第12课 近代西方民主国家与国际法的发展 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

2023-2024学年度第一学期 高一历史备课组 主备人：常万顺 审核人：张贺 第 12 课近代西方民族国家与国际法的发展 执教： 班级： 【课标要求】 （1）了解近代西方民族国家的形成。 （2）了解近代国际法的发展。 【重点难点】 学习重点：近代西方民族国家形成过程；近代国际法的形成与发展。 学习难点：专制王权在近代西方民族国际形成过程中所起的重要作用。 【教学目标】 1.通过史料分析近代西方民族国家形成的背景（素养目标：唯物史观、史料实证）。 2.通过文字、图片、史料等资料，认识国际法和特点（素养目标：史料实证）。 3.通过史料研习学习近代西方民族国家的产生原因，理解民族意识觉醒与这个国家的民族灾难或历史传统密不可分，激发学生的民族认同感和民族凝聚力，培养学生辨证分析历史问题的能力（素养目标：唯物史观、历史解释、史料实证）。 4.通过国际法的学习，使学生体会到法制化是人类文明进步的重要标志，而国际法的产生发展是人类自身发展的醒悟和需要，和平解决国际争端和国际事务势不可挡，中国恪守国际法精神和准则，推动构建人类命运共同体（素养目标：家国情怀）。 【时空定位】 一、近代西方民族国家的产生 1、奠定基础---专制王权国家的形成（15-17世纪） （1）、背景 据材料及所学知识，指出专制王权国家形成的背景。 通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。 ——杨宁一 城市作为手工业和商业中心，如同四处开放的花朵。“为了维护自身的利益、营造一个有利于城市经济发展的环境，城市市民阶层必须展开反对封建贵族的斗争。这一点与封建王权打击割据势力、加强集权的努力不谋而合，因此，共同的利益把王权与城市的命运系在了一起。” —李堃 (2)、表现 ①1534年，英国颁布《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，建立起国王的专制统治。 ②路易十四统治时期,法国王权达到顶峰 欧洲国家纷纷成为专制王权国家 (3）、主要特征：①国王即国家②版图常常因为国王的婚姻或者继承关系发生改变 2、民族国家的形成（16-19世纪） 1、背景 问题探究一：据材料及所学，指出民族国家与专制王权国家的区别，说明其产生的背景。 启蒙思想家们把民族主义和民主主义结合在一起， 提出了系统的民族主义思想，批判君主专制毫不考虑民族和国家的利益，剥夺了民众的自由和平等，否认君主是民族和国家的象征，指出只有当臣民成为公民，民族共同体才会存在，祖国才会存在。在启蒙思想指导下，法国大革命爆发，标志着法国民族主义的形成。 ——杨宁一《世界历史视野中的民族主义》 2、 表现: ①个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚；（由对个人的认同变成对国家共同体的认同） ②各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜； ③出现了国旗、国歌和各种国家节日。 3、特征:①民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。 ②民族国家主权独立，人民有共同的价值、历史、文化、语言或体制（一体化） 4、民族国家建立的影响 思考民族国家的建立会给西欧带来怎样的影响？ 国家（state）指在一定范围内实行合法统治的权力机构—政府;民族（nation）指在同一政府治理下，有共同历史、文化和生活习惯的一国人民。一般来说，现代民族国家是由居住于共同的地域、分享共同的利益和命运、拥有共同的政府和完整的主权、具有共同的语言文化、历史传统和民族意识的人们组成的独立的稳定的共同体。——姚介厚等著《西欧文明》下册 二、国际法的形成与外交制度的建立 1. 原因： 问题探究二 材料1 1500年以后，世界历史进入近代。由于许多欧洲国家脱离了教皇控制，争得了独立，形成了近代主权国家之间的新的国际关系，近代国际法随着新的国际关系的产生而在欧洲产生。罗马法对国际法、国际私法、国际经济法的产生和发展也同样有重要的影响,在现代的国际法制度当中同样也存在着大量罗马法的痕迹。 材料2 近代民族国家诞生之初，各国以强调各自之主权、扩大本国利益为务，使得武力成为国与国之间关系的仲裁者，由此而使整个欧洲成为一个你争我斗的决斗场，国对国正如狼对狼的自然状态……呼唤最基本的、普遍的道德戒律与普遍适用的处理主权国家之间关系的法律，显得尤为迫切。 ——高建《西方政治思想史（第三卷）》 结合材料及所学知识，指出国际法形成于近代欧洲的原因。 2、国际法的发展过程 20世纪以来国际法发展的特点？国际法的积极意义与局限性？ 发展的特点： 1625年，格劳秀斯奠定国际法的基础。 1648年，《威斯特伐利亚条约》确认国际法基本原则。 17世纪时，近代外交制度逐渐建立。 1815年，维也纳体系下国际法领域扩展。 1917年，十月革命为国际法开辟新的阶段。 一战后，国际联盟成立，非战公约签署。 二战后，《联合国宪章》签署，国际法院成立。 各种国际组织建立，颁布一系列公约或宣言。国际法领域大大扩大。 积极意义：外交制度的建立和国际法的形成，为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。 局限性：一些大国为了一己私利，肆意践踏国际法，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。 3. 评价 问题探究三 材料：特朗普上台后，鼓吹和奉行美国第一、美国优先—事事处处必须让美国利益最大化，否则“退群”。比如，特朗普认为，加入巴黎协定美国吃亏了，所以必须要退出；特朗普认为伊朗没有全面履行伊核协议，哪怕最权威的国际原子能机构多次表态，伊朗全面履行了伊核协议，但特朗普就要一意孤行，认为美国在伊核协议中没有得到最大利益，所以要“退群”。 根据教材所学知识，结合材料特朗普“退群”，我们应该如何评价国际法？ 【检测评价】 1．(2023湖南)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映 A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 2.（2023山东） 1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲 A. 国际协调机制更趋合理 B. 国家主权意识不断增强 C. 各国完成了向民族国家转变 D. 大国主导的政治格局被打破 3.（2023浙江）有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是 A. 《十二铜表法》 B. 《战争与和平法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《查士丁尼法典》 4．（2023·浙江高考·21）这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列项中，属于这套“外交体系”的有（　　） ①各缔约国可以对违约国集体制裁 ②确立了“大国一致”原则 ③建立了外交人员衔级制度 ④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2022·河北高考真题·12）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（　　） A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒 C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成 6．（2022·北京高考·13）1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出，国际法是主权者之间确定并相互认可的一套规则，此书奠定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是（　　） ①《威斯特伐利亚和约》 ②《拿破仑法典》 ③《解放黑人奴隶宣言》 ④《联合国宪章》 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．在宗教改革时期，英国宗教改革家威克里夫把《圣经》译成英语，并主张《圣经》是信仰唯一的根据。同样，马丁·路德也于1534年译出德文本的《圣经》。这些做法在当时（ ） A．削弱了基督教在欧洲的影响 B．彻底摧毁了罗马教皇的政治权威 C．推动了欧洲民主制度的建 D．有助于欧洲近代民族国家的形成 8．《联合国宪章》以及其国际法都明确规定，必须遵守以和平方式解决国际争端，不得对别国使用武力或以武力相威胁，不得干涉别国内政。2003年，美国不经联合国授权发动了伊拉克战争说明（ ） A．国际法没有普遍的约束力 B．霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素 C．联合国对霸权主义软弱无力 D．建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展的有效途径 9．1609年，荷兰人格劳秀斯发表了《海洋自由论》，最早从理论上系统地提出了公海航行自由的原则。他提出这一理论主要是为了（ ） A．扩大荷兰自身海洋利益 B．与西班牙争夺海洋霸权 C．联合西欧国家对抗英国 D．缓和西欧各国海洋冲突 【反思内化】 构建知识体系 2 我参与，我受益，大家受益！ 我活动，我快乐，大家快乐！ 1 精雕细琢 追高逐远 学科网（北京）股份有限公司 $