第2单元 课题1 我们周围的空气 第1课时-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册化学习题课件(人教版·新教材)河北专版

该初中化学课件聚焦“空气的组成”“空气成分”“混合物与纯净物”核心知识点，以拉瓦锡实验史料导入，通过“练基础”巩固氧气含量测定及成分比例，“练提升”结合创新实验与传统文化拓展，形成从基础到素养的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维等核心素养，如设计“测定空气中氧气含量”创新实验及火星大气成分分析题，通过对比辨析混合物与纯净物培养逻辑思维。学生能提升探究能力与知识应用，教师可利用分层习题实现高效教学。

2 第二单元　空气和氧气 课题1　我们周围的空气 课时1　空气的组成 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　探究空气中氧气的含量 1. 通过实验研究了空气成分的化学家是 （　　） A. 拉瓦锡 B. 阿伏加德罗 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 5 2. 二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，装置如图所示。下列分析不合理的是 （　　） A. 实验前应先检查装置气密性 B. 实验中汞需要足量 C. 装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D. 钟罩内液面上升推测钟罩内气体压强减小 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 6 3. 某学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。 【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气反应的原理，设计实验（如图1所示）研究了空气成分。 （1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生______________，玻璃钟罩内的现象是______________。 红色粉末 液面上升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 7 （2）通过实验和分析，拉瓦锡得出空气由________和________组成的结论。 【设计实验】学习小组设计并利用图2装置测定空气中氧气的含量。 （3）该实验的原理是________________________________（填文字表达式），红磷燃烧的现象是________________________________。 （4）待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，瓶内液面上升至标记______附近，水进入集气瓶的原因是___________________________________________ _________________________。 （5）集气瓶内剩余气体主要是________，该实验体现了该气体具有_______ _____________________（写一条即可）的性质。 氧气 氮气 氧气 + 红磷 五氧化二磷 产生大量白烟，放出热量 1 反应消耗氧气，使集气瓶内压强减小，大气压 将烧杯中的水压入集气瓶 氮气 燃烧（或不易溶于水） 不支持 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 4. （廊坊三河期末）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是 （　　） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 A 知识点2　空气的成分 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 9 5. 我国空间站天和核心舱中气体组成与我们身边的空气成分基本相同，则其中含量最多的是 （　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 10 6.（秦皇岛抚宁期中）根据物质分类知识判断，下列物质属于混合物的是 （　　） A. 氮气 B. 空气 C. 氧气 D. 冰 B 知识点3　混合物和纯净物 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 11 7.［教材P37T5改编］下列物质中属于混合物的是__________（填序号，下同），属于纯净物的是________；选出一种混合物并说明其中的成分：_______________________________________________________________________。 ①海水　②液氮　③洁净的空气　④蜡烛燃烧后的产物　⑤二氧化碳　⑥食盐水 ①③④⑥ ②⑤ 洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 12 易错点　混合物和纯净物的区分 8. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （　　） A. 二氧化碳、澄清石灰水 B. 五氧化二磷、冰水混合物 C. 矿泉水、河水 D. 净化后的空气、空气中的稀有气体 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 练提升 9. ［传统文化］“淡气者，淡然无用……力不足以烧火，其取之之法，以玻璃樽贮水少许，浮之以杯，烧片纸于杯中，则养气为火所化，樽中只剩淡气而已。”下列有关表述不准确的是 （　　） A. “淡气”即为氮气 B. “养气”质量约占空气的21% C. “只剩淡气”中含一定量二氧化碳 D. “淡气”不支持燃烧 B 【解析】由题干可知“淡气”为氮气，“养气”为氧气，氧气约占空气体积的21%，故B不准确。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 10. ［创新实验］小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是 （　　） A. 该实验利用了铜丝的导热性 B. 红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 C. 用蜡烛代替红磷进行实验，会影响实验结果 D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 D 【解析】金属铜具有导热性，加热铜丝，可用来引燃红磷，A正确；红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数，B正确；蜡烛在空气中燃烧生成了二氧化碳气体，虽消耗氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，C正确；由C项分析可知，实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处，D错误。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 11. 下列物质均为我们生活中常见的物质，请将它们正确分类（填序号）。 ①氮气 ②水蒸气 ③空气 ④奶茶 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦氧化汞 ⑧茶水 ⑨雨水 ⑩自来水　 ①②⑤⑥⑦ ③④⑧⑨⑩ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 12. [原创题 科技发展] 中国首次火星探测火星全球影像图的发布，为开展火星探测工程和火星科学研究提供了质量更好的基础底图。火星上温度极低，常年在-5～-90 ℃，火星大气中主要含有二氧化碳（体积分数约为95%），其余为少量的氮气、氩气等。 （1）火星大气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）请根据火星大气的成分分析，下列说法正确的是________（填字母）。 A. 火星环境适宜人类生存 B. 火星大气中氮气的体积分数大于地球空气中氮气的体积分数 C. 火星大气中没有稀有气体，地球空气中有 D. 可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气 混合物 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 13.（科学探究与实践）【提出问题】空气中氧气的含量是多少？ 【实验与结论】实验一：为了让实验过程中氧气含量变化可视，设计图1所示实验，检测到的数据如图2。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 （1）燃烧匙中的红磷必须足量的原因是_______________________。 （2）集气瓶中红磷熄灭的原因是_____________________________________ ____________________。 （3）进入集气瓶中的水________（填“>”“<”或“=”）集气瓶中气体体积的。 充分消耗装置内的氧气 随着红磷的燃烧，集气瓶内氧气含量降低， 不足以支持红磷燃烧 < 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 实验二：把图1中的浓度传感器换成压强传感器，再次实验，测得数据如图3。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 （4）图3中BC段压强变化的原因是____________________________________ ____________。导致DE段压强增大的操作是____________。 红磷燃烧放出大量的热，气体受热膨胀， 使压强增大 打开弹簧夹 【解析】（3）根据图2可知，氧气体积分数大约只减少了21%-8.6% =12.4%，没有将氧气完全消耗，所以进水量会小于集气瓶中气体体积的。（4）BC段压强变化的原因是红磷燃烧放出大量的热，气体受热膨胀，使压强增大；导致DE段压强增大的操作是打开弹簧夹，水进入集气瓶，气体体积变小。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 22 $