精品解析：河南周口市商水县第一高中2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

商水一高2025-2026（下）高一年级期末考试 历史试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 如图是收藏于法国卢浮宫的汉谟拉比法典石柱。由此可知该法典（ ） A. 借助“君权神授”维护王权 B. 削弱了奴隶主的统治权威 C. 导致国王失去了独立地位 D. 全面维护了奴隶社会秩序 2. 波斯国王大流士一世改革期间，任命波斯人相任行省总督，总督直接对国王负责，其人选由大流士一世亲自从王室成员或波斯亲贵中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表国王对行省进行统治。这一改革（ ） A. 适应了社会转型需要 B. 激化了帝国的社会矛盾 C. 巩固了中央集权制度 D. 确保了对外战争的胜利 3. 中古时期，阿拉伯人从北非的基地出发，向南运送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占重要位置的盐。反过来，非洲则提供象牙、黑奴、鸵鸟毛、可制香水的香猫，以及最重要的物品——黄金。由此可见，当时（ ） A. 阿拉伯人垄断亚非间的贸易 B. 亚非经济获得均衡发展 C. 非洲贸易依附于阿拉伯帝国 D. 亚非区域贸易较为活跃 4. 中世纪中期（1000—1300年）的法国，国王直接控制着许多城市，其市长往往由国王任命或是国王的亲信，国王还通过城市同地方领主作斗争，发展一系列有利于城市发展的措施。有的城市及市民还会帮助国王进行战争。这（ ） A. 导致了封建生产关系解体 B. 有利于民族国家的兴起 C. 削弱了基督教会的影响力 D. 加速了社会阶层的流动 5. 下表是1500—1800年欧洲国家抵达亚洲的船只数量。这可以用来佐证（ ） 1500-1599 1600-1700 1701-1800 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65[注] 1770 2950 英格兰 — 811 1865 法国 — 155 1300 其他 — 54 350 合计 770 3161 6661 注：荷兰为16世纪90年代数据。 A. 葡萄牙殖民帝国巩固 B. 价格革命扩展的影响 C. 世界贸易格局的演变 D. 亚洲资本主义的发展 6. 18世纪早期，英国人开始接种疫苗预防天花，大多数民众相信上帝会帮助自助者，疫苗接种甚至得到了主教们的大力支持，伦敦皇家学会也通过搜集数据证明了疫苗可以挽救生命。这反映出当时（ ） A. 启蒙运动达到高潮 B. 近代科学开始兴起 C. 理性主义得到传播 D. 宗教观念趋于淡薄 7. 1789年8月，法国制宪会议通过法令，废除农民的人身依附和徭役、什一税、贵族的狩猎特权；取消第一、第二等级的免税特权；地租和贡赋将按规定价格予以补偿。1790年6月，又废除世袭继承的贵族阶层，取消一切爵位。这些措施（ ） A. 巩固了新生的共和国 B. 助推了社会平等的实现 C. 确立了现代民法体系 D. 构建了新制度基本框架 8. 1890年日本举行首次选举时，取得选举权的仅45万人，占总人口的1.24%。议会只参与制定法律，议会通过法案后，须经枢密院和天皇批准，才能成为法律。这表明当时的日本（ ） A. 沿袭传统封建制度 B. “文明开化”取得显著成效 C. 民主政治发展滞后 D. 立法权与行政权相互制约 9. 第二次工业革命时期，石油企业要求统一经营开采、提炼、运输、销售，钢铁企业要求进行钢铁和焦炭的联合生产，制铝企业要求同时控制电力公司。这表明当时（ ） A. 新旧产业结构的融合加快 B. 工业化推动生产组织变革 C. 生产集中消除了市场竞争 D. 现代企业制度已发展完善 10. 1904年，美国总统西奥多·罗斯福在致国会的咨文中宣称“任何一个美洲国家，如果行为不端时，美国就不能保证其不受惩罚”，这表示美国要在西半球履行“国际警察”的角色。1916年，西奥多·罗斯福进一步解释该政策就是“言语温和，手持大棒”。据此可知，当时美国（ ） A. 旨在维护全球局势稳定 B. 主导了世界政治格局 C. 积极向拉美渗透和扩张 D. 推动了拉美民主进程 11. 下表是欧洲主要国家国防预算增加情况统计（单位：%）。据此推知，当时（ ） 国家 1890年 1914年 德国 2.88 11.08 奥匈利国 1.28 3.66 意大利 1.48 2.82 英国 3.14 7.68 法国 3.74 5.74 俄国 2.9 8.82 A. 英国丧失世界霸主地位 B. 欧洲列强全球争夺加剧 C. 欧洲形成新的国际体系 D. 法德矛盾成为主要矛盾 12. 1920年，由于斯摩棱斯克的农民在6月已经知道要缴纳多少粮食和土豆，并且当地政府保证此外不再征收任何东西，所以这里的秋粮征收工作一个月就完成了任务，而其他地区几乎要拖一整年的时间。这从侧面反映出（ ） A. 战时的经济措施存在弊端 B. 粮食短缺问题得到解决 C. 新经济政策引发粮食危机 D. 粮食税代替余粮收集制 13. 在1922年第一次不合作运动中，甘地大力提倡农民开展手纺运动，抵制英货，结果使英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%。这一运动（ ） A. 促进印度民族资本主义的发展 B. 严重动摇了英国殖民统治 C. 彰显印度民众的民族主义精神 D. 标志着亚洲民族意识觉醒 14. 二战爆发后，面对德国入侵波兰，许多人提出了疑问：“他们（英法）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”但英法仍然对德国心存侥幸。当时英法的首要幻想是（ ） A. 转嫁经济危机的消极影响 B. 缓和与德国法西斯间的矛盾 C. 重塑英法的世界大国形象 D. 纵容德国继续向东侵略苏联 15. 1965年9月，美国总统约翰逊表示，“要使科学研究、知识信息应用于我们社会所面临的种种问题”。为了解决城市建筑、垃圾处理、交通运输、保护水质，控制噪音、减少污染，人体健康等问题，美国政府通过立法和行政手段采取措施，拓展了科学技术发展的新方向。这可以用来说明当时的美国（ ） A. 关注环保事业发展 B. 政府减少对经济的干预 C. 社会矛盾得到化解 D. 注重科技服务社会需要 16. 数据显示，1971年，拉美外债总额250亿美元，1986年增至1820亿美元，在发展中国家中，有17个负债大国，其中12个在拉美。2019—2020年间拉美地区外债占GDP比重从47.9%增至56.3%。这根源于拉美国家（ ） A. 政局持续动荡 B. 科技水平的落后 C. 社会两极分化 D. 经济结构不合理 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪晚期，西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展，而原本发挥巨大宗教教育作用的修道院“更加重忏悔、祈祷和隐居生活”，“对教学工作的兴趣降低了”。以行会方式组织学术生活的中世纪大学，其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了教会、国家以及市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等多种专业的教育、训练场所。 材料二 随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟，教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增。大学组织以及其中的学者社群也正是利用这个契机，努力争取并大大获得了诸多学术权利，甚至还获得了不少的社会特权。大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长。 ——以上材料均摘编自陈伟《西方大学教师专业化》》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期大学发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪晚期大学发展的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求o 材料一斯大林时期，苏联对集体农庄规定了播种结构、播种面积、单位面积产量、总产量、牲畜种类、各类牲畜头数、牲畜产品率、作业方法、各种农艺措施以及各种农产品和畜产品如何分配等一系列生产指标。当时苏联农产品的采购主要是义务交售和定额收购，农产品义务交售价格不仅低于集体农庄市场价格和完成义务交售以后的收购价格，甚至大大低于农产品的成本。这种农产品价格制度不能使集体农庄和庄员得到应有的劳动收入，无法使集体农庄扩大再生产，甚至连简单再生产也无法维持。 ——摘编自金泉源《赫鲁晓夫的农业体制改革》 材料二赫鲁晓夫执政后，采取了一，系列措施，改革农产品采购制度，提高农产品收购价格，把农产品平均收购价格提高了2倍；完善集体农庄的劳动报酬制度，加强对集体农庄和庄员以及职工的经济刺激和物质鼓励；采用经济核算、成本、利润、工资等方法；集体农庄在制定计划方面的经营自主权在扩大；针对各家各户宅旁园地的税收大大减少，宅旁园地产品义务交售的制度被取消。这些措施激发了集体农庄庄员的生产积极性，为苏联农业发展注入了一股活力。但改革并没有触动农庄的内部机制。 ——摘编自李永全《苏联改革历史回顾》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明斯大林时期集体农庄存在的问题。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价赫鲁晓夫对集体农庄的改革。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1945年《联合国宪章》将“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”列为联合国宗旨之一，并且为了促进殖民地独立运动的发展，专门列入了“关于非自治领土之宣言”“国际托管制度”和“托管理事会”等三章。1960年，在广大第三世界国家的推动和支持下，联合国通过了具有历史意义的《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，宣言宣布一切民族都有自决权，号召在所有尚未取得独立的领土内立即采取步骤，依照这些领土的人民自由表达的意志和愿望，不分种族、信仰和肤色，无条件与无保留地将所有权利都移交给他们，使他们享受完全的自由。在20世纪60年代，联合国增加了56个亚、非成员国。 ——摘编自贾健《英国“非殖民化”进程是战后殖民体系瓦解的历史必然》 从材料中提取历史信息，运用所学世界现代史知识，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。英国政府推行自由贸易政策，推动取消关税壁垒，其工业品倾销至全球。与此同时，英国积极扩大海外殖民，控制关键航道和原料产地，形成了以英国为中心的全球贸易网络。 材料二 20世纪中叶以来，随着新兴独立国家的发展和国际经济组织的建立，发展中国家开始争取建立国际经济新秩序。1974年，联合国大会通过《建立新的国际经济秩序宣言》，主张各国对其自然资源享有永久主权，要求改革不合理的国际金融和贸易体系。然而，由于发达国家阻力，这一进程进展缓慢。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪英国主导的全球贸易体系的特点及其形成条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出发展中国家争取建立国际经济新秩序的背景及其面临的困难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 商水一高2025-2026（下）高一年级期末考试 历史试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 如图是收藏于法国卢浮宫的汉谟拉比法典石柱。由此可知该法典（ ） A. 借助“君权神授”维护王权 B. 削弱了奴隶主的统治权威 C. 导致国王失去了独立地位 D. 全面维护了奴隶社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.石柱浮雕刻画了太阳神沙玛什将权柄授予汉谟拉比王的场景，寓意国王的权力来自神明，借助君权神授的思想神化王权，以此巩固自身统治，正确。 B.《汉谟拉比法典》本质是维护奴隶主阶级利益的法典，强化而非削弱了奴隶主的统治权威，错误。 C.君权神授是抬高国王地位，国王依旧掌握国家最高统治权，并未失去独立地位，错误。 D.法典的确维护奴隶社会秩序，但该结论是法典整体作用，无法仅通过石柱浮雕画面得出，错误。 故选A项。 2. 波斯国王大流士一世改革期间，任命波斯人相任行省总督，总督直接对国王负责，其人选由大流士一世亲自从王室成员或波斯亲贵中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表国王对行省进行统治。这一改革（ ） A. 适应了社会转型需要 B. 激化了帝国的社会矛盾 C. 巩固了中央集权制度 D. 确保了对外战争的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯。据材料“行省”可知这涉及到中央对地方的管理，据材料“国王任命行省总督”“总督直接对国王负责”“代表国王对行省进行统治”等信息可得出，对行省总督方面的改革加强了以国王为首的中央对地方的统治，即巩固了中央集权制度，C项正确；大流士一世改革前后，波斯都是奴隶制国家，并未发生社会转型，排除A项；仅据该材料只能得出这一改革巩固了中央集权，不能得出是否“激化了”社会矛盾，也不能得出是否“确保了”对外战争的胜利，排除BD项。故选C项。 3. 中古时期，阿拉伯人从北非的基地出发，向南运送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占重要位置的盐。反过来，非洲则提供象牙、黑奴、鸵鸟毛、可制香水的香猫，以及最重要的物品——黄金。由此可见，当时（ ） A. 阿拉伯人垄断亚非间的贸易 B. 亚非经济获得均衡发展 C. 非洲贸易依附于阿拉伯帝国 D. 亚非区域贸易较为活跃 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的亚洲和非洲。结合所学可知，“阿拉伯人”“布匹、盐”来自亚洲，据材料“阿拉伯人……，向南运送……非洲则提供……”可得出，亚非区域贸易较为活跃，D项正确；材料体现的是双向贸易，而不是阿拉伯“垄断”亚非间的贸易，也不是非洲贸易“依附”于阿拉伯帝国，排除AC项；据材料亚洲输出的多是手工业制成品，非洲输出的多是原材料，故亚洲经济较非洲发达，亚非经济并不是“均衡发展”，排除B项。故选D项。 4. 中世纪中期（1000—1300年）的法国，国王直接控制着许多城市，其市长往往由国王任命或是国王的亲信，国王还通过城市同地方领主作斗争，发展一系列有利于城市发展的措施。有的城市及市民还会帮助国王进行战争。这（ ） A. 导致了封建生产关系解体 B. 有利于民族国家的兴起 C. 削弱了基督教会的影响力 D. 加速了社会阶层的流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪中期的法国。结合所学，城市位于地方领主的领地上，遭到地方领主的剥削，另外地方领主在自己领地内有独立的权力，挑战国王权威，形成地方割据势力，不利于民族国家的形成，故材料中，城市与国王合作共同与“地方领主斗争”，有利于加强王权，促进以国王为中心的统一的民族国家的兴起，B项正确；中世纪中期（1000—1300年）法国的封建生产关系并未解体，排除A项；16世纪宗教改革削弱了基督教会的影响力，与材料时间不符，排除C项；中世纪中期（1000—1300年）的法国等级森严，教士、贵族、平民这种等级制度直至法国大革命才废除，排除D项。故选B项。 5. 下表是1500—1800年欧洲国家抵达亚洲的船只数量。这可以用来佐证（ ） 1500-1599 1600-1700 1701-1800 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65[注] 1770 2950 英格兰 — 811 1865 法国 — 155 1300 其他 — 54 350 合计 770 3161 6661 注：荷兰为16世纪90年代数据。 A. 葡萄牙殖民帝国巩固 B. 价格革命扩展的影响 C. 世界贸易格局的演变 D. 亚洲资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1500—1800年的欧洲。据题干“1500—1800年，欧洲国家抵达亚洲的船只数量中，葡萄牙的船只数量越来越少，英法的越来越多，荷兰的数量最多”，并结合所学“西欧国家海上霸主的角逐”“葡萄牙的衰落”“荷兰成为海上马车夫”“英法加快殖民扩张的步伐”等知识，可得出，材料可用来佐证世界贸易格局的演变，C项正确；据题干“葡萄牙抵达亚洲的船只数量越来越少”可得出，葡萄牙衰落了，排除A项；价格革命指的是随着贵金属大量流入欧洲，造成欧洲物价上涨，货币贬值，材料不涉及这些内容，排除B项；材料主旨是“欧洲国家”不是亚洲国家且亚洲海外贸易发达不能必然得出其资本主义发展，排除D项。故选C项。 6. 18世纪早期，英国人开始接种疫苗预防天花，大多数民众相信上帝会帮助自助者，疫苗接种甚至得到了主教们的大力支持，伦敦皇家学会也通过搜集数据证明了疫苗可以挽救生命。这反映出当时（ ） A. 启蒙运动达到高潮 B. 近代科学开始兴起 C. 理性主义得到传播 D. 宗教观念趋于淡薄 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪早期的英国。结合所学，当时正值启蒙运动时期，“理性”是启蒙运动的精神内核，强调独立思考与自主精神，题干中的人们认识到“自助”，通过“搜集数据”证明疫苗可以挽救生命，“主教们”作为神职人员也支持了疫苗接种，这反映了当时一些英国人运用了自身的理性来判断是非对错，而不再像之前那样蒙昧、迷信、充满宗教狂热等等，C项正确；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，A项与材料时间不符，排除A项；16-17世纪，近代科学兴起，B项与材料时间不符，排除B项；启蒙运动批判宗教狂热、教权等，但不反对人们信仰基督教，当时的英国人仍然有比较强的宗教观念，排除D项。故选C项。 7. 1789年8月，法国制宪会议通过法令，废除农民的人身依附和徭役、什一税、贵族的狩猎特权；取消第一、第二等级的免税特权；地租和贡赋将按规定价格予以补偿。1790年6月，又废除世袭继承的贵族阶层，取消一切爵位。这些措施（ ） A. 巩固了新生的共和国 B. 助推了社会平等的实现 C. 确立了现代民法体系 D. 构建了新制度基本框架 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是法国大革命时期的法国。据材料“废除特权”“废除世袭继承的贵族阶层，取消一切爵位”等信息并结合大革命前法国存在的教士、贵族、平民三个不平等的等级，可得出，材料中的措施助推了社会平等的实现，B项正确；1792年，法兰西第一共和国成立，晚于材料时间，排除A项；材料只涉及了某一方面的法令，不能得出是否“确立了现代民法体系”，排除C项；材料中的法令仅是废除了等级制度，并未涉及议会选举、政体、政府构建等内容，并未构建起新制度的基本框架，排除D项。故选B项。 8. 1890年日本举行首次选举时，取得选举权的仅45万人，占总人口的1.24%。议会只参与制定法律，议会通过法案后，须经枢密院和天皇批准，才能成为法律。这表明当时的日本（ ） A. 沿袭传统封建制度 B. “文明开化”取得显著成效 C. 民主政治发展滞后 D. 立法权与行政权相互制约 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1890年的日本。结合所学“日本明治维新后保留了大量封建残余，肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位”，题干中“1890年”的日本，“取得选举权的”人还只“占总人口的1.24%”，“议会只参与制定法律，议会通过法案后，须经枢密院和天皇批准，才能成为法律”，可得出，材料表明了当时日本民主政治发展滞后，C项正确；1868年日本通过明治维新已走上了资本主义道路，A项与史实不符，排除A项；“文明开化”的核心为教育改革，配合启蒙思想、社会改革，以促进日本明治维新的深入发展，材料不涉及“文明开化”，排除B项；据题干“议会只参与制定法律，议会通过法案后，须经枢密院和天皇批准，才能成为法律”不能得出立法权制约行政权，排除D项。故选C项。 9. 第二次工业革命时期，石油企业要求统一经营开采、提炼、运输、销售，钢铁企业要求进行钢铁和焦炭的联合生产，制铝企业要求同时控制电力公司。这表明当时（ ） A. 新旧产业结构的融合加快 B. 工业化推动生产组织变革 C. 生产集中消除了市场竞争 D. 现代企业制度已发展完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命时期的世界。据题干“统一经营”“联合生产”等信息并结合所学“第二次工业革命推动了生产的集中，出现了垄断组织”可得出，当时工业化推动了生产组织的变革，即第二次工业革命推动了垄断组织的出现，B项正确；材料中“石油企业要求统一经营开采、提炼、运输、销售”不涉及旧产业，A项片面理解材料，排除A项；市场竞争不会被消除，C项表述太绝对，排除C项；现代企业制度定义为以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以公司制度为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度，材料根本不涉及现代企业制度，排除D项。故选B项。 10. 1904年，美国总统西奥多·罗斯福在致国会的咨文中宣称“任何一个美洲国家，如果行为不端时，美国就不能保证其不受惩罚”，这表示美国要在西半球履行“国际警察”的角色。1916年，西奥多·罗斯福进一步解释该政策就是“言语温和，手持大棒”。据此可知，当时美国（ ） A. 旨在维护全球局势稳定 B. 主导了世界政治格局 C. 积极向拉美渗透和扩张 D. 推动了拉美民主进程 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初期的拉丁美洲。据题干“美国”宣称“任何一个美洲国家，如果行为不端时，美国就不能保证其不受惩罚”等信息并结合所学“在拉美独立后，英美等国却在‘援助’的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透”可知，当时美国积极向拉美渗透和扩张，C项正确；美国旨在殖民扩张，不利于全球局势稳定，排除A项；材料仅涉及“西半球”，不是全世界，且当时仍是以欧洲为中心的世界格局，美国主导世界政治格局的野心并未实现，排除B项；材料体现的是美国对拉美的殖民侵略，不利于拉美民主进程，排除D项。故选C项。 11. 下表是欧洲主要国家国防预算增加情况统计（单位：%）。据此推知，当时（ ） 国家 1890年 1914年 德国 2.88 11.08 奥匈利国 1.28 3.66 意大利 1.48 2.82 英国 3.14 7.68 法国 3.74 5.74 俄国 2.9 8.82 A. 英国丧失世界霸主地位 B. 欧洲列强全球争夺加剧 C. 欧洲形成新的国际体系 D. 法德矛盾成为主要矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是一战前夕（欧洲）。据表格信息可知1890——1914年，欧洲主要国家的国防预算都呈现较快的增长，结合所学可知一战前，两大军事集团竞相扩大军备开支，制订作战计划，为军事冲突做准备，这说明欧洲列强全球霸权的争夺加剧，B项正确；在当时的世界，英国没有丧失世界霸主地位，排除A项；欧洲形成新的国际体系在一战之后，与材料时间不符，排除C项；当时欧洲列强的主要矛盾是英德矛盾，不是法德矛盾，排除D项。故选B项。 12. 1920年，由于斯摩棱斯克的农民在6月已经知道要缴纳多少粮食和土豆，并且当地政府保证此外不再征收任何东西，所以这里的秋粮征收工作一个月就完成了任务，而其他地区几乎要拖一整年的时间。这从侧面反映出（ ） A. 战时的经济措施存在弊端 B. 粮食短缺问题得到解决 C. 新经济政策引发粮食危机 D. 粮食税代替余粮收集制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（苏俄）。据材料的时间信息可知，当时的苏俄推行的是战时共产主义政策，据材料“几乎要拖一整年的时间”可见存在弊端，A项正确；B项在材料中没有体现粮食问题得到解决，排除B项；1921年苏俄才推行新经济政策，排除C项；D项是新经济政策的内容。故选A项。 13. 在1922年第一次不合作运动中，甘地大力提倡农民开展手纺运动，抵制英货，结果使英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%。这一运动（ ） A. 促进印度民族资本主义的发展 B. 严重动摇了英国殖民统治 C. 彰显印度民众的民族主义精神 D. 标志着亚洲民族意识觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年的印度。据材料“抵制英货”“英国纺织品的进口下降了28%，而印度自产的纺织品却猛增27%”可知不合作运动效果显著，这离不开印度人民的广泛支持，故这一运动彰显了印度民众抵抗侵略的民族主义精神，C项正确；据材料，甘地提倡“手纺运动”，从根本上来说，这不利于印度民族资本主义发展，排除A项；结合所学可知，1922年第一次不合作运动遭到残酷镇压，并未严重动摇英国殖民统治，B项与史实不符，排除B项；19世纪末20世纪初，亚洲民族意识觉醒，印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命是其中的代表，排除D项。故选C项。 14. 二战爆发后，面对德国入侵波兰，许多人提出了疑问：“他们（英法）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”但英法仍然对德国心存侥幸。当时英法的首要幻想是（ ） A. 转嫁经济危机的消极影响 B. 缓和与德国法西斯间的矛盾 C. 重塑英法的世界大国形象 D. 纵容德国继续向东侵略苏联 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是第二次世界大战期间的西方。根据材料“他们（英法）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”及所学可知，题干中所指的是英法两国对德国的绥靖政策，在法西斯势力蔓延的早期，英法为了自己的利益，出卖弱小国家利益。1939年9月1日，德军突袭波兰；9月3日，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。英法对德宣战后，并未在西线对德军发动大规模进攻，导致华沙于9月底沦陷。这实际上是英法绥靖政策的延续，说明英法等国的绥靖主义者妄图将祸水引向苏联，坐收渔利，D项正确；材料未涉及英法转嫁经济危机的相关信息，与史实不符，排除A项；“缓和与德国法西斯间的矛盾”并不是英法的首要幻想，排除B项；绥靖政策不利于重塑英法的世界大国形象，排除C项。故选D项。 15. 1965年9月，美国总统约翰逊表示，“要使科学研究、知识信息应用于我们社会所面临的种种问题”。为了解决城市建筑、垃圾处理、交通运输、保护水质，控制噪音、减少污染，人体健康等问题，美国政府通过立法和行政手段采取措施，拓展了科学技术发展的新方向。这可以用来说明当时的美国（ ） A. 关注环保事业发展 B. 政府减少对经济的干预 C. 社会矛盾得到化解 D. 注重科技服务社会需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1965年的美国。据材料“要使科学研究、知识信息应用于我们社会所面临的种种问题”等信息可得出，当时的美国注重将科技服务于社会需要，D项正确；材料涉及交通、环保、健康等诸多方面的社会问题，不仅仅是环保方面，A项片面理解材料，排除A项；据材料“美国政府通过立法和行政手段采取措施”并结合所学可知，当时美国加强了政府对经济的干预，而不是减少，排除B项；社会矛盾不会完全化解，社会矛盾得到化解表述太绝对，排除C项。故选D项。 16. 数据显示，1971年，拉美外债总额250亿美元，1986年增至1820亿美元，在发展中国家中，有17个负债大国，其中12个在拉美。2019—2020年间拉美地区外债占GDP比重从47.9%增至56.3%。这根源于拉美国家（ ） A. 政局持续动荡 B. 科技水平的落后 C. 社会两极分化 D. 经济结构不合理 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1971-2020年（拉美地区）。拉美近代被沦为列强的殖民地，独立后的拉美在经济上被美国控制，所以拉丁美洲各国在经济上都属于发展中国家，现代工业不发达，至今仍有许多国家还靠出口一种或几种初级产品，作为本国的经济支柱，造成负债严重，D项正确；A项体现的是其落后的政治因素，不是根源，排除A项；C是其落后的科技因素，排除B项；C体现的是拉美的社会状况，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪晚期，西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展，而原本发挥巨大宗教教育作用的修道院“更加重忏悔、祈祷和隐居生活”，“对教学工作的兴趣降低了”。以行会方式组织学术生活的中世纪大学，其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了教会、国家以及市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等多种专业的教育、训练场所。 材料二 随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟，教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增。大学组织以及其中的学者社群也正是利用这个契机，努力争取并大大获得了诸多学术权利，甚至还获得了不少的社会特权。大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长。 ——以上材料均摘编自陈伟《西方大学教师专业化》》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期大学发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪晚期大学发展的特点。 【答案】（1）城市的兴起；教会教育的某些衰退；工商业的发展；新兴资产阶级的产生；以行会方式组织学术生活的中世纪大学的学术传播和创新功能得到社会各阶层的认可。 （2）受众广泛；适应工商业发展的需要；注重学术创新；专业化水平高，尊重科学和逻辑；受教权和王权的影响；影响力不断扩大。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是中世纪晚期的欧洲。据材料一“西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展”可得出“城市的兴起”；据材料一“原本发挥巨大宗教教育作用的修道院……‘对教学工作的兴趣降低了’”可得出“教会教育的某些衰退”；据材料一“以行会方式组织学术生活的中世纪大学”并结合所学“行会是一种手工业的同业团体，由同一行业的工人组成，订有行规，调解会内纠纷，对外办交涉”，可得出“工商业的发展和新兴资产阶级的产生”；据材料一“其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了……认可”可得出“以行会方式组织学术生活的中世纪大学的学术传播和创新功能得到社会各阶层的认可”。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是中世纪晚期的欧洲。据材料一“教会、国家、市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等……”可得出“受众广泛、适应工商业发展的需要”；据材料一“其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能”可得出“注重学术创新”；据材料二“随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟”可得出“专业化水平高，尊重科学和逻辑”；据材料二“教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增”可得出，“受教权和王权的影响”；据材料二“大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长”可得出“影响力不断扩大”。 18. 阅读材料，完成下列要求o 材料一斯大林时期，苏联对集体农庄规定了播种结构、播种面积、单位面积产量、总产量、牲畜种类、各类牲畜头数、牲畜产品率、作业方法、各种农艺措施以及各种农产品和畜产品如何分配等一系列生产指标。当时苏联农产品的采购主要是义务交售和定额收购，农产品义务交售价格不仅低于集体农庄市场价格和完成义务交售以后的收购价格，甚至大大低于农产品的成本。这种农产品价格制度不能使集体农庄和庄员得到应有的劳动收入，无法使集体农庄扩大再生产，甚至连简单再生产也无法维持。 ——摘编自金泉源《赫鲁晓夫的农业体制改革》 材料二赫鲁晓夫执政后，采取了一，系列措施，改革农产品采购制度，提高农产品收购价格，把农产品平均收购价格提高了2倍；完善集体农庄的劳动报酬制度，加强对集体农庄和庄员以及职工的经济刺激和物质鼓励；采用经济核算、成本、利润、工资等方法；集体农庄在制定计划方面的经营自主权在扩大；针对各家各户宅旁园地的税收大大减少，宅旁园地产品义务交售的制度被取消。这些措施激发了集体农庄庄员的生产积极性，为苏联农业发展注入了一股活力。但改革并没有触动农庄的内部机制。 ——摘编自李永全《苏联改革历史回顾》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明斯大林时期集体农庄存在的问题。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价赫鲁晓夫对集体农庄的改革。 【答案】（1）问题：生产缺乏自主权；生产效率低；农民收入偏低，生产积极性不高。 （2）评价：扩大了集体农庄经营自主权；注入某些市场经济成分，取得了一些成效；调动了农民的生产积极性；没有突破计划经济体制束缚。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是斯大林时期（苏联）。据材料“苏联对集体农庄规定了播种结构、播种面积……等一系列生产指标”，得出生产缺乏自主权；据材料“当时苏联农产品的采购主要是义务交售和定额收购，农产品义务交售价格不仅低于集体农庄市场价格和完成义务交售以后的收购价格，甚至大大低于农产品的成本”，得出生产效率低；据材料“这种农产品价格制度不能使集体农庄和庄员得到应有的劳动收入，无法使集体农庄扩大再生产，甚至连简单再生产也无法维持”，得出农民收入偏低，生产积极性不高。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是斯大林时期（苏联）。据材料“集体农庄在制定计划方面的经营自主权在扩大”，得出扩大了集体农庄经营自主权；据材料“加强对集体农庄和庄员以及职工的经济刺激和物质鼓励；采用经济核算、成本、利润、工资等方法”，得出注入某些市场经济成分，取得了一些成效；据材料“这些措施激发了集体农庄庄员的生产积极性，为苏联农业发展注入了一股活力”，得出调动了农民的生产积极性；据材料“但改革并没有触动农庄的内部机制。”，得出没有突破计划经济体制束缚。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1945年《联合国宪章》将“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”列为联合国宗旨之一，并且为了促进殖民地独立运动的发展，专门列入了“关于非自治领土之宣言”“国际托管制度”和“托管理事会”等三章。1960年，在广大第三世界国家的推动和支持下，联合国通过了具有历史意义的《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，宣言宣布一切民族都有自决权，号召在所有尚未取得独立的领土内立即采取步骤，依照这些领土的人民自由表达的意志和愿望，不分种族、信仰和肤色，无条件与无保留地将所有权利都移交给他们，使他们享受完全的自由。在20世纪60年代，联合国增加了56个亚、非成员国。 ——摘编自贾健《英国“非殖民化”进程是战后殖民体系瓦解的历史必然》 从材料中提取历史信息，运用所学世界现代史知识，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例： 论题：联合国促进了民族解放运动的发展。 阐释：联合国是二战后建立的由主权国家组成的国际组织，其宗旨是维护国际和平与安全。《联合国宪章》把“民族自决权”作为宗旨之一，为二战后民族解放运动提供了法律依据，从而促进了亚非拉殖民地国家的民族独立和解放；20世纪60年代，联合国增加了56个亚、非成员国，说明在联合国的推动下，众多国家摆脱了殖民统治，获得了民族独立；第三世界国家的兴起，不仅加速了殖民体系的瓦解，也改变了国际政治、经济格局。 总之，联合国作为最重要的国际组织，极大地影响了二战后的国际局势，促进了民族解放运动的发展。 （“示例”仅供阅卷参考，若论题为“联合国加速了殖民体系瓦解”“战后民族解放运动改变了联合国力量构成”等，言之成理亦可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：现代世界。首先，从材料中提取历史信息，运用所学世界现代史知识，自拟论题，根据材料“1945年《联合国宪章》将‘发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系’列为联合国宗旨之一，并且为了促进殖民地独立运动的发展，专门列入了‘关于非自治领土之宣言’‘国际托管制度’和‘托管理事会’等三章”并结合所学知识，可知联合国促进了民族解放运动的发展。其次，围绕观点进行论述，观点正确，史论结合，表述清晰，根据材料可从临河国的宗旨、联合国的作用等方面进行归纳整理，如：根据材料“1945年《联合国宪章》将‘发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系’列为联合国宗旨之一，并且为了促进殖民地独立运动的发展，专门列入了‘关于非自治领土之宣言’‘国际托管制度’和‘托管理事会’等三章”并结合所学知识，可知联合国是二战后建立的由主权国家组成的国际组织，其宗旨是维护国际和平与安全。《联合国宪章》把“民族自决权”作为宗旨之一，为二战后民族解放运动提供了法律依据，从而促进了亚非拉殖民地国家的民族独立和解放；根据材料“在20世纪60年代，联合国增加了56个亚、非成员国”并结合所学知识，可知20世纪60年代，联合国增加了56个亚、非成员国，说明在联合国的推动下，众多国家摆脱了殖民统治，获得了民族独立；根据材料“1960年，在广大第三世界国家的推动和支持下，联合国通过了具有历史意义的《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，宣言宣布一切民族都有自决权，号召在所有尚未取得独立的领土内立即采取步骤”并结合所学知识，可知第三世界国家的兴起，不仅加速了殖民体系的瓦解，也改变了国际政治、经济格局。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，联合国作为最重要的国际组织，极大地影响了二战后的国际局势，促进了民族解放运动的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。英国政府推行自由贸易政策，推动取消关税壁垒，其工业品倾销至全球。与此同时，英国积极扩大海外殖民，控制关键航道和原料产地，形成了以英国为中心的全球贸易网络。 材料二 20世纪中叶以来，随着新兴独立国家的发展和国际经济组织的建立，发展中国家开始争取建立国际经济新秩序。1974年，联合国大会通过《建立新的国际经济秩序宣言》，主张各国对其自然资源享有永久主权，要求改革不合理的国际金融和贸易体系。然而，由于发达国家阻力，这一进程进展缓慢。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪英国主导的全球贸易体系的特点及其形成条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出发展中国家争取建立国际经济新秩序的背景及其面临的困难。 【答案】（1）特点：①以英国为核心，呈现中心—外围的世界经济格局；②奉行自由贸易原则，英国大幅降低关税、破除贸易壁垒；③贸易分工不平等：英国向外输出工业制成品，从殖民地掠夺原料；④依托海上殖民霸权掌控国际航道、原料产地，以殖民扩张维系贸易网络。 形成条件：①英国率先完成工业革命，机器大工业发达，成为世界首个工业强国（世界工厂）；②英国大力推行自由贸易国策，倡导自由往来的国际贸易规则；③拥有强大海军，凭借海外殖民扩张占据广阔殖民地，掌控全球海上交通要道；④新式交通工具革新（轮船、铁路），便利国际间商品运输，推动全球贸易往来。 （2）背景：①二战后殖民体系彻底瓦解，大批亚非拉国家获得民族独立；②旧的国际经济体系依旧由西方国家把控，存在极大不公，损害发展中国家利益；③联合国等国际组织搭建了多边协商平台，为发展中国家联合抗争提供渠道；④发展中国家经济发展诉求提升，希望维护本国资源主权、改善自身贸易处境。 面临的困难：①欧美发达国家占据经济、科技、金融优势，极力维护旧国际经济秩序，多方阻挠改革；②发展中国家经济基础薄弱，综合国力差距悬殊，整体议价能力不足；③发展中国家内部诉求各不相同，难以长期团结一致开展抗争；④国际货币、贸易规则长期被西方国家主导，改革现有体系阻力巨大。 【解析】 【小问1详解】 特点及形成条件：本小问要求分析19世纪英国主导的全球贸易体系的特点及其形成条件。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于特点可从运行规则、中心格局、经济分工、扩张方式角度归纳。关于形成条件可从工业实力、经济政策、殖民霸权、交通科技角度分析。 【小问2详解】 背景及困难：本小问要求指出发展中国家争取建立国际经济新秩序的背景及其面临的困难。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于背景可从殖民体系瓦解、旧的国际经济体系、发展中国家联合抗争、发展中国家经济发展等方面分析。关于困难可从欧美发达国家的阻挠、发展中国家经济基础薄弱、发展中国家内部诉求不同、西方国家主导贸易规则等方面说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $