第二章用词不当病句专项训练-2026-2027学年统编版语文六年级上册

小学语文病句专项 目录 课前小知识 第一节 褒贬不当 知识点讲解 句子把脉 病句诊断报告 牛刀小试 参考答案 第二节 近义词错用 知识点讲解 句子把脉 病句诊断报告 牛刀小试 参考答案 第三节 同音词错用 知识点讲解 句子把脉 病句诊断报告 牛刀小试 参考答案 第四节 大词小用、小词大用 知识点讲解 句子把脉 病句诊断报告 牛刀小试 参考答案 第五节 关联词语错用 课前概念 句子把脉 病句诊断报告 牛刀小试 参考答案 病句专题第二章：用词不当 语文语法基础知识精讲 课前小知识（小学生易懂版） 词语的脾气 我们说话写句子，词语有自己的脾气： 褒义词：夸人、说好事情的词（表扬、赞美）。 贬义词：批评、说不好事情的词（批评、指责）。 近义词：意思很接近，但不能随便互换，语气、搭配不一样。 同音词：读音一模一样，字和意思完全不同，很容易写错用错。 大词、小词：有的词语分量很重适合大事；有的词语轻巧适合小事，不能乱用。 关联词语：用来连接两个小句子，讲清楚两者关系（因果、转折、条件），关系不一样，关联词就要换。 第一节 褒贬不当 知识点讲解 什么是褒贬不当 同样一个词，有的用来夸奖好人好事（褒义），有的用来批评坏人坏事（贬义）。把夸奖的词用在坏事上，批评的词用在好事上，就叫褒贬不当。 ✅ 褒义示例：英勇、机灵、助人为乐 ✅ 贬义示例：狡猾、阴谋、贪得无厌 句子把脉（3 道，只找病因，不修改） 句子把脉 1. 敌人的神机妙算被解放军识破了。 2. 小明十分狡猾，每次同学遇到困难，他都主动伸出援手。 3. 我们要大肆表扬乐于助人的同学。 病句诊断报告 病症：“神机妙算” 是褒义词，不能形容敌人。 修改：改为“诡计多端” 病症：“狡猾” 是贬义词，不能用来热心助人的小明。 修改：改为“机灵” 病症：“大肆” 是贬义词，不能用来做表扬这件好事。 修改：改为“热烈” 牛刀小试（18 题，修改病句） 牛刀小试（18 题） 1. 这个小偷十分机智，躲过了保安的视线。 2. 同学们疯狂地爱护教室里面的桌椅。 3. 他为了班级，处心积虑策划这场联欢会。 4. 警察叔叔阴谋揭穿了骗子的把戏。 5. 小宇诡计多端，总能想出新奇的好点子。 6. 敌人奋不顾身冲向我方阵地。 7. 我们要炫耀身边默默奉献的普通人。 8. 他顽固地帮助老奶奶提重物。 9. 匪徒们英勇地抢夺路边财物。 10. 班长野心勃勃，一心想把班级建设得更好。 11. 我军狡猾地击退了来犯的敌人。 12. 大家为他的阴谋鼓掌喝彩。 13. 妹妹狡猾地帮妈妈分担家务。 14. 敌人足智多谋，布置了重重陷阱。 15. 我们大肆赞美抗疫一线的医护人员。 16. 他处心积虑地帮助留守儿童。 17. 匪徒奋不顾身抢劫商店。 18. 同桌诡计多端，总能想出做题的好办法。 参考答案（第一节） 参考答案 1.“机智” 改为 “狡猾” 2.“疯狂” 改为 “用心” 3.“处心积虑” 改为 “尽心尽力” 4.“阴谋” 改为 “巧妙” 5.“诡计多端” 改为 “足智多谋” 6.“奋不顾身” 改为 “拼死” 7.“炫耀” 改为 “赞颂” 8.“顽固” 改为 “执着” 9.“英勇” 改为 “猖狂” 10.“野心勃勃” 改为 “雄心勃勃” 11.“狡猾” 改为 “机智” 12.“阴谋” 改为 “妙计” 13.“狡猾” 改为 “机灵” 14.“足智多谋” 改为 “诡计多端” 15.“大肆” 改为 “热烈” 16.“处心积虑” 改为 “全心全意” 17.“奋不顾身” 改为 “不顾一切” 18.“诡计多端” 改为 “思维敏捷” ──────────────────────────────────────── 第二节 近义词错用 知识点讲解 什么是近义词错用 近义词意思差不多，但是搭配对象、轻重程度不一样，不能随便替换。 例：“爱戴” 用来对长辈、伟人；“爱护” 用来对书本、同学，二者不能混用。 句子把脉（3 道） 句子把脉 1. 我们要爱戴课桌上的书本文具。 2. 同学们热烈爱护新来的老师。 3. 爸爸严厉地夸奖我考试取得进步。 病句诊断报告 病症：“爱戴” 对象是人，不能搭配文具，应该用爱护。 修改：改为“爱护” 病症：“爱护” 不能用来表达欢迎，应该用欢迎。 修改：改为“欢迎” 病症：“严厉” 是批评，夸奖应该用“严格/热情”。 修改：改为“热情” 牛刀小试（18 题，修改病句） 牛刀小试（18 题） 1. 我们要爱戴校园里的一草一木。 2. 老师非常爱戴每一位学生。 3. 妈妈严厉地称赞我主动做家务。 4. 我愿望自己可以早日学会游泳。 5. 同学们激烈地欢迎新转来的同学。 6. 我决心要克服自己的错误。 7. 少先队员要爱惜祖国。 8. 这次考试，我获得了美好的成就。 9. 大家要发挥优点，改进缺点。 10. 同学们互相爱护，友好相处。 11. 我渴望一份精致的礼物，内心十分盼望。 12. 警察叔叔严格地夸奖见义勇为的少年。 13. 我们要发挥学习上的困难。 14. 爷爷十分爱护周总理。 15. 小明愿望长大以后当科学家。 16. 我们要改良学习方法，提高成绩。 17. 战士们发挥艰苦奋斗的好传统。 18. 我克服了自己的愿望，不再吵着买玩具。 参考答案（第二节） 参考答案 1.“爱戴” 改为爱护 2.“爱戴” 改为爱护 3.“严厉” 改为热情 4.“愿望” 改为盼望 5.“激烈” 改为热烈 6.“克服” 改为改正 7.“爱惜” 改为热爱 8.“成就” 改为成绩 9.“发挥” 改为发扬 10.“爱护” 改为友爱 11.“盼望” 改为渴望 12.“严格” 改为热情 13.“发挥” 改为克服 14.“爱护” 改为爱戴 15.“愿望” 改为盼望 16.“改良” 改为改进 17.“发挥” 改为发扬 18.“克服” 改为克制 ──────────────────────────────────────── 第三节 同音词错用 知识点讲解 什么是同音词错用 读音完全一样，但是汉字、含义完全不同，写句子很容易写错。 例：“必须” 一定要；“必需” 是需要的物品。 句子把脉（3 道） 句子把脉 1. 我们必需要遵守课堂纪律。 2. 这是我们生活必须的生活用品。 3. 他在做值日，我在在写作业。 病句诊断报告 病症：表命令应该是“必须”，不是必需。 修改：改为“必须” 病症：表示需要物品用“必需”。 修改：改为“必需” 病症：两个“在”重复误用。 修改：删除一个“在” 牛刀小试（18 题，修改病句） 牛刀小试（18 题） 1. 上学的时候，我们必需要戴好红领巾。 2. 水和粮食是生存必须的物资。 3. 我座在教室的第一排听课。 4. 我们要向英雄们学习他们的精神。 5. 我在次提醒大家，注意课间安全。 6. 考试的时候，不能做弊。 7. 这坐大山挡住了前方的道路。 8. 我们要克苦学习，争取进步。 9. 不要在公共场所大声地喧哗。 10. 我以经完成今天全部作业。 11. 同学们要爱惜自己的书本。 12. 老师在一次强调书写的重要性。 13. 请坐下，我们开始上课。 14. 我们要坚苦奋斗，不怕困难。 15. 做值日的同学要认真地打扫卫生。 16. 他在也不会迟到了。 17. 我们要克服学习中的困难。 18. 这项任务，我们一定要完成。 参考答案（第三节） 参考答案 1.“必需” 改为必须 2.“必须” 改为必需 3.“座” 改为坐 4.“向” 保留，无错 5.“在次” 改为再次 6.“” 改为弊 7.“坐” 改为座 8.“克苦” 改为刻苦 9.“的” 改为地 10.“以经” 改为已经 11.“自已” 改为自己 12.“在一次” 改为再一次 13.“座下” 改为坐下 14.“坚苦” 改为艰苦 15.“的” 改为地 16.“在也” 改为再也 17.“克服” 改为克服 18.“向” 改为项 ──────────────────────────────────────── 第四节 大词小用、小词大用 知识点讲解 什么是大词小用、小词大用 词语有大小轻重。大词：适合宏大、重大事件；小词：适合日常小事。小事用很重的词叫大词小用；大事用轻飘飘词语叫小词大用。 例：“牺牲” 是为重大事业献出生命，不能用来写小花枯萎。 句子把脉（3 道） 句子把脉 1. 我家花盆里的小草牺牲了。 2. 解放军战士毁灭敌人的阵地。 3. 我郑重地和同桌借一块橡皮。 病句诊断报告 病症：“牺牲” 是大词，不能用来写小草枯死。 修改：改为“枯死了” 病症：“毁灭” 程度太重，应该摧毁。 修改：改为“摧毁” 病症：“郑重” 太重，借橡皮是小事，用词过重。 修改：改为“小声” 牛刀小试（18 题，修改病句） 牛刀小试（18 题） 1. 我的橡皮牺牲了，被我弄丢了。 2. 妈妈命令我放学之后吃一块苹果。 3. 我毁灭了家里的一张草稿纸。 4. 老师庄重地递给我一支铅笔。 5. 弟弟壮烈牺牲，玩具汽车摔坏了。 6. 我们要覆灭地上的小纸屑。 7. 爸爸庄严地递给我一杯白开水。 8. 小猫壮烈牺牲，不小心摔下沙发。 9. 我命令我的好朋友陪我上厕所。 10. 狂风覆灭了院子里面的落叶。 11. 我庄重地向同学借一支尺子。 12. 花盆的多肉壮烈牺牲，忘记浇水干枯了。 13. 班长命令全体同学课间喝水。 14. 我毁灭了一张没用的作业草稿。 15. 爷爷庄严地给我递过来一颗糖果。 16. 小金鱼牺牲了，鱼缸里面水太少死掉。 17. 我们覆灭桌子上面的橡皮碎屑。 18. 我庄重地找同桌借一张草稿纸。 参考答案（第四节） 参考答案 1.“牺牲” 改为弄丢了 2.“命令” 改为叮嘱 3.“毁灭” 改为扔掉 4.“庄重” 改为笑着 5.“壮烈牺牲” 改为摔坏了 6.“覆灭” 改为清扫 7.“庄严” 改为随手 8.“壮烈牺牲” 改为摔疼了 9.“命令” 改为邀请 10.“覆灭” 改为吹散 11.“庄重” 改为小声 12.“壮烈牺牲” 改为干枯死掉 13.“命令” 改为提醒 14.“毁灭” 改为撕掉 15.“庄严” 改为笑着 16.“牺牲” 改为死了 17.“覆灭” 改为扫掉 18.“庄重” 改为小声 ──────────────────────────────────────── 第五节 关联词语错用 课前概念 什么是关联词语 关联词语：连接两个分句，讲清楚两件事的关系。 转折：虽然…… 但是…… 因果：因为…… 所以…… 条件：只有…… 才……；只要…… 就…… 递进：不但…… 而且…… 两件事是什么关系，就要匹配对应的关联词，不能随便乱搭。 句子把脉（3 道） 句子把脉 1. 虽然天下雨，所以我们取消户外活动。 2. 只要认真学习，才能取得好成绩。 3. 小明不但会唱歌，但是不会跳舞。 病句诊断报告 病症：因果关系，不能用“虽然”，应该“因为……所以”。 修改：“虽然” 改为“因为” 病症：“只要……就”，“只有……才” 两组搭配混淆。 修改：“只要” 改为“只有” 病症：递进错用转折，“不但……而且”。 修改：“但是” 改为“而且” 牛刀小试（18 题，修改病句） 牛刀小试（18 题） 1. 虽然努力学习，所以成绩不断进步。 2. 只要刻苦钻研，才能掌握知识。 3. 小红不但爱读书，但是爱画画。 4. 因为天气很冷，但是我们坚持晨跑。 5. 只有多读书，就能开阔眼界。 6. 虽然他认真复习，所以考试得高分。 7. 只要坚持不懈，才能收获成功。 8. 这座楼房不但坚固，但是很美观。 9. 因为下雨了，但是体育课改成室内课。 10. 只有勤于思考，就能发现问题。 11. 虽然我付出很多努力，所以没能取得理想分数。 12. 只要多练习写作，才能提升作文水平。 13. 妹妹不但会弹琴，但是不会下棋。 14. 因为今天过节，但是家里做了丰盛饭菜。 15. 只有仔细观察，就能写好习作。 16. 虽然平时多积累，所以写作文得心应手。 17. 只要坚持阅读，才能增长见识。 18. 哥哥不但会打篮球，但是不会游泳。 参考答案（第五节） 参考答案 1.“虽然”→因为 2.“只要”→只有 3.“但是”→而且 4.“因为”→虽然 5.“就”→才 6.“虽然”→因为 7.“只要”→只有 8.“但是”→而且 9.“因为”→虽然 10.“就”→才 11.“所以”→但是 12.“只要”→只有 13.“但是”→而且 14.“因为”→虽然 15.“就”→才 16.“虽然”→因为 17.“只要”→只有 18.“但是”→而且 学科网（北京）股份有限公司 $