精品解析：贵州省遵义市第四中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷

2024-2025学年遵义市第四中学高一（上）期中考试物理试卷 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共8小题，共24分。 1. 关于高中物理实验中用到的思想方法，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲为著名的伽利略斜面实验，应用了理想实验的方法 B. 图乙为研究加速度a和外力F、质量m的关系实验，主要应用了控制变量的方法 C. 图丙为探究合力与分力的关系实验，主要应用了极限的思想方法 D. 图丁为卡文迪许通过扭秤测量引力常量的实验，应用了放大的思想方法 【答案】C 【解析】 【详解】伽利略斜面实验间接推出力不是维持物体运动的原因，故A说法正确；图中是采用控制变量法研究加速度a和外力F、质量m的关系实验，故B说法正确；探究合力与分力的关系实验采用的是等效思想，故C说法错误；卡文迪许通过扭秤实验测万有引力常量，采用是的放大思想方法，故D说法正确． 2. 一滑雪者沿斜坡匀加速滑下，下列关于该滑雪者受力的说法，正确的是（　　） A. 没有力作用在滑雪者身上 B. 滑雪者所受的合力沿斜坡向上 C. 滑雪者所受的合力沿斜坡向下 D. 作用在滑雪者身上的合力为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑雪者始终受重力作用，还会受到斜坡的支持力、摩擦力，不可能不受力，故A错误； B．根据牛顿第二定律，合力方向与加速度方向一致，加速度沿斜坡向下，因此合力不可能沿斜坡向上，故B错误； C．加速度沿斜坡向下，由牛顿第二定律可知，滑雪者所受合力与加速度同方向，即沿斜坡向下，故C正确； D．合力为零时加速度为零，物体只能保持静止或做匀速直线运动，和匀加速运动的运动性质矛盾，故D错误。 故选C。 3. 下列运动学图像中，描述的是加速度逐渐减小的加速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】BD．速度时间图像斜率表示加速度，斜率变大，表示加速度增大，BD错误； AC．速度时间图像斜率变小，表示加速度变小，又因为是加速运动，所以图线远离时间轴表示加速运动，A正确，C错误。 故选A。 4. 如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图像计算的下列结果正确的是 （ ） A. 物体的质量为1 kg B. 物体与水平面间的滑动摩擦因数为0.6 C. 物体与水平面间的最大静摩擦力为7 N D. 在F为14N时，物体的速度为15.75 m/s 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AB．物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力，根据牛顿第二定律得 解得 由a与F图线,得到 联立解得 AB错误； C．由F小于7N物体保持静止可知，物体与水平面间的最大静摩擦力为7 N，C正确； D．由于不知道F随时间如何变化，无法求出14N时物体的速度，D错误。 故选C。 5. 在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 10s时空降兵和降落伞的速度方向改变 B. 0～10s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越小 C. 10s～15s时间内运动员的平均速度 D. 10s～15s内空降兵和降落伞整体处于超重状态 【答案】D 【解析】 【分析】速度时间图象中速度的正负号表示速度的方向．图象的斜率等于加速度，斜率的正负号表示加速度的方向．10s～15s内运动员做变减速运动，将其运动与匀减速运动比较，求平均速度．根据加速度的方向可确定物体是超重还是失重． 【详解】A．根据速度的符号表示速度的方向，可知运动员一直沿着正方向做直线运动，故10s时速度方向没有改变，故A错误； B．0-10s内速度时间图线的切线斜率逐渐减小，可知加速度逐渐减小，根据牛顿第二定律得 a= 因为加速度减小，可知阻力增大；故B错误； C．10s～15s内运动员做变减速运动，运动员内下落的位移小于匀减速直线运动的位移，则10s～15s内下落的平均速度小于匀减速直线运动的平均速度．而匀减速直线运动的平均速度为  所以10s～15s内下落的平均速度小于，故C错误； D．10s～15s内空降兵和降落伞向下减速，整体加速度向上，故整体处于超重状态，故D正确． 故选D． 【点睛】本题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移，来分析运动员的运动情况． 6. 如图所示，在粗糙水平地面上放着一个斜面体，的左端紧靠竖直墙，与竖直墙壁之间放一光滑球，整个装置处于静止状态。若把向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. 对墙的压力不变 B. 与之间的作用力增大 C. 地面对的摩擦力增大 D. 对地面的压力增大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．对球B受力分析，可知其受重力、墙壁的支持力和斜面支持力，如图所示 设斜面的倾角为，B的重力为，根据平衡条件，可得， 把向右移动少许后，斜面的倾角为和B的重力为均不变，故、均不变，可知与之间的作用力保持不变，根据牛顿第三定律，可知对墙的压力，保持不变，故A正确，B错误； CD．对整体受力分析，如图所示 根据平衡条件，可得， 因、均不变，故、不变，根据牛顿第三定律，可知对地面的压力，保持不变，故CD错误。 故选A。 7. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中有一段描写：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。如下左图为情景画，中图为模型简图，竹筛视为一个半径为R=0.5m的半球壳，初始用短棒在左侧支撑住，竹筛底面与地面夹角为30°，小鸟视为质点，在竹筛落地时的底面圆心处偷吃谷子，此时绳子拉动，短棒拉走，竹筛开始落下，绕着右端支点转动，其角速度随时间的图像如下右图所示，小鸟被惊动，立刻开始沿着半径向外逃窜，做速度为0.2m/s的匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 竹筛开始转动后，竹筛上面各点做匀速圆周运动 B. 竹筛开始运动后，竹筛上面各点的加速度大小不变 C. 短棒拉走，竹筛从开始运动到落地需要1s D. 最终小鸟能够成功逃离竹筛 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知角速度逐渐增大，则竹筛上面各点的运动不是匀速圆周运动，故A错误； B．根据可知，竹筛上面各点的加速度大小增大，故B错误； C．设竹筛从开始运动到落地的时间为t，根据角速度变化图像可知 解得s，故C正确； D．小鸟做匀速直线运动，t内的位移为 可知小鸟不能逃离竹筛，故D错误； 故选C。 8. 如图所示，在长度相同的两条绝缘细线下挂着质量均为的带同种电荷的小球，它们所带的电荷量分别为和，若，则两细线与竖直方向间的夹角和的关系为（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】对、球受力分析，如图所示 根据共点力平衡和几何关系得， 又 ， 解得 故选。 二、多选题：本大题共5小题，共25分。 9. 质量为m、带电量为+q的小金属块A以初速度v0从光滑水平高台上飞出。已知在高台边缘的右面空间中存在水平向左的匀强电场，场强大小则（ ） A. 金属块在做平抛运动 B. 经过足够长的时间金属块一定会与高台边缘相碰 C. 金属块运动过程中距高台边缘的最大水平距离为 D. 金属块运动过程的最小速度为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．电场力 向左，故小金属块水平方向向右做匀减速直线运动，竖直方向做自由落体运动，合运动不是平抛运动，故A错误； B．小金属块水平方向先向右做匀减速直线运动，然后向左做匀加速直线运动，故一定会与高台边缘相碰，故B正确； C．小金属块水平方向先向右做匀减速直线运动，加速度为﹣2g，根据速度位移关系公式，有 故C正确； D．小金属块水平方向向右做匀减速直线运动，分速度 竖直方向做自由落体运动，分速度 合速度 根据二次函数知识，当 时，有极小值，故D正确。 故选BCD。 10. 如图，两个相同小物块和之间用一根轻弹簧相连，系统用细线静止悬挂于足够高的天花板下。已知重力加速度为，则（　　） A. 细线剪断瞬间，和的加速度大小均为 B. 细线剪断瞬间，的加速度大小为的加速度大小为 C. 弹簧剪断瞬间，的加速度大小为的加速度大小为 D. 弹簧剪断瞬间，和的加速度大小均为 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．开始时系统处于平衡状态，对b受力分析，可得弹簧的弹力大小为 当细线剪断瞬间，弹簧不能突变，则所受弹簧的弹力大小仍为 即b受力仍然平衡，故加速度为零，对受力分析，可知其受到向下的弹力和重力作用，根据牛顿第二定律有 解得加速度为，故A错误，B正确； CD．当弹簧剪断瞬间，弹力消失，则受重力作用，加速度为，而受向下重力作用和向上的绳子拉力作用而平衡，加速度为，故C正确，D错误。 故选BC。 11. 以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球．不计空气阻力，g取10 m/s2.以下判断正确的是 (　 　) A. 小球到达最大高度时的速度为0 B. 小球到达最大高度时的加速度为0 C. 小球上升的最大高度为61.25 m D. 小球上升阶段所用的时间为3.5 s 【答案】ACD 【解析】 【详解】试题分析：竖直上抛的小球，不计阻力时只受到自身重力作用，为匀减速，加速度，上升到最高点时，速度为0，答案A对．最高点时依然受重力作用，加速度答案B错．上升过程根据匀变速直线运动得到答案C对．上升过程运动时间答案D对． 考点：匀变速直线运动 12. 如图所示，将截面为三角形、底面粗糙、斜面光滑的物块放在粗糙的水平地面上，其右端点与竖直挡板靠在一起，在和之间放置一个光滑均匀的小圆柱体，整个装置处于静止状态。若用外力使竖直挡板以点为轴缓慢地顺时针转动至水平之前，物块始终静止不动，、始终接触。此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 对的弹力先减小后增大 B. 对的弹力逐渐增大 C. 地面对的摩擦力逐渐减小 D. 地面对的摩擦力方向水平向左 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．以小圆柱体为研究对象，分析受力情况，作出受力示意力图，如图所示 根据几何关系可知，用外力使竖直挡板以点为轴缓慢地顺时针转动至挡板水平之前，先减小后增大，逐渐减小，故 A正确，B错误； C．对PQ整体分析可知，对的弹力沿水平方向的分量逐渐减小，所以、在水平方向受到的摩擦力逐渐减小，故C正确； D．缓慢移动，保持静止，所受的合力保持为零，所以地面对的摩擦力方向水平向右，故D错误。 故选AC。 13. 质量为m的带电物体，由静止开始下落，由于电场力的作用，下落的加速度恒为（g为当地的重力加速度），在物体下落h的过程中，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 物体的电势能增加了 B. 物体重力势能减少了 C. 物体的动能增加了 D. 物体的机械能减少了 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．设物体所受的电场力大小为F，根据牛顿第二定律得 mg﹣F＝ma＝ 解得 F＝ 在物体下落h的过程中，物体克服电场力做功为 Fh＝ 则物体的电势能增加了，故A正确； B．物体下落h高度，重力做功为mgh，则物体的重力势能减少了mgh，故B错误； C．物体下落的加速度为，则物体受到的合外力 F合＝ma＝ 物体的合外力做功为 W合＝F合h＝ 根据动能定理可知，物体的动能增加了，故C正确； D．根据能量守恒可知，物体的机械能减少量等于电势能增加量为，故D正确。 故选ACD。 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共16分。 14. 在“研究共点力的合成”的实验中，某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，用力拉弹簧秤，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为、，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为，如图甲所示。接着他在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两 端，使秤钩的下端达到点，将两笔尖的位置标记为、，橡皮筋段的拉力记为段的拉力记为，如图乙所示。选择相同的标度，下列按比例作出的和的合力的图示正确的是___________。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由于是同一根橡皮筋，所以OA与OB的力相等，以和作出的平行四边形的对角线大致与相同。 故选C。 15. 在进行力学实验时，需要结合实验原理开掌握实验的有关要求，不能死记硬背，如图所示的装置，附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在滑块上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码使滑块在钩码的牵引下运动，利用这套装置做“探究加速度与力和质量的关系”的实验 （1）在进行实验时，需要先将长木板倾斜适当的角度，这样做的目的是____________，还要求钩码的质量远小于滑块的质量，这样做的目的是____________． A．避免在滑块运动的过程中发生抖动 B．使滑块获得较大的加速度 C．使细线的拉力等于滑块受到的合外力 D．使滑块最终能匀速运动 E．使纸带上点迹清晰，便于进行测量 F．使钩码重力近似等于细线的拉力 （2）在探究加速度与质量关系时，需在滑块上放置砝码以改变质量，若以滑块上放置的砝码的总质量m0为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线，图为按照正确的实验步骤所得实验图线的示意图，所有物理量均采用国际单位，已知图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则滑块受到的拉力为_____________，滑块的质量为____________． 【答案】 ①. C； ②. F； ③. ； ④. 【解析】 【详解】(1)实验过程中，为减少误差，提高实验的精确度，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，目的是消除摩擦带来的误差，即平衡摩擦力后，使细绳的拉力等于小车的合力,选项C正确;对小车由牛顿第二定律，对整体，联立得，只有时，系统的加速度较小，才有,才能使钩码重力近似等于细线的拉力,选项F正确． (2)设小车质量为M，小车受到外力为F，由牛顿第二定律有F=（m0+M）a；所以 所以图象的斜率为，故;纵轴截距为,所以，. 【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含义．遇到涉及图象的问题时，要先根据物理规律写出关于纵轴与横轴的函数表达式，再根据斜率和截距的概念求解即可． 四、计算题：本大题共3小题，共35分。 16. 质量的物体可以沿倾角的固定斜面匀速下滑。现用水平推力作用于物体，使之匀速上滑，如图所示。取求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数； （2）水平推力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 没有作用时，物体可以沿斜面匀速下滑，根据平衡条件有 解得 【小问2详解】 水平推力作用于物体，使之匀速上滑，对物体进行受力分析，如图所示 根据平衡条件有， 又 联立解得 17. 如图所示，质量为的跳伞运动员，做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，下落后打开降落伞，伞张开后运动员做匀减速运动，经过后以的速度到达地面，求： （1）打开降落伞时运动员下落速度的大小和下落的高度； （2）降落伞受到的空气阻力大小； （3）运动员离开飞机时距地面的高度。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 打开降落伞时的速度为 下落的高度 【小问2详解】 打开降落伞时的加速度为，则 根据牛顿第二定律 解得 【小问3详解】 减速阶段通过的位移 高度 18. 轻质弹簧原长为0.4m，将弹簧竖直悬挂在天花板上，将一质量为 13.5kg的物体连接在弹簧下端，由静止释放，当弹簧被拉伸到最长时，弹簧长度为0. 6m。现将该弹簧水平放置在一辆高 H=0.5m、质量M =2kg的小车上。左端固定在车上，右端与物块（可视为质点）接触但不连接，物块的质量m=1kg。现用物块将弹簧压缩为0.2m，锁定物块和小车，此时物块距小车右端L=2.2m。加图所示。解除物块和小车锁定，物块和小车被弹簧弹开。已知地面光滑，小车上表面右侧L2=2m段粗糙，其余部分光滑，物块与小车粗糙段间的动摩擦因数μ =0.75 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10 m/s2。 (1)求弹簧恢复原长时，物块和小车各自的速度大小； (2)求从弹簧恢复原长到物块刚脱离小车，经历的时间； (3)当物块落地时，求物块距小车的水平距离。 【答案】(1)；(2)；(3) 【解析】 【分析】 【详解】(1)弹簧拉伸到最长伸长了 当弹簧压缩到时候，由于拉伸压缩型变量相同，所以弹性势能依然为 根据动量守恒和能量守恒有 解得 (2)从弹簧恢复原长到物块脱离小车，过程中依然满足动量守恒定律和能量守恒定律 单独研究物块的运动 （用分式表示或者均给分） (3)物块与小车脱离后做平抛运动，物块做平抛运动，车做匀速直线运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年遵义市第四中学高一（上）期中考试物理试卷 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共8小题，共24分。 1. 关于高中物理实验中用到的思想方法，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲为著名的伽利略斜面实验，应用了理想实验的方法 B. 图乙为研究加速度a和外力F、质量m的关系实验，主要应用了控制变量的方法 C. 图丙为探究合力与分力的关系实验，主要应用了极限的思想方法 D. 图丁为卡文迪许通过扭秤测量引力常量的实验，应用了放大的思想方法 2. 一滑雪者沿斜坡匀加速滑下，下列关于该滑雪者受力的说法，正确的是（　　） A. 没有力作用在滑雪者身上 B. 滑雪者所受的合力沿斜坡向上 C. 滑雪者所受的合力沿斜坡向下 D. 作用在滑雪者身上的合力为零 3. 下列运动学图像中，描述的是加速度逐渐减小的加速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图像计算的下列结果正确的是 （ ） A. 物体的质量为1 kg B. 物体与水平面间的滑动摩擦因数为0.6 C. 物体与水平面间的最大静摩擦力为7 N D. 在F为14N时，物体的速度为15.75 m/s 5. 在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 10s时空降兵和降落伞的速度方向改变 B. 0～10s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越小 C. 10s～15s时间内运动员的平均速度 D. 10s～15s内空降兵和降落伞整体处于超重状态 6. 如图所示，在粗糙水平地面上放着一个斜面体，的左端紧靠竖直墙，与竖直墙壁之间放一光滑球，整个装置处于静止状态。若把向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. 对墙的压力不变 B. 与之间的作用力增大 C. 地面对的摩擦力增大 D. 对地面的压力增大 7. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中有一段描写：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。如下左图为情景画，中图为模型简图，竹筛视为一个半径为R=0.5m的半球壳，初始用短棒在左侧支撑住，竹筛底面与地面夹角为30°，小鸟视为质点，在竹筛落地时的底面圆心处偷吃谷子，此时绳子拉动，短棒拉走，竹筛开始落下，绕着右端支点转动，其角速度随时间的图像如下右图所示，小鸟被惊动，立刻开始沿着半径向外逃窜，做速度为0.2m/s的匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 竹筛开始转动后，竹筛上面各点做匀速圆周运动 B. 竹筛开始运动后，竹筛上面各点的加速度大小不变 C. 短棒拉走，竹筛从开始运动到落地需要1s D. 最终小鸟能够成功逃离竹筛 8. 如图所示，在长度相同的两条绝缘细线下挂着质量均为的带同种电荷的小球，它们所带的电荷量分别为和，若，则两细线与竖直方向间的夹角和的关系为（　　） A. B. C. D. 无法确定 二、多选题：本大题共5小题，共25分。 9. 质量为m、带电量为+q的小金属块A以初速度v0从光滑水平高台上飞出。已知在高台边缘的右面空间中存在水平向左的匀强电场，场强大小则（ ） A. 金属块在做平抛运动 B. 经过足够长的时间金属块一定会与高台边缘相碰 C. 金属块运动过程中距高台边缘的最大水平距离为 D. 金属块运动过程的最小速度为 10. 如图，两个相同小物块和之间用一根轻弹簧相连，系统用细线静止悬挂于足够高的天花板下。已知重力加速度为，则（　　） A. 细线剪断瞬间，和的加速度大小均为 B. 细线剪断瞬间，的加速度大小为的加速度大小为 C. 弹簧剪断瞬间，的加速度大小为的加速度大小为 D. 弹簧剪断瞬间，和的加速度大小均为 11. 以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球．不计空气阻力，g取10 m/s2.以下判断正确的是 (　 　) A. 小球到达最大高度时的速度为0 B. 小球到达最大高度时的加速度为0 C. 小球上升的最大高度为61.25 m D. 小球上升阶段所用的时间为3.5 s 12. 如图所示，将截面为三角形、底面粗糙、斜面光滑的物块放在粗糙的水平地面上，其右端点与竖直挡板靠在一起，在和之间放置一个光滑均匀的小圆柱体，整个装置处于静止状态。若用外力使竖直挡板以点为轴缓慢地顺时针转动至水平之前，物块始终静止不动，、始终接触。此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 对的弹力先减小后增大 B. 对的弹力逐渐增大 C. 地面对的摩擦力逐渐减小 D. 地面对的摩擦力方向水平向左 13. 质量为m的带电物体，由静止开始下落，由于电场力的作用，下落的加速度恒为（g为当地的重力加速度），在物体下落h的过程中，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 物体的电势能增加了 B. 物体重力势能减少了 C. 物体的动能增加了 D. 物体的机械能减少了 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共16分。 14. 在“研究共点力的合成”的实验中，某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，用力拉弹簧秤，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为、，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为，如图甲所示。接着他在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两 端，使秤钩的下端达到点，将两笔尖的位置标记为、，橡皮筋段的拉力记为段的拉力记为，如图乙所示。选择相同的标度，下列按比例作出的和的合力的图示正确的是___________。 A. B. C. D. 15. 在进行力学实验时，需要结合实验原理开掌握实验的有关要求，不能死记硬背，如图所示的装置，附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在滑块上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码使滑块在钩码的牵引下运动，利用这套装置做“探究加速度与力和质量的关系”的实验 （1）在进行实验时，需要先将长木板倾斜适当的角度，这样做的目的是____________，还要求钩码的质量远小于滑块的质量，这样做的目的是____________． A．避免在滑块运动的过程中发生抖动 B．使滑块获得较大的加速度 C．使细线的拉力等于滑块受到的合外力 D．使滑块最终能匀速运动 E．使纸带上点迹清晰，便于进行测量 F．使钩码重力近似等于细线的拉力 （2）在探究加速度与质量关系时，需在滑块上放置砝码以改变质量，若以滑块上放置的砝码的总质量m0为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线，图为按照正确的实验步骤所得实验图线的示意图，所有物理量均采用国际单位，已知图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则滑块受到的拉力为_____________，滑块的质量为____________． 四、计算题：本大题共3小题，共35分。 16. 质量的物体可以沿倾角的固定斜面匀速下滑。现用水平推力作用于物体，使之匀速上滑，如图所示。取求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数； （2）水平推力的大小。 17. 如图所示，质量为的跳伞运动员，做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，下落后打开降落伞，伞张开后运动员做匀减速运动，经过后以的速度到达地面，求： （1）打开降落伞时运动员下落速度的大小和下落的高度； （2）降落伞受到的空气阻力大小； （3）运动员离开飞机时距地面的高度。 18. 轻质弹簧原长为0.4m，将弹簧竖直悬挂在天花板上，将一质量为 13.5kg的物体连接在弹簧下端，由静止释放，当弹簧被拉伸到最长时，弹簧长度为0. 6m。现将该弹簧水平放置在一辆高 H=0.5m、质量M =2kg的小车上。左端固定在车上，右端与物块（可视为质点）接触但不连接，物块的质量m=1kg。现用物块将弹簧压缩为0.2m，锁定物块和小车，此时物块距小车右端L=2.2m。加图所示。解除物块和小车锁定，物块和小车被弹簧弹开。已知地面光滑，小车上表面右侧L2=2m段粗糙，其余部分光滑，物块与小车粗糙段间的动摩擦因数μ =0.75 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10 m/s2。 (1)求弹簧恢复原长时，物块和小车各自的速度大小； (2)求从弹簧恢复原长到物块刚脱离小车，经历的时间； (3)当物块落地时，求物块距小车的水平距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $