3.4函数的应用(一)(题型专练)-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-08-13
| 2份
| 12页
| 142人阅读
| 3人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦函数性质应用与实际问题建模,通过分层题型培养数学建模与逻辑推理能力 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |函数性质应用|5(单选1-2,4/多选7/填空10)|奇偶性、周期性综合求值与判断|从函数定义到性质推导,构建性质应用逻辑链| |分段函数模型|2(单选3/填空9)|实际情境中的分段计费与刹车距离问题|体现数学眼光观察现实,建立分段函数对应关系| |经济利润问题|5(单选5-6/多选8/解答11-13)|成本、收入、利润的函数建模与最值求解|以数学语言表达经济关系,强化模型意识与应用能力|

内容正文:

4.1函数的应用(一) (题型专练)原卷版 一、单选题 1.(25-26高二下·新疆乌鲁木齐·期末)已知是定义在上周期为2的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C. D. 2.(2026·云南·模拟预测)已知是定义在上的奇函数,且当时,,若在上恒成立,则a的取值范围为(    ) A. B. C. D. 3.(25-26高一上·安徽阜阳·期末)为了节约用电,某城市对居民生活用电实行“阶梯电价”,其计费方法如下:每户每月用电量不超过200度时,按0.5元/度计费;超过200度但不超过400度时,超过200度的部分按0.7元/度计费;超过400度时,超过400度的部分按0.9元/度计费.若某户居民本月缴纳电费为元,则该户居民本月用电量为(  ) A.400度 B.420度 C.440度 D.460度 4.(25-26高一上·全国·阶段检测)已知函数,则(   ) A. B. C.4 D.6 5.(25-26高一·全国·寒假作业)某产品的总成本(万元)与产量(台)之间的函数关系式是),若每台产品的售价为25万元,则生产者的最高利润是(   ) A.2950万元 B.3000万元 C.2940万元 D.2980万元 6.(25-26高一上·天津·阶段检测)某文具店购进一批新型台灯,最低销售价格为15元,若按每盏台灯15元的价格销售,每天能卖出30盏,若售价每提高1元,则日销售量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售价格的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 7.(25-26高二下·河北沧州·期末)已知是定义在R上的奇函数,为偶函数,,则(    ) A.的图象关于直线对称 B.的一个周期为4 C. D.的图象关于点对称 8.(25-26高一上·河北沧州·期末)某企业生产一种机器的固定成本为万元,但每生产台时又需可变成本万元,市场对此商品的年需求量为台,销售收入函数为(万元) ,其中是产品的年产量单位:百台,则下列说法正确的是(    ) A.利润表示为年产量的函数为 B.当年产量为台时企业所得的利润最大,为万元 C.当年产量(单位:百台时,企业不亏本 D.企业不亏本的最大年产量为台 三、填空题 9.(25-26高一下·安徽滁州·开学考试)某型号汽车在某种路面的刹车距离米与汽车车速公里小时的关系式是,若该车在行驶过程中发现前面米处有障碍物,这时为了能在离障碍物不少于米处停车,则该汽车的最大速度为__________. 10.(25-26高三上·上海·阶段检测)已知是上的奇函数,,且对任意都有成立,则______. 四、解答题 11.(25-26高二下·上海·期末)某企业2025年年初花费49万元购进一台新的设备,并立即投入使用.该设备使用后,每年的总收入预计为40万元,设备使用 年后该设备的总维修保养费用为 万元,盈利总额为万元. (1)求 关于 的函数关系式; (2)求该设备使用几年后的年平均盈利额最大?最大值为多少万元?(年平均盈利额 = 盈利总额 ÷ 使用年数) 12.(25-26高三·全国·一轮复习)某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x成(1成),售出商品数量就增加成.要求售价不能低于成本价. (1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式,并写出定义域; (2)若再要求该商品一天营业额至少为10260元,求x的取值范围. 13.(25-26高一下·河南开封·开学考试)为响应黄河流域生态保护和高质量发展战略部署,河南某新材料科技公司成功研发了一种用于绿色建筑的复合环保板材,并计划在省内推广.已知该产品年固定研发成本为50万元,每生产1万吨需另外投入生产成本80万元(含原材料、人工、能耗等).设该公司一年生产该板材万吨且全部售完,其总销售收入(万元)与年产量(万吨)满足如下关系式: (1)写出年利润(万元)关于年产量(万吨)的函数解析式(利润总销售收入总成本); (2)当年产量为多少万吨时,该公司获得的年利润最大?并求出最大年利润. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.1函数的应用(一) (题型专练)答案版 一、单选题 1.(25-26高二下·新疆乌鲁木齐·期末)已知是定义在上周期为2的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】函数奇偶性的应用、函数周期性的应用 【详解】由题意可知,, 可得,即函数关于中心对称,所以, . 2.(2026·云南·模拟预测)已知是定义在上的奇函数,且当时,,若在上恒成立,则a的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】根据二次函数的最值或值域求参数、由奇偶性求参数 【分析】根据函数的奇偶性以及二次函数的单调性求解即可. 【详解】因为是定义在上的奇函数,所以由在上恒成立,可得在上恒成立. 若,即,则在上单调递增,则,得. 若,即,则,化简得,得. 若,即,则在上单调递减,则,得. 综上所述,a的取值范围为. 3.(25-26高一上·安徽阜阳·期末)为了节约用电,某城市对居民生活用电实行“阶梯电价”,其计费方法如下:每户每月用电量不超过200度时,按0.5元/度计费;超过200度但不超过400度时,超过200度的部分按0.7元/度计费;超过400度时,超过400度的部分按0.9元/度计费.若某户居民本月缴纳电费为元,则该户居民本月用电量为(  ) A.400度 B.420度 C.440度 D.460度 【答案】C 【知识点】分段函数模型的应用 【分析】根据计费方法,结合已知数据,即可直接求得结果. 【详解】设用电量为度,电费为元. 当时,,该档位下的最大电费为100元; 当时,, 当时,元,即该档位下的最大电费为元; 当时,. ,解得. 故选:C. 4.(25-26高一上·全国·阶段检测)已知函数,则(   ) A. B. C.4 D.6 【答案】A 【知识点】求函数值、求分段函数解析式或求函数的值 【分析】根据已知函数解析式的性质,结合所求函数式的特点计算求解. 【详解】函数, ,, ,故A正确. 故选:A. 5.(25-26高一·全国·寒假作业)某产品的总成本(万元)与产量(台)之间的函数关系式是),若每台产品的售价为25万元,则生产者的最高利润是(   ) A.2950万元 B.3000万元 C.2940万元 D.2980万元 【答案】C 【知识点】利用二次函数模型解决实际问题 【分析】首先根据题意得到利润,再利用二次函数的单调性求解最大值即可. 【详解】设生产者的利润为万元,则, 因为函数在区间上是增函数, 当时,利润最大,最大值为(万元). 故选:C 6.(25-26高一上·天津·阶段检测)某文具店购进一批新型台灯,最低销售价格为15元,若按每盏台灯15元的价格销售,每天能卖出30盏,若售价每提高1元,则日销售量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售价格的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】利用二次函数模型解决实际问题、一元二次不等式的实际应用 【分析】根据已知得到销售收入且,再由求范围. 【详解】由题设,销售收入且, 为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则, 所以,可得, 综上,. 故选:C 二、多选题 7.(25-26高二下·河北沧州·期末)已知是定义在R上的奇函数,为偶函数,,则(    ) A.的图象关于直线对称 B.的一个周期为4 C. D.的图象关于点对称 【答案】ABC 【知识点】函数奇偶性的应用、函数周期性的应用、判断或证明函数的对称性、函数对称性的应用、由函数的周期性求函数值 【分析】根据抽象函数的对称性,及条件的变形即可判断ABD选项,再通过函数的周期可求解选项C 【详解】对于A:因为为偶函数,所以, 所以关于直线对称,故A正确. 对于B:因为, 因为为奇函数,所以,即, ,所以的最小正周期为4,故B正确. 对于C:因为, 所以; 所以, 故C正确, 对于D:由B的解析可知, 所以的图象关于点对称.故D错误 8.(25-26高一上·河北沧州·期末)某企业生产一种机器的固定成本为万元,但每生产台时又需可变成本万元,市场对此商品的年需求量为台,销售收入函数为(万元) ,其中是产品的年产量单位:百台,则下列说法正确的是(    ) A.利润表示为年产量的函数为 B.当年产量为台时企业所得的利润最大,为万元 C.当年产量(单位:百台时,企业不亏本 D.企业不亏本的最大年产量为台 【答案】BC 【知识点】求二次函数的值域或最值、利用二次函数模型解决实际问题、分段函数模型的应用、利用给定函数模型解决实际问题 【分析】根据题意列出分段函数解析式判断A,分段函数分段求最值再比较判断B,令,解分段函数不等式即可判断CD. 【详解】对A,当时,;当时,; 故,A错误; 对B,当时,,故当时,取到最大值; 当时,,故当年产量为475台时年利润最大,最大为万元,B正确; 对C、D,不亏本即,当时,,解得; 当时,,解得; 故时,企业才不亏本,企业不亏本的最大年产量为4800台,故C正确,D错误. 故选:BC. 三、填空题 9.(25-26高一下·安徽滁州·开学考试)某型号汽车在某种路面的刹车距离米与汽车车速公里小时的关系式是,若该车在行驶过程中发现前面米处有障碍物,这时为了能在离障碍物不少于米处停车,则该汽车的最大速度为__________. 【答案】公里小时 【知识点】利用二次函数模型解决实际问题 【分析】由题意得到,求解即可. 【详解】若该车在行驶过程中发现前面米处有障碍物,且能在离障碍物不少于米处停车, 则, 解得, 即该汽车的最大速度为公里小时. 10.(25-26高三上·上海·阶段检测)已知是上的奇函数,,且对任意都有成立,则______. 【答案】 【知识点】函数奇偶性的应用、由函数的周期性求函数值 【分析】利用条件求出周期,再根据奇函数得,即可得解. 【详解】因为是定义在上的奇函数, 可得,, 所以,则, 又因为是定义在上的奇函数,,即, 即,所以的周期为6,则, 又因为是定义在上的奇函数,,所以. 所以 故答案为:. 四、解答题 11.(25-26高二下·上海·期末)某企业2025年年初花费49万元购进一台新的设备,并立即投入使用.该设备使用后,每年的总收入预计为40万元,设备使用 年后该设备的总维修保养费用为 万元,盈利总额为万元. (1)求 关于 的函数关系式; (2)求该设备使用几年后的年平均盈利额最大?最大值为多少万元?(年平均盈利额 = 盈利总额 ÷ 使用年数) 【答案】(1) (2)使用7年后年平均盈利额最大,最大值为22万元 【知识点】利用二次函数模型解决实际问题、基本(均值)不等式的应用 【分析】(1)根据给定条件,直接求出y关于x的函数关系式; (2)求出年平均盈利额的表达式,再利用基本不等式求得最大值. 【详解】(1)根据题意:, 故y关于x的函数关系式为. (2)由(1)知盈利总额为, 则年平均盈利额为, 因为,当且仅当时等号成立,即, 所以, 故第年年平均盈利额取得最大值,最大值为万元. 12.(25-26高三·全国·一轮复习)某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x成(1成),售出商品数量就增加成.要求售价不能低于成本价. (1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式,并写出定义域; (2)若再要求该商品一天营业额至少为10260元,求x的取值范围. 【答案】(1),定义域为 (2) 【知识点】利用二次函数模型解决实际问题、解不含参数的一元二次不等式、一元二次不等式的实际应用 【分析】(1)求出售价降低成后每件售价的价钱,销售量增加成后售出商品的数量,列出关于的函数,利用售价不能低于成本价得到的不等式,从而得到函数的定义域. (2)列出关于的不等式,计算得解. 【详解】(1)售价降低成后,每件售价为元, 销售量增加成后售出商品的数量为件, 则. 因为售价不能低于成本价,所以. 所以,定义域为. (2)由题意得,化简得, 解得,所以的取值范围是. 13.(25-26高一下·河南开封·开学考试)为响应黄河流域生态保护和高质量发展战略部署,河南某新材料科技公司成功研发了一种用于绿色建筑的复合环保板材,并计划在省内推广.已知该产品年固定研发成本为50万元,每生产1万吨需另外投入生产成本80万元(含原材料、人工、能耗等).设该公司一年生产该板材万吨且全部售完,其总销售收入(万元)与年产量(万吨)满足如下关系式: (1)写出年利润(万元)关于年产量(万吨)的函数解析式(利润总销售收入总成本); (2)当年产量为多少万吨时,该公司获得的年利润最大?并求出最大年利润. 【答案】(1) (2)当年产量为15万吨时,年利润最大,最大年利润为1200万元 【知识点】求二次函数的值域或最值、分段函数模型的应用、基本不等式求和的最小值 【分析】(1)由利润等于销售收入减去投入成本和固定成本可得解析式; (2)分别利用二次函数,基本不等式求出分段函数每一段的最大值后比较可得结论. 【详解】(1)由, 可得, (2)当时,是对称轴为的二次函数, 则在上单调递增, 故当时,万元, 时,, 显然,, 由基本不等式得:, 当且仅当,即时,等号成立,万元, , 当年产量为万吨时,该公司获得的年利润最大,且最大年利润为1200万元. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.4函数的应用(一)(题型专练)-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。