第二单元 角的度量 （铺路帮手）-【追梦之旅·小学同步铺路卷】 2026-2027学年四年级数学上册（人教版·新教材）

3.B 4.B【解析】90°-33×2=24°。 5.A 6.B【解析】(4×18-66)÷(4-3)=6 (个)。 四、1.72035428407800 501610045008800 2.26520112508815 3.(1)120°90° (2)30°150°30° 五、1.(1)西南南 (2)92(3)②③ 2 六、1.40×125=5000（克）=5（千克） 2.28×142=3976(根) 3976<4000,故够制作142把分水油纸 伞。 3.(17+32)×2=98(厘米) 98-15-25=58(厘米) 58÷2=29(厘米) 4.108×45+92×45=9000(元) 5.（1)30人数 25 0 120 15 12 10外-- 剪纸课木雕课刺绣课陶艺课体验课类型 (2)72陶艺课 十十一十十十 《铺路帮手》答案 第一单元即时练习 、1.80560200八千零五十六万零二百 2.九亿亿5个亿百万 6个百万 3.8070200836007098672 4.449999999350000000 5.6407009056亿 6.(1)0、1、2、3、4(2)5、6、7、8、9 (3)40 7.(1)85420002000458 (2)2845000 二、1.B【解析】七位数最高位是百万位，百 万位的计数单位是百万。 2.B【解析】A选项读作：四千万零四 百，B选项读作：四千万四千，C选项读 追梦之旅·小学铺路卷·R 作：四千零四万，D选项读作四千零四 十万。 3.C 4.C【解析】C.5030427读作五百零三 万零四百二十七。 5.C【解析】100000000÷10=10000000 (毫米)=10000（米）=10（千米）。 三、1.60021431006024560000☐80643210605000000 6个千☐6个万☐6个百万6个+亿6个+万☐ 2.234700127860026453002841300 四、1.202501102 2.这个数正确的写法是207735603，读法 是二亿零七百七十三万五千六百零 三。 第二单元即时练习 -、1.6030 2.平直锐 3.45【解析】180°-135°=45°。 4.55锐35【解析】90°-55°=35°。 5.122越近 二、1.× 2.×【解析】量角器的中心要与角的顶 点重合。 3.V 4.× 易错提醒：一条射线绕它的端点旋转1周，形 成周角，一条射线绕它的端点旋转半周，形成 平角。 5.×【解析】10分钟，分针旋转了60°。 三、1.D【解析】A.60°+45°=105°；B.45°+ 30°=75°；C.30°+90°=120°；D.60°+ 90°=150°。 2.C 3.B【解析】B.所画的角是30度。 易错提醒：画一条射线，使量角器的中心和射 线的端点重合，“0”刻度线和射线重合。在量 角器150°刻度线的地方画一个点；以画出的射 线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射 线，画出的角为150°。 4.C 四、1. 309 120° 2.∠1=120°∠2=32°∠3=60° ·四年级数学上第13页 3·®豫，黄超泰的天《装鸭樱 钝角 直角 锐角 4.∠2=180°-30°=150° ∠3=180°-150°=30° ∠4=180°-30°-90°=60° 第三单元即时练习 -、1.30230600240 60040640 2.百两2250【解析】12×69=828， 16×25=400,125×18=2250。 3.5904072045810 4.1092 二、1.V 2.×【解析】99×10=990，积是三位数。 3.×【解析】实际上是指200×10= 2000。 4.×【解析】12×40=480。 三、1.C 2.C【解析】46×20=920,46×29=1334， 46×2☆的积在920到1334之间，选项 B、C符合要求；积的个位上不可能是 3,排除选项B,故选C。 3.B【解析】35×26-19=891（本）。 4.C【解析】45×306=13770（元）。 四、1.120048069000 80007700400001560 2.2924360017550 五、1.59×137=8083（元） 2.把31看作30 30×320=9600(颗) 9600>9000,故9000颗糖果不够。 3.1小时40分=100分100÷5=20 103×20=2060(克) 第四单元即时练习 一、1.56第一天做的零件个数 第二天做的零件个数 两天一共做的零件个数 第二天做的零件个数 两天一共做的零件个数 （32)个 （第一天)：口 （第二天) 少8)个}？个 追梦之旅·小学铺路卷·R 2.1200路程=速度×时间 3.340米/秒时间20400【解析】340 ×60=20400(米)。 4.1071167334 5.37802700【解析】105×36=3780 (元)，75×36=2700（元）。 二、1.A 解题方法：总量=分量+分量，分量=总量-分 量。 2.B 3.D【解析】框出的138表示138乘12 十位上的1，表示1个十，即10,138× 10=1380,故选D。 4.B【解析】1小时=60分，300×60= 18000(米)。 三、1.学校买来书的数量是总量，科技书、文 艺书、连环画的数量是分量。 例：连环画有多少本？ 776-248-124=404(本) 2.方案一：全部购买零售票 130×4+65×7=975(元) 方案二：全部购买团体票 98×(4+7)=1078(元) 方案三：组合购票(10人购买团体票， 剩余1人购买儿童零售票)》 98×10+65×1=1045(元) 975<1045<1078 故购买零售票最省钱。 3.(1)(60+75)×10=1350(米) (2)(75-60)×8=120(米) 第五单元即时练习 -、1.①③②④ 2.11 3.直角互相垂直 4.相等 5.116【解析】116米<128米<206米， 从直线外一，点到这条直线所画的线段 中，垂线段最短，所以小路的长度是 116米。 6.上底下底腰 7.20【解析】4+6+5+5=20（厘米）。 二、1.A【解析】垂直是一种特殊的相交。 ·四年级数学上第14页《U四年级数学铺路卷上册》，色 第二单元 角的度量 1.角的再认识 角可以看作由一条射线绕着它的端，点，从一个位置旋转到另一个位置所形成 的图形。一条射线绕着它的端点旋转1周，形成周角；一条射线绕着它的端 点旋转周，形成平角… 锐角 直角 钝角 平角 周角 © 锐角<直角<钝角<平角<周角。1周角=2平角=4直角。 2.角的度量 (1)认识量角器：量角器是半圆形的，最大刻度是180°， 量角器上的刻度线把半圆形平均分成180份，其中 每个小格所对的角都是1°，量角器上有内圈刻度和 0刻度线中心 外圈刻度。 (2)用量角器测量角的步骤： 读内圈 刻度45° ①把量角器的中心与角的顶点重合。0°刻度线与 角的一条边重合。 0°刻度线在内圈 ②角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这 ∠1=45° 个角的度数。 国方法技巧用量角器量角的度数时，一般情况下0°刻度线在左，读外圈；0°刻度 线在右，读内圈。 (3)画角的步骤：①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线 和射线重合。②在量角器上找到所画角的度数的地方点一个点。③以画 出的射线的端，点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。④在角内标记所 画角的度数。 ① ② ③ ④ 260 《U四年级数学铺路卷上册》 第二单元即时练习 一、填空。 1.150°的角比直角大( )°，比平角小( )°。 2.将一张圆形纸片对折一次得到( )角，对折两次得到( )角，对 折三次得到( )角。 3.小芳用量角器量角时，误把内圈刻度当成外圈刻度，读数是135°，正确的读 数是( )°。 4.根据量角器的刻度可以看出∠1的度数是( )°，它是一个( 角（填“锐”或“钝”）；如果∠2与∠1恰好能组成一个直角，那么∠2的度数 是( )°。 地面777777 第4题图 第5题图 5.放风筝比赛规定用30米的线（如图），∠2是58°，∠1是( )度，如果 风筝线长度不变，∠2越小，风筝离地面的距离就( )。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1.两个钝角合起来的角一定小于平角。 () 2.用量角器量角时，只要0°刻度线与角的一条边重合，读出的度数就一定正 确。 ( ) 3.利用一副三角尺能画出15°的角。 () 4.平角是一条直线，周角是一条射线。 ( ) 5.课间10分钟，分针旋转了10°。 () 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.用一副三角板画角，( )下面的摆法中，画出的角是150°。 2.星期天早上，妈妈在8时整开始蒸馒头，她告诉明明：“分针转过90°时提醒 我一下。”明明应该在( )提醒妈妈。 A.8时10分 B.8时9分 C.8时15分 D.8时20分 6 《U四年级数学铺路卷上册》，。梦 3.要画一个150°的角，下面三种画法中不正确的是( B 4.画角的第一步是画( )。 A.一条直线 B.一条线段 C.一条射线 四、按要求做题。 1.先画一个120°的角，再把这个角分成一个直角和一个锐角，并标出锐角的 度数。 2.用量角器量出下面各角的度数，并画出与∠1、∠2相同的角。 2 3 3.小动物找家。（连一连) 我是平角 平角减掉 N 我举起的手臂 我是分针转一③ 的一半。 一个钝角。 和身体的夹角 个圈形成的角。 钝角 直角 周角 锐角 4.已知∠1=30°，∠5=90°，求∠2，∠3和∠4的度数。 4