复式统计表（课件）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“复式统计表”核心知识点，从城北小学四个乐器小组的单式统计表导入，引导学生观察相同点（均含性别、人数、合计项）与不同点（分属不同小组），通过“比较是否方便”的问题驱动，搭建从单式到复式统计表的学习支架。 其亮点是以真实情境数据为载体，培养数据意识与推理意识。通过“男生女生总人数比较”“合计计算方法”等问题，引导学生用数学思维分析数据，课堂小结明确复式统计表特点及制作注意事项，实践活动（调查年级人数）提升应用意识。学生能提升数据处理能力，教师可获得结构化教学资源。

苏教版五年级数学上册 复式统计表 城北小学民族乐器 城北小学四个乐器小组，人数如下： 26 6 20 3 24 8 14 32 20 12 9月8日 9月8日 9月8日 9月8日 琵琶 二胡 9月8日 性别 合计 男 女 人数 26 6 20 城北小学古筝兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 27 3 24 城北小学琵琶兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 22 8 14 城北小学笛子兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 32 20 12 城北小学二胡兴趣小组人数统计表 说说这四个单式统计表的相同点和不同点。 相同点：这四个单式统计表都有性别和人数两栏，都有合计项。 不同点：每个单式统计表分别反映了不同乐器兴趣小组的男、女生人数情况。 9月8日 9月8日 9月8日 9月8日 性别 合计 男 女 人数 26 6 20 城北小学古筝兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 27 3 24 城北小学琵琶兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 22 8 14 城北小学笛子兴趣小组人数统计表 性别 合计 男 女 人数 32 20 12 城北小学二胡兴趣小组人数统计表 哪个组的男生人数最多，哪个组的女生人数最多？ 四个小组合起来，男生人数多还是女生人数多？ 这样比较方便吗？ 9月8日 9月8日 9月8日 （1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？ （2）这四个兴趣小组一共有多少人？ 26 6 20 3 24 8 14 32 20 12 9月8日 9月8日 9月8日 9月8日 琵琶 二胡 （1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？ 答：男生有37人，女生70人。 琵琶 二胡 26 22 32 6 3 8 20 20 24 14 12 37 70 （2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎么计算的？ 37+70=107 （人） 答：一共有107人。 26+27+22+32=107（人） 琵琶 二胡 26 22 32 6 3 8 20 20 24 14 12 37 70 （3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？ 琵琶 二胡 26 22 32 6 3 8 20 20 24 14 12 37 70 表 头 横 栏 竖 栏 数 据 栏 认识复式统计表 城北小学 合计 男 女 总计 古筝小组 葫芦丝小组 笛子小组 小提琴小组 青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 9月8日 性 别 组别 数 量 /人 先想想 先想想,这一栏表示什么意思? 先想想 仔细观察,你一定能填得出来。 先想想 这一块相信你没有问题。 红色区域可以和同桌讨论一下。 填法 竖栏 横栏 交叉 城北小学 与单式统计表相比，复式统计表有什么优点？ 1.能方便地比较各兴趣小组的男生或女生人数。 2.能直接看出四个兴趣小组的男、女生总人数。 3.便于从整体上了解城北小学民族乐器兴趣小组的组成情况。 现学现用： 根据表中的数据，回答下面的问题： （1）咱们班的同学想学习哪种乐器的最多？ （2）男生想学哪种乐器的最多？女生呢？ （3）从这个统计表中，你还能知道哪些信息？ （4）你还能提出什么问题？ 小组合作，利用课余时间调查本校各年级男、女生人数，再把下面的统计表填写完整。并说说你的发现？ 课堂小结 通过本节课的学习，说一说复式统计表有什么特点？ 制作和填写时需要注意什么？ 复式统计表不仅能体现出更多的信息，同时也便于从整体上了解、对比和分析整体的数据。 2.在制作和填写时要注意对表头进行合理的分项，算对总计与合计，写出统计表的名称和制表日期。 $