5.3 相关链接：乘加乘减（课件）-2026-2027学年二年级上册数学青岛版（五四学制）

该小学数学课件聚焦二年级乘加、乘减运算，通过“4行正方体（前3行5个、第4行2个）”的情境导入，衔接已学的乘法和连加知识，以摆学具、列算式为支架，引导学生从具体操作过渡到抽象运算。 其亮点在于以动手操作（摆17个正方体）和问题驱动（提数学问题）培养数学眼光，通过连加、乘加、乘减多种解法发展运算能力与推理意识，结合小圆片、人数等练习强化模型意识。教师可利用学具和分层练习提升教学效率，学生能在实践中理解算理、发展数学思维。

相关链接—乘加、乘减 年级：二年级 学科：数学（青岛版） 主讲人： 学 校： 温馨提示 准备好以下学具：①学习单；②正方体17个； ③1支铅笔、1块橡皮。 根据教学提示及时按下暂停键，认真思考，并 将思考过程及时记录在学习单上。 有问题及时按下暂停键或拨动进度条重新听一 遍，做到学懂、弄通。 有4行正方体，前3行每行有5个， 第4行只有2个。 一共有多少个 根据这些信息，你能提什么数学问题？ 一共有多少个 ? 摆一摆 温馨提示：请同学们用 学具摆一摆，然后列式解 答，看看你能想出几种方 法。 一共有多少个 ? 一共有多少个 ? 3 个 5 一共有多少个 ? 3 个 5 一共有多少个 ? 4 个 5 一共有多少个 ? |4 个 5 一共有多少个 ? 5 + 5 + 5 + 2 = 17 (个) 连加 5 × 3 + 2 = 17 (个) 乘加 5 × 4 - 3 = 17 (个) 乘减 一共有多少个 ? 5 + 5 + 5 + 2 = 17 (个) 连加 5 × 3 + 2 = 17 (个) 乘加 5 × 4 - 3 = 17 (个) 乘减 一共有多少个 连加 乘加 乘减 先算乘法,再算加法或减法。 一共有多少个 ? 4 个 4 有5行小圆片，前4行每行有4个， 第5行只有2个。 一共有多少个 ) ? 5个4 练习（应用 5 10 (个) 1 = 2 9 (个) 2 1 9 5 练习 应用 一共有多少人? 5 ⊗ 4 + 2 =22 (人) 5 ⊗ 5 - 3 =22 (人) 哪些收获? 乘加、乘减 课后小任务 下课后请同学们带着数学的眼光找一找有关 乘加、乘减的问题，讲给同学或爸爸妈妈听。 相关链接—乘加、乘减 $