第11课 中国古代的民族关系与对外交往 导学案--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
2026-08-13
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摘要:
该高中历史导学案聚焦中国古代民族关系与对外交往,引导学生梳理秦汉至明清的民族政策、边疆管理机构及对外交往体制。课堂导入以“一带一路”倡议关联张骞通西域,搭建古今历史脉络,通过时间轴与地图定位构建时空学习支架。
这份导学案突出核心素养培养,融合时空观念(时间轴梳理、地图定位管理机构)、史料实证(《汉书》与唐蕃会盟碑等研读)、家国情怀(铸牢中华民族共同体意识)。采用阶段特征归纳、制度对比等学科方法,习题分层设计(基础填空、合作探究、当堂达标),助力学生自主学习与能力提升,强化民族与国家认同。
内容正文:
高中历史选择性必修一 第四单元 第11课 导学案
中国古代的民族关系与对外交往
班级:_______________ 姓名:_______________ 学号:_______________
第一部分:学习导航(明确目标)
【课程标准要求】
1. 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程。
2. 了解中国古代处理对外关系的体制,认识中华民族对外交往与文化交流的历史脉络。
【核心素养目标】
唯物史观:理解民族交融与对外交往是政治、经济发展到一定阶段的产物,统一多民族国家的发展是历史大势。
时空观念:在时间轴上梳理秦汉至明清民族政策与边疆管理的演变,在地图上定位西域都护府、安西都护府、宣政院、理藩院等管理机构。
史料实证:运用《史记》《汉书》等文献记载与出土文物、碑刻(如唐蕃会盟碑)相互印证民族交往与对外交流史实。
历史解释:概括中国古代民族政策(和亲、羁縻、册封、改土归流等)与对外交往体制(朝贡、互市等)的特点及演变趋势。
家国情怀:认识统一多民族国家形成与发展的历史必然性,增强民族认同、国家认同与铸牢中华民族共同体意识。
【学习重难点】
重点:历代王朝处理民族关系的主要政策与边疆管理机构;丝绸之路与中外文化交流。
难点:理解“羁縻”等民族政策的内涵及边疆治理的演变趋势;分析朝贡体制与闭关自守对中国的影响。
【时间轴示意】
秦朝:设典客、典属国管理民族事务;征服南方越族地区,设南海、桂林、象郡;北筑长城抵御匈奴。
西汉(前138、前119年):张骞两次出使西域,开辟丝绸之路。
西汉(前60年):设西域都护府,标志西域正式归属中央政权管辖。
东汉(73年):班超出使西域,经营西域数十年;班超曾派甘英出使大秦(罗马帝国)。
隋唐:对周边民族实行羁縻政策;设安西都护府(640年)、北庭都护府(702年)管理西域。
唐朝(641年、710年):文成公主、金城公主先后入藏和亲;821年唐蕃会盟(长庆会盟)。
两宋:与辽、西夏、金并立,边境设榷场开展互市贸易。
元朝:设宣政院管理西藏事务;在澎湖设巡检司经略台湾;驿道四通八达。
明朝:在东北设奴儿干都司,在西藏设乌思藏都司,对西藏实行“多封众建”;1405—1433年郑和七下西洋。
清朝:设理藩院管理蒙古、新疆、西藏事务;1727年设驻藏大臣;推行改土归流;1771年土尔扈特部回归。
清朝(1757年):实行闭关自守,仅留广州一口通商,由广州十三行代理对外贸易。
【地图/空间定位】(可选)
西域都护府(今新疆地区)、安西与北庭都护府(天山南北)、宣政院辖区(西藏)、澎湖巡检司(台湾地区)、奴儿干都司(黑龙江流域)、驻藏大臣(拉萨)等管理机构的空间分布;丝绸之路(陆上)与海上丝绸之路的路线走向。
【基础填空(知识梳理)】
1. 秦朝在中央设________和________管理民族事务;汉朝将“典客”改名为________。
2. 公元前60年,西汉在乌垒城设立________,标志着________正式归属中央政权管辖。
3. 汉武帝时期,________两次出使西域,开辟了沟通中国与中亚、西亚及欧洲的________。
4. 东汉时期,________奉命出使西域,经营西域三十余年;其部属________曾出使大秦(罗马帝国)。
5. 唐朝对周边民族实行________政策,先后在天山南北设________都护府和________都护府。
6. 641年,________入藏与松赞干布和亲;710年,________入藏;821年,唐蕃会盟,史称“________”。
7. 两宋时期,北宋与辽、西夏,南宋与金等政权并立,在边境设________进行互市贸易。
8. 元朝在中央设________兼管全国佛教并管辖西藏事务;在澎湖设________,以经略台湾。
9. 明朝在东北设________都司,在西藏设乌思藏都司,对西藏采取“________”政策,册封当地僧俗首领。
10. 清朝设________掌管蒙古、新疆、西藏等民族事务;1727年设________,代表中央政府与达赖、班禅共同治理西藏。
11. 清朝在西南少数民族地区大规模推行________,加强了对西南地区的统治。
12. 1771年,不堪沙俄压迫的________部回归祖国,受到清政府欢迎。
13. 汉唐时期对外交往以________(线路)为主,唐朝都城________是当时国际性大都会。
14. 宋朝海外贸易发达,设________管理对外贸易;元朝马可·波罗来华,反映当时中外交流的活跃。
15. 1405—1433年,________七次下西洋,最远到达________东海岸和红海沿岸。
16. 1757年,清政府规定西洋商人只准在________一地贸易,由官府特许的“________”商行代为管理对外贸易事务。
17. 中国古代处理对外关系长期以________体制为主,体现出“天朝上国”的观念;明清时期对外政策逐渐由开放走向________。
【预习自测(基础判断/单选)】
一、基础判断(对的打“√”,错的打“×”)
1. 公元前60年西汉设立西域都护府,标志西域正式归属中央政权管辖。( )
2. 长庆会盟(唐蕃会盟)发生在唐太宗时期。( )
3. 元朝宣政院是掌管全国佛教事务并管辖西藏的中央机构。( )
4. 郑和下西洋发生在明朝永乐年间,是世界航海史上的壮举。( )
二、单项选择(每题只有一个正确选项)
1. 西汉时期管理西域的中央派驻机构是( )
A. 宣政院 B. 理藩院 C. 西域都护府 D. 安西都护府
2. 元朝负责管辖西藏事务的中央机构是( )
A. 宣政院 B. 理藩院 C. 驻藏大臣 D. 奴儿干都司
3. 清朝时期,代表中央政府与达赖、班禅共同治理西藏的是( )
A. 西域都护 B. 驻藏大臣 C. 宣政院 D. 伊犁将军
4. 1757年清政府实行闭关自守政策后,唯一保留的对外贸易口岸是( )
A. 泉州 B. 宁波 C. 广州 D. 上海
第二部分:课中探究·合作释疑(能力突破)
【情境导入·激发兴趣】
2013年,中国提出共建“一带一路”倡议,古老的丝绸之路再次成为连接世界的纽带。其实早在两千多年前,张骞“凿空”西域,就为东西方架起了交流的桥梁;历代王朝或和亲、或羁縻、或册封、或设官治理,不断巩固着统一多民族国家。民族关系与对外交往,如同一车之两轮,推动着中华文明的发展。今天,让我们走进第11课,探究中国古代的民族关系与对外交往。
【史料研读·深度思考】
史料一(文献材料):
《汉书·西域传》:“自贰师将军伐大宛之后,西域震惧,多遣使来贡献,汉使西域者益得职。于是自敦煌西至盐泽,往往起亭……而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。”
思考:结合材料与所学,分析西汉设置西域都护府的原因及其历史意义。
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史料二(碑刻材料):
唐蕃会盟碑(长庆会盟碑)碑文:“……舅甥二主,商议社稷如一,结立大和盟约,永无沦替,神人俱以证知,世世代代,使其称赞。”
思考:长庆会盟的背景和意义是什么?它反映了唐朝与吐蕃怎样的关系?
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【合作探究·重难点突破】
探究一 秦汉时期的民族政策:秦朝如何管理南方越族地区与北方匈奴?西汉与匈奴的关系经历了怎样的变化?西域都护府的设立有何意义?
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探究二 隋唐至元朝的边疆治理:唐朝的“羁縻”政策与元朝设宣政院、澎湖巡检司等做法,体现了边疆治理怎样的发展趋势?
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探究三 明清时期巩固统一多民族国家的措施:清朝通过哪些方式加强对西藏、新疆、西南地区的治理?(提示:册封、设驻藏大臣、平叛、改土归流、土尔扈特部回归等。)
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探究四 古代对外交往的演变:从汉唐到明清,中国古代对外交往呈现出怎样的演变趋势?原因是什么?
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【方法归纳】
1. 阶段特征归纳法:按朝代梳理民族政策与对外交往的表现,把握演变趋势。
2. 制度对比法:对比羁縻、册封、改土归流等政策的异同,理解其内在联系。
3. 史料辨析法:区分传世文献、出土简牍、碑刻等史料的来源与价值,学会相互印证。
4. 地图读图法:借助历史地图,定位边疆管理机构与丝绸之路的空间分布。
第三部分:拓展延伸·素养升华(家国情怀与运用)
【知识体系构建】
中国古代的民族关系与对外交往
├─ 民族政策与边疆管理:
│ 秦汉:典客/大鸿胪、和亲、西域都护府(前60年)
│ 隋唐:羁縻统治、安西/北庭都护府、唐蕃和亲与会盟
│ 两宋:与辽夏金并立、榷场互市
│ 元朝:宣政院(西藏)、澎湖巡检司(台湾)
│ 明朝:奴儿干都司、乌思藏都司、“多封众建”
└─ 清朝:理藩院、驻藏大臣、改土归流、土尔扈特部回归
└─ 对外交往:
汉:张骞通西域、丝绸之路、甘英使大秦
唐:长安为国际都会、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行
宋元:海上丝绸之路繁荣、市舶司、马可·波罗来华
明清:郑和下西洋(1405—1433)→ 闭关自守、广州十三行
【读史明智·观点表达】
学者指出,中国古代民族关系的主流是“和”——交往、交融与统一。结合本课所学,谈谈你对这一观点的理解。(提示:和亲、会盟、羁縻、册封等政策缓和了民族矛盾,促进了民族交融;统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,中华民族共同体意识在长期交往交融中形成。)
第四部分:当堂达标·评价反馈
【基础巩固】
1. 下列机构中,属于西汉设置、管理西域的是( )
A. 宣政院 B. 西域都护府 C. 理藩院 D. 北庭都护府
2. 元朝为有效管辖西藏事务而设置的中央机构是( )
A. 乌思藏都司 B. 驻藏大臣 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司
3. 下列清朝巩固统一多民族国家的措施中,与西藏相关的是( )
A. 设理藩院 B. 设驻藏大臣 C. 改土归流 D. 平叛大小和卓
4. 郑和下西洋最远到达的地区是( )
A. 波斯湾沿岸 B. 红海沿岸与非洲东海岸 C. 地中海沿岸 D. 日本列岛
【能力提升】
阅读下列材料,回答问题。
材料:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料反映了唐太宗怎样的民族观念?结合所学,指出唐朝处理民族关系的主要方式。
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(2)结合所学,分析唐朝开明的民族政策对统一多民族国家发展有何意义。
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【课后作业布置】
1. 整理本课“时间轴”与“知识体系”框架图,做到能独立默画。
2. 完成配套练习册第11课对应习题。
3. 选做:搜集丝绸之路沿线文物或唐蕃会盟碑相关资料,写一段200字左右的小短文。
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【学后反思·自我评价】
请对照下列目标进行自我评价(已掌握打“√”,基本掌握打“△”,未掌握打“×”):
(1)我能说出秦汉、隋唐、元明清各时期处理民族关系的主要政策与管理机构。 ( )
(2)我能讲清张骞通西域、西域都护府、宣政院、驻藏大臣等史实的时空与意义。 ( )
(3)我能分析中国古代对外交往从开放到闭关的演变趋势及其原因。 ( )
(4)我能概括统一多民族国家发展的历程,增强民族认同与国家认同。 ( )
我的疑问与收获:____________________________________________________________
参考答案
一、基础填空(知识梳理)参考答案
1. 典客;典属国;大鸿胪。
2. 西域都护府;西域。
3. 张骞;丝绸之路。
4. 班超;甘英。
5. 羁縻;安西;北庭。
6. 文成公主;金城公主;长庆会盟。
7. 榷场。
8. 宣政院;澎湖巡检司。
9. 奴儿干;多封众建。
10. 理藩院;驻藏大臣。
11. 改土归流。
12. 土尔扈特。
13. 丝绸之路(陆上丝绸之路);长安。
14. 市舶司。
15. 郑和;非洲。
16. 广州;十三行。
17. 朝贡;闭关自守。
二、预习自测(基础判断 / 单选)参考答案
(一)基础判断
1. √。前60年西汉设西域都护府,标志西域正式归属中央政权管辖。
2. ×。长庆会盟发生在唐穆宗长庆年间(821年),非唐太宗时期。
3. √。宣政院是元朝掌管全国佛教事务并管辖西藏的中央机构。
4. √。郑和于1405—1433年七下西洋,是世界航海史上的壮举。
(二)单项选择
1. C(西域都护府)。宣政院为元朝机构,理藩院为清朝机构,安西都护府为唐朝机构。
2. A(宣政院)。元朝设宣政院管辖西藏事务。
3. B(驻藏大臣)。1727年清朝设驻藏大臣,代表中央与达赖、班禅共同治理西藏。
4. C(广州)。1757年后清政府仅留广州一口通商。
三、课中探究·合作释疑 参考要点
【史料研读·深度思考】
史料一思考:西域各国遣使贡献、汉使往来频繁,需要设置机构加强对西域的管辖和保障道路畅通;西汉国力强盛,具备经营西域的条件。意义:西域都护府的设立标志西域正式归属中央政权管辖,加强了西域与内地的联系,保障了丝绸之路的畅通。
史料二思考:背景:唐蕃之间长期和亲、会盟,吐蕃请求会盟以稳定关系。意义:长庆会盟使唐蕃关系得以稳定,此后双方长期和平相处,促进了汉藏民族交融与西藏地区的发展,碑刻成为汉藏友好的历史见证。
【合作探究·重难点突破】
探究一 秦朝:设典客、典属国管理民族事务;征服南方越族地区设南海、桂林、象郡;北击匈奴、修筑长城。西汉与匈奴的关系:汉初和亲,汉武帝时反击匈奴并派张骞出使西域,前60年设西域都护府。意义:标志西域正式归属中央政权管辖,保障丝绸之路畅通,促进西域与内地经济文化交流。
探究二 唐朝以羁縻政策为主,尊重当地民族习俗,设都护府等机构管理;元朝设宣政院管辖西藏、澎湖巡检司经略台湾,中央对边疆的管理更直接、更制度化。趋势:中央对边疆地区的管理不断加强,边疆与内地一体化程度逐步提高,统一多民族国家不断发展。
探究三 对西藏:册封达赖、班禅,设驻藏大臣共同治理;对新疆:平定准噶尔部和大小和卓叛乱,设伊犁将军管辖(教材拓展);对西南:大规模改土归流;土尔扈特部回归得到妥善安置。这些措施加强了中央对边疆的管辖,维护了国家统一,促进了民族交融。
探究四 趋势:由汉唐时期的开放包容、陆上丝绸之路为主,到宋元海上丝绸之路繁荣,再到明清由开放走向闭关自守。原因:经济重心的南移与航海技术进步;明清时期封建制度渐趋衰落、统治者防范外来势力与自给自足的自然经济占主导地位等。
四、当堂达标·评价反馈 参考答案
【基础巩固】
1. B(西域都护府)。西汉前60年设西域都护府管理西域。
2. C(宣政院)。元朝设宣政院管辖西藏事务。
3. B(设驻藏大臣)。设驻藏大臣是清朝治理西藏的重要举措。
4. B(红海沿岸与非洲东海岸)。郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
【能力提升】
(1)民族观念:唐太宗实行开明的民族政策,主张各民族一律平等看待、和睦相处。方式:和亲(文成公主入藏)、会盟(长庆会盟)、设机构管理(安西、北庭都护府)、册封、任用少数民族首领等。
(2)意义:缓和了民族矛盾,促进了民族交融与边疆开发;加强了中央与边疆的联系,有利于统一多民族国家的巩固与发展;促进了中外经济文化交流(如丝绸之路繁荣)。
【读史明智·观点表达】(参考要点)
中国古代民族关系的主流是“和”:和亲、会盟、互市、册封、羁縻等政策缓和了民族矛盾,促进了经济文化交流与民族交融;历代王朝不断加强对边疆的治理,统一多民族国家在交往交流交融中不断巩固发展,中华民族共同体意识日益增强。
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