精品解析：贵州省三联教育集团2024-2025学年七年级上学期12月联考道德与法治试卷

贵州省三联教育集团2024-2025学年七年级上学期12月联考 道德与法治试卷 考试总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上。 卷I选择题 一.选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列体现了充盈精神世界的是（ ） ①合理膳食，规律作息②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③天冷及时添加衣物④参加“同城大课堂”红色故事宣讲活动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ②④：守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”、参加“同城大课堂”红色故事宣讲活动，属于充盈精神世界，故②④符合题意； ①③：选项是爱护身体的表现，故①③不符合题意； 故本题选D。 2. 某校实施学生综合素质评价改革，不再只关注学生的学习成绩，而是要求实现德智体美劳全面发展；不是班主任期末写个评语就“一锤定音”，而是由老师、同学、家长共同来评价每位同学；重视期末考试成绩，更重视平时的学习表现……上述评价改革有利于引导学生（ ） ①用多把尺子量自己②完全按照他人的评价改变自己 ③淡化知识学习，减轻课业负担④形成对自己更为客观、完整的认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①④：某校实施学生综合素质评价改革，不是班主任期末写个评语就“一锤定音”，而是由老师、同学、家长共同来评价每位同学，这些评价改革有利于引导学生用多把尺子量自己，形成对自己更为客观、完整的认识，故①④符合题意； ②：要理性对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，故②说法错误； ③：不能淡化知识学习，要重视知识学习，故③说法错误； 故本题选B。 3. 小华和小晨两人因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后，他们都后悔了，不想失去对方这个朋友。对此，你的建议有（ ） ①换位思考，与人为善 ②勇担责任，宽容对方 ③坚持己见，决不让步 ④及时协商，坦诚交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②④：呵护友谊需要学会正确处理冲突；小华和小晨应该换位思考，与人为善，勇担责任，宽容对方，及时协商，坦诚交流，故①②④说法正确； ③：不利于化解冲突，故③说法错误； 故本题选B。 4. 李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。这一事例说明 ①友谊能够给我们带来无穷的乐趣 ②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量 ③人生离不开友情,朋友伴我们同行 ④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成 A. ①②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的作用。朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。说明友谊能够给我们带来帮助、支持和力量，②符合题意。李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。说明人生离不开友情，朋友伴我们同行，③符合题意。题目中没有体现友情带来的乐趣，①与材料无关。任何事情不仅需要他人的帮助，更需要自己付出行动，④说法错误。故本题正确答案选B。 【点睛】本题考查为什么生活需要友情，需要结合材料，从材料反映的意图出发选择适合的选项。 5. 某市“善行河北--青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中，18位品学兼优的中学生当选“自强之星”，他们大多家境贫寒，命运坎坷。这传递给我们的“正能量”主要指 A. 自信自强、坚强意志 B. 自强自立、虚荣自负 C. 自卑知耻、平等待人 D. 自尊自信、张扬固执 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强，题干“18位品学兼优的中学生当选‘自强之星’，他们大多家境贫寒，命运坎坷”体现了他们自信自强、坚强意志的正能量，观点A正确；虚荣自负不属于正能量，观点B错误；自卑不属于正能量，观点C错误；张扬固执不属于正能量，观点D错误；所以选A。 6. 2022年9月18日，我国火星探测天问一号任务团队，获国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”。张子健和王小涛就是这个团队的成员，也是一对要好的朋友。为了让张子健见证宝宝的出生，王小涛主动承担了两个人的工作；为了解决王小涛遇到的难题，张子健仅在夫人身边呆了4个小时，就回到工作岗位，与同伴一起攻关。张子建和王小涛的故事体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是建立在成功基础上的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：题干中张子建和王小涛的故事体现了友谊的特质，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，故①②③符合题意； ④：真正的友谊是建立在相互理解、尊重和支持的基础上的，故④错误； 故本题选A。 7. 下表中对小明同学“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明积极参加经典诵读活动 守护精神 ② 愿意和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 体现师生关系和谐 ③ 迟到时，登记别班同学的名字 爱护集体的表现 ④ 兑现对朋友的承诺，考试时为其传递答案 做到了诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：积极参加经典诵读活动有利于充盈精神世界，传承优秀传统文化，属于守护精神家园的表现，故①说法正确； ②：愿意和老师分享快乐、倾诉烦恼，体现师生之间的信任与交流，是师生关系和谐的表现，故②说法正确； ③：迟到登记别班同学名字是不诚信的行为，损害他人利益，不是真正爱护集体的表现，故③说法错误； ④：考试传递答案是作弊行为，违背诚信原则和考试纪律，违背原则的承诺不能兑现，故④说法错误。 8. 2024年5月5日，中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军。这奖牌饱含运动员的刻苦与拼搏，也汇聚了团队心血与努力。无论竞争多么激烈，他们始终团结友爱、互帮互助。对此，认识正确的是（ ） ①成员放弃个人利益，才能实现集体利益 ②成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉 ③成员都有独特技能和经验，是保证团队取胜的关键 ④成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中成长。 ②④：中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军，是因为运动员们始终团结友爱、互帮互助，说明成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，体现成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉，②④说法正确； ①：“才能”说法过于绝对，维护集体利益，不是不关注个人利益，①说法错误； ③：“都有”说法过于绝对，团队取胜的关键在于团结协作，③说法错误； 故本题选C。 9. 我国首位太空漫步的女航天员王亚平分享自己的追梦历程时说：“在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺，擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。”这说明（ ） ①人生的道路并不总是平坦的②追逐梦想的过程是痛苦的 ③容易实现的就不能叫做梦想④努力是梦想与现实之间的桥梁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对努力、挫折的正确认识。 ①④：依据题文描述，“在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。”结合所学可知，王亚平的话说明人生的道路并不总是平坦的，努力是梦想与现实之间的桥梁，①④说法符合题意； ②：追逐梦想的过程有痛苦，也有快乐，②说法错误； ③：容易实现的也可以叫梦想，③说法错误； 故本题选C。 10. 当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时,“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（ ） A. 友谊是人生永恒的话题 B. 朋友只能陪伴我们一程 C. 友谊可以超越物质条件 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题文中，朋友渐渐远离了，原因在于我只知道接受帮助，不懂得助人。为此，我在交友中要懂得，友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故D符合题意； A：题文材料没有体现友谊是人生永恒的话题，是找朋友越来越少的原因，故A不符合题意； B：有的朋友能陪伴我们一程，有的能陪伴我们一生，故B说法错误； C：友谊可以超越物质条件，不是朋友越来越少的原因，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 对于漫画中年轻人的假期生活，你的建议是（ ） ①追求优越物质生活 ②养成健康生活方式 ③丰富假期文化生活 ④学会杜绝电子产品 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、合理利用网络。 ②③：漫画反映了年轻人的假期生活离不开电子产品，这是不健康的生活方式，为此我们应该建议他们，丰富假期文化生活，注意体育锻炼，养成健康的生活方式，故②③符合题意； ①：追求优越物质生活是享乐主义的表现，故①说法错误； ④：“杜绝电子产品”是否定电子产品积极作用的表现，故④说法错误； 故本题选D。 12. 林梅把带来的牛奶分给我一瓶；我做了错事，林梅帮助我改正；林梅的成绩不理想，我耐心辅导她，还用心鼓励她，下面说法与情境主题不一致的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇 B. 朋友让我们感受到自身的价值和精神满足 C. 友谊很珍贵，可以不加分辨地为朋友做事 D. 呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查深深浅浅话友谊。 C：友谊很珍贵但不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故C说法错误； ABD：题干信息中林梅与我在生活和学习上相互帮助，体现了友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇，朋友可以让我们感受到自身的价值和精神满足，说明呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”体现了 A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇，注重志同道合、志趣相投 D. 友谊是一成不变的， 源于朋友间的相互理解， 不分你我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。题干体现了友谊是一种心灵的相遇，志同道合，志趣相投的友谊能经得住考验，所以C正确。友谊是一种亲密的关系，但彼此的秘密是个人隐私，如果对方不愿意告诉他人，我们应该尊重朋友的选择，所以AB错误。友谊不是一成不变的，应学会坦然对待，所以D错误。故选C。 14. 2021年3月6日，中共中央总书记习近平在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。”高质量的教师 （ ） ①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守 ②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心 ③爱生如子，对学生只有表扬没有批评 ④是学生成长的领路人，知识和学识均优于学生 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①②：依据题文描述，题文中的观点表明，高质量的教师有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，故①②说法正确； ③：老师对学习既有表扬也有批评，故③说法错误； ④：“均优于”观点绝对化，是错误的，故排除④； 故本题选B。 15. 在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①敬畏生命组：生命是短暂的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康 ③增强韧性组：我们要培养自己面对困难的勇气和坚强意志 ④绽放生命组：将个体生命和他人、国家的命运联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、活出生命的精彩。 ③④：生命来之不易，我们要珍爱生命，正确对待挫折，增强生命的韧性；我们要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，活出生命的精彩，故③④符合题意； ①：“及时享乐”是不正确的价值观，故①说法错误； ②：守护生命不仅除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，故②说法错误； 故本题选D。 卷II非选择题 16. 【探究情境明理践行】 下面是七年级学生乐乐在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 周末做数学题时，爸爸鼓励乐乐尝试从多角度、用新方法解题，乐乐却说：“老方法做题习惯了，寻找新思路太麻烦了！” （1）看法1：____________________________。 情境二 课间，乐乐闷闷不乐，因为她发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。 （2）看法2：____________________________。 情境三 期中考试，乐乐考的不理想，老师在课后批评了乐乐，告诉他只有认真学习才能有进步。乐乐认为老师是针对他，对老师的批评不屑一顾。 （3）看法3：_______________________。 【答案】（1）①乐乐的说法是错误的。②他应该掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方法，提高学习效率，调动学习积极性。 （2）①乐乐的做法是错误的，他应该学会接纳自己接纳自己。 ②接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3）①乐乐的做法是错误的，他要正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长等。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习；接纳与欣赏自己；正确对待老师的批评 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：老方法做题习惯了，寻找新思路太麻烦了！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：乐乐应该掌握科学的学习方法； 论据②：善于运用不同的学习方法的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：乐乐发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己不如他人，课件闷闷不乐。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据①：要学会接纳自己； 论据②：接纳自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：乐乐认为老师是针对他，对老师的批评不屑一顾。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点正错误。 论据①：要正确对待老师的批评； 论据②：老师的批评的作用；要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【成长体验】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。 材料一 小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志；周末经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，即将期末考试，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。 （1）假如你是小李的好友，从“少年有梦”的角度，你会如何劝说他摆脱当前的这种状态？（提示：答出2点即可） 材料二 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 （2）爱读书，让生活书香四溢。结合材料二，从“学校”和“学生”两个角度，说说让读书成为一种生活方式的具体做法。 【答案】（1）①有梦就有希望，是我们前进的方向；②有了梦想不应止于心动，要付诸行动；③实现梦想需要努力学习；④努力需要坚持，不懈追求。 （2）学校：①增加课外阅读课；②为学生留下阅读空间。 学生：①主动读书，喜欢读书；②多读书，读好书。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、实现梦想的途径、学会学习的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用少年有梦的有关知识，从劝诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课时间阅读航天知识的杂志；周末经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降→可链接梦想的作用；梦想不应止于心动，要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从学校和学生角度考查读书的具体做法，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 18. 【判断与分析】 阅读材料，回答问题。 为增强学生身体素质，某校开展篮球比赛，面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的情况。小吉发表了自己的看法。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用“在集体中成长”的相关知识阐明理由。 （2）我与集体共成长，你能为班集体建设做哪些力所能及的事？ 【答案】（1） 赞成。理由：个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）遵守班规；礼貌待人；帮助同学；保持（打扫）班级的卫生；帮助老师管理班级等等。 【解析】 【小问1详解】 观点正确，我们要正确处理好个人利益和集体利益的关系，个人利益与集体利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【小问2详解】 设问要求回答为班集体建设做哪些力所能及的事，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 【探究情景，知行合一】 材料 天气逐渐寒冷，烧煤取暖设备、燃气热水器等设备为我们的冬季添上了浓浓暖意，但如果使用不当，它们也可能成为我们身边最可怕的“隐形杀手”。近期全国已发生多起因取暖造成一氧化碳中毒的案例： ◆11月5日，湖南隆回一民宿发生一氧化碳中毒事故致2死1伤。据报道，这家人是因为参加歌唱选秀比赛而入住这家民宿，由于天气寒冷，民宿没有空调因此选择用木炭取暖，却没想到酿成悲剧。 ◆11月8日，山西阳泉平定县张庄镇，一家3口因烧煤取暖导致一氧化碳中毒，不幸全部身亡。 ◆11月9日凌晨，云南省镇雄县泼机镇瓜娃村石丫村民小组吴某某家中烧煤炭取暖，屋内门窗紧闭导致一氧化碳中毒，造成4人死亡、1人受伤。 每年冬春季，是一氧化碳中毒高发期，据不完全统计，我国每年有6000多人急性一氧化碳中毒。2023年中国疾控中心全国监测数据显示，超过80%的非职业性一氧化碳中毒发生在家庭。主要危险因素包括：使用煤炉、炭火、土炕等取暖；使用炭火、煤炉等设备烹饪；家庭中烟道、烟囱、风斗等排烟设施安装使用不当等！ 气温骤降，一氧化碳中毒事故又进入高发季，我们应增强安全防范意识，避免悲剧再次发生。 请你运用所学知识回答下列问题： （1）我们为什么要增强安全意识？ （2）我们应如何增强安全意识？ 【答案】（1）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 （2）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。 ②树立规则意识，自觉遵守规则。 ③增强风险意识，“居安思危，思则有备，有备无患”。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知增强安全意识的方法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 吴某某家中烧煤炭取暖，屋内门窗紧闭导致一氧化碳中毒，可知日常生活中，我们要牢固树立安全意识； 如果使用不当，可能成为我们身边最可怕的“隐形杀手”，可知树立规则意识，自觉遵守规则； 由于天气寒冷，民宿没有空调因此选择用木炭取暖，却没想到酿成悲剧，可知增强风险意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省三联教育集团2024-2025学年七年级上学期12月联考 道德与法治试卷 考试总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上。 卷I选择题 一.选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列体现了充盈精神世界的是（ ） ①合理膳食，规律作息②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③天冷及时添加衣物④参加“同城大课堂”红色故事宣讲活动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 某校实施学生综合素质评价改革，不再只关注学生的学习成绩，而是要求实现德智体美劳全面发展；不是班主任期末写个评语就“一锤定音”，而是由老师、同学、家长共同来评价每位同学；重视期末考试成绩，更重视平时的学习表现……上述评价改革有利于引导学生（ ） ①用多把尺子量自己②完全按照他人的评价改变自己 ③淡化知识学习，减轻课业负担④形成对自己更为客观、完整的认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小华和小晨两人因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。事后，他们都后悔了，不想失去对方这个朋友。对此，你的建议有（ ） ①换位思考，与人为善 ②勇担责任，宽容对方 ③坚持己见，决不让步 ④及时协商，坦诚交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。这一事例说明 ①友谊能够给我们带来无穷的乐趣 ②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量 ③人生离不开友情,朋友伴我们同行 ④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成 A. ①②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②④ 5. 某市“善行河北--青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中，18位品学兼优的中学生当选“自强之星”，他们大多家境贫寒，命运坎坷。这传递给我们的“正能量”主要指 A. 自信自强、坚强意志 B. 自强自立、虚荣自负 C. 自卑知耻、平等待人 D. 自尊自信、张扬固执 6. 2022年9月18日，我国火星探测天问一号任务团队，获国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”。张子健和王小涛就是这个团队的成员，也是一对要好的朋友。为了让张子健见证宝宝的出生，王小涛主动承担了两个人的工作；为了解决王小涛遇到的难题，张子健仅在夫人身边呆了4个小时，就回到工作岗位，与同伴一起攻关。张子建和王小涛的故事体现了（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是建立在成功基础上的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下表中对小明同学“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明积极参加经典诵读活动 守护精神 ② 愿意和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 体现师生关系和谐 ③ 迟到时，登记别班同学的名字 爱护集体的表现 ④ 兑现对朋友的承诺，考试时为其传递答案 做到了诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②③ 8. 2024年5月5日，中国羽毛球女队、男队双双夺得尤伯杯决赛的冠军。这奖牌饱含运动员的刻苦与拼搏，也汇聚了团队心血与努力。无论竞争多么激烈，他们始终团结友爱、互帮互助。对此，认识正确的是（ ） ①成员放弃个人利益，才能实现集体利益 ②成员主动作为、各尽所能，维护集体荣誉 ③成员都有独特技能和经验，是保证团队取胜的关键 ④成员和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 我国首位太空漫步的女航天员王亚平分享自己的追梦历程时说：“在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺，擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。”这说明（ ） ①人生的道路并不总是平坦的②追逐梦想的过程是痛苦的 ③容易实现的就不能叫做梦想④努力是梦想与现实之间的桥梁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 10. 当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时,“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（ ） A. 友谊是人生永恒的话题 B. 朋友只能陪伴我们一程 C. 友谊可以超越物质条件 D. 友谊是平等的、双向的 11. 对于漫画中年轻人的假期生活，你的建议是（ ） ①追求优越物质生活 ②养成健康生活方式 ③丰富假期文化生活 ④学会杜绝电子产品 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. 林梅把带来的牛奶分给我一瓶；我做了错事，林梅帮助我改正；林梅的成绩不理想，我耐心辅导她，还用心鼓励她，下面说法与情境主题不一致的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇 B. 朋友让我们感受到自身的价值和精神满足 C. 友谊很珍贵，可以不加分辨地为朋友做事 D. 呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持 13. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”体现了 A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇，注重志同道合、志趣相投 D. 友谊是一成不变的， 源于朋友间的相互理解， 不分你我 14. 2021年3月6日，中共中央总书记习近平在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。”高质量的教师 （ ） ①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守 ②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心 ③爱生如子，对学生只有表扬没有批评 ④是学生成长的领路人，知识和学识均优于学生 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 15. 在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①敬畏生命组：生命是短暂的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康 ③增强韧性组：我们要培养自己面对困难的勇气和坚强意志 ④绽放生命组：将个体生命和他人、国家的命运联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 卷II非选择题 16. 【探究情境明理践行】 下面是七年级学生乐乐在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 周末做数学题时，爸爸鼓励乐乐尝试从多角度、用新方法解题，乐乐却说：“老方法做题习惯了，寻找新思路太麻烦了！” （1）看法1：____________________________。 情境二 课间，乐乐闷闷不乐，因为她发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。 （2）看法2：____________________________。 情境三 期中考试，乐乐考的不理想，老师在课后批评了乐乐，告诉他只有认真学习才能有进步。乐乐认为老师是针对他，对老师的批评不屑一顾。 （3）看法3：_______________________。 17. 【成长体验】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。 材料一 小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志；周末经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。现在，即将期末考试，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。 （1）假如你是小李的好友，从“少年有梦”的角度，你会如何劝说他摆脱当前的这种状态？（提示：答出2点即可） 材料二 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 （2）爱读书，让生活书香四溢。结合材料二，从“学校”和“学生”两个角度，说说让读书成为一种生活方式的具体做法。 18. 【判断与分析】 阅读材料，回答问题。 为增强学生身体素质，某校开展篮球比赛，面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的情况。小吉发表了自己的看法。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用“在集体中成长”的相关知识阐明理由。 （2）我与集体共成长，你能为班集体建设做哪些力所能及的事？ 19. 【探究情景，知行合一】 材料 天气逐渐寒冷，烧煤取暖设备、燃气热水器等设备为我们的冬季添上了浓浓暖意，但如果使用不当，它们也可能成为我们身边最可怕的“隐形杀手”。近期全国已发生多起因取暖造成一氧化碳中毒的案例： ◆11月5日，湖南隆回一民宿发生一氧化碳中毒事故致2死1伤。据报道，这家人是因为参加歌唱选秀比赛而入住这家民宿，由于天气寒冷，民宿没有空调因此选择用木炭取暖，却没想到酿成悲剧。 ◆11月8日，山西阳泉平定县张庄镇，一家3口因烧煤取暖导致一氧化碳中毒，不幸全部身亡。 ◆11月9日凌晨，云南省镇雄县泼机镇瓜娃村石丫村民小组吴某某家中烧煤炭取暖，屋内门窗紧闭导致一氧化碳中毒，造成4人死亡、1人受伤。 每年冬春季，是一氧化碳中毒高发期，据不完全统计，我国每年有6000多人急性一氧化碳中毒。2023年中国疾控中心全国监测数据显示，超过80%的非职业性一氧化碳中毒发生在家庭。主要危险因素包括：使用煤炉、炭火、土炕等取暖；使用炭火、煤炉等设备烹饪；家庭中烟道、烟囱、风斗等排烟设施安装使用不当等！ 气温骤降，一氧化碳中毒事故又进入高发季，我们应增强安全防范意识，避免悲剧再次发生。 请你运用所学知识回答下列问题： （1）我们为什么要增强安全意识？ （2）我们应如何增强安全意识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $