精品解析：河南郑州市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷（一）

2025-2026学年下期期末考试 高一历史试题卷（一） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。考生首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。 1. 古希腊时期，希腊半岛大部分土地贫瘠，难以大规模种植农作物，且人口增长速度较快。但这一条件并未阻碍古希腊文明化进程，希腊人通过多种方式突破生存困境。据此判断，古希腊人破解本土发展瓶颈的关键路径是（ ） A. 推行人口管控政策 B. 改良本土农耕技术 C. 拓展海外商贸殖民 D. 壮大本土手工产业 2. 大流士一世时期的波斯帝国，官方通用文字为阿拉米亚文，宫廷建筑融合了巴比伦的釉砖装饰、亚述的人首飞牛雕刻和埃及的圆柱样式。这一现象反映了波斯帝国（ ） A. 文化的多元与包容 B. 实行中央集权制度 C. 统治中心不断西移 D. 继承西亚文明正统 3. 中世纪英国某市商人行会规章规定：除基尔特会员之外，任何人皆不得购买蜂蜜、油脂、腌青鱼、磨石、生革、生皮，或任何种类之油，亦不得开设酒馆。这一规章的颁布表明该市（ ） A. 工商业经营范围受到严格限制 B. 行会具有管理城市工商业的权力 C. 城市居民与封建领主矛盾尖锐 D. 国王通过税收加强对城市的控制 4. 1839年至1842年，美国旅行家约翰·斯蒂芬斯与英国建筑师弗雷德里克·卡瑟伍德深入中美洲丛林，探访了40余处玛雅遗址。此后百年间，西方世界逐步“重新发现”了玛雅文明。有学者认为，“重新发现”这一说法并不准确，玛雅文明从未真正消失，玛雅人的后裔至今仍在，他们所知道的远比探险家“发现”的多得多。这说明（ ） A. 历史叙述应完全排除个人情感与立场的影响 B. 口述史料要比文字记载更能真实地反映历史 C. 考古发现是确认文明存在的唯一可靠依据 D. 对同一历史现象可以存在不同的解释视角 5. 16世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“达·伽马从印度运回的香料，其成本不到我们经由红海和埃及转运时的十分之一。”意大利北部城市的人口在1500—1600年间几乎停滞，而里斯本、塞维利亚等大西洋港口城市的人口则增长了近三倍。这反映了（ ） A. 地中海贸易被大西洋贸易所取代 B. 价格革命导致欧洲经济中心转移 C. 意大利丧失了海上贸易的主导权 D. 新航路开辟改变了欧洲商业格局 6. 文艺复兴时期，拉斐尔在梵蒂冈创作的《雅典学院》以柏拉图和亚里士多德为中心，描绘了古典哲人群像；对面墙上的《圣礼论辩》则描绘了各个时代的神学家论辩场景。三个世纪后，伏尔泰盛赞牛顿“凭真理的力量统治人心”，并称路易十四时代为“最辉煌灿烂的黄金时代”。这一变化表明（ ） A. 启蒙运动继承发展了人文主义 B. 宗教神学已逐渐退出历史舞台 C. 艺术创作题材从宗教转向世俗 D. 人文主义逐渐被理性主义取代 7. 1701年颁布的英国《王位继承法》规定：凡继承王位者，若信奉罗马天主教或与天主教徒通婚，即丧失王位继承资格。这一条款旨在（ ） A. 强化君主专制统治秩序 B. 巩固宗教改革既有成果 C. 维护议会至上宪政原则 D. 完善责任内阁运行机制 8. 17世纪90年代，英国议会批准成立英格兰银行，军费批文需议会通过和加盖国王印章。1871年《德意志帝国宪法》规定，皇帝享有极大权力，有权解释宪法；帝国议会作为下议院是全体人民的代表。1885年，美国媒体批评克利夫兰总统在任命官员时“未考虑其是否合适”。这说明（ ） A. 欧美各国普遍建立了完善的民主制度 B. 君主立宪是资本主义制度的主要形式 C. 资本主义政治制度多样的同时各有局限 D. 政党政治已成为各国政治生活的核心 9. 工业革命前，人们的工作场所和家庭住所之间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，工厂制度兴起，丈夫早晚往返于工厂与家庭之间，妻儿则留在家中。与此同时，工厂主禁止工人在工作中唱歌、打瞌睡、嬉戏，并制定了严格的劳动纪律。这反映了工业革命（ ） A. 推动了生产关系和社会生活的变革 B. 改善了工人的劳动条件与家庭生活 C. 确立了工人阶级在社会中的主导地位 D. 消除了手工工场时代形成的劳动观念 10. 19世纪后期，达尔文的《物种起源》用变异和自然选择揭示生物界演化规律，马克思的《资本论》用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度的秘密。两者均（ ） A. 以社会进化论为理论基础 B. 主张以改良实现社会进步 C. 用科学方法揭示事物发展的客观规律 D. 将阶级斗争视为历史发展的根本动力 11. 19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用几何线、经纬度线在地图上人为划分势力范围，完全不考虑当地既有的社会形态和族群分布。1897年，比利时在布鲁塞尔修建刚果展馆，向观众展示其给刚果带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。据此可知（ ） A. 欧洲列强对非洲的殖民争夺逐渐趋于缓和 B. 西方国家对非洲的殖民方式发生根本转变 C. 殖民扩张的野蛮性与自我美化的双重特征 D. 非洲传统社会形态已被欧洲文明完全取代 12. 19世纪中后期，印度人经营的棉纺织工厂数量迅速增加，民众发起“国货运动”以抵制英国商品。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，印度民族主义者提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”据此推断当时印度（ ） A. 民族独立运动已取得决定性胜利 B. 殖民统治的经济基础已彻底瓦解 C. 非暴力不合作已成为民族斗争的主要形式 D. 民族工业发展与民族意识的觉醒相互促进 13. 法西斯主义曾获得部分知识分子支持。法国作家拉罗舍尔视其为“灵魂的革命”，意大利哲学家秦梯利称其能“恢复民族健康”，德国思想家海德格尔宣扬“德国人民肩负着命运赋予的实现文化重兴的特殊使命”。据此可知，法西斯主义（ ） A. 造成社会思想领域走向混乱 B. 蒙蔽欺骗欧洲社会精英阶层 C. 融合欧洲优秀传统文化内涵 D. 扭曲异化近代西方民族主义 14. 1923年，一位中国学者在一篇译文中写道：苏维埃共和国“不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的结合——资本主义与社会主义元素的混合同时存在”。文中的“混合”指的是当时苏俄实行的（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化方针 D. 农业集体化 15. 据下表可知，二战后初期世界银行（ ） 表：世界银行成立初期部分国家的贷款申请与批准情况（1946—1949年，单位：亿美元） 国别 法国 荷兰 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 波兰 申请额 5.0 5.35 5.0 3.5 6.0 批准额 2.5 1.95 0 0 0 A. 遵循申请额等比例发放的原则 B. 集中支持西欧国家的经济重建 C. 对社会主义国家采取排斥态度 D. 主要面向不发达国家提供援助 16. 20世纪90年代以来，部分发达国家以“国家安全”“产业链韧性”为由，推动关键产业“回流”，并出台法案限制本国高科技企业向新兴市场转移核心技术。东南亚、南亚等地区的发展中国家积极改善营商环境，承接从中国等地溢出的中低端制造业。中国则加速向“微笑曲线”两端攀升，在新能源汽车、光伏发电等领域形成全产业链竞争优势。这说明（ ） A. 全球产业分工格局正在经历结构性调整 B. 中国在全球产业分工中的地位日益上升 C. 发展中国家调整产业结构应对全球化 D. 发达国家主导的经济全球化彻底瓦解 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，按要求回答下列问题。 材料一 社会需要商业，但在封闭的庄园经济包围中，西欧内地没有市场，商业难以发展，所以商业的复兴，只能从沿海地区开始。……南欧的地中海和亚得里亚海沿岸，北欧的北海和波罗的海沿岸首先成为西欧商业复兴的基地。……威尼斯土地贫瘠，可耕地极少，但是它面临亚得里亚海，航海便利。为环境所迫，威尼斯人不得不向大海索取所需。他们从渔业和制盐业开始，以己之产，换取自己最缺少的粮食，后来竟成了一个地区的粮食集散地。 材料二 13世纪，在商业，尤其是对外贸易的推动下，货币经济终于代替自然经济占据了统治地位。……早在12世纪中叶，在法兰德斯就已见到庄园制解体的迹象，13世纪时，法国已开始流行货币地租，到13世纪末，在德国中部和英国，庄园制也开始崩溃。……在市民阶层的支持下，王权开始得到加强。……商人和王权终于走到一起，商人在金钱上支持国王，国王在政治上确认商人的地位。 ——以上材料均摘编自张椿年《海洋文明与中世纪西欧社会转型》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧商业复兴首先从沿海地区开始的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出13世纪西欧社会发生的重大变化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 启蒙运动不是一座突然喷发的思想火山。17世纪的科学革命，尤其是牛顿力学体系的建立，为它提供了关键的思想工具。牛顿用数学公式揭示了宇宙的运行法则，使欧洲的知识精英相信：自然界存在着不依赖于神启的、普遍的理性规律。那么，人类社会是否也受同样的理性规律支配？伏尔泰将牛顿的学说奉为圭臬，主张用“理性的光芒”扫除迷信与专制；孟德斯鸠则试图像牛顿研究物理世界那样研究政治制度，提出了立法、行政、司法三权分立的构想。这些思想漂洋过海，在北美殖民地找到了最忠实的实践者。 ——摘编自【美】罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》 材料二 19世纪后半叶，面对西方列强的坚船利炮，日本开启了明治维新。一方面，政府提出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”的口号，派遣岩仓使节团遍访欧美，贪婪地汲取西方的技术、制度和思想。另一方面，维新领袖们并非全盘照搬。他们在宪法中保留了天皇的神圣权威，在社会伦理中强调“和魂洋才”——以日本传统精神为内核，以西方科学技术为外用。这种选择性的吸收使日本迅速成为亚洲唯一的资本主义强国，但也因其保留了浓厚的封建残余和军国主义基因，为20世纪的悲剧性扩张埋下了伏笔。 ——摘编自【日】升味准之辅《日本政治史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析科学革命、启蒙运动与美国1787年宪法之间的内在逻辑关系。 （2）综合材料一、二，比较美国与日本近代化路径的不同之处，并谈谈你对近代以来不同国家现代化道路选择的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 表：1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4.6 57.8 阿尔及利亚 石油 — 67.5 91.6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49.0 59.3 64.1 乌干达 咖啡 36.9 50.4 98.7 西部非洲 尼日利亚 石油 2.7 57.6 95.3 利比里亚 铁矿砂 41.9 70.1 52.7 中部非洲 加蓬 石油 21.4 34.3 62.3 刚果 石油 — 10.5 77.9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14.7 60.8 赞比亚 铜 — 95.2 91.3 ——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962-1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 （1）根据以上三则材料，概括非洲国家独立后面临的主要问题。 （2）综合上述材料并结合所学，指出非洲国家如何实现真正的解放。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关于世界历史如何分期，中外史学界一直存在多种观点。传统西方史学普遍采用“古代—中世纪—近代（现代）”的三分法，以476年西罗马帝国灭亡作为古代结束的标志，以1453年东罗马帝国灭亡或1492年哥伦布发现美洲作为中世纪结束的标志。马克思主义史学则依据社会经济形态的变革，将世界历史划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等阶段。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中强调1500年的意义，认为在此之前各地区处于相对孤立隔绝状态，之后则日益走向整体统一，因而将1500年作为世界历史的重要转折点。有中国学者则主张以人类交往和联系发展的程度为主线，以15—16世纪作为世界历史从分散向整体转变的关键节点。 ——据李友东《20世纪以来世界历史分期问题探讨》等整理 围绕“世界历史分期”这一主题，依据材料并结合所学《中外历史纲要（下）》的相关知识，提出一种你认为合理的世界历史分期划分方案，并进行阐释。（要求：方案明确，至少划分三个时期；阐明划分依据，史论结合；逻辑清晰，表述准确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期末考试 高一历史试题卷（一） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。考生首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。 1. 古希腊时期，希腊半岛大部分土地贫瘠，难以大规模种植农作物，且人口增长速度较快。但这一条件并未阻碍古希腊文明化进程，希腊人通过多种方式突破生存困境。据此判断，古希腊人破解本土发展瓶颈的关键路径是（ ） A. 推行人口管控政策 B. 改良本土农耕技术 C. 拓展海外商贸殖民 D. 壮大本土手工产业 【答案】C 【解析】 【详解】A.古希腊并未推行系统性人口管控政策，这不是突破生存困境的主要方式，错误。 B.材料明确希腊半岛土地贫瘠，难以大规模农耕，改良本土农耕技术无法从根本上解决粮食与人口压力，错误。 C.古希腊山多地少、人地矛盾突出，依托优良港湾，开展海外贸易与大规模海外殖民，向外疏散人口、交换粮食，是破解本土发展瓶颈的关键路径，正确。 D.本土手工业发展需要海外市场作为支撑，单凭壮大本土手工业无法解决粮食短缺、人口过剩的核心困境，并非关键路径，错误。 故选C项。 2. 大流士一世时期的波斯帝国，官方通用文字为阿拉米亚文，宫廷建筑融合了巴比伦的釉砖装饰、亚述的人首飞牛雕刻和埃及的圆柱样式。这一现象反映了波斯帝国（ ） A. 文化的多元与包容 B. 实行中央集权制度 C. 统治中心不断西移 D. 继承西亚文明正统 【答案】A 【解析】 【详解】A.官方使用阿拉米亚文作为通用文字，便于帝国境内不同语言群体的沟通，宫廷建筑融合巴比伦、亚述和埃及的风格，这反映了波斯帝国对不同地域文化的主动吸收与兼容，体现了文化的多元与包容，正确。 B.材料只讲文字和建筑艺术，完全没有涉及官僚体系、行省制度、王权统治等中央集权的内容，错误。 C.材料未提及帝国政治中心的地理变迁，错误。 D.波斯不仅吸收西亚（巴比伦、亚述），还吸收了埃及（北非）文明，并非只继承西亚正统，错误。 故选A项。 3. 中世纪英国某市商人行会规章规定：除基尔特会员之外，任何人皆不得购买蜂蜜、油脂、腌青鱼、磨石、生革、生皮，或任何种类之油，亦不得开设酒馆。这一规章的颁布表明该市（ ） A. 工商业经营范围受到严格限制 B. 行会具有管理城市工商业的权力 C. 城市居民与封建领主矛盾尖锐 D. 国王通过税收加强对城市的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料限制非行会成员从事相关商贸活动，并非限制工商业整体经营范围，错误。 B.商人行会出台规章，规定只有行会会员才能经营相关商品、开设酒馆，体现行会拥有管理城市工商业的权力，正确。 C.题干描述的是行会制度，没有涉及城市居民与封建领主之间矛盾的相关信息，错误。 D.材料主体是商人行会，没有出现国王、税收相关内容，错误。 故选B项。 4. 1839年至1842年，美国旅行家约翰·斯蒂芬斯与英国建筑师弗雷德里克·卡瑟伍德深入中美洲丛林，探访了40余处玛雅遗址。此后百年间，西方世界逐步“重新发现”了玛雅文明。有学者认为，“重新发现”这一说法并不准确，玛雅文明从未真正消失，玛雅人的后裔至今仍在，他们所知道的远比探险家“发现”的多得多。这说明（ ） A. 历史叙述应完全排除个人情感与立场的影响 B. 口述史料要比文字记载更能真实地反映历史 C. 考古发现是确认文明存在的唯一可靠依据 D. 对同一历史现象可以存在不同的解释视角 【答案】D 【解析】 【详解】A.历史叙述无法完全排除个人情感与立场的影响，历史研究者都会受到自身视角等主观因素、所处时代背景等客观因素的影响，“完全排除”表述过于绝对，错误。 B.口述史料与文字记载各有优劣，不存在口述史料一定比文字记载更真实反映历史的说法，二者需要相互印证，错误。 C.考古发现是研究文明的重要依据，但并非确认文明存在的唯一可靠依据，文献史料、民族传承等都可以佐证文明存续，“唯一”一词过于绝对，错误。 D.西方将探访玛雅遗址称作“重新发现”玛雅文明，另有学者从玛雅后裔存续的角度，认为玛雅文明从未消失，否定了“重新发现”的说法，体现了针对同一历史现象，会因为观察角度不同产生不一样的解读视角，正确。 故选D项。 5. 16世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“达·伽马从印度运回的香料，其成本不到我们经由红海和埃及转运时的十分之一。”意大利北部城市的人口在1500—1600年间几乎停滞，而里斯本、塞维利亚等大西洋港口城市的人口则增长了近三倍。这反映了（ ） A. 地中海贸易被大西洋贸易所取代 B. 价格革命导致欧洲经济中心转移 C. 意大利丧失了海上贸易的主导权 D. 新航路开辟改变了欧洲商业格局 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟后地中海贸易走向衰落，但依旧存在，“被大西洋贸易所取代”表述过于绝对，错误。 B.材料反映贸易线路、商贸城市兴衰，属于商业革命范畴，与价格革命无关，错误。 C.意大利丧失海上贸易主导权只是局部现象，无法完整概括地中海城市衰落、大西洋港口兴起的整体变化，错误。 D.新航路开辟后东西方贸易主干道转移到大西洋沿岸，地中海商业城市发展停滞，大西洋沿岸港口不断繁荣，反映欧洲商业格局发生重大改变，正确。 故选D项。 6. 文艺复兴时期，拉斐尔在梵蒂冈创作的《雅典学院》以柏拉图和亚里士多德为中心，描绘了古典哲人群像；对面墙上的《圣礼论辩》则描绘了各个时代的神学家论辩场景。三个世纪后，伏尔泰盛赞牛顿“凭真理的力量统治人心”，并称路易十四时代为“最辉煌灿烂的黄金时代”。这一变化表明（ ） A. 启蒙运动继承发展了人文主义 B. 宗教神学已逐渐退出历史舞台 C. 艺术创作题材从宗教转向世俗 D. 人文主义逐渐被理性主义取代 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴推崇古典文化、宣扬人文主义，启蒙思想家伏尔泰推崇科学真理，在人文主义基础上发展出理性精神，体现启蒙运动继承并发展了人文主义，正确。 B.近代欧洲宗教神学依旧拥有较大影响力，“已逐渐退出历史舞台”不符合史实，错误。 C.材料后半部分是伏尔泰的思想主张，没有涉及艺术创作，无法得出艺术题材转变的结论，错误。 D.理性主义是人文主义的发展，并非取代人文主义，错误。 故选A项。 7. 1701年颁布的英国《王位继承法》规定：凡继承王位者，若信奉罗马天主教或与天主教徒通婚，即丧失王位继承资格。这一条款旨在（ ） A. 强化君主专制统治秩序 B. 巩固宗教改革既有成果 C. 维护议会至上宪政原则 D. 完善责任内阁运行机制 【答案】B 【解析】 【详解】A.1701年的英国已经完成资产阶级革命，1689年《权利法案》就已经确立了限制王权的原则，不可能再去强化君主专制，不符合这一时期英国的政治发展方向，错误。 B.英国宗教改革反对罗马天主教，确立新教。该条款禁止信奉罗马天主教者继承王位，正是为了巩固宗教改革的成果，防止天主教势力复辟，正确。 C.维护议会至上宪政原则是《权利法案》的主要目的，该条款主要针对宗教问题，与议会至上原则无直接关联，错误。 D.1701年英国责任内阁制尚未形成，责任内阁机制的完善是18世纪之后才逐步推进的历史过程，时间线不符，错误。 故选B项。 8. 17世纪90年代，英国议会批准成立英格兰银行，军费批文需议会通过和加盖国王印章。1871年《德意志帝国宪法》规定，皇帝享有极大权力，有权解释宪法；帝国议会作为下议院是全体人民的代表。1885年，美国媒体批评克利夫兰总统在任命官员时“未考虑其是否合适”。这说明（ ） A. 欧美各国普遍建立了完善的民主制度 B. 君主立宪是资本主义制度的主要形式 C. 资本主义政治制度多样的同时各有局限 D. 政党政治已成为各国政治生活的核心 【答案】C 【解析】 【详解】A.当时德国保留了大量封建残余，民主并不完善，错误。 B.材料中同时出现君主立宪和民主共和两种政体，但没有两种政体在资本主义国家中所占比例的对比情况，无法得出君主立宪是整个资本主义制度的主要形式的结论，错误。 C.17世纪90年代的英国已经确立君主立宪制，议会掌握财政权，但仍保留国王印章；1871年《德意志帝国宪法》赋予皇帝极大权力，民主色彩相对薄弱；19世纪后期美国媒体批评总统任人不当，暴露了其政治运行的缺陷。三者分别体现了不同类型的资本主义政治模式，体现了政治制度的多样性，同时各自都存在发展中的局限，正确。 D.材料完全没有提及政党政治的相关内容，错误。 故选C项。 9. 工业革命前，人们的工作场所和家庭住所之间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，工厂制度兴起，丈夫早晚往返于工厂与家庭之间，妻儿则留在家中。与此同时，工厂主禁止工人在工作中唱歌、打瞌睡、嬉戏，并制定了严格的劳动纪律。这反映了工业革命（ ） A. 推动了生产关系和社会生活的变革 B. 改善了工人的劳动条件与家庭生活 C. 确立了工人阶级在社会中的主导地位 D. 消除了手工工场时代形成的劳动观念 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中工业革命后工作场所与家庭分离、家庭分工模式变化属于社会生活的变动，工厂制度诞生、严格劳动纪律推行属于生产领域生产关系的调整，整体体现了工业革命推动生产关系和社会生活的双重变革，正确。 B.材料没有体现工人劳动条件得到改善，且工业革命早期工人家庭生活反而普遍受到冲击，错误。 C.工业革命后资产阶级占据社会主导地位，工人阶级是被统治阶级，错误。 D.工业革命冲击了手工工场时代的松散劳动观念，但并未完全将其根除，错误。 故选A项。 10. 19世纪后期，达尔文的《物种起源》用变异和自然选择揭示生物界演化规律，马克思的《资本论》用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度的秘密。两者均（ ） A. 以社会进化论为理论基础 B. 主张以改良实现社会进步 C. 用科学方法揭示事物发展的客观规律 D. 将阶级斗争视为历史发展的根本动力 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会进化论是后人将达尔文生物进化论套用至人类社会形成的理论，达尔文《物种起源》仅阐释生物演化的规律，并未以社会进化论为依托，错误。 B.达尔文的著作探讨生物演化，其内容无关社会改良；《资本论》主张推翻资本主义制度，而非改良，错误。 C.达尔文总结生物变异与自然选择的客观演化规律；马克思运用政治经济学的科学研究方法，剖析资本主义运行的客观规律，二者都借助科学方法揭示事物发展的客观规律，正确。 D.《物种起源》研究生物领域，并未涉及阶级斗争的相关内容，仅马克思主义理论涉及该内容，错误。 故选C项。 11. 19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用几何线、经纬度线在地图上人为划分势力范围，完全不考虑当地既有的社会形态和族群分布。1897年，比利时在布鲁塞尔修建刚果展馆，向观众展示其给刚果带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。据此可知（ ） A. 欧洲列强对非洲的殖民争夺逐渐趋于缓和 B. 西方国家对非洲的殖民方式发生根本转变 C. 殖民扩张的野蛮性与自我美化的双重特征 D. 非洲传统社会形态已被欧洲文明完全取代 【答案】C 【解析】 【详解】A.列强按照经纬线强行分割非洲疆域，是瓜分殖民地的激烈争夺行为，并未体现殖民争夺趋于缓和，错误。 B.这一时期依旧属于武力侵占、领土瓜分的旧式殖民模式，殖民方式并未发生根本性转变，错误。 C.列强无视非洲本土族群、社会状况，生硬划定边界；比利时修建展馆宣扬自身为非洲带去文明与进步，是刻意美化殖民侵略、掩盖掠夺真相的表现，两者都体现了野蛮掠夺与自我美化并存的双重特点，正确。 D.欧洲列强只是破坏了非洲传统社会，本土族群风貌、社会结构并未被彻底更替，错误。 故选C项。 12. 19世纪中后期，印度人经营的棉纺织工厂数量迅速增加，民众发起“国货运动”以抵制英国商品。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，印度民族主义者提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”据此推断当时印度（ ） A. 民族独立运动已取得决定性胜利 B. 殖民统治的经济基础已彻底瓦解 C. 非暴力不合作已成为民族斗争的主要形式 D. 民族工业发展与民族意识的觉醒相互促进 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度民族独立运动取得决定性胜利是在20世纪中期二战结束后，与题干19世纪末20世纪初的时间不符，错误。 B.当时印度仍处于英国殖民统治下，英国的殖民经济根基并未彻底瓦解，表述不符合史实，错误。 C.非暴力不合作运动是甘地在20世纪20年代前后主导推广的斗争形式，1906年该模式尚未成为印度民族斗争的主流形式，错误。 D.题干中印度本土棉纺织厂的发展是民族工业进步的体现，在此基础上兴起的国货运动、国货博览会，以及提拉克的独立呼吁，都反映了印度民族意识的觉醒；反过来民族意识的觉醒又进一步推动民族工业发展，二者形成相互促进的关系，正确。 故选D项。 13. 法西斯主义曾获得部分知识分子支持。法国作家拉罗舍尔视其为“灵魂的革命”，意大利哲学家秦梯利称其能“恢复民族健康”，德国思想家海德格尔宣扬“德国人民肩负着命运赋予的实现文化重兴的特殊使命”。据此可知，法西斯主义（ ） A. 造成社会思想领域走向混乱 B. 蒙蔽欺骗欧洲社会精英阶层 C. 融合欧洲优秀传统文化内涵 D. 扭曲异化近代西方民族主义 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现部分知识分子对法西斯主义的认可，没有提及社会整体思想领域陷入混乱的相关内容，错误。 B.部分知识分子主动认可法西斯主义，并非单纯遭到蒙蔽欺骗，错误。 C.法西斯主义属于极端反动思想，并没有融合欧洲优秀传统文化内涵，错误。 D.材料中几位知识分子都将法西斯主义和民族复兴、民族特殊使命绑定，体现法西斯主义把近代西方原本追求民族独立自强的民族主义，扭曲成了服务于极端扩张、独裁统治的极端思潮，正确。 故选D项。 14. 1923年，一位中国学者在一篇译文中写道：苏维埃共和国“不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的结合——资本主义与社会主义元素的混合同时存在”。文中的“混合”指的是当时苏俄实行的（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化方针 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】A.战时共产主义政策排斥商品货币与资本主义经济成分，属于纯粹的社会主义尝试，不存在资本主义和社会主义元素混合，错误。 B.1921年苏俄推行新经济政策，允许自由贸易、租借制、租让制，在坚持公有制主体的前提下引入市场、商品、资本等资本主义因素，实现资本主义与社会主义经济元素并存，正确。 C.社会主义工业化方针1925年才正式提出，时间不符合1923年，错误。 D.农业集体化开始于1927年之后，时间和题意不符，错误。 故选B项。 15. 据下表可知，二战后初期世界银行（ ） 表：世界银行成立初期部分国家的贷款申请与批准情况（1946—1949年，单位：亿美元） 国别 法国 荷兰 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 波兰 申请额 5.0 5.35 5.0 3.5 6.0 批准额 2.5 1.95 0 0 0 A. 遵循申请额等比例发放的原则 B. 集中支持西欧国家的经济重建 C. 对社会主义国家采取排斥态度 D. 主要面向不发达国家提供援助 【答案】C 【解析】 【详解】A.法国申请5亿获批2.5亿，荷兰申请5.35亿获批1.95亿，二者发放比例不一致，说明没有遵循等比例发放原则，错误。 B.西欧国家荷兰、法国获得贷款，但表格只能体现部分西欧国家获得贷款，无法得出“集中支持西欧重建”的结论，且材料重点体现东西欧待遇差异，错误。 C.南斯拉夫、捷克斯洛伐克、波兰属于东欧社会主义国家，贷款批准额均为0；法国、荷兰资本主义西欧国家获得贷款，反映二战后初期世界银行受美国主导，对社会主义国家采取排斥态度，正确。 D.表格中获得贷款的法国、荷兰属于发达国家，无法体现面向不发达国家提供援助，错误。 故选C项。 16. 20世纪90年代以来，部分发达国家以“国家安全”“产业链韧性”为由，推动关键产业“回流”，并出台法案限制本国高科技企业向新兴市场转移核心技术。东南亚、南亚等地区的发展中国家积极改善营商环境，承接从中国等地溢出的中低端制造业。中国则加速向“微笑曲线”两端攀升，在新能源汽车、光伏发电等领域形成全产业链竞争优势。这说明（ ） A. 全球产业分工格局正在经历结构性调整 B. 中国在全球产业分工中的地位日益上升 C. 发展中国家调整产业结构应对全球化 D. 发达国家主导的经济全球化彻底瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干同时呈现了发达国家推动关键产业回流、低端制造产业向东南亚南亚转移、中国向产业链高端攀升三类新变化，共同说明原有的全球产业分工体系正在发生结构性的调整重组，正确。 B.选项仅单独描述了中国的发展情况，无法完整涵盖题干里发达国家推动产业回流、东南亚南亚国家承接中低端产业等多主体的全部信息，属于以偏概全，错误。 C.题干仅提及东南亚、南亚部分发展中国家改善营商环境承接产业，并非所有发展中国家都在主动调整产业结构，且该选项同样只覆盖了部分主体的行为，不能概括完整题意，错误。 D.“彻底瓦解”表述绝对化，不符合史实，当前经济全球化虽遭遇波折，但发达国家依然在全球经济治理中占据主导地位，错误。 故选A项。 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，按要求回答下列问题。 材料一 社会需要商业，但在封闭的庄园经济包围中，西欧内地没有市场，商业难以发展，所以商业的复兴，只能从沿海地区开始。……南欧的地中海和亚得里亚海沿岸，北欧的北海和波罗的海沿岸首先成为西欧商业复兴的基地。……威尼斯土地贫瘠，可耕地极少，但是它面临亚得里亚海，航海便利。为环境所迫，威尼斯人不得不向大海索取所需。他们从渔业和制盐业开始，以己之产，换取自己最缺少的粮食，后来竟成了一个地区的粮食集散地。 材料二 13世纪，在商业，尤其是对外贸易的推动下，货币经济终于代替自然经济占据了统治地位。……早在12世纪中叶，在法兰德斯就已见到庄园制解体的迹象，13世纪时，法国已开始流行货币地租，到13世纪末，在德国中部和英国，庄园制也开始崩溃。……在市民阶层的支持下，王权开始得到加强。……商人和王权终于走到一起，商人在金钱上支持国王，国王在政治上确认商人的地位。 ——以上材料均摘编自张椿年《海洋文明与中世纪西欧社会转型》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧商业复兴首先从沿海地区开始的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出13世纪西欧社会发生的重大变化。 【答案】（1）原因：西欧内地处于封闭的庄园经济中，缺乏市场；沿海地区的人民以捕鱼和制盐为生，有强烈的交换需求；沿海地区航海交通便利，便于开展对外贸易。 （2）变化：货币经济取代自然经济占据统治地位；庄园制开始解体，货币地租流行；市民阶层兴起并支持王权，王权得到加强。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求概括中世纪西欧商业复兴首先从沿海地区开始的原因，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从内陆阻滞、沿海驱动、交通便利等角度去概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求指出13世纪西欧社会发生的重大变化，需要根据材料二并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二及所学可从经济格局、庄园体制、政治结构等角度去概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 启蒙运动不是一座突然喷发的思想火山。17世纪的科学革命，尤其是牛顿力学体系的建立，为它提供了关键的思想工具。牛顿用数学公式揭示了宇宙的运行法则，使欧洲的知识精英相信：自然界存在着不依赖于神启的、普遍的理性规律。那么，人类社会是否也受同样的理性规律支配？伏尔泰将牛顿的学说奉为圭臬，主张用“理性的光芒”扫除迷信与专制；孟德斯鸠则试图像牛顿研究物理世界那样研究政治制度，提出了立法、行政、司法三权分立的构想。这些思想漂洋过海，在北美殖民地找到了最忠实的实践者。 ——摘编自【美】罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》 材料二 19世纪后半叶，面对西方列强的坚船利炮，日本开启了明治维新。一方面，政府提出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”的口号，派遣岩仓使节团遍访欧美，贪婪地汲取西方的技术、制度和思想。另一方面，维新领袖们并非全盘照搬。他们在宪法中保留了天皇的神圣权威，在社会伦理中强调“和魂洋才”——以日本传统精神为内核，以西方科学技术为外用。这种选择性的吸收使日本迅速成为亚洲唯一的资本主义强国，但也因其保留了浓厚的封建残余和军国主义基因，为20世纪的悲剧性扩张埋下了伏笔。 ——摘编自【日】升味准之辅《日本政治史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析科学革命、启蒙运动与美国1787年宪法之间的内在逻辑关系。 （2）综合材料一、二，比较美国与日本近代化路径的不同之处，并谈谈你对近代以来不同国家现代化道路选择的认识。 【答案】（1）内在逻辑关系：科学革命是启蒙运动的先导，牛顿力学揭示的自然界普遍理性法则，启发启蒙思想家相信人类社会同样可以用理性去分析和改造，从而提出反对专制、崇尚自由平等的政治学说；启蒙思想是美国制度构建的理论基石，孟德斯鸠的分权学说等为美国革命和制宪提供了思想武器；美国宪法是启蒙思想的政治实践，1787年宪法确立的三权分立体制等，将启蒙思想从理论转化为可操作的国家制度。 （2）不同：美国是通过革命推翻殖民统治，自下而上地建立共和政体，制度构建以启蒙思想为核心，现代化具有“内生性”；日本是通过自上而下的改革，在保留天皇权威和传统伦理的前提下选择性吸收西方文明，现代化具有“外生性”和“嫁接性”。 认识：现代化道路具有多样性，由于历史传统、国际环境与现实国情的不同，各国的现代化路径呈现显著差异，不存在唯一模式；思想解放是制度变革的先导，传统是路径选择的底色，任何国家的现代化都是在自身历史文化土壤上的选择性吸收与创造性转化。 【解析】 【小问1详解】 内在逻辑关系：本小问可从科学革命对启蒙运动的推动作用、启蒙运动为美国制度构建提供理论支撑、1787 年宪法是启蒙思想实践成果等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内在逻辑关系 17世纪科学革命，牛顿力学揭示宇宙运行的理性法则，使精英相信自然界存在普遍理性规律 科学革命提供思想工具→启发思想家思考人类社会同样受理性支配 科学革命是启蒙运动的先导，牛顿力学揭示的自然界普遍理性法则，启发启蒙思想家相信人类社会同样可以用理性去分析和改造，从而提出反对专制、崇尚自由平等的政治学说 伏尔泰、孟德斯鸠吸收牛顿思想，提出分权等政治构想，思想传播到北美殖民地 启蒙思想家提出政治理论→思想向外传播 启蒙思想是美国制度构建的理论基石，孟德斯鸠的分权学说等为美国革命和制宪提供了思想武器 启蒙思想在北美殖民地找到最忠实的实践者，美国制定 1787年宪法 北美将启蒙政治理论→落实为国家制度 美国宪法是启蒙思想的政治实践，1787年宪法确立的三权分立体制等，将启蒙思想从理论转化为可操作的国家制度 【小问2详解】 不同：本小问可从近代化方式、思想基础等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 北美殖民地实践启蒙思想，通过独立战争推翻英国殖民统治，建立共和政体 外来启蒙思想落地→以自下而上革命方式建立全新制度→根植内部思想基础 美国是通过革命推翻殖民统治，自下而上地建立共和政体，制度构建以启蒙思想为核心，现代化具有“内生性” 日本面临西方侵略，开展明治维新；并非全盘照搬西方，保留天皇权威与传统伦理，选择性学习西方 自上而下改革→保留大量本土传统→被动学习西方文明 日本是通过自上而下的改革，在保留天皇权威和传统伦理的前提下选择性吸收西方文明，现代化具有“外生性”和“嫁接性” 认识：本小问可从国情差异、文明借鉴等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 美国依托启蒙思想走上共和道路；日本结合本国传统选择性学习西方，两国近代道路差异明显 各国历史传统、外部环境不一样→现代化模式各不相同 现代化道路具有多样性，由于历史传统、国际环境与现实国情的不同，各国的现代化路径呈现显著差异，不存在唯一模式 科学革命催生启蒙思想，指导美国制度变革；日本主动汲取西方思想技术推动维新 先进思想→推动社会变革；各国现代化→不能割裂自身传统 思想解放是制度变革的先导，传统是路径选择的底色，任何国家的现代化都是在自身历史文化土壤上的选择性吸收与创造性转化 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 表：1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4.6 57.8 阿尔及利亚 石油 — 67.5 91.6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49.0 59.3 64.1 乌干达 咖啡 36.9 50.4 98.7 西部非洲 尼日利亚 石油 2.7 57.6 95.3 利比里亚 铁矿砂 41.9 70.1 52.7 中部非洲 加蓬 石油 21.4 34.3 62.3 刚果 石油 — 10.5 77.9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14.7 60.8 赞比亚 铜 — 95.2 91.3 ——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962-1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B.N.阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 （1）根据以上三则材料，概括非洲国家独立后面临的主要问题。 （2）综合上述材料并结合所学，指出非洲国家如何实现真正的解放。 【答案】（1）主要问题：经济上缺乏独立性，形成单一产品的依附性经济结构；政治上依然受西方国家的军事和政治控制；文化上依然受西方国家的文化渗透。 （2）实现途径：真正的解放不仅是国家独立，更要摆脱西方的全面控制；积极参与经济全球化，推动构建国际经济新秩序；加强“南南合作”，推动构建公正合理的国际政治新秩序；弘扬民族传统文化，树立民族自信。 【解析】 【小问1详解】 主要问题：本小问要求概括非洲国家独立后面临的主要问题，需要根据三则材料，通过勾画关键词全面、准确地进行概括。根据材料及所学可从经济结构、政治主权、文化发展等角度分析。 【小问2详解】 实现途径：本小问要求指出非洲国家如何实现真正的解放，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学可从摆脱西方全面控制、变革经济结构、推动建立公正合理国际秩序、加强南南合作、重塑民族文化自信等角度分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关于世界历史如何分期，中外史学界一直存在多种观点。传统西方史学普遍采用“古代—中世纪—近代（现代）”的三分法，以476年西罗马帝国灭亡作为古代结束的标志，以1453年东罗马帝国灭亡或1492年哥伦布发现美洲作为中世纪结束的标志。马克思主义史学则依据社会经济形态的变革，将世界历史划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等阶段。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中强调1500年的意义，认为在此之前各地区处于相对孤立隔绝状态，之后则日益走向整体统一，因而将1500年作为世界历史的重要转折点。有中国学者则主张以人类交往和联系发展的程度为主线，以15—16世纪作为世界历史从分散向整体转变的关键节点。 ——据李友东《20世纪以来世界历史分期问题探讨》等整理 围绕“世界历史分期”这一主题，依据材料并结合所学《中外历史纲要（下）》的相关知识，提出一种你认为合理的世界历史分期划分方案，并进行阐释。（要求：方案明确，至少划分三个时期；阐明划分依据，史论结合；逻辑清晰，表述准确。） 【答案】示例一：以“全球交往程度”为划分依据 方案：将世界历史划分为三个时期——（1）分散与孤立时期（15世纪以前）；（2）开始走向整体时期（15—19世纪末）；（3）全球化深入发展时期（20世纪初至今）。 划分依据：世界历史的核心发展趋势是从分散走向整体。交往联系的广度和深度是衡量世界历史发展阶段性的关键尺度。《中外历史纲要（下）》的单元编排也体现了这一逻辑。 阐释：（1）分散与孤立时期（15世纪以前）：古代各大文明相对独立发展，虽有区域性交流（如丝绸之路），但世界整体上处于分散状态。（2）开始走向整体时期（15—19世纪末）：新航路开辟使世界各大洲建立直接航路联系，全球贸易网络初步形成；工业革命进一步加速了这一进程。（3）全球化深入发展时期（20世纪初至今）：两次世界大战改变国际格局；冷战结束后经济全球化加速发展；世界多极化、经济全球化深入发展，和平发展合作共赢成为时代潮流。 示例二：以“社会形态变革”为划分依据 方案：将世界历史划分为三个时期——（1）古代文明与奴隶制社会时期（约公元前3500年—公元5世纪）；（2）封建制社会时期（5世纪—17世纪）；（3）资本主义与社会主义社会时期（17世纪至今）。 划分依据：依据马克思主义唯物史观，生产力决定生产关系，社会形态从低级向高级发展是世界历史演变的基本规律。 阐释：（1）古代文明与奴隶制社会时期：古代埃及、巴比伦、希腊罗马等文明均建立在奴隶制经济基础之上。（2）封建制社会时期：西罗马帝国灭亡后，西欧进入封建时代；同时期亚洲各帝国也处于封建社会形态，特征为土地所有制与人身依附关系的结合。（3）资本主义与社会主义社会时期：17世纪英国革命确立资本主义制度；工业革命推动资本主义全球扩张；20世纪俄国十月革命建立第一个社会主义国家，两种社会形态长期并存、竞争发展，深刻塑造了当代世界格局。 【解析】 【详解】示例一：以“全球交往程度”为划分依据 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“世界历史分期”提出分期方案，并结合所学知识进行阐释，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中斯塔夫里阿诺斯等学者以人类联系发展程度划分世界历史的观点，分析得出世界历史演进主线是人类从分散走向整体，全球交往联系的发展程度是划分历史阶段重要尺度的主旨，因此提出分期方案：（1）分散与孤立时期（15世纪以前）；（2）开始走向整体时期（15—19世纪末）；（3）全球化深入发展时期（20世纪初至今）。 第二步：对提出的分期方案进行阐释，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐释可从15世纪之前各大文明相对独立发展以及区域性交流有限、新航路开辟与工业革命推动世界逐步连成整体、20世纪以来国际格局演变及经济全球化不断深化等角度进行分析。 第三步：在充分阐释的基础上，进行一定的总结提升。认识以全球交往程度划分世界历史，契合全球史观，能够清晰展现世界由分散走向整体、全球化持续推进的总体发展趋势。 示例二：以“社会形态变革”为划分依据 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“世界历史分期”提出分期方案，并结合所学知识进行阐释，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中马克思主义史学依据社会经济形态变革划分世界历史的观点，依据唯物史观，生产力与生产关系变革推动社会形态递进是历史发展基本规律，因此提出分期方案：（1）古代文明与奴隶制社会时期（约公元前3500年—公元5世纪）；（2）封建制社会时期（5世纪—17世纪）；（3）资本主义与社会主义社会时期（17世纪至今）。 第二步：对提出的分期方案进行阐释，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐释可从古代各大文明建立在奴隶制基础之上、中古时期亚欧多地普遍形成封建形态、近代资产阶级革命、工业革命推动资本主义发展、十月革命诞生社会主义国家、两种制度长期并存竞争等角度进行分析。 第三步：在充分阐释的基础上，进行一定的总结提升。认识以社会形态变革划分世界历史，立足唯物史观，从经济基础角度揭示人类社会由低级形态向高级形态演进的内在动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $