第1课 开天辟地的大事变 教学设计-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦中国共产党成立这一开天辟地的大事变，通过圆明园残迹图片导入，引导学生梳理近代中国劫难、救国探索失败到马克思主义传播、五四运动，再到中共一大召开及伟大建党精神的历史脉络，借助自主阅读圈画、小组讨论、故事分享等学习支架构建知识体系。 这份资料以情境教学法和案例分析法为特色，融入陈望道蘸墨译书故事、红船图片及短视频，突出政治认同（理解党成立意义）、道德修养（学习先辈精神）、责任意识（少年复兴使命）的核心素养培养，帮助学生树立爱国情感，为教师提供清晰教学流程与丰富素材支持。

主备教师： 执教教师： 第1课 开天辟地的大事变 备课时间 课时安排 1课时 课型 新授课 上课时间 素养目标 1.政治认同：了解近代中国遭受的民族劫难，知道无数仁人志士救国探索相继失败；认识五四运动、马克思主义传播的意义，理解中国共产党成立是开天辟地的大事变，感悟伟大建党精神。 2.道德修养：学习革命先辈追求真理、不怕牺牲的精神，懂得珍惜当下和平幸福生活，树立爱国情感。 3.法治观念：初步感知近代国家丧失主权带来的深重灾难，明白民族独立、国家强大才能保障人民安宁。 4.健全人格：学会从历史故事中思考救国道路，培养独立思考、合作交流的能力。 5.责任意识：明白少年肩负复兴使命，愿意向革命先辈学习，从小树立爱国报国志向。 教学重点 认识中国共产党诞生的历史背景；理解中国共产党成立是开天辟地的大事变；识记伟大建党精神内涵。 教学难点 理解为什么无数救国方案都失败了，只有中国共产党能够带领中国人民寻找出路；体会伟大建党精神的内涵与时代价值。 教学准备 教师：课本素材图片（不平等条约、圆明园残迹、红船、《新青年》插图）、陈望道翻译《共产党宣言》故事素材、短视频片段； 学生：课前预习课文，搜集一则近代仁人志士救国小故事。 学法 自主阅读法、小组合作探究法、故事感悟法、讨论交流法 教法 情境教学法、讲授法、谈话法、案例分析法 教学过程 一、聚焦导入，激发兴趣（5分钟） 谈话导入：同学们，中华民族拥有五千多年灿烂文明。可是一百多年前，我们的祖国遭遇了巨大苦难。大家看一看课本第2页圆明园残迹图片，想一想，曾经辉煌的园林为什么会变成废墟？ 教师小结：近代中国灾难重重，无数中国人奋起抗争，苦苦寻找救国道路。今天我们一起学习《开天辟地的大事变》，探寻在黑暗年代里，是什么照亮了中国前进的道路。 板书课题：第1课开天辟地的大事变 二、探索活动（32分钟） 活动议题一：劫难与抗争——黑暗中的救国探索 1.自主阅读课本“劫难与抗争”板块，找一找鸦片战争后中华民族遭遇了哪些劫难？（学法指导：圈画课文关键语句） 学生交流：列强发动侵略战争、逼迫签订不平等条约；侵略者屠杀百姓；英法联军火烧圆明园。 2.阅读【阅读角】，小组讨论：近代中国人进行了哪些救国尝试？结果怎么样？ 学生汇报：太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命，这些斗争最后都失败了。 教师引导：农民起义、改良道路、资产阶级革命都没能改变人民悲惨命运。旧的道路走不通，中国迫切需要新的领导者。 （教法：小组合作探究、图文结合讲授） 活动议题二：觉醒年代——新思想唤醒中国 1.教师讲述：出路在哪里？1917年俄国十月革命，给中国送来了新思想。李大钊等先进知识分子开始传播马克思主义，《新青年》成为宣传新思想的重要刊物。 2.学习五四运动内容，指名朗读阅读角巴黎和会相关史实。 思考讨论：为什么社会各界积极参与五四运动？ 教师点拨：列强践踏中国主权，爱国青年挺身而出，工人、商人纷纷支援，这是伟大的爱国运动，促进马克思主义在中国传播。 3.故事分享：陈望道蘸墨吃粽子。组织学生交流：陈望道为什么说墨汁蘸粽子“甜极了”？ 学法指导：结合故事体会人物内心，懂得这份“甜”来自信仰的力量，是对救国真理的向往。 活动议题三：日出东方——中国共产党诞生 1.自学课本“日出东方”板块，完成信息梳理： 时间：1921年7月；会议：中共一大；召开地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖游船。 2.图文观察：上海一大会址、南湖红船图片。教师讲解：中共一大宣告中国共产党正式成立。 组织交流讨论：为什么说中国共产党诞生是开天辟地的大事变？ 教师总结：有了中国共产党，中国人民有了主心骨，中国革命面貌焕然一新。党从一开始就坚守初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 活动议题四：精神永存——感悟伟大建党精神 1.认识党旗：观察课本党旗图片，了解党徽镰刀锤头的含义。 2.齐读伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 3.主题交流活动：结合“南陈北李，相约建党”、早期党员只有50多人的史实，说一说革命先辈为什么要创建中国共产党？ 学生自由发言，教师引导：先辈希望实现民族独立、人民解放，寻找一条能够救中国的正确道路。 三、课堂小结（3分钟） 近代中国饱受磨难，多种救国道路先后失败。十月革命送来马克思主义，五四运动促进思想觉醒。1921年中国共产党诞生，这一开天辟地的大事变，点亮民族复兴的希望，革命先驱铸就伟大建党精神。 复备 作业 1.和家人分享陈望道蘸墨译书或者南湖红船的建党小故事。 2.背诵伟大建党精神内容。 3.写下一句想对革命先辈说的心里话。 板书设计 第1课 开天辟地的大事变 1.劫难与抗争：多种救国探索→失败 2.觉醒年代：十月革命→马克思主义传播；五四运动 3.日出东方：1921中共一大→中国共产党成立（开天辟地） 初心：为人民谋幸福、为民族谋复兴 4.伟大建党精神 教学后记 课堂总结： 本节课依托教材史实，以历史故事、图片观察、小组讨论推进学习，带领学生理清近代中国从苦难抗争、思想觉醒到中国共产党诞生的历史脉络，学生能够大体理解“开天辟地”的含义，初步体会革命先辈坚守信仰、救国救民的崇高精神，落实爱国主义教育。课堂中学生讲故事、交流感悟环节参与热情较高。 存在不足： 1.部分学生难以理解“为什么之前的救国道路行不通”，思考深度不足； 2.联系学生生活实际不够充分，学生不容易把伟大建党精神和当下生活建立联系； 3.小组讨论时间把控不够均衡，少数同学发言机会较少。 改进措施： 1.增加生活化设问：对比过去人民受苦和今天幸福生活，帮助学生理解共产党诞生带来的改变； 2.预留分层发言时间，鼓励内向学生表达想法； 3.下节课课前增设两分钟小故事分享，巩固建党相关历史认知，引导学生思考新时代少年如何传承伟大建党精神。 学科网（北京）股份有限公司 $