可爱的校园（课件）--2026-2027学年北师大版数学一年级上册

该小学数学课件聚焦1-10数的认识及有序数数方法，通过校园场景观察、角色互动和数字接龙游戏导入，搭建从具体事物到抽象数字的学习支架，帮助学生掌握不重复不遗漏的数数技巧。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，如“我爱大自然”活动让学生用○表示数量培养数感，鱼缸有序数数训练推理意识，生活应用题引导用数字描述校园事物。多样化练习和情境设计，能提升学生观察与表达能力，也为教师提供丰富教学资源。

授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件 我上学啦 可爱的校园 2026年8月13日 北师大版一年级上册数学 可爱的校园 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 知识点梳理：本节课是小学数学入学启蒙课，主要学会有序观察校园场景，掌握有序数数的方法，按照从上到下、从左到右的顺序数物体数量，做到不重复、不遗漏。能够用1、2、3……10表示生活中物体的个数，培养数感和观察能力。 一、填空我最行（每空2分，共36分） 1. 我们数数时，要按照（________）、（________）的顺序数，做到不重复、不遗漏。 2. 数物体个数时，有几个物体就用数字（________）表示。 3. 一个物体也没有，用数字（________）表示。 4. 从1数到10，依次是：1、（____）、3、（____）、5、（____）、7、8、（____）、10。 5. 6前面相邻的数是（____），后面相邻的数是（____）。 6. 9的前面是（____），后面是（____）。 7. 校园里有5棵大树，7朵小花，数量多的是（________），数量少的是（________）。 8. 比4大、比7小的数有（____）、（____）。 9. 10以内最小的数是（____），最大的数是（____）。 二、口算小达人（每题2分，共24分） 熟练计算，夯实基础。 1＋2＝ 2＋2＝ 1＋3＝ 0＋4＝ 5－1＝ 4－2＝ 3－0＝ 5－3＝ 2＋1＋2＝ 3＋1－2＝ 4－1＋2＝ 5－2－1＝ 三、数一数、填一填（每空6分，共24分） 1. 数一数：1、2、3、4、5，一共有（____）个数。 2. 校园里有小鸟、蝴蝶、云朵、大树，一共有（____）种事物。 3. 接着往后数：4、5、（____）、（____）、8。 4. 倒着数：10、9、（____）、（____）、6。 四、生活应用题（16分） 认真观察校园，数一数填空： 校园里有（____）面红旗，（____）棵小树，（____）个篮球，（____）名同学。 参考答案 一、1. 从上到下、从左到右 2. 几 3. 0 4. 2、4、6、9 5. 5、7 6. 8、10 7. 小花、大树 8. 5、6 9. 0、10 二、3、4、4、4、4、2、3、2、5、2、5、2 三、1. 5 2. 4 3. 6、7 4. 8、7 四、根据学生实际观察数数填写，答案合理即可 智慧老人 笑笑 淘气 机灵狗 你们认识书中的新朋友吗？ 说一说，图中你看到了什么？ 数一数，它们各有多少呢？ 通过观察会数数 【点拨】用点数法按顺序准确数出图中各物体的数量，再用相应数量的○表示出来。 ○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○ 思维拓展练 返回 会描述物体的形状 圆圆 圆圆 长长 方方 思维拓展练 返回 【点拨】先识别每个物品的特征，再与对应的描述匹配。从图中可以看出，球是圆圆的，长方体是长长的、方方的。生活中篮球、排球这样的物品都是圆圆的；橡皮、牙膏盒这样的物品都是长长的、方方的。 思维拓展练 返回 有序用数计数 鱼缸里面真热闹！我能数出： ( 4 5 6)条 ， (5 6 7 8)只 ， (4 5 6 7)只 。 思维拓展练 返回 【点拨】先用笔尖点着按顺序数一数每种小动物的数量， 有8只， 有6只，再圈出相应的数字即可。 思维拓展练 返回 1 1 1 2 3 4 12 5 5 6 14 7 15 8 16 9 17 10 18 怎样数数才能又对又快呢？ 从上往下数 从左往右数 怎样才能记住自己数数的结果呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 说说用1表示的事物还有哪些？ 用5表示的事物还有哪些？ 游戏 数字接龙 智慧老人 笑笑 淘气 机灵狗 他们身上有数吗？ 教室里藏着哪些数呢？ 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $