河北沧州市新华区2025-2026学年度五年级上学期科学期末素养检测卷

五年级上学期素养检测（二）

科  学

说明:1.本场考试时长为60分钟，试卷满分值为100分。

2.书写时请保持工整，不得乱涂乱画或破坏卷面。

一、选择题。（本大题共30分）
1.冬天用手触摸放在室内的铁块和木块，感觉铁块更凉，这是因为（ ）

A铁块温度比木块低 B铁块导热性比木块强 C铁块比木块重 D铁块比木块光滑
2.下列现象中，主要通过热辐射方式传递热量的是（ ）

A用热水袋暖手 B坐在火炉旁感到温暖 C用平底锅煎蛋 D用蒸笼蒸馒头
3.关于地球内部结构，由外到内依次是（ ）

A地壳、地幔、地核 B地核、地幔、地壳 C地幔、地壳、地核 D地壳、地核、地幔
4.下列物体中，属于光源的是（ ）

A波光粼粼的湖面 B皎洁的月亮 C燃烧的蜡烛 D闪闪发光的钻石
5.彩虹形成的主要原因是太阳光通过空气中的小水滴发生了（ ）

A光的直线传播 B光的反射和折射 C光的干涉 D光的散射
6.子女某些特征像父母，这种现象叫做（ ）

A变异 B遗传 C进化 D退化
7.下列行为中，有利于保护大脑的是（ ）

A长时间熬夜看书 B坚持体育锻炼 C边吃饭边看书 D戴着耳机大声听音乐
8.潜望镜是利用光的（ ）原理制成的

A直线传播 B反射 C折射 D色散
9.下列简单机械中，能够省力的是（ ）

A定滑轮 B动滑轮 C天平 D钓鱼竿
10.下列能源中，属于可再生能源的是（ ）

A煤 B石油 C天然气 D太阳能

二、判断题。（本大题共20分）
1.热量总是从温度高的物体传向温度低的物体。（ ）
2.地震和火山喷发是地壳运动引起的。（ ）
3.植物后代与亲代之间完全相同，没有任何差异。（ ）
4.光在空气中是沿曲线传播的。（ ）
5.使用显微镜观察物体时，标本要薄而透明。（ ）

6.水、冰和水蒸气是同一种物质的不同状态。（ ）
7.大脑是人体的司令部，主管着人体的各项生命活动。（ ）
8.杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。（ ）
9.太阳能热水器是将太阳能转化为热能的装置。（ ）
10.良好的生活习惯有助于身体健康成长。（ ）

三、填空题。（本大题共20分）
1.热传递的三种方式是热传导、热对流和__________。
2.地球表面常见的地形有平原、__________、山地、盆地和丘陵等。
3.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的__________。
4.植物的绿叶可以制造养料，这个过程叫做__________作用。
5.人体运动系统由骨、关节和__________共同组成。
6.远古时代，人类用天上的太阳来计时，__________成为最早使用的时间单位。
7.火山喷发出的岩浆冷却后形成的岩石叫做__________岩。
8.杠杆、滑轮、斜面等都是常见的__________机械。
9.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的__________动物终止。
10.为了保护神经系统，我们要合理安排作息时间，保证充足的__________。

四、排序题。（本大题共10分）
读示意图，理解人体对环境刺激做出的反应，对做出反应的步骤进行排序。

（  ）眼睛、皮肤等感官感受刺激烧

（  ）神经中枢发出指令

（  ）传入神经将感官感受的信号传到神经中枢

（  ）运动器官做出反应

（  ）传出神经把指令传给运动器官

五、实验探究题。（本大题共20分）

1.【实验名称】探究光在空气中是怎样传播的（10分）
【实验材料】三张带小孔的纸板、手电筒、灯座。
【实验步骤】
（1）将三张带小孔的纸板排成一列，中间不留空隙。
（2）用手电筒照射第一张纸板的小孔，观察光能否穿过三个小孔。
（3）将中间一张纸板向左或向右移动几厘米，再次用手电筒照射，观察光能否穿过三个小孔。
实验现象：当三张纸板的小孔__________时，光能够穿过三个小孔；当中间纸板移动后，光__________穿过三个小孔。
实验结论：光在空气中是沿__________传播的。
2.【实验名称】探究不同材料的导热性能（10分）
【实验猜想】不同材料的导热性能不同。
【实验材料】长度、粗细相同的铜棒、铁棒、木棒各一根，酒精灯，凡士林，小豆子。
【实验步骤】
（1）在三根棒的前端用凡士林粘上一颗小豆子。
（2）将三根棒的后端同时放在酒精灯火焰上加热。
（3）观察哪根棒上的豆子先掉下来。
【实验现象】__________棒上的豆子最先掉下来，__________棒上的豆子最后掉下来。
【实验结论】__________的导热性能最好，__________的导热性能最差。

六、综合应用题。（本大题共20分）
1.小明家住在北方，冬天非常寒冷。妈妈为了让房间更保暖，采取了以下措施：

①给窗户装上厚厚的窗帘；②在门缝处贴上密封条；③在暖气片外面罩上密封的木箱。

请运用科学知识分析，妈妈的哪些做法是不合理的，为什么？请你提出两条改进建议。（10分）

 

 

 

 

2.阅读材料，回答问题。（10分）
    小华在科学课上学习了食物链的知识。他在校园操场上观察到以下生物：草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰。