精品解析：河南省郑州市2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

郑州市2024—2025学年下期期末考试 高一历史试题卷 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填涂在答题卡上。 1. “年名”是两河流域国王在年末用当年的政治业绩给下一年取的名字。如汉谟拉比继位之初就废除了债务奴的债务，故其统治第二年的年名为“汉谟拉比在国中建立了正义之年”。这体现出（ ） A. 以法治国理念的实施 B. 摆脱奴隶制度的政治变革 C. 君主专制制度的建立 D. 统治者试图缓和阶级矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代两河流域。​​根据材料​​，汉谟拉比“废除了债务奴的债务”，并将此举措命名为“建立正义之年”，表明统治者​​通过减轻底层民众债务负担，试图缓解自由民沦为债务奴引发的社会对立​​，以此维护统治稳定，D项正确；汉谟拉比虽颁布法典，但“年名”制度本身是​​政策宣传工具​​，不能等同于系统性法治建设，排除A项；废除债务奴役并非废除奴隶制，且材料仅豁免债务而非解放奴隶，​​社会主体仍维持奴隶制结构​​，排除B项；君主专制在汉谟拉比之前已确立，​​“年名”是强化专制的宣传手段而非制度建立，排除C项。故选D项。 2. 考古学家在地中海塞浦路斯岛发现一艘公元前14世纪的沉船，船上货物包括埃及的象牙、迦南的青铜器、迈锡尼的陶罐和波罗的海的琥珀。这一发现可印证（ ） A. 农耕文明与游牧民族的冲突 B. 海上民族迁徙改变文明格局 C. 人类早期文明间的联系交流 D. 帝国征服推动了技术的传播 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料​​，沉船同时载有​​埃及象牙（北非）、迦南青铜器（黎凡特）、迈锡尼陶罐（希腊）、波罗的海琥珀（北欧）​​，覆盖欧亚非三大洲，直接证明公元前14世纪不同文明区域间已存在​​跨地域的商贸网络与物质文化交流​​，C项正确；船货均为​​手工业商品，未出现武器或冲突痕迹，排除A项；“海上民族”活动集中于​​公元前1200年后，比沉船年代晚200年，排除B项；船货多为商品流通而非技术传播证据，且贸易本身即可推动交流，​​无需依附征服行为，排除D项。故选C项。 3. 波斯帝国大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，御道沿途的驿站不仅传递政令，还负责收集各地物价、农作物产量等信息上报中央。大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。由此可见波斯帝国（ ） A. 依靠军事扩张维持帝国统一 B. 采取有效措施加强对地方的管理 C. 鼓励商业贸易促进经济繁荣 D. 强制推行统一的货币以巩固统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（波斯帝国）。根据材料可知，波斯帝国大流士改进驿站制度，通过沿途驿站传递政令、收集各地物价和农作物产量等信息上报中央，同时统一币制规范商业活动。这些措施都有助于中央更好地了解地方情况，加强对地方在经济、信息等方面的管理，B项正确；材料中未提及任何与军事扩张相关的内容，主要围绕的是驿站制度、信息收集以及统一币制等措施，排除A项；虽然统一币制有利于商业贸易，但材料不仅仅强调商业贸易的繁荣，更突出的是通过一系列措施加强对地方的管理，排除C项；材料只是说统一币制使商业活动有了一定标准，并没有体现出“强制推行”，排除D项。故选B项。 4. 下图为西欧封建庄园示意图，封建领主不仅通过各种地租形态对农民进行剥削，同时还拥有司法审判等政治权力。据此可知欧洲庄园（ ） A. 推行封君封臣制度 B. 王权和教权相互依存维护封建秩序 C. 具有一定契约意识 D. 是基本农业经济单元和政治单位 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期西欧。从经济上看，领主通过各种地租形态对农民进行剥削，说明庄园是一个农业经济单元，以农业生产为基础进行经济活动，从政治上看，领主拥有司法审判等政治权力，表明庄园又是一个政治单位，D项正确；封君封臣制度主要涉及封建主与附庸之间的权利和义务关系，重点在于封君赐予封臣土地，封臣为封君提供军事等服务，其核心并非围绕庄园内领主对农民的剥削以及领主的政治权力展开，排除A项；题干中并没有提及王权和教权在维护封建秩序方面的作用，主要强调的是庄园领主的权力，排除B项；契约意识强调双方通过契约来规范彼此的权利和义务，而题干主要体现的是领主对农民的单方面剥削和领主自身的政治权力，排除C项。故选D项。 5. 拜占庭帝国《农业法》规定：“荒地开垦者可免税三年。”同期西欧庄园实行“强制轮耕，不得私自开垦林地。”这种差异反映了（ ） A. 地理环境影响区域的治理政策 B. 东正教与天主教经济伦理不同 C. 拜占庭中央集权强化农业生产 D. 奴隶制残余阻碍西欧技术革新 【答案】A 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。据题干材料可知，拜占庭《农业法》以“免税三年”鼓励垦荒，而同期西欧庄园却实行“强制轮耕”、禁止私垦林地。这种政策差异并非源于宗教伦理或政治体制，而是两地地理环境不同所致：拜占庭控制东地中海湿润肥沃平原，具备垦荒扩耕条件；西欧庄园多位于温带森林区，可耕面积有限，必须依靠轮耕与林地保护来维持地力。因此，地理环境决定了各自农业政策的取向，A项正确；题干中政策差异的核心是土地利用方式，而非宗教伦理，排除B项；题干中 “免税鼓励开垦” 更多是基于土地资源条件的政策选择，而非单纯通过中央集权强制推动农业生产，排除C项；西欧庄园的轮耕制和林地限制是中世纪农业生产模式的体现，与奴隶制残余无关，排除D项。故选A项。 6. 12世纪阿拉伯学者伊本·西纳的《医典》记载了古希腊的“四体液”理论、古印度的大量药用植物及中国针灸技术。13世纪该著作被译成拉丁语，并成为欧洲大学医学教材。这表明（ ） A. 阿拉伯帝国垄断欧亚医学 B. 欧洲医学落后于亚洲医学 C. 阿拉伯学者保存并发展多元医学成果 D. 古希腊完全依赖其他医学传统而发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。根据材料并结合所学知识可知，《医典》记载了古希腊、古印度及中国的医学成果，13世纪还成为欧洲大学医学教材，这充分说明阿拉伯学者保存了多元医学成果，并且在传播中促进了医学发展，C项正确；材料仅表明阿拉伯学者伊本·西纳的著作记载多种医学成果并传播，未体现阿拉伯帝国垄断欧亚医学，排除A项；题干只是提及《医典》成为欧洲大学医学教材，不能据此得出欧洲医学落后于亚洲医学的结论，排除B项；古希腊有自己的“四体液”理论，并非完全依赖其他医学传统发展，排除D项。故选C项。 7. 古代美洲的某一文明被称为“美洲的希腊”，她没有形成一个统一的强大帝国，而是由数以百计的城邦组成，但各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上属于同一个文化圈。据此可知该文明（ ） A. 发展了以玉米种植为主的农业 B. 培育出了甜高粱、西瓜和棉花 C. 发明浮动园地扩大了耕地面积 D. 土地、矿藏和牲畜归国家所有 【答案】A 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据本题材料可知题干以“美洲的希腊”“数以百计的城邦”“同一文化圈”为关键信息，将目标锁定为玛雅文明——该文明与古希腊同样呈现城邦林立、文化一体的格局。玉米是玛雅人主食与经济支柱，支撑其城邦社会与文明发展，A项正确；材料并未涉及甜高粱、西瓜和棉花等旧大陆作物的培育，排除B项；浮动园地乃阿兹特克文明的水上农业技术，题干亦未指向阿兹特克，排除C项；玛雅土地由城邦或氏族掌握，且无大规模畜力使用，“土地、矿藏和牲畜归国家所有”与史实不符，排除D项。故选A项。 8. 16—17世纪初，亚洲城市的规模一般都超过欧洲城市，1600年北京和江户的人口都达到100万；东南亚的阿瑜陀耶、文莱、马六甲、万丹等城市人口也在10万到50万。17—19世纪这些地区却纷纷发展停滞，走向衰落。这是由于（ ） A. 闭关锁国政策难以适应全球化浪潮 B. 东亚地区落后于世界工业发展潮流 C. 新航路开辟后欧洲取得东亚商业霸权 D. 高产作物随全球航路传入了东亚地区 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16—19世纪（亚洲）。据题干“16—17世纪初亚洲城市规模大，17—19世纪发展停滞衰落”，并结合所学知识，新航路开辟后，欧洲国家通过殖民扩张、商业竞争等手段，取得东亚商业霸权，并逐渐掌控东亚地区商业贸易主导权，挤压亚洲城市发展空间，导致其走向衰落，C项正确；闭关锁国政策主要是部分亚洲国家如中国的政策，不能解释整个亚洲相关地区城市衰落，排除A项；17—19世纪工业革命主要在欧洲开展，东亚地区此时工业发展落后不是城市衰落主因，且题干涉及亚洲多个区域，排除B项；高产作物传入利于人口增长，不是城市衰落原因，排除D项。故选C项。 9. 17世纪初，荷兰阿姆斯特丹港口税单显示：“年均卸载亚洲香料1200吨、中国瓷器50万件、美洲烟草300吨。”同时期意大利威尼斯商人抱怨：“地中海贸易利润不及过去的十分之一。”这可用于说明新航路开辟（ ） A. 促使欧洲商业资本转向工业投资 B. 使欧洲商路和贸易中心发生转移 C. 导致传统东西方商路完全被放弃 D. 确立荷兰对全球贸易的垄断地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪初（世界和中国）。根据材料可知，新航路开辟前，欧洲贸易中心在地中海区域，意大利威尼斯在东西方贸易中占据重要地位。新航路开辟后，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，荷兰阿姆斯特丹成为重要港口，货物吞吐量巨大，而威尼斯商人贸易利润大幅下降，这充分说明了欧洲商路和贸易中心发生了转移，B项正确；材料中仅呈现了荷兰港口货物卸载情况以及意大利威尼斯商人贸易利润变化，没有任何信息表明欧洲商业资本转向工业投资，排除A项；“完全被放弃”表述过于绝对。虽然新航路开辟后贸易中心发生转移，但传统东西方商路并没有完全被弃用，排除C项；荷兰在17世纪被称为“海上马车夫”，在对外贸易方面实力强大，但并没有确立对全球贸易的垄断地位，排除D项。故选B项。 10. 下表内容反映了（ ） 学者 国别 主张 费奇诺 新柏拉图主义代表 意大利 世间的一切事物都有可能沐浴到神圣之光，而其中最接近上帝光芒的就是人的灵魂，人可以通过沉思默想，而与上帝沟通。 布鲁尼 古希腊文学的先驱 意大利 质疑“沉思默想”的生活，对忙于事业的生活和修道无所事事的生活进行对比，从而将公民对城邦的忠诚视为最高的美德。 阿尔伯蒂 著名建筑理论家 意大利 倡导积极入世，人只要拥有足够的胆量，是可以战胜命运的。人不是生来虚度光阴的，而是应当积极创造丰功伟业。 A. 宗教改革在意大利取得重大突破 B. 城邦民主政治下公民的参政意识 C. 人类社会已经进入理性主义时代 D. 文艺复兴时人文主义的思想内容 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（意大利）。根据材料可知，文艺复兴发生在14-17世纪的意大利等国，核心是人文主义，即强调人的价值与尊严，反对神学对人性的压抑，提倡追求现世幸福、人的创造力与个性解放等。表格中，费奇诺强调人的灵魂可接近上帝，关注人；布鲁尼重视公民对城邦的忠诚（体现人的社会价值与公民意识）；阿尔伯蒂倡导积极入世、创造丰功伟业。这些都与文艺复兴时期人文主义思想相契合，D项正确；宗教改革是16世纪由马丁·路德等人发起的，主要反对天主教会的腐朽和权威，强调“因信称义”等主张，排除A项；城邦民主政治是古希腊时期（如雅典）的政治形态，强调公民参与城邦事务，排除B项；理性主义时代是启蒙运动时期（17-18世纪）的特征，启蒙运动强调用理性思考、批判封建制度与宗教迷信等，追求民主、科学、自由平等，排除C项。故选D项。 11. 作为名义国家元首和政府首脑的国王渐渐蜕变成为政治偶像；而实际上领导内阁制政府控制立法权力的首相，在很长时间里只拥有“财政部首席大臣”的名义；议会下院从无到有、从略有权力到权力至高无上、然后又越过顶峰逐渐失势，成为取得下院多数席位的政党的驯服工具。材料意在展现（ ） A. 英国君主立宪制的动态发展过程 B. 美国政治文明演进中的妥协智慧 C. 德意志帝国代议制中的专制残余 D. 法国资本主义民主中的分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国）。根据材料可知，材料中描述了英国国王从名义国家元首和政府首脑逐渐变为政治偶像，这体现了英国君主立宪制下国王权力逐渐被削弱的过程。首相从长时间只有“财政部首席大臣”的名义到实际领导内阁制政府控制立法权力，反映了首相权力和地位的演变。议会下院从无到有、权力从略有到至高无上再到逐渐失势成为政党的驯服工具，展现了议会下院权力的动态变化。整体呈现了英国君主立宪制在不同方面的动态发展过程，A项正确；材料中描述的是国王、首相、议会下院等权力主体的变化，未涉及美国政治文明演进以及妥协智慧相关内容，美国实行的是总统共和制，没有国王，排除B项；德意志帝国代议制中，皇帝掌握国家大权，议会权力较小，排除C项；法国资本主义民主中的分权制衡主要体现在总统、议会、内阁等权力机构之间的相互制约，排除D项。故选A项。 12. 19世纪法国政府正式创建了“枫丹白露艺术保护区”，并成为许多欧洲国家效仿的国家公园原型。此后法国建成了大量优秀公园，既延续了古典主义园林的恢宏庄重，又将开放、共享、活力与生活融入公园之中。据此可知（ ） A. 工业文明瓦解了传统生活方式 B. 启蒙思想改变园林设计理念 C. 工业革命推动城市空间的拓展 D. 法国政府强化经济管理职能 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪（法国）。根据材料可知，19世纪处于工业革命时期，法国建成大量优秀公园，这些公园将开放、共享等理念融入其中，丰富了城市空间功能，这体现了工业革命推动城市空间拓展，C项正确；材料中主要围绕法国公园建设展开，并未提及工业文明对传统生活方式瓦解，排除A项；为了满足城市居民对公共空间的需求，法国建设了大量公园，这体现了工业革命推动了城市空间的拓展，题干里没有提及启蒙思想，也不存在启蒙思想对园林设计理念产生改变的相关表述，排除B项；材料强调的是法国政府在文化艺术和城市建设方面创建保护区、建设公园等举措，而不是强化经济管理职能，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 13. 马克思认为巴黎公社是“人民群众把国家政权重新收回”“由人民自己当自己的家”的尝试。下列举措中，最能体现这一观点的是（ ） A. 建立立法和行政合一的政权机关 B. 实行八小时工作日改善工人待遇 C. 工人代表组成工人合作社管理工厂 D. 人民有权选举监督和罢免公职人员 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代的法国。据材料马克思认为公社是“人民群众把国家政权重新收回”、“由人民自己当自己的家”结合所学可知，公社委员和所有公职人员由普选产生，对选民负责，接受群众监督，且可随时被罢免。这彻底颠覆了旧的国家官僚特权制度，确保政权真正掌握在人民手中，是“人民当家作主”最直接的体现，D项正确；巴黎公社废除了旧官僚机构，建立了公社委员会作为最高权力机关，兼掌立法与行政权。这提高了效率，防止权力分立导致的扯皮，是新型政权组织形式，未直接体现人民如何“收回”和“当家作主”，排除A项；B选项体现的是无产阶级政权对工人阶级利益的维护，是人民掌权后可能带来的福利改善结果，而非人民掌握政权本身的实现方式，排除B项；公社将逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理，试图建立工人对生产的管理权，是经济领域的民主管理，属于“人民当家作主”在经济层面的延伸和实践，而非对国家政权本身的掌握方式，排除C项。故选D项。 14. 1875年到1914年间，印度饥荒频发导致约1600万人死亡，但同期印度小麦仍大量出口，1900年英国五分之一的进口小麦就来自印度。造成这一矛盾现象的根源是（ ） A. 殖民掠夺方式转向资本输出 B. 英国推行自由贸易政策 C. 资本主义殖民体系最终形成 D. 印度传统农业技术落后 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国和印度）。根据材料及所学可知，19世纪末20世纪初资本主义殖民体系最终形成，在这种体系下，殖民地成为了宗主国的原料产地和商品倾销市场。印度作为英国的殖民地，其农业生产要服务于英国的利益需求。即使印度本土发生饥荒，英国为了自身利益（如获取廉价的粮食供应本国市场等）也会迫使印度出口小麦等农产品，这就从根本上导致了印度饥荒频发却仍大量出口小麦这一矛盾现象，C项正确；殖民掠夺方式转向资本输出，主要体现为列强在殖民地投资设厂等行为，排除A项；英国推行自由贸易政策，这只是一种贸易原则和理念，它并不能直接说明为什么在印度国内饥荒严重的情况下，还要将小麦大量出口，排除B项；印度传统农业技术落后可能会导致粮食产量不高，但这并不能解释为什么在已经发生饥荒的情况下还要大量出口小麦，它不是造成这一矛盾现象的根源，排除D项。故选C项。 15. 1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ） A. 捍卫拉美独立运动成果 B. 完成拉美民族民主革命 C. 获取欧洲和美国的援助 D. 抵制美国的“门罗主义” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1826年（拉美地区）。根据材料​​信息，会议目标明确为“维护美洲国家主权独立和领土完整”“共同抵御外国攻击”，直接针对西属拉美独立后西班牙复辟威胁及欧洲神圣同盟干涉风险，会议旨在​​通过联合防御巩固独立成果​​，防止殖民势力卷土重来，A项正确；此时拉美多数国家处于考迪罗军人独裁统治下，​​民主革命远未完成​​，排除B项；材料显示英、美虽受邀但“未签署协议”，说明会议​​拒绝外部势力主导​​，排除C项；门罗主义核心是“美洲是美洲人的美洲”，客观上​​遏制欧洲干涉拉美​​，排除D项。故选A项。 16. 1904年，《英法协议》签订，法国承认英国对埃及的控制权，英国承认摩洛哥为法国势力范围。德国对此强烈抗议，宣称要维护摩洛哥“独立”，甚至威胁要对法开战，而英国明确表态支持法国。这反映出（ ） A. 一战是帝国主义发展的必然结果 B. 非洲成为一战前列强争夺的焦点 C. 德国军国主义是一战爆发的根源 D. 国际联盟保卫世界和平作用有限 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪初的欧洲。根据材料信息并结合所学知识可知，《英法协议》是英法在重新瓜分殖民地问题上的妥协，德国对英法关于摩洛哥和埃及的安排强烈抗议，反映了帝国主义国家之间围绕殖民地等利益的激烈争夺，这种争夺最终导致了一战的爆发，所以一战是帝国主义发展，即帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧的必然结果，A项正确；虽然材料中涉及到英法在非洲（埃及和摩洛哥）的势力划分以及德国的干涉，但不能仅从这一个事例就得出非洲成为一战前列强争夺的焦点，而且一战前列强争夺的焦点地区主要是巴尔干地区，被称为“欧洲的火药桶”，排除B项；一战爆发的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡，而不是德国军国主义，德国军国主义是德国对外扩张、加剧帝国主义国家间矛盾的一个因素，排除C项；国际联盟成立于1920年，是一战后建立的国际组织，而材料中的事件发生在1904年，此时国际联盟尚未成立，不存在其保卫世界和平作用有限的问题，排除D项。故选A项。 17. 列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的“自愿支持”，然而在征收余粮最多、最激烈的地区，比如乌克兰南部地区、乌拉尔地区和其他一些产粮省份，农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈。这表明（ ） A. 苏维埃的统治基础动摇 B. 私有制与市场调节亟待恢复 C. 战时共产主义政策失效 D. 余粮收集严重损害农民利益 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏俄）。根据材料​​“列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的‘自愿支持’”“然而在征收余粮最多、最激烈的地区……农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈”可知，该现象直接说明余粮收集​​过度征收导致农民生存危机​​，严重侵犯其经济利益，D项正确；尽管农民不满，但苏俄仍以城市工人、士兵为​​统治核心​​，​​农民抗争未动摇政权根基，排除A项；新经济政策恢复市场是后续调整，但​​并非材料所指现象的原因​​，排除B项；农民反抗仅暴露政策弊端，但​​未否定其战争时期的暂时有效性，排除C项。故选D项。 18. 列宁在新经济政策实施前一直赞成马克思、恩格斯关于社会主义社会不存在商品生产的观点；新经济政策开始实施后，他却强调要充分利用商品货币关系。这一转变反映了（ ） A. 计划经济体制对经济建设的指导 B. 列宁主义思想理论体系存在缺陷 C. 社会主义建设需与生产力水平相适应 D. 苏联对社会主义建设道路的成功探索 【答案】C 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921—1928年的苏俄。据本题材料可知列宁在新经济政策实施前后对“商品生产”的态度发生转变：前期认同马克思、恩格斯“社会主义社会不存在商品生产”的观点，后期却强调“充分利用商品货币关系”。这是因为俄国十月革命后生产力水平低下，小农经济占主导，与马恩设想的“无商品生产”前提不符。列宁的转变表明社会主义建设必须立足国情，使生产关系适应生产力水平，C项正确；新经济政策的核心是利用市场而非计划经济，A项与史实不符，排除A项；列宁的调整是理论创新而非缺陷，排除B项；新经济政策实施时“苏联”尚未成立，且该政策后被斯大林模式取代，不能简单称为“成功探索”，排除D项。故选C项。 19. 新经济政策实施后，粮食产量增加，但1926—1927年度农村提供的商品粮只占粮食总产量的13.3%，仅为一战前的一半，富农手中囤积大量余粮并拒绝按固定价格交售。与此同时苏联工业化进程中城市迫切需要增加商品粮供给。为解决这一矛盾，苏联采取的根本性措施是（ ） A. 恢复余粮收集制 B. 推行粮食义务交售制 C. 实施农业集体化 D. 提高粮食的收购价格 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代苏联。新经济政策实施后出现问题，粮食产量虽增加，但农村提供的商品粮少，富农囤积余粮，而苏联工业化又急需商品粮，需要找出解决这一矛盾的根本性措施，通过将个体小农经济改造为集体农庄，国家能够更好地控制和调配农业生产资源，提高农业生产效率，增加粮食产量和商品粮的供给，同时，集体化有助于消除富农经济的影响，避免富农囤积居奇，从而满足苏联工业化进程中城市对商品粮的迫切需求，这是从生产关系层面进行的根本性变革，C项正确；粮收集制是战时共产主义政策的内容，新经济政策已经取代战时共产主义政策，排除A项；粮食义务交售制只是解决粮食收购问题的一种措施，但不是根本性措施，它没有从根本上改变农业生产关系来保障工业化的粮食需求，排除B项；提高粮食收购价格能在一定程度上刺激农民出售粮食，但不能从根本上解决富农囤积粮食以及农业生产与工业化需求之间的结构性矛盾，排除D项。故选C项。 20. 20世纪上半叶，英国在非洲部分殖民地推行间接统治制度。法律承认当地酋长、议事会的传统权威，并由总督任命其为地方官员；赋予其立法权（需殖民当局批准）、征税权（可保留部分税款）及行政司法管辖权。这一做法的目的是（ ） A. 镇压殖民地民族独立运动 B. 以较低成本维系殖民统治 C. 应对战争导致的资源紧缺 D. 延续殖民地传统权力结构 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半叶（英国）。根据材料“法律承认当地酋长、议事会的传统权威……赋予其立法权、征税权及行政司法管辖权”，说明英国保留土著权力结构并​​赋予有限自治权​​，同时殖民当局通过“总督任命”“需殖民当局批准”等条款掌握最终控制权，B项正确；间接统治制度在19世纪末至20世纪初已普遍推行，​​早于非洲大规模民族独立运动​​，且材料未涉及武力镇压措施，排除A项；间接统治制度在两次世界大战前已广泛实施，​​非战时应急政策​​，排除C项；“延续传统权力结构”是​​手段而非目的​​，排除D项。故选B项。 21. 1934年，法国共产党与社会党签署了统一行动公约，次年又与其他左翼组织组建“人民阵线”。意大利、奥地利、西班牙、英国等国共产党也相继与左翼力量建立反法西斯统一战线。1935年，共产国际第七次代表大会呼吁全世界人民一致行动起来，反对法西斯。这反映出（ ） A. 法西斯扩张推动国际共运策略调整 B. 经济危机激化了欧洲社会阶级矛盾 C. 马克思主义成为欧洲主流意识形态 D. 苏联主导建立了世界反法西斯同盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，20世纪30年代，法西斯势力在德国、意大利等国不断扩张，其侵略和暴行对世界和平与安全构成严重威胁。在此背景下，法国共产党与社会党签署统一行动公约，组建“人民阵线”，意大利等国共产党也与左翼力量建立反法西斯统一战线，共产国际呼吁全世界人民一致行动反对法西斯。这些举措表明国际共产主义运动根据法西斯扩张这一新的形势，及时调整了斗争策略，从以往的一些斗争方式转变为联合更多力量共同反对法西斯，A项正确；材料主要强调的是国际共产主义运动针对法西斯扩张所采取的行动，重点在于应对法西斯威胁，而非经济危机激化欧洲社会阶级矛盾，排除B项；在20世纪30年代的欧洲，资本主义仍然是主流意识形态，马克思主义并没有成为欧洲主流意识形态，排除C项；世界反法西斯同盟是在1942年由美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》后正式建立的，排除D项。故选A项。 22. 观察漫画（俄国熊、北美野牛、英国小毛驴，分别代表前苏联、美国、英国），结合二战中的国际形势，最能反映当时国际格局变化的是（ ） A. 英国主动放弃霸权并与英联邦合作 B. 美苏凭借综合实力主导规划战后秩序 C. 雅尔塔体系带有明显强权政治色彩 D. 《大西洋宪章》精神彻底瓦解殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，从漫画中可以看到，代表美国的“北美野牛”和代表苏联的“俄国熊”体型庞大，而代表英国的“小毛驴”相对弱小。在二战后期，随着战争的推进，美国凭借其强大的经济和军事实力，成为世界头号强国；苏联在抗击德国法西斯的过程中，军事力量不断壮大，国际影响力也大幅提升。美苏两国凭借自身强大的综合实力，主导了战后世界秩序的规划，如雅尔塔体系的构建等，该选项符合当时的国际格局变化，B项正确；二战中英国虽然受到战争冲击，但并没有主动放弃霸权。英国在二战期间一直试图维持其大国地位和殖民统治，排除A项；虽然雅尔塔体系确实带有明显的强权政治色彩，但漫画主要强调的是美苏两国在二战中国际地位的提升以及对国际格局的主导作用，排除C项；《大西洋宪章》主要是英美联合发表的对德战争的目的和战后世界秩序的一些原则性宣言，它并没有彻底瓦解殖民体系，排除D项。故选B项。 23. 1984年洛杉矶奥运会期间，苏联以“安全问题”为由抵制参赛，美国媒体宣称本届奥运会是“自由世界团结盛会”（140个参赛国）；开幕式通过航天飞机模型、激光秀等科技展演，被媒体称为“人类科技文明引领者”。这体现了（ ） A. 媒体宣传推动了奥运会的国际影响力 B. 苏联抵制行为引发国际社会广泛批评 C. 奥运会成为美国意识形态传播的平台 D. 科技展演成为了奥运会的核心竞争力 【答案】C 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1984年美国。据题干材料可知，苏联以“安全问题”为由抵制洛杉矶奥运，美国媒体则将其包装为“自由世界团结盛会”，并通过科技展演突出“人类科技文明引领者”形象。这一系列操作的核心并非单纯扩大奥运影响或展示科技，而是借奥运舞台向全球输出西方价值观与制度优越论，C项正确；材料中美国媒体的宣传带有明显意识形态色彩，并非客观“推动国际影响力”，排除A项；题干未提及国际社会对苏联抵制的批评，B项无依据，排除B项；科技展演仅是美国宣传手段，而非奥运“核心竞争力”，表述错误，排除D项。故选C项。 24. 研究学者将二战后资本主义经济发展史划分为五个周期，以下哪一经济周期与其特征匹配最恰当（ ） 第一周期 40年代—50年代 经济恢复重建 第二周期 60年代 第三周期 70年代 第四周期 80年代 第五周期 90年代 A. 第二周期（60年代）—“经济缓慢回升” B. 第三周期（70年代）—“经济繁荣发展” C. 第四周期（80年代）—“经济增长停滞” D. 第五周期（90年代）—“技术革新引领” 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料信息并结合二战后资本主义经济发展史实，20世纪90年代，美国引领信息技术革命，推动“新经济”高速增长，​​技术革新成为此阶段核心驱动力​​，D项正确；60年代是资本主义“黄金时期”：欧洲经济复兴、日本经济倍增计划，​​属于高速增长阶段，排除A项；70年代受石油危机冲击，欧美陷入“滞胀”，​​是战后最严重衰退期之一​​，排除B项；80年代里根-撒切尔新自由主义改革后，欧美经济复苏，虽伴有贫富分化，但​​整体摆脱滞胀进入中速增长​​，排除C项。故选D项。 25. 1942年英国《贝弗里奇报告》提出“社会保险应覆盖从摇篮到坟墓的所有公民需求。”但第23条特别规定：“移民需连续缴费满3年方可享受全额福利。”该材料最能说明二战后福利国家制度（ ） A. 通过社会契约实现全民平等保障 B. 是维护民族国家利益的改良 C. 直接解决资本主义社会根本矛盾 D. 导致西欧财政体系迅速崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1942年（英国）。根据材料可知，二战后英国推行福利国家制度，总体上是为了缓和社会矛盾等，但同时对移民享受福利设置缴费年限的限制，这一规定在一定程度上保护了本国公民在福利资源分配上的优先性，是从维护本民族国家利益角度出发的一种政策调整，属于对福利制度的改良，B项正确；材料中明确提到“移民需连续缴费满3年方可享受全额福利”，这表明并非对所有公民实现了平等保障，存在对移民的限制条件，所以“通过社会契约实现全民平等保障”说法错误，排除A项；资本主义社会的根本矛盾是生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾，福利国家制度只是对社会财富分配等方面的一种调整，并不能直接解决资本主义社会的根本矛盾，排除C项；福利国家制度虽然会给财政带来一定压力，但说“导致西欧财政体系迅速崩溃”过于绝对，与实际情况不符，排除D项。故选B项。 26. 勃列日涅夫执政时期，苏联推行工业改革，提出三项核心原则：一是扩大企业经营自主权；二是逐步减少行政指令，强化经济杠杆作用；三是协调国家、企业与个人的利益分配。这有利于（ ） A. 扭转经济增速下滑和提升经济效益 B. 改善民生实现社会全面小康 C. 优先发展军事工业以增强国防实力 D. 引入市场机制激发经济活力 【答案】A 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代的苏联。据题干材料可知，勃列日涅夫的工业改革直接针对赫鲁晓夫后期暴露的计划经济僵化、增速下滑、效率低下等问题，目的是通过有限的放权让利和价格利润等经济手段刺激企业活力，从而改善整体经济运行质量，A项正确；改革侧重工业与军工，对民生投入有限，且“全面小康”并非当时目标，B项与史实不符，排除B项；题干所述措施是经济调整而非军事导向，C项偏离主旨，排除C项；改革始终未突破计划体制框架，更未引入市场机制，D项夸大其市场化程度，排除D项。故选A项。 27. 通过学习“历史名词”，有助于把握历史发展脉络，一位同学在学习中整理了“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”“非洲年”等历史名词。由此可见该同学正在学习的主题是（ ） A. 第三世界国家的国际影响力 B. 联合国推动民族解放 C. 社会主义阵营不断发展壮大 D. 世界殖民体系的瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料中历史名词“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”“非洲年”并结合所学知识，这些事件共同体现二战后殖民帝国解体、新兴民族国家崛起等内容，由此可知，世界殖民体系的瓦解成为其核心主题，D项正确；材料名词聚焦殖民统治终结本身，而非“国际影响力”的延伸，排除A项；材料事件主要由当地武装斗争和大国博弈促成，联合国作用非主导因素，排除B项；材料中事件的本质是民族独立而非意识形态扩张，排除C项。故选D项。 28. 观察下表可知，日本（ ） 时间 日本各届首相外交事项 1972年 田中角荣9月访华，10月访问苏联并缔结和约 1977年 福田纠夫提出了发展与东南亚国家关系的“福田主义” 1983年 中曾根康弘宣称要确立“与经济实力相应的国际地位” 1980年 大平正芳访问澳大利亚时，正式提出了“环太平洋构想” A. 携手亚洲国家以促进地区经济增长 B. 实现了与美国和西欧三足鼎立局面 C. 企图从“经济大国”迈向“政治大国” D. 致力于延续两极格局下的优势地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（日本）。根据材料可知，从20世纪70-80年代日本首相的外交动作来看：田中角荣访华、访苏是在拓展外交空间；福田主义是经营与东南亚关系以扩大地区影响力；中曾根康弘要“确立与经济实力相应的国际地位”直接体现了政治野心；大平正芳的“环太平洋构想”是从区域层面谋划更大话语权。日本在二战后凭借经济高速发展成为经济大国，而这些外交举措都是为了匹配其经济实力，谋求更高的国际政治地位，即从 “经济大国” 迈向“政治大国”，C项正确；材料中虽有涉及亚洲国家（如中国、东南亚）的外交互动，但像“确立与经济实力相应的国际地位”“环太平洋构想”等内容，并非单纯聚焦于“携手亚洲促经济增长”，其外交范畴和目标更广泛，排除A项；战后日本经济崛起，但说“实现了与美国和西欧三足鼎立局面”不符合史实，排除B项；两极格局在20世纪90年代初瓦解，材料中时间主要是70-80年代，排除D项。故选C项。 29. 1946年，联合国教科文组织宪章中有“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”的表述，这一表述直接批判的是（ ） A. 凡尔赛体系下的民族复仇情绪 B. 美国民权运动中的教育隔离政策 C. 冷战初期美苏两国意识形态对立 D. 纳粹德国通过教育推行种族主义 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（世界）。根据材料​​，1946年联合国教科文组织宪章强调“战争起源于人之思想”，​​直指纳粹德国通过系统化的教育宣传灌输种族主义、极端民族主义思想​​，煽动侵略战争的行为，D项正确；凡尔赛体系虽埋下民族矛盾种子，但​​1946年二战已结束，欧洲反思焦点是纳粹而非一战遗产​​，排除A项；材料针对的是引发世界大战的极端思想，而非美国国内民权问题​​，排除B项；教科文组织作为联合国机构致力于全球合作，其宪章​​明确反对任何煽动战争的思想​​，并非专门批判某一阵营，排除C项。故选D项。 30. 有学者提出：“一战后，英、法、美主导国际秩序；冷战时期形成美苏两极格局；20世纪70年代以来，世界逐渐形成由7、8个主要文明体核心国家共同参与的全球治理体系。”这一观点的历史依据是（ ） A. 国际格局多极化趋势不断发展 B. 非洲统一组织倡导“泛非主义” C. 文明多样性成为国际关系决定性因素 D. 不结盟运动的发展推动国际秩序转型 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后的世界。根据材料观点所述三阶段​​，一战后​​国际秩序由英法美主导，冷战时期​​形成美苏两极格局，20世纪70年代以来​​欧盟一体化、日本经济崛起、中国复兴等力量崛起并共同参与全球治理，直接反映了多极化趋势不断发展的国际格局，A项正确；非洲统一组织推动非洲联合自强，但其本质是​​区域力量整合​​，未形成全球性治理能力，排除B项；文明多样性是当前国际关系的重要背景，但​​非决定性因素​​，排除C项；不结盟运动在70年代达高峰，但其聚焦​​反殖民、反霸权，​​缺乏建设全球治理体系的能力，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，其中第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门。在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练。无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册。在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成。 ——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》 材料二 在近代西方教育中，洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人。 ——摘编自李珍妮《论近代西方教育思想中自由观念的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方近代体育发展的表现和背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较洛克和卢梭教育思想的异同，谈谈你对两者教育思想的认识。 【答案】（1）①表现：体育活动和生活游戏不再被禁止；教会学校重视体育活动的开展；体育活动发展的地区扩展（或体育活动获得很大发展空间）；体育项目规则的形成（或体育活动逐渐规范化）；体育活动的世俗化；近代体育思想的初步形成。②背景：资本主义经济的发展；宗教改革的促进；人文主义思想的传播；教会权威的削弱。 （2）答：①同：都主张培养自由的人；都注重儿童教育。异：洛克主张用理性的教育培养自由人，卢梭主张用自我立法或自然的教育培养儿童的自主能力，使其成为自由人。②认识：背景角度：近代西方人文主义思想的发展从体育、科学、教育理念等多方面影响了西方文化教育的发展；近代西方的思想解放运动广泛影响西方社会生活；教育的发展受时代环境的影响。作用角度：两者的教育思想丰富了西方的教育理论；促进人才的培养；有利于反封建专制、贵族特权。教育理念角度：教育要注重德、智、体的全面发展；教育要以人为本；教育要重视培养儿童的自主能力。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是近代西方。表现：根据材料“在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止”可知，体育活动和生活游戏不再被禁止；根据材料“以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练”可知，教会学校重视体育活动的开展；根据材料“无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册”可知，体育活动发展的地区扩展（或体育活动获得很大发展空间）；体育项目规则的形成（或体育活动逐渐规范化）；体育活动的世俗化；根据材料“1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门”“在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成”可知，近代体育思想的初步形成。背景：根据所学知识可知，资本主义经济的发展；根据材料“1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕”可知，宗教改革的促进；根据材料“在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练”可知，人文主义思想的传播；教会权威的削弱。 【小问2详解】 本题是对比题、认识题。时空是近代西方。同：根据材料“洛克率先将自由看作生长性能力”“培养儿童自由的能力”“提出了自我立法的自由能力观”“强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”可知，都主张培养自由的人；都注重儿童教育。异：根据材料“他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”可知，洛克主张用理性的教育培养自由人，卢梭主张用自我立法或自然的教育培养儿童的自主能力，使其成为自由人。认识：根据材料“洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”并结合所学知识，可从背景、作用、教育理念等方面分析，如背景角度：可从近代西方人文主义思想的发展从体育、科学、教育理念等多方面影响了西方文化教育的发展；近代西方的思想解放运动广泛影响西方社会生活；教育的发展受时代环境的影响等方面分析。作用角度：可两者的教育思想丰富了西方的教育理论；促进人才的培养；有利于反封建专制、贵族特权等方面分析。教育理念角度：可教育要注重德、智、体的全面发展；教育要以人为本；教育要重视培养儿童的自主能力等方面分析。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “九一八事变”后，美国驻华公使詹森明确指出日军行动是蓄谋已久的侵略，已违反《非战公约》，但华盛顿方面以“未威胁在华利益”及“事变非日本文官内阁主导”为由，初期采取不介入政策。1931年10月，胡佛总统提出“中国国土大半已布尔什维克化”，认为日本需通过“恢复秩序”遏制共产主义扩张，再次强调不介入中日冲突。美国这一态度根植于一战后的孤立主义思潮，美国民众普遍将一战参战视为威尔逊政府的错误决策，要求美国在国际事务中严守中立。胡佛作为和平主义者，明确提出“不为亚洲而战”，认为地理隔绝使美国无需介入海外冲突。尽管史汀生国务卿后期通过“不承认主义”对日施压，但受制于国内经济危机与孤立主义传统，美国政府始终未采取实质性干预措施。 ——摘编自陶文钊《中美关系史（1911—1949）》 材料二 1937年7月，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》：英国完全承认日本造成的“中国之实际局势”，承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”，允诺英国不赞助“阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”。1941年美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。由于美日矛盾的逐步尖锐，在珍珠港的爆炸声中美日谈判最终破裂。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“九一八事变”后美国采取“不介入”政策的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价美国的“不介入”政策。 【答案】（1）认为初期没有威胁到美国的在华利益；美国的反苏反共政策（或遏制共产主义的需要）；国内和平主义或孤立主义思潮的影响；地理隔绝使美国无需介入海外冲突；应对内部经济危机的压力；美日贸易关系密切，美国在日投资利益巨大；英法等对日本侵略的默许纵容态度。 （2）美国角度：“不介入”政策实质上是牺牲他国利益，姑息纵容日本的侵略；对日妥协未能缓解美日矛盾，日本挑起太平洋战争。日本角度：助长了日本的侵略野心，导致二战规模扩大；推动日本军事法西斯专政的建立和二战亚洲战争策源地的形成。国际角度：削弱了国际联盟的影响力；不利于国际反法西斯力量的联合。中国角度：导致中国在抗战初期缺乏国际支援。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是1931年美国。根据材料“未威胁在华利益”可知，认为初期没有威胁到美国的在华利益；根据材料“胡佛总统提出‘中国国土大半已布尔什维克化’，认为日本需通过‘恢复秩序’遏制共产主义扩张，再次强调不介入中日冲突”可知，美国的反苏反共政策（或遏制共产主义的需要）；根据材料“美国这一态度根植于一战后的孤立主义思潮，美国民众普遍将一战参战视为威尔逊政府的错误决策，要求美国在国际事务中严守中立”可知，国内和平主义或孤立主义思潮的影响；根据材料“地理隔绝使美国无需介入海外冲突”可知，地理隔绝使美国无需介入海外冲突；根据材料“但受制于国内经济危机”可知，应对内部经济危机的压力；根据所学知识可知，美日贸易关系密切，美国在日投资利益巨大；英法等对日本侵略的默许纵容态度。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是1931年至1941年世界。美国角度：根据材料“美国驻华公使詹森明确指出日军行动是蓄谋已久的侵略，已违反《非战公约》，但华盛顿方面以‘未威胁在华利益’及‘事变非日本文官内阁主导’为由，初期采取不介入政策”“谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，“不介入”政策实质上是牺牲他国利益，姑息纵容日本的侵略；根据材料“由于美日矛盾的逐步尖锐，在珍珠港的爆炸声中美日谈判最终破裂”可知，对日妥协未能缓解美日矛盾，日本挑起太平洋战争。日本角度：根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”“谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，助长了日本的侵略野心，导致二战规模扩大；根据所学知识可知，推动日本军事法西斯专政的建立和二战亚洲战争策源地的形成。国际角度：根据所学知识可知，削弱了国际联盟的影响力；根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”“1941年美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，不利于国际反法西斯力量的联合。中国角度：根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”可知，导致中国在抗战初期缺乏国际支援。 33. 阅读材料，完成下列要求 材料一 当今世界在经济全球化和新科技革命的推动下，各国相互深度依存，传统安全与非传统安全问题相互交织，世界政治经济的传导性、联动性、互嵌性日益加深，全球治理面临严峻挑战。维护世界和平与发展、完善全球治理体系，成为当前国际关系的紧迫议题。面对后冷战国际秩序终结，地缘政治矛盾上升，经济全球化遭遇挫折，一些西方国家固守冷战思维，大力推动国家间关系集团化、阵营化，加剧了全球分裂与对抗。 ——摘编自高飞、于泽洋《全球治理困境与中国治理方案》 材料二 构建人类命运共同体理念是应对世界大变局的中国方案，其核心是推动平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，倡导全人类共同价值，反对单极霸权与逆全球化。从“和合理念”到“天下大同”，中华文明始终强调“亲仁善邻”“协和万邦”，构建人类命运共同体理念继承了这一文化基因，提出“以人民为中心”的全球治理观，主张不同文明平等对话、合作共赢，既是对马克思主义“人类解放”理论的深化，也是对西方中心主义国际关系理论的超越。通过共建“一带一路”、全球发展倡议等实践平台，为全球治理注入新动能。 ——摘编自赵可金《构建人类命运共同体理念时代价值、理论与实践逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，请简要阐述当前全球治理面临的主要困境。 （2）根据材料二并结合所学知识，从对外关系的角度，说明中国为推动构建人类命运共同体所做的努力。 【答案】（1）①和平与安全治理困境：传统安全威胁与非传统安全威胁（粮食安全、气候问题、文化多样性受到挑战等）相互交织；现有国际机制难以有效应对全球性危机。 ②经济全球化治理失衡：经济逆全球化、贸易保护主义抬头；南北发展差距扩大；世界经济增长的动力依然不足，经济复苏乏力。 ③国际政治秩序转型：冷战结束后，美国霸权主义、单边主义严重危害正常的国际政治秩序。 ④意识形态对抗：美国抱有冷战思维，搞意识形态对立，削弱了多边主义治理效能。 ⑤地缘政治矛盾上升：军事对抗升级；地区（或种族、宗教）冲突扩大。 （2）①（相关重大举措和倡议）提出“一带一路”倡议；成立亚投行；提出全球发展倡议；举办亚洲文明对话大会等。 ②坚持奉行独立自主的和平外交政策（或和平共处五项原则）；反对一切霸权主义和强权政治；奉行多边主义；坚定维护联合国的核心地位。 ③以公平正义为理念，引领全球治理体系改革和建设；积极参与国际维和；推动达成《巴黎协定》；广泛进行国际人道主义援助。 ④坚持奉行互利共赢的开放战略；始终坚持对外开放，把握世界经济发展正确方向。 ⑤坚持理论创新，实事求是，努力开创中国特色大国外交新局面。 ⑥打破西方中心主义国际关系理论，为打破国际政治经济旧秩序做出贡献；积极谋求建立国际政治经济新秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是现代世界。根据材料“传统安全与非传统安全问题相互交织”并结合所学可知，和平与安全治理困境：传统安全威胁与非传统安全威胁（粮食安全、气候问题、文化多样性受到挑战等）相互交织；现有国际机制难以有效应对全球性危机。根据材料“经济全球化遭遇挫折”并结合所学可知，经济全球化治理失衡：经济逆全球化、贸易保护主义抬头；南北发展差距扩大；世界经济增长的动力依然不足，经济复苏乏力。根据材料“一些西方国家固守冷战思维，大力推动国家间关系集团化、阵营化，加剧了全球分裂与对抗”并结合所学可知，意识形态对抗：美国抱有冷战思维，搞意识形态对立，削弱了多边主义治理效能。国际政治秩序转型：冷战结束后，美国霸权主义、单边主义严重危害正常的国际政治秩序。根据材料“地缘政治矛盾上升”并结合所学可知，地缘政治矛盾上升：军事对抗升级；地区（或种族、宗教）冲突扩大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代中国。根据材料“主张不同文明平等对话、合作共赢，既是对马克思主义‘人类解放’理论的深化，也是对西方中心主义国际关系理论的超越。通过共建‘一带一路’、全球发展倡议等实践平台，为全球治理注入新动能”和所学知识可知，分别从提出“一带一路”倡议；成立亚投行；提出全球发展倡议；举办亚洲文明对话大会等。 坚持奉行独立自主的和平外交政策（或和平共处五项原则）；反对一切霸权主义和强权政治；奉行多边主义；坚定维护联合国的核心地位。 以公平正义为理念，引领全球治理体系改革和建设；积极参与国际维和；推动达成《巴黎协定》；广泛进行国际人道主义援助。 坚持奉行互利共赢的开放战略；始终坚持对外开放，把握世界经济发展正确方向。坚持理论创新，实事求是，努力开创中国特色大国外交新局面。打破西方中心主义国际关系理论，为打破国际政治经济旧秩序做出贡献；积极谋求建立国际政治经济新秩序等方面说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑州市2024—2025学年下期期末考试 高一历史试题卷 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填涂在答题卡上。 1. “年名”是两河流域国王在年末用当年的政治业绩给下一年取的名字。如汉谟拉比继位之初就废除了债务奴的债务，故其统治第二年的年名为“汉谟拉比在国中建立了正义之年”。这体现出（ ） A. 以法治国理念的实施 B. 摆脱奴隶制度的政治变革 C. 君主专制制度的建立 D. 统治者试图缓和阶级矛盾 2. 考古学家在地中海塞浦路斯岛发现一艘公元前14世纪的沉船，船上货物包括埃及的象牙、迦南的青铜器、迈锡尼的陶罐和波罗的海的琥珀。这一发现可印证（ ） A. 农耕文明与游牧民族冲突 B. 海上民族迁徙改变文明格局 C. 人类早期文明间联系交流 D. 帝国征服推动了技术的传播 3. 波斯帝国大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，御道沿途的驿站不仅传递政令，还负责收集各地物价、农作物产量等信息上报中央。大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。由此可见波斯帝国（ ） A. 依靠军事扩张维持帝国统一 B. 采取有效措施加强对地方的管理 C. 鼓励商业贸易促进经济繁荣 D. 强制推行统一的货币以巩固统治 4. 下图为西欧封建庄园示意图，封建领主不仅通过各种地租形态对农民进行剥削，同时还拥有司法审判等政治权力。据此可知欧洲庄园（ ） A. 推行封君封臣制度 B. 王权和教权相互依存维护封建秩序 C. 具有一定契约意识 D. 是基本的农业经济单元和政治单位 5. 拜占庭帝国《农业法》规定：“荒地开垦者可免税三年。”同期西欧庄园实行“强制轮耕，不得私自开垦林地。”这种差异反映了（ ） A. 地理环境影响区域的治理政策 B. 东正教与天主教经济伦理不同 C. 拜占庭中央集权强化农业生产 D. 奴隶制残余阻碍西欧技术革新 6. 12世纪阿拉伯学者伊本·西纳《医典》记载了古希腊的“四体液”理论、古印度的大量药用植物及中国针灸技术。13世纪该著作被译成拉丁语，并成为欧洲大学医学教材。这表明（ ） A. 阿拉伯帝国垄断欧亚医学 B. 欧洲医学落后于亚洲医学 C. 阿拉伯学者保存并发展多元医学成果 D. 古希腊完全依赖其他医学传统而发展 7. 古代美洲的某一文明被称为“美洲的希腊”，她没有形成一个统一的强大帝国，而是由数以百计的城邦组成，但各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上属于同一个文化圈。据此可知该文明（ ） A. 发展了以玉米种植为主的农业 B. 培育出了甜高粱、西瓜和棉花 C. 发明浮动园地扩大了耕地面积 D. 土地、矿藏和牲畜归国家所有 8. 16—17世纪初，亚洲城市的规模一般都超过欧洲城市，1600年北京和江户的人口都达到100万；东南亚的阿瑜陀耶、文莱、马六甲、万丹等城市人口也在10万到50万。17—19世纪这些地区却纷纷发展停滞，走向衰落。这是由于（ ） A. 闭关锁国政策难以适应全球化浪潮 B. 东亚地区落后于世界工业发展潮流 C. 新航路开辟后欧洲取得东亚商业霸权 D. 高产作物随全球航路传入了东亚地区 9. 17世纪初，荷兰阿姆斯特丹港口税单显示：“年均卸载亚洲香料1200吨、中国瓷器50万件、美洲烟草300吨。”同时期意大利威尼斯商人抱怨：“地中海贸易利润不及过去的十分之一。”这可用于说明新航路开辟（ ） A. 促使欧洲商业资本转向工业投资 B. 使欧洲商路和贸易中心发生转移 C. 导致传统东西方商路完全被放弃 D. 确立荷兰对全球贸易的垄断地位 10. 下表内容反映了（ ） 学者 国别 主张 费奇诺 新柏拉图主义代表 意大利 世间的一切事物都有可能沐浴到神圣之光，而其中最接近上帝光芒的就是人的灵魂，人可以通过沉思默想，而与上帝沟通。 布鲁尼 古希腊文学的先驱 意大利 质疑“沉思默想”的生活，对忙于事业的生活和修道无所事事的生活进行对比，从而将公民对城邦的忠诚视为最高的美德。 阿尔伯蒂 著名建筑理论家 意大利 倡导积极入世，人只要拥有足够的胆量，是可以战胜命运的。人不是生来虚度光阴的，而是应当积极创造丰功伟业。 A. 宗教改革在意大利取得重大突破 B. 城邦民主政治下公民的参政意识 C. 人类社会已经进入理性主义时代 D. 文艺复兴时人文主义的思想内容 11. 作为名义国家元首和政府首脑的国王渐渐蜕变成为政治偶像；而实际上领导内阁制政府控制立法权力的首相，在很长时间里只拥有“财政部首席大臣”的名义；议会下院从无到有、从略有权力到权力至高无上、然后又越过顶峰逐渐失势，成为取得下院多数席位的政党的驯服工具。材料意在展现（ ） A. 英国君主立宪制的动态发展过程 B. 美国政治文明演进中的妥协智慧 C. 德意志帝国代议制中的专制残余 D. 法国资本主义民主中的分权制衡 12. 19世纪法国政府正式创建了“枫丹白露艺术保护区”，并成为许多欧洲国家效仿的国家公园原型。此后法国建成了大量优秀公园，既延续了古典主义园林的恢宏庄重，又将开放、共享、活力与生活融入公园之中。据此可知（ ） A. 工业文明瓦解了传统生活方式 B. 启蒙思想改变园林设计理念 C. 工业革命推动城市空间的拓展 D. 法国政府强化经济管理职能 13. 马克思认为巴黎公社是“人民群众把国家政权重新收回”“由人民自己当自己的家”的尝试。下列举措中，最能体现这一观点的是（ ） A. 建立立法和行政合一的政权机关 B. 实行八小时工作日改善工人待遇 C. 工人代表组成工人合作社管理工厂 D. 人民有权选举监督和罢免公职人员 14. 1875年到1914年间，印度饥荒频发导致约1600万人死亡，但同期印度小麦仍大量出口，1900年英国五分之一的进口小麦就来自印度。造成这一矛盾现象的根源是（ ） A. 殖民掠夺方式转向资本输出 B. 英国推行自由贸易政策 C. 资本主义殖民体系最终形成 D. 印度传统农业技术落后 15. 1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ） A. 捍卫拉美独立运动成果 B. 完成拉美民族民主革命 C. 获取欧洲和美国的援助 D. 抵制美国的“门罗主义” 16. 1904年，《英法协议》签订，法国承认英国对埃及的控制权，英国承认摩洛哥为法国势力范围。德国对此强烈抗议，宣称要维护摩洛哥“独立”，甚至威胁要对法开战，而英国明确表态支持法国。这反映出（ ） A. 一战是帝国主义发展的必然结果 B. 非洲成为一战前列强争夺的焦点 C. 德国军国主义是一战爆发的根源 D. 国际联盟保卫世界和平作用有限 17. 列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的“自愿支持”，然而在征收余粮最多、最激烈的地区，比如乌克兰南部地区、乌拉尔地区和其他一些产粮省份，农民对苏维埃政权却最为不满，所表现出的反抗也最为激烈。这表明（ ） A. 苏维埃的统治基础动摇 B. 私有制与市场调节亟待恢复 C. 战时共产主义政策失效 D. 余粮收集严重损害农民利益 18. 列宁在新经济政策实施前一直赞成马克思、恩格斯关于社会主义社会不存在商品生产的观点；新经济政策开始实施后，他却强调要充分利用商品货币关系。这一转变反映了（ ） A. 计划经济体制对经济建设的指导 B. 列宁主义思想理论体系存在缺陷 C. 社会主义建设需与生产力水平相适应 D. 苏联对社会主义建设道路的成功探索 19. 新经济政策实施后，粮食产量增加，但1926—1927年度农村提供的商品粮只占粮食总产量的13.3%，仅为一战前的一半，富农手中囤积大量余粮并拒绝按固定价格交售。与此同时苏联工业化进程中城市迫切需要增加商品粮供给。为解决这一矛盾，苏联采取的根本性措施是（ ） A. 恢复余粮收集制 B. 推行粮食义务交售制 C. 实施农业集体化 D. 提高粮食的收购价格 20. 20世纪上半叶，英国在非洲部分殖民地推行间接统治制度。法律承认当地酋长、议事会的传统权威，并由总督任命其为地方官员；赋予其立法权（需殖民当局批准）、征税权（可保留部分税款）及行政司法管辖权。这一做法的目的是（ ） A. 镇压殖民地民族独立运动 B. 以较低成本维系殖民统治 C. 应对战争导致的资源紧缺 D. 延续殖民地传统权力结构 21. 1934年，法国共产党与社会党签署了统一行动公约，次年又与其他左翼组织组建“人民阵线”。意大利、奥地利、西班牙、英国等国共产党也相继与左翼力量建立反法西斯统一战线。1935年，共产国际第七次代表大会呼吁全世界人民一致行动起来，反对法西斯。这反映出（ ） A. 法西斯扩张推动国际共运策略调整 B. 经济危机激化了欧洲社会阶级矛盾 C. 马克思主义成为欧洲主流意识形态 D. 苏联主导建立了世界反法西斯同盟 22. 观察漫画（俄国熊、北美野牛、英国小毛驴，分别代表前苏联、美国、英国），结合二战中的国际形势，最能反映当时国际格局变化的是（ ） A. 英国主动放弃霸权并与英联邦合作 B. 美苏凭借综合实力主导规划战后秩序 C. 雅尔塔体系带有明显强权政治色彩 D. 《大西洋宪章》精神彻底瓦解殖民体系 23. 1984年洛杉矶奥运会期间，苏联以“安全问题”为由抵制参赛，美国媒体宣称本届奥运会是“自由世界团结盛会”（140个参赛国）；开幕式通过航天飞机模型、激光秀等科技展演，被媒体称为“人类科技文明引领者”。这体现了（ ） A. 媒体宣传推动了奥运会的国际影响力 B. 苏联抵制行为引发国际社会广泛批评 C. 奥运会成为美国意识形态传播的平台 D. 科技展演成为了奥运会的核心竞争力 24. 研究学者将二战后资本主义经济发展史划分为五个周期，以下哪一经济周期与其特征匹配最恰当（ ） 第一周期 40年代—50年代 经济恢复重建 第二周期 60年代 第三周期 70年代 第四周期 80年代 第五周期 90年代 A. 第二周期（60年代）—“经济缓慢回升” B. 第三周期（70年代）—“经济繁荣发展” C. 第四周期（80年代）—“经济增长停滞” D. 第五周期（90年代）—“技术革新引领” 25. 1942年英国《贝弗里奇报告》提出“社会保险应覆盖从摇篮到坟墓的所有公民需求。”但第23条特别规定：“移民需连续缴费满3年方可享受全额福利。”该材料最能说明二战后福利国家制度（ ） A. 通过社会契约实现全民平等保障 B. 是维护民族国家利益的改良 C 直接解决资本主义社会根本矛盾 D. 导致西欧财政体系迅速崩溃 26. 勃列日涅夫执政时期，苏联推行工业改革，提出三项核心原则：一是扩大企业经营自主权；二是逐步减少行政指令，强化经济杠杆作用；三是协调国家、企业与个人的利益分配。这有利于（ ） A. 扭转经济增速下滑和提升经济效益 B. 改善民生实现社会全面小康 C. 优先发展军事工业以增强国防实力 D. 引入市场机制激发经济活力 27. 通过学习“历史名词”，有助于把握历史发展脉络，一位同学在学习中整理了“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”“非洲年”等历史名词。由此可见该同学正在学习主题是（ ） A. 第三世界国家的国际影响力 B. 联合国推动民族解放 C. 社会主义阵营不断发展壮大 D. 世界殖民体系的瓦解 28. 观察下表可知，日本（ ） 时间 日本各届首相外交事项 1972年 田中角荣9月访华，10月访问苏联并缔结和约 1977年 福田纠夫提出了发展与东南亚国家关系的“福田主义” 1983年 中曾根康弘宣称要确立“与经济实力相应的国际地位” 1980年 大平正芳访问澳大利亚时，正式提出了“环太平洋构想” A. 携手亚洲国家以促进地区经济增长 B. 实现了与美国和西欧三足鼎立局面 C. 企图从“经济大国”迈向“政治大国” D. 致力于延续两极格局下的优势地位 29. 1946年，联合国教科文组织宪章中有“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”的表述，这一表述直接批判的是（ ） A. 凡尔赛体系下的民族复仇情绪 B. 美国民权运动中的教育隔离政策 C. 冷战初期美苏两国意识形态对立 D. 纳粹德国通过教育推行种族主义 30. 有学者提出：“一战后，英、法、美主导国际秩序；冷战时期形成美苏两极格局；20世纪70年代以来，世界逐渐形成由7、8个主要文明体核心国家共同参与的全球治理体系。”这一观点的历史依据是（ ） A. 国际格局多极化趋势不断发展 B. 非洲统一组织倡导“泛非主义” C. 文明多样性成为国际关系决定性因素 D. 不结盟运动的发展推动国际秩序转型 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，其中第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门。在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练。无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册。在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成。 ——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》 材料二 在近代西方教育中，洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人。 ——摘编自李珍妮《论近代西方教育思想中自由观念的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方近代体育发展的表现和背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较洛克和卢梭教育思想的异同，谈谈你对两者教育思想的认识。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “九一八事变”后，美国驻华公使詹森明确指出日军行动是蓄谋已久的侵略，已违反《非战公约》，但华盛顿方面以“未威胁在华利益”及“事变非日本文官内阁主导”为由，初期采取不介入政策。1931年10月，胡佛总统提出“中国国土大半已布尔什维克化”，认为日本需通过“恢复秩序”遏制共产主义扩张，再次强调不介入中日冲突。美国这一态度根植于一战后的孤立主义思潮，美国民众普遍将一战参战视为威尔逊政府的错误决策，要求美国在国际事务中严守中立。胡佛作为和平主义者，明确提出“不为亚洲而战”，认为地理隔绝使美国无需介入海外冲突。尽管史汀生国务卿后期通过“不承认主义”对日施压，但受制于国内经济危机与孤立主义传统，美国政府始终未采取实质性干预措施。 ——摘编自陶文钊《中美关系史（1911—1949）》 材料二 1937年7月，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》：英国完全承认日本造成的“中国之实际局势”，承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”，允诺英国不赞助“阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”。1941年美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。由于美日矛盾的逐步尖锐，在珍珠港的爆炸声中美日谈判最终破裂。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“九一八事变”后美国采取“不介入”政策的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价美国的“不介入”政策。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当今世界在经济全球化和新科技革命的推动下，各国相互深度依存，传统安全与非传统安全问题相互交织，世界政治经济的传导性、联动性、互嵌性日益加深，全球治理面临严峻挑战。维护世界和平与发展、完善全球治理体系，成为当前国际关系的紧迫议题。面对后冷战国际秩序终结，地缘政治矛盾上升，经济全球化遭遇挫折，一些西方国家固守冷战思维，大力推动国家间关系集团化、阵营化，加剧了全球分裂与对抗。 ——摘编自高飞、于泽洋《全球治理困境与中国治理方案》 材料二 构建人类命运共同体理念是应对世界大变局的中国方案，其核心是推动平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，倡导全人类共同价值，反对单极霸权与逆全球化。从“和合理念”到“天下大同”，中华文明始终强调“亲仁善邻”“协和万邦”，构建人类命运共同体理念继承了这一文化基因，提出“以人民为中心”的全球治理观，主张不同文明平等对话、合作共赢，既是对马克思主义“人类解放”理论的深化，也是对西方中心主义国际关系理论的超越。通过共建“一带一路”、全球发展倡议等实践平台，为全球治理注入新动能。 ——摘编自赵可金《构建人类命运共同体理念时代价值、理论与实践逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，请简要阐述当前全球治理面临的主要困境。 （2）根据材料二并结合所学知识，从对外关系的角度，说明中国为推动构建人类命运共同体所做的努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $