周测2(2.1 有理数的加法与减法)-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册数学习题课件(人教版·新教材 安徽专版)
2026-08-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.1.1 有理数的加法,2.1.2 有理数的减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.59 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59199108.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份初中数学周测(周测2,2.1)课件资料,包含选择题、填空题、解答题等题型,配有课件使用说明及学霸笔记、同步练习等学习支架,助力学生巩固基础。
资料特色突出核心素养培养,如结合运动APP步数、商铺诚信积分等实际情境题,引导学生用数学眼光观察现实世界,通过高斯函数新定义题提升数学思维,规范的解答步骤培养数学语言表达能力,能帮助学生提升运算与应用能力,为教师提供同步测评支持。七年级学生正处于适应初中数学学习的关键期,此资料可帮助他们夯实有理数运算基础,培养数学应用意识。
内容正文:
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周测2(2.1)
3
一、选择题
二、填空题
目 录
三、解答题
1. 计算-2+8的结果是 ( )
A. -6 B. 6 C. -10 D. 10
B
一、选择题(每小题5分,共40分)
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2.(黄山期末)与-5相等的是 ( )
A. -5- B. 5-
C. -5+ D. 5+
A
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3. 下列变形,运用运算律正确的是 ( )
A. 2+(-1)=-(2-1)
B. 3+(-2)+5=(-2)+3+5
C. 1-2+3-4=2-1+4-3
D. +(-2)+ (-) =- (+) +(-2)
B
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4. 在-2,+3,-6这三个数中,任意两数之和的值最小的是 ( )
A. 1 B. -3 C. -8 D. -9
C
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5. 若|a+3|+|b-2|=0,则a-b的值为 ( )
A. 1 B. -5 C. -1 D. 5
B
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6. a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是 ( )
A. b<0 B. a+c<0
C. a-b>0 D. b-c<0
C
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7. 甲、乙两人用简便方法进行计算的过程如下所示,下列判断正确的是 ( )
甲:11+(-14)+19-(-6)=11+19+[(-14)+(-6)]=10;
乙: − + = + =- .
A. 甲、乙都正确 B. 甲、乙都不正确
C. 只有甲正确 D. 只有乙正确
D
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8. 如图,小李在某运动APP中,设定了每天的步数目标为8 000步,每天超过目标数的步数记为“+”,少于目标数的步数记为“-”,则从2日到5日小李一共走了 ( )
A. 33 040步 B. 34 776步
C. 32 040步 D. 32 000步
A
【解析】650-500+1 258-368+4×8 000=33 040(步),
所以从2日到5日小李一共走了33 040步. 故选A.
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9. 比-27大3的数是________.
-24
二、填空题(每小题5分,共20分)
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10. 所有大于-3而小于1的整数的和为________.
-5
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11.(原创题 生产生活) 某市为了加强商铺管理,制订了诚信积分制度,若月底得分低于-5分,则该商铺会亮起红灯. 已知某商铺一个月内得分如下(单位:分):-10,+4,-18,+23,则该商铺月底________(填“会”或“不会”)亮起红灯.
不会
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12.(新定义 新运算问题)高斯函数[x],也称为取整函数,即[x]表示不超过x的最大整数,如:[2.3]=2,[-1.5]=-2,则[-2.1]-[3.2]=________.
【解析】由题意知,[-2.1]-[3.2]=-3-3=-6.
-6
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三、解答题(共40分)
13. (9分)计算:
(1)6+(+13)+(-7)+(-12); (2)-40-28-(-19)+(-24);
(3)(5) − (-1) + (-) − − (+).
解:原式=(6+13)-(7+12)=19-19=0.
解:原式=-40-28+19-24=-73.
解:原式=5+1- − =5+(1 ) -(+ ) =5 +1-=6- =6.
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14.(8分)计算23+(-17)+6-22,根据提示完成计算,并补全相应步骤的运算依据.
23+(-17)+6-22
=23-17+6-22
=23+6-17-22
(运算依据:加法________律)
=(23+6)+(-17-22)
(运算依据:加法________律)
=29+(-39)
=________.
(运算依据:绝对值不相等的异号两数相加,和取__________________的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中____________________).
交换
结合
-10
绝对值较大的加数
较大者与较小者的差
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15. (11分)请根据图示的对话解答下列问题.
求:(1)a,b,c的值;(2)8-a+b-c的值.
解:(1)因为a的相反数是3,所以a=-3.
因为b的绝对值是6,所以b=±6. 又b<a,所以b=-6.
因为c+b=-8,所以c=-8-b=-8-(-6)=-2. 所以a=-3,b=-6,c=-2.
(2)因为a=-3,b=-6,c=-2,所以8-a+b-c=8-(-3)+(-6)-(-2)=8+3+(-6)+2=7.
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16. (12分)某展会期间有非常精彩的直升机花式飞行表演. 表演过程中一架直升机A从地面起飞后的高度变化情况为(规定上升为正,下降为负,单位:km):
+4.2,-2.3, +1.5,-0.9,+1.1.
(1)当直升机A完成上述五个表演动作后,直升机A的高度是多少千米?
解:(1)(+4.2)+(-2.3)+(+1.5)+(-0.9)+(+1.1)=3.6(km).
答:直升机A的高度是3.6 km.
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(2)若直升机A每上升1 km消耗5 L燃油,每下降1 km消耗3 L燃油,则直升机A在这5个动作表演结束后一共消耗多少升燃油?
(3)当另一架直升机B在做花式飞行表演时,从地面起飞后前四次的高度变化情况为:+3.8,-2.5, +4.7,-1.8. 若要使直升机B在完成第5个动作后与直升机A完成5个动作后的高度相同,求直升机B的第5个动作是上升还是下降?上升或下降多少千米?
解:(2)(|+4.2|+|+1.5|+|+1.1|)×5+(|-2.3|+|-0.9|)×3=43.6(L).
答:直升机A在这5个动作表演结束后一共消耗43.6 L燃油.
(3)3.6-[(+3.8)+(-2.5)+(+4.7)+(-1.8)]=-0.6(km).
答:直升机B的第5个动作是下降,下降0.6 km.
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