第1单元 课题1 物质的变化和性质 第1课时-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册化学习题课件(人教版·新教材)河北专版

该初中化学课件聚焦“物质的变化和性质”中化学变化与物理变化的核心知识点，通过基础题导入，结合教材改编实验和传统文化素材，帮助学生从定义理解到实例判别，构建完整知识脉络，以例题解析和易错点分析为学习支架。 其亮点在于融入科学探究与实践，通过氢氧化钠与硫酸铜反应等实验分析培养科学思维，结合“蜡炬成灰”等诗句体现科学态度与责任。采用实例辨析和易错点总结的教学方法，学生能深化概念理解，教师可直接利用资料提升教学效率。

2 第一单元　走进化学世界 课题1　物质的变化和性质 课时1　化学变化和物理变化 3 练基础 目 录 4 练基础 知识点1　物理变化和化学变化的定义 1.（邢台襄都期中）科学研究时，判断某个变化属于化学变化的依据是 （　　） A. 需加热观察现象 B. 发现气体消失 C. 发现固体消失 D. 有新物质生成 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 5 2. 化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”。这里的“新物质”是指 （　　） A. 能看到的物质 B. 自然界中原本不存在的物质 C. 在组成或结构上不同于变化前的物质 D. 在状态或颜色上不同于变化前的物质 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 6 3.（廊坊广阳二模）京津冀地区的国家级“非物质文化遗产”丰富多样，以下相关制作过程中涉及化学变化的是 （　　） A. 玉石雕刻 B. 手工泥塑 C. 定瓷烧制 D. 剪纸技艺 C 知识点2　物理变化和化学变化的判别 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 7 4. 判断大理石与稀盐酸发生化学变化的依据是 （　　） A. 产生二氧化碳 B. 大理石变小 C. 放出热量 D. 有气泡产生 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 8 5.［传统文化］下列诗句描述的现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是 （　　） A. “蜡炬成灰泪始干”——包含了化学变化 B. “日照香炉生紫烟”——包含了化学变化 C. “北风卷地白草折”——包含了物理变化 D. “伐薪烧炭南山中”——包含了物理变化 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 9 6.［教材P9素材改编］如图是探究物质变化的实验。 （1）实验1：石蜡熔化的过程________（填“有”或“无”）新物质生成，属于________变化。 无 物理 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 10 （2）实验2：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到溶液中产生_____________，该变化属于_______变化。 （3）实验4：在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，观察到_____________________________，该变化属于________变化。 （4）实验3水的沸腾和实验4大理石与稀盐酸反应中都有气泡产生，其本质区别是_____________________________________________________________。 蓝色絮状沉淀 化学 有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 化学 实验3无新物质生成，是物理变化；实验4有新物质生成，是化学变化 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 11 7.［教材P13T3改编］下列事例中，主要涉及化学变化的是______________（填序号，下同）；主要涉及物理变化的是____________。 ①唐山钢铁冶炼　②白洋淀湖水结冰　③衡水老白干酿造　④铁杵磨成针 ⑤沧州铁狮子表面锈蚀　⑥井陉矿区粉碎矿石　⑦永清秸秆扎刻 ⑧航天员在空间站内呼吸 ①③⑤⑧ ②④⑥⑦ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 12 8. 下列有关物质变化的叙述正确的是 （　　） A. 具有发光、放热现象的变化都是化学变化 B. 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 C. 爆炸一定是化学变化 D. 化学变化中一定有物理变化 D 易错点　对化学变化概念理解不透彻 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 13 下列观察化学实验的基本方法不正确的是 （　　） A. 变化前观察并记录物质的形态、外观等 B. 变化中观察物质的形态、外观、出现的现象和能量变化等 C. 变化后只观察物质的形态、外观即可，不用记录 D. 变化前后，要进行对比、总结，分析实验现象，总结得失 C 方法导引　实验现象的观察与描述 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 方法导引 14 15 $