第三单元 知识点全面速记帮手（铺路帮手）-【追梦之旅·小学同步铺路卷】 2026-2027学年四年级语文上册（统编版·新教材）

第三单元 知识 会写字记一记，写一写，更高效 can 音序：C部首：歹 笔画：9结构：左右 残残残 残酷 伤残 pu 音序：P 部首：全 笔画：12结构：左右 铺 铺 铺垫 铺路 音序：B部首：土笔画：16结构：上下 黑 壁 壁画 壁炉 音序：H部首：木 笔画.15 结构：左右 横 横横 横竖 横向 ce 音序：C 部首：亻 笔画：8结构：左右 侧 侧面 左侧 feng 音序：F部首：山笔画：10结构：左右 峰 山峰 顶峰 音序：L部首：六 笔画：7结构：半包围 庐 庐庐 庐山 庐舍 yuan 音序：Y 部首：纟 笔画：12结构：左右 缘 缘缘 缘分 缘由 xiang 音序：X部首：下笔画：8结构：左右 降 降 降 投降 降服 ping 音序：P部首：i 笔画：7结构：左右 评 评价 点评 zhang 音序：Z 部首：音笔画：11 结构：上下 章 文章 章鱼 shu 音序：S部首：车笔画：13 结构：左右 输 输 运输 传输 《统编四年级语文铺路卷上册》 点全面速记帮手 字积累 hu 音序：H部首：声笔画：8结构：半包围 虎 虎虎 老虎 虎爪 jǎo 音序：J部首：月笔画：11结构：左中右 脚 脚 脚步 脚印 cao 音序：C部首：扌 笔画：16结构：左右 操 操操 操心 操场 音序：N 部首：女 笔画：14结构：左中右 嫩 嫩嫩 嫩绿 鲜嫩 音序：X部首：阝 笔画：12 结构：左右 隙 隙 间隙 空隙 bing 音序：B部首：木笔画：9结构：左右 柄 柄柄 叶柄 手柄 chu 音序：C部首：角 笔画：13结构：左右 触 触触 接触 触角 hen 音序：H部首：扩 笔画：11结构：半包围 痕 痕痕 痕迹 刀痕 音序：小 部首：辶笔画：9结构：半包围 讲 足迹 遮 印迹 音序：0 部首：目 笔画：17 结构：左右 瞧 瞧 瞧 瞧见 小瞧 zhai 音序：Z 部首：宀 笔画：6结构：上下 宅 宅 宅院 宅门 音序：H 部首： 笔画：11 结构：上下 毫 毫 毫米 丝毫 11 统编四年级语文 铺路卷上册》 zhòng 音序：Z部首：笔画：9结构：独体 zhuan 音序：Z部首：一笔画：4结构：独体 重要 专家 重量 专门 xuan 音序：X部首：辶笔画：9结构：半包围 xiu 音序：X部首：亻笔画：9结构：左右 选 挑选 选择 修修 修 修理 维修 z 音序：Z部首：扌笔画：8结构：左右 jiao 音序：J部首：车笔画：10结构：左右 择 选择 较 上 计较 择优 比较 zhi 音序：Z部首：土 笔画：7结构：左右 音序：T部首：月 笔画：13结构：左右 址 地址 大腿 住址 腿腿腮 腿脚 ting 音序：T部首：厂 笔画：4结构：半包围 zēng 音序：Z部首：土笔画：15结构：左右 客厅 增 增长 厅长 增加 二 会认字 暮mù（暮色） 残can(残忍) 瑟sè（锦瑟） 缘yun(缘由) 降ing(投降) 骚sao(风骚) 评ping(评价) 逊ùn(逊色) 茎jimg(茎叶) 柄bing(叶柄) 蜗wō（蜗牛） 曲qú（弯曲） 萎wi(萎缩) 蟋xi(蟋蟀) 蟀shuai(斗蟀) 宅zhi(住宅) 慎shen(慎重) 址zhi(住址) 畅chang(畅通) 倾qing(倾斜) 骤hòu(骤然) 置zhi(放置) 糙cāo(粗糙) 朴pǔ（朴实） 燥zào(千燥) 三多音字 ▲考点预测 [xing(投降)（降服） q0(弯曲)（曲线） 降 曲 jiàng(降低)（下降） qǔ（歌曲）（乐曲） 四形近字 章（文章）（章节） 操（操场）（操心） 址（地址）（住址） 竟（竞然）（究竟） 噪（噪音）（噪声） 证（证明）（证据） 峰（山峰）（峰顶） 专（专门）（专人） 铺（铺垫）（铺路） 锋（锋利）（锋芒） 亏（亏损）（吃亏） 捕（捕食）（捕捉） [修（修理）（修改） 毫（丝毫）（毫米） 虎（老虎）（猛虎） 休（休息）（午休）》 豪（自豪）（豪放） 虑（考虑）（忧虑） 12 《统编四年级语文铺路卷上册》 幸通透积黑 五教材词语表▲考点预测 爬山虎操场 嫩绿 新鲜 均匀 空隙叶柄 触角 弯曲 痕迹 瞧不起 牢固住宅 选择 住址大厅 柔弱平坦 光滑 修理 重要增长 六动物的家▲考点预测 狗窝鼠洞鸟巢 猪圈 马厩 鱼塘 牛棚 虎穴 熟可子 七重点句式▲考，点预测 ①注意加彩的词语，体会句子意思的不同。（☆重点） 例句触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 分析第一句中直接点明了结果一细丝和小圆片变成了灰色。第 二句中，“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，让 人能感受到爬山虎的脚的颜色变化过程。 2照样子，写拟人句。 例句当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 分析运用拟人的手法，把蟋蟀发出的声音说成是蟋蟀在“弹琴”，给 人以优美的画面感，从中可以看出作者对蟋蟀的无比喜爱之情。 仿写当春天来临的时候，小草便从睡梦中醒来，装扮大地。 遇名理晚，写职鼠怎用 八课文内容 ①课文背诵（☆重点） 暮江吟 题④西林⑤壁 雪梅 [唐]白居易 [宋]苏轼 [宋]卢钱 一道残阳铺水中， 横看成岭侧成峰， 梅雪争春未肯降①， 半江瑟瑟①半江红。 远近高低各不同。 骚人®阁⑨笔费评章四 可怜②九月初三夜， 不识庐山真面目， 梅须逊⑩雪三分白， 露似真珠③月似弓。 只缘⑥身在此山中 雪却输梅一段香 一《统编四年级语文铺路卷上册》 注释①瑟瑟：这里形容未受到夕阳照射的江水所呈现的碧绿色。 ②可怜：可爱。③真珠：即珍珠。④题：书写，题写。⑤西林：即西林 寺，在今江西庐山脚下。⑥缘：因为。⑦降：服输。⑧骚人：诗人。⑨ 阁：同“搁”，放下。这里读9色。⑩评章：评议。这里指评议梅与雪的 高下。①逊：不及，比不上。 2课文理解 (1)《古诗三首》描绘了从不同角度观察到的景物。《暮江吟》是唐代 诗人白居易的一首七言绝句，诗人用浅白的语言，描绘出他观察 到的美妙景色，抒发了对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》是 宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的一首七言绝句。全诗道 出一个朴素又重要的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就 很难认清事物的真相与全貌。《雪梅》是宋代诗人卢钺的一首七 言绝句，诗人用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪，从而告 诉我们：事物各有所长。 (2)《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶通过长期细致的观察，了解到爬 山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了 作者对爬山虎的喜爱之情。 (3)《蟋蟀的住宅》中，作者通过连续细致的观察，真实生动地介绍了 自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的经过，表现 了作者对蟋蟀的喜爱之情。 九日积月累▲考点预测 ①立了秋，把扇丢。 2二八月，乱穿衣。 3夏雨少，秋霜早。 4八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 ⑤一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖，九月温，十月还有小阳春。 14 《 统编四年级语文铺路卷上册》 落单元需百色线 十语文要素 课文 阅读方法 示例 《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟 古诗 从不同的角 瑟半江红。《题西林壁》：横看成岭侧 三首 度观察景物。 成峰，远近高低各不同。《雪梅》：梅 须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 语文要素 抓住关键词 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 体会文章 爬山虎 句体会作者 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 准确生动 的脚 连续细致的 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山 的表达， 观察。 虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 感受作者 连续细致 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏 的观察。 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这 蟋蟀的 品味准确生 里也立刻就会干的。隧道顺着地势 住宅 动的语言。 弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便 是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一 丛草半掩着，就像一座门。 十一考点汇总 Ccccccccccccccccc ①考查体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 2考查古诗、谚语背默，理解和运用。 3考查小组讨论时注意说话的音量，避免干扰其他小组；不重复别 人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。 ④考查能进行连续细致的观察，用观察日记记录观察对象的变化。 ⑤考查不同动物的“家”有不同的说法。 15