第五章 重复赘余 病句专项训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 以句子成分为纲，通过“概念-典例-练习”三阶训练，系统突破重复赘余病句，提炼“同义删一”实用口诀，强化语言规范运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |前置基础|1概念+1口诀|重复赘余定义+修改口诀|从句子成分切入，建立“成分-赘余”关联| |主语/谓语/宾语/附加成分赘余|每节3例题+18练习|成分定位法：找重复主体/动作/对象/修饰词|按句子成分分类，形成“类型-特征-修改”递进链条| |结尾总结|1步骤|四步修改法：通读-找同义-删一处-验通顺|整合分类知识，构建完整解题流程|

小学语文病句专项 目 录 前置基础小课堂 句子成分与重复赘余概念 第一节 主语赘余 知识点讲解 句子把脉 牛刀小试 参考答案 第二节 谓语赘余 知识点讲解 句子把脉 牛刀小试 参考答案 第三节 宾语赘余 知识点讲解 句子把脉 牛刀小试 参考答案 第四节 附加成分赘余 知识点讲解 句子把脉 牛刀小试 参考答案 本章结尾总结 病句专题第五章：重复赘余 前置基础小课堂 什么是重复赘余？ 句子里出现意思一模一样、相近的词语，词语多余、重复啰嗦。删掉其中一个，句子意思不变，语言更加简洁。 修改口诀：同义词语删一个，语句通顺不啰嗦。 知识点 先复习句子基础成分： 主语：一句话描述的主体（谁、什么事物） 谓语：主语发出的动作（做什么、怎么样） 宾语：动作作用的对象 附加成分：用来修饰、补充说明的词语 第一节 主语赘余 知识点讲解 句子里先后出现两个表达同一主体的主语，造成重复。同一个 “谁 / 事物” 重复写，属于主语赘余。 句子把脉 1. 我们小学生们一起打扫操场。 病因：“我们” 和 “小学生们” 主体重复。 修改：我们一起打扫操场。 2. 父亲他每天坚持早起锻炼。 病因：“父亲” 和代词 “他” 指代同一个人，主语重复。 修改：父亲每天坚持早起锻炼。 3. 我的妈妈她十分喜欢养花。 病因：“我的妈妈” 与 “她” 重复。 修改：我的妈妈十分喜欢养花。 牛刀小试 1. 同学们大家踊跃参加读书活动。 2. 班长他主动承担班级值日工作。 3. 小朋友们孩子们开心地追逐嬉戏。 4. 奶奶她常常给我讲有趣的故事。 5. 少先队员我们要爱护公共财物。 6. 老师他耐心辅导基础薄弱的同学。 7. 游客人们纷纷在景区拍照留念。 8. 弟弟他最喜欢拼装各类积木模型。 9. 运动员选手们紧张地等待比赛开始。 10. 姐姐她利用周末学习绘画。 11. 居民大家积极参与社区志愿活动。 12. 小猫它蜷在沙发上呼呼睡觉。 13. 少先队员同学们整齐列队入场。 14. 医生他细心照顾每一位病人。 15. 鸟儿小鸟在枝头欢快地歌唱。 16. 表哥他假期带我去郊外爬山。 17. 观众人们热烈鼓掌为选手加油。 18. 班主任她组织我们开展班会。 参考答案 1. 同学们踊跃参加读书活动。 2. 班长主动承担班级值日工作。 3. 小朋友们开心地追逐嬉戏。 4. 奶奶常常给我讲有趣的故事。 5. 我们要爱护公共财物。 6. 老师耐心辅导基础薄弱的同学。 7. 游客纷纷在景区拍照留念。 8. 弟弟最喜欢拼装各类积木模型。 9. 运动员们紧张地等待比赛开始。 10. 姐姐利用周末学习绘画。 11. 居民积极参与社区志愿活动。 12. 小猫蜷在沙发上呼呼睡觉。 13. 同学们整齐列队入场。 14. 医生细心照顾每一位病人。 15. 小鸟在枝头欢快地歌唱。 16. 表哥假期带我去郊外爬山。 17. 观众热烈鼓掌为选手加油。 18. 班主任组织我们开展班会。 第二节 谓语赘余 知识点讲解 句子中有两个意思相近的动作词语，动作表达重复，多余的动词需要删去。 句子把脉 1. 同学们争先恐后地竞相举手发言。 病因：“争先恐后” 和 “竞相” 含义重复。 修改：同学们争先恐后地举手发言。 2. 他凯旋胜利从赛场回到学校。 病因：“凯旋” 本身就是胜利归来，和 “胜利” 重复。 修改：他凯旋从赛场回到学校。 3. 大家一起欢聚团聚在教室里。 病因：“欢聚”“团聚” 语义重复。 修改：大家一起欢聚在教室里。 牛刀小试 1. 我们在心里由衷感谢老师的教导。 2. 选手们连续不断不停地向前奔跑。 3. 大家不约而同不约而同看向讲台。 4. 他仔细端详打量眼前这幅图画。 5. 同学们互相彼此交流阅读心得。 6. 清晨小鸟持续不断不停地鸣叫。 7. 全班同学共同一起完成手抄报。 8. 我再三反复提醒自己不要马虎。 9. 游客陆续相继走进博物馆大厅。 10. 两个人面对面互相四目相望。 11. 队员们通力携手合作完成任务。 12. 大家纷纷争先恐后报名参赛。 13. 妹妹反复多次练习这首钢琴曲。 14. 行人持续不间断地穿过马路。 15. 同桌互相彼此帮助补习功课。 16. 我们一同共同参观革命纪念馆。 17. 记者连续不间断采访参赛选手。 18. 大家相互互相分享零食与趣事。 参考答案 1. 我们由衷感谢老师的教导。 2. 选手们不停地向前奔跑。 3. 大家不约而同看向讲台。 4. 他仔细端详眼前这幅图画。 5. 同学们互相交流阅读心得。 6. 小鸟不停地鸣叫。 7. 全班同学一起完成手抄报。 8. 我反复提醒自己不要马虎。 9. 游客陆续走进博物馆大厅。 10. 两个人四目相望。 11. 队员们通力合作完成任务。 12. 大家争先恐后报名参赛。 13. 妹妹多次练习这首钢琴曲。 14. 行人不间断地穿过马路。 15. 同桌互相帮助补习功课。 16. 我们一同参观革命纪念馆。 17. 记者连续采访参赛选手。 18. 大家互相分享零食与趣事。 第三节 宾语赘余 知识点讲解 动作后面搭配的事物词语，出现语义重复，宾语部分多余、啰嗦。常见格式：动词 + 重复含义的名词。 句子把脉 1. 爸爸亲眼目睹了这场精彩的比赛。 病因：“目睹”= 亲眼看见，宾语搭配造成语义重复。 修改：爸爸目睹了这场精彩的比赛。 2. 我们提出提出一个合理的建议。 病因：动词重复，宾语配套赘余。 修改：我们提出一个合理的建议。 3. 他写下写下一篇动人的作文。 修改：他写下一篇动人的作文。 优化规范例题版本： 1.我亲眼目睹了花坛里花开的全过程。 修改：我目睹了花坛里花开的全过程。 2.同学们积极提出提出自己的想法。 修改：同学们积极提出自己的想法。 3.老师认真审阅审阅大家上交作业。 修改：老师认真审阅大家上交作业。 牛刀小试 1. 大家亲眼见证这场隆重的典礼。 2. 班长提出提出一个活动策划方案。 3. 观众亲眼观看这场精彩话剧表演。 4. 我构思构思一篇关于秋天的习作。 5. 记者亲眼目击突发事件的全过程。 6. 组员们想出想出一个解决办法。 7. 游客亲眼欣赏山间美丽的景色。 8. 小红整理整理杂乱的书桌文具。 9. 所有人亲眼见证冠军诞生时刻。 10. 设计师画出画出全新设计草图。 11. 听众亲眼欣赏舞台精彩的演出。 12. 弟弟搭建搭建一座积木城堡。 13. 群众亲眼目睹消防员救援过程。 14. 小组拟定拟定班级出游计划。 15. 同学们亲眼欣赏书画展览作品。 16. 妈妈准备准备丰盛的晚餐菜肴。 17. 市民亲眼见证城市环境的变化。 18. 工匠打磨打磨精致木雕摆件。 参考答案 1. 大家见证这场隆重的典礼。 2. 班长提出一个活动策划方案。 3. 观众观看这场精彩话剧表演。 4. 我构思一篇关于秋天的习作。 5. 记者目击突发事件的全过程。 6. 组员们想出一个解决办法。 7. 游客欣赏山间美丽的景色。 8. 小红整理杂乱的书桌文具。 9. 所有人见证冠军诞生时刻。 10. 设计师画出全新设计草图。 11. 听众欣赏舞台精彩的演出。 12. 弟弟搭建一座积木城堡。 13. 群众目睹消防员救援过程。 14. 小组拟定班级出游计划。 15. 同学们欣赏书画展览作品。 16. 妈妈准备丰盛的晚餐菜肴。 17. 市民见证城市环境的变化。 18. 工匠打磨精致木雕摆件。 第四节 附加成分赘余 知识点讲解 修饰词语（定语、状语、数量词、时间词）意思和句子原有内容重复，属于附加成分多余。小学高频：过分、格外、十分、大约左右、忽然猛地。 句子把脉 1.大约四十岁左右的老师走进教室。 病因：“大约” 和 “左右” 重复。 修改：四十岁左右的老师走进教室。 2.他十分格外喜爱童话故事书。 病因：“十分”“格外” 两个程度词语重复。 修改：他格外喜爱童话故事书。 3.突然猛地一阵大风刮了过来。 病因：“突然” 与 “猛地” 语义重复。 修改：猛地一阵大风刮了过来。 牛刀小试 1. 这件礼物大概五十元左右。 2. 妹妹十分特别喜欢吃草莓。 3. 大约下午三点左右开展活动。 4. 清晨忽然猛地下起小雨。 5. 这座大楼差不多二十层上下。 6. 妈妈极其非常看重阅读习惯。 7. 大概一周前后我们进行测试。 8. 小鸟突然猛然飞向远方树林。 9. 这条小河大约三米左右深。 10. 这部动画格外非常受孩子欢迎。 11. 差不多九点前后关闭图书馆。 12. 窗外忽然猛地传来一阵铃声。 13. 小树大概两米上下那么高。 14. 这场比赛极其非常令人激动。 15. 大约两周左右组织研学活动。 16. 小狗突然猛地冲向路边花丛。 17. 这座桥大概百米左右长度。 18. 晚霞格外非常绚丽好看。 参考答案 1. 这件礼物五十元左右。 2. 妹妹特别喜欢吃草莓。 3. 下午三点左右开展活动。 4. 猛地一阵小雨下了起来。 5. 这座大楼二十层上下。 6. 妈妈非常看重阅读习惯。 7. 一周前后我们进行测试。 8. 小鸟猛然飞向远方树林。 9. 这条小河三米左右深。 10. 这部动画非常受孩子欢迎。 11. 九点前后关闭图书馆。 12. 窗外猛地传来一阵铃声。 13. 小树两米上下那么高。 14. 这场比赛非常令人激动。 15. 两周左右组织研学活动。 16. 小狗猛地冲向路边花丛。 17. 这座桥百米左右长度。 18. 晚霞非常绚丽好看。 本章结尾总结 重复赘余修改步骤： 通读句子，寻找意思相近、同义叠加的词语，删掉其中一处，保留简洁通顺的表达。 学科网（北京）股份有限公司 $