仿佛被一个巨嘴怪兽吞噬，刚刚还阳光灿烂的六月天一 下子就像蒙上了一层黑幕。是要下雨的前奏。 ②母亲下地去了，家里只有她一个人。她想快一，点把家里的 窗户都关上，可她知道，她快不得。所幸，家不大，房间不多。她略 显吃力地平衡着身体，一一把每个房间的窗户关好，雨还没有下。 ③她慢慢挪出室外，抬头，看见二楼的晒台上，衣服被吹得摇 摇晃晃，衣服架子彼此碰撞，发出“砰砰”的闷响。 ④老式房子的楼梯在室外。打小，她觉得楼梯就像学校脚踏 风琴的琴键，她喜欢每日在楼梯上上下下，踩出一串串快乐的 音符。 ⑤琴声戛然而止，她的世界一片灰暗。那些用脚踩出的快乐 音符变成了遥远的梦。她有多久没有踩过楼里的楼梯了？好长的 日子，她把自己蜷缩在重重的壳里，沉默就是她的语言。出房门是 近期的事情。母亲给了她两支“长桨”，让她试着用。起先，她非 常排斥，后来她关起门来，笨拙地学习使用。这副装备真是丑陋无 比，但至少能让她不再困在床上。 ⑥她终究还是学会了这项行走技巧，恢复了自理能力。 ⑦她划着“长桨”朝楼梯口走去。看着面前不怀好意的台阶， 她踌躇了。 ⑧台阶老了，旧了。没有及时清扫留下的黑苔巴在台阶边沿， 并从台阶外沿延伸到楼梯外墙，如蛇吐信，在对她挑衅：“你上来 呀，上来呀！” ⑨鸟云先是不断翻诵，不断扩张，最后集结、锻铸成一块倒扣 的黑色大锅，天与地都在其中，仿佛可以任由它煎炒烹炸、焖熘 熬炖。 ⑩黑色的天地之间划出一道红光。一个八九岁的红衣女孩踏 着红光而来，她笑嘻嘻地说：“我上去。”红衣女孩一溜烟就跑上了 楼梯。女孩怎能不快呢？她天天在楼梯跑上跑下，替母亲拿头蒜 拿块姜，晒衣服收衣服，或者每天追狗逐猫，故意把它们往楼上赶。 她还经常跳楼梯，一级一级跳，两级两级跳，有时三级四级跳，气得 母亲骂：“没有扶手的楼梯你也跳！哪天摔了踏空了，脚搞断了， 有你好受的啦！”女孩大声回答：“不会啦！我还要学翻筋斗云 呢！”又继续跳。她微笑，看女孩风一样的背影。女孩每跑上一级 台阶，身量就长了一点。踩到最后一级台阶的时候，女孩回过头来 对她嫣然一笑，嘴角弯弯。她有些恍惚，刚刚稚气的小女孩竟变成 了娉婷的少女。少女像只灵巧的小鹿，与她对视的那一瞬，她看到 少女竟然长着一张跟她一模一样的脸。 ①少女上去了，却不见她下来。衣架还在楼上摇晃碰撞，发出 有些凄厉的声音，像在求救。 ②她有些急了，又抬头望了一下天。大锅变软了，重新变回了 一块黑色幕布，幕布仿佛不堪重负的样子，正在一点一点地下坠。 细看，幕布边缘有被濡湿的痕迹。 围天空被撕开了一个小口，有一滴报信的雨恰好打到她的睫 毛上。 ④衣架碰撞得更激烈了，一件红色的衣服被风吹了下来… 黑色的长舌头，又在向她挑衅：“你上来呀，上来呀！”她咬了咬牙。 不过二十一级的台阶。二十一，就是她现在的年龄啊！她原本正 拥有一个不管三七二十一肆意的年龄。 ⑤母亲的脚上带着泥，脚底踩了风，边上楼边喊叫：“你怎么 上去的？你上去千什么？”刚刚，她的两支“长桨”倒在了地上，她 也随之一屁股坐到地上。衣服收起来了，被好好地安置在房檐底 29. 下，是她用其中一支“长桨”推进去的。应该是推的时候，她用力 过度，摔倒了。摔倒的地方，离淋不到雨的走廊一步之遥。 ⑥她正要往走廊爬去。母亲弯下腰，把她从雨幕拖到走廊，再 吃力地抱起她，安置在走廊的凳子上。 ⑦她仰起脸，捋了一下被雨水打湿的头发，嘴角弯弯，笑得颇 有些骄傲：“衣服没有淋湿。” ⑧母亲的脸和眼睛都是红的，不知是生气还是心疼。随即，母 亲的泪掉了下来，像雨。她帮女儿把摔在地上的拐杖捡起来，又拿 来一块毛巾，细细地把女儿蹭黑的手掌擦干净。她知道，女儿要爬 上没有扶手的楼梯，靠她的拐杖是没法上去的。腰部手术损伤了 她的腰椎神经，她的双腿丧失了正常肌力，平时连跨一个小台阶都 困难，更不用说上楼梯了。母亲能想象，女儿是借助双手的力量， 一个台阶一个台阶“坐”上去的。 ⑨“上楼很危险的你知道吗？”母亲轻声责怪她。 四她说：“我也以为很危险，可现在我不这样以为了。妈，这 一年，我一直在等，等日子可以回到从前…风雨躲不过，还是要 迎着风雨走。不等了！下个星期我就回去上班！” @她的眼睛亮闪闪的：“生活总得继续啊。”她望向雨幕。 ②②红衣少女站在雨幕，嘴角弯弯，眼神闪亮。 (选自《小说月刊》，有删改) 5.【梳情节·明关系】文中“女孩”的行为与“雨”形成了一种互为 映照的关系，请根据流程图梳理情节。(3分) 天空蒙上一 大锅变软，报 雨 层黑幕，要 (2) 信的雨滴滴落 形成 下来 雨幕 下雨了。 “女孩” 有些急， (1) 回忆起童 一步步“坐” 行为 上台阶收衣服 (3) 年时光 (1) (2) (2) 6.跨学科·数学【研环境·解心值】根据文章内容，小语画出了 两幅女孩心理与环境变化的关系图，你认为哪一个更加合适？ 请说明理由。（5分) x轴：雨量 y轴：女孩心理阳光值 A图 B图 30 7.【补对话·悟写法】面对关系图，请你补全小语和小文的对话。 (4分) 小语：“雨”至关重要，作者这么设定一定是有用意的。 小文：我认同你的想法 8.【品颜色·究深意】颜色的选择承载着作者的巧思。联系上下 文，从下列颜色词中任选一个颜色，赏析品味。(4分) 【A组】 黑色的天地之间划出一道红光。一个八九岁的红衣女孩踏 着红光而来，她笑嘻嘻地说：“我上去。”红衣女孩一溜烟就跑上 了楼梯。 衣架碰撞得更激烈了，一件红色的衣服被风吹了下来… 红衣少女站在雨幕，嘴角弯弯，眼神闪亮。 【B组】 没有及时清扫留下的黑苔巴在台阶边沿，并从台阶外沿延 伸到楼梯外墙，如蛇吐信，在对她挑衅：“你上来呀，上来呀！” (二)阅读下面的文字，完成9-12题。（12分) 【材料一】 ①动画电影《哪吒之魔童闹海》靠什么赢得观众的心？早在 几年前的夏天，《哪吒之魔童降世》热映时，中纪委就曾发文点评， “李靖夫妇，经典的好人”“不过他们家最厉害的还是家风，把哪吒 这棵歪草，硬是吹到了正道上”。到了《哪吒之魔童闹海》，主角哪 吒由魔童成长为小英雄，依然离不开父母的悉心呵护和教导，让我 们切身感受到好家风的重要性。 ②家风影响社会风气，社会风气反作用于家风建设。良善的 家风滋养良好的品行，形成良好的教育传承，社会必然呈现出和谐 有序、充满正能量的景象。当社会充满正能量时，积极向上的氛围 就会促使更多家庭注重家风培养，形成良性循环。 (摘编自《以好家风涵养社会好风气》，“学习强国”) 【材料二】 ①家风是社会风气的重要组成部分。家庭是国家发展、民族 进步、社会和谐的重要基，点。 ②注重 ,可绘就人民生活幸福图景。“天下之本在 国，国之本在家。”千家万户都好，国家才能好，民族才能好；同样 的，国家好，民族好，家庭才能好。把爱家庭和爱国家统一起来，把 实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，心往一处想、劲往一 处使，才能共同汇聚成民族复兴的磅礴力量，最终绘就千千万万个 家庭都幸福美满、亿万人民生活不断改善的幸福图景。 易错 分析 ③注重 ,可实现“家和万事兴，家齐国安宁”。之所 以家庭被称为人生的第一所学校，是因为家教，即家庭教育对于精 神共同体的塑造。广大家庭都要重言传身教，教知识、育品德，帮 助孩子扣好人生的第一粒扣子。用正确行动、正确思想、正确方法 教育引导孩子，让“小家有大爱”，才能真正实现“家和万事兴，家 齐国安宁”。 ④注重家风，能滋养整个社会的精神土壤。年过半百的“弱圆 女子”胡晓萍，十几年如一日照顾瘫痪丈夫，还创办工厂带富乡 邻，总是教导家人“要做一辈子的好人”，其子高志文传承母亲坚 韧品格，成为一名杰出的人民警察。优良家风从不是抽象的口号， 而是接力传承。 (摘编自《传承良好家风，涵养时代新风》，“人民网”) 【材料三】 “家风是一个家族的风骨。”路瀚的父母从小就教有他要明辨空 是非。“我的家族成员非常多，邻里乡亲对我们家人的评价是‘这 家人都很靠谱’。”路瀚觉得，如果一个人是靠谱可交的，那么追溯 做题 他的家庭，往往也相当不错，进而对他的家庭成员也会产生一种信 心得 任感。而良好的家风还能增强家庭的凝聚力，形成积极的家庭文 化氛围。什么是家风？有着不同家庭观念的青年人有不同的理解 和认知。调查中，61.4%的受访青年认为是家庭的风气与风格， 61.3%的受访青年认为是家庭的核心价值观，61.1%的受访青年 觉得家风反映了家庭的处世哲学、行为准则，56.4%的受访青年认黑 为家风是家庭的文化环境，51.6%的受访青年指出家风是家庭的 教育内核。而对于推进家庭建设良好家风的做法，看法也不尽 相同。 推动家庭建设良好家风，你认为应该怎样做？ 推进家风教育进校园，组织读书、演讲等多种教育活动 79.3% 宣传“最美家庭”，展示优良家风家教 75.2% 重视家风法治体系建设与完善 68.2% 发挥媒体力量，提高全民意识 53.5% (摘编自《什么是青年眼中的良好家风》，《中国青年报》) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(2分) A.《哪吒之魔童闹海》能够赢得观众喜爱，主要是因为李靖家具 有良好家风。 B.家风是社会风气的重要组成部分，社会好风气促使更多家庭 注重家风培养。 C.每个人有着不同的家庭观念，因此对家风也就形成了不同的 理解和认知。 D.大部分受访青年认为家风的主要内容包含家庭的风气、风格 及核心价值观。 蜘 10.请阅读材料二、材料三，构建阅读体系，将下面的思维导图补充 完整。(3分) 细 吹 注重① 可绘就人民生活幸福图景。 5 良好家风 蜘 结论 注重② 可实现“家和万事兴，家齐 对社会、 国家而言 1国安宁” 极为重要。 注重家风，能滋养整个社会的精神土壤。 我的推荐良好家风的好建议：③ 製 11.材料三中路瀚的家族成员因良好家风得到邻里乡亲“这家人 都很靠谱”的评价，请你结合材料说说良好家风会给个人及家 庭带来哪些积极影响。(4分) 纯1 爵 12.新考法·开放性设问根据以上材料，结合生活实际，为“传承 好家风，共筑幸福家”主题的“微演讲”写一段演讲词。要求： 至少运用材料中的一个观点，不少于80字，只写正文。(3分) 挤 三、古诗文阅读。（共15分)》 (一)阅读下面两个文段，完成13-16题。(11分) 【甲】先帝剑业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚 危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及 为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内 外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先 帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和 睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也：亲小人远贤臣，此后汉 所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵 也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之， 则汉室之隆，可计日而待也。 (节选自《出师表》) 【乙】许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。 读其赋，谓曰：“君辞气似沂公①，未可量也。”… 龙图阁待制起②知郓州③。上元④张灯，吏籍⑤为主” 狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三 圄⑦皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓 俗士子喜聚肆⑧以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。 (节选自《宋史·许将列传》) 注：①沂公：王曾，仁宗景祐间右相。②起：应聘，出仕。③郓 (yùn)州：今山东省境内。④上元：即元宵节。⑤籍：登记，记录。 ⑥系：拘囚。⑦圄(yǔ)：监狱。⑧肆：店铺。 13.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是( )(2分) A.此诚危急存亡之秋也/臣诚知不如徐公美 (《邹忌讽齐王纳谏》) B.此皆良实/清荣峻茂，良多趣味(《三峡》) C.始再见狱空耳/小大之狱(《曹刿论战》) D.其俗自息/去以六月息者也(《北冥有鱼》) 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 15.甲文中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。(3分) 16.诸葛亮和许将都是贤臣，请结合甲乙两文说说两人“贤”的表 现。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成17题。(4分)》 望阙台0 [明]戚继光 十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注】①戚继光时任福建总督，因抗倭同僚汪道昆被罢官独自抗。 倭。望阙台：在今福建省福清。②十年：戚继光转战浙闽抗倭时 期。③宸銮：皇帝的住处。 17.全诗以“寒”起笔，以“丹”收束，这种色调的转变，体现了诗人 怎样的情感变化？请结合全诗简要分析。 四、整本书阅读。(5分) 18.九年级即将举办“名著阅读展示交流会”活动，形式有经典诵 读、名著演讲、故事大会、戏剧表演等。请你参照小语的示例， 为《唐诗三百首》匹配恰当的形式，拟出自己的参与设想。 小语的参与设想 所选名著：《西游记》 匹配形式：故事大会 匹配原因：《西游记》是唐僧师徒四人西天取经的故事，情节 曲折，非常适合拿来讲故事。 活动内容：①可以讲“三调芭蕉扇”的故事，要讲出一借被拒、 二借竞是假扇、三借刚到手又被牛魔王骗走的曲折情节。 ②讲到人物对话时，还可以模仿不同人物的语言特，点来吸引 观众兴趣。比如模仿罗刹女说“这泼猴，今日来了”时，应该 泼辣犀利；说孙悟空的话时，则应该机智善变。 31 你的参与设想 所选名著：《唐诗三百首》 匹配形式： 匹配原因： 活动内容： 五、作文。(50分) 19.阅读下面的材料，根据要求作文。 曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 … 以上是《怒放的生命》中的歌词，这段歌词引发了你怎样 的思考和感悟？请你任选一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。 【任务二】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 写作提示：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不少于 600字；③不得套写、抄袭；④不得出现含个人真实信息的地 名、校名、人名等。 。32 。 00子 易错 分析 谢 600字 些 做题 心得 熙