第一单元 观察简单组合体 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学同步铺路卷】 2026-2027学年五年级数学上册（人教版·新教材）

RJ·五数·上册 小学铺路卷 第一单元追梦综合演练卷 时间：90分钟 分数：100分+5分 得分： 搭积木是一种非常有益的游戏和活动，不仅可以提高我们的动手能力 我们观察物体，拿出你的积木一起来做下面的题吧！ 一、填空。(34分) 1.左面的三个组合体分别是从什么方向看到的？填一填。 从( )面看 从( )面看 从( )面看 阳 从( )面看 从( )面看 从( )面看 2.右面的组合体一共用了( )个小正方体，从前面看有( )个正方形；从左 布 面看有( )个正方形；从上面看有( )个正方形。 6 ① ② 3 ④ ⑥ (1)从前面看是 的有( )(填序号)。 爵 (2)从上面看是 的有( )(填序号)。 (3)从左面看是 的有( )(填序号)。 (4)如果要将②摆成一个较大的正方体，至少还需要( )个相同的小正方体。 )面看到的是 从前面看到的图形是( )o 5.一个由若干个同样大小的小正方体摆成的组合体，从前面看到的图形是 从左面看到的 图形是 从上面看到的图形是 摆成这个组合体一共用了( )个小正方体。 1 二、判断。（对的画“V”,错的画“×”）(8分) 从前面、左面、上面看到的图形都相同。 2.一个组合体从上面看是，它可能是由三个小正方体组成的。 从左面看到的图形是 4.从前面和左面看到的图形都是 的组合体一定是 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.从前面观察 所看到的图形是( B. c.□ 2.下面( )组合体从上面看，所看到的图形是： 3.【思维拓展】如图 是由若干个相同的小正方体组成，要保持从前面看到的图形不变， 最多可以拿走( )个小正方体。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.如图，分别用5个相同的小正方体搭成下边的三个组合体。甜甜从同一方向看这三个组合体， 所看到的图形完全一样，她可能是从( )看的。 A.左面 B.右面 C.上面 D.前面 5.如图，在( )号位置上放一个同样的小正方体，从左面看到的图形不变。在( )号位置上 放一个同样的小正方体，从前面看到的图形不变 ① A.①③ B.②③ ③ C.②④ D.③④ 2 四、按要求做题。(28分) 1.连一连。（3分) 从前面看 从左面看 从上面看 2.在方格纸上分别画出从前面、左面和上面看到的图形。(3分) 前面 左面 上面 3.一个组合体，从前面看到的图形是 从左面看到的图形是 (1)这个组合体可能是下面的哪一个呢？ 在合适的图形下面画“V”。(2分) ( (2)若这个组合体由6个小正方体拼成，请你画出这个组合体从上面可能看到的图形。（画出2 种)(4分) (3)搭一个这样的组合体，最少需要( )个相同的小正方体，最多需要( )个相同的 小正方体。（至少一个面相连)(4分) 4.下面是用几个同样的小正方体摆成的组合体，从上面、前面和左面看的图形分别是什么？画一 画。（上面的数字表示这个位置上所用的小正方体个数)(12分)》 上面 前面 左面 3 五、想一想，写一写，画一画。（20分) 1.一个组合体，从上面看到的是 如果用4个小正方体，那么可以怎样摆？有几种摆法？如 果用5个小正方体，那么可以怎样摆？（分别在图①和图②相应的正方形中，用数字标出小正 方体的个数)(4分) ② 2.乐乐用4个相同的小正方体搭成了一个组合体（如图所示），奇奇想在这个组合体上再添一个 相同的小正方体，使得到的新组合体从前面看到的图形不变。可以在哪个位置添加？一共有几 种添法？（相邻两个小正方体有一个面要重合）(4分) ①② 3.如图，用8个同样的小正方体摆成下面的组合体，并将部分小正方体按1~7编号。 (1)画出这个组合体从前面、上面和左面看到的图形。(6分) 从前面看 从上面看 从左面看 (2)如果移走( )号小正方体，那么从上面看到的图形是 如果移走( 号和( )号小正方体，那么从左面看到的图形是 (填序号)(6分) ,▲单元创新题 如图，左边组合体的小正方体的边长与右边方格纸中小正方形 的边长一样长，左边的组合体模型( )(填“能”或“不 能”)从右边方格纸的空隙钻过去。(5分)答案全 第一单元追梦综合演练卷 一、1.(1)左前上 （2)上前左 2.4333【解析】从前面和左面看到 的都是 ,从上面看到的是 。都 是3个正方形。 3.(1)③(2)②④(3)①③⑤ (4)4 解题方法：用小正方体摆大正方体，至少需要8个 小正方体，②由4个小正方体组成，还需要至少4 个小正方体才能摆出大正方体。 4.上 5.5【解析】摆成的组合体上面一层有1个 小正方体，下面一层有4个小正方体，一共 用了5个小正方体。 二、1.×【解析】这个组合体从前面、左面看到 的图形为，从上面看到的图形为尸， 故错误。 2.V 3.×【解析】这个组合体从左面看到的图形 是，故错误。 4.×【解析】例：这个组合体也可能是 三、1.B 2.C 3.D【解析】从前面看到的图形是口 ,要 保持看到的图形不变，可以拿走前面的4 个小正方体。 4.C【解析】三个组合体从上面看到的都是 口，故选c。 5.B 四日 从前面看从左面看从上面看 2 前面 左面 上面 追梦之旅·小学铺路卷·日 解全析 3.(1)()( )(V)( (2) (3)57 上面 前面 左面 五、1.用4个小正方体，有3种摆法，如图： 2①121① ①①① 用5个小正方体，有6种摆法，如图： 2①12223▣31① 22 1113 ②② (②②② ② 2.放在①的前面或后面，②的前面或后面， ③的后面，④的前面。一共6种添法。 3.(1) ■ +代 1 从前面看从上面看从左面看 (2)416 单元创新题 能 第二单元基础知识训练卷 一、1.三左移动一位 2.101.21.2×10 3.<>< 4.435243.524.352 5.BA【解析】3×1.35=4.05，所以积约在 点B的位置。3×0.72,0.72<1，所以积比 3小，约在点A的位置。 6.0.14【解析】0.08×1.7≈0.14（千克）。 二、1.C 2.C 3.B【解析】1.33×1.5=1.995（千米）， 1.995×4=7.98(千米)。 4.C 5.D【解析】1.53×0.42，因为1.53大于1， 所以积大于0.42。 知识回顾：小数乘法的计算，先按照整数乘法算出 积，再看乘数一共有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点。一个数(0除外)乘大于1的 数，积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的 数，积比原来的数小。 ·五年级数学上第1页