2027届高三生物人教版一轮复习教材回归与小练3-细胞中的无机物

**基本信息** 聚焦细胞中无机物的教材回归与应用，以生命观念为核心，通过填空、选择及实验设计构建知识网络，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |细胞中的水|4填空+3选择|结合水分子结构图解，通过自由水与结合水转化分析代谢与抗逆性|从水的存在形式到生理功能，构建结构-功能观，关联呼吸作用与光合作用中的水代谢| |细胞中的无机盐|1填空+2选择|以实例分析无机盐的存在形式及四大功能|通过元素缺乏症案例，建立无机盐与化合物组成、生命活动调节的联系| |探究实验|1实验设计题|基于对照原则设计缺素培养液实验，分析实验结果|遵循"提出问题-设计方案-验证结论"探究流程，培养科学探究能力|

路虽远，行则将至，加油哦！ 教材回归与小练（3)细胞中的无机物 班级 姓名 考点1：细胞中的水（必一P2021) 1.活细胞中水的含量最多。通常同种生物的幼嫩细胞含水量 成熟细胞。 2.水的特性（右图所示为水分子结构及水分子之间结合示意图） ② ① ①水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个 (填“极性”或 “非极性”)分子。由于这种电子的不对称分布，使带有正电荷或负电荷的分子或离子 都易与水分子结合，因此水是 ②水分子之间存在某种“联系”（图中的①②），在化学上我们将这种“联系”称为 由于①② 比较弱，容易被破坏，这就使得水在常温下能够维持（填“固体”或“液体”）状态。同时，由于 ①②的存在，水具有较高的， ,这就意味着水的温度相对不容易发生改变。 3.存在形式及生理作用：细胞中绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作 ：一部分水与 细胞内的其他物质结合，叫作 、。 前者的作用是：①细胞内良好的溶剂，②为细胞提供液体环境， ③参与细胞内的多种 ④运送营养物质和 。后者的作用是细胞 的重要组成部分。 4.当温度 时，细胞内的自由水会向结合水转化，细胞代谢速率变 细胞的抗逆性变」 当温度适度 时，细胞内的结合水会向自由水转化，细胞代谢速率变 细胞的抗逆性变 冬综合拓展： 水的产生 水的利用 ①氨基酸脱水缩合 ①有机物（多糖、脂肪、蛋白质、核酸）的水解 ②多糖的合成 ②AIP的水解 ③DNA的复制和转录 ③有氧呼吸第二阶段 ④ATP的合成 ④光合作用光反应阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段 练1.水是生命的源泉，下列有关水的叙述错误的是( A.水在常温下呈液态和具有较高的比热容，与氢键有关 B.细胞内结合水主要与蛋白质、脂肪等物质结合，失去了流动性和溶解性 C.种子萌发时，细胞内自由水与结合水的比值会升高 D.进入冬季，小麦细胞内结合水与自由水的比值会升高 练2.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析说法正确的是() ④ ⑤ 种子晒0烘干 CO2H2O等 )点燃 +③ A.①和②均能够萌发形成幼苗 B.图中的③能为生物体的生命活动提供能量 C.④和⑤是同一种物质，在细胞中存在形式和含量相同 D.点燃后产生的C02中的c可来自种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物 练3.民间歇后语“霜打的茄子一一蔫了”，描述了茄子经霜冻后萎蔫的现象，而菠菜、白菜等耐寒蔬菜 在“霜降”后却往往更加好吃了。下列与该现象相关的叙述，错误的是( A.茄子不耐冻的原因之一是其细胞中自由水与结合水的比值低于耐寒蔬菜 B.霜冻导致茄子细胞内水分结冰，可能破坏了细胞膜结构的完整性 C.耐寒蔬菜可通过合成和积累可溶性糖来提高细胞液浓度，从而降低冰点 D.耐寒蔬菜在“霜降”后光合作用和细胞呼吸都会减弱 -1- 路虽远，行则将至，加油哦！ 考点2：细胞中的无机盐（必一P2122) 细胞中无机盐的含量很少，大多数是以 (填“化合物”或“离子”)的形式存在。 依据下列事实，写出相应的无机盐的功能： ①Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。 ②动物血液中Ca+含量太低，会出现抽搐症状。 ③HCO可以减缓剧烈运动后乳酸对血浆PH的影响。 ④生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）能维持细胞的正常形态。( 练1.化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是( A.植物缺镁导致叶绿素合成减少 B.哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C.人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D.人体缺碘甲状腺激素合成减少 练2.在农业生产中，施肥是提高作物产量的一种重要手段。农民会根据矿质元素对作物所起的生理作用， 结合作物的需肥规律，适时、适量地施肥。下列叙述错误的是( A.秸秆充分燃烧后剩余的草木灰主要成分是无机盐，可作为肥料使用 B.缺乏磷肥会降低ATP的合成速率，从而不利于暗反应的进行 C.磷在细胞内以磷酸基团的形式存在于核酸、磷脂等有机化合物中 D.N是叶绿素、磷脂等分子合成的必需元素，缺乏氮肥的植物都将无法正常生长 考点3：探究某种无机盐X是不是植物生长所必需的（实验） 1.实验原理：某种元素缺乏→植物表现相应的缺乏症→补充该元素→植物生长恢复正常 2.实验流程： 完全培养液+幼苗 正常生长 空白对照 正常生长 X不是该幼苗生长发育所必需的 缺X的培养液+幼苗 不能 加X 正常 正常 X是该幼苗生长发育所必需的 生长 生长 前后对照 练1.植物叶片边缘出现干枯、发黄、焦黑的现象，称为“焦边”，缺钾可引起植物“焦边”。某同学欲 探究钾对植物生长的影响，配制了两种培养液进行实验，培养液配方如下。下列叙述错误的是() 培养液所含主要成分的质量浓度/(mgL1) 组别 培养液类别 KNO3 CaCl22H20 MgSO4 7H2O 甲组 完全培养液 25000 150 250 乙组 缺素培养液 0 150 250 A.叶肉细胞中的钾、钙元素主要以离子的形式存在 B.预期实验结果为甲组叶片正常，乙组叶片出现焦边现象 C.补充适量KNO3后症状恢复说明“焦边”就是由缺钾引起的 D.该实验说明无机盐对维持细胞和生物体正常生命活动有重要作用 -2-路虽远，行则将至，加油哦！ 教材回归与小练（3） 细胞中的无机物 班级 姓名 考点1：细胞中的水（必一P20~21） 1. 活细胞中水的含量最多。通常同种生物的幼嫩细胞含水量 成熟细胞。 2. 水的特性（右图所示为水分子结构及水分子之间结合示意图） ①水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个 (填“极性”或“非极性”)分子。由于这种电子的不对称分布，使带有正电荷或负电荷的分子或离子都易与水分子结合，因此水是 。 ②水分子之间存在某种“联系”(图中的①②)，在化学上我们将这种“联系”称为 。由于①②比较弱，容易被破坏，这就使得水在常温下能够维持 (填“固体”或“液体”)状态。同时，由于①②的存在，水具有较高的__ _ ，这就意味着水的温度相对不容易发生改变。 3. 存在形式及生理作用：细胞中绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作 ；一部分水与细胞内的其他物质结合，叫作 。前者的作用是：①细胞内良好的溶剂，②为细胞提供液体环境， ③参与细胞内的多种 ，④运送营养物质和 。后者的作用是细胞 的重要组成部分。 4. 当温度 时，细胞内的自由水会向结合水转化，细胞代谢速率变 ，细胞的抗逆性变 。 当温度适度 时，细胞内的结合水会向自由水转化，细胞代谢速率变 ，细胞的抗逆性变 。 水的产生 水的利用 ①氨基酸脱水缩合 ②多糖的合成 ③DNA的复制和转录 ④ATP的合成 ⑤有氧呼吸第三阶段 ①有机物（多糖、脂肪、蛋白质、核酸）的水解 ②ATP的水解 ③有氧呼吸第二阶段 ④光合作用光反应阶段 · 综合拓展： 练1. 水是生命的源泉，下列有关水的叙述错误的是（ ） A．水在常温下呈液态和具有较高的比热容，与氢键有关 B．细胞内结合水主要与蛋白质、脂肪等物质结合，失去了流动性和溶解性 C．种子萌发时，细胞内自由水与结合水的比值会升高 D．进入冬季，小麦细胞内结合水与自由水的比值会升高 练2. 下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析说法正确的是（　 　） A．①和②均能够萌发形成幼苗 B．图中的③能为生物体的生命活动提供能量 C．④和⑤是同一种物质，在细胞中存在形式和含量相同 D．点燃后产生的CO2中的C可来自种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物 练3. 民间歇后语“霜打的茄子——蔫了”，描述了茄子经霜冻后萎蔫的现象，而菠菜、白菜等耐寒蔬菜在“霜降”后却往往更加好吃了。下列与该现象相关的叙述，错误的是（　 　） A．茄子不耐冻的原因之一是其细胞中自由水与结合水的比值低于耐寒蔬菜 B．霜冻导致茄子细胞内水分结冰，可能破坏了细胞膜结构的完整性 C．耐寒蔬菜可通过合成和积累可溶性糖来提高细胞液浓度，从而降低冰点 D．耐寒蔬菜在“霜降”后光合作用和细胞呼吸都会减弱 考点2：细胞中的无机盐（必一P21~22） 细胞中无机盐的含量很少，大多数是以 (填“化合物”或“离子”)的形式存在。 依据下列事实，写出相应的无机盐的功能： ①Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。（ ） ②动物血液中Ca2+含量太低，会出现抽搐症状。 （ ） ③HCO3-可以减缓剧烈运动后乳酸对血浆PH的影响。 （ ） ④生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）能维持细胞的正常形态。（ ） 练1. 化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是（　 　） A．植物缺镁导致叶绿素合成减少 B. 哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C. 人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D. 人体缺碘甲状腺激素合成减少 练2. 在农业生产中，施肥是提高作物产量的一种重要手段。农民会根据矿质元素对作物所起的生理作用，结合作物的需肥规律，适时、适量地施肥。下列叙述错误的是（　 　） A．秸秆充分燃烧后剩余的草木灰主要成分是无机盐，可作为肥料使用 B．缺乏磷肥会降低ATP的合成速率，从而不利于暗反应的进行 C．磷在细胞内以磷酸基团的形式存在于核酸、磷脂等有机化合物中 D．N是叶绿素、磷脂等分子合成的必需元素，缺乏氮肥的植物都将无法正常生长 考点3：探究某种无机盐X是不是植物生长所必需的（实验） 1. 实验原理：某种元素缺乏→植物表现相应的缺乏症→补充该元素→植物生长恢复正常 2. 实验流程： 完全培养液+幼苗 正常生长 缺X的培养液+幼苗 正常生长 X不是该幼苗生长发育所必需的 不能正常生长 加X 正常生长 X是该幼苗生长发育所必需的 前后对照 空白对照 练1. 植物叶片边缘出现干枯、发黄、焦黑的现象，称为“焦边”，缺钾可引起植物“焦边”。某同学欲探究钾对植物生长的影响，配制了两种培养液进行实验，培养液配方如下。下列叙述错误的是（ ） 组别 培养液类别 培养液所含主要成分的质量浓度/（mg·L-1） KNO3 CaCl2·2H2O MgSO4·7H2O 甲组 完全培养液 25000 150 250 乙组 缺素培养液 0 150 250 A．叶肉细胞中的钾、钙元素主要以离子的形式存在 B．预期实验结果为甲组叶片正常，乙组叶片出现焦边现象 C．补充适量KNO3后症状恢复说明“焦边”就是由缺钾引起的 D．该实验说明无机盐对维持细胞和生物体正常生命活动有重要作用 1 学科网（北京）股份有限公司 $路虽远，行则将至，加油哦！ 教材回归与小练（3） 细胞中的无机物 班级 姓名 考点1：细胞中的水（必一P20~21） 1. 活细胞中水的含量最多。通常同种生物的幼嫩细胞含水量 大于 成熟细胞。 2. 水的特性（右图所示为水分子结构及水分子之间结合示意图） ①水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个 极性 (填“极性”或“非极性”)分子。由于这种电子的不对称分布，使带有正电荷或负电荷的分子或离子都易与水分子结合，因此水是 良好的溶剂 。 ②水分子之间存在某种“联系”(图中的①②)，在化学上我们将这种“联系”称为 氢键 。由于①②比较弱，容易被破坏，这就使得水在常温下能够维持 液体 (填“固体”或“液体”)状态。同时，由于①②的存在，水具有较高的__比热容_ ，这就意味着水的温度相对不容易发生改变。 3. 存在形式及生理作用：细胞中绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作 自由水 ；一部分水与细胞内的其他物质结合，叫作 结合水 。前者的作用是：①细胞内良好的溶剂，②为细胞提供液体环境， ③参与细胞内的多种 生化反应，④运送营养物质和 代谢废物。后者的作用是细胞 结构 的重要组成部分。 4. 当温度 降低 时，细胞内的自由水会向结合水转化，细胞代谢速率变 慢 ，细胞的抗逆性变 强 。 当温度适度 升高 时，细胞内的结合水会向自由水转化，细胞代谢速率变 快 ，细胞的抗逆性变 弱 。 水的产生 水的利用 ①氨基酸脱水缩合 ②多糖的合成 ③DNA的复制和转录 ④ATP的合成 ⑤有氧呼吸第三阶段 ①有机物（多糖、脂肪、蛋白质、核酸）的水解 ②ATP的水解 ③有氧呼吸第二阶段 ④光合作用光反应阶段 · 综合拓展： 练1. 水是生命的源泉，下列有关水的叙述错误的是（ B ） A．水在常温下呈液态和具有较高的比热容，与氢键有关 B．细胞内结合水主要与蛋白质、脂肪等物质结合，失去了流动性和溶解性 C．种子萌发时，细胞内自由水与结合水的比值会升高 D．进入冬季，小麦细胞内结合水与自由水的比值会升高 练2. 下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析说法正确的是（　D　） A．①和②均能够萌发形成幼苗 B．图中的③能为生物体的生命活动提供能量 C．④和⑤是同一种物质，在细胞中存在形式和含量相同 D．点燃后产生的CO2中的C可来自种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物 练3. 民间歇后语“霜打的茄子——蔫了”，描述了茄子经霜冻后萎蔫的现象，而菠菜、白菜等耐寒蔬菜在“霜降”后却往往更加好吃了。下列与该现象相关的叙述，错误的是（　A　） A．茄子不耐冻的原因之一是其细胞中自由水与结合水的比值低于耐寒蔬菜 B．霜冻导致茄子细胞内水分结冰，可能破坏了细胞膜结构的完整性 C．耐寒蔬菜可通过合成和积累可溶性糖来提高细胞液浓度，从而降低冰点 D．耐寒蔬菜在“霜降”后光合作用和细胞呼吸都会减弱 考点2：细胞中的无机盐（必一P21~22） 细胞中无机盐的含量很少，大多数是以 离子 (填“化合物”或“离子”)的形式存在。 依据下列事实，写出相应的无机盐的功能： ①Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。（ 构成某些复杂化合物的重要成分。） ②动物血液中Ca2+含量太低，会出现抽搐症状。 （维持细胞和生物体的正常生命活动。） ③HCO3-可以减缓剧烈运动后乳酸对血浆PH的影响。 （ 维持酸碱平衡。 ） ④生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）能维持细胞的正常形态。（ 维持渗透压平衡。 ） 练1. 化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是（　C　） A．植物缺镁导致叶绿素合成减少 B. 哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C. 人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D. 人体缺碘甲状腺激素合成减少 练2. 在农业生产中，施肥是提高作物产量的一种重要手段。农民会根据矿质元素对作物所起的生理作用，结合作物的需肥规律，适时、适量地施肥。下列叙述错误的是（　D　） A．秸秆充分燃烧后剩余的草木灰主要成分是无机盐，可作为肥料使用 B．缺乏磷肥会降低ATP的合成速率，从而不利于暗反应的进行 C．磷在细胞内以磷酸基团的形式存在于核酸、磷脂等有机化合物中 D．N是叶绿素、磷脂等分子合成的必需元素，缺乏氮肥的植物都将无法正常生长 考点3：探究某种无机盐X是不是植物生长所必需的（实验） 1. 实验原理：某种元素缺乏→植物表现相应的缺乏症→补充该元素→植物生长恢复正常 2. 实验流程： 完全培养液+幼苗 正常生长 缺X的培养液+幼苗 正常生长 X不是该幼苗生长发育所必需的 不能正常生长 加X 正常生长 X是该幼苗生长发育所必需的 前后对照 空白对照 练1. 植物叶片边缘出现干枯、发黄、焦黑的现象，称为“焦边”，缺钾可引起植物“焦边”。某同学欲探究钾对植物生长的影响，配制了两种培养液进行实验，培养液配方如下。下列叙述错误的是（ C ） 组别 培养液类别 培养液所含主要成分的质量浓度/（mg·L-1） KNO3 CaCl2·2H2O MgSO4·7H2O 甲组 完全培养液 25000 150 250 乙组 缺素培养液 0 150 250 A．叶肉细胞中的钾、钙元素主要以离子的形式存在 B．预期实验结果为甲组叶片正常，乙组叶片出现焦边现象 C．补充适量KNO3后症状恢复说明“焦边”就是由缺钾引起的 D．该实验说明无机盐对维持细胞和生物体正常生命活动有重要作用 1 学科网（北京）股份有限公司 $路虽远，行则将至，加油哦！ 教材回归与小练(3)细胞中的无机物 班级 姓名」 考点1：细胞中的水（必一P2021) 1.活细胞中水的含量最多。通常同种生物的幼嫩细胞含水量大于成熟细胞。 2.水的特性（右图所示为水分子结构及水分子之间结合示意图） ② ① ①水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性（填“极性”或 “非极性”)分子。由于这种电子的不对称分布，使带有正电荷或负电荷的分子或离子 都易与水分子结合，因此水是良好的溶剂一。 ②水分子之间存在某种“联系”（图中的①②），在化学上我们将这种“联系”称为氢键。由于①②比 较弱，容易被破坏，这就使得水在常温下能够维持液体（填“固体”或“液体”）状态。同时，由于 ①②的存在，水具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改变。 3.存在形式及生理作用：细胞中绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作自由水；一部分水与 细胞内的其他物质结合，叫作结合水。前者的作用是：①细胞内良好的溶剂，②为细胞提供液体环境， ③参与细胞内的多种生化反应，④运送营养物质和代谢废物。后者的作用是细胞结构的重要组成部分。 4.当温度降低时，细胞内的自由水会向结合水转化，细胞代谢速率变慢，细胞的抗逆性变强。 当温度适度升高时，细胞内的结合水会向自由水转化，细胞代谢速率变快，细胞的抗逆性变弱_。 冬综合拓展： 水的产生 水的利用 ①氨基酸脱水缩合 ①有机物（多糖、脂肪、蛋白质、核酸）的水解 ②多糖的合成 ②AIP的水解 ③DNA的复制和转录 ③有氧呼吸第二阶段 ④ATP的合成 ④光合作用光反应阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段 练1.水是生命的源泉，下列有关水的叙述错误的是(B) A.水在常温下呈液态和具有较高的比热容，与氢键有关 B.细胞内结合水主要与蛋白质、脂肪等物质结合，失去了流动性和溶解性 C,种子萌发时，细胞内自由水与结合水的比值会升高 D.进入冬季，小麦细胞内结合水与自由水的比值会升高 练2.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析说法正确的是(D) ④ ⑤ CO2H2O等 种子干人0干点燃】 +③ A.①和②均能够萌发形成幼苗 B.图中的③能为生物体的生命活动提供能量 C.④和⑤是同一种物质，在细胞中存在形式和含量相同 D.点燃后产生的C02中的c可来自种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物 练3.民间歇后语“霜打的茄子一一蔫了”，描述了茄子经霜冻后萎蔫的现象，而菠菜、白菜等耐寒蔬菜 在“霜降”后却往往更加好吃了。下列与该现象相关的叙述，错误的是(A) A.茄子不耐冻的原因之一是其细胞中自由水与结合水的比值低于耐寒蔬菜 B.霜冻导致茄子细胞内水分结冰，可能破坏了细胞膜结构的完整性 C.耐寒蔬菜可通过合成和积累可溶性糖来提高细胞液浓度，从而降低冰点 D.耐寒蔬菜在“霜降”后光合作用和细胞呼吸都会减弱 -1- 路虽远，行则将至，加油哦！ 考点2：细胞中的无机盐（必一P2122) 细胞中无机盐的含量很少，大多数是以离子（填“化合物”或“离子”）的形式存在。 依据下列事实，写出相应的无机盐的功能： ①Mg是构成叶绿素的元素，F是构成血红素的元素。（构成某些复杂化合物的重要成分。） ②动物血液中Ca+含量太低，会出现抽搐症状。 (维持细胞和生物体的正常生命活动。) ③HCO可以减缓刷烈运动后乳酸对血浆PH的影响。（维持酸碱平衡。） ④生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）能维持细胞的正常形态。（维持渗透压平衡。） 练1.化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是(C) A.植物缺镁导致叶绿素合成减少 B.哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C.人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D.人体缺碘甲状腺激素合成减少 练2.在农业生产中，施肥是提高作物产量的一种重要手段。农民会根据矿质元素对作物所起的生理作用， 结合作物的需肥规律，适时、适量地施肥。下列叙述错误的是(D) A.秸秆充分燃烧后剩余的草木灰主要成分是无机盐，可作为肥料使用 B.缺乏磷肥会降低ATP的合成速率，从而不利于暗反应的进行 C.磷在细胞内以磷酸基团的形式存在于核酸、磷脂等有机化合物中 D.N是叶绿素、磷脂等分子合成的必需元素，缺乏氮肥的植物都将无法正常生长 考点3：探究某种无机盐X是不是植物生长所必需的（实验） 1.实验原理：某种元素缺乏→植物表现相应的缺乏症→补充该元素→植物生长恢复正常 2.实验流程： 完全培养液+幼苗 正常生长 空白对照 正常生长 X不是该幼苗生长发育所必需的 缺X的培养液+幼苗 不能 加X 正常 正常 X是该幼苗生长发育所必需的 生长 生长 前后对照 练1.植物叶片边缘出现干枯、发黄、焦黑的现象，称为“焦边”，缺钾可引起植物“焦边”。某同学欲 探究钾对植物生长的影响，配制了两种培养液进行实验，培养液配方如下。下列叙述错误的是(C) 培养液所含主要成分的质量浓度/(mgL1) 组别 培养液类别 KNO3 CaCl22H20 MgSO4 7H2O 甲组 完全培养液 25000 150 250 乙组 缺素培养液 0 150 250 A.叶肉细胞中的钾、钙元素主要以离子的形式存在 B.预期实验结果为甲组叶片正常，乙组叶片出现焦边现象 C.补充适量KNO3后症状恢复说明“焦边”就是由缺钾引起的 D.该实验说明无机盐对维持细胞和生物体正常生命活动有重要作用 -2-