第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 练习题--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本同步练习聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家巩固，通过基础识记、综合分析、史料应用三层设计，覆盖政治制度、经济政策、思想文化等核心知识点，适配新授课知识巩固需求，体现时空观念与唯物史观。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|休养生息、郡国并行、铁犁牛耕等基本史实|以单选题为主（如第1题汉初经济变化），强化基础概念与史料实证| |进阶层|中央集权措施、政策比较（如汉承秦制）等分析|通过制度演变题（如第5题诸侯国相职能变化）培养历史解释能力| |综合层|秦汉治理模式、思想与政治关系等综合应用|材料题（第17题）整合制度与思想，提升家国情怀与综合论述能力|

课时跟踪检测第4课 西汉与东汉－统一多民族封建国家的巩固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题3分，共48分） 1．据《史记·平准书》记载，西汉建立之初“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”；而七十余年后已是“众庶街巷有马，阡陌之间成群”。这一变化主要源于（   ） A．汉承秦制 B．重农抑商 C．休养生息 D．均输平准 【答案】C 【详解】A.汉承秦制指汉朝基本沿用秦朝制度，秦朝暴政导致民生凋敝，无法解释汉初到武帝初年经济繁荣的转变，错误。B.重农抑商是汉代长期经济政策，但它只是辅助措施，并非战后经济复苏、社会富足的核心根源，错误。C.汉初推行休养生息政策（轻徭薄赋、劝课农桑、无为而治），历经文景之治七十余年，农业、社会经济全面恢复，百姓富足，马匹充足，是材料中经济变化的根本原因，正确。D.均输平准是汉武帝时期推行的官营商贸调控政策，出现时间晚于这段经济复苏的周期，错误。故选C项。 2．西汉文景时期，晁错说，“农夫五口之家……其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石”，生活不免窘迫。湖北某地发现该时期的官仓赈贷记录，受贷者25户，户均约5人，户均耕地约24.7亩。这表明当时（   ） A．政府重视和保护贫民 B．土地兼并得到抑制 C．耕地按人口平均分配 D．国家垄断商业贸易 【答案】A 【详解】A.晁错描述农民生活窘迫，而考古发现有官仓赈贷的记录，说明政府对生活困难的贫民进行救济，体现政府重视、保护贫民，正确。B.材料中仅呈现了官仓赈贷贫民的情况，没有关于土地兼并是否得到抑制的相关信息，错误。C.晁错所说“百亩”是理论上的耕种规模，出土记录户均耕地仅24.7亩，说明并没有按人口平均分配土地，错误。D.材料围绕官仓赈贷贫民展开，与国家垄断商业贸易毫无关联，错误。故选A项。 3．《张家山汉简·二年律令》（吕后二年颁布）规定：“诸侯王得置吏不超四百石，不得藏甲弩、战车；王太子必纳质京师，以制其变”。《二年律令》此类条款的核心意图是（   ） A．严格限制王国权势膨胀 B．直接控制郡县官吏任免 C．根本解决诸侯叛乱隐患 D．完全确立中朝决策机制 【答案】A 【详解】A.律令对诸侯王设置官吏品级、武器储备作出约束，同时要求王太子入京师充当人质，目的是约束诸侯王，防止王国权势持续膨胀，强化中央对诸侯国的管控，正确。B.材料规范的是诸侯王自行设置官吏的权限，讨论对象为诸侯国官吏，未涉及郡县官吏的任免，错误。C.这些措施只能在一定程度上限制诸侯势力，无法从根本上解决诸侯叛乱隐患，错误。D.中朝决策机制形成于汉武帝时期，与吕后二年的时间不符，错误。故选A项。 4．可与下图所反映的制度对应的是（   ） A．“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边鄙” B．“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” C．“非刘氏而王者，若无功上所不置而侯者，天下共诛之” D．“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周” 【答案】C 【详解】A.“行中书省”描述的是元朝行省制，行省是元朝的地方最高行政机构，不存在郡国并行的特征，错误。B.“三十六郡”是秦朝郡县制，秦朝在地方设郡、县两级行政机构，没有分封诸侯国，错误。C.西汉初年推行郡国并行制，分封刘姓宗室为王，该约定正是郡国并行制下刘姓封王规则的体现，图中同时存在郡和封国，符合西汉初年的郡国并行制，正确。D.“封建亲戚，以蕃屏周”描述的是西周分封制，此时郡县制尚未产生，仅存在分封的诸侯国，不存在郡国并存的特征，错误。故选C项。 5．汉代诸侯国相的职能重心不断变化：刘邦时期注重辅佐刘姓诸侯王国建立政权；文景时期偏重执掌王国兵权以削弱诸侯王势力；宣帝后则以郡守职能管辖王国。这一变化反映了汉代（   ） A．中央对地方控制不断强化 B．郡国并行制走向瓦解 C．诸侯国相的地位持续下降 D．诸侯的影响力已消除 【答案】A 【详解】A.从刘邦时期国相辅佐建王国，到文景掌控王国兵权削弱诸侯，再到宣帝后国相以郡守规格管理王国，国相始终由中央任命，职能演变一步步收夺诸侯权力，体现中央对地方诸侯国的管控持续强化，正确。 B.汉武帝推行推恩令仅削弱了诸侯国实力，郡国并行制终两汉之世始终存在，宣帝时期郡国并行制仍在实行，诸侯国建制依然存在，并未走向瓦解，错误。 C.国相始终代表中央管理王国，职权只是职能重心变化，地位并未持续下降，错误。 D.宣帝时期诸侯仍保有部分封地与身份，影响力并未完全消除，错误。 故选A项。 6．汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法的主要目的是（   ） A．促进中外交流 B．控制社会经济 C．削弱诸侯势力 D．削弱宰相权力 【答案】C 【详解】A.题干描述的是西汉中央对内部诸侯国的拆分调整，属于国内地方治理的政治举措，不涉及与境外国家、地区的外交往来或文化经济交流，错误。B.题干举措是针对地方诸侯势力，而非经济层面，错误。C.汉初诸侯势力强大，对中央集权构成威胁，汉文帝将齐国、淮南国拆分，是为了分散诸侯的领地与权力，从而削弱诸侯势力，正确。D.“削弱宰相权力”属于中央官制层面的调整，题干是对地方诸侯的处置，与宰相权力无关，错误。故选C项。 7．下图为西汉初期中央和封国力量对比示意图。由此推知，该示意图反映的社会问题是（   ） A．汉武帝积极开疆拓土 B．分封制给汉朝统治埋下了隐患 C．儒学独尊地位的确立 D．“推恩令”削弱了诸侯王的势力 【答案】B 【详解】A.材料是西汉初期内容，汉武帝不属于这一时期，错误。B.从示意图可知，西汉初期封国的人口、辖郡数量都超过中央，封国势力膨胀，严重威胁中央集权，说明汉初郡国并行制下的分封，给汉朝统治埋下了隐患，正确。C.儒学独尊是汉武帝在思想领域的政策，和材料中西汉初期这一时间不符，错误。D.“推恩令”是汉武帝时期的政策，不属于西汉初期，错误。故选B项。 8．汉兴之初，海内新定，同姓子弟少，于是刘邦大封同姓诸侯王以拱卫京师。与此同时，中央政府采取轻徭薄赋、约法省禁的措施，甚至允许民间私铸钱币以流通货物。由此可知，当时西汉王朝的首要任务是（   ） A．推动汉承秦制 B．打击豪强 C．加强中央集权 D．稳定社会 【答案】D 【详解】A.汉承秦制指的是西汉继承秦朝的制度，而材料仅体现了分封同姓诸侯、减轻赋税、放宽经济管控，未涉及承袭秦朝制度的相关内容，错误。B.西汉初期推行的是轻徭薄赋、允许私铸钱币，此时尚未出台打击豪强的相关举措，错误。C.刘邦大肆分封同姓诸侯王会削弱中央管控力量，并不利于加强中央集权，错误。D.汉初天下刚刚平定，分封宗室稳固政权、减轻百姓负担、放宽民间经济限制，各项举措都是为了安抚民众、缓和矛盾，以此稳定社会，正确。故选D项。 9．汉武帝时期，推行盐铁官营、均输平准等经济政策，将盐、铁等关键产业收归国家经营，同时打击富商大贾囤积居奇的行为。这些举措的主要作用是（   ） A．彻底抑制土地兼并 B．增加政府财政收入 C．放松对工商业管控 D．推动小农经济解体 【答案】B 【详解】A.盐铁官营、均输平准属于经济管控措施，无法彻底抑制土地兼并，“彻底”表述过于绝对，错误。 B.汉武帝推行盐铁官营，将盐铁等获利丰厚产业收归国家，同时平抑物价、打击商人囤积，主要作用是增加政府财政收入，为对外战争等提供物质基础，正确。 C.盐铁官营是加强国家对工商业的管控，并非放松对工商业管控，错误。 D.汉代小农经济占据主导地位，该政策维护小农经济，不会推动小农经济解体，小农经济解体开始于鸦片战争之后，错误。  故选B项。 10．汉武帝采纳董仲舒“天人感应”之说，以神学论证君权合法性；推行推恩令使王国势力日益削弱；设十三州刺史监察地方郡国；实行盐铁官营与均输平准，将财权收归中央。同时置五经博士，确立儒学独尊地位。上述系列举措的共同核心指向是（   ） A．构建大一统思想体系 B．打击地方豪强势力 C．确立儒学的独尊地位 D．完善行政机构设定 【答案】A 【详解】A.汉武帝推行思想、政治、经济系列举措，思想上独尊儒术、宣扬君权神授，政治上削弱王国、监察地方，经济上将财权收归中央，从思想层面构建大一统思想体系，服务中央集权，正确。 B.推恩令打击王国势力，刺史监察地方，但盐铁官营、独尊儒学等措施并不针对地方豪强，无法概括所有举措，错误。 C.确立儒学独尊地位仅对应思想文化措施，不能涵盖推恩令、刺史制度、盐铁官营等政治经济举措，概括片面，错误。 D.完善行政机构设定只能对应刺史制度，无法涵盖思想、经济、削弱诸侯国的相关政策，概括片面，错误。 故选A项。 11．学者指出，秦以“焚书坑儒”的强硬手段整肃思想，汉以“劝以官禄”的柔性路径尊崇儒术，二者虽方式迥异，却殊途同归。这里的“殊途同归”是指二者都（   ） A．旨在维护大一统的政治秩序 B．确立了儒学的正统主导地位 C．推动了选官制度的深刻变革 D．强化了中央集权的治理体系 【答案】A 【详解】A.秦朝焚书坑儒、汉代尊崇儒术，二者都是统治者的思想管控手段，目的是统一思想，维护大一统的政治秩序，正确。 B.秦朝推行法家思想，并未确立儒学正统主导地位，错误。 C.秦朝焚书坑儒与选官制度变革无关，汉代劝以官禄只是儒学发展的配套措施，二者都不涉及选官制度的深刻变革，错误。 D.题干材料聚焦思想领域的治理手段，核心是思想统一，并非侧重强化中央集权治理体系，错误。 故选A项。 12．东汉后期，在今河南、山东、河北南部等地区，形成了以知识阶层为中心、反对宦官专权、追求公平正义的清议派。169年，宦官对清议派贴上“党人”标签进行镇压，百余名著名官僚和士人被处死，数百名幸存者被剥夺官职、禁止出仕，并将范围扩大到其家族随从，造成持续20余年的“党锢之祸”。这（   ） A．说明儒学居于正统地位 B．导致了宦官专权的局面 C．表明公平正义受到重视 D．加剧了王朝的腐败衰落 【答案】D 【详解】A.题干核心是东汉宦官镇压清议士人、禁锢仕途的党锢事件，没有直接体现儒学思想的地位相关内容，无法得出儒学居正统的结论，错误。B.是先出现宦官专权的局面，才引发清议派的反对，最终酿成党锢之祸，而非党锢之祸导致宦官专权，错误。C.清议派追求公平正义不代表整个社会普遍重视公平正义，以部分群体的诉求偷换了整体结论，错误。D.党锢之祸大量迫害有影响力的官僚士人，将统治阶层中试图匡正时局的力量排挤出政治体系，使得东汉朝政进一步被腐朽的宦官势力把控，加剧了王朝的腐败与衰落，正确。故选D项。 13．下图为江苏徐州出土的汉画像石拓片，画面可见“二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地”。陕西绥德出土的汉画像也可以看到类似场面。此类画像佐证汉朝（   ） A．铁犁牛耕方式盛行 B．各地经济发展趋向平衡 C．农村雇佣劳动普及 D．曲辕犁推广到大江南北 【答案】A 【详解】A.江苏徐州、陕西绥德出土的汉代画像石，均出现“二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地”的场景，说明铁犁牛耕的耕作方式在汉代得到了广泛应用，能够直接佐证铁犁牛耕方式在汉代盛行。同时，汉代赵过推广的“耦犁”（二牛抬杠）正是这种二牛拉一犁的耕作形式，是汉代铁犁牛耕的典型代表，正确。B.汉代时期，我国经济重心仍在北方，南方经济发展水平相对落后，各地经济发展并不平衡；且画像石仅体现了耕作方式，无法反映区域经济发展的均衡性，错误。C.画像石仅呈现了农夫扶犁耕地的个体耕作场景，未体现雇佣劳动的相关内容；且汉代农村以自耕农经济为主体，雇佣劳动并未普及，错误。D.曲辕犁是唐代才出现的耕作工具，汉代使用的是直辕犁，二者时间与形制均不匹配，错误。故选A项。 14．西汉平帝之前，出现在军事舞台上的主要是政府军队。但从平帝后的莽末至东汉时期，不仅大量涌现出“宗伍”，而且在灵、献二帝时的文献中还多次出现“家兵”的记载。这反映出该时期（   ） A．兵农合一体制的加强 B．诸侯王国势力持续扩张 C．国家边防实力的提升 D．中央军事权威遭到削弱 【答案】D 【详解】A.“兵农合一”指寓兵于农的各类制度，汉代征兵制、西魏至唐代的府兵制均属此类，而“宗伍”“家兵”是豪强私兵，与兵农合一无关，错误。B.东汉时期诸侯王国势力较弱，出现私兵的主要是地方豪强地主和宗族势力，而非诸侯王，错误。C.“宗伍”“家兵”属于私家武装，不代表国家边防力量的增强，错误。D.私家武装的出现说明中央对军事力量的控制减弱，地方豪强能够私自组建武装，反映了东汉时期中央军事权威的衰落，正确。故选D项。 15．东汉中期以后，士大夫中出现了刘恺让爵于弟、淳于恭助盗悔悟、陈嚣让地于邻、薛包尽孝后母等行为。唐代李延寿评价“汉世士务修身，故忠孝成俗”，司马光亦称“风化之美，未有若东汉之盛者也”。这些现象反映东汉（   ） A．儒家伦理成为社会主流 B．豪强地主势力不断壮大 C．崇文抑武塑造社会风气 D．察举选官制度走向僵化 【答案】D 【详解】A.儒家伦理在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后就已成为官方正统思想，并非东汉中期才成为社会主流，错误。B.题干仅描述士大夫的道德行为与社会风气，未涉及豪强地主势力壮大的相关内容，错误。C.“崇文抑武”是宋代的治国政策，东汉并无此类政策，且题干未体现文武相关内容，错误。D.察举制以孝廉等道德品行为选官核心标准。东汉中期以后，士大夫为获取入仕资格，刻意追求、表演儒家道德行为，形成了表面化的“忠孝成俗”风气。这一现象恰恰反映出察举选官制度逐渐僵化，选官标准出现异化，重名声、轻实绩的弊端日益显现，正确。故选D项。 16．司马相如的《上林赋》劝谏君主“务在独乐，不顾众庶……则仁者不繇也”；扬雄《羽猎赋》主张“建道德以为师，友仁义以为朋”；张衡《东京赋》提出“天子有道，守在海外。守位以仁，不恃隘害”。这反映出汉代（   ） A．儒学思想深刻影响辞赋创作 B．辞赋创作以劝谏君主行仁政为核心目标 C．君主专制体制受到士人质疑 D．儒家伦理成为社会普遍遵循的行为准则 【答案】A 【详解】A.三篇汉代辞赋反复强调仁义、道德、仁政等儒家核心理念，反映汉代儒学思想深刻影响辞赋创作，正确。B.辞赋除劝谏仁政外还有铺陈描写、颂美等功能，劝谏仁政不是唯一核心目标，错误。C.材料是劝谏君主行仁政，并非质疑君主专制体制本身，错误。D.仅凭汉代辞赋内容无法得出“普遍遵循儒家伦理”的结论，不符合汉代社会实际情况，错误。故选A项。 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。(12分） 材料  秦汉时期是中国大一统国家治理体系的奠基阶段。秦朝统一后，废除分封制，全面推行郡县制，建立自上而下的官僚体系，统一文字、度量衡、货币，加强全国经济文化交流。汉承秦制，在延续郡县制的基础上，完善察举制选拔官员，推行休养生息政策，轻徭薄赋，同时独尊儒术，确立儒家思想的正统地位，构建起统一的思想文化体系。秦汉的制度创新与治理模式，为后世历代王朝的国家治理提供了基本范式，深刻影响了中国古代社会的发展走向。 (1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉国家治理的主要特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简析秦汉大一统治理模式的历史影响。（6分） 【答案】(1)特点：①政治上：确立中央集权官僚体制，推行郡县制，制度传承发展；②经济上：统一经济规制，推行休养生息政策，重视民生；③思想上：统一思想文化，确立儒家正统地位；④治理体系系统化、制度化，奠定大一统治理范式。 (2)影响：①政治：巩固大一统局面，维护国家统一与社会稳定；②经济：推动全国经济交流，促进社会经济恢复发展；③文化：统一思想文化，增强民族认同感与凝聚力；④深远：为后世王朝治理提供借鉴，奠定中国古代大一统国家治理基础。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时跟踪检测第4课 西汉与东汉－统一多民族封建国家的巩固 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题3分，共48分） 1．据《史记·平准书》记载，西汉建立之初“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”；而七十余年后已是“众庶街巷有马，阡陌之间成群”。这一变化主要源于（   ） A．汉承秦制 B．重农抑商 C．休养生息 D．均输平准 2．西汉文景时期，晁错说，“农夫五口之家……其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石”，生活不免窘迫。湖北某地发现该时期的官仓赈贷记录，受贷者25户，户均约5人，户均耕地约24.7亩。这表明当时（   ） A．政府重视和保护贫民 B．土地兼并得到抑制 C．耕地按人口平均分配 D．国家垄断商业贸易 3．《张家山汉简·二年律令》（吕后二年颁布）规定：“诸侯王得置吏不超四百石，不得藏甲弩、战车；王太子必纳质京师，以制其变”。《二年律令》此类条款的核心意图是（   ） A．严格限制王国权势膨胀 B．直接控制郡县官吏任免 C．根本解决诸侯叛乱隐患 D．完全确立中朝决策机制 4．可与下图所反映的制度对应的是（   ） A．“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边鄙” B．“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” C．“非刘氏而王者，若无功上所不置而侯者，天下共诛之” D．“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周” 5．汉代诸侯国相的职能重心不断变化：刘邦时期注重辅佐刘姓诸侯王国建立政权；文景时期偏重执掌王国兵权以削弱诸侯王势力；宣帝后则以郡守职能管辖王国。这一变化反映了汉代（   ） A．中央对地方控制不断强化 B．郡国并行制走向瓦解 C．诸侯国相的地位持续下降 D．诸侯的影响力已消除 6．汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法的主要目的是（   ） A．促进中外交流 B．控制社会经济 C．削弱诸侯势力 D．削弱宰相权力 7．下图为西汉初期中央和封国力量对比示意图。由此推知，该示意图反映的社会问题是（   ） A．汉武帝积极开疆拓土 B．分封制给汉朝统治埋下了隐患 C．儒学独尊地位的确立 D．“推恩令”削弱了诸侯王的势力 8．汉兴之初，海内新定，同姓子弟少，于是刘邦大封同姓诸侯王以拱卫京师。与此同时，中央政府采取轻徭薄赋、约法省禁的措施，甚至允许民间私铸钱币以流通货物。由此可知，当时西汉王朝的首要任务是（   ） A．推动汉承秦制 B．打击豪强 C．加强中央集权 D．稳定社会 9．汉武帝时期，推行盐铁官营、均输平准等经济政策，将盐、铁等关键产业收归国家经营，同时打击富商大贾囤积居奇的行为。这些举措的主要作用是（   ） A．彻底抑制土地兼并 B．增加政府财政收入 C．放松对工商业管控 D．推动小农经济解体 10．汉武帝采纳董仲舒“天人感应”之说，以神学论证君权合法性；推行推恩令使王国势力日益削弱；设十三州刺史监察地方郡国；实行盐铁官营与均输平准，将财权收归中央。同时置五经博士，确立儒学独尊地位。上述系列举措的共同核心指向是（   ） A．构建大一统思想体系 B．打击地方豪强势力 C．确立儒学的独尊地位 D．完善行政机构设定 11．学者指出，秦以“焚书坑儒”的强硬手段整肃思想，汉以“劝以官禄”的柔性路径尊崇儒术，二者虽方式迥异，却殊途同归。这里的“殊途同归”是指二者都（   ） A．旨在维护大一统的政治秩序 B．确立了儒学的正统主导地位 C．推动了选官制度的深刻变革 D．强化了中央集权的治理体系 12．东汉后期，在今河南、山东、河北南部等地区，形成了以知识阶层为中心、反对宦官专权、追求公平正义的清议派。169年，宦官对清议派贴上“党人”标签进行镇压，百余名著名官僚和士人被处死，数百名幸存者被剥夺官职、禁止出仕，并将范围扩大到其家族随从，造成持续20余年的“党锢之祸”。这（   ） A．说明儒学居于正统地位 B．导致了宦官专权的局面 C．表明公平正义受到重视 D．加剧了王朝的腐败衰落 13．下图为江苏徐州出土的汉画像石拓片，画面可见“二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地”。陕西绥德出土的汉画像也可以看到类似场面。此类画像佐证汉朝（   ） A．铁犁牛耕方式盛行 B．各地经济发展趋向平衡 C．农村雇佣劳动普及 D．曲辕犁推广到大江南北 14．西汉平帝之前，出现在军事舞台上的主要是政府军队。但从平帝后的莽末至东汉时期，不仅大量涌现出“宗伍”，而且在灵、献二帝时的文献中还多次出现“家兵”的记载。这反映出该时期（   ） A．兵农合一体制的加强 B．诸侯王国势力持续扩张 C．国家边防实力的提升 D．中央军事权威遭到削弱 15．东汉中期以后，士大夫中出现了刘恺让爵于弟、淳于恭助盗悔悟、陈嚣让地于邻、薛包尽孝后母等行为。唐代李延寿评价“汉世士务修身，故忠孝成俗”，司马光亦称“风化之美，未有若东汉之盛者也”。这些现象反映东汉（   ） A．儒家伦理成为社会主流 B．豪强地主势力不断壮大 C．崇文抑武塑造社会风气 D．察举选官制度走向僵化 16．司马相如的《上林赋》劝谏君主“务在独乐，不顾众庶……则仁者不繇也”；扬雄《羽猎赋》主张“建道德以为师，友仁义以为朋”；张衡《东京赋》提出“天子有道，守在海外。守位以仁，不恃隘害”。这反映出汉代（   ） A．儒学思想深刻影响辞赋创作 B．辞赋创作以劝谏君主行仁政为核心目标 C．君主专制体制受到士人质疑 D．儒家伦理成为社会普遍遵循的行为准则 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。(12分） 材料  秦汉时期是中国大一统国家治理体系的奠基阶段。秦朝统一后，废除分封制，全面推行郡县制，建立自上而下的官僚体系，统一文字、度量衡、货币，加强全国经济文化交流。汉承秦制，在延续郡县制的基础上，完善察举制选拔官员，推行休养生息政策，轻徭薄赋，同时独尊儒术，确立儒家思想的正统地位，构建起统一的思想文化体系。秦汉的制度创新与治理模式，为后世历代王朝的国家治理提供了基本范式，深刻影响了中国古代社会的发展走向。 (1) 根据材料并结合所学知识，概括秦汉国家治理的主要特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简析秦汉大一统治理模式的历史影响。（6分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $