专题11 记叙文阅读（3年汇编）（辽宁专用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 聚焦辽宁中考记叙文阅读，整合2024-2026年3套真题及7篇模拟题，覆盖人物概括、描写赏析等5大核心考点，以时代楷模、文化传承等素材构建能力梯度训练体系。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|15题/75分|人物分析（2026《星灿乞力马扎罗》）、环境描写（2024《最爱万顷浪花白》）、标题探究（2025《寂静的水闸》）|真题与模拟题结合，突出"原文定位+手法分析+情感提炼"答题逻辑，注重多文本对比阅读（如《老窑的新光》《星空篾店》文化传承主题）|

专题11 记叙文阅读 考点分类 辽宁考情（2024-2026） 命题规律 考点 01 人物概括与品质分析 2026《星灿乞力马扎罗》：表格概括人物事件 + 品质；2025《寂静的水闸》：概括人物精神品质；2024《最爱万顷浪花白》：概括人物成长蜕变过程 高频必考。多以表格、简答形式；要求原文定位 + 事件概括 + 提炼精神品质；选材多时代楷模、平凡奉献人物；注意不能脱离文本主观套话。 考点 02 描写赏析（人物 / 环境） 2026《星灿乞力马扎罗》：动作、外貌描写赏析；2024《最爱万顷浪花白》：环境描写作用；2025 穿插人物言行分析 必考。人物描写：手法 + 内容 + 人物形象 + 情感；环境描写：渲染气氛、烘托人物、铺垫情节、暗示主旨；答题要结合文本细节，忌只贴手法标签。 考点 03 词句赏析与情感理解 2026《星灿乞力马扎罗》：词语情感对比分析；2024《最爱万顷浪花白》：排比修辞赏析；2025《寂静的水闸》：拟人化对话语言特点 常考。包含词语情感、修辞赏析、语言特色；同一词句多重情感（悲喜交织）是辽宁命题特色；答题模式：手法 + 内容解读 + 情感 / 效果。 考点 04 句段作用（结构 + 内容） 2025《寂静的水闸》：中间段承上启下作用；2026、2024 涉及首尾段、意象句主旨升华 重点题型。中间段优先考虑承上启下（过渡）；开头：引出对象、对比、设置悬念；结尾：照应标题、升华主旨；答题兼顾结构作用 + 内容情感两层。 考点 05 主旨意象・标题探究 2026《星灿乞力马扎罗》：多层象征意象递进升华；2024《最爱万顷浪花白》：二选一选标题并阐述理由；2025 侧重文本哲理理解 区分度拉分题。意象题要梳理层次：个体→群体→主旨；标题探究：含义（表层 + 深层）、线索、人物、主旨、表达效果；优先结合全文线索、结尾主旨作答。 一、（2026·辽宁·中考真题）【人物概括・描写赏析・词句情感・意象探究】阅读下面选文《星灿乞力马扎罗》，完成下面小题。 星灿乞力马扎罗① 梁振华 ①肯尼亚与坦桑尼亚交界处，乞力马扎罗山在璀璨的星光之下，静静地注视着非洲这片辽阔的土地。1963年，随着中国第一支援非医疗队的到达，一条国际援助之路，跨越山海，铺展开来…… ②2023年，我们来到坦桑尼亚寻找他们的故事。 ③奔巴岛和桑给巴尔岛在达累斯萨拉姆的东北方向。奔巴岛上医疗资源非常紧张。清明时候，郭医生正在进行一台手术。铁盘上的工具，有的缺齿，有的钝了。他拿起手术刀，泰然自若，早就处变不惊。正要动手，突然发现氧气瓶不够，赶紧叫当地护士重新准备。手术进行中，突然一只飞蛾落在郭医生肩上。郭医生目不斜视，只是示意护士赶紧把飞蛾粘掉。在这里，无菌环境难以保障，医生缝合伤口时必须够快够稳，才能尽量减少感染的风险。 ④盛医生正在忙碌着，一个女人坐了近八个小时的船来找他。女人的丈夫是盛医生诊治过的病人，如今已痊愈。她掏出一只五花大绑的活鸡，坚持让盛医生收下。对于当地普通人来说，可能几个月也舍不得吃一只鸡。盛医生坚决拒绝了这么贵重的礼物。当地人珍珠般的真诚，温润了医生们的心。 ⑤谈起中非友谊，我们去拜访了桑给巴尔岛上的哈吉老院长。远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。客厅里，最显眼的位置挂着他在中国和老师同学们的合影。二十世纪七十年代，哈吉曾到南京学医，回到坦桑尼亚后，他又进入医院跟着中国医疗队实习。中国医生亲切地叫他“小哈吉”，后来他成了哈吉院长。 ⑥他给我们表演中国歌曲。一首《洪湖水浪打浪》唱完，又唱了一首改编版《南泥湾》：“桑给巴尔好地方，好呀地方，好地方来好风光……”歌声暗哑，中文也不太标准，但我们都听得心里湿漉漉的。 ⑦我们回到医疗队驻扎的小院。如今，小院里住的已经是第三十二期医疗队了。一个房间里放着医疗队当年使用过的物品，靠墙的桌上有奔巴岛的地图、义诊时用过的煤油灯等，还有一面面从旧到新整齐叠放的五星红旗……从书柜里，我随意拿出一本封面残缺的笔记本，扉页上写着：我是高洁，认识你很高兴，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ⑧我的目光在这笔迹上摩挲，一字一字。第一次，我如此虔诚地品读着唐人的诗句。前路，知己，天下，谁人！ ⑨六十年，七十六个国家和地区，中国派出医疗队队员三万余人次，诊治患者近三亿人次。这迢迢长路，何其艰辛，又何其伟大！ ⑩我们从达累斯萨拉姆市出城西行二十多公里，繁华转入荒凉。“中国专家公墓”六个大字，撞入眼眸。五十一名因修建坦赞铁路而客死他乡的中国专家、技术人员、工人以及十八名在援坦项目中牺牲的中国人长眠于此。林荫掩映下，这些援非牺牲者的墓碑前有祭扫过的痕迹…… ⑪坦赞铁路由东向西，修建历时八年，有五万多名中国工程技术人员参与其中，打通了非洲内陆向外输送矿石原料的通道，还在沿线聚集了商业城镇，带动了城与城、镇与镇的繁荣。一千八百多公里长的铁路，枕木上“中华人民共和国制”字样依旧清晰可见。铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 ⑫落日熔金，候鸟群飞，乞力马扎罗山沐浴着晚霞而眠，群星灿灿。 ⑬东有启明②，西有长庚。一路走来，持着火种，我们与世界各地的同行者相遇，一步一步照亮夜空。星垂平野，夜色茫茫，伴着篝火，各样肤色的面庞抬头仰望同一片星空，篝火倒映在泪光与酒窝中，又是另一条人间星河…… （选自《人民文学》，有删改） 【注】①文章原标题为《雪落乞力马扎罗》。②启明：与下文的“长庚”，是我国古代对金星的不同称谓。日出前出现在东方称“启明”，傍晚出现在西方称“长庚”。 1. “我们”寻找到了中国援非医疗队队员的故事。依据选文，填写下表。 人物 事件 品质 郭医生 （1）____________ 认真专注 盛医生 （2）____________ （3）____________ 高洁 （4）____________ 豁达乐观 2. 从描写的角度，赏析第⑤段画直线的句子。 远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。 3. 选文第⑪段中，加点词语表达的情感不同，作者却将其并用。请简要分析。 铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 4. 选文第⑬段，作者选取具有层次性的事物，实现象征意义的递进，完成主题升华。请简要分析。 二、（2025·辽宁·中考真题）【内容概括・句段作用・语言赏析・结构作用・人物品质】阅读下面选文，完成下面小题。 寂静的水闸① 梁衡 ①水闸是干什么的？拦洪蓄水，调节水流。我们常见的水闸是天生与洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有谁见过巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型。 ②黄河极其任性，它曾北夺海河入渤海，南夺淮河入黄海，它成就了丰沃的土地，也曾威胁着百姓的生存。人与水做着漫长的拉锯战。直到1972年的一天，在黄河下游河堤最险的地段之一——号称“黄河咽喉”的齐河县豆腐窝，人与水开始了一次心平气和的“谈判”。黄河携万里之势，挟16亿吨泥沙之威上门对话。齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。”振臂一呼，20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸。黄河为这份诚心所感动，50年间竟没有一次来“敲门”。闸前黄河滚滚去，闸后草木悄悄绿。 ③我曾两次到豆腐窝大闸。第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事。1958年，在当地抗洪抢险中有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄！1970年，齐河堤防段研发制造的黄河第一艘吸泥船“红心一号”下水。这艘吸泥船每小时能出水700立方米，其吐沙量之大在当时堪称大新闻。如今这条船已退役，正静卧岸上接受游客的礼赞。 ④来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门。豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它。工作人员说，你别看它这样安静，每年这闸门总要轰隆隆地提升几次，试试运转灵不灵。闸前的土层里预埋着炸药，遇有紧急情况，一声雷鸣，土飞门开，洪水就夺门而出。但是50年来这种情况还没有过，黄河一直遵守与人的承诺。 ⑤那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底……可有谁知道这个名不见经传的“豆腐窝”呢？谁会想到它、歌颂它呢？“为隐者传名，为无名者立传”是记者的职责，我于心不忍，两年后重访豆腐窝。 ⑥正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓。大闸脚下是一条水泥路，阳光下村民晾晒的玉米、棉花堆积如山。我说这样不妨碍闸门的起吊吗？听工作人员说，近年黄河上游治理有成，下游河床降低，危险已经解除。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。我立即想到闸外那100平方公里的备用土地，于是我又花了两天的时间去逛这个大闸的后院。这里已经入驻了不少高新企业。有大型游乐园，过山车惊险刺激；有野生动物园，长颈鹿的头伸到二楼阳台上去吻客人的手；有珍宝馆，我第一次看到传说中的夜明珠，在黑暗中熠熠发光。而传统农业也大放光彩，大型粮库的粮塔高耸入云，当地的美食手工挂面居然细得能穿过针眼去，而且还是空心的。最可看的是一座博物馆，在诉说黄河的历史。50年前人送黄河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证。 ⑦这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃？遂书见闻，是为记。 （选自《人民日报》，有删改） [注]①文章原标题为《在齐河，有个豆腐窝水闸》。 5. 概括选文内容，填写下表。 寻访历程 所见 所闻 第一次到访 治水史迹展 （1）__________________ （2）__________________ 大闸处于备用状态 第二次到访 （3）__________________ （4）__________________ 6. 选文第①段为什么要写常见的水闸？ 7. 选文中画线句虚拟了一次人与黄河的对话，精读这段对话，回答下面两个问题。 （1）这段对话写了什么？ （2）这段对话的语言特点是____________、____________。 8. 简析选文第⑤段在结构上的作用。 9. 选文中作者赞美了齐河人的哪些精神品质？请概括出三种。 三、（2024·辽宁·中考真题）【内容概括・环境描写作用・修辞赏析・信息筛选・标题探究】阅读下面选文，完成下面小题。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 10. 选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。 11. 选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 12. 从修辞角度赏析第⑳段。 13. 阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。 （1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？ （2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？ 14. 从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。 A.迎击海浪的女兵 B.最爱万顷浪花白 一、（2026·辽宁沈阳·三模）记叙文阅读 老窑的新光 ①春风掠过豫东平原的田野，轻轻拂过村西的老窑场。我陪着父亲李守山站在窑前，他抬手抚摸厚实粗糙的夯土墙。墙体布满深浅不一的裂纹，带着岁月风干的痕迹。这座老窑静静伫立乡间数十年，见证着村庄的人事更迭与烟火变迁，也藏着一代代乡村手艺人的坚守与期盼。 ②老窑是祖父那一辈建起的。上世纪七十年代，村里建房缺少砖瓦，祖父带着乡亲挖土、制坯、夯墙，一砖一瓦垒起了这座土窑。那时的老窑，是全村的生计所在。窑火常年不熄，袅袅炊烟缓缓升起，一窑窑红砖青瓦烧制而出，稳稳撑起了村里人的安居日子。祖父守着窑场，做事踏实，烧出的砖瓦质地紧实、品相规整，周边村落的人都慕名来购砖。儿时的父亲，日日守在窑边，看窑火灼灼，看窑烟悠悠，朴素的窑场烟火，成了他最深的童年记忆。 ③后来祖父年迈，父亲便接过了守窑的活计，一守便是几十年。他恪守古法工序，制坯、晾晒、装窑、控火、出窑，每一步都循规蹈矩、一丝不苟。几十年间，老窑烟火不息，烧制的砖瓦，陪着村落慢慢翻新、慢慢变好。父亲常说，手艺是老一辈传下来的，踏实做事、用心守业，才不负前人的辛苦。岁岁年年，老窑守着村庄，父亲守着老窑，日子平淡，却格外安稳。 ④时代向前发展，乡村的面貌悄然改变。近些年，新式建材广为普及，机械化制砖速度快、成本低，迅速占据市场。手工烧制的砖瓦，费时费力、产量有限，渐渐没了销路。老窑的订单一年比一年少，热闹的窑场渐渐冷清，常年燃烧的窑火，慢慢彻底熄灭。曾经一起干活的窑工，大多外出务工，空旷的窑场少了人声笑语，渐渐被时光搁置。荒草一寸寸漫过窑门，细密的裂痕一点点爬满窑壁，昔日温热鲜活的窑场，只剩一片寂静萧瑟。父亲看着荒芜的老窑，心里满是落寞与惋惜。 ⑤我在外从事文创设计工作，常年身在城市，却始终记挂着家乡的老窑。在我眼里，这座废弃的老窑并非无用的旧物，它留存着古法烧制的技艺，承载着乡村的烟火记忆，是难得的乡土印记。去年回乡，看见满目荒芜的老窑，我心里格外可惜。“爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” ⑥父亲起初并不认同。在他的观念里，老窑是烧砖兴业的地方，是祖辈留下来的老样子，不该随意改动。他觉得，好好的老窑改得面目一新，就是丢了老传统、负了老一辈的坚守。我们二人想法不同，一个想要固守原貌、守住旧时光，一个想要活化利用、赋能新生，观念的差异，让我们一度争执不休、心生隔阂。 ⑦我没有就此放弃。我懂得父亲的执念，是对祖辈手艺的敬畏，是对过往岁月的珍重。之后的日子里，我频繁回乡，一遍遍完善方案，耐心和父亲沟通。我告诉父亲，改造始终以保护原貌为前提，保留老窑墙体、窑洞、老窑炉的全部肌理；同时邀请村里的老窑工回来传艺，把古法烧制的手艺保留下来，再结合现代审美，做乡土陶艺文创，开设研学体验活动，让更多人看见老窑、了解老手艺。 ⑧某个宁静的月夜，父亲独自坐在窑前。月光温柔洒落，静静覆在斑驳的窑墙上，祖父和父辈守窑劳作的模样，一点点浮现在他脑海里。他慢慢想通了，祖辈守窑，守的从来不是一座不变的土窑，而是踏实做事、代代相传的手艺与初心。 ⑨老窑改造动工那天，村里不少乡亲都来帮忙。年长的老窑工重回窑场，轻抚熟悉的窑壁，满心感慨；年轻的村民清理荒草、平整场地，默默出力；孩子们在窑场边追逐嬉闹，为沉寂已久的角落添了几分鲜活气息。在众人的忙碌中，荒草被清理，破败被修复，老窑一点点褪去荒芜，慢慢恢复了生机。父亲站在一旁，看着热闹的景象，心底长久的郁结，渐渐消散开来。 ⑩如今的老窑，依旧是原来的模样，土窑肌理、窑洞结构都完好如初，却多了崭新的活力。熄灭多年的窑火再次燃起，不再只为烧制建房砖瓦，更多用来制作乡土陶艺作品。老窑工耐心传授揉泥、塑形、烧窑的古法技艺，年轻人带着新想法、新创意，让质朴的陶艺作品有了新的韵味。每到周末和节假日，不少游客、研学学子慕名而来，亲手体验制陶工艺，聆听老窑的过往故事。沉寂多年的窑场，再次烟火氤氲、人声温热。 ⑪闲暇之时，父亲总爱坐在窑前，看着眼前鲜活热闹的景象，神色安然。一座老窑，历经几代人的相伴与守护，走过繁盛，历经沉寂，最终在新时代里重获新生。 ⑫夕阳西下，余晖温柔铺满老窑的夯土墙，窑洞里的灯光次第亮起，暖黄的光影交织相融。老窑在岁月里沉静伫立，在新生中静静发光。乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。只要有光，乡土文脉便会生生不息、代代流传。 选自《人民日报》，有删改 1. 通读全文，梳理不同时期老窑的状态、三代人的作为以及守山的情感变化，补全下表内容。 时间阶段 老窑境况 守山情感/态度 儿时 烟火繁盛，窑火长明 ①___________ 近些年 ②___________ 落寞惋惜，固执坚守 改造后 旧貌留存，重焕生机 ③___________ 2. 请赏析第④段画线句中加点词的表达效果。 看着荒草漫过窑门，裂痕爬满窑壁，守山心里像被掏空了一块，空落落的，又堵得慌。 3. 请从人物描写角度，赏析第⑤段画线句子的妙处。 “爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” 4. 作者为何在第⑨段详写改造动工那天的热闹场面？ 5. 结合全文内容与时代发展，分析作者为什么会说“乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。”？ 二、（2026·辽宁盘锦·三模）阅读下面选文，完成小题。 山 藏 朱 强 ①山路像一枚弯钩，轻轻地甩进深山。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷，山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯，汽车喇叭在山道上发出一声吼，夜被撕开了，而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。 ②为了配合主力红军长征，留守在苏区的战士们已毫无退路。 1935年4月，敌人清剿的重点，已转向油山。国民党不仅对游击区实行经济封锁，还在山脉的主要城镇、村庄里建筑碉堡，驻扎军队，拉上电线和铁丝网。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制，目的是把山中的红军游击队的生活来源彻底地切断，企图将他们活活地困死。 ③春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。万物生发，漫山的马尾松、红豆杉、毛竹、木荷、香樟和不知名的树木交错重叠。凝重的树影从空中落下，阴森森的。寒气让人打出了一声喷嚏。幸好响动及时被春鸟覆盖，才免于暴露目标。柳莺和山雀乱啼一阵，像跳跃的音符。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处。他们还特别雇用了盲者，专门在山的一个豁口负责听风。 ④游击队的一声咳嗽，立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人想出了更阴毒的招数，他们在村里找到地主婆，让她手里拎个饭菜篮子，用一种尖声尖气的声音满山地叫喊：“同志哥，我是翠花，给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩，在游击队面前往往不攻自破，因为村民们送粮食向来都是悄无声息的，他们把行迹藏在大雾或者夜色中。 ⑤无论敌人怎样设计设伏，游击队总有对付的妙招。每逢撤退，他们故意将鞋子倒穿。爬山时，排成一队，脚印套脚印地往山上爬。踩倒的野草，赶忙扶起，以免被敌人发现。敌人抄西山，游击队就扔几口破锅到西山上。总之，绵延起伏的山岭就像是一个用来和敌人捉迷藏的场所。山里缺衣少粮，饥饿有时候比孤独更可怕，饥肠辘辘时，肚子里像有一面鼓在擂。 ⑥所幸，山里资源丰富，春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……应有尽有，万物皆备于山！条件允许，野菜可以水煮；情况紧迫，直接干嚼。咬得菜根，百事可做！无论是苦味还是甜味，好歹让灼烧的胃有了幸福的满足感。 ⑦有经验的战士，一眼就认出了路边的鼠曲草，其叶子颇似鼠耳，上覆有白色绒毛，客家人也称之为“黄花梦”“田艾”或“白头翁”。每至清明时节，女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干，然后剁碎蒸熟，和上糯米粉，揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上，多了一抹亮色。不过，战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下，一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子，一个将要分娩的女人，正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人，却毅然地选择了扛起枪。他宁愿在深山里忍饥挨饿，也不愿做一个背信弃义者。 ⑧事实上，他完全可以选择放下枪，重新拾起锄头，在祖辈耕耘过的土地上，继续前人的老路。但那样，他的命几时才轮得到自己做主？即使丰年，农民脸上也看不出丝毫喜色，因为土地不是自己的，收成少不了被地主剥削。荒年时，他们甚至还要卖妻鬻子才能吃饭、还债。 ⑨理想从来都不会无中生有，尤其当它关系到残酷的生存斗争时，理想就成了光芒万丈的宝塔。对于这些背井离乡的年轻战士来说，他们岂忍心与亲人割断联系，但如果不勇敢地奔向战场，他又怎能够找到心目中的理想家园？ ⑩历史通常存在于书本或人的记忆里，油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横，像一部大书。山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理，这是一张有故事的脸，脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士，尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征，但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部，高擎革命的烛火在人间赶路。 ⑪星星之火正借着山民们提供的柴，不断壮大。他们之间，都被双向奔赴的豪气与善意感动。 （选自《光明日报》，有删改） 6. 根据文本，填写表格，梳理敌人的打压策略和游击队的应对措施。 敌人的打压策略 游击队的应对措施 经济封锁，切断粮食供应 ① ____________ 建筑碉堡，驻扎军队，控制村庄 利用山林隐蔽，避免正面冲突 派出搜山队、探子，雇佣盲者听风 倒穿鞋子、脚印套脚印，掩盖行踪 ② ____________ 识破诡计，不轻易暴露 7. 结合提示，赏析文中画线句子的表达效果。 （1）春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。（修辞角度） （2）紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。（词语运用角度） 8. 游击队员的形象有哪些特点？请结合选文内容，简要概括。 9. 有人认为第⑦段与游击队员关系不大，应该删去，你是否同意这个观点？请说明理由。 10. 请结合文章，说说你对本文标题“山藏”的理解。 三、（2026·辽宁鞍山·三模）阅读下面的选文，完成问题。 脚手架上 明前茶 ㅤㅤ①19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。工头儿教他的第一件事，不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧，也不是怎样判断斑驳的老墙皮是否铲净，而是控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌。如果因为这个，人家当面一下把窗帘拉上了，咱心里也不是滋味，是不是？所以，别嫌我唠叨，咱上去以后盯着墙，别盯着窗。” ㅤㅤ②在脚手架上干了两年，小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。”小汪这才知道，玻璃先用湿布擦过，再用废报纸擦一遍，上面的水痕就不见了。他刚把外面的玻璃擦得锃亮，阿姨就从窗子里递出一根冰棒来，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的样式，与小汪15岁前在奶奶家旁的小卖部买到的冰棒一模一样。 ㅤㅤ③那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。 ㅤㅤ④小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风。小汪喜欢在自己的活儿干完之后，逐层脚手架爬上去，将那些急性子工友遗漏的地方用外墙涂料一一补好。 ㅤㅤ⑤那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来。此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的，仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。突然，他听到背后有人在焦虑地喊他：“师傅，小师傅！”他两手一撑，收腿回到竹架板上，问那住户：“有什么要我帮忙的吗？” ㅤㅤ⑥那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。”突然，她留意到小汪背上拴着安全绳，不锈钢安全扣就像拇指那么粗，不好意思地说：“恕姐姐多虑了。你没事就好。” ㅤㅤ⑦两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地。“我大学毕业的时候，弟弟给我发了5000块钱，嘱咐我租房要租在离公司近的、安全的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪。那里面既有怜恤与不舍，也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。这也是她叫住小汪的主要理由——她看到了像极了自己弟弟的背影。 ㅤㅤ⑧小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历。扣除“五险一金”，工资是4800元，她与人合租的费用是2300元。去年租的一间房子要便宜300元，可房间朝北，洗的衣服都是晾在房间里晾干，经常有一股隐约的怪味儿。弟弟竭力说服她换个朝南的房子：“女孩子晒得到太阳心情才会好。”小汪笑着宽慰她：“你放心，脚手架上的工作工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。” ㅤㅤ⑨那一刻，小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着，夕阳的斜光中，一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着…… ㅤㅤ⑩这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。 （选自《解放日报》2024年8月8日，有删改） 11.文章围绕脚手架，写了哪两个故事？请用简洁的语言概括。 12.文章开头写工头教大家不能朝人家屋里望，这样安排有什么意图？ 13.从修辞角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。 14.选文第⑩段画线句子运用了景物描写方法，有什么作用？ 15.通过脚手架上小汪的经历，作者表达了对社会和人生怎样的观察和思考？ 四、（2026·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 老友 周海亮 ①老人很早就起床了。为今天的生日，昨夜老人没有睡好。起床后老人冲了一个澡。生日这天，他希望从里至外全都干干净净。老人冲澡的时候，儿子在外面敲门，问他是否需要帮助。老人说：“今天你穿得亮堂点儿。”老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。 ②老人换好衣服，让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说：“昨晚不是打过吗？”老人说：“他别忘了。”儿子再次拨通酒店老板的电话，老人对电话里说：“八个人的包房，千万留一个。”老板说：“放心吧。”老人说：“最好带窗户，不然太闷。”老板说：“没问题。”老人说：“菜要先订吗？”老板说：“您过来点菜就行。”老人说：“我怕肘子大虾什么的没有了。”老板笑着说：“放心吃老许，咱这是酒店，别说肘子和大虾，您就是想吃澳洲鲍我都能给您整来。”老人说：“啥鲍就算了，都是老哥儿们，不用吃那么贵的。” ③放下电话，老人对儿子说：“刚才是不是忘了酒的事？”儿子苦笑道：“等咱们过去再点就行。”老人说：“请老哥儿几个吃饭，得喝点儿好酒。”儿子说：“放心吧，我让老板拿店里最好的酒。”老人再次走进浴室，端详着镜子里的自己。“我觉得这套装扮好，”他整整衣领说，“显年轻。” ④老人与儿子来到饭店，老板已候在门口。他带老人去海鲜区，他说：“都很新鲜，您随便点。”老人在水箱前挑花了眼，老板就给老人推荐了大对虾、螃蟹、扇贝和生蚝。老人还想再点，老板说：“光吃海鲜怎么行？您得点肉。”老人就又点了红烧肘子、炖山鸡炖蘑菇、西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。老板说：“你们八个人是吧？足够吃了。”老人说：“再点些蔬菜吧！”老人点了炒山药、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些担心，他说：“大壮和老孙特别能吃，万一不够怎么办？”老板说：“我保证够了。万一不够，咱再加菜就行。” ⑤老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒，并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板带老人与儿子去包间，给他们沏好一壶菊花茶。老人有些不放心，说：“昨晚打电话的时候，我没漏人吧？”儿子说：“一个没漏。”老人说：“要不要再给他们打一遍？”儿子说：“真不用了，早晨我又帮您打过了。”老人喝了一口茶，服务员敲门进来。包房里本来有餐具，因老人点了螃蟹和生蚝，服务员又送来纸刀、小剪刀与镊子。老人看着小剪子与镊子，说：“吃个螃蟹这么讲究？”服务员笑笑说：“老板吩咐的。” ⑥老人开始犯困。这三年来，每一年，老人都会在生日这天请他的老友们过来吃饭，每一年他都会为老友们点上满满一桌子菜，每一年他都会在等待他们的时候犯困。毕竟八十多岁了，老人晚上总睡不着，白天总睡不醒。服务员端上四个凉菜，老人说他好像没点这些，服务员说：“这是送的。”老人说：“别的菜先别急，等老哥儿们来了再上。”服务员说：“好咧。” ⑦老人真的困了。从清晨到现在，他一直处在兴奋之中。儿子对老人说：“您可以先休息一会儿。”老人说：“不用不用，我等老哥儿几个。”儿子说：“您眯一会儿就行。”他为老人搬来一个躺椅，老人坐上去，倚上去，躺下来……老人果真睡了过去。儿子脱下他的衣服，轻轻为老人搭上。 ⑧服务员敲门进来，收走桌上的纸刀、小剪刀与镊子，又收走桌上的四个凉菜。儿子静静地坐在老人身边，看着老人。老人睡得很香。 ⑨醒来已是午后，老人揉着眼睛，问儿子：“老哥儿几个呢？”儿子说：“他们刚走。”老人说：“吃完了？”儿子说：“吃完了。您喝了几口红酒就醉了，就睡过去了。您睡了一个多小时了。您看，服务员把桌子都收拾好了。”老人想了想，说：“我想起来了，大壮喝了半斤白的，老吴喝了半斤红的。那个老孙，吃起肉来没个够……”儿子说：“爸，咱们回家吧。”老人起身，随儿子走出包间。他在收银台遇见老板。老板说：“吃好了吧？”儿子说：“吃好啦。”他扶着老人，小心翼翼地钻进车子。 ⑩回到家，儿子把老人扶上床，老人再一次睡过去。他睡得格外香。梦里，他与他的老友们围坐在餐桌边，一边聊着部队里的那些往事，一边喝酒吃菜。老人翻一个身，耳边传来隆隆炮声。 ⑪老人的床头，挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵在战场上牺牲，活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去。 （选自《小小说选刊》2025年3月，有删改。） 16. 用简洁的语言概括本文的主要内容。 17. 结合全文，说说选文第①段画线的句子有什么特殊用意？ 老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。 18. 选文第⑦段画线句运用了动作描写，有哪些作用？ 19. 选文⑨段中儿子为什么要对老人说“他们刚走”“吃完了”这样的话？请简要分析。 20. 选文以“老友”为题目，有什么作用？ 五、（2026·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 云端共赏花 ①阳光房里的山茶花忽然冒出星星点点的花苞，查果拉哨所沸腾了。“要知道，这是哨所唯一一株山茶花。”负责照顾花草绿植的二级上士雪松激动极了。 ②查果拉，意为“鲜花盛开的地方”。这个诗意的名字，饱含着哨所官兵内心深处最好的希冀。查果拉哨所海拔5318米，驻守这里，官兵流传着一首顺口溜：“查果拉、查果拉，伸手把天抓，山高不长草，风吹石头跑。” ③一茬茬官兵拥有一个共同的梦想，让鲜花在雪域之巅绽放、让绿色在“生命禁区”扎根。几年前，老哨长徐圆圆从邻近县城买了一包格桑花种栽下，长出没多久，枝便泛黄；老兵颜红林离开哨所前，执意在哨楼前种下一棵红柳，希望一抹坚强的绿色替他守着“远方的家”，然而不到一年，那株小苗便枯萎了。 ④去年初春，云南一支慰问团前往查果拉哨所，从事花卉培育工作的云南省“最美退役军人”夏宇特意为大家带来两株耐寒、耐旱的山茶花树苗，希望为这里添一抹色彩。官兵把树苗安置在温度相对恒定的阳光房。雪松专门购置了一个可精准调节出水量的喷壶，坚持每日少量多次地为山茶花补水，他还时常向夏宇请教，严格按配比施肥，悉心呵护这些来之不易的绿色。 ⑤那天，雪松出公差，要下山好几天。本来已经换上便装走出营门的他，心里惦记着山茶花，转身又折回宿舍，一遍遍叮嘱战友注意浇水时机、施肥要领，许久后才出发。然而，其中一株树苗还是没能在四季严寒的高原上存活下来。几个月后，只剩一株山茶花顽强挺立。 ⑥“没想到它活了下来，还结出花苞。”如今，这株山茶已经创造了哨所绿植存活时间的最长纪录。兴奋之余，哨所官兵决定将这份喜悦分享给更多的人。几天后，一场赏花活动在“云端”正式开启。 ⑦云南省玉溪市聂耳小学一直和哨所官兵有共建活动，屏幕那头，该小学四年级学生尹筱涵瞪大眼睛欣赏点点花苞。雪松开心地说：“叔叔们一直记得和你的约定。” ⑧去年，尹筱涵的一封信让雪松凝视良久、心绪难平。信纸上，画笔勾勒出一幅温暖的景象——战士们在查果拉哨所的花丛中弹琴唱歌。 ⑨图画一旁，尹筱涵写道：“查果拉的解放军叔叔，老师常讲哨所的故事，听说你们在种花，我们约定好，一定要让查果拉‘开满’鲜花。” ⑩“等花开了，咱们再连一次线。”查果拉哨所的退伍老兵吴晨晨和他的妻子王平平在画面里说。眼前含苞待放的山茶花让两人眼中闪动着光芒。种花、知花、爱花，一直以来，两人有一个特别的称号——“种花夫妇”。 ⑪在哨所服役期间，闲暇时，吴晨晨便与千里之外的王平平一起“云种花”。吴晨晨总会在电话里兴奋地分享植物的状态，哪颗种子破土了，哪片新叶舒展了。王平平则化身“远程技术顾问”，查阅资料后给出自己的种植建议。 ⑫“云端”赏花活动还在继续。老哨长徐圆圆、老连长吴震……一个个熟悉的面孔在屏幕上闪过。他们虽不在哨所，目光却从未曾离开这座雪山。每个人都明白，这花苞里凝结的，是一个跨越时空、浓缩了无数坚守与牵挂的梦想，它们正在静静酝酿着属于查果拉的春天。 （选自《解放军报》，有删改） 21. 请简要概括雪松为呵护山茶花做了哪些努力？ 22. 选文第②段画线句是一首顺口溜，请分析其作用。 23. 赏析选文第④段加点字“添”的妙处。 24. 选文第⑩段画线句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？ 25. 阅读选文后，你感受到的“属于查果拉的春天”是怎样的？ 六、（2026·辽宁沈阳皇姑区·一模）阅读下面选文，完成小题。 星空篾店 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐等玩具。每一件都打得光滑细腻，透着淡淡的竹香。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我，买东西呀？我点点头，又摇摇头说，看看。 ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说，我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。说着，他轻拂去望远镜上的薄尘，眼神里满是温柔，仿佛触的不是冰冷的仪器，而是儿子滚烫的梦想。 ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道，是他一个人完成这些吗？ ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月医院。从此，我们就坚持陪他上山了”。A老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着：“说也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。B儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。”他指尖点着竹器上的星星纹路，语气里那份骄傲却怎么也掩不住——那是父亲对儿子的认可，也是对手艺的热爱。 ⑪我不禁由衷赞叹，接过这只繁星闪烁的竹篮子，在手中细细端详，仿佛满满的星光都汇在了心里。一缕阳光漏进来，在竹篮上一闪一晃，像顽皮的萤火虫在跳动。我轻轻抚着篮身，有一股好闻的竹香，清清爽爽的，我不住低声说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，积极主动而又充满自信，尽管说得不太流利，“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空竹具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：老王店里最好的东西是啥呢？ ⑮很快，朋友回我：当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。 ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我：星空篾店。此刻，我愈发笃定，这便是我心中最期待的答案。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （选自《人民日报》，有删改） 26. 阅读选文，依示例按顺序填入恰当内容。 经老王篾店，不以为意→A______→B______→谈论何为贵，愈发笃定 27. 文中多次写到父子的“笑”，揣摩下面两处加点的“笑”，体会人物的心理。 A.老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” B.儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 28. 围绕儿子不同情境下的鲜明反差表现，探究对比的作用，并在思考中获得人生感悟，请结合选文内容，完成下面表格。 情境对比 人物表现对比 作用分析 人生感悟 对比一 平日 手脚颤动，行动不便 （3）____ （4）____ 看星空时 （1）____ 对比二 平日 吐字不清，表达含糊 编竹器时 （2）____ 29. 选文第⑯段中“我”说：“老王店里最好的东西是星空。”阅读全文，谈谈你对句中“星空”多重含义的理解。 30. 本文运用了“以小见大”的写法，如果你在阅读分享会上向大家推荐这篇文章，请仿照示例，结合文章内容与主题写出你的推荐语。 示例：步履藏温情，细节显担当。《散步》以小见大，体现出生命的传承与责任的担当，于琐碎中见暖意，于陪伴中见初心。 七、（2026·辽宁沈阳于洪区·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 我在第三棵树下等你 佚名 ①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸冲上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下喘着粗气追上了我。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 ⑨一夜未睡，走了一夜、找了一夜。找遍了周围的所有街道。悠长而又昏暗的路上，空无一人，只有深夜的冷风和萧瑟的树木，寒气逼人。第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 （选自《读者·校园版》，有删改） 31. 阅读选文，填写下面表格。 相关事件 时间 “我”的情感 ①____ 中考那年 想让他着急 “我”因学业方向的选择和爸爸相互拧着 高考 ②____ ③____ 毕业后 自卑、躲藏 父亲得了帕金森综合征，我幡然醒悟 父亲患病后 ④____ 32. 选文多次提到“第三棵树”有什么作用？ 33. 从描写角度，赏析选文第④中画横线的句子。 爸爸冲上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下喘着粗气追上了我。 34. 选文第⑨段为什么要写晚上的景色。 35. 结合选文内容，谈谈你对第⑩段画线句子的理解。 其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 记叙文阅读 1. ①奔巴岛条件简陋，郭医生克服困难，不顾飞蛾干扰专注做手术 ② 当地妇女乘船八小时送来活鸡感谢，盛医生坚决拒绝这份贵重礼物 ③ 廉洁自律 ④ 笔记本扉页题写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励自己 2. 运用动作描写和外貌描写，“招手”写出哈吉院长迎接客人的热情；通过眼镜、白衬衫等衣着刻画，表现他对会面的郑重重视，体现他对中国友人的真挚情谊。 3. “呜咽”寄托对援非牺牲建设者的沉痛缅怀，“欢呼”表现铁路建成造福当地，百姓的喜悦赞颂。悲喜并用，既铭记牺牲，又赞颂建设成就，突出中非深厚的友谊。 4. “火种”象征援非奉献的中国工作者，是传递善意的个体微光；“星空”象征不同肤色、国度的人们，代表跨国共情的群体；“人间星河”将人间温情比作星河，升华为无国界的大爱。三层意象由个体到群体，层层递进，呼应标题，升华中非守望相助、善意相通、人间大爱的主旨。 5.① 齐河人不懈努力的治黄故事 ② 大闸的外观（陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门） ③ 豆腐窝地区的繁荣景象 ④ 大闸光荣退役 6. 使常见的水闸与豆腐窝水闸形成对比；突出了豆腐窝水闸寂静无声、滴水未沾的独特性；引出豆腐窝水闸这一写作对象。 7. （1）黄河由于沙淤堤高将要泛滥，齐河人决定修建水闸来治理黄河。 （2）生动形象（运用拟人的语句） 诙谐幽默 口语化 8. 承上启下（过渡）。作者离开豆腐窝水闸后心生惆怅，承接上文他第一次到访水闸；作者产生为隐者立传的想法，引出下文重访水闸的见闻。 9. 赞美了齐河人勤劳能干、英勇无畏、团结一致、不求名利、坚持不懈、善于创新等精神品质。 10. 女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。 她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。 11. 选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 12. 第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 13. （1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。 14. 选择B“最爱万顷浪花白”作为标题； 理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。 1.① 满心眷恋，记忆深刻 ② 窑火熄灭/渐熄，窑场荒芜/萧瑟/冷清 ③ 释然欣慰，认同革新 2. “爬”字运用拟人手法或答“化静为动”，生动形象地写出窑壁裂痕逐年扩散、蔓延，刻画了老窑荒废萧瑟的景象，烘托出父亲目睹祖辈基业衰败的落寞、惋惜与辛酸之情。 3. 运用语言描写、动作描写和神态描写（3选2），生动形象展现了“我”劝说父亲接受改造的良苦用心（苦口婆心）/体现我珍视乡土资源、心系老手艺传承，想要改造并传承乡土文化的坚定执着/表现出青年一代活化传统、接续文脉的责任与担当。（3选2） 4. 将改造时的热闹场面，与前文老窑长期荒芜萧瑟、冷清沉寂的状态形成鲜明对比，写出村民对老窑、老手艺的珍视与支持，暗示父亲执念的消解与心态的转变突出主题，乡土文化在创新中传承，脉薪火相传的主旨。 5. 分层参考答案： （传承）：因为作者认为在传承的路上有光/有老一辈人的守护（坚守），乡土文脉便会生生不息、代代流传。 （传承＋创新）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。 （传承＋创新＋精神）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心。 （传承＋创新＋精神＋乡土）：因为作者认为不仅有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守守护；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代；让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕，同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心；老窑更老窑承载着乡土记忆/印记，淳朴家风，乡土文脉，无论时代如何变迁，都不会被忘记，有重生的力量。 6.① 利用山中自然资源，自己寻找食物，解决生存所需 ② 让地主婆假扮送饭的村民，诱骗游击队现身 7. （1）运用拟人的修辞手法，将油菜花人格化，“炸裂”“蹿出”生动形象地写出了春天到来后油菜花蓬勃盛放的态势；还运用比喻的修辞手法，将油菜花比作“黄色火苗”，展现出春天万物勃发的生命力，同时反衬出当时形势的严峻，游击队所处环境的危险。 （2）“狂叫”“猛刺”等动词，准确传神地写出了敌军攻击的猛烈、凶残，突出了当时情况的危急，从侧面表现出游击队处境的危险和他们斗争的艰苦。 8. ①机智勇敢：面对敌人的各种打压策略，都有应对的妙招，巧妙掩藏行踪，和敌人周旋。 ②意志坚定：在山中缺衣少粮，忍受孤独和饥饿，也不放弃斗争，不愿做背信弃义的人。 ③吃苦耐劳：在艰苦的环境中，靠山中的野菜等充饥，也能乐观面对，满足于苦中作乐的生活。 ④有革命理想：为了心中的理想家园，甘愿和亲人分离，放弃安稳的生活，在深山坚持斗争，传递革命的火种。 ⑤军民同心：依靠山民提供的支持，与群众双向奔赴，共同壮大革命力量。 9. 不同意。第⑦段写了山中战士们用鼠曲草制作青团改善伙食的场景，通过和平年代用鼠曲草制作青团的温馨场景与战争中游击队员的艰苦处境对比，展现他们割舍的亲情与牵挂，既体现了当时生活条件的艰苦，也展现出战士们苦中作乐的乐观精神，还交代了人们愿意参与斗争的原因，丰富了文章内容，突出了主题，所以不能删去。 10. “山藏”表面是指红军游击队为了配合主力红军长征，潜藏在油山的深山之中，大山为其提供生存资源，和敌人进行周旋斗争；深层是指这些游击队员们在深山之中保存着革命的火种，他们将革命的信念藏在心中，在艰苦的环境中坚持斗争，代表着革命的希望就藏在这深山之中，藏在人民的支持和勇敢的斗争之中，也暗含着对游击队员们不畏艰险、坚守信念的革命精神的赞颂，深层还指大山藏着军民双向奔赴的情义。 11.第一个故事：小汪在脚手架上应一位阿姨请求帮她擦外面的玻璃，收到湿抹布和废报纸，并因此得到一根冰棒作为感谢。这一经历勾起了他对故乡和奶奶的思念。第二个故事：小汪与一位担心他安全的女生隔窗对话，分享彼此的生活经历，包括女生提到自己弟弟曾在建筑工地工作。这次交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。 12.工头教大家不要朝人家屋里望，意在强调尊重他人隐私的重要性，反映了城市邻里关系较为疏远的特点，为后续真诚的人际交流埋下伏笔，突显了当真正交流发生时的珍贵和温馨。 13.运用比喻，将夕阳反射在玻璃幕墙上的光线比作“高邮咸鸭蛋黄”，形象描绘了光芒的颜色和强度。运用拟人修辞，赋予夕阳情感色彩，“兼具汗水的滋味与梦的光芒”表达了小汪对梦想和努力工作的感悟。 14.这段景物描写营造了宁静和谐的氛围，增强了对话的真实感和亲切感，暗示了小汪逐渐融入城市生活的过程，同时增添了生活的气息，使场景更加生动。 15.人际交往的重要性：真诚的人际交流可以打破城市中的孤独感，带来温暖和支持（如小汪与阿姨、女生的互动）。个人成长与适应能力：小汪从初入城市成长为独立劳动者，体现了个体在新环境中的自我调整和发展（如小汪喜欢这份自由的工作，享受高温补贴和站在高处的凉风）。城市包容性：每个人都有机会在这个大都市里找到自己的位置，只要愿意付出努力并真诚待人（如小汪通过交流感受到城市的接纳和温暖）。 16. 八十多岁的老兵老许，精心准备生日宴席，邀请早已牺牲的七位战友“赴宴”，用特殊的聚会坚守六十多年的战友情，缅怀逝去的战友。 17. 肥皂泡美丽却短暂易逝，象征老人逝去的青春年华：老人从肥皂泡中看到自己的青春，暗示他正在回忆往事，怀念当年与战友们在一起的时光；为下文战友早已牺牲，老人独自怀念六十年的情节埋下伏笔。 18. 通过“坐”“倚”“躺”等一系列动作，生动刻画了老人从兴奋到疲惫、最终沉沉睡去的过程；表现了他年老力衰；而“脱下”“轻轻搭上”则表现了儿子对父亲的细心照料；也暗示了儿子对父亲执念的理解与守护；为后文服务员撤去餐具、儿子善意说谎的情节做铺垫。 19. 儿子不想打破老人心中美好的念想：不忍心让老人直面残酷的现实；体现儿子对父亲的理解、体谅与关爱。 20. 点明写作对象，即那些牺牲的战友；暗示主旨，赞美永恒的情谊；充当贯穿全文的线索；耐人寻味，吸引读者。 21. ①专门购置精准调节水量的喷壶，坚持每日少量多次补水；②时常向夏宇请教养花技巧，严格按配比为山茶花施肥；③下山出公差时，反复叮嘱战友浇水时机、施肥要领。 22. ①生动形象地写出查果拉哨所海拔高、环境恶劣、寸草难生的特点；②与哨所官兵成功培育山茶花形成对比（或为下文官兵克服重重困难，成功培育山茶花做铺垫）；③突出官兵们执着坚守、不畏艰难的精神；④增加了文章语言的生动性、趣味性。 23. “添”是增添的意思，生动形象地写出了夏宇希望山茶花能给查果拉增添生机；表达了夏宇想让查果拉变成鲜花盛开的地方的美好希冀，体现了军民情谊。 24. 语言描写，神态描写，生动形象的写出了种花夫妇对山茶花开的牵挂和期待，以及看到含苞待放的山茶花时内心的激动与喜悦。 25. ①雪域之巅开满美丽的山茶花； ②哨所官兵不畏艰难、坚守梦想，以蓬勃的生命力守护查果拉； ③军民跨越时空共同建设查果拉； ④永远温暖祥和。 26.① 走入篾店中，深受震撼 ② 听闻父子事，感动赞叹 27.A.老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。”老王的笑中透出平静与幸福，体现了他对陪伴儿子看星空这件事的欣然接受和发自内心的满足，也表现了他乐观、豁达的性格。 B.儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。儿子的笑是自信、快乐、被认可的笑，体现了他因为自己的星空拍摄和竹编作品得到肯定而产生的成就感与幸福感，也表现了他与父亲之间深厚的亲情。 28.① 手脚灵活，脑子够用 ② 积极主动，充满自信 ③ 通过对比，突出儿子在星空下的专注与天赋，表现热爱的力量；同时衬托老王对儿子的耐心守护 ④ 每个人都有自己的闪光点，热爱可以超越身体的局限，亲情的陪伴能让人绽放光彩 29.①指老王儿子拍摄的璀璨的星空照片，以及老王编织的带有星星、月亮等星空元素的竹器。②指老王与儿子之间深厚、温暖的亲情，以及老王用爱与陪伴为儿子编织的精神天地。③象征着对美好生活的追求、对梦想的坚持，以及平凡生活中蕴含的诗意与希望。④也指老王和儿子在各自领域（竹编与星空摄影）中共同创造的艺术境界和精神星空。 30.示例：竹篾翻飞，星空璀璨，《星空篾店》以小见大，于一家小小的竹器店里，彰显父爱的深沉与梦想的光芒，在平凡日常中书写不平凡的生命诗篇。 31.① “我”故意不让爸爸接到“我” ② 小心翼翼又疙疙瘩瘩 ③ 爸爸为“我”联系好工作“我”却自卑躲着父亲 ④ 难过、理解（愧疚、珍惜） 32.是中考那年父亲等待“我”的地点，串联起“我”与父亲从叛逆隔阂到醒悟珍惜的完整情感历程；象征着父亲深沉、沉默、始终如一的父爱，是父亲包容、等待、守护“我”成长的具象化载体；深化了“理解父爱、珍惜亲情”的主题；是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。 33.动作描写，运用一系列动词，生动形象地写出了父亲未找到“我”的急切不安，表达了父亲对“我”的担心和关爱。 34.环境描写，渲染夜晚的凄清冷寂，烘托出“我”因找不到父亲后内心的焦急惆怅，为下文“我”写对父亲的理解和感悟作铺垫。 35.示例：将“我”与父亲之间的隔阂比作“一缕无足轻重的风”（或答：比喻），生动形象地写出所谓的隔阂并非不可逾越，只是青春期的叛逆、自尊带来的短暂疏离，表明亲情的本质是爱，隔阂终将被爱化解。深化中心，突出父爱的深沉、伟大，表达了“我”的醒悟与愧疚。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 记叙文阅读 考点分类 辽宁考情（2024-2026） 命题规律 考点 01 人物概括与品质分析 2026《星灿乞力马扎罗》：表格概括人物事件 + 品质；2025《寂静的水闸》：概括人物精神品质；2024《最爱万顷浪花白》：概括人物成长蜕变过程 高频必考。多以表格、简答形式；要求原文定位 + 事件概括 + 提炼精神品质；选材多时代楷模、平凡奉献人物；注意不能脱离文本主观套话。 考点 02 描写赏析（人物 / 环境） 2026《星灿乞力马扎罗》：动作、外貌描写赏析；2024《最爱万顷浪花白》：环境描写作用；2025 穿插人物言行分析 必考。人物描写：手法 + 内容 + 人物形象 + 情感；环境描写：渲染气氛、烘托人物、铺垫情节、暗示主旨；答题要结合文本细节，忌只贴手法标签。 考点 03 词句赏析与情感理解 2026《星灿乞力马扎罗》：词语情感对比分析；2024《最爱万顷浪花白》：排比修辞赏析；2025《寂静的水闸》：拟人化对话语言特点 常考。包含词语情感、修辞赏析、语言特色；同一词句多重情感（悲喜交织）是辽宁命题特色；答题模式：手法 + 内容解读 + 情感 / 效果。 考点 04 句段作用（结构 + 内容） 2025《寂静的水闸》：中间段承上启下作用；2026、2024 涉及首尾段、意象句主旨升华 重点题型。中间段优先考虑承上启下（过渡）；开头：引出对象、对比、设置悬念；结尾：照应标题、升华主旨；答题兼顾结构作用 + 内容情感两层。 考点 05 主旨意象・标题探究 2026《星灿乞力马扎罗》：多层象征意象递进升华；2024《最爱万顷浪花白》：二选一选标题并阐述理由；2025 侧重文本哲理理解 区分度拉分题。意象题要梳理层次：个体→群体→主旨；标题探究：含义（表层 + 深层）、线索、人物、主旨、表达效果；优先结合全文线索、结尾主旨作答。 一、（2026·辽宁·中考真题）【人物概括・描写赏析・词句情感・意象探究】阅读下面选文《星灿乞力马扎罗》，完成下面小题。 星灿乞力马扎罗① 梁振华 ①肯尼亚与坦桑尼亚交界处，乞力马扎罗山在璀璨的星光之下，静静地注视着非洲这片辽阔的土地。1963年，随着中国第一支援非医疗队的到达，一条国际援助之路，跨越山海，铺展开来…… ②2023年，我们来到坦桑尼亚寻找他们的故事。 ③奔巴岛和桑给巴尔岛在达累斯萨拉姆的东北方向。奔巴岛上医疗资源非常紧张。清明时候，郭医生正在进行一台手术。铁盘上的工具，有的缺齿，有的钝了。他拿起手术刀，泰然自若，早就处变不惊。正要动手，突然发现氧气瓶不够，赶紧叫当地护士重新准备。手术进行中，突然一只飞蛾落在郭医生肩上。郭医生目不斜视，只是示意护士赶紧把飞蛾粘掉。在这里，无菌环境难以保障，医生缝合伤口时必须够快够稳，才能尽量减少感染的风险。 ④盛医生正在忙碌着，一个女人坐了近八个小时的船来找他。女人的丈夫是盛医生诊治过的病人，如今已痊愈。她掏出一只五花大绑的活鸡，坚持让盛医生收下。对于当地普通人来说，可能几个月也舍不得吃一只鸡。盛医生坚决拒绝了这么贵重的礼物。当地人珍珠般的真诚，温润了医生们的心。 ⑤谈起中非友谊，我们去拜访了桑给巴尔岛上的哈吉老院长。远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。客厅里，最显眼的位置挂着他在中国和老师同学们的合影。二十世纪七十年代，哈吉曾到南京学医，回到坦桑尼亚后，他又进入医院跟着中国医疗队实习。中国医生亲切地叫他“小哈吉”，后来他成了哈吉院长。 ⑥他给我们表演中国歌曲。一首《洪湖水浪打浪》唱完，又唱了一首改编版《南泥湾》：“桑给巴尔好地方，好呀地方，好地方来好风光……”歌声暗哑，中文也不太标准，但我们都听得心里湿漉漉的。 ⑦我们回到医疗队驻扎的小院。如今，小院里住的已经是第三十二期医疗队了。一个房间里放着医疗队当年使用过的物品，靠墙的桌上有奔巴岛的地图、义诊时用过的煤油灯等，还有一面面从旧到新整齐叠放的五星红旗……从书柜里，我随意拿出一本封面残缺的笔记本，扉页上写着：我是高洁，认识你很高兴，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ⑧我的目光在这笔迹上摩挲，一字一字。第一次，我如此虔诚地品读着唐人的诗句。前路，知己，天下，谁人！ ⑨六十年，七十六个国家和地区，中国派出医疗队队员三万余人次，诊治患者近三亿人次。这迢迢长路，何其艰辛，又何其伟大！ ⑩我们从达累斯萨拉姆市出城西行二十多公里，繁华转入荒凉。“中国专家公墓”六个大字，撞入眼眸。五十一名因修建坦赞铁路而客死他乡的中国专家、技术人员、工人以及十八名在援坦项目中牺牲的中国人长眠于此。林荫掩映下，这些援非牺牲者的墓碑前有祭扫过的痕迹…… ⑪坦赞铁路由东向西，修建历时八年，有五万多名中国工程技术人员参与其中，打通了非洲内陆向外输送矿石原料的通道，还在沿线聚集了商业城镇，带动了城与城、镇与镇的繁荣。一千八百多公里长的铁路，枕木上“中华人民共和国制”字样依旧清晰可见。铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 ⑫落日熔金，候鸟群飞，乞力马扎罗山沐浴着晚霞而眠，群星灿灿。 ⑬东有启明②，西有长庚。一路走来，持着火种，我们与世界各地的同行者相遇，一步一步照亮夜空。星垂平野，夜色茫茫，伴着篝火，各样肤色的面庞抬头仰望同一片星空，篝火倒映在泪光与酒窝中，又是另一条人间星河…… （选自《人民文学》，有删改） 【注】①文章原标题为《雪落乞力马扎罗》。②启明：与下文的“长庚”，是我国古代对金星的不同称谓。日出前出现在东方称“启明”，傍晚出现在西方称“长庚”。 1. “我们”寻找到了中国援非医疗队队员的故事。依据选文，填写下表。 人物 事件 品质 郭医生 （1）____________ 认真专注 盛医生 （2）____________ （3）____________ 高洁 （4）____________ 豁达乐观 2. 从描写的角度，赏析第⑤段画直线的句子。 远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。 3. 选文第⑪段中，加点词语表达的情感不同，作者却将其并用。请简要分析。 铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 4. 选文第⑬段，作者选取具有层次性的事物，实现象征意义的递进，完成主题升华。请简要分析。 【答案】 1. ①奔巴岛条件简陋，郭医生克服困难，不顾飞蛾干扰专注做手术 ② 当地妇女乘船八小时送来活鸡感谢，盛医生坚决拒绝这份贵重礼物 ③ 廉洁自律 ④ 笔记本扉页题写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励自己 2. 运用动作描写和外貌描写，“招手”写出哈吉院长迎接客人的热情；通过眼镜、白衬衫等衣着刻画，表现他对会面的郑重重视，体现他对中国友人的真挚情谊。 3. “呜咽”寄托对援非牺牲建设者的沉痛缅怀，“欢呼”表现铁路建成造福当地，百姓的喜悦赞颂。悲喜并用，既铭记牺牲，又赞颂建设成就，突出中非深厚的友谊。 4. “火种”象征援非奉献的中国工作者，是传递善意的个体微光；“星空”象征不同肤色、国度的人们，代表跨国共情的群体；“人间星河”将人间温情比作星河，升华为无国界的大爱。三层意象由个体到群体，层层递进，呼应标题，升华中非守望相助、善意相通、人间大爱的主旨。 【解析】 【导语】本文以乞力马扎罗山与东非星空为诗意底色，串联六十年中国援非故事。医者坚守行医、中非温情双向奔赴、援非先烈默默奉献，鲜活细节真挚动人。文字融细腻叙事与宏大数据，以星火、星河为喻，礼赞跨越山海的无私担当与中非情谊，意境悠远，温情厚重，尽显大国善意与人间大爱。 【1题详解】 （1）空：结合第③段可知，器械缺齿变钝、氧气瓶短缺、飞蛾落在肩头，当地医疗环境差，有各种突发干扰。但郭医生目不斜视，只示意护士处理飞蛾，依旧沉着做手术。可概括为：奔巴岛条件简陋，郭医生克服困难，不顾飞蛾干扰专注做手术。 （2）空：结合第④段可知，女人乘船近八小时赶来，活鸡在当地十分贵重，普通人几个月都舍不得吃，她却拿那只活鸡来感谢盛医生治好她丈夫的病，盛医生坚决不收。可概括为：当地妇女乘船八小时送来活鸡感谢，盛医生坚决拒绝这份贵重礼物。 （3）空：结合第④段可知，盛医生治病救人，却不接受百姓的物质答谢，体现盛医生廉洁自律、坚守医者本心。 （4）空：结合第⑦⑧段可知，残缺封面的旧笔记本，扉页留下高洁的字迹，引用送别宽慰的唐诗“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，高洁借古诗抒发胸襟，面对艰苦援非处境自我宽慰鼓励。可概括为：笔记本扉页题写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励自己。 【2题详解】 这句话运用动作描写、外貌描写。“招手”是动作描写，写出哈吉院长迎接我们时的热情有礼；“戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式”是外貌描写，细致刻画院长的着装神态。院长特意穿戴整齐，在门前等候招手，不是随意散漫的状态，说明他十分看重和中国来客的会面，既写出哈吉院长彬彬有礼的形象，又烘托他内心对中国的亲近敬重，暗含中非之间深厚的友谊。 【3题详解】 “呜咽”本义是低声哭泣。这里把“火车鸣笛”比作“呜咽”，缅怀为修建坦赞铁路客死他乡的中国建设者，饱含悲壮、沉痛的悼念之情。“欢呼”本义是欢乐地喊叫。这里是百姓的欢呼呐喊。铁路带动当地城镇繁荣发展，造福非洲人民，鸣笛又仿佛是百姓的欢呼，饱含喜悦、赞美之情。一悲一喜，两种情感交织，既铭记建设背后巨大的牺牲，又歌颂铁路带来的福祉，深化中非互助的主题。 【4题详解】 第⑬段依次用“火种”“星空”“人间星河”具有层次性的事物，“持着火种”承接前文第③段到第⑪段大量援非故事：奔巴岛克服艰苦条件做手术的郭医生、拒收百姓厚礼的盛医生、一代代接续奋斗的中国援非医疗队，还有修建坦赞铁路长眠异国的中国建设者。他们带着医者仁心、建设力量来到非洲，以个人的奉献传递善意。“火种”象征援非奉献的中国工作者，是传递善意的个体微光； 结合第④⑤⑥段可知，当地百姓以活鸡表达感激，哈吉老院长学习中国医术、传唱中文歌曲等情节，可见中国援助不是单向输出，收获了非洲人民真挚的回应。“同一片星空”代表不同国家、不同肤色的人们拥有共同的美好向往，超越地域和国界，体现双向的理解与共情。因此“星空”象征不同肤色、国度的人们，代表跨国共情的群体； 结合第⑨段可知，医疗队六十年跨越七十多个国家的援助、坦赞铁路凝结的血肉联系、中外医者师生相互交流的深厚友谊，无数人与人之间温暖的故事汇聚在一起，汇聚成璀璨的“人间星河”。“人间星河”将人间温情比作星河，升华为跨越国界的大爱。 三层意象由个体微光（火种）到跨国群体（星空），再到人间大爱（人间星河），由小到大、由点到面，呼应标题《星灿乞力马扎罗》中“星”的意象，把援非故事升华为人类守望相助、命运与共的宏大主题，收束全文。 二、（2025·辽宁·中考真题）【内容概括・句段作用・语言赏析・结构作用・人物品质】阅读下面选文，完成下面小题。 寂静的水闸① 梁衡 ①水闸是干什么的？拦洪蓄水，调节水流。我们常见的水闸是天生与洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有谁见过巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型。 ②黄河极其任性，它曾北夺海河入渤海，南夺淮河入黄海，它成就了丰沃的土地，也曾威胁着百姓的生存。人与水做着漫长的拉锯战。直到1972年的一天，在黄河下游河堤最险的地段之一——号称“黄河咽喉”的齐河县豆腐窝，人与水开始了一次心平气和的“谈判”。黄河携万里之势，挟16亿吨泥沙之威上门对话。齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。”振臂一呼，20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸。黄河为这份诚心所感动，50年间竟没有一次来“敲门”。闸前黄河滚滚去，闸后草木悄悄绿。 ③我曾两次到豆腐窝大闸。第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事。1958年，在当地抗洪抢险中有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄！1970年，齐河堤防段研发制造的黄河第一艘吸泥船“红心一号”下水。这艘吸泥船每小时能出水700立方米，其吐沙量之大在当时堪称大新闻。如今这条船已退役，正静卧岸上接受游客的礼赞。 ④来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门。豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它。工作人员说，你别看它这样安静，每年这闸门总要轰隆隆地提升几次，试试运转灵不灵。闸前的土层里预埋着炸药，遇有紧急情况，一声雷鸣，土飞门开，洪水就夺门而出。但是50年来这种情况还没有过，黄河一直遵守与人的承诺。 ⑤那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底……可有谁知道这个名不见经传的“豆腐窝”呢？谁会想到它、歌颂它呢？“为隐者传名，为无名者立传”是记者的职责，我于心不忍，两年后重访豆腐窝。 ⑥正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓。大闸脚下是一条水泥路，阳光下村民晾晒的玉米、棉花堆积如山。我说这样不妨碍闸门的起吊吗？听工作人员说，近年黄河上游治理有成，下游河床降低，危险已经解除。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。我立即想到闸外那100平方公里的备用土地，于是我又花了两天的时间去逛这个大闸的后院。这里已经入驻了不少高新企业。有大型游乐园，过山车惊险刺激；有野生动物园，长颈鹿的头伸到二楼阳台上去吻客人的手；有珍宝馆，我第一次看到传说中的夜明珠，在黑暗中熠熠发光。而传统农业也大放光彩，大型粮库的粮塔高耸入云，当地的美食手工挂面居然细得能穿过针眼去，而且还是空心的。最可看的是一座博物馆，在诉说黄河的历史。50年前人送黄河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证。 ⑦这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃？遂书见闻，是为记。 （选自《人民日报》，有删改） [注]①文章原标题为《在齐河，有个豆腐窝水闸》。 5. 概括选文内容，填写下表。 寻访历程 所见 所闻 第一次到访 治水史迹展 （1）__________________ （2）__________________ 大闸处于备用状态 第二次到访 （3）__________________ （4）__________________ 6. 选文第①段为什么要写常见的水闸？ 7. 选文中画线句虚拟了一次人与黄河的对话，精读这段对话，回答下面两个问题。 （1）这段对话写了什么？ （2）这段对话的语言特点是____________、____________。 8. 简析选文第⑤段在结构上的作用。 9. 选文中作者赞美了齐河人的哪些精神品质？请概括出三种。 【答案】 5.① 齐河人不懈努力的治黄故事 ② 大闸的外观（陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门） ③ 豆腐窝地区的繁荣景象 ④ 大闸光荣退役 6. 使常见的水闸与豆腐窝水闸形成对比；突出了豆腐窝水闸寂静无声、滴水未沾的独特性；引出豆腐窝水闸这一写作对象。 7. （1）黄河由于沙淤堤高将要泛滥，齐河人决定修建水闸来治理黄河。 （2）生动形象（运用拟人的语句） 诙谐幽默 口语化 8. 承上启下（过渡）。作者离开豆腐窝水闸后心生惆怅，承接上文他第一次到访水闸；作者产生为隐者立传的想法，引出下文重访水闸的见闻。 9. 赞美了齐河人勤劳能干、英勇无畏、团结一致、不求名利、坚持不懈、善于创新等精神品质。 【解析】 【导语】这篇散文以豆腐窝水闸为切入点，通过虚实结合的手法，展现了人与自然和谐共生的深刻主题。作者运用拟人化对话（黄河“谈判”）、今昔对比（水闸退役后土地开发）等手法，既记录了齐河人治黄的集体记忆，又揭示了“人敬自然一尺，自然敬人一丈”的生态哲理。平实语言中蕴含诗意，将水利工程升华为承载人文精神的时代见证。 【5题详解】 本题考查概括文章内容。 第一空，结合“治水史迹展”，找到第③段“第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事”，可得出：齐河人不懈努力的治黄故事。 第二空，结合“大闸处于备用状态”，找到第④段“来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门”，可知：作者看到大闸陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门，这是大闸的外观。 第三空，第四空，结合“第二次到访”，找到第⑥段“正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓。……豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物”“这里已经入驻了不少高新企业。……豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝”，可知：作者再次来到豆腐窝，发现这里进驻不少高新企业，变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。到处都呈现繁华的景象。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。 【6题详解】 本题考查句段的作用。 结合第①段“水闸是干什么的？拦洪蓄水，调节水流。……有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型”，可知：通过将常见的水闸的功能是“拦洪蓄水，调节水流”的，是与洪水搏斗的“拼命三郎”，而豆腐窝水闸却是“巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾”。这种对比突出了豆腐窝水闸寂静无声、滴水未沾的独特性。通过对比，作者引出了本文的写作对象——豆腐窝水闸的独特存在，为后文详细描述这座水闸的历史、作用和意义做了铺垫。 【7题详解】 本题考查理解句子的内容和写法。 （1）“我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧”“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高”“我们现在就动工”，这交代了修筑豆腐窝水闸的原因，这是因为黄河由于年年沙淤堤高，即将要泛滥，齐河人决定修建水闸来治理黄河。 “行不”这些话语充满口语化的特点，使文章内容富有生活气息。“我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧”“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路”在此运用拟人手法，把黄河当做人来写，表现黄河与人的“谈判”内容，体现人们科学治河的思想。语言生动幽默，富有口语化。 【8题详解】 本题考查段落的作用。 结合第③段“第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事”，第④段“工作人员说，你别看它这样安静，……土飞门开，洪水就夺门而出”，第⑤段“那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。……可有谁知道这个名不见经传的‘豆腐窝’呢”“我于心不忍，两年后重访豆腐窝”，第⑥段“正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，……豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物”，可知：上文介绍了作者第一次到豆腐窝水闸了解其齐河人不懈努力的治黄故事，作者立下为为隐者立传的想法。“我心里总有一丝的惆怅”是承接上文，强调作者离开豆腐窝水闸后心生惆怅；“两年后重访豆腐窝”引出下文后来重访豆腐窝，发现其变化的内容。由此可见，本段起到承上启下的作用。 【9题详解】 本题考查理解文章主题。 结合第②段“20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸”，可知：为了治理黄河，大家齐心协力，为黄河空出100平方公里土地，盖起大闸来治理黄河，这体现人们团结一致的精神。 结合第③段“在当地抗洪抢险中有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄”，可知：当年人们发现险情的时候，奋不顾身，用人的力量来堵管涌急喷的问题，这体现人们英勇无畏的精神。 结合第③段“齐河堤防段研发制造的黄河第一艘吸泥船‘红心一号’下水。这艘吸泥船每小时能出水700立方米，其吐沙量之大在当时堪称大新闻”，可知：齐河堤防段研发制造的黄河吸泥船，这体现人们运用科技手段、勇于突破传统治水方式的智慧，展现了开拓进取的精神。 结合第③段“第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事”，可知：人们一直以来都在不懈治理黄河，这体现人们勤劳能干、坚持不懈的精神。 结合第⑦段“这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃”，可知：豆腐窝水闸默默无闻，为治理黄河贡献自己的一份力量，这体现不求名利的精神品质。 三、（2024·辽宁·中考真题）【内容概括・环境描写作用・修辞赏析・信息筛选・标题探究】阅读下面选文，完成下面小题。 ____________________ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 10. 选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。 11. 选文第⑦段中的环境描写有什么作用？ 12. 从修辞角度赏析第⑳段。 13. 阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。 （1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？ （2）从这两段中可以读出女兵怎样的情感？ 14. 从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。 A.迎击海浪的女兵 B.最爱万顷浪花白 【答案】 10. 女孩在舰艇上经历了晕船的困扰，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，她通过坚强的毅力克服了这一困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵。 她抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取；取得独立值更的资格；在比武练兵中认真观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹；最终成为了一名优秀的女舰员。 11. 选文第⑦段中的环境描写展现了舰艇出航时的景象，营造了壮阔的氛围，衬托了女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 12. 第⑳段使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 13. （1）女兵在远离祖国的大海上，通过完成护航任务、撤离同胞和参加人道主义援助行动等实际经历，更加深刻地理解了祖国的伟大和使命的重要性。这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （2）从这两段中，我们可以读出女兵对祖国的热爱和对使命的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。 14. 选择B“最爱万顷浪花白”作为标题； 理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在舰艇上经历了晕船的困扰。根据文章第⑭段航海长的话“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了”可知，能否战胜海浪、晕船，继续工作，要考个人的毅力。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，在这次的训练中，女孩没有退缩，而是紧抓栏杆，靠坚强的毅力经受住了考验克服了晕船的困难，从而逐渐成长为一名真正的女兵； 根据文章第⑲段“为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格”可知，为了实现下一个目标，女孩首先抓住一切机会苦练普通话，刻苦训练，不断进取，取得了独立值更的资格。根据文章第⑲段“为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹”可知，为了实现下一个目标，女孩在接下来的比武练兵中付出了常人难以坚持的努力，最终拔得头筹。根据文章第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”可知，正是这一次次的训练，难以想象的付出和坚持，让她最终成为了一名优秀的女舰员。 【11题详解】 本题考查环境描写。 第⑦段内容“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。具体到本段的内容，大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话描绘了舰艇出航时的壮丽景象，营造了波澜壮阔积极进取的氛围，烘托了女孩此时内心的英雄之气、豪迈之情。同时也为下文女孩经受风浪考验做铺垫。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 第⑳段内容“女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，连用三个“添了”，“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”，内容相关，结构相同，构成了排比，不仅强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加粗糙、自信、坚毅的情景，也增强了语言的气势，读来一气贯注，使得描述更加有力、动人心魄。 【13题详解】 本题考查内容理解和主旨把握。 （1）根据文章第㉔段“一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞‘中国海军是最值得信赖的’”“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：‘祖国派军舰接我们回家，我们安全了！’感谢人民海军！祖国万岁”可知，通过完成护航任务、撤离同胞的任务，被保护的商船船员们交口称赞、同胞满含热泪的话语，使女兵明白了祖国的伟大，有了责任感；“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”可知，参加人道主义援助行动的经历，使女兵理解了使命担当，产生了强烈额民族自豪感和荣誉感。正是这些经历让女兵更加读懂了祖国，更加明白了自己的使命。 （2）从这两段中，我们可以读出女兵强烈的爱国之情和对使命担当的坚定信念。她们在远离祖国的大海上，通过实际行动为祖国和人民服务，当“胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞”；当“随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪”；当“中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉”，同胞的热泪和感激的话语，国际社会的赞誉，都使得她们展现出了强烈的爱国情感和责任感。同时，她们也深感自豪和满足，因为她们为祖国的繁荣和人民的幸福做出了贡献。 【14题详解】 本题考查文章标题。 理论上，这两个选项都可以选择，只要言之成理即可，但实际选择时，因A项过于直白，在B项前黯然无色，故以B项为上上之选。理由如下： 一、“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索。如第②段“雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上”，第③段“当一名‘浪花白’，成了她的梦想”，第④段“那年，女孩报名参军，入列海军‘浪花白’”，文章中间多次写到海浪，不胜枚举，而文章末尾，作者写到“女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放”； 二、标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，“最爱”即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往，这一点，根据文章第③段“女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上”可知； 三、“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度。阅读文章，我们可以感知到，伴随着美丽的浪花同时出现的，就是女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，根据文章第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”，可知。同时，她又表现出了坚毅勇敢和无私奉献的精神。根据第⑯段“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来”“她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”以及后来的一次次护航人物、撤侨行动，人道主义行动可知； 四、“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 一、（2026·辽宁沈阳·三模）记叙文阅读 老窑的新光 ①春风掠过豫东平原的田野，轻轻拂过村西的老窑场。我陪着父亲李守山站在窑前，他抬手抚摸厚实粗糙的夯土墙。墙体布满深浅不一的裂纹，带着岁月风干的痕迹。这座老窑静静伫立乡间数十年，见证着村庄的人事更迭与烟火变迁，也藏着一代代乡村手艺人的坚守与期盼。 ②老窑是祖父那一辈建起的。上世纪七十年代，村里建房缺少砖瓦，祖父带着乡亲挖土、制坯、夯墙，一砖一瓦垒起了这座土窑。那时的老窑，是全村的生计所在。窑火常年不熄，袅袅炊烟缓缓升起，一窑窑红砖青瓦烧制而出，稳稳撑起了村里人的安居日子。祖父守着窑场，做事踏实，烧出的砖瓦质地紧实、品相规整，周边村落的人都慕名来购砖。儿时的父亲，日日守在窑边，看窑火灼灼，看窑烟悠悠，朴素的窑场烟火，成了他最深的童年记忆。 ③后来祖父年迈，父亲便接过了守窑的活计，一守便是几十年。他恪守古法工序，制坯、晾晒、装窑、控火、出窑，每一步都循规蹈矩、一丝不苟。几十年间，老窑烟火不息，烧制的砖瓦，陪着村落慢慢翻新、慢慢变好。父亲常说，手艺是老一辈传下来的，踏实做事、用心守业，才不负前人的辛苦。岁岁年年，老窑守着村庄，父亲守着老窑，日子平淡，却格外安稳。 ④时代向前发展，乡村的面貌悄然改变。近些年，新式建材广为普及，机械化制砖速度快、成本低，迅速占据市场。手工烧制的砖瓦，费时费力、产量有限，渐渐没了销路。老窑的订单一年比一年少，热闹的窑场渐渐冷清，常年燃烧的窑火，慢慢彻底熄灭。曾经一起干活的窑工，大多外出务工，空旷的窑场少了人声笑语，渐渐被时光搁置。荒草一寸寸漫过窑门，细密的裂痕一点点爬满窑壁，昔日温热鲜活的窑场，只剩一片寂静萧瑟。父亲看着荒芜的老窑，心里满是落寞与惋惜。 ⑤我在外从事文创设计工作，常年身在城市，却始终记挂着家乡的老窑。在我眼里，这座废弃的老窑并非无用的旧物，它留存着古法烧制的技艺，承载着乡村的烟火记忆，是难得的乡土印记。去年回乡，看见满目荒芜的老窑，我心里格外可惜。“爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” ⑥父亲起初并不认同。在他的观念里，老窑是烧砖兴业的地方，是祖辈留下来的老样子，不该随意改动。他觉得，好好的老窑改得面目一新，就是丢了老传统、负了老一辈的坚守。我们二人想法不同，一个想要固守原貌、守住旧时光，一个想要活化利用、赋能新生，观念的差异，让我们一度争执不休、心生隔阂。 ⑦我没有就此放弃。我懂得父亲的执念，是对祖辈手艺的敬畏，是对过往岁月的珍重。之后的日子里，我频繁回乡，一遍遍完善方案，耐心和父亲沟通。我告诉父亲，改造始终以保护原貌为前提，保留老窑墙体、窑洞、老窑炉的全部肌理；同时邀请村里的老窑工回来传艺，把古法烧制的手艺保留下来，再结合现代审美，做乡土陶艺文创，开设研学体验活动，让更多人看见老窑、了解老手艺。 ⑧某个宁静的月夜，父亲独自坐在窑前。月光温柔洒落，静静覆在斑驳的窑墙上，祖父和父辈守窑劳作的模样，一点点浮现在他脑海里。他慢慢想通了，祖辈守窑，守的从来不是一座不变的土窑，而是踏实做事、代代相传的手艺与初心。 ⑨老窑改造动工那天，村里不少乡亲都来帮忙。年长的老窑工重回窑场，轻抚熟悉的窑壁，满心感慨；年轻的村民清理荒草、平整场地，默默出力；孩子们在窑场边追逐嬉闹，为沉寂已久的角落添了几分鲜活气息。在众人的忙碌中，荒草被清理，破败被修复，老窑一点点褪去荒芜，慢慢恢复了生机。父亲站在一旁，看着热闹的景象，心底长久的郁结，渐渐消散开来。 ⑩如今的老窑，依旧是原来的模样，土窑肌理、窑洞结构都完好如初，却多了崭新的活力。熄灭多年的窑火再次燃起，不再只为烧制建房砖瓦，更多用来制作乡土陶艺作品。老窑工耐心传授揉泥、塑形、烧窑的古法技艺，年轻人带着新想法、新创意，让质朴的陶艺作品有了新的韵味。每到周末和节假日，不少游客、研学学子慕名而来，亲手体验制陶工艺，聆听老窑的过往故事。沉寂多年的窑场，再次烟火氤氲、人声温热。 ⑪闲暇之时，父亲总爱坐在窑前，看着眼前鲜活热闹的景象，神色安然。一座老窑，历经几代人的相伴与守护，走过繁盛，历经沉寂，最终在新时代里重获新生。 ⑫夕阳西下，余晖温柔铺满老窑的夯土墙，窑洞里的灯光次第亮起，暖黄的光影交织相融。老窑在岁月里沉静伫立，在新生中静静发光。乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。只要有光，乡土文脉便会生生不息、代代流传。 选自《人民日报》，有删改 1. 通读全文，梳理不同时期老窑的状态、三代人的作为以及守山的情感变化，补全下表内容。 时间阶段 老窑境况 守山情感/态度 儿时 烟火繁盛，窑火长明 ①___________ 近些年 ②___________ 落寞惋惜，固执坚守 改造后 旧貌留存，重焕生机 ③___________ 2. 请赏析第④段画线句中加点词的表达效果。 看着荒草漫过窑门，裂痕爬满窑壁，守山心里像被掏空了一块，空落落的，又堵得慌。 3. 请从人物描写角度，赏析第⑤段画线句子的妙处。 “爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” 4. 作者为何在第⑨段详写改造动工那天的热闹场面？ 5. 结合全文内容与时代发展，分析作者为什么会说“乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。”？ 【答案】 1.① 满心眷恋，记忆深刻 ② 窑火熄灭/渐熄，窑场荒芜/萧瑟/冷清 ③ 释然欣慰，认同革新 2. “爬”字运用拟人手法或答“化静为动”，生动形象地写出窑壁裂痕逐年扩散、蔓延，刻画了老窑荒废萧瑟的景象，烘托出父亲目睹祖辈基业衰败的落寞、惋惜与辛酸之情。 3. 运用语言描写、动作描写和神态描写（3选2），生动形象展现了“我”劝说父亲接受改造的良苦用心（苦口婆心）/体现我珍视乡土资源、心系老手艺传承，想要改造并传承乡土文化的坚定执着/表现出青年一代活化传统、接续文脉的责任与担当。（3选2） 4. 将改造时的热闹场面，与前文老窑长期荒芜萧瑟、冷清沉寂的状态形成鲜明对比，写出村民对老窑、老手艺的珍视与支持，暗示父亲执念的消解与心态的转变突出主题，乡土文化在创新中传承，脉薪火相传的主旨。 5. 分层参考答案： （传承）：因为作者认为在传承的路上有光/有老一辈人的守护（坚守），乡土文脉便会生生不息、代代流传。 （传承＋创新）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。 （传承＋创新＋精神）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心。 （传承＋创新＋精神＋乡土）：因为作者认为不仅有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守守护；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代；让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕，同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心；老窑更老窑承载着乡土记忆/印记，淳朴家风，乡土文脉，无论时代如何变迁，都不会被忘记，有重生的力量。 【解析】 【分析】本文以老窑为核心意象，串联三代匠人守窑往事，以窑场兴衰映照传统手艺的时代浮沉。文章双线交织，明线叙写老窑从繁华荒芜到焕新重生，暗线刻画父子固守传统与活化非遗的观念冲突。文笔温润舒缓，乡土氛围感浓厚，于平凡烟火中诠释传统手艺传承与创新共生的深刻主旨，意蕴绵长。 【1题详解】 第一空：根据第②段“窑火常年不熄”“朴素的窑场烟火，成了他最深的童年记忆”可知，儿时窑火与烟火是温馨的日常，是父亲温暖的童年记忆，是一种对窑火烟云的深情印记，对守山的情感是满心眷恋，记忆深刻。 第二空：根据第④段“常年燃烧的窑火，慢慢彻底熄灭”“窑场渐渐冷清”“荒草一寸寸漫过窑门”“一片寂静萧瑟”可知，老窑境况是窑火熄灭/渐熄，窑场荒芜/萧瑟/冷清。 第三空：根据第⑩段“老窑……多了崭新的活力”，第⑪段“父亲总爱坐在窑前……神色安然。”可知，看到老窑改造成效好，父亲感动释然欣慰，内心认同革新。 【2题详解】 “爬”本是生物动作，用于无生命的“裂痕”，是拟人的修辞手法；同时裂痕本是静态的，用“爬”写出动态蔓延过程，是化静为动。生动形象地写出窑壁裂痕逐年扩散、蔓延、逐渐变多，刻画了老窑荒废萧瑟的景象，画面感强； 结合第④段可知，老窑衰败，父亲对此感到落寞惋惜，这个“爬”字正是他内心酸楚的外化——老窑在一点一点“老去”，如同祖辈的心血在一点点消逝，烘托出父亲目睹祖辈基业衰败的落寞、惋惜与辛酸之情。 【3题详解】 “爸，这老窑不能就这么荒了”“我们不拆旧窑、不改原貌……让老窑重新燃起烟火”等话语，运用了语言描写；“掏出”是动作描写；“眼神恳切而坚定”是神态描写； “掏出反复打磨的改造图纸”中“反复打磨”说明方案不是临时起意，而是深思熟虑，“掏出”这一动作则表现出“我”有备而来、郑重其事的姿态；“眼神恳切而坚定”表明态度真诚且坚决；语言中“不拆旧窑、不改原貌”“爸，这老窑不能就这么荒了”，既体现“我”对老窑命运的深切关切，懂老窑的价值，有传承意识，又表明改造方案以保护原貌为前提，充分尊重了父亲对祖辈基业的执念，足见“我”劝说时的良苦用心； 根据“夯土肌理、古法烧制技艺都是珍贵的乡土资源”可知，“我”懂老窑的价值，不是盲目改造；“让老手艺适配新时代”体现“我”有传承意识；体现“我”珍视乡土资源、心系老手艺传承的坚定执着； 根据第⑤段“我在外从事文创设计工作……记挂着家乡的老窑。”可知，“我”是“从事文创设计工作”的年轻人，有专业知识；“我”主动回乡、担起改造责任，体现出青年一代活化传统、接续文脉的责任与担当。 【4题详解】 根据第④段可知，老窑衰败，长期荒芜，一片冷清萧瑟；根据第⑨段可知，老窑改造动工那天，非常热闹，两者形成鲜明的对比，突出改造带来的变化； 根据第⑨段“年长的老窑工重回窑场，轻抚熟悉的窑壁，满心感慨”可知，老一辈对老窑有感情，他们的回归说明手艺有价值；根据第⑨段“年轻的村民清理荒草、平整场地，默默出力”可知，年轻一代也参与，说明不是“我”一个人在努力，而是全村共识；根据第⑨段“孩子们……嬉闹”可知，连下一代都在场，象征着手艺传承的代际接力；体现了全村人的支持与参与，表达出村民对老窑、老手艺的珍视与支持，也象征手艺传承的代际接力； 根据第⑨段“父亲站在一旁，看着热闹的景象，心底长久的郁结，渐渐消散开来”可知，热闹场面让父亲的执念消解，他的心态从落寞固执转变为释然； 这段热闹是老窑“新生”的具象化，直接呼应标题中的“新光”和结尾中“乡土文脉生生不息”，突出乡土文化在创新中传承，薪火相传的主旨。 【5题详解】 根据第③段父亲“一守便是几十年”，第⑧段“祖辈守窑……是踏实做事、代代相传的手艺与初心”，第⑩段“老窑工耐心传授古法技艺”可知，体现了老一辈坚守，他们是传承路上的光，让手艺得以延续，使乡土文脉生生不息、代代流传。 根据第⑤段“改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代”可知，直接点明功能转型，是创新的核心举措；第⑩段“窑火再次燃起，不再只为烧制建房砖瓦，更多用来制作乡土陶艺作品”可知，直接体现用途转变，从建筑材料转型为文化产品，是对接新时代市场需求的创新；根据第⑩段“游客、研学学子慕名而来，亲手体验制陶工艺”可知，创新后的老窑产生了新的社会价值和文化吸引力，不再是无人问津的废墟，随着时代的发展，传统手艺的落幕往往是因为失去了原有用途，但当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，老窑正是通过功能转型——从“建材生产基地”变为“文化体验空间”，找到了新的存在价值。创新不是抛弃传统，而是为传统找到新的舞台，让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。 根据第②段“祖父守着窑场，做事踏实”可知，做事踏实是祖父的品格，也是家族手艺的精神起点；根据第③段“他恪守古法工序……一丝不苟”可知，恪守与一丝不苟体现父亲对品质的敬畏，这是手艺人的职业精神；“手艺是老一辈传下来的，踏实做事、用心守业，才不负前人的辛苦”；根据第⑧段“祖辈守窑，守的从来不是一座不变的土窑，而是踏实做事、代代相传的手艺与初心”可知，踏实做事和初心才是守窑的本质，老窑可以变，但这些不能变；根据第⑩段“老窑工耐心传授古法技艺”可知，老一辈在传承时依然保持认真、负责的态度，精神没丢；如果说坚守是行为，创新是策略，那么踏实做事、用心守业就是灵魂。老窑的形式可以变，但其中蕴含的专注、诚信、敬畏手艺的精神不能变。正是这种精神和因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心，让改变不失方向，让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰，让老窑在“变”中保持了“不变”的根。 根据第①段“藏着……坚守与期盼”可知，老窑是历史的见证者和情感的容器；根据第②段“儿时的父亲……成了他最深的童年记忆”可知，老窑是父亲最深的童年记忆，它承载着个人情感与成长记忆；根据第⑤段“承载着乡村的烟火记忆，是难得的乡土印记”可知，老窑承载着乡村的烟火记忆，是难得的乡土印记，它不仅是物体，更是文化符号；根据第⑫段“乡土文脉便会生生不息、代代流传”可知，老窑的新光不仅是灯光、窑火，更是乡土文脉的延续，这个文脉就是由一代代人的记忆和情感汇聚而成的；老窑不仅是一个物理存在，更是集体记忆的容器——它承载着父亲童年的温暖、祖父创业的艰辛、村庄变迁的轨迹。这种记忆深植于乡民心中，不会因为窑火暂时熄灭就被遗忘，无论时代如何变迁，都不会被忘记，有重生的力量。 二、（2026·辽宁盘锦·三模）阅读下面选文，完成小题。 山 藏 朱 强 ①山路像一枚弯钩，轻轻地甩进深山。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷，山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯，汽车喇叭在山道上发出一声吼，夜被撕开了，而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。 ②为了配合主力红军长征，留守在苏区的战士们已毫无退路。 1935年4月，敌人清剿的重点，已转向油山。国民党不仅对游击区实行经济封锁，还在山脉的主要城镇、村庄里建筑碉堡，驻扎军队，拉上电线和铁丝网。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制，目的是把山中的红军游击队的生活来源彻底地切断，企图将他们活活地困死。 ③春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。万物生发，漫山的马尾松、红豆杉、毛竹、木荷、香樟和不知名的树木交错重叠。凝重的树影从空中落下，阴森森的。寒气让人打出了一声喷嚏。幸好响动及时被春鸟覆盖，才免于暴露目标。柳莺和山雀乱啼一阵，像跳跃的音符。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处。他们还特别雇用了盲者，专门在山的一个豁口负责听风。 ④游击队的一声咳嗽，立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人想出了更阴毒的招数，他们在村里找到地主婆，让她手里拎个饭菜篮子，用一种尖声尖气的声音满山地叫喊：“同志哥，我是翠花，给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩，在游击队面前往往不攻自破，因为村民们送粮食向来都是悄无声息的，他们把行迹藏在大雾或者夜色中。 ⑤无论敌人怎样设计设伏，游击队总有对付的妙招。每逢撤退，他们故意将鞋子倒穿。爬山时，排成一队，脚印套脚印地往山上爬。踩倒的野草，赶忙扶起，以免被敌人发现。敌人抄西山，游击队就扔几口破锅到西山上。总之，绵延起伏的山岭就像是一个用来和敌人捉迷藏的场所。山里缺衣少粮，饥饿有时候比孤独更可怕，饥肠辘辘时，肚子里像有一面鼓在擂。 ⑥所幸，山里资源丰富，春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……应有尽有，万物皆备于山！条件允许，野菜可以水煮；情况紧迫，直接干嚼。咬得菜根，百事可做！无论是苦味还是甜味，好歹让灼烧的胃有了幸福的满足感。 ⑦有经验的战士，一眼就认出了路边的鼠曲草，其叶子颇似鼠耳，上覆有白色绒毛，客家人也称之为“黄花梦”“田艾”或“白头翁”。每至清明时节，女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干，然后剁碎蒸熟，和上糯米粉，揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上，多了一抹亮色。不过，战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下，一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子，一个将要分娩的女人，正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人，却毅然地选择了扛起枪。他宁愿在深山里忍饥挨饿，也不愿做一个背信弃义者。 ⑧事实上，他完全可以选择放下枪，重新拾起锄头，在祖辈耕耘过的土地上，继续前人的老路。但那样，他的命几时才轮得到自己做主？即使丰年，农民脸上也看不出丝毫喜色，因为土地不是自己的，收成少不了被地主剥削。荒年时，他们甚至还要卖妻鬻子才能吃饭、还债。 ⑨理想从来都不会无中生有，尤其当它关系到残酷的生存斗争时，理想就成了光芒万丈的宝塔。对于这些背井离乡的年轻战士来说，他们岂忍心与亲人割断联系，但如果不勇敢地奔向战场，他又怎能够找到心目中的理想家园？ ⑩历史通常存在于书本或人的记忆里，油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横，像一部大书。山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理，这是一张有故事的脸，脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士，尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征，但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部，高擎革命的烛火在人间赶路。 ⑪星星之火正借着山民们提供的柴，不断壮大。他们之间，都被双向奔赴的豪气与善意感动。 （选自《光明日报》，有删改） 6. 根据文本，填写表格，梳理敌人的打压策略和游击队的应对措施。 敌人的打压策略 游击队的应对措施 经济封锁，切断粮食供应 ① ____________ 建筑碉堡，驻扎军队，控制村庄 利用山林隐蔽，避免正面冲突 派出搜山队、探子，雇佣盲者听风 倒穿鞋子、脚印套脚印，掩盖行踪 ② ____________ 识破诡计，不轻易暴露 7. 结合提示，赏析文中画线句子的表达效果。 （1）春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。（修辞角度） （2）紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。（词语运用角度） 8. 游击队员的形象有哪些特点？请结合选文内容，简要概括。 9. 有人认为第⑦段与游击队员关系不大，应该删去，你是否同意这个观点？请说明理由。 10. 请结合文章，说说你对本文标题“山藏”的理解。 【答案】 6.① 利用山中自然资源，自己寻找食物，解决生存所需 ② 让地主婆假扮送饭的村民，诱骗游击队现身 7. （1）运用拟人的修辞手法，将油菜花人格化，“炸裂”“蹿出”生动形象地写出了春天到来后油菜花蓬勃盛放的态势；还运用比喻的修辞手法，将油菜花比作“黄色火苗”，展现出春天万物勃发的生命力，同时反衬出当时形势的严峻，游击队所处环境的危险。 （2）“狂叫”“猛刺”等动词，准确传神地写出了敌军攻击的猛烈、凶残，突出了当时情况的危急，从侧面表现出游击队处境的危险和他们斗争的艰苦。 8. ①机智勇敢：面对敌人的各种打压策略，都有应对的妙招，巧妙掩藏行踪，和敌人周旋。 ②意志坚定：在山中缺衣少粮，忍受孤独和饥饿，也不放弃斗争，不愿做背信弃义的人。 ③吃苦耐劳：在艰苦的环境中，靠山中的野菜等充饥，也能乐观面对，满足于苦中作乐的生活。 ④有革命理想：为了心中的理想家园，甘愿和亲人分离，放弃安稳的生活，在深山坚持斗争，传递革命的火种。 ⑤军民同心：依靠山民提供的支持，与群众双向奔赴，共同壮大革命力量。 9. 不同意。第⑦段写了山中战士们用鼠曲草制作青团改善伙食的场景，通过和平年代用鼠曲草制作青团的温馨场景与战争中游击队员的艰苦处境对比，展现他们割舍的亲情与牵挂，既体现了当时生活条件的艰苦，也展现出战士们苦中作乐的乐观精神，还交代了人们愿意参与斗争的原因，丰富了文章内容，突出了主题，所以不能删去。 10. “山藏”表面是指红军游击队为了配合主力红军长征，潜藏在油山的深山之中，大山为其提供生存资源，和敌人进行周旋斗争；深层是指这些游击队员们在深山之中保存着革命的火种，他们将革命的信念藏在心中，在艰苦的环境中坚持斗争，代表着革命的希望就藏在这深山之中，藏在人民的支持和勇敢的斗争之中，也暗含着对游击队员们不畏艰险、坚守信念的革命精神的赞颂，深层还指大山藏着军民双向奔赴的情义。 【解析】 【导语】本文以细腻的笔触勾勒出红军游击队的生存图景，通过山林意象与战争细节的强烈反差，构建了富有张力的叙事空间。作者巧妙运用自然意象隐喻革命火种的顽强，将游击战术的智慧与山野资源相互映照。文中对鼠曲草等山野风物的温情描写，既凸显生存艰辛，又暗含精神传承。全篇以“藏”为核心，既写实又象征，最终升华为对革命者精神长征的礼赞，展现了历史褶皱中的人性光辉。 【6题详解】 第一空：结合第⑥段第一至三句可知，面对敌人的经济封锁、切断粮食供应，游击队通过采食山中的野菜（如春笋、蕨菜等）来充饥，以此解决粮食短缺的问题。据此可填“利用山中自然资源，自己寻找食物，解决生存所需”。 第二空：结合第④段第三句可知，敌人的打压策略是派遣伪装人员（地主婆），以送饭菜为幌子，诱骗游击队暴露；而游击队的应对措施则是识破这种诡计，不轻易暴露自己。据此可填“让地主婆假扮送饭的村民，诱骗游击队现身”。 【7题详解】 （1）句子运用了拟人的修辞手法，“炸裂”“蹿出”将油菜花拟人化，赋予其主动、迅猛的动态，仿佛花朵是在春天的召唤下奋力绽放，生动形象地写出了油菜花春季盛放时，花团茂密、颜色明艳灿烂、长势蓬勃汹涌的特点，表现出花开的活力与不可阻挡的气势。 句子还运用了比喻的修辞手法，“黄色火苗”将盛开的油菜花比作火苗，既精准捕捉到油菜花明黄艳丽的色彩，又用“火苗”的热烈、跳动感，渲染出春天万物复苏的蓬勃生机。 这段充满生命力的自然描写，与后文敌人清剿的残酷形成强烈反差，反衬了当时形势的严峻，游击队所处环境的危险。 （2）结合句子分析，句子运用了一系列动词，“乱扫”写出了敌人机枪扫射的毫无章法与丧心病狂，体现出他们滥杀无辜的残暴本性；“狂叫”将子弹呼啸声拟人化，用“狂”字强化了子弹的密集与刺耳，烘托出战场的恐怖氛围；“猛刺”则表现出敌人刺刀攻击的凶狠与决绝，暴露出他们欲将游击队赶尽杀绝的恶毒用心。这些词语精准地刻画了敌人的凶残嘴脸，通过对敌人暴行的刻画，既侧面写出了当时游击队处境的万分危险，也表达了作者对敌人凶残行径的批判与憎恶，反衬出游击队员潜伏斗争的勇敢与坚毅。 【8题详解】 结合第④段可知，敌人用“地主婆送饭诱捕”的诡计，游击队能识破；结合第⑤段可知，游击队用“倒穿鞋、脚印套脚印、扶起踩倒的草”的方式迷惑敌人。据此可知，游击队员能迅速识破敌人的伪装诡计，还巧用各种方法隐蔽行踪、迷惑敌人，表现出他们聪明机智、作战灵活、善于应变的特点。 结合第⑤⑥段可知，敌人实行经济封锁，切断粮源，游击队缺衣少粮，靠山里的春笋、野菜充饥，无论多艰苦都没有放弃。据此可知，游击队员在缺衣少粮、极端艰苦的环境中，忍饥挨饿、不畏艰难，依然坚持斗争，体现出他们意志坚定、顽强不屈的精神品质。 结合第⑦⑧段可知，游击队员本可以放下枪回家种地，过安稳日子，但他们宁愿留在深山忍饥挨饿，也不愿背弃革命，因为他们想要挣脱剥削、追求能自己做主的理想家园；结合第⑨⑩段可知，游击队员为了人民解放和理想家园，甘愿舍弃亲情与安稳生活，挺身而出、坚守使命，体现出他们胸怀理想、勇于担当、不畏牺牲、坚守信仰的高尚品格。 结合第⑪段可知，游击队员与人民群众生死相依、同心协力，深深依靠群众的支持坚持斗争，体现出他们热爱人民、军民同心、与群众鱼水情深的形象。 【9题详解】 从结构分析，上文第⑥段写游击队员缺粮，靠山中野菜充饥，第⑦段对鼠曲草的具体介绍，正好承接上文第⑥段“山里资源丰富，万物皆备于山”的内容，让文章叙事连贯，衔接自然；同时这段对战士选择的议论，自然引出下文第⑧⑨段对革命理想的进一步阐发，为后文第⑨段“理想从来都不会无中生有”的议论做了铺垫，有承上启下的作用。 从内容分析，第⑦段第二、三句写了和平时期百姓的平静日常生活，这和当下战乱中战士躲进深山的艰苦处境形成对比，既写出了战争对普通人生活的破坏，也点明了游击战士革命的目的：就是为了夺回这样安稳幸福的日常，让文章内容更丰厚，不是只写战斗，更写出了战斗的意义。同时，第⑦段第五句通过母亲思念儿子、妻子思念丈夫的细节，展现出游击队员割舍的亲情与牵挂，解释了他们为何甘愿扛起枪——为了守护亲人与理想家园，使人物形象更立体、更真实。 从主题分析，第⑦段第六、七句点明了游击战士的主动选择——他们本可以回家过这样的烟火生活，却为了信仰放弃团圆，凸显了战士们为了理想不怕牺牲、坚守信念的品质，深化了“革命战士为了人民幸福甘愿奉献”的主旨，所以不仅和游击队员有关，反而进一步深化了人物和主题，让文章更有感染力。故不能删去。 【10题详解】 结合第②段第一、二句，第⑤段第六句可知，“山藏”首先指油山这座大山隐藏了被敌人搜捕的红军游击队，游击队藏身于大山之中，利用山林的复杂地形与敌人周旋，敌人重兵清剿时，游击队依靠山林的地形隐蔽周旋。 结合第⑥段第一至三句可知，大山为游击队提供了生存资源，成为他们在缺衣少粮时的“天然粮仓”，是他们坚持斗争的物质保障，掩护了革命火种。 结合第⑩段第一、二句可知，“山藏”也指大山像一部厚重的史书，隐藏并承载了游击队员的苦难、坚毅以及那段峥嵘的革命历史，它留存了游击队员斗争的苦难记忆，也珍藏着战士们为理想坚守、不怕牺牲的坚毅革命精神，是他们精神的象征，让后人永远铭记。 结合第⑪段可知，大山还藏着军民同心的深厚情义，山民暗中支援游击队，军民双向奔赴的信任与善意，也都藏在大山深处。 综上分析可知，“山藏”凝练含蓄，既点明了故事发生的核心环境，也寄寓了作者对这段隐藏在大山里的革命历史、对游击战士伟大精神的铭记与赞美，是全文主旨的凝练。 三、（2026·辽宁鞍山·三模）阅读下面的选文，完成问题。 脚手架上 明前茶 ㅤㅤ①19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。工头儿教他的第一件事，不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧，也不是怎样判断斑驳的老墙皮是否铲净，而是控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌。如果因为这个，人家当面一下把窗帘拉上了，咱心里也不是滋味，是不是？所以，别嫌我唠叨，咱上去以后盯着墙，别盯着窗。” ㅤㅤ②在脚手架上干了两年，小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。”小汪这才知道，玻璃先用湿布擦过，再用废报纸擦一遍，上面的水痕就不见了。他刚把外面的玻璃擦得锃亮，阿姨就从窗子里递出一根冰棒来，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的样式，与小汪15岁前在奶奶家旁的小卖部买到的冰棒一模一样。 ㅤㅤ③那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。 ㅤㅤ④小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风。小汪喜欢在自己的活儿干完之后，逐层脚手架爬上去，将那些急性子工友遗漏的地方用外墙涂料一一补好。 ㅤㅤ⑤那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来。此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的，仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。突然，他听到背后有人在焦虑地喊他：“师傅，小师傅！”他两手一撑，收腿回到竹架板上，问那住户：“有什么要我帮忙的吗？” ㅤㅤ⑥那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。”突然，她留意到小汪背上拴着安全绳，不锈钢安全扣就像拇指那么粗，不好意思地说：“恕姐姐多虑了。你没事就好。” ㅤㅤ⑦两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地。“我大学毕业的时候，弟弟给我发了5000块钱，嘱咐我租房要租在离公司近的、安全的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪。那里面既有怜恤与不舍，也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。这也是她叫住小汪的主要理由——她看到了像极了自己弟弟的背影。 ㅤㅤ⑧小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历。扣除“五险一金”，工资是4800元，她与人合租的费用是2300元。去年租的一间房子要便宜300元，可房间朝北，洗的衣服都是晾在房间里晾干，经常有一股隐约的怪味儿。弟弟竭力说服她换个朝南的房子：“女孩子晒得到太阳心情才会好。”小汪笑着宽慰她：“你放心，脚手架上的工作工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。” ㅤㅤ⑨那一刻，小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着，夕阳的斜光中，一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着…… ㅤㅤ⑩这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。 （选自《解放日报》2024年8月8日，有删改） 11.文章围绕脚手架，写了哪两个故事？请用简洁的语言概括。 12.文章开头写工头教大家不能朝人家屋里望，这样安排有什么意图？ 13.从修辞角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。 14.选文第⑩段画线句子运用了景物描写方法，有什么作用？ 15.通过脚手架上小汪的经历，作者表达了对社会和人生怎样的观察和思考？ 【答案】 11.第一个故事：小汪在脚手架上应一位阿姨请求帮她擦外面的玻璃，收到湿抹布和废报纸，并因此得到一根冰棒作为感谢。这一经历勾起了他对故乡和奶奶的思念。第二个故事：小汪与一位担心他安全的女生隔窗对话，分享彼此的生活经历，包括女生提到自己弟弟曾在建筑工地工作。这次交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。 12.工头教大家不要朝人家屋里望，意在强调尊重他人隐私的重要性，反映了城市邻里关系较为疏远的特点，为后续真诚的人际交流埋下伏笔，突显了当真正交流发生时的珍贵和温馨。 13.运用比喻，将夕阳反射在玻璃幕墙上的光线比作“高邮咸鸭蛋黄”，形象描绘了光芒的颜色和强度。运用拟人修辞，赋予夕阳情感色彩，“兼具汗水的滋味与梦的光芒”表达了小汪对梦想和努力工作的感悟。 14.这段景物描写营造了宁静和谐的氛围，增强了对话的真实感和亲切感，暗示了小汪逐渐融入城市生活的过程，同时增添了生活的气息，使场景更加生动。 15.人际交往的重要性：真诚的人际交流可以打破城市中的孤独感，带来温暖和支持（如小汪与阿姨、女生的互动）。个人成长与适应能力：小汪从初入城市成长为独立劳动者，体现了个体在新环境中的自我调整和发展（如小汪喜欢这份自由的工作，享受高温补贴和站在高处的凉风）。城市包容性：每个人都有机会在这个大都市里找到自己的位置，只要愿意付出努力并真诚待人（如小汪通过交流感受到城市的接纳和温暖）。 【解析】 【导语】这篇文章通过小汪在城市工作脚手架上的经历，刻画了一个年轻人从农村走向城市的适应与成长。文章通过两个故事，借小汪与城市居民的交互动人细节，描绘了他与城市的逐渐融合。工头的提醒虽首次禁止窥视，但与小汪后来的交往形成对比，强化了人与人之间的真诚对待和信任。整个故事传递了乡村青年在陌生环境中努力融入的心路历程，反映出现代社会中人情互助的温暖力量。 【11题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括。 从第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：‘小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。’……”，小汪在脚手架上工作时，遇到一位阿姨请他帮忙擦外面的玻璃，擦完后阿姨递给他一根冰棒，这让他想起了奶奶，涌起思乡之情，据此可概括事件为：小汪在脚手架上应一位阿姨请求帮她擦外面的玻璃，收到湿抹布和废报纸，并因此得到一根冰棒作为感谢。这一经历勾起了他对故乡和奶奶的思念； 从第⑤段“那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来”、第⑥段“那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：‘工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。’”、第⑦段“两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，夏日傍晚，小汪在脚手架上休息时，一位女生误以为他要跳楼，与他隔窗聊天，了解彼此工作生活，让小汪感到被城市接纳。据此可概括事件为：小汪与一位担心他安全的女生隔窗对话，分享彼此的生活经历，包括女生提到自己弟弟曾在建筑工地工作。这次交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。 【12题详解】 本题考查写作意图。 从第①段“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌”，不朝窗看人家家里的情况，城里人邻里之间不交往，据此可知工头教大家不要朝人家屋里望，意在强调尊重他人隐私的重要性，反映了城市邻里关系较为疏远的特点； 结合第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨……”、第⑦段“两人隔窗对谈起来”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”，小汪在脚手架上与阿姨和一位担心他安全的女生的真诚交流，据此可知文章写开头工头叮嘱为后续真诚的人际埋下伏笔，再结合第③段“那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，阿姨递给小汪的冰棒，让他想起了奶奶，涌起思乡之情，跟女生的交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。据此可知文章写开头工头叮嘱也突显了当真正交流发生时的珍贵和温馨。 【13题详解】 本题考查从修辞角度赏析。 从“夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的”，可以看出运用了比喻的修辞，将夕阳反射在玻璃幕墙上的光线比作“高邮咸鸭蛋黄”，结合句中“炽热的光亮”“火红的”，可知生动形象地描绘了光芒的颜色和强度； 从句中“仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒”，光芒兼具汗水的滋味与梦的光芒，可以看出运用了拟人修辞，赋予夕阳情感色彩，结合句中“汗水的滋味”“梦的光芒”，夕阳反射在玻璃幕墙上的光线里有劳动的汗水和对理想的追求，据此可知该句生动形象地表达了小汪对梦想和努力工作的感悟。 【14题详解】 本题考查景物描写的作用。 从“微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着”夕阳的斜光中”，微风吹拂，夕阳斜照，据此可知景物描写营造了宁静和谐的氛围； 结合句中“一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着……”，他们谈话时，城里常见的粉灰色鸟儿飞上了脚手架，正叫着，据此可知景物描写增强了对话的真实感和亲切感； 再结合第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线”，女生递给小汪的矿泉水和俩人窗里窗外的坦诚交流，让小汪感到被城市接纳了，据此可知景物描写暗示了小汪逐渐融入城市生活的过程，同时增添了生活的气息，使场景更加生动。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 人际交往的重要性：结合第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨……”、第③段“那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅”、第⑦段“两人隔窗对谈起来”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”、、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，小汪在脚手架上与阿姨和一位担心他安全的女生的真诚交流，勾起了他对故乡和奶奶的思念，让他感到自己被这座城市接纳了，据此可知真诚的人际交流可以打破城市中的孤独感，带来温暖和支持； 个人成长与适应能力：从第①段“19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工”、第②段“在脚手架上干了两年”、第④段“小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风”，小汪从第一次攀上脚手架，成为外墙粉刷工，到喜欢这份自由的工作，享受高温补贴和站在高处的凉风，据此可知小汪从初入城市成长为独立劳动者，体现了个体在新环境中的自我调整和发展； 城市包容性：第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：‘小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。’……”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，小汪帮阿姨擦外面的玻璃后，阿姨递给小汪的冰棒，让他感受到城市的温暖，跟女生的交流让小汪感到自己被这座城市接纳了，据此可知只要愿意付出努力并真诚待人，每个人都有机会在这个大都市里找到自己的位置。 四、（2026·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 老友 周海亮 ①老人很早就起床了。为今天的生日，昨夜老人没有睡好。起床后老人冲了一个澡。生日这天，他希望从里至外全都干干净净。老人冲澡的时候，儿子在外面敲门，问他是否需要帮助。老人说：“今天你穿得亮堂点儿。”老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。 ②老人换好衣服，让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说：“昨晚不是打过吗？”老人说：“他别忘了。”儿子再次拨通酒店老板的电话，老人对电话里说：“八个人的包房，千万留一个。”老板说：“放心吧。”老人说：“最好带窗户，不然太闷。”老板说：“没问题。”老人说：“菜要先订吗？”老板说：“您过来点菜就行。”老人说：“我怕肘子大虾什么的没有了。”老板笑着说：“放心吃老许，咱这是酒店，别说肘子和大虾，您就是想吃澳洲鲍我都能给您整来。”老人说：“啥鲍就算了，都是老哥儿们，不用吃那么贵的。” ③放下电话，老人对儿子说：“刚才是不是忘了酒的事？”儿子苦笑道：“等咱们过去再点就行。”老人说：“请老哥儿几个吃饭，得喝点儿好酒。”儿子说：“放心吧，我让老板拿店里最好的酒。”老人再次走进浴室，端详着镜子里的自己。“我觉得这套装扮好，”他整整衣领说，“显年轻。” ④老人与儿子来到饭店，老板已候在门口。他带老人去海鲜区，他说：“都很新鲜，您随便点。”老人在水箱前挑花了眼，老板就给老人推荐了大对虾、螃蟹、扇贝和生蚝。老人还想再点，老板说：“光吃海鲜怎么行？您得点肉。”老人就又点了红烧肘子、炖山鸡炖蘑菇、西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。老板说：“你们八个人是吧？足够吃了。”老人说：“再点些蔬菜吧！”老人点了炒山药、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些担心，他说：“大壮和老孙特别能吃，万一不够怎么办？”老板说：“我保证够了。万一不够，咱再加菜就行。” ⑤老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒，并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板带老人与儿子去包间，给他们沏好一壶菊花茶。老人有些不放心，说：“昨晚打电话的时候，我没漏人吧？”儿子说：“一个没漏。”老人说：“要不要再给他们打一遍？”儿子说：“真不用了，早晨我又帮您打过了。”老人喝了一口茶，服务员敲门进来。包房里本来有餐具，因老人点了螃蟹和生蚝，服务员又送来纸刀、小剪刀与镊子。老人看着小剪子与镊子，说：“吃个螃蟹这么讲究？”服务员笑笑说：“老板吩咐的。” ⑥老人开始犯困。这三年来，每一年，老人都会在生日这天请他的老友们过来吃饭，每一年他都会为老友们点上满满一桌子菜，每一年他都会在等待他们的时候犯困。毕竟八十多岁了，老人晚上总睡不着，白天总睡不醒。服务员端上四个凉菜，老人说他好像没点这些，服务员说：“这是送的。”老人说：“别的菜先别急，等老哥儿们来了再上。”服务员说：“好咧。” ⑦老人真的困了。从清晨到现在，他一直处在兴奋之中。儿子对老人说：“您可以先休息一会儿。”老人说：“不用不用，我等老哥儿几个。”儿子说：“您眯一会儿就行。”他为老人搬来一个躺椅，老人坐上去，倚上去，躺下来……老人果真睡了过去。儿子脱下他的衣服，轻轻为老人搭上。 ⑧服务员敲门进来，收走桌上的纸刀、小剪刀与镊子，又收走桌上的四个凉菜。儿子静静地坐在老人身边，看着老人。老人睡得很香。 ⑨醒来已是午后，老人揉着眼睛，问儿子：“老哥儿几个呢？”儿子说：“他们刚走。”老人说：“吃完了？”儿子说：“吃完了。您喝了几口红酒就醉了，就睡过去了。您睡了一个多小时了。您看，服务员把桌子都收拾好了。”老人想了想，说：“我想起来了，大壮喝了半斤白的，老吴喝了半斤红的。那个老孙，吃起肉来没个够……”儿子说：“爸，咱们回家吧。”老人起身，随儿子走出包间。他在收银台遇见老板。老板说：“吃好了吧？”儿子说：“吃好啦。”他扶着老人，小心翼翼地钻进车子。 ⑩回到家，儿子把老人扶上床，老人再一次睡过去。他睡得格外香。梦里，他与他的老友们围坐在餐桌边，一边聊着部队里的那些往事，一边喝酒吃菜。老人翻一个身，耳边传来隆隆炮声。 ⑪老人的床头，挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵在战场上牺牲，活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去。 （选自《小小说选刊》2025年3月，有删改。） 16. 用简洁的语言概括本文的主要内容。 17. 结合全文，说说选文第①段画线的句子有什么特殊用意？ 老人盯着一个积起来的肥皂泡，他看到了他的青春。 18. 选文第⑦段画线句运用了动作描写，有哪些作用？ 19. 选文⑨段中儿子为什么要对老人说“他们刚走”“吃完了”这样的话？请简要分析。 20. 选文以“老友”为题目，有什么作用？ 【答案】 16. 八十多岁的老兵老许，精心准备生日宴席，邀请早已牺牲的七位战友“赴宴”，用特殊的聚会坚守六十多年的战友情，缅怀逝去的战友。 17. 肥皂泡美丽却短暂易逝，象征老人逝去的青春年华：老人从肥皂泡中看到自己的青春，暗示他正在回忆往事，怀念当年与战友们在一起的时光；为下文战友早已牺牲，老人独自怀念六十年的情节埋下伏笔。 18. 通过“坐”“倚”“躺”等一系列动作，生动刻画了老人从兴奋到疲惫、最终沉沉睡去的过程；表现了他年老力衰；而“脱下”“轻轻搭上”则表现了儿子对父亲的细心照料；也暗示了儿子对父亲执念的理解与守护；为后文服务员撤去餐具、儿子善意说谎的情节做铺垫。 19. 儿子不想打破老人心中美好的念想：不忍心让老人直面残酷的现实；体现儿子对父亲的理解、体谅与关爱。 20. 点明写作对象，即那些牺牲的战友；暗示主旨，赞美永恒的情谊；充当贯穿全文的线索；耐人寻味，吸引读者。 【解析】 【导语】本文是一篇温情悲情小小说，以老人生日设宴等候老友为行文线索，语言质朴平实、叙事克制内敛。前文细致铺陈老人订包间、点满桌酒菜、痴痴等候的种种细节，结尾才揭晓谜底：七位战友早已战死沙场。以平淡日常暗藏深沉悲怆，虚实相生、梦境照应现实，刻画老兵至死不渝的战友情，意蕴绵长，令人动容。 【16题详解】 第①—⑤段写老人（老许）很早就起床准备自己的生日宴，反复叮嘱酒店老板留八人包房、精心点下满满一桌酒菜并备好酒水，为宴请老友们做了十分细致周全的筹备，满心期盼和老友们相聚；第⑥—⑨段写老人八十多岁了，因过度兴奋疲惫在酒店包间沉沉睡去，服务员悄悄撤走餐具凉菜，老人醒来后儿子称老友们吃完了走了；第⑩段老人回家后梦见自己和老友们在喝酒吃菜；第⑪段揭开真相，老人的七位老友是士兵，六十多年前都已战死，活下来的老人一直记着他们。由此可知，本文主要讲述了八旬老兵老许精心筹备生日宴席，邀约早已牺牲的七位战友“赴宴”，以此缅怀故去的战友。 【17题详解】 肥皂泡外形美好却脆弱、转瞬破灭，天然带有美丽却短暂易逝的特点，恰好象征老人一去不返的青春年华。老人望着肥皂泡联想到自己的青春，此刻触景生情、陷入对往事的回忆，既怀念逝去的青春，也怀念当年与老友们相伴的岁月。再结合第⑪段八位战友七人牺牲、老人六十余年独自怀念的结局可知，这句话暗藏伏笔，为后文揭晓战友早已离世、老人常年独自缅怀的情节做了铺垫。 【18题详解】 句中“坐”“倚”“躺”一连串的动作，展现出老人的状态变化，生动写出他由整日兴奋期盼转为身心疲惫、最终沉沉入睡的过程，凸显了老人年事已高、体力不济的特点。儿子“搬来”躺椅、“脱下”衣服、轻轻“搭上”衣服的动作细节，刻画出其温柔体贴，体现了他对父亲无微不至的照料。儿子安静陪护的行为，也从侧面暗示他十分理解父亲等候老友的执念，默默守护着老人内心的念想。同时老人沉沉睡去的状态，为后文服务员悄悄收走酒菜、儿子编造善意谎言做情节铺垫。 【19题详解】 第⑪段提到老人的七位老友早已在战斗中牺牲，因此他们根本无法前来赴约。儿子深知老人始终期盼与老友相聚，不愿戳破现实、打碎老人心中美好的念想；老人年事已高，一直执着于与老友相聚的心愿，儿子于心不忍，不愿道出实情，不愿让老人直面战友离世的残酷现实；儿子读懂了老人内心的执念与深情，用善意的谎言宽慰父亲，充分体现出他对父亲的理解、体谅与关爱。 【20题详解】 结合第⑪段“合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵在战场上牺牲”可知，题目“老友”并非普通朋友，特指与老人一同参军、早已牺牲的七位战友，明确点明文章核心写作对象； 第⑥段写近三年老人都会在生日请老友们来吃饭，第⑪段“活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去”，可以看出标题寄托了老人对战友绵长的思念与深厚战友情，含蓄赞美了生死相守、恒久不变的战友情谊，暗示文章主旨； 全文围绕老人等候老友、思念老友、缅怀老友展开情节，“老友”贯穿全文始终，是串联故事的核心线索； 标题“老友”平实质朴，初读让人以为是寻常故交，读到文末才知晓是牺牲的战友，意蕴深沉，耐人寻味，吸引读者。 五、（2026·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 云端共赏花 ①阳光房里的山茶花忽然冒出星星点点的花苞，查果拉哨所沸腾了。“要知道，这是哨所唯一一株山茶花。”负责照顾花草绿植的二级上士雪松激动极了。 ②查果拉，意为“鲜花盛开的地方”。这个诗意的名字，饱含着哨所官兵内心深处最好的希冀。查果拉哨所海拔5318米，驻守这里，官兵流传着一首顺口溜：“查果拉、查果拉，伸手把天抓，山高不长草，风吹石头跑。” ③一茬茬官兵拥有一个共同的梦想，让鲜花在雪域之巅绽放、让绿色在“生命禁区”扎根。几年前，老哨长徐圆圆从邻近县城买了一包格桑花种栽下，长出没多久，枝便泛黄；老兵颜红林离开哨所前，执意在哨楼前种下一棵红柳，希望一抹坚强的绿色替他守着“远方的家”，然而不到一年，那株小苗便枯萎了。 ④去年初春，云南一支慰问团前往查果拉哨所，从事花卉培育工作的云南省“最美退役军人”夏宇特意为大家带来两株耐寒、耐旱的山茶花树苗，希望为这里添一抹色彩。官兵把树苗安置在温度相对恒定的阳光房。雪松专门购置了一个可精准调节出水量的喷壶，坚持每日少量多次地为山茶花补水，他还时常向夏宇请教，严格按配比施肥，悉心呵护这些来之不易的绿色。 ⑤那天，雪松出公差，要下山好几天。本来已经换上便装走出营门的他，心里惦记着山茶花，转身又折回宿舍，一遍遍叮嘱战友注意浇水时机、施肥要领，许久后才出发。然而，其中一株树苗还是没能在四季严寒的高原上存活下来。几个月后，只剩一株山茶花顽强挺立。 ⑥“没想到它活了下来，还结出花苞。”如今，这株山茶已经创造了哨所绿植存活时间的最长纪录。兴奋之余，哨所官兵决定将这份喜悦分享给更多的人。几天后，一场赏花活动在“云端”正式开启。 ⑦云南省玉溪市聂耳小学一直和哨所官兵有共建活动，屏幕那头，该小学四年级学生尹筱涵瞪大眼睛欣赏点点花苞。雪松开心地说：“叔叔们一直记得和你的约定。” ⑧去年，尹筱涵的一封信让雪松凝视良久、心绪难平。信纸上，画笔勾勒出一幅温暖的景象——战士们在查果拉哨所的花丛中弹琴唱歌。 ⑨图画一旁，尹筱涵写道：“查果拉的解放军叔叔，老师常讲哨所的故事，听说你们在种花，我们约定好，一定要让查果拉‘开满’鲜花。” ⑩“等花开了，咱们再连一次线。”查果拉哨所的退伍老兵吴晨晨和他的妻子王平平在画面里说。眼前含苞待放的山茶花让两人眼中闪动着光芒。种花、知花、爱花，一直以来，两人有一个特别的称号——“种花夫妇”。 ⑪在哨所服役期间，闲暇时，吴晨晨便与千里之外的王平平一起“云种花”。吴晨晨总会在电话里兴奋地分享植物的状态，哪颗种子破土了，哪片新叶舒展了。王平平则化身“远程技术顾问”，查阅资料后给出自己的种植建议。 ⑫“云端”赏花活动还在继续。老哨长徐圆圆、老连长吴震……一个个熟悉的面孔在屏幕上闪过。他们虽不在哨所，目光却从未曾离开这座雪山。每个人都明白，这花苞里凝结的，是一个跨越时空、浓缩了无数坚守与牵挂的梦想，它们正在静静酝酿着属于查果拉的春天。 （选自《解放军报》，有删改） 21. 请简要概括雪松为呵护山茶花做了哪些努力？ 22. 选文第②段画线句是一首顺口溜，请分析其作用。 23. 赏析选文第④段加点字“添”的妙处。 24. 选文第⑩段画线句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？ 25. 阅读选文后，你感受到的“属于查果拉的春天”是怎样的？ 【答案】 21. ①专门购置精准调节水量的喷壶，坚持每日少量多次补水；②时常向夏宇请教养花技巧，严格按配比为山茶花施肥；③下山出公差时，反复叮嘱战友浇水时机、施肥要领。 22. ①生动形象地写出查果拉哨所海拔高、环境恶劣、寸草难生的特点；②与哨所官兵成功培育山茶花形成对比（或为下文官兵克服重重困难，成功培育山茶花做铺垫）；③突出官兵们执着坚守、不畏艰难的精神；④增加了文章语言的生动性、趣味性。 23. “添”是增添的意思，生动形象地写出了夏宇希望山茶花能给查果拉增添生机；表达了夏宇想让查果拉变成鲜花盛开的地方的美好希冀，体现了军民情谊。 24. 语言描写，神态描写，生动形象的写出了种花夫妇对山茶花开的牵挂和期待，以及看到含苞待放的山茶花时内心的激动与喜悦。 25. ①雪域之巅开满美丽的山茶花； ②哨所官兵不畏艰难、坚守梦想，以蓬勃的生命力守护查果拉； ③军民跨越时空共同建设查果拉； ④永远温暖祥和。 【解析】 【导语】本文以查果拉哨所一株山茶花的绽放为线索，深情讲述了高原官兵在“生命禁区”守护绿色的动人故事。文章巧妙地将艰苦的自然环境与官兵的坚守信念相对照，通过“云端赏花”这一创新形式，串联起现役与退伍军人的深厚情谊以及军民共建的温暖互动。这株山茶花不仅是植物生命的奇迹，更是军人精神与家国情怀的象征，读来令人动容且备受鼓舞。 【21题详解】 根据第④段第3句前半句可知，雪松专门购置了一个可精准调节出水量的喷壶，坚持每日少量多次地为山茶花补水； 根据第④段第3句后半句可知，他时常向花卉培育专家请教，严格按照配比进行施肥，悉心呵护树苗； 根据第⑤段第2句可知，即使出公差下山，他在离开前也折回宿舍，一遍遍叮嘱战友注意浇水的时机和施肥的要领。 【22题详解】 根据第②段画线句可知，顺口溜运用夸张和通俗的语言，直观地展现了查果拉哨所海拔极高、寸草不生、狂风肆虐的严酷自然条件。 根据第③段第2句格桑花泛黄、红柳枯萎等情节可知，正是因为这种“不长草”的极端环境，才导致了前期种花的屡屡失败，这句顺口溜在结构上埋下了伏笔。 通过极力渲染环境的艰苦，有力地反衬出一茬茬官兵不畏艰难、誓让绿色扎根“生命禁区”的钢铁意志。 根据第②段第1句可知，“查果拉”——“鲜花盛开的地方”这一诗意名字与顺口溜中的荒凉景象形成强烈反差，深刻凸显了官兵们打破荒芜、期盼春天到来的美好愿望。 【23题详解】 根据第④段第1句可知，“添”字意为增加、增添。在这里生动传神地写出了夏宇希望用两株耐寒耐旱的山茶花树苗，给环境单调、缺乏色彩的高原哨所带来生机与活力的美好愿望；这个动词也饱含着慰问团对边防官兵的深切关怀与深情厚谊，体现了军民鱼水情。 【24题详解】 根据第⑩段画线句的第1句可知，这里运用了语言描写，通过老兵夫妇约定“等花开了再连线”，表现了他们对哨所山茶花开的殷切期盼和对军营生活的眷恋； 根据第⑩段画线句的第2句可知，这里运用了神态描写，“眼中闪动着光芒”生动细腻地刻画出两人看到含苞待放的山茶花时内心的激动、喜悦与自豪之情。 【25题详解】 根据第①段第1句和第⑥段第1句、第2句可知，官兵们打破了“不长草”的魔咒，让山茶花在哨所顽强存活并结出花苞。这首先是指现实中的春天，代表着高原上终于迎来了真实的鲜花与生机。 根据第②段第3句和第③段第1句可知，面对恶劣环境，一茬茬官兵始终怀揣着“让绿色在生命禁区扎根”的梦想。这象征着精神层面的春天，体现了边防军人像山茶花一样顽强乐观，用坚定的信念默默守护边关。 根据第⑦段至第⑫段可知，从云南慰问团送树苗、小学生写信约定，到退伍老兵夫妇“云种花”，无数人的心紧紧连在一起。这代表了共建之春，体现了军民之间以及现役与退伍军人跨越时空的深厚情谊与共同努力。 根据第⑧段第2句描绘的美好图景和第⑫段第3句提到的“坚守与牵挂”可知，这株山茶花承载了太多美好的情感。这升华为一种永恒的氛围，意味着查果拉不再只是冰冷的雪山，而是充满了战友深情与家国大爱的温暖家园。 六、（2026·辽宁沈阳皇姑区·一模）阅读下面选文，完成小题。 星空篾店 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐等玩具。每一件都打得光滑细腻，透着淡淡的竹香。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我，买东西呀？我点点头，又摇摇头说，看看。 ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说，我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。说着，他轻拂去望远镜上的薄尘，眼神里满是温柔，仿佛触的不是冰冷的仪器，而是儿子滚烫的梦想。 ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道，是他一个人完成这些吗？ ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月医院。从此，我们就坚持陪他上山了”。A老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着：“说也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。B儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。”他指尖点着竹器上的星星纹路，语气里那份骄傲却怎么也掩不住——那是父亲对儿子的认可，也是对手艺的热爱。 ⑪我不禁由衷赞叹，接过这只繁星闪烁的竹篮子，在手中细细端详，仿佛满满的星光都汇在了心里。一缕阳光漏进来，在竹篮上一闪一晃，像顽皮的萤火虫在跳动。我轻轻抚着篮身，有一股好闻的竹香，清清爽爽的，我不住低声说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，积极主动而又充满自信，尽管说得不太流利，“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空竹具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：老王店里最好的东西是啥呢？ ⑮很快，朋友回我：当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。 ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我：星空篾店。此刻，我愈发笃定，这便是我心中最期待的答案。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （选自《人民日报》，有删改） 26. 阅读选文，依示例按顺序填入恰当内容。 经老王篾店，不以为意→A______→B______→谈论何为贵，愈发笃定 27. 文中多次写到父子的“笑”，揣摩下面两处加点的“笑”，体会人物的心理。 A.老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” B.儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 28. 围绕儿子不同情境下的鲜明反差表现，探究对比的作用，并在思考中获得人生感悟，请结合选文内容，完成下面表格。 情境对比 人物表现对比 作用分析 人生感悟 对比一 平日 手脚颤动，行动不便 （3）____ （4）____ 看星空时 （1）____ 对比二 平日 吐字不清，表达含糊 编竹器时 （2）____ 29. 选文第⑯段中“我”说：“老王店里最好的东西是星空。”阅读全文，谈谈你对句中“星空”多重含义的理解。 30. 本文运用了“以小见大”的写法，如果你在阅读分享会上向大家推荐这篇文章，请仿照示例，结合文章内容与主题写出你的推荐语。 示例：步履藏温情，细节显担当。《散步》以小见大，体现出生命的传承与责任的担当，于琐碎中见暖意，于陪伴中见初心。 【答案】 26.① 走入篾店中，深受震撼 ② 听闻父子事，感动赞叹 27.A.老王笑着说：“嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。”老王的笑中透出平静与幸福，体现了他对陪伴儿子看星空这件事的欣然接受和发自内心的满足，也表现了他乐观、豁达的性格。 B.儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。儿子的笑是自信、快乐、被认可的笑，体现了他因为自己的星空拍摄和竹编作品得到肯定而产生的成就感与幸福感，也表现了他与父亲之间深厚的亲情。 28.① 手脚灵活，脑子够用 ② 积极主动，充满自信 ③ 通过对比，突出儿子在星空下的专注与天赋，表现热爱的力量；同时衬托老王对儿子的耐心守护 ④ 每个人都有自己的闪光点，热爱可以超越身体的局限，亲情的陪伴能让人绽放光彩 29.①指老王儿子拍摄的璀璨的星空照片，以及老王编织的带有星星、月亮等星空元素的竹器。②指老王与儿子之间深厚、温暖的亲情，以及老王用爱与陪伴为儿子编织的精神天地。③象征着对美好生活的追求、对梦想的坚持，以及平凡生活中蕴含的诗意与希望。④也指老王和儿子在各自领域（竹编与星空摄影）中共同创造的艺术境界和精神星空。 30.示例：竹篾翻飞，星空璀璨，《星空篾店》以小见大，于一家小小的竹器店里，彰显父爱的深沉与梦想的光芒，在平凡日常中书写不平凡的生命诗篇。 【解析】 【导语】这是一家藏于街角的篾店，店主老王以一双巧手编织竹器，而他的儿子虽身有不便，却痴迷于拍摄璀璨星空。父子俩相互影响：父亲将星空元素编进竹篮，儿子在父亲陪伴下自信成长。一次偶然到访，“我”被电脑里的星空照片震撼，更被父子间温暖的情感打动。最终，“我”与朋友一致认定，这家店里最好的东西并非精美竹器，而是那片由爱与梦想共同编织的“星空”。《星空篾店》以平凡日常书写不凡诗意，传递出亲情的温度与坚持的力量。 【26题详解】 A.根据第②段“一张张精妙的照片震撼到我了”可知，“我”在经过店铺后，某天真正步入店中，看到年轻人电脑里展示的画面，内心受到了极大的触动。这说明此时的情节发展到了进店观看照片并产生情绪波动的阶段。 B.根据第⑪段“我不禁由衷赞叹”与第⑫段夸奖年轻人“真了不起”可知，“我”在听完老王讲述陪伴孩子看星星以及把星星图案编入竹器的经历后，对这对父子的情感从一开始的震撼转变成了敬佩。也就是说，“我”进一步知晓了他们背后的生活点滴，并在心里给予了极高的评价。 【27题详解】 A.根据第⑥段“坚持陪他上山了”与“这也成了我们的一大爱好”可知，老王在讲述儿子独自上山摔倒住院的往事后，话语间并没有对儿子的责备，也没有流露出被动照顾儿子的无奈。这说明对老王而言，陪伴身体不便的儿子去追逐星空梦想，并非一件沉重的负担，而是已经变成了一项属于全家人的共同乐趣。接着根据第⑦段“脸上始终洋溢着平静”和“浅浅的幸福”可知，他在回忆和讲述这些经历时，情绪是稳定且愉悦的。这种面对生活重压却依然能笑着分享的生活态度，揭示了老王面对人生苦难时积极豁达的心态，他将原本辛苦的照料过程转化成了感受亲情的快乐时光。老王此刻的笑，生动地写出了他对陪伴儿子看星星这件事的欣然接受，体现了他发自内心的满足，同时也印证了他本身乐观开朗的性格。 B.根据第⑧段老王自豪地向“我”介绍“这些照片都是他拍的呢”与第⑨段“我点点头”可知，父亲在客人面前毫不掩饰对儿子的赞美，而作为客人的“我”也用动作对儿子表达了充分的肯定。听到这些话语和看到客人的反应后，儿子笑得非常灿烂，这说明他内心感受到了极大的快乐，这种笑正是他自身能力被外界认可的具体表现。同时，根据第⑫段儿子向“我”展示文具盒并笑着说“我——自己——做的”可知，无论是拍摄优美的星空照片还是亲手制作竹编作品，每一次向他人展示成果并获得赞赏，都能给他带来巨大的成就感与幸福感，让他变得更加积极自信。此外，儿子始终待在老王身边并跟随着父亲一同开怀，生动地写出了在父亲长期的耐心陪伴与鼓励下，他内心充满了安全感与依赖感，体现了父子二人之间相互支持与彼此温暖的深厚亲情。 【28题详解】 （1）根据第⑧段“手脚灵活得很”与“脑子也够用得很”可知，老王在描述儿子到了山顶看星空时的状态，这与平日里手脚颤动形成了极大的反差。这就说明儿子在面对自己喜欢的事物时，展现出了完全不同的灵活状态，克服了身体上的阻碍。 （2）根据第⑫段“积极主动而又充满自信”可知，在“我”夸奖了儿子做的竹编文具盒后，儿子不仅没有因为平日吐字不清而退缩，反而大方地向客人展示自己的作品。这说明儿子在沉浸于手工编织并且得到外界认可时，内心充满了力量，敢于大胆表现自我。 （3）根据前文分析的平日里身体不便与沉浸爱好时变得灵活自信这两个反差极大的画面可知，文章将这两种状态放在一起，是为了更加鲜明地展现出儿子在星空下那种超乎常人的专注度以及他在摄影方面展现出的过人天赋。这生动地写出了热爱能给人带来巨大的改变力量。同时，根据第⑥段“坚持陪他上山了”可知，儿子能够无忧无虑地追逐热爱，离不开父亲在一旁的默默支持，这很好地凸显出老王对儿子的耐心守护。 （4）根据前面的对比分析以及故事的整体发展可知，儿子虽然身体存在残缺，但依然能拍出震撼的照片并做出精美竹编，这就告诉我们任何人都能发掘出自己独特的闪光点。他对星空和手工的热爱，帮助他打破了身体的客观限制，让他找到了属于自己的价值。再结合老王一路以来的不离不弃可知，正是因为有了家人的支持，儿子才能拥有安全感并大方地展示自我，揭示了亲情陪伴能带来巨大的正面力量。 【29题详解】 根据第②段“播放着浩瀚的星空照片”与第⑩段“镶嵌了一个月亮”可知，文中的星空首先有着极其具体的现实所指。这里的星空直接对应着儿子在山顶用相机记录下来的摄影作品，以及老王受到启发而在传统竹器上编织出的星星图案，这两者构成了文章最基础的表层事物。在此基础上，根据第④段“眼神里满是温柔”与第⑯段“为儿子编织的那一方星空”可知，老王不仅是在做手工，他更是在用日复一日的陪伴为患病儿子撑起一片安全的成长天地。这种行为说明父亲用无私的关怀给儿子营造了温暖的精神家园，揭示了父子二人之间相互依靠的深厚亲情根据第④段“儿子滚烫的梦想”与第⑫段儿子展示作品时“充满自信”可知，身体的残疾并没有让儿子失去对宇宙的好奇，老王也在辛劳的生活中保持着微笑。这生动地写出了普通人在面对苦难时，依然能怀揣对美好事物的热烈期盼，说明了星空也象征着对梦想的坚持以及平凡生活里透出的希望。最后，根据第⑬段“儿子去展览他的星空照片”与“我就在他的照片下展览我的星空竹具”可知，父子两人的热爱已经融为一体并结出了果实。儿子在镜头里找到了自我价值，老王在手艺里焕发了新生，这体现了两人在各自专注的领域互相启发，共同创造出了一种极高的艺术境界与精神星空。 【30题详解】 解答时，首先要明确这是为阅读分享会拟写的推荐语，分享的对象是广大读者，因此语言要生动凝练，语气要真诚且富有感染力；其次要注意题干要求仿照示例，仔细观察示例可以发现，前两句使用了五字对仗短语来概括核心人物和事件，接着点出文章使用的“以小见大”写作手法，并阐述文章所表达的具体主旨，做到切合情境；最后结合选文里老王做手工和陪伴儿子看星星的情节，提炼出父爱与梦想的主题，用两个结构对称的句子进行情感升华。回答时一般遵循开头概括内容，中间点明技法与主旨，结尾对称升华的结构。 示例：巧手编竹器，星空寄深情。《星空篾店》以小见大，体现出平凡生活里的坚韧与父爱的深厚，于陪伴中见暖意，于逆境中见希望。 七、（2026·辽宁沈阳于洪区·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 我在第三棵树下等你 佚名 ①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸冲上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下喘着粗气追上了我。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 ⑨一夜未睡，走了一夜、找了一夜。找遍了周围的所有街道。悠长而又昏暗的路上，空无一人，只有深夜的冷风和萧瑟的树木，寒气逼人。第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 （选自《读者·校园版》，有删改） 31. 阅读选文，填写下面表格。 相关事件 时间 “我”的情感 ①____ 中考那年 想让他着急 “我”因学业方向的选择和爸爸相互拧着 高考 ②____ ③____ 毕业后 自卑、躲藏 父亲得了帕金森综合征，我幡然醒悟 父亲患病后 ④____ 32. 选文多次提到“第三棵树”有什么作用？ 33. 从描写角度，赏析选文第④中画横线的句子。 爸爸冲上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下喘着粗气追上了我。 34. 选文第⑨段为什么要写晚上的景色。 35. 结合选文内容，谈谈你对第⑩段画线句子的理解。 其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。 【答案】 31.① “我”故意不让爸爸接到“我” ② 小心翼翼又疙疙瘩瘩 ③ 爸爸为“我”联系好工作“我”却自卑躲着父亲 ④ 难过、理解（愧疚、珍惜） 32.是中考那年父亲等待“我”的地点，串联起“我”与父亲从叛逆隔阂到醒悟珍惜的完整情感历程；象征着父亲深沉、沉默、始终如一的父爱，是父亲包容、等待、守护“我”成长的具象化载体；深化了“理解父爱、珍惜亲情”的主题；是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。 33.动作描写，运用一系列动词，生动形象地写出了父亲未找到“我”的急切不安，表达了父亲对“我”的担心和关爱。 34.环境描写，渲染夜晚的凄清冷寂，烘托出“我”因找不到父亲后内心的焦急惆怅，为下文“我”写对父亲的理解和感悟作铺垫。 35.示例：将“我”与父亲之间的隔阂比作“一缕无足轻重的风”（或答：比喻），生动形象地写出所谓的隔阂并非不可逾越，只是青春期的叛逆、自尊带来的短暂疏离，表明亲情的本质是爱，隔阂终将被爱化解。深化中心，突出父爱的深沉、伟大，表达了“我”的醒悟与愧疚。 【解析】 【导语】这篇散文以“第三棵树下”为情感锚点，用少年叛逆与迟暮悔悟的双线叙事，铺陈父女间的和解历程。细节克制却张力十足，从中考夜归的执拗躲避，到父亲患病后一夜寻亲的恐慌，最终点破隔阂不过是一缕风。文本以朴素的笔调写深沉父爱，也写成长里迟来的懂得，温柔戳中亲情中最普遍的遗憾与救赎。 【31题详解】 第①空：根据第②③段可知，中考那年，爸爸每天晚上到校门口接“我”，“我”却趁着夜色混在同学中走过去，故意让他接不到，应填“‘我’故意躲着不让爸爸接到”。 第②空：根据第⑤段可知，上高中时，“我”想学文科，爸爸要“我”学理科，“我”和爸爸都拧着，只能小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，相处得疙疙瘩瘩，应填“小心翼翼、疙疙瘩瘩”。 第③空：根据第⑥段可知，毕业后，爸爸为“我”联系好了工作，他为了“我”的工作甚至坐了两夜火车，“我”却因为这份爱伤害了自尊，自卑地躲在角落里，应填“爸爸为‘我’联系好工作，‘我’却自卑躲着父亲”。 第④空：根据第⑨⑩段可知，爸爸得了帕金森综合征后，“我”一夜未眠找了他一夜，面对他的病，“我”觉得自己的倔强和自尊一文不值，既难过又为还有机会挽回感到幸运，应填“难过、理解（愧疚、珍惜）”。 【32题详解】 “第三棵树”首先作为全文的线索出现，根据原文第③段“爸爸今晚在第三棵树下等你”、第④段“看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边”可知，它是中考那年父亲等待“我”的固定地点，串联起“我”从叛逆躲避到后来醒悟珍惜的完整情感历程，让文章的叙事脉络清晰，结构更严谨。 同时，它也是父亲深沉沉默的爱的具象化载体，父亲始终在树下等待、辨认“我”的身影，这棵树象征着他对“我”的包容与守护，让抽象的父爱有了具体可感的依托。 最后，它也深化了文章“理解父爱、珍惜亲情”的主题，结尾处“从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色”，点明了“我”以这棵树为起点，重新理解并弥补亲情的心意，让主题表达更含蓄动人。 【33题详解】 这里运用了动作描写，通过“冲上前去”“说着什么”“迅速地往这边跑来”“喘着粗气追上”等一系列连贯的动词，精准刻画了父亲在校门口找不到“我”时的焦急状态。昏暗的路灯下，他来不及分辨，先冲向老师询问，再立刻朝着“我”的方向奔来，连呼吸都带着慌乱的急促，这些细节把父亲的担忧、慌乱和对“我”的牵挂具象化了，生动展现了他深沉又笨拙的爱。 【34题详解】 环境描写，作者先以“昏暗”“空无一人”“冷风”“萧瑟树木”“寒气逼人”等意象，渲染出深夜街头凄清、孤寂、寒凉的氛围。结合上下文，此时的“我”正因父亲一夜未归而焦急寻找，这样的环境与“我”慌乱不安的心境相互映衬，烘托出内心的焦灼、担忧与无助。同时，这段冷寂的环境描写，也为下文“我”在找到父亲后幡然醒悟、理解父爱的深沉与珍贵做了铺垫，让情感的转折更自然动人。 【35题详解】 这句话运用了比喻的修辞手法，把“我”与父亲之间因青春期叛逆、倔强自尊而产生的隔阂比作“一缕无足轻重的风”。 结合前文内容，中考时“我”故意躲避父亲的接送，高中时因学业选择与父亲拧着，毕业后又因自卑躲着父亲，这些看似尖锐的矛盾，在父亲深沉的爱面前，不过是一阵轻微的风，并非无法跨越的鸿沟。这个比喻生动地写出了隔阂的脆弱与短暂，点明了亲情的核心是爱，那些因年少不懂事产生的疏离，终究会被爱化解。 同时，这句话也深化了文章的中心，既突出了父爱的包容与伟大，也表达了“我”在父亲患病后幡然醒悟的愧疚与对亲情的珍视。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $