2.4 生物分类的方法（综合题30道）热点题型专练—【刷好题】2026-2027学年人教版七年级上册生物

**基本信息** 以真实情境为载体，通过30道综合题构建“特征观察-图表分析-分类应用”的生物分类训练体系，强化结构与功能观及进化与适应观。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |植物分类|5题（如1/4/9题）|结合分类图考查孢子植物/种子植物特征|从低等到高等（藻类→苔藓→蕨类→种子植物）的进化逻辑| |动物分类|20题（如2/7/12题）|依托概念图/示意图分析脊椎动物类群|以脊柱、体温、生殖方式为核心分类依据的递进关系| |综合应用|5题（如3/16/20题）|跨类群整合与分类单位辨析|从具体生物特征到界门纲目科属种的层级逻辑|

第四章 生物分类的方法（综合题30道） 1．某中学组织七年级学生到抱犊崮国家森林公园参加研学活动，研学小组观察到银杏、抱犊崮灵芝、震旦鸦雀、柳树、野兔、肾蕨、蝴蝶、墙藓等生物，并根据所学分类知识，将这8种生物绘制成如下分类图，其中abc代表生物类群，①～⑦表示观察到的生物。 (1)①是______，属于微生物中的______，该生物目前尚无人工栽培成功的案例，均为野生。作为中学生，请写出一条保护野生生物资源的具体做法______。 (2)a是______植物，与种子植物相比，其______离不开水，因而它们只能生活在水中或潮湿的陆地上。 (3)银杏是图中的______（填序号），银杏树的结构层次由微观到宏观依次是______。 (4)⑥是______，判断的依据是⑥具有______（答出2点）。 2．动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事，它们逃过蟒蛇的纠缠豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口，兔耳袋狸一直守护着这只小鸟。 (1)兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，属于__________(填动物类群名称)。 (2)蟒蛇和鳄鱼的体表覆盖角质的_____________，能防止体内水分的散失。豺狼属于肉食性动物，具有发达的_______________(填“犬齿”或“臼齿”)，能撕裂食物。 (3)鸟的前肢变成_____________，上面生成几排大型的羽毛。 (4)体温恒定增强了动物_____环境的能力。上述动物中，属于恒温动物的是______________。 3．某生物兴趣小组收集了大肠杆菌、酵母菌、新冠病毒、蝗虫、鱿鱼、中华鲟、麻雀、狗等生物的资料，想用生物分类的方法对这几种生物进行分类整理。 （1）小明根据概念图对以上生物分类，请你帮忙完善图中a、b、c、d、e四处应该填写的内容： a______b______，c______，d______，e ______。写出图中数字所代表的生物：①________②______③________④_______ ⑤_______ ⑥______ （2）小芳在分类过程中，在对蝗虫、鱿鱼、中华鲟、麻雀、狗分类时与小明的分法有所不同，他把蝗虫、鱿鱼、海马归一组，麻雀、狗归在另一组，他分类的依据是____________________。       （3）小刚手中还有一份长江江豚的资料，他说：江豚这种脊椎动物具有具有d特点，它在分类上应隶属于动物界、脊索动物______、脊椎动物亚门、_____纲、真兽亚纲鲸目、鼠海豚科、江豚属。 4．如图是四种类型的生物，请据图回答下列问题。 (1)从结构上分析，这四类生物中，茎、叶中没有输导组织的是______（填字母）；具有根、茎、叶分化，没有花的生物是______（填字母）。 (2)图中的A、B、C所代表的三类生物都能依靠______繁殖后代。 (3)墨脱报春是我国科研人员发现的新物种，它在5月至6月开花，在7月结出果实，据此推断，墨脱报春与图中____（填字母）属于同一类群。 5．下面列举的是常见的—些生物，请根据以下要求回答问题： ①樟树　②蜈蚣　③玉兰　④水杉　⑤狗　⑥扬子鳄 (1)请将上述生物分为两类：一类为________，另一类为________。(填标号) (2)请写出分类的依据：____________。 6．滨海新区北大港湿地自然保护区是天津面积最大的湿地型自然保护区，某兴趣小组同学在此开展调查活动，观察到下列动物，请结合所学知识回答 (1)将上述动物①③④分为一类，②⑤分为一类，分类的依据是身体内有无由脊椎骨组成的____________。 (2)①幼体生活在水中，成体既能在陆地上生活，也能在水中活动，成体用___________呼吸，兼用___________辅助呼吸。 (3)②属于昆虫，身体分为三部分，有一对触角、___________对足，两对翅。昆虫体表坚韧的___________限制昆虫的发育和生长，因此在昆虫生长过程中普遍存在___________现象。 (4)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有③和___________（填序号）。 7．下图是常见的五种动物的示意图，据图回答下列问题。 (1)某同学尝试将图中的五种动物进行分类，如果将A、B分为一类；C、D、E分为另一类，那么他的分类依据是__________。 (2)生物A与生物B的共同特征是__________。 (3)生物B属肉食性昆虫，以其他昆虫及小动物为食，是著名的农林业益虫。其体表有_____，可以起到保护自己的作用。 (4)生物C的_____可以摆脱对水环境的依赖，这是它能终生生活在陆地上的重要原因。 (5)生物D飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自___________。 (6)生物E特有的生殖发育特点是_________，大大提高了后代的成活率。 8．请根据下列动物的特征回答问题： (1)身体呈辐射对称的动物是______。 (2)______的体表常有鳞片覆盖，有保护身体的作用。 (3)大山雀的身体呈______型，可减少飞行时空气的阻力。 (4)下列关于蝗虫、蜘蛛的共同特征中，描述不正确的是（    ） A．体表有外骨骼 B．足和触角分节 C．有三对足、两对翅 D．身体由很多体节构成 (5)牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿的动物是______。 9．下面有六种常见的植物，请据图回答问题。 (1)请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）：一类是________，另一类是________。分类的依据是________。 (2)上述植物中，有根、茎、叶分化，没有种子的是________。 (3)葫芦藓的叶只由一层细胞构成，依靠________固定植物体。 (4)从形态结构上分析，肾蕨比葫芦藓长得高大的主要原因之一是肾蕨体内________组织专门运输营养物质。 (5)上述植物中属于被子植物的是________。 10．如图中是我们生活中常见的五种动物，请按图回答有关问题： (1)A生物具有______的特征，所以它属于昆虫类：图中B、C、D、E在分类上共属于______动物。 (2)B生活在水中，它的呼吸器官是_______；C成体能适应陆地生活，用肺呼吸，并用______辅助呼吸。 (3)图中属于恒温动物的有______（填字母）。 (4)E特有的生殖发育特点______，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。 11．仔细观察下列动物，请分析回答： (1)生物都需要依靠特定的结构和器官获取生命活动所需要的氧气。图中单细胞动物A用____呼吸。C依靠_____进行呼吸。F具有完善的呼吸系统，其呼吸器官是____，_____能辅助呼吸。 (2)H与G相比，其身体呈______，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。F的前肢_____，适于空中飞行。 (3)D的体表有_____，作用是______和_______，是对陆地生活的适应性特征。 (4)图中B、C、D、G、H都属于______一类。 12．动物都有适应生存环境的形态结构特点，如图是鲫鱼、大鲵和扬子鳄的外形示意图以及大鲵和扬子鳄肺的结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)目前已知动物可以分为两大类：一类有脊柱，是脊椎动物，另一类无脊柱，是无脊椎动物。按这样分类，上述3种动物均属于______。 (2)“鱼儿离不开水”，是因为鱼用鳃呼吸，它的主要部分是鳃丝，鳃丝中布满______（填“毛细血管”或“动脉”），有利于进行气体交换。 (3)大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的两栖动物。因为大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用______呼吸，皮肤也可辅助呼吸。 (4)扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于______（填动物类群）。因为扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 (5)对比图中大鲵的肺和扬子鳄的肺的结构可以看出，______的肺更发达，肺内分隔成许多蜂窝状的小室，______（填“增加”或“减小”）了气体交换的面积。 13．如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。    (1)A与C比较，A身体呈________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 (2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是_______。 (3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为_______。 (4)D抚育后代的方式是哺乳，那么哺乳的优越性是________。 (5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示） ①组：_______②组：_______依据：________。 14．生物实践小组的同学们到植物园进行研学活动，发现植物园中有许多从未见过的植物，也有许多书本上似曾相识的植物。下面是他们在调查过程中拍摄的部分植物图片并对植物进行分类。回答下列问题。 (1)葫芦藓和蕨都是在______的环境中发现的。游园后大家还带了少许池塘水回去，在显微镜下观察发现池塘水变绿与水绵有关，因为观察到该植物的细胞中含有______。 (2)如图是同学们根据生物的特征对这些植物进行分类，图中②处应填______。 (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，在生物分类等级单位中，最基本的分类单位是______。山楂、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。山楂与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属。请说明草莓和葡萄两种植物中与山楂亲缘关系较近的植物并说明理由：_______。 15．我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类约占世界总种数的10%左右，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题。 (1)根据体内有没有脊柱可以将图中动物分为两类；其中与蜈蚣为一类的是____________（填字母）。 (2)图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中E类具有角质的____________。 (3)生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，D依靠____________进行气体交换。 (4)动物的运动器官多具有牢固的支持和附着结构。如鸟类的胸骨上有高耸的____________，可增大肌肉的附着面积。 (5)动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好地适应环境。图中恒温动物有____________（填字母）。 16．图1是蔷薇目部分植物的分类图解，图2是植物园里一棵树上的标牌，请据图回答问题。 (1)从图1可知，与绿豆亲缘关系最近的是________原因是它们同是一个【________】（填图3中的序号）的植物。 (2)图3表示生物等级分类示意图中的七个等级，所包含的生物数量最多的分类等级是【  】________。 (3)图2中，金松原产于日本，属于杉科，在七个分类等级中，金松所处的等级是【________】（填图3中的序号），这一等级的生物共同特征最多。 17．如图是某同学绘制的银杏、肾蕨、樱桃、蝴蝶、蛔虫、大熊猫、家鸽的分类表解图，据图回答问题。 (1)图中⑥代表的生物是______。 (2)A处应该填______。 (3)图中与人类亲缘关系最近的生物是______（填序号），都属于______纲。 (4)在生物分类的不同等级单位中，包含的生物种类最多的是______。 18．地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题： (1)某同学将上述动物进行分类，①④分为一类，②③分为一类，推测其分类依据_____。 (2)体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是____（填序号）。 (3)各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用____呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是____。 (4)动物③属于____动物，能适应陆地生活的一个重要原因是体表有____，能防止体内水分散失。 (5)上图所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是____（填序号），⑦和⑨最大的不同是⑦种子外有____包被。 (6)煤炭主要是由古代____（填植物类群）的遗体经过漫长的岁月逐渐形成的。 19．我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题： (1)如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：①对应生物的诗句是__________；②对应生物的诗句是__________；③对应生物的诗句是__________。（都填字母） (2)珙桐又叫中国鸽子树，它的花为两性花，在4月开花，10月结果。珙桐与图中_____（填字母或序号）属于同一类群，称作_____植物。 (3)黑枕黄鹂的学名为Oriolus chinensis，这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的_____法。 (4)生物分类的最基本单位是_____。生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越_____（填“远”或“近”）。 20．生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、大熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。 (1)在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是______；根据动物体内有无______，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 (2)图中②代表的动物的名称是______。 (3)图中⑤代表的动物名称是______。 (4)蜘蛛与上述六种动物中的______（填图中数字序号）动物具有最多的相同特征。 (5)对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的______关系和进化关系。 21．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。 (1)根据体内有无脊柱，将图中动物分成ACDF和BE两类，ACDF称为 ________ 动物。 (2)将A由25℃的环境移入5℃的环境中，其耗氧量的变化是 _____（填高或低）。 (3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 _______ ；动物E全身被有坚韧__________，可以防止体内水分的大量蒸发 。 (4)动物D特有的生殖发育方式是 ________ ，大大提高了后代的成活率。 (5)动物F适于在水中生活的呼吸器官是 ___ ；它通过 _________ 的摆动以及_____的协调作用游泳。 (6)图中所示动物中，体温恒定的是 ____和____ （填字母），这增强了动物对环境的适应能力。 22．仔细观察图中的动物，回答下列问题： (1)对以上动物进行分类：把A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，分类的依据是体内有无_____。 (2)A靠近____（填结构）的一端为前端，身体由许多环状体节构成，属于环节动物。 (3)D比C更适应陆地生活，是真正的陆生动物，原因是其______和发育摆脱了对水的依赖。 (4)F的毛有保温作用：其牙齿有门齿和____之分，与植食性生活相适应。F的生殖发育方式是______，这种生殖方式提高了_______。 (5)如图动物中，体温恒定的是_______（填字母，答完整）。 23．根据所学知识回答问题： (1)被子植物的_________________往往作为分类的重要依据。 (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能以及___________等。生物分类等级由高到低依次为：_____________。 (3)_______是最基本的分类单位，同种内的生物共同特征最多，________关系最近。 24．在学习完生物学八年级上册“动物的主要类群”后，小华从互联网上收集了一些动物的图片，并根据自己所学知识进行了归类，如图一和图二所示，请分析下列问题。 (1)小华将动物归纳出了图一和图二两大类别的依据是_____。 (2)图一中生物A与B有着共同的特征，即_____。 (3)图一中的E和F两种动物的身体都是由许多______组成的；E靠_____进行呼吸：H靠______进行呼吸。 (4)图二中的动物，必须在水中完成受精作用的有______（填字母）。 (5)J是真正陆生动物的原因是_____。 (6)K的生殖发育的特点是______，可大大提高后代的成活率。 25．某校学生走进野生动物园开展研学实践活动，发现了菜花蛇、野兔和蜜蜂等生物，并尝试对这些生物进行分类，请据图回答下列问题： (1)图中标号①的分类依据是：体内有无由脊椎骨构成的_______。 (2)在生物分类的七个等级中，_______是最基本的分类单位，包含生物种类最多的单位是_______。 (3)体温恒定有利于扩大动物的分布范围，图中属于恒温动物的是_______，它的生殖发育方式是______，图中与其亲缘关系最近的生物是________。 (4)同学们发现，在桃树开花时节，果农会在桃园中放养蜜蜂，这是因为蜜蜂在汲取花蜜的同时还能帮助果树_______，实现丰产丰收。 26．2020年，联合国生物多样性大会会标发布（如图1所示），会标是一粒“种子”，也是一滴“水滴”，其中包含有身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素，会标还以甲骨文（由山水林田草、花鸟虫鱼等文字组成）作背景，表达出《生物多样性公约》人与自然和谐共生、全球共建生态文明的美好愿景。 (1)孔雀和蝴蝶在形态结构上最大的区别是______。 (2)“水滴”中与身着民族服装的小女孩亲缘关系最远的动物是______。 (3)下列实例中，不能证明生物圈是统一整体的有______。 A．大雁从北方飞到南方过冬 B．金鱼在池中生活 C．睡莲在湖中绽放 D．南极企鹅体内发现了DDT (4)“鱼”的甲骨文如图2，该象形字体现了鱼类有_____的特征（写两点）。 (5)生物多样性面临的最主要威胁是_____。 27．生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题： (1)图中将细菌、酵母菌、草履虫归为A类，依据是它们都是________。 (2)将葫芦藓、小麦、满江红、油松归为B类，依据是它们都属于________，小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的________具有的共同特征最多。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物________。 (3)如果把B类生物分为葫芦藓、满江红和小麦、油松两类，则分类的依据应该是________，若进一步对小麦和油松分类，属于裸子植物的是________，属于被子植物的是________。 (4)C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定分类，家兔属于________动物。 (5)地球上最高等的动物类型是________动物，这类动物特有的生殖发育方式为________，大大提高了后代的成活率。 28．下图分别是涡虫、蜗牛、蛔虫、蝗虫、水螅、家兔、海龟、青蛙和鹰多种动物。请用所学知识分析回答下列问题： (1)将上述动物①②③④⑤分为一类，⑥⑦⑧⑨分为一类．分类的依据是身体内有无______。 (2)②是软体动物，外表被覆坚硬的______，用以保护柔软的身体。 (3)以上动物中，有口无肛门的是______（填图中序号）。 (4)⑦属于______（填动物类群），卵生，卵的表面具有坚硬的______。 (5)与⑨相比，⑥后代的成活率较高，是因为⑥的生殖发育特点是______。 (6)以上动物中，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物的是______（填图中序号）。 29．[跨学科试题]“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”——摘自鲁迅的《从百草园到三味书屋》 (1)文中提及的皂荚树、桑树、云雀等都是生物，它们结构和功能的基本单位都是________。 (2)资料中提到的黄蜂属于无脊椎动物的________（选填“环节”“线虫”或“节肢”）动物。 (3)“叫天子”的前肢演变成________，适合于飞行生活；与青蛙不同，它属于________（选填“恒温”或“变温”）动物。 30．下图所示的是人们常见的几种动物。请回答有关问题。 (1)图中的动物若根据体内有无脊柱分成两组，则与A在同一组的动物有_______，若根据生殖方式分成两组，则与A同在一组的动物有___________。（填字母） (2)上述动物真正适于陆地生活的动物有______，能保持体温恒定的有_______。（填字母） (3)B特有的生殖发育特点是__________，B的牙齿分化为__________。 (4)图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助______辅助呼吸；C用_____呼吸；E的身体内有发达的______与肺相通，有储存空气、协助呼吸的作用。 (5)从运动方式看，D适于水中游泳是靠____________产生前进的动力；图中C和E都适于空中飞行，E的_______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，试写出它们的翅适于飞行的共同特点__________________。（至少两点） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 抱犊崮灵芝 真菌 不采摘和围捕野生生物等 (2) 孢子 生殖和发育 (3) ④ 细胞→组织→器官→植物体 (4) 震旦鸦雀 脊柱，生殖方式是卵生。 【分析】图中a孢子植物，b脊椎动物，c胎生，①抱犊崮灵芝，②肾蕨，③柳树，④银杏，⑤蝴蝶，⑥震旦鸦雀，⑦野兔。 【详解】（1）图中①属于微生物，题干8种生物中只有抱犊崮灵芝是微生物中的真菌。保护野生生物的做法有不采摘和围捕野生生物、参与保护宣传等。 （2）植物分为孢子植物和种子植物，因此a是孢子植物；孢子植物靠孢子繁殖，生殖和发育过程离不开水，因此多生活在阴湿环境。 （3）银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，对应图中④；银杏是植物，植物的结构层次从微观到宏观是细胞→组织→器官→植物体。 （4）动物中b是脊椎动物，体内具有脊柱，题干脊椎动物中卵生的⑥是震旦鸦雀（鸟类）。 2．(1)哺乳动物 (2) 鳞片 犬齿 (3)翼 (4) 适应 兔耳袋狸、豺狼、小鸟 【分析】（1）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （3）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】（1）兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，这属于哺乳行为，则结合分析可知，兔耳袋狸属于哺乳动物。 （2）蟒蛇和鳄鱼都属于爬行动物，则蟒蛇和鳄鱼的体表覆盖角质的鳞片，能防止体内水分的散失。豺狼属于哺乳动物，则豺狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，其中犬齿发达，犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物。 （3）鸟的体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，翼搏击空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔；胸骨上高耸的凸起叫做龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，能为飞行提供动力，牵动两翼完成飞行动作。 （4）体温恒定是动物适应环境的一个重要特征。它使得动物能够在各种环境温度下保持相对稳定的体温，从而增强了动物对环境的适应能力。 恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物，题干中的兔耳袋狸和豺狼属于哺乳动物，小鸟属于鸟类动物，蟒蛇和鳄鱼属于爬行动物，因此属于恒温动物的是小鸟、兔耳袋狸和豺狼。 3． 原核 真菌 外骨骼 胎生 肺 新冠病毒 大肠杆菌 酵母菌 鱿鱼 蝗虫 中华鲟 体温是否恒定 门 哺乳 【分析】大肠杆菌是细菌、酵母菌是真菌、新冠病毒是病毒、蝗虫是节肢动物、鱿鱼是软体动物、中华鲟是鱼类、麻雀是鸟类、狗是哺乳动物。 【详解】（1）生物根据有无细胞结构分成两类，一类是病毒，无细胞结构，如①新冠病毒是病毒，无细胞结构；一类是有细胞结构，分为a原核生物和真核生物。无成形细胞核的为原核生物，如②大肠杆菌是细菌，无成形细胞核，真核生物包括植物、动物、b真菌，如③酵母菌是单细胞真菌。动物根据体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。④鱿鱼有外套膜，是软体动物。⑤蝗虫体表有c外骨骼身体附肢都分节，属于节肢动物。鱿鱼和蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物。动物根据生殖方式可分为卵生和d胎生；⑥中华鲟属于鱼类，卵生，用鳃呼吸。麻雀属于鸟类，用e肺呼吸，气囊辅助呼吸，狗胎生哺乳，属于哺乳动物。鱼类、鸟类和哺乳动物体内有脊柱，属于脊椎动物。 （2）根据体温是否恒定，将动物分为变温动物和恒温动物。蝗虫、鱿鱼、海马归一组，是变温，麻雀、狗归在另一组，是恒温。分类依据是体温是否恒定。 （3）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。江豚胎生哺乳，属于哺乳动物。江豚它在分类上应隶属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲鲸目、鼠海豚科、江豚属。 4．(1) B C (2)孢子 (3)D 【分析】图中：A海带属于藻类，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物。D荷花属于被子植物。 【详解】（1）苔藓植物一般具有茎和叶的分化，茎叶中没有输导组织。蕨类植物有根茎叶的分化，并且分化出了运输水和养料的输导组织，用孢子繁殖后代没有花。 （2）藻类、苔藓植物、蕨类植物生长到一定时期都能够产生孢子，孢子脱离母体后吗，能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的个体。 （3）被子植物又称为绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。墨脱报春能开花结果，因此属于被子植物，和图中的D荷花同属一类。 5． ①③④ ②⑤⑥ 形态结构 【分析】生物学家对生物进行分类主要依据形态特征和生理特征以及生物之间的亲缘关系，解答即可。 【详解】（1）生物学家生物的根据生物的形态结构特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。题干生物中的①樟树、③玉兰、④水杉都具有叶绿体，能进行光合作用，属于植物，②蜈蚣、⑤狗、⑥扬子鳄都没有叶绿体，不能进行光合作用，属于动物。 （2）结合（1）的分析可知，分类的依据是生物的形态结构特点。 6．(1)脊柱 (2) 肺 皮肤 (3) 三/3 外骨骼 蜕皮 (4)④ 【分析】（1）图中：①青蛙属于两栖动物，②蝗虫属于节肢动物，③兔属于哺乳动物，④白鹭属于鸟类物，⑤蜗牛属于软体动物。（2）脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物；包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；如腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，②⑤的体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物，①③④的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）①青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体蝌蚪必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸，而成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。 （3）②蝗虫属于昆虫，蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行；蝗虫身体表面有坚韧的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，会出现蜕皮现象。 （4）体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。图中属于恒温动物的有④白鹭（鸟类），③家兔（哺乳类），所以图中属于恒温动物的有③④。 7．(1)有无脊柱（有无脊椎骨构成的脊柱） (2)身体分节 (3)外骨骼 (4)生殖和发育 (5)胸肌 (6)胎生哺乳 【分析】图中，A蚯蚓属于环节动物，B螳螂属于节肢动物，C蜥蜴属于爬行动物,D鸽子属于鸟类，E鹿属于哺乳动物。 【详解】（1）A蚯蚓和B螳螂体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；C蜥蜴、D鸽子、E鹿体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。所以分类依据是有无脊柱（有无脊椎骨构成的脊柱）。 （2）A蚯蚓属于环节动物，B螳螂属于节肢动物，它们的共同特征是身体分节。环节动物的身体由许多相似的体节构成，节肢动物的身体和附肢也分节。 （3）B螳螂属于节肢动物，体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的生长，所以昆虫有蜕皮现象。 （4）C蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖。蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，幼体发育也在陆地上进行，这使得它能终生生活在陆地上。 （5）D鸽子属于鸟类，飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自胸肌。胸肌发达，收缩有力，能为飞行提供强大动力。 （6）E鹿属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。胎生使胚胎在母体内发育，得到更好的保护；哺乳为幼崽提供营养丰富的乳汁，大大提高了后代的成活率。 8．(1)海蜇 (2)鱼 (3)流线 (4)C (5)狼 【分析】兔、狼，属于哺乳动物；大山雀属于鸟类；蝗虫、蜘蛛，属于节肢动物；鱼，属于鱼类；蜗牛，属于软体动物；海蜇，属于腔肠动物。 【详解】（1）腔肠动物，大多数生活在海洋中（如海蜇），少数生活在淡水中，如水螅。其主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖，鳞片具有保护作用。 （3）鸟（如大山雀）的身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力。前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸骨上的突起叫做龙骨突，胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作。 （4）蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物。节肢动物的体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有许多体节构成的，并且分部。而三对足、两对翅是昆虫（如蝗虫）的主要特征，C符合题意。 故选C。 （5）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物；而在哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；肉食性动物除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，适于撕裂食物。题目中兔为食草性动物，而狼为肉食性动物，故狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 9．(1) 孢子植物 种子植物 生殖方式 (2)肾蕨 (3)假根 (4)输导 (5)向日葵和玉米 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】（1）植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。假设这六种植物中有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，那么可以将其分为两类：一类是孢子植物（肾蕨、石花菜、葫芦藓），另一类是种子植物（玉米、向日葵、油松），分类的依据是生殖方式。 （2）藻类没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，但不产生种子，靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都能产生种子。所以有根、茎、叶分化，没有种子的是蕨类植物，图中的肾蕨属于蕨类植物。 （3）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，只有假根，假根只起固着作用，不能吸收水分和无机盐，其叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以葫芦藓依靠假根固定植物体。 （4）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。所以肾蕨比葫芦藓长得高大的主要原因之一是肾蕨体内输导组织专门运输营养物质。 （5）被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。在上述植物中，属于被子植物的是向日葵和玉米。 10．(1) 三对足、一对触角、两对翅 脊椎 (2) 鳃 皮肤 (3)DE (4)胎生、哺乳 【分析】图中A蝗虫属于节肢动物中的昆虫；B属于鱼类；C青蛙属于两栖动物；D属于鸟类；E家兔属于哺乳动物。 【详解】（1）昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅。A蝗虫具有一对触角、三对足、两对翅，属于节肢动物中的昆虫。 根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （2）B是鱼类，生活在水中，它的呼吸器官是鳃；C青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）根据动物的体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而改变的动物，是恒温动物。只有鸟类和哺乳动物是恒温动物。 因此，D属于鸟类；E家兔属于哺乳动物，它们的体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，属于恒温动物。 （4）E家兔是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 11．(1) 表膜 鳃 肺 气囊 (2) 左右对称/两侧对称 变成翼 (3) 外骨骼 保护 防止体内水分蒸发 (4)无脊椎动物 【分析】观图可知：图中，A草履虫，其中1是表膜、2是胞肛、3是伸缩泡；B蚯蚓属于环节动物；C河蚌属于软体动物，其中1是斧足、2是鳃、3是出水管；D蝗虫属于节肢动物，其中1是前足、2是翅、3是气门；E青蛙属于两栖动物；F家鸽属于鸟类，其中1是气管、2是气囊、3是肺；G是水螅属于腔肠动物；H涡虫属于扁形动物。 【详解】（1）草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，原始的单细胞动物A草履虫用1表膜呼吸；C河蚌是水生软体动物，用2鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官。F家鸽属于鸟类，具有完善的呼吸系统，其呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸。 （2）G水螅身体呈辐射对称，H涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），因此“涡虫与水螅相比”，其身体呈左右对称，“这样的体形有利于它的运动、捕食和防御”。F家鸽的前肢变成翼，适于空中飞行。 （3）D蝗虫属于节肢动物，其体表有外骨骼，外骨骼除有保护作用外，还有防止水分的散失的作用，是对陆地生活的适应性特征。 （4）动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。图中B、C、D、G、H的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。E和F的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 12．(1)脊椎动物 (2)毛细血管 (3)肺 (4)爬行动物 (5) 扬子鳄 增加 【分析】题图中：鲫鱼是鱼类，大鲵是两栖动物，扬子鳄是爬行动物。 【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。鲫鱼、大鲵和扬子鳄这三种动物体内都有脊柱，因此它们都属于脊椎动物。 （2）鱼类的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝。鳃丝内部布满了毛细血管，这些毛细血管能够高效地进行气体交换，使得鱼类能够在水中获取足够的氧气。 （3）大鲵是两栖动物的代表，其幼体生活在水中，使用鳃进行呼吸。而成体则既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，这时它主要使用肺进行呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。 （4）扬子鳄虽然具有水陆两栖的生活习性，但由于其体表覆盖着角质的鳞片，使用肺进行呼吸，并且在陆地上产卵，卵表面还有坚韧的卵壳保护，因此它属于爬行动物。 （5）对比大鲵和扬子鳄的肺结构，我们可以发现扬子鳄的肺更为发达。扬子鳄的肺内分隔成了许多蜂窝状的小室，这样的结构大大增加了气体交换的面积，提高了呼吸效率。 13．(1)左右对称/两侧对称 (2)保持正常呼吸 (3)青蛙的受精和发育过程均水中进行 (4)为幼仔成长提供优越的营养条件 (5) ACF BDE 体内有无脊柱 【分析】题图中：A涡虫是扁形动物，B青蛙是两栖动物，C水螅是刺胞动物（腔肠动物），D兔是哺乳动物，E麻雀是鸟类，F蚯蚓是环节动物。 【详解】（1）A涡虫是扁形动物，其身体呈两侧对称（或左右对称），这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。相比之下，C水螅是刺胞动物，其身体呈辐射对称，这是两类动物在体形上的主要区别。 （2）F蚯蚓是环节动物，它依赖湿润的体壁进行呼吸。因此，在观察蚯蚓时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，以确保蚯蚓能够正常呼吸。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句体现了“雨”和“蛙”之间的密切联系。这是因为青蛙的受精和发育过程均在水中进行，所以雨水对于青蛙的繁殖和生长至关重要。 （4）D兔是哺乳动物，其抚育后代的方式是哺乳。哺乳的优越性在于能够为幼仔提供优越的营养条件，这是哺乳动物幼仔成活率较高的重要原因之一。 （5）根据体内有无脊柱这一特征，可以将以上六种动物分为两组：具有脊柱的动物包括B青蛙（两栖动物）、D兔（哺乳动物）和E麻雀（鸟类），它们属于脊椎动物；而无脊柱的动物包括A涡虫（扁形动物）、C水螅（刺胞动物）和F蚯蚓（环节动物），它们属于无脊椎动物。 14．(1) 阴湿 叶绿体 (2)无种子 (3) 种 草莓；山楂与葡萄同纲，与草莓同科，科比纲分类单位小，共同特征多 【分析】（1）生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之间的相似程度越小，生物之间的亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大生物之间的亲缘关系越近。 （2）分析图可以看出，图中的①是水中生活，②是无种子，③是有果皮，A是山楂，B是苏铁，C是蕨，D是葫芦藓，E是水绵。 【详解】（1）葫芦藓属于苔藓植物，蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水，所以葫芦藓和蕨都是在阴湿的环境中发现的。 水绵属于藻类，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，池塘水变绿与水绵有关，因为观察到该植物的细胞中含有叶绿体。 （2）植物根据有无种子分为种子植物和孢子植物。图中的A山楂是被子植物，B苏铁的裸子植物，它们都能够产生种子，用种子繁殖后代，都属于种子植物；C蕨是蕨类植物，D葫芦藓是苔藓植物，它们都不能产生种子，能够产生孢子，用孢子繁殖后代，因此图中②处应填无种子。 （3）生物的分类从大到小的等级单位依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种，也是最小的分类单位。 生物的分类等级单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。山楂与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，即山楂与葡萄同纲，与草莓同科，科比纲分类单位小，共同特征多，所以山楂与草莓的亲缘关系更近。 15．(1)A、B (2)鳞片或甲 (3)肺和皮肤 (4)龙骨突 (5)F、G 【分析】观图可知，图中的A蚯蚓是环节动物，B蝗虫是节肢动物，C鲫鱼是鱼类，D青蛙是两栖动物，E鳄鱼是爬行动物，F家鸽是鸟类，G家兔是哺乳动物。 【详解】（1）根据动物身体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。图中的A蚯蚓是环节动物、B蝗虫与蜈蚣是节肢动物，它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，都是无脊椎动物；C鲫鱼是鱼类、D青蛙是两栖动物、E鳄鱼是爬行动物、F家鸽是鸟类、G兔子是哺乳动物，它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物。 （2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中E鳄鱼是爬行动物，该类群动物具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分蒸发。 （3）图中的D青蛙是两栖动物，它的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的肺不发达，只依靠肺进行气体交换获得的氧气无法满足身体的需求，要依靠湿润的皮肤辅助呼吸，皮肤内密布毛细血管，能进行气体交换，以获得更多的氧气满足身体的需求，因此从呼吸角度来说，D青蛙依靠肺和皮肤进行气体交换。 （4）动物的运动器官多具有牢固的支持和附着结构。如鸟类的胸骨发达，有高耸的龙骨突，可增大肌肉的附着面积，龙骨突上着生着发达的胸肌，能够牵引两翼在空中飞行，适于飞行生活。 （5）图中的F家鸽是鸟类，体表被覆羽毛；G家兔是哺乳动物，体表被毛，并且它们的体内都具有良好的产热和散热结构，体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物，从而能够更好地适应复杂多变的环境。 16．(1) 菜豆 2 (2)7界 (3)1 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 （3）图1展示了蔷薇目部分植物的分类关系；图3中1～7依次代表种、属、科、目、纲、门、界。 【详解】（1）分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近。从图1可知，绿豆和菜豆同属于一个2属，而菜豆与紫檀和合欢同科，科的分类单位比属大。所以与绿豆亲缘关系最近的是菜豆，原因是它们同是一个2属的植物。 （2）在生物分类等级中，界是最大的分类单位。分类单位越大，所包含的生物种类就越多。所以图3中所包含生物数量最多的分类等级是7界。 （3）种是最基本的分类单位，同种生物之间的共同特征最多。金松原产于日本，属于杉科，在七个分类等级中，金松所处的等级是1种，这一等级的生物共同特征最多。 17．(1)樱桃 (2)种子繁殖 (3) ③ 哺乳 (4)界 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。 【详解】（1）图中⑥是植物，用种子繁殖，种子外面有果皮包被属于被子植物，代表的是题干中的樱桃。 （2）根据是否产生种子将植物分为种子植物和孢子植物，种子植物利用种子繁殖，孢子植物利用孢子进行繁殖，故A代表的是种子繁殖。 （3）图中的③有脊柱，并且胎生哺乳属于哺乳动物，是题干中的大熊猫，与人类亲缘关系最近，同属于哺乳纲。 （4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，包括生物种类最多。 18．(1)有无脊柱 (2)④ (3) 肺 双重呼吸 (4) 节肢 外骨骼 (5) ⑤⑥⑧ 果皮 (6)蕨类植物 【分析】动物的分类按照有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物；按照体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。 植物按照生殖方式分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括：苔藓、蕨类、藻类；种子植物包括被子植物和裸子植物。 【详解】（1）①④脊椎动物，②③为无脊椎动物，因此分类依据是有无脊椎。 （2）大多数鸟类及哺乳动物为恒温动物，④为鸟类，因此图中属于恒温动物的是④。 （3）①青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；④为鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，称为双重呼吸。 （4）③螳螂的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节身体和足分节，属于节肢动物；节肢动物能适应陆地生活的一个重要原因是体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分散失的作用。 （5）⑤⑥⑧分别属于蕨类，藻类，苔藓植物，用孢子繁殖；⑦向日葵是被子植物，⑨油松属于裸子植物，被子植物和裸子植物的区别是有无果皮包被，⑦被子植物有真正的花和果实，种子外有果皮包被。 （6）⑤肾蕨具有根、茎、叶等器官，并且具有了输导组织，一般植株长得比较高大，古代的蕨类植物埋在地层中形成现代使用的煤炭。 19．(1) B E C (2) A 被子 (3)双名 (4) 种 近 【分析】红豆种子外有果皮包被，属于被子植物；松的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，属于裸子植物；马属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定；黄鹂属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸；蚕属于昆虫，属于无脊椎动物；鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，体温不恒定。 【详解】（1）①有种子，种子的外面没有果皮包被，应该是裸子植物，青松属于裸子植物；②体内没有脊柱，所给出的动物中只有蚕属于无脊椎动物；③胎生哺乳是哺乳动物的特征，只有马是哺乳动物。 （2）被子植物的种子外面有果皮包被，具有果实和花。珙桐4月开花，10月结果，所以依据植物的形态结构特征分类，判断珙桐属于被子植物，与图中A属于同一类群。 （3）黑枕黄鹂的学名为Oriolus chinensis，其中属名是Oriolus。这种命名方法称为双名法，是由瑞典植物学家林奈建立的。 （4）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。生物分类的最基本单位是种。生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越密切；生物分类等级越大，包含的生物种类越多。 20．(1) 界 脊柱 (2)蜜蜂 (3)大熊猫 (4)② (5)亲缘 【分析】题图中：①海葵，②蜜蜂，③蜗牛，④鸽子，⑤大熊猫，⑥鲤鱼。 【详解】（1）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，在生物分类体系中，这6种动物所属的最大共同单位是界。动物分类的一个重要依据是体内有无脊柱，据此可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （2）从分类表解图可知，②为无脊椎动物，无硬壳、身体分节，可确定②是蜜蜂。 （3）由图中可看出⑤是胎生的，题述动物中只有大熊猫是胎生的，属于哺乳动物，在生殖方面的主要特征是胎生、哺乳。 （4）蜘蛛的体内没有脊柱，无硬壳，身体分节，属于节肢动物，与②蜜蜂的亲缘关系最近，因此共同特征最多。 （5）生物分类是研究生物的一种基本方法，科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 21．(1)脊椎 (2)高 (3) 身体分节 外骨骼 (4)胎生、哺乳 (5) 鳃 尾部和躯干部 鳍 (6) A D 【分析】题图中：A是鸽子属于鸟类，B是蚯蚓属于环节动物，C是青蛙属于两栖动物，D是家兔属于哺乳动物，E是蝗虫属于节肢动物，F是鲫鱼属于鱼类。 【详解】（1）根据体内有无脊柱，将图中动物分成ACDF和BE两类，ACDF称为脊椎动物，因为它们体内都有由脊椎骨组成的脊柱；BE为无脊椎动物，它们体内都没有由脊椎骨构成的脊柱。 （2）鸟类属于恒温动物，体温不随外界温度的改变而改变。当A鸟类从25℃的环境移入5℃的环境中，其耗氧量的变化是高。因为环境温度降低会导致鸟类的散热量增大，因此鸟类需要更多的能量来维持恒定的体温，此时需要增加耗氧量，增强呼吸作用分解更多的有机物，来提供更多能量的。 （3）B蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的环状体节构成；E蝗虫是节肢动物，身体由许多体节构成。因此这两种动物的外部形态共同特点是身体分节，从而增强了运动的灵活性，更好地适应环境。E蝗虫的体外有坚韧的外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分的散失，与干旱的陆地生活相适应。 （4）动物D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，胎生能够使后代得到母体的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质以及多种抗体，这样大大提高了后代的成活率。 （5）鳃是鱼类的重要呼吸器官，它们通过鳃丝上的血管与水中的氧气进行气体交换，从而获取氧气来维持生命活动。同时，鱼类的尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用可以让它们在水中自由行动，适应各种水域环境。结合题图可知，F鲫鱼适于在水中生活的呼吸器官是鳃。它们通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （6）图中所示动物中，体温恒定的是A鸽子、D家兔。这两种动物的体表有保温结构，并且体内具有良好的产热和散热结构，体温都能保持相对稳定，不受环境温度的影响。这增强了它们对环境的适应能力，因为无论环境温度如何变化，它们的生理功能都能正常运行，从而更好地生存和繁衍。 22．(1)脊柱 (2)环带 (3)生殖 (4) 臼齿 胎生哺乳 后代的成活率 (5)E、F 【分析】图中A蚯蚓属于环节动物；B螃蟹属于节肢动物；C青蛙属于两栖类动物；D蜥蜴属于爬行动物；E家鸽属于鸟类；F家兔属于哺乳动物。 【详解】（1）根据体内有无脊柱，可以将动物分为两类：一类是无脊椎动物，如A蚯蚓和B螃蟹，它们体内没有脊柱；另一类是有脊椎动物，如C青蛙、D蜥蜴、E家鸽和F家兔，它们体内有脊柱。 （2）A蚯蚓靠近环带的一端为前端，这是判断其身体前后端的重要依据。蚯蚓的身体由许多环状体节构成，这是环节动物的主要特征。 （3）C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴是爬行动物的代表，蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，是真正的陆生动物。原因是蜥蜴的生殖和发育过程已经摆脱了对水的依赖，这使得它们能够在陆地上自由生活。 （4）家兔的毛具有保温作用，这是适应陆地环境的重要特征。其牙齿有门齿和臼齿之分，没有犬齿，这与植食性生活相适应。家兔的生殖发育方式是胎生哺乳，这种生殖方式提高了后代的成活率，使得家兔在生存竞争中具有更大的优势。 （5）鸟类和哺乳类动物体温恒定。图中，E家鸽是鸟类动物，F家兔是哺乳类动物，因此它们的体温是恒定的。 23．(1) 花、果实和种子 (2) 内部构造 界、门、纲、目、科、属、种 (3) 种 亲缘 【分析】（1）被子植物的花、果实和种子等生殖器官，在植物生活史中出现较晚，受环境影响较小，形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。 （2）动物分类不仅依据形态结构，还会参考生理功能以及内部构造等，综合判断动物间的亲缘关系。 （3）生物分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物间共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】（1）花、果实和种子是被子植物分类的重要依据。花的形态、颜色、结构，果实的类型、形状，种子的大小、形状、颜色等特征，相对稳定且独特，能准确反映植物间的亲缘关系，比如葫芦科植物的果实多为瓠果，菊科植物的花多为头状花序，这些特征有助于区分不同的被子植物类群。 （2）动物分类时，除比较形态结构，像动物的消化、呼吸、循环等生理功能，以及内部构造，如心脏结构、骨骼特点等，都是重要的分类依据。例如，鸟类和哺乳动物，虽然外形差异大，但都用肺呼吸，心脏有四腔，从这些生理功能和内部构造上可看出它们具有较近的亲缘关系。生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，这是生物分类的基本体系，不同等级包含不同数量和特征的生物类群。 （3）种是最基本的分类单位。在同种内，生物的形态结构、生理功能等特征高度相似，共同特征最多，意味着它们的亲缘关系最近。例如，所有的狼都属于犬属中的一个种，它们在形态、习性等方面有很多共同之处，亲缘关系紧密。 24．(1)体内有无脊柱 (2)有口无肛门 (3) 体节 湿润的体壁 肺和皮肤 (4)G、H (5)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 (6)胎生、哺乳 【分析】图一中的动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。图二中的动物都有脊柱，属于脊椎动物。A水螅属于腔肠动物，B涡虫属于扁形动物，C蛔虫属于线形动物，D蛏子属于软体动物，E蚯蚓属于环节动物，F瓢虫属于节肢动物，G是鱼类，H青蛙属于两栖动物，1家鸽属于鸟类，J扬子鳄属于爬行动物、K大熊猫属于哺乳动物。 【详解】（1）动物根据身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。图二中的动物都有脊柱，属于脊椎动物；而图一中的动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）A水螅属于腔肠动，它的身体由内外两层细胞--内胚层和外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。其内层细胞所围成的空腔叫作消化腔；水螅表有刺细胞，刺细胞是它特有的攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺丝，释放毒液，麻痹或毒死敌害。B涡虫的身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门属于扁形动物。水螅和涡虫的共同的特征是有口无肛门。 （3）E蚯蚓的身体由许多体节构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端。F瓢虫的身体由许多 体节构成，分 头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。因此E类和F类结构相同之处是身体都由许多体节构成。E蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。H青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）G是鱼类，生活在水中，产和受精都在水中进行，H青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；1鸟类，J爬行动物、K是哺乳动物，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有G、H。 （5）J扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地上产，表面具有坚韧的卵壳，生殖发育完全脱离了水的限制。 （6）K大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳，可大大提高后代的成活率。 25．(1)脊柱 (2) 种 界 (3) 野兔 胎生哺乳 菜花蛇 (4)传粉 【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。 【详解】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类两栖类、爬行类鸟类和哺乳类。故①的分类依据是：体内是否有脊柱（脊椎骨）。 （2）生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。分类单位越大，包含的生物种类越多，界是最大的单位，因此，包含生物种类最多的单位是界。 （3）鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。图中属于恒温动物的是野兔，野兔是哺乳动物，其特有的生殖发育方式是胎生哺乳。图中与其亲缘关系最近的生物是菜花蛇，野兔和菜花蛇都是脊椎动物，蜜蜂是无脊椎动物。 （4）蜜蜂在汲取花蜜的同时能帮助果树传粉，实现丰产丰收。 26．(1)有无脊柱 (2)蝴蝶 (3)BC (4)鳍、鳞片、脊柱等 (5)物种灭绝速度加快 【分析】（1）生物分类从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近。 （2）生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是一个统一的整体，是人类诞生和生存的空间，生物圈是地球上最大的生态系统。 （3）鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蝴蝶无脊柱，属于无脊椎动物，孔雀有脊柱，属于脊椎动物，其主要区分依据是体内有无脊柱。 （2）生物分类从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，“水滴”中的孔雀、鱼、熊猫、女孩都属于脊椎动物、蝴蝶属于无脊椎动物，因此“水滴”中与身着民族服装的小女孩亲缘关系最远的生物是蝴蝶。 （3）AD、大雁从北方飞到南方过冬、南极企鹅体内发现了DDT都能说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体。AD不符合题意； BC、金鱼在池中生活、睡莲在湖中绽放只能证明生物必须适应环境，无法证明生物圈是一个整体。BC符合题意。 （4）根据鱼类的特征可以判断，“鱼”的甲骨文体现了鱼类体表有鳞片、鳍，体内有脊柱。 （5）生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏。 27．(1)单细胞生物 (2) 植物 葫芦藓 有细胞结构 (3) 能否产生种子 油松 小麦 (4)恒温 (5) 哺乳 胎生哺乳 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】（1）图中的细菌、酵母菌、小球藻、草履虫都是单细胞生物，故可将它们归为A类。 （2）葫芦藓、小麦、满江红、油松归的细胞都有叶绿体，都能进行光合作用，因此都属于绿色植物，故可将它们分为B类。诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物是苔藓植物，它和B类中的葫芦藓具有的共同特征最多。病毒无细胞结构，将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物有细胞结构。 （3）B类中葫芦藓、满江红不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；而小麦、油松能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。故把B类生物分为葫芦藓、满江红和小麦、油松两类的分类依据应该是能否产生种子。小麦的种子外面有果皮包被属于被子植物，油松的种子外面没有果皮包被属于裸子植物，故进一步对对小麦和油松分类，其分类依据是种子外面是否有果皮包被。 （4）C类生物都属于动物，依据体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物两类，家兔属于恒温动物。 （5）家兔具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。 28．(1)脊柱 (2)贝壳 (3)①⑤ (4) 爬行类 卵壳 (5)胎生哺乳 (6)⑥⑦⑨ 【分析】图中：①涡虫属于扁形动物；②蜗牛属于软体动物；③蛔虫属于线形动物；④蝗虫属于节肢动物；⑤水螅属于腔肠动物；⑥家兔属于哺乳动物；⑦海龟属于爬行动物；⑧青蛙属于两栖动物；⑨鹰属于鸟类。 【详解】（1）涡虫、蜗牛、蛔虫、蝗虫、水螅（即①②③④⑤）体内无脊柱，因此它们被归为无脊椎动物；而家兔、海龟、青蛙和鹰（即⑥⑦⑧⑨）体内有脊柱，所以它们被归为脊椎动物。因此，分类的依据是身体内有无脊柱。 （2）蜗牛（即②）是一种软体动物，它的身体柔软，为了自我保护，其外表被覆有一层坚硬的贝壳。 （3）①涡虫属于扁形动物、⑤水螅属于腔肠动物，有口无肛门。 （4）海龟（即⑦）属于爬行动物类群。爬行动物的卵生繁殖方式使得它们的卵在孵化过程中能够得到一定的保护。具体来说，海龟的卵表面具有坚硬的卵壳，这可以防止卵在孵化过程中受到外界环境的破坏。 （5）与鹰（即⑨）这样的卵生动物相比，家兔（即⑥）的生殖发育特点使得其后代的成活率更高。家兔是胎生动物，其幼崽在母体内就已经发育到一定阶段，因此出生后能够更快地适应外界环境。此外，家兔还是哺乳动物，其幼崽能够得到母体的乳汁喂养，这也进一步提高了其后代的成活率。 （6）在给出的动物中，真正摆脱了水生环境、成为真正的陆生脊椎动物的是家兔、海龟和鹰（即⑥⑦⑨）。这些动物的生殖和发育过程已经完全适应了陆地环境，不再依赖于水生环境。 29．(1)细胞 (2)节肢 (3) 翼 恒温 【分析】（1）除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。 （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】（1）除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，细胞构成组织，不同的组织形成器官，植物体由器官构成，器官构成动物的系统，系统构成动物，所以文中提及的皂荚树、桑树、云雀等都是生物，它们结构和功能的基本单位都是细胞。 （2）资料中提到的黄蜂属于无脊椎动物的节肢动物，身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）“叫天子”指的是云雀，属于鸟类，前肢演变成翼，翼是飞行器官，适合于飞行生活；与青蛙不同，它属于恒温动物，体温恒定，不随环境温度的变化而变化。 30．(1) B、D、E C、D、E (2) B、E B、E (3) 胎生、哺乳 门齿、臼齿 (4) 皮肤 气管 气囊 (5) 尾部和躯干部的左右摆动 胸肌 大、薄、轻 【分析】观图可知：A青蛙属于两栖动物、B家兔属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D属于鱼类、E家鸽属于鸟类。 【详解】（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物。若根据生殖方式将图中的动物分，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物）——受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体。另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）——受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体。A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即C、D、E。 （2）真正适于陆地生活的动物具有适应陆地环境的特征，如防止水分散失的结构等。B家兔和E鸟具有这样的特征，它们真正适于陆地生活；能保持体温恒定的动物是鸟类和哺乳类，B家兔是哺乳类，E家鸽是鸟类，所以能保持体温恒定的有B、E。 （3）B家兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。 B家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物。 （4）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。A青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；C蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；E鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换。这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行。 （5）从运动方式看，D鱼类适于水中游泳是靠躯干部和尾部的左右摆动，产生前进的动力；C昆虫胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。蝗虫的翅是适于飞行的扇面形结构，这种结构的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力，使蝗虫能自由飞行。E鸟类有发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作。所以此两种动物翅膀的特点大、薄、轻。 学科网（北京）股份有限公司 $