精品解析：贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级上学期第一次阶段测试道德与法治试题

贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级第一学期第一次阶段性测试道德与法治试题 注意事项 1.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.答题时，认真审题，特别注意问答题设问数量，切忌遗漏。 3.本试题共8页，总分130分，其中道德与法治70分，历史60分。考试时间120分钟。 卷I 一、单项选择，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，1-8题2分每题，9-12题3分每题，共28分。 1. 第19届亚洲运动会，于2023年9月23日至2023年10月8日在中国浙江省 市举行，该市作为唯一申办城市，是继北京和广州之后，中国第三个举办亚运会的城市。（ ） A. 温州 B. 宁波 C. 杭州 D. 绍兴 2. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C. 梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D. 梦想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地 3. “学习有法，学无定法，贵在得法”这句话给我们的启示是（ ） A. 学习方法是一成不变的 B. 学习上没有真正有效的方法 C. 只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D. 照搬别人的学习方法 4. 如图漫画告诉我们的道理是（ ） A 孤芳自赏，特立独行 B. 要全面正确认识自己 C. 客观分析他人的评价 D. 应该只看自己的缺点 5. 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明 A. 读书能让我们收获一切 B. 学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 C. 只要学习，就能成才 D. 只要多读书，就能解决任何问题 6. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能 C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活 7. 许多科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成了认真的学习态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，才为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ） A. 所有的科学家和艺术家都读过初中 B. 只要认真学习，就能成为科学家和艺术家 C. 每个中学生都希望成科学家和艺术家 D. 把握好中学的生活，将使我们终身受益 8. 有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。据此做出正确选择。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ） A. 新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B. 全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 9. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习不仅局限在学校 ② 考试前一天突击复习到很晚 掌握了有效备考方法 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好学习习惯 ④ 中学毕业后就不用再学习了 树立了正确的学习观 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要（ ） ①磨砺意志、激发潜能、超越自我 ②学会自立、树立自信、学会合作 ③认识自我、扬我 之长、无视我短 ④少小而学、及壮而学、及老而学 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①② 11. 为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，并要求各中小学将其落实在学生的学习生活中。学好这一读本，我们可以（ ） ①组成学习小组广泛互动、交流 ②刻苦背诵读本的每一句文字 ③准备一份读书笔记，写下自己的心得 ④开展丰富多彩的探究学习活动 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 12. 加尼姆·阿尔·穆夫塔，是卡塔尔世界杯大使之一，只有上半身的他在自己的努力下，学会了用手走路并参加很多极限运动，如潜水、滑板和攀岩。他认为应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗于自己没有的。穆夫塔的话启示我们要（ ） ①只接纳自己的优点 ②正确认识自己，促进自己发展 ③学会欣赏自己的独特 ④做更好的自己，不断激发潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本：请仔细阅读图表材料后按要求作答，本题共6分。 13. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 （1）观察图表，说说“我”是通过哪些途径来认识自己的？ （2）结合所学知识，说说为什么要正确认识自己？ 三、阅读与思考（回答时紧扣题意，简明扼要，本题共8分） 14. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 四、判断与分析（运用所学知识作分析说明。本题共8分。） 15. 升入初中后，小卓明显感受到了初中生活与小学生活的不同。他觉得初中的学习奇奇怪怪，除了上课写作业，还经常组织学生参加科技竞赛、篮球赛、志愿服务、爱心义卖等各种活动。中秋国庆假期将至，年级组各科任老师又让同学们去参与各种社会实践活动，这让小卓很是不解。 他认为：学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。 请运用所学“学习”的相关知识，对小卓的言论进行辨析。 五、实践与探究（阅读材料后，请结合课本知识按要求作答。本题20分） 16. 进入初中，同学们的生活较小学发生了比较大的变化。为帮助同学们正确把握中学时光，成就更好的自己，某校决定举行一次“理待新生活，迎接新自我”主题探究活动。请你参与探究，完成相应任务。 【中学奋斗奠基】 材料一 中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口。走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学，但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，于是他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”，他也成为享誉世界的数学家。 学习促我成长】 材料二 在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习，将是每个人一生中的知识支柱。2010年，联合国教科文组织又提出增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。这些都告诉我们：“会学”知识比“学会”知识更重要。 【做更好的自己】 材料三 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、接纳与欣赏自己，在扬长避短、改正缺点、激发潜能、为他人和社会带来福祉的过程中发展自己，我们就可能成为更好的自己。 （1）阅读材料一，结合所学，请你说说中学时代独特的价值和意义？ （2）阅读材料二，结合所学，请你说说我们应该怎样学会学习？ （3）面对刚刚开启中学生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，学校制作了“做更好的自己行动规划”，请你结合个人实际完成下表，成为更好的自己。 做更好的自己行动规划 （1）我目前存在最大的“不完美” （2）为攻克这个“不完美”，我需要培养的品质 （3）我需要做的准备 （4）我目前可以开始的具体行动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省华东师范大学附属贵阳学校2023-2024学年七年级第一学期第一次阶段性测试道德与法治试题 注意事项 1.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写在试卷和答题卡规定的位置。 2.答题时，认真审题，特别注意问答题设问数量，切忌遗漏。 3.本试题共8页，总分130分，其中道德与法治70分，历史60分。考试时间120分钟。 卷I 一、单项选择，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，1-8题2分每题，9-12题3分每题，共28分。 1. 第19届亚洲运动会，于2023年9月23日至2023年10月8日在中国浙江省 市举行，该市作为唯一申办城市，是继北京和广州之后，中国第三个举办亚运会的城市。（ ） A. 温州 B. 宁波 C. 杭州 D. 绍兴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C. 梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D. 梦想实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理想 D：从题文中的关键信息“只要努力和坚持，就一定能触摸到”，这表明了理想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地，D正确； A：“一定”一词太绝对，A错误； B：不可能人人都树立像王亚平一样的飞天梦想，B错误； C：理想是可以改变的，C错误； 故本题选D。 3. “学习有法，学无定法，贵在得法”这句话给我们的启示是（ ） A. 学习方法是一成不变的 B. 学习上没有真正有效的方法 C. 只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D. 照搬别人的学习方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法，题干“学习有法，学无定法，贵在得法”说明我们在学习过程中要掌握学习方法，只有适合自己的学习方法才是最好的方法，观点C正确；学习方法不是一成不变的，我们要善于运用各种不同的学习方法，观点A错误；科学合理的学习方法是有效的，观点B错误；我们要找到适合自己的学习方法，不能照搬别人的学习方法，观点D错误；所以选C。 4. 如图漫画告诉我们的道理是（ ） A. 孤芳自赏，特立独行 B. 要全面正确认识自己 C. 客观分析他人的评价 D. 应该只看自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 A：孤芳自赏，特立独行的做法不利于做更好的自己，A说法错误； B：分析漫画，小猫把自己看成和狮子一样强大，这是没有正确认识自己的体现，这启示我们要全面正确认识自己，B说法正确； C：漫画没有涉及客观分析他人的评价，C说法不符合题意； D：我们应该看到自己的缺点，也应该看到自己的优点，D说法错误； 故本题选B。 5. 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明 A. 读书能让我们收获一切 B. 学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 C. 只要学习，就能成才 D. 只要多读书，就能解决任何问题 【答案】B 【解析】 【详解】题文中培根的这句话意在告诉我们，学习对我们提升自身素质、陶冶情操以及开阔视野方面的重要性，B说法正确；ACD的说法均过于绝对，说法错误；所以本题选择B。 6. 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ） A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能 C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能。 B：走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，这要求我们激发个人潜能，故B正确； ACD：接纳欣赏他人、 增强集体意识、丰富精神生活不是走出舒适区的要求，故排除ACD； 故本题选B。 7. 许多科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成了认真的学习态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，才为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ） A. 所有的科学家和艺术家都读过初中 B. 只要认真学习，就能成为科学家和艺术家 C. 每个中学生都希望成为科学家和艺术家 D. 把握好中学的生活，将使我们终身受益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 D：许多科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，启示我们把握好中学的生活，将使我们终身受益，D说法正确； A：说法歪曲了题干的主旨，A错误； B：“只要，就能”说法太绝对，B错误； C：说法太绝对，C错误； 故本题选D。 8. 有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。据此做出正确选择。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ） A. 新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B. 全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。根据所学知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上，所以对“新的成长、新的发展” 最合适的理解应是不断体验新生活、进行自我发展的新起点，C观点正确，A观点与题意不符；全新的学习生活，要把大部分时间用在学习上，B观点错误；中学生活与小学生活也有相同之处，并非截然不同，D观点错误，所以本题选择C答案。 9. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习不仅局限在学校 ② 考试前一天突击复习到很晚 掌握了有效备考方法 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好学习习惯 ④ 中学毕业后就不用再学习了 树立了正确的学习观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识、学会学习。 ①：参观历史博物馆也是在学习，说明学习不仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，①正确； ②：考试前一天突击复习到很晚，是不科学的学习方法，②错误； ③：坚持课前预习、课后复习是一种科学的学习方法，③正确； ④：中学毕业后也要学习，要树立终生学习的学习观念，④错误； 故本题选B。 10. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要（ ） ①磨砺意志、激发潜能、超越自我 ②学会自立、树立自信、学会合作 ③认识自我、扬我 之长、无视我短 ④少小而学、及壮而学、及老而学 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的认识和把握。 ①②：依据题文描述，中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要磨砺意志、激发潜能、超越自我；学会自立、树立自信、学会合作，故①②说法正确； ③④：无视我短是错误的，要改进不足；少小而学、及壮而学、及老而学在题文中未体现中终身学习，故③④说法不合题意； 故本题选D。 11. 为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，并要求各中小学将其落实在学生的学习生活中。学好这一读本，我们可以（ ） ①组成学习小组广泛互动、交流 ②刻苦背诵读本的每一句文字 ③准备一份读书笔记，写下自己的心得 ④开展丰富多彩的探究学习活动 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的理解。、 ①③④：依据题文描述“教育部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，并要求各中小学将其落实在学生的学习生活中”，体现了要学好这一读本，我们可以组成学习小组广泛互动、交流；准备一份读书笔记，写下自己的心得；开展丰富多彩的探究学习活动故①③④说法正确； ②：“刻苦背诵读本的每一句文字”说法错误，学习这一读本，不可能要求刻苦背诵读本的每一句文字，故②说法错误； 故本题选D 12. 加尼姆·阿尔·穆夫塔，是卡塔尔世界杯大使之一，只有上半身的他在自己的努力下，学会了用手走路并参加很多极限运动，如潜水、滑板和攀岩。他认为应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗于自己没有的。穆夫塔的话启示我们要（ ） ①只接纳自己的优点 ②正确认识自己，促进自己发展 ③学会欣赏自己独特 ④做更好的自己，不断激发潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③④：分析题文可知，穆夫塔的话启示我们要做更好的自己，需要正确认识自己，促进自己发展；学会欣赏自己的独特；做更好的自己，不断激发潜能；②③④符合题意； ①：既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点；①错误； 故本题选D。 二、非连续性文本：请仔细阅读图表材料后按要求作答，本题共6分。 13. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 （1）观察图表，说说“我”是通过哪些途径来认识自己的？ （2）结合所学知识，说说为什么要正确认识自己？ 【答案】（1）他人评价、自我评价。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我心中的我→可链接自我评价。 关键词②：父母心中的我、同学心中的我、老师心中的我→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 三、阅读与思考（回答时紧扣题意，简明扼要，本题共8分） 14. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。 ②与人类有关：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 ③与自己有关：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。 ④与国家有关：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，要付诸行动。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。 ⑤“努力”也有方法。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向； 关键词②：全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 关键词③：有了梦想我才会飞得更高、更远→可链接它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望；因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩→可链接努力，是梦想与现实之间的桥梁；少年有梦，不应止于心动，要付诸行动； 关键词②：以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场→可链接努力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析（运用所学知识作分析说明。本题共8分。） 15. 升入初中后，小卓明显感受到了初中生活与小学生活的不同。他觉得初中的学习奇奇怪怪，除了上课写作业，还经常组织学生参加科技竞赛、篮球赛、志愿服务、爱心义卖等各种活动。中秋国庆假期将至，年级组各科任老师又让同学们去参与各种社会实践活动，这让小卓很是不解。 他认为：学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。 请运用所学“学习”的相关知识，对小卓的言论进行辨析。 【答案】这个观点是错误的。 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（内容）学习不仅仅局限在学校。（地点）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（方式）学习需要自觉、主动的态度。（态度）学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终身都要学习。（时间） 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 所以，学习不仅仅是读书写字，社会实践也是学习且意义重大。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识、学习的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：对学习的正确认识+学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（阅读材料后，请结合课本知识按要求作答。本题20分） 16. 进入初中，同学们的生活较小学发生了比较大的变化。为帮助同学们正确把握中学时光，成就更好的自己，某校决定举行一次“理待新生活，迎接新自我”主题探究活动。请你参与探究，完成相应任务。 【中学奋斗奠基】 材料一 中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口。走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学，但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，于是他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”，他也成为享誉世界的数学家。 【学习促我成长】 材料二 在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习，将是每个人一生中的知识支柱。2010年，联合国教科文组织又提出增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。这些都告诉我们：“会学”知识比“学会”知识更重要。 【做更好的自己】 材料三 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、接纳与欣赏自己，在扬长避短、改正缺点、激发潜能、为他人和社会带来福祉的过程中发展自己，我们就可能成为更好的自己。 （1）阅读材料一，结合所学，请你说说中学时代独特的价值和意义？ （2）阅读材料二，结合所学，请你说说我们应该怎样学会学习？ （3）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，学校制作了“做更好的自己行动规划”，请你结合个人实际完成下表，成为更好的自己。 做更好的自己行动规划 （1）我目前存在最大的“不完美” （2）为攻克这个“不完美”，我需要培养的品质 （3）我需要做的准备 （4）我目前可以开始的具体行动 【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向好明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 （3）最大的不完美：遇到难题容易退缩。 需要培养的品质：自信自强。 需要做的准备：具体描述自己的弱点，明确奖惩措施等。 具体行动：及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺等。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的重要性、学会学习、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中学时代的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口→可链接中学时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“会学”知识比“学会”知识更重要。→可链接如何学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好自己的行动计划表，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$