2025年湖南省长沙市一中新华都学校初中学业水平考试模拟语文试卷（二）

2025年长沙市初中学业水平考试模拟试卷 语文（二） 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累运用（共20分） 学校开展“我们的春天”主题系列活动。 春天里，我们迎来了传统节日——清明。下面是校团委学生代表发出的倡议，请你参加并完成下面的语文实践任务。 亲爱的同学们： ①清明节将至，这是我们缅怀先人的传统节日。②为了完善中华优秀传统文化，倡导文明祭祀新风，校团委特向全体同学发出如下倡议：③一、瞻仰先贤，安全祭祀。增强安全意识，确保祭祀活动安全有序。④二、踊跃参与，文明祭祀。鼓励大家用鲜花、植树、网上祭奠……等绿色方式表达哀思，用实际行动践行文明新风。⑤三、呕歌英雄，铭记历史。大家通过阅读革命故事和红色影片等方式，了解先烈们为国家和人民呕心沥血的奋斗历程，珍惜今天来之不易的幸福生活。⑥让我们用实际行动，共同度过一个安全、文明、绿色的清明节！ 1. 下面对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ） A. “倡导”的“倡”读“chāng”，“瞻仰”的“瞻”读“zhān” B. “缅怀”的“缅”书写正确，“呕歌”的“呕”应写为“讴” C. “参与”的“与”读“yǔ”，“祭祀”的“祀”读“sì” D. “网上祭奠”的“奠”应写为“惦”，“铭记”书写正确 2. 下面是对倡议内容的修改，不正确的一项是（ ） A. 第②句中应将“完善”改为“弘扬” B. 第⑤句中应在“红色影片”前添加“观看” C. 第④句中省略号不能删去 D. 第②句中冒号不能改为分号 春回大地，大自然呈现一片生机勃勃的景象。为了让学生拥抱春天，感受春天，班级组织开展踏青郊游活动。请按要求完成各题。 3. 郊游路上，欢声笑语。语文老师李老师对大家说，中国古典诗词中，吟诵春天的诗句数不胜数，白居易擅长从花草的角度描写早春景象，比如，“____________，____________”（《钱塘湖春行》白居易），晏殊的“____________，____________”（《浣溪沙》晏殊）则运用对偶，表达对暮春残景的叹惋惆怅。 4. 请你为本次踏青郊游活动拟写一个宣传标语。 5. 踏青郊游活动中，有同学看到空中高飞的风筝，发出这样的疑问：“风筝为何能飞起来呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字） 相关物理知识（一） 物理知识（二） 当风筝在空中时，空气流经风筝表面，根据伯努利原理，空气在风筝上方流速快、压强小，在下方流速慢、压强大，从而产生向上的压力差，即升力。这个升力是风筝能在空中升起和保持高度的关键因素。 风筝线对风筝有一个斜向上的拉力，当风筝受到的升力、重力以及风筝线的拉力达到平衡时，风筝就能稳定地在空中飞行。如果升力大于重力与拉力在竖直方向分力的合力，风筝就会上升；反之则会下降。 6. 在“我们的春天”主题活动中，小明所在的班级要组织一次“包青团”活动。 （1）请你根据下面的文字，将制作青团的步骤说明补充完整。（每个步骤限六字以内） 制作青团的流程：首先，将洗净的艾草焯水，再将艾草放入搅拌机中，加入适量的水，搅打成细腻的艾草汁。接着，准备糯米粉、细砂糖、玉米油、澄粉、豆沙馅等材料。然后，在糯米粉中加入适量的细砂糖和玉米油，倒入艾草汁，边倒边搅拌，揉成光滑的面团，青团皮就做好了。最后，用青团皮包好馅料，放入蒸笼，蒸10—15分钟即可。 步骤一：___________________________________步骤二：___________________________________ 步骤三：___________________________________步骤四：___________________________________ 步骤五：蒸制 （2）活动结束后，老师让同学们用对联的形式对本次活动进行总结，请把下面的词语组成一幅切合本次“包青团”主题活动的对联。 传统美德 敬先辈 诚心 弘扬 上联：巧手包青团传承清明古韵 下联：______________________________ 二、阅读理解（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 2021年以来，国家出台《“十四五”机器人产业发展规划》等多项政策支持机器人产业发展，将人形机器人列为“未来产业”。2023年国家工业和信息化部发布的《人形机器人创新发展指导意见》中指出，到2025年人形机器人创新体系初步建立；到2027年，综合实力达到世界先进水平，成为经济增长的新引擎。多地政府设立百亿级产业基金，鼓励企业研发和创新。北京、上海、浙江、广东、重庆等省市相继出台了人形机器人创新发展的相关行动方案，制定了明确的产业发展计划。 材料二： 2025年央视“春晚”，来自中国企业的人形机器人跳起秧歌舞，惊艳全球。这家企业被业内认为有望成为全球人形机器人的头部企业。中国企业在人形机器人技术上取得突破，部分参数（扭矩密度、响应速度）已超越国际水平。外媒专题报道了中国人形机器人行业的腾飞现状，称“科幻小说的场景”走入现实。 在人形机器人的发展历程中，科技创新能力是最核心的要素，而科技创新能力最终的指向是人。在中国新一批的科技人才身上，我们不仅看到了他们深厚的科研背景和技术实力，同时也看到了他们勇攀高峰的科研精神。 2023年中国与全球人形机器人关键数据对比 指标 中国 全球 市场规模增速 50% 25%～30% 单台成本 5万～50万元 10万～200万元 材料三： 中国人形机器人的市场需求正从工业场景向生活服务领域快速渗透。在医疗领域，人形机器人可辅助手术和康复治疗，提升医疗服务效率；在教育场景中，人形机器人可作为教学助手或陪伴者提供个性化学习体验；在家庭场景下，人形机器人能承担家务、陪伴和看护等工作；在工业领域中，人形机器人则聚焦柔性制造，适配现有生产线完成人工难以替代的复杂操作，实现效率翻倍。此外，中国人口老龄化和劳动力短缺等因素也会催生人形机器人在养老、商业服务等场景中的刚性需求。随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人形机器人将在未来发挥更加重要的作用。 7. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 人形机器人产业快速发展，目前已经成为我国经济增长的新引擎。 B. 中国企业人形机器人技术已全面超越国际领先水平。 C. 中国人形机器人市场规模增速为25%～30%，远低于全球平均水平。 D. 人形机器人能承担家庭中的家务劳动和老年人看护工作。 8. 根据以上材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 地方政府设立百亿级产业基金，旨在为企业的技术研发与创新提供资金支持。 B. 外媒对中国机器人行业的评价表明，中国在人形机器人领域已成为全球唯一的技术领导者。 C. 目前人形机器人可以用于军事战斗，直接参与前线作战。 D. 随着中国人口老龄化问题加剧，现阶段人形机器人已完全替代养老院的所有护工。 9. 春晚人形机器人秧歌舞视频在某平台引发外国网友广泛关注。以下是外国网友在视频下方与小语的对话，请你根据上述材料，帮助小语回答外国网友的提问。 外国网友：哇！太震撼了！我特别好奇，为什么中国人形机器人能发展得这么迅速啊？ 小语：很高兴你喜欢这个表演！中国人形机器人快速发展主要是因为①__________②________等。（至少回答出两点，每点字数不超过10个字） （二）文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文字，完成小题。 蒙古马 申平 ①那匹蒙古马，是赵氏家族的荣耀。它，就葬在赵家的祖坟旁。每年赵家子孙烧香祭祖的时候，也要给它烧上一炷香，拜上几拜。 ②蒙古马的故事，在赵家人的口中已经讲了三代了。但是这年，他们却突然闭口不提了。村里人主动问起，他们也是支支吾吾。 ③这倒引起了大家的好奇心了。人们一边重复着那耳熟能详的蒙古马的故事，一边开始四处打探消息。 ④有关蒙古马的故事，听过的人都说来劲儿。 ⑤原来赵家的爷爷，曾经是出类拔萃的木匠。在这方圆百里的地界，一提赵木匠，人人都竖起大拇指。起初，赵木匠靠着两只脚、一副担子行走四方。后来，他给蒙古族老乡打家具，人家没有现钱给他，就给了他一匹蒙古马顶工钱。从此，赵木匠外出就有了脚力。 ⑥蒙古马本身就是个头不高、其貌不扬的品种。赵木匠的这匹蒙古马，更谈不上威武雄壮。但有一点，毛是黑色的，四蹄是雪白的，正好应了“乌云踏雪”之说。赵木匠就整天骑着他的“乌云踏雪”走村串户，翻山越岭。他和这匹蒙古马之间，渐渐结成了形影不离、生死与共的关系。 ⑦这一天，赵木匠又骑马外出了。就在他走后不久，村里来了几个骑着高头大马的日本人。他们找到村主任，让村里人都到打麦场集合，有马的都要牵上，原来是来和村里人赛马的。 ⑧赛马，庄稼人只听说过。再看他们牵来的马，一匹匹灰头土脑，都是些拉车犁田的料，哪上得了台面！日本人见了，一个个面带嘲笑。再看他们骑的东洋战马，一匹匹高大漂亮，往那儿一站，威风凛凛，吓得本地那些马老往后躲。日本人更猖狂了，通过翻译叫道：“中国的马，你们敢不敢应战？只要你们跟着跑，就算你们赢！” ⑨满场的人大眼瞪小眼，没有一个敢应战。日本人就乘机轮流讲起日本民族如何优秀，你们支那人不但人不行，马也不行，必须接受我们统治的道理来。 ⑩要吃晌午饭的时候，赵木匠骑着“乌云踏雪”回来了。他远远看见村人都在打麦场上站着，就直接走过去看究竟。 ⑪这时候，翻译官又在叫喊：“几位太君的训话，都听清了吧？咱们就是人也孬种，马也孬种！我再问一遍，到底有敢应战的没有？” ⑫日本人在马上哈哈大笑，就连他们的马也跟着刨地嘶鸣。 ⑬众人都低下头去。这时，只听赵木匠吼了一声：“你们别欺负人，我跟你们比！” ⑭赵木匠喊着，双腿一夹，“乌云踏雪”冲了过去，和日本人那几匹高头大马站在了一起。这一比就更看出悬殊了，赵木匠不但马矮小，他还穿着旧棉袍，戴顶破毡帽，哪里像个比赛的？日本人看着他，一脸不屑，挥着手说：“你，先跑的干活！ ⑮但是赵木匠竟然不肯。在商定好路线之后，铜锣一响，几匹马一起冲了出去。 ⑯谁都没有想到，赵木匠的“乌云踏雪”居然有如神助，像一道闪电，一眨眼就飞到了天边，再眨眼已经飞回来了，把那几匹东洋战马，甩得七零八落。“乌云踏雪”到了半天，那几匹马才气喘吁吁地跑回来。 ⑰村人拼命拍手叫好。那几个日本人纷纷滚鞍下马，上前给赵木匠鞠躬行礼，还给他的“乌云踏雪”行礼……这个故事是真材实料的，也是荡气回肠的，可是赵家人为啥突然不说了呢？ ⑱消息灵通的人士终于寻到了真相：原来，赵木匠的亲孙子，一年前竟然不顾家人反对，跑到日本留学去了。赵家人认为这是有违祖训的“变节”行为，就觉得无颜再讲祖上的故事了。 ⑲哦，原来如此！村里人不由得更加佩服赵家的人。可是几年后的一天，赵家突然张灯结彩，喜气洋洋，说是那个留日的孙子回来了。众人就作怪道：“赵家唱的是哪一出啊？” ⑳赵家孙子是坐着一种很奇怪的小车回来的。这车没有方向盘，只按电钮操控，也不用加油，走山路沟渠如履平地。车子进村拉上赵家的几个人，直奔赵家祖坟，一眨眼就上了山顶。 ㉑赵家孙子率先跳下车，到爷爷坟前磕了几个头，又祭拜了蒙古马，大声说：“爷爷，我回来看你了，我用从国外学的知识，研究设计出了一款最新型轿车，世界领先，国家已经准备投产了。爷爷，你知道这车要用什么品牌吗？您听好了，它的名字就叫蒙—古—马！” ㉒山鸣谷应。 （有删改） 10. 下列对文章的理解或赏析不正确的两项是（ ） A. 小说开篇即点明写作对象“蒙古马”，蒙古马的故事在赵家已传三代，但这年却突然闭口不提，小说以此设置悬念，激发读者兴趣。 B. 文章第⑤段重点描写了赵木匠手艺精湛，还介绍了蒙古马的来历。 C. 文章第⑥段写蒙古马个头不高、其貌不扬，更谈不上威武，但后文却赢得了比赛，这里采用了欲抑先扬的手法。 D. 村里人看自己的马，一匹匹灰头土脑，都是些拉车犁田的料，担心赢不了，因此不敢应战。 E. 赵木匠不仅手艺高超，他挺身而出、捍卫民族尊严的精神更值得赞叹。正是赵木匠和他的蒙古马使得日本人威风扫地，狂妄不再。 11. 请从修辞的角度对文中画线部分的语段进行品析。 像一道闪电，一眨眼就飞到了天边，再眨眼已经飞回来了，把那几匹东洋战马，甩得七零八落。 12. 请结合本文，简要分析小说标题“蒙古马”的多重意蕴。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 陇西行① 王维 十里一走马，五里一扬鞭。 都护军书至，匈奴围酒泉。 关山正飞雪，烽火断无烟。 【注】①此诗当作于公元737年（开元二十五年）前后。当时王维以监察御史身份，奉使出塞，出参河西节度使崔希逸幕府。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首五言边塞诗描绘了匈奴入侵、边防告急的情景。 B. 第一、二句“十里”“五里”是实指，将之提前，加以强调，突出了马的速度之快。 C. 第三、四句点明了军使的身份和告急的事由，一个“围”字突出了形势的严峻。 D. 末句补充说明了气候对烽火报警的影响，更凸显了飞马传书的刻不容缓。 14. 请分析诗歌中所用的手法及描绘画面。 诗歌 手法 画面 表达效果 十里一走马，五里一扬鞭。 ① 军使跃马扬鞭，飞驰而来 营造军情紧急的氛围，渲染紧张的气氛。 关山正飞雪，烽火断无烟。 ② 阅读下面文言文，完成各题。 裕轩记 （明）刘基① 会稽②王元实，于其居之傍作小室，名之裕轩。夫裕者，宽广之谓也。然其室，大不盈丈，高不逾仞，庭不容拱把③之木，径不通一马之足，而谓之裕可乎？盖人之裕在物，而元实之裕在己；人以物为裕也元实以己为裕于是己裕而物亦裕斯所以为裕也！ 夫今人，欲富也，金谷珊瑚不为多，西蜀铜山不为饶；欲贵也，大车驷马不为荣，万钟五鼎不为厌；欲娱乐也，歌舞靡曼不为淫，弋猎驱驰不为荒，珍禽奇玩充斥不为侈丽。竭力以求之，不获则食不甘、寝不安。元实不然，饭一箪而饱，酒一升而醉，无求多于口腹，而其心裕如也；夏一葛而凉，冬一裘而温，无求多于衣，而其心裕如也；诵其诗，读其书，适情则游，足则息，无求多于乐好，而心裕如也；足不践讼狱之庭，耳不预市肆之言，目不耽昳丽之容，口不谤讥庙堂之是非，无求欲夸于人，而心裕如也。一室之卑，蔽风雨之外非其求；僮仆之慢，子弟之驽钝，使令之外非其忧，然则何不裕哉？故轩之不裕而得裕名焉，以元实为之主也。 甲午之岁，余辟患于越，与元实交而善，于是乎为之记。 （选自《刘基散文选集》，有删改） 【注】①刘基（1311—1375），字伯温，青田南田山武阳村（今属文成）人，有散文名篇《卖柑者言》。②会稽：会（kuài）稽郡，中国古代郡名，治吴县（今江苏省苏州市）。③拱把：指径围大小为一手握持到两手合围，多形容树木细小。 15. 下列对文中字词理解与用法分析，不正确的一项是（ ） A. “盈”，满器也，盈月指满月，所以“大不盈丈”中的“盈”是“满”的意思。 B. “厌”有“讨厌”“满足”等义项，在文中是“满足”的意思。 C. “弋猎驱驰”与《出师表》中“遂许先帝以驱驰”意思一样，都是奔走效劳的意思。 D. “讼狱之庭”中的“狱”与“小大之狱”中的“狱”意思一样，均为诉讼事件。 16. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 人以物为裕/也元实以己为裕于是/己裕而物亦裕斯/所以为裕也 B. 人以物为裕也/元实以己为裕于是/己裕而物亦裕/斯所以为裕也 C. 人以物为裕/也元实以己为裕/于是己裕而物亦裕斯/所以为裕也 D. 人以物为裕也/元实以己为裕/于是己裕而物亦裕/斯所以为裕也 17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 僮仆之慢，子弟之驽钝，使令之外非其忧，然则何不裕哉？ 18. 王元实先生的精神与《送东阳马生序》中的宋濂有相似之处，都注重内心的“裕”，结合选文和所学文章分别说说王元实和宋濂在哪些方面感到内心“裕如”。 （四）名著阅读（共8分） 以下材料选自名著《西游记》，请阅读并完成下面小题。 【材料一】 回目（节选） 第三十四 回魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝 第四十回 婴儿戏化禅心乱猿 马刀归木母空 第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 第四十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童 【材料二】 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 【材料三】 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚，你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？” 【材料四】 孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽蓝、托塔天王、巨灵神将并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门，又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！”……那罗刹接了扇子。念个咒语，捏做个杏叶儿，噙在口里，拜谢了众圣，隐姓修行，后来也得了正果，经藏中万古流名。 19. 下面批注不正确的一项是（ ） A. 在材料一第四十二回目处批注：精读此回，可知罗刹女为什么不借芭蕉扇给孙悟空。 B. 在材料二旁边批注：此处采用了神态、动作、语言等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 C. 在材料三旁边批注：罗刹女认为她与红孩儿不能相见是悟空所致，但孙悟空并不知道罗刹女与红孩儿的关系。 D. 在材料四开头句批注：孙悟空召集众多神将来协助，可见牛魔王难以对付。 20. 人物的取名往往能体现作者的匠心。吴承恩在塑造罗刹女时，还给她取了两个名字：铁扇公主，铁扇仙。请你阅读链接材料，结合整本书说说，你在这个人物身上所读出的作者匠心。 【链接材料】下面是《现代汉语字典》中的词条 【公主】gōng zhǔ君主的女儿。 【仙】xiān①仙人；神话和童话里指长生不老并且有种种神通的人。②比喻在某方面特异的人：诗～ 三、写作（共50分） 21. 亲爱的同学，你一定听过家长或老师这样告诉你：“孩子，中考可是你人生中的大事。”，你也一定听过这样的声音：“没关系，孩子，在你漫长的人生里，中考不过是小小的一环。”“小”与“大”只是我们看待问题、认识世界的角度不同而已，小屏幕前有大世界，小书本里有大智慧，小事情中也有大道理……生命由无数个“小”构成了“大”的意义。 请结合亲身经历以“井中的蓝天”为题写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字，不得抄袭与套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名、地名等相关信息。 2025年长沙市初中学业水平考试模拟试卷 语文（二） 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累运用（共20分） 学校开展“我们的春天”主题系列活动。 【1~2题答案】 【答案】1. B 2. C 【3~5题答案】 【答案】3. ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 无可奈何花落去 ④. 似曾相识燕归来 4. 示例：踏青寻春意，出游赏芳华 5. 示例：空气流过风筝产生升力，升力、重力与拉力平衡时风筝稳定飞行，升力足够便可升空。 【6题答案】 【答案】（1） ①. 打艾草汁 ②. 备各类食材 ③. 揉青团面皮 ④. 包青团馅料 （2）诚心敬先辈弘扬传统美德 二、阅读理解（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 【7~9题答案】 【答案】7. D 8. A 9. ①. 政府（政策）支持 ②. 科技创新能力强（科技人才努力）、市场需求大 （二）文学作品阅读（共16分） 【10~12题答案】 【答案】10. CD 11. 运用比喻、夸张修辞，将“乌云踏雪”比作闪电，以“一眨眼”的夸张表述，生动凸显蒙古马速度之快，突出其远超东洋战马的矫健，极具画面感。 12. ①蒙古马象征着朴实无华、勇敢无畏的中国百姓。②蒙古马代表着捍卫民族尊严的爱国精神。③蒙古马象征着爱国精神的代代相传。④蒙古马代表着中华民族进步、发展、包容的胸怀。 （三）古诗文阅读（18分） 【13~14题答案】 【答案】13. B 14. ①夸张；②边关山岭漫天飞雪，大雪阻隔烽火，报警烟火全然断绝。 【15~18题答案】 【答案】15. C 16. D 17. 僮仆怠慢、子弟愚钝，除日常使唤差遣外，他并不为此忧虑，既然这样，又怎么会不内心宽裕富足呢？ 18. 王元实：衣食简朴无过多奢求，读书游乐随心有度，不涉足是非纷争、不向外夸耀，看淡外物缺憾，内心自足宽裕。 宋濂：求学不畏路途苦寒艰辛，一心钻研学问，不攀比同舍生华美衣食，专注治学修身，精神充实富足。 （四）名著阅读（共8分） 【19~20题答案】 【答案】19. C 20. 作者在此人物形象身上集合了人性、神性和妖性三个特点。“铁扇公主”的称谓，以及其对儿子的母性关爱，所体现的是人性；“铁扇仙”的称谓，体现其因拥有芭蕉扇能灭掉火焰山的大火而神奇，体现的是神性；“罗刹”则体现的是妖性特点，为复仇而失去理智。结合整本书来看，这也充分体现了神魔小说特点。罗刹女最后放下了仇恨，去掉了妖性，修成了正果，实现了从妖修炼成仙的过程，更突出了神魔小说主题。 三、写作（共50分） 【21题答案】 【答案】例文： 井中的蓝天 从前我总觉得，中考是压在头顶无边无际的巨石，是人生全部的成败。日复一日埋在试卷里，眼前只有公式、古诗文与密密麻麻的错题，我如同困在深井之中，抬头所见，只有窄窄一方灰暗天空，认定一次考试的得失，便是整个人生的全部。 一次周末，奶奶带我去往乡下老井。青石砌成的井壁幽深潮湿，探头向下望，水面只映出一小块碎蓝，狭小又局促。我随口叹气：“待在井里，怕是永远看不见完整的天。”奶奶蹲在井边，轻轻搅动井水，波纹散开，那片蓝天碎成无数光斑。“井不大，可水里装着整片天空。你眼里只看见井口的狭小，却忘了这一方天地，早已容纳了云与风。” 奶奶的话点醒了我。我一直把中考看作困住自己的深井，将这场考试当成人生唯一的终点，为一次模考失利彻夜焦虑，为几道解不出的难题自我否定。我盯着眼前这一件“大事”，忽略了藏在备考日常里无数细碎的美好与成长。 深夜刷题时，同桌悄悄塞来一张整理好的错题纸条；困倦低头时，桌角永远温着一杯温水；背书烦躁时，老师轻声安抚，告诉我一次考试定义不了人的一生。这些细碎温暖的小事，就像井水里细碎的天光，看似微小，拼凑起来，便是广阔无垠的蓝天。 我渐渐放下心中紧绷的执念。不再将中考视作决定命运的万丈鸿沟，而是把它当作成长路上一口小小的井。试卷是井壁，日复一日的坚持是井水，而那些努力、陪伴、收获，便是藏在井底的整片蓝天。井口虽小，可只要心怀开阔，就能从方寸之间望见辽阔世界。 备考的日子依旧忙碌，可我的心境全然不同。遇到难题不再崩溃，而是静下心慢慢钻研；成绩起伏不再自我怀疑，坦然接纳得失。我终于懂得，所谓井中的蓝天，是跳出狭隘视角的通透：人生从没有单一的评判标准，中考只是漫长岁月里微小的一环。 井底方寸，可纳万里晴空；小事微末，能藏人生大道。不必困在眼前的方寸焦虑里，心怀从容，哪怕身处深井，也能看见属于自己的一片完整澄澈的蓝天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $