精品解析：辽宁省朝阳市朝阳县2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末考试小学四年级语文试卷 （考试时间：90分钟；卷面满分：100分） 第一部分 知识乐园 1. 在横格里抄写句子，要求书写正确、美观，注意提高书写速度。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2. 看拼音写词语。 （1）走在家乡的小路上，wū yán（ ）下挂着一串串玉米，zhuāng shì（ ）。 （2）夜幕降临，月光méng lóng（ ），远处的bái huà（ ）树在微风中轻轻摇曳。 （3）雨后的山林格外jì jìng（ ），阳光透过树叶，洒下càn làn（ ）。 （4）我们可以tuī cè（ ）远古场景，把远古画面miáo huì（ ）出来。 （5）白鹅áng shǒu（ ）走路，姿态gāo ào（ ），吃饭规矩十足。 选择 3. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 负荷（hè） 剖开（pāo） B. 单于（chán） 汹涌（xiōng） C. 晕倒（yūn） 倔强（juè） D. 胆怯（què） 嬉戏（xī） 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 帐蓬 推测 锐利 B. 迟顿 详细 澎湃 C. 规矩 窟窿 践行 D. 拂试 忠实 秩序 5. 下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 面对困难，他从不灰心，始终自强不息。 B. 这个小村庄炊烟袅袅，充满了生活气息。 C. 同学们争先恐后、从容不迫地走进会场。 D. 他临危不惧，成功化解了突发状况。 6. 用来比喻默默奉献、踏实肯干的人是（　　） A. 老黄牛 B. 小蜜蜂 C. 应声虫 D. 纸老虎 7. 下列句子说法正确的一项是（　　） A. 《清平乐·村居》是一首唐诗，作者是辛弃疾。 B. “铁杵成针”主人公是李白。 C. 《海上日出》按照傍晚、深夜、清晨的顺序写作。 D. 《小英雄雨来》讲述的是现代生活故事。 8. 关于课文内容，说法错误的一项是（　　） A. 《乡下人家》展现了自然、和谐的乡村生活。 B. 《纳米技术就在我们身边》是一篇说明文。 C. 《宝葫芦的秘密》中王葆一直想要一个会偷懒的宝葫芦。 D. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙演化成鸟类的过程。 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 9. 补充四字词语，并选词填空（填序号） ①依山（ ）水 ②临危不（ ） ③一（ ）不苟 ④欣喜若（ ） ⑤车水（ ）龙 ⑥手不（ ）卷 （1）小镇街道虽不繁华，却也______，行人往来有序。 （2）消防员面对火情______，全力保护群众安全。 （3）王老师批改作业______，从不放过一处错误。 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《宝葫芦的秘密》作者是叶圣陶。（ ） 11. “采菊东篱下，悠然见南山”体现了田园生活的闲适。（ ） 12. 纳米是一种非常微小的物质，肉眼无法直接看见。（ ） 13. “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《论语》。（ ） 14. 童话故事常常运用想象、夸张等写作手法。（ ） 按要求完成句子练习。 15. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _________________________ 16. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） ___________________________________________________ 17. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、书写整洁。（修改病句） __________________________________________________________________________________________ 18. 例：白鹅站着的时候，伸长了脖子，仿佛在巡视自己的领地。（仿写拟人句） 春风一吹，桃花____________________________________________________________________________。 19. 根据课文、日积月累填空。 （1）《四时田园杂兴（其二十五）》：梅子金黄杏子肥，______。日长篱落无人过，______。这首诗描写______时节田园景致，表达诗人对乡村风光的______之情。 （2）母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。这句出自冰心《繁星（一五九）》，两个“风雨”分别指自然风雨和______，抒发对母亲的依恋。 （3）众鸟高飞尽，______。相看两不厌，______。《独坐敬亭山》中诗人把山当作知己，排解内心______的心境。 （4）胤恭勤不倦，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______。《囊萤夜读》赞扬车胤______的求学品质。 第二部分 阅读天地 课内阅读 《母鸡》节选 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着胸，预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 20. 选文开头写“我一向讨厌母鸡”，作者从哪三件事写讨厌母鸡？ ___________________________________________________________________________________________ 21. 文中画横线句子运用______修辞，作用是：________________________________________________ 22. 文中母鸡面对危险有哪些动作？用原文词句概括。 ___________________________________________________________________________________________ 23. 选文采用了______的写作手法，前文写讨厌母鸡，后文写敬佩母鸡，好处是什么？ ___________________________________________________________________________________________ 24. 是什么让作者改变了对母鸡的看法？你体会到母鸡怎样的形象？ ___________________________________________________________________________________________ 非连续性文本阅读 家乡特产小调查 阅读下面三则材料，完成练习。 材料一：朝阳本地特产统计表 特产名称 主要特点 食用/用途 大枣 果肉厚实、甘甜多汁 直接食用、煲汤、制作果干 小米 颗粒饱满、色泽金黄 熬粥、蒸饭，养胃易消化 山野菜 天然野生、营养丰富 凉拌、清炒、做馅料 材料二：温馨提示 （1）本地特产均产自山地田间，绿色天然，无过多添加剂。 （2）大枣储存需放在阴凉干燥处，受潮容易发霉。 （3）小米熬粥提前浸泡10分钟，口感会更加软糯。 材料三：宣传语征集活动要求 为家乡特产设计宣传语，要求语言简洁、朗朗上口，突出特产特点，字数8—20字。 25. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”： （1）朝阳小米色泽金黄，只能用来熬粥。（ ） （2）朝阳山野菜天然健康，吃法多样。（ ） （3）大枣可以放在潮湿的地方长期储存。（ ） （4）提前浸泡小米，熬出的粥口感更好。（ ） 26. 假如你要给远方的朋友推荐家乡特产，结合材料说一说你会推荐哪一种，并写出理由。 _______________________________ 27. 请你参照要求，为朝阳大枣设计一句宣传语。 _______________________________ 课外阅读 《默默奉献的路灯》 ①在寂静的大街小巷，在冷清的乡间小路，总有一个个挺拔的身影，那就是平凡的路灯。它们没有鲜花的娇艳，没有大树的挺拔，没有彩灯的华丽，却日复一日、年复一年地坚守在岗位上，默默守护着夜晚的道路。 ②每当夕阳西下，夜幕降临，万物渐渐沉入静谧，路灯便悄悄亮起了柔和的光芒。昏黄的灯光驱散了黑夜的黑暗，照亮了行人回家的路，照亮了车辆前行的方向。深夜的街道空无一人，只有路灯静静伫立，不喧哗，不张扬，独自守护着一方安宁。 ③风雨来临的时候，狂风呼啸，大雨滂沱，树枝被吹得摇晃不定，街边的招牌哗哗作响。唯有路灯稳稳地站立在路边，任凭风吹雨打，始终亮着温暖的光，为晚归的人照亮归途。冬日的寒夜，霜雪覆盖灯杆，刺骨的寒风扑面而来，路灯依旧坚守岗位，从未停歇。 ④清晨来临，天渐渐亮起，路灯便默默熄灭光芒，悄然退场，不图赞美，不求回报。白天里，它们安静伫立在路边，无人关注，无人问津，却始终静静守候，等待黑夜的到来。 ⑤路灯是平凡的，普通到常常被人们忽略；路灯又是伟大的，它默默坚守、无私奉献，不求名利、甘于付出。生活中，也有许多像路灯一样的人，他们默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上发光发热，温暖着身边的人。 ⑥平凡的路灯，默默绽放微光，却温暖了整座城市，值得我们永远敬佩。 28. 根据短文内容补充合适的词语。 （ ）的光芒 （ ）的寒风 （ ）的岗位 （ ）的路灯 29. 文章开头将路灯与______、______、______对比，突出了路灯______的特点。 30. 短文从哪些场景描写了路灯的坚守？简要概括两点。 ____________________________________________________________________________________________ 31. 文中的路灯具有怎样的品质？ ____________________________________________________________________________________________ 32. 结合生活实际，说说生活中哪些人像文中的路灯。 ____________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作空间 33. 故事新编：选择你熟悉的寓言或童话，进行故事新编。 要求：1．选熟悉的寓言/童话，保留原角色。2．情节或结局要有新意，不照搬原文。3．故事有明确道理，传递积极价值观。4．语句通顺，有简单描写，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试小学四年级语文试卷 （考试时间：90分钟；卷面满分：100分） 第一部分 知识乐园 1. 在横格里抄写句子，要求书写正确、美观，注意提高书写速度。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】 2. 看拼音写词语。 （1）走在家乡的小路上，wū yán（ ）下挂着一串串玉米，zhuāng shì（ ）。 （2）夜幕降临，月光méng lóng（ ），远处的bái huà（ ）树在微风中轻轻摇曳。 （3）雨后的山林格外jì jìng（ ），阳光透过树叶，洒下càn làn（ ）。 （4）我们可以tuī cè（ ）远古场景，把远古画面miáo huì（ ）出来。 （5）白鹅áng shǒu（ ）走路，姿态gāo ào（ ），吃饭规矩十足。 【答案】 ①. 屋檐 ②. 装饰 ③. 朦胧 ④. 白桦 ⑤. 寂静 ⑥. 灿烂 ⑦. 推测 ⑧. 描绘 ⑨. 昂首 ⑩. 高傲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“檐”“装”的正确写法。 （2）书写时注意“朦”“桦”的正确写法。 （3）书写时注意“寂”“灿”的正确写法。 （4）书写时注意“测”“绘”的正确写法。 （5）书写时注意“昂”“傲”的正确写法。 选择 3. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 负荷（hè） 剖开（pāo） B. 单于（chán） 汹涌（xiōng） C. 晕倒（yūn） 倔强（juè） D. 胆怯（què） 嬉戏（xī） 【答案】B 【解析】 【详解】A．剖开（pōu）； C．倔强（jué）； D．胆怯（qiè）。 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 帐蓬 推测 锐利 B. 迟顿 详细 澎湃 C. 规矩 窟窿 践行 D. 拂试 忠实 秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A．帐篷； B．迟钝； D．拂拭。 5. 下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 面对困难，他从不灰心，始终自强不息。 B. 这个小村庄炊烟袅袅，充满了生活气息。 C. 同学们争先恐后、从容不迫地走进会场。 D. 他临危不惧，成功化解了突发状况。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“争先恐后”是抢着向前，唯恐落后；“从容不迫”是镇定舒缓、不慌不忙。两个词语意思相互矛盾，不能同时用来形容同学们进场的状态，故该项词语运用不当。 6. 用来比喻默默奉献、踏实肯干的人是（　　） A. 老黄牛 B. 小蜜蜂 C. 应声虫 D. 纸老虎 【答案】A 【解析】 【详解】A．老黄牛：比喻埋头苦干、默默奉献、踏实肯干的人，符合题干。 B．小蜜蜂：形容勤劳，多指忙碌劳作。不符合题干。 C．应声虫：比喻随声附和、没有主见的人。不符合题干。 D．纸老虎：比喻外表凶狠，实际虚弱的人。不符合题干。 7. 下列句子说法正确的一项是（　　） A. 《清平乐·村居》是一首唐诗，作者是辛弃疾。 B. “铁杵成针”主人公是李白。 C. 《海上日出》按照傍晚、深夜、清晨的顺序写作。 D. 《小英雄雨来》讲述的是现代生活故事。 【答案】B 【解析】 【详解】A．《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的词，不是唐诗，说法错误。 C．《海上日出》是按照日出前、日出时、日出后的顺序描写的，不是傍晚、深夜、清晨的顺序，说法错误。 D．《小英雄雨来》讲述的是抗日战争时期的革命故事，不属于现代日常生活故事，说法错误。 8. 关于课文内容，说法错误的一项是（　　） A. 《乡下人家》展现了自然、和谐的乡村生活。 B. 《纳米技术就在我们身边》是一篇说明文。 C. 《宝葫芦的秘密》中王葆一直想要一个会偷懒的宝葫芦。 D. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙演化成鸟类的过程。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《宝葫芦的秘密》中王葆想要宝葫芦，是希望宝葫芦帮自己实现愿望，并不是想要一个会偷懒的宝葫芦。 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 9. 补充四字词语，并选词填空（填序号） ①依山（ ）水 ②临危不（ ） ③一（ ）不苟 ④欣喜若（ ） ⑤车水（ ）龙 ⑥手不（ ）卷 （1）小镇街道虽不繁华，却也______，行人往来有序。 （2）消防员面对火情______，全力保护群众安全。 （3）王老师批改作业______，从不放过一处错误。 【答案】 ①. 傍 ②. 惧 ③. 丝 ④. 狂 ⑤. 马 ⑥. 释 ⑦. ⑤ ⑧. ② ⑨. ③ 【解析】 【详解】依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，多用来形容环境清幽、坐落于山水之间的地域。 临危不惧：面对危难的处境，丝毫没有畏惧、胆怯的情绪，形容人十分勇敢镇定。 一丝不苟：形容做事的态度认真细致，连最细微的地方、一丁点的差错都不肯放过。 欣喜若狂：高兴到了近乎发狂的程度，形容喜悦、兴奋的情绪到了极点。 车水马龙：车像流水一样接连不断，马像游龙一样穿梭往来，用来形容城镇街道车马繁多、热闹繁华的景象。 手不释卷：手里的书从来舍不得放下，形容一个人勤奋好学、读书入迷。 （1）小镇街道有不少行人往来，“车水马龙”就是形容路上车马行人多、热闹的样子，对应语境选⑤。 （2）写消防员面对火情的状态，“临危不惧”就是说遇到危险一点也不害怕，符合消防员面对险情的表现，选②。 （3）王老师改作业不放过一点错误，“一丝不苟”就是形容做事非常认真细致，一点都不马虎，正好对应这个场景，选③。 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《宝葫芦的秘密》作者是叶圣陶。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，叶圣陶是我国另一位著名的儿童文学作家，代表作有《稻草人》等，该项判断错误。 11. “采菊东篱下，悠然见南山”体现了田园生活的闲适。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】 这句诗是东晋陶渊明的名句，写诗人在东篱下采摘菊花，抬头就望见南山的场景，自然流露出田园生活自在闲适的状态，符合诗句表达的意境，所以这句话是对的。 12. 纳米是一种非常微小的物质，肉眼无法直接看见。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】纳米不是一种物质，它是用来度量非常微小的长度的长度单位，所以这句话的说法是错误的。 13. “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《论语》。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本句出自《孟子・梁惠王上》，句意：尊敬自己的长辈，进而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人的孩子。题干表述错误。 14. 童话故事常常运用想象、夸张等写作手法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】童话故事的特点就是运用想象、夸张、拟人等手法，编织虚构故事，该表述正确。 按要求完成句子练习。 15. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _________________________ 【答案】雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 【解析】 【详解】比喻句需要用和本体（雨来）有相似特点的喻体来打比方，这里可以选生活中同样光滑、难抓住的事物，比如小泥鳅、滑溜溜的小银鱼、抹了油的玻璃球等。 示例：雨来浑身光溜溜的，像抹了油的玻璃球，怎么也抓不住。 16. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） ___________________________________________________ 【答案】难道小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？ 【解析】 【详解】陈述句改反问句的方法：①加反问词：句首或句中加上“难道、怎么”；②变换否定：有否定词删否定词，无否定词加否定词（不、没有）；③句末变语气词：句号改成问号，末尾加上“吗、呢”；④保持原意不变，不能增减句子主干。 本题提取主干：天窗是慰藉，句子没有否定词，需要加否定词“不”；加入反问词“怎么”，放在句首；末尾加语气词“呢”，句号改为问号。 故改为反问句，示例：小小的天窗怎么不是孩子们唯一的慰藉呢？ 17. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、书写整洁。（修改病句） __________________________________________________________________________________________ 【答案】我们要养成认真完成作业、勤于思考、书写整洁的好习惯。 【解析】 【详解】语病为成分残缺，缺少宾语中心语。谓语动词“养成”需要搭配名词性宾语，句中“认真完成作业、勤于思考、书写整洁”都是描述具体行为的短语，无法直接作为“养成”的宾语，因此要在句末补充“的习惯”，补全句子结构即可。 故改为：我们要养成认真完成作业、勤于思考、书写整洁的好习惯。 18. 例：白鹅站着的时候，伸长了脖子，仿佛在巡视自己的领地。（仿写拟人句） 春风一吹，桃花____________________________________________________________________________。 【答案】便绽开了笑脸，在枝头欢快地舞蹈。 【解析】 【详解】范例把白鹅当作人来写，赋予“巡视领地”人的动作。仿写时要给桃花加上人的神态、动作，完成拟人。 示例：春风一吹，桃花扭动腰肢，仿佛在风中翩翩起舞。 19. 根据课文、日积月累填空。 （1）《四时田园杂兴（其二十五）》：梅子金黄杏子肥，______。日长篱落无人过，______。这首诗描写______时节田园景致，表达诗人对乡村风光的______之情。 （2）母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。这句出自冰心《繁星（一五九）》，两个“风雨”分别指自然风雨和______，抒发对母亲的依恋。 （3）众鸟高飞尽，______。相看两不厌，______。《独坐敬亭山》中诗人把山当作知己，排解内心______的心境。 （4）胤恭勤不倦，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______。《囊萤夜读》赞扬车胤______的求学品质。 【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③. 初夏 ④. 热爱赞美 ⑤. 鸟儿躲到它的巢里 ⑥. 我只躲到你的怀里 ⑦. 生活中的烦恼挫折 ⑧. 孤云独去闲 ⑨. 只有敬亭山 ⑩. 孤独寂寞 ⑪. 博学多通 ⑫. 以夜继日焉 ⑬. 家境贫寒仍刻苦勤学 【解析】 【详解】（1）书写留意“稀、蜻、蜓、蛱、蝶”的正确写法。 本句出自范成大《四时田园杂兴·其二十五》，全诗描画初夏田园景色，诗人借优美的乡村景物，抒发自身对田园风光的喜爱与欣赏。 （2）书写留意“巢、躲”的正确写法。 选自冰心《繁星（一五九）》；第一个风雨是大自然刮风下雨，第二个“心中的风雨”指代生活当中的难过、挫折、烦心事，表现出孩子危难之时依赖母亲，眷恋母亲。 （3）书写留意“孤、寂、寞”的正确写法。 出自李白《独坐敬亭山》。飞鸟远去、浮云飘走，只剩诗人和敬亭山两两相望，诗人将大山当作知己，排解自己内心深处的孤寂落寞。 （4）书写留意“博、焉、勤”的正确写法。 出自文言文《囊萤夜读》。车胤勤勉读书、学识广博；家境贫寒缺少灯油，夏天便装萤火虫照明，不分昼夜苦读。故事歌颂他不怕穷苦、勤学苦读的可贵品质。 第二部分 阅读天地 课内阅读 《母鸡》节选 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着胸，预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 20. 选文开头写“我一向讨厌母鸡”，作者从哪三件事写讨厌母鸡？ ___________________________________________________________________________________________ 21. 文中画横线句子运用______修辞，作用是：________________________________________________ 22. 文中母鸡面对危险有哪些动作？用原文词句概括。 ___________________________________________________________________________________________ 23. 选文采用了______的写作手法，前文写讨厌母鸡，后文写敬佩母鸡，好处是什么？ ___________________________________________________________________________________________ 24. 是什么让作者改变了对母鸡的看法？你体会到母鸡怎样的形象？ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①无理由没完没了乱叫，或是细声细气如怨如诉；②欺软怕硬，欺负鸭子、暗算别的母鸡；③下蛋后发狂大叫，吵闹不休。 21. ①. 夸张 ②. 极力突出母鸡下蛋时叫声极大、十分张扬，强化作者厌烦的感受。 22. 歪头听、挺胸备战、看看前，看看后、咕咕警告鸡雏。 23. ①. 先抑后扬 ②. 前后形成鲜明对比，突出母鸡成为母亲之后负责、勇敢的伟大，让文章情感变化更强烈，形象更丰满。 24. 原因：作者看见了孵出雏鸡的母鸡，它时刻警惕危险，尽心守护自己的小鸡； 母鸡形象：负责、慈爱、勇敢、辛苦，拥有伟大的母爱。 【解析】 【导语】《母鸡》节选以作者的情感变化为脉络，前半段铺陈母鸡的聒噪、欺软怕硬的行径，满是厌弃感；后半段笔锋一转，刻画孵雏母鸡时刻警戒护崽的姿态，前后反差鲜活。文字直白接地气，将对母爱的赞颂融于日常细碎的观察里，平实却有动人的张力。 【20题详解】 第①段提到母鸡来回穿梭于前院后院不停叫唤，没完没了，有时还细声叫唤、如怨如诉，毫无缘由地吵闹，使人心里烦闷，这是作者讨厌母鸡的第一个原因，可以概括为：无理由没完没了地乱叫，或是细声细气如怨如诉。 第②段可以看出母鸡胆小懦弱，不敢反抗公鸡，只会欺负忠厚的鸭子，碰见别的母鸡便趁其不备发起攻击，欺软怕硬，这是第二个讨厌母鸡的原因，可以概括为：欺软怕硬，欺负鸭子、暗算别的母鸡。 第③段写到母鸡下蛋以后便大肆喧哗炫耀，吵闹至极，让人难以忍受，故此第三点概括为：下蛋之后疯狂叫嚷，吵闹不休。 【21题详解】 第③自然段画线语句“恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被它吵得受不了”，此处运用夸张的修辞手法，夸大母鸡叫声的喧闹程度，表现母鸡下蛋之后爱张扬吵闹，从中流露作者内心的厌烦。 【22题详解】 第④自然段描写母鸡察觉到危险之后的一系列反应。 原句：它立刻警戒起来：歪着头听；挺着胸，预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 直接摘抄当中的动作词语即可。 【23题详解】 ①至③段描写母鸡令人反感的习性，抒发厌恶；第④段描写母鸡守护小鸡，作者心生敬重，使用先抑后扬的写作手法。 前文极力铺陈自己讨厌母鸡，后文敬佩身为母亲的母鸡，二者形成鲜明对比，更加突出母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象，让情感转变自然真切，赞美伟大的母爱。 【24题详解】 第④自然段，作者亲眼看见孵出雏鸡的母鸡时刻警觉险情、拼尽全力守护小鸡。母鸡对待雏鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，伟大的母爱打动了作者，于是作者改变了对母鸡的看法。 母鸡形象：负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的鸡母亲。 非连续性文本阅读 家乡特产小调查 阅读下面三则材料，完成练习。 材料一：朝阳本地特产统计表 特产名称 主要特点 食用/用途 大枣 果肉厚实、甘甜多汁 直接食用、煲汤、制作果干 小米 颗粒饱满、色泽金黄 熬粥、蒸饭，养胃易消化 山野菜 天然野生、营养丰富 凉拌、清炒、做馅料 材料二：温馨提示 （1）本地特产均产自山地田间，绿色天然，无过多添加剂。 （2）大枣储存需放在阴凉干燥处，受潮容易发霉。 （3）小米熬粥提前浸泡10分钟，口感会更加软糯。 材料三：宣传语征集活动要求 为家乡特产设计宣传语，要求语言简洁、朗朗上口，突出特产特点，字数8—20字。 25. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”： （1）朝阳小米色泽金黄，只能用来熬粥。（ ） （2）朝阳山野菜天然健康，吃法多样。（ ） （3）大枣可以放在潮湿的地方长期储存。（ ） （4）提前浸泡小米，熬出的粥口感更好。（ ） 26. 假如你要给远方的朋友推荐家乡特产，结合材料说一说你会推荐哪一种，并写出理由。 _______________________________ 27. 请你参照要求，为朝阳大枣设计一句宣传语。 _______________________________ 【答案】25. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 26. 我推荐大枣。它果肉厚实、甘甜多汁，绿色天然，既可以直接吃，也能煲汤、做果干，风味独特。 27. 朝阳大枣甜又香，天然美味人人爱。 【解析】 【导语】这组非连续性文本贴合小学生生活实际，以“家乡特产小调查”为主题，将表格、提示、实践任务结合，题型兼顾基础判断与表达、创意设计，既考查信息提取能力，又引导学生关注本土风物，兼具知识性与趣味性，难度适配学段要求。 【25题详解】 ①材料一介绍小米可熬粥、蒸饭，并非只能熬粥，所以错误。 ②山野菜天然野生、营养丰富，可凉拌、清炒、做馅料，吃法多样，所以正确。 ③材料二提示大枣需放在阴凉干燥处保存，潮湿环境容易发霉，所以错误。 ④小米熬粥前浸泡十分钟，口感更加软糯，所以正确。 【26题详解】 需要结合材料一中特产的特点、用途和材料二绿色天然的优势作答，先点明推荐特产，再分点提炼原文关键信息，语言通顺、理由贴合材料即可。 示例一：我推荐朝阳小米。朝阳小米颗粒饱满、色泽金黄，天然健康。用来熬粥、蒸饭都合适，而且养胃、易消化，老少皆宜，口感软糯美味。 示例二：我推荐朝阳山野菜。山野菜为天然野生食材，营养丰富、绿色健康，吃法多样，可凉拌、清炒、做馅料，风味独特，是地道的农家美味。 【27题详解】 宣传语要求朗朗上口、突出特产特点。创作时紧扣大枣果肉厚实、甘甜多汁、绿色天然的核心特点，句式简短对仗、通俗易懂，符合宣传传播的要求即可。 示例：天然朝阳大枣，清甜多汁，回味无穷。 课外阅读 《默默奉献的路灯》 ①在寂静的大街小巷，在冷清的乡间小路，总有一个个挺拔的身影，那就是平凡的路灯。它们没有鲜花的娇艳，没有大树的挺拔，没有彩灯的华丽，却日复一日、年复一年地坚守在岗位上，默默守护着夜晚的道路。 ②每当夕阳西下，夜幕降临，万物渐渐沉入静谧，路灯便悄悄亮起了柔和的光芒。昏黄的灯光驱散了黑夜的黑暗，照亮了行人回家的路，照亮了车辆前行的方向。深夜的街道空无一人，只有路灯静静伫立，不喧哗，不张扬，独自守护着一方安宁。 ③风雨来临的时候，狂风呼啸，大雨滂沱，树枝被吹得摇晃不定，街边的招牌哗哗作响。唯有路灯稳稳地站立在路边，任凭风吹雨打，始终亮着温暖的光，为晚归的人照亮归途。冬日的寒夜，霜雪覆盖灯杆，刺骨的寒风扑面而来，路灯依旧坚守岗位，从未停歇。 ④清晨来临，天渐渐亮起，路灯便默默熄灭光芒，悄然退场，不图赞美，不求回报。白天里，它们安静伫立在路边，无人关注，无人问津，却始终静静守候，等待黑夜的到来。 ⑤路灯是平凡的，普通到常常被人们忽略；路灯又是伟大的，它默默坚守、无私奉献，不求名利、甘于付出。生活中，也有许多像路灯一样的人，他们默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上发光发热，温暖着身边的人。 ⑥平凡的路灯，默默绽放微光，却温暖了整座城市，值得我们永远敬佩。 28. 根据短文内容补充合适的词语。 （ ）的光芒 （ ）的寒风 （ ）的岗位 （ ）的路灯 29. 文章开头将路灯与______、______、______对比，突出了路灯______的特点。 30. 短文从哪些场景描写了路灯的坚守？简要概括两点。 ____________________________________________________________________________________________ 31. 文中的路灯具有怎样的品质？ ____________________________________________________________________________________________ 32. 结合生活实际，说说生活中哪些人像文中的路灯。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】28. ①. 柔和 ②. 刺骨 ③. 平凡##普通 ④. 默默奉献 29. ①. 鲜花 ②. 大树 ③. 彩灯 ④. 默默无闻 30. 1.寂静黑夜，路灯亮起光芒，守护街道安宁。 2.风雨、霜雪天气中，路灯不畏严寒风雨，始终照亮归途。 31. 无私奉献、默默坚守、坚韧顽强、不求名利、甘于平凡。 32. 深夜值守的交警、凌晨清扫街道的环卫工人、默默耕耘的老师、坚守岗位的医护人员等，他们都像路灯一样，都在平凡岗位上默默奉献，温暖他人、服务社会。 【解析】 【导语】这篇短文以物喻人，笔触平实温暖，以路灯的日常值守为线索，串联起昼夜、风霜雪夜等多个场景，用对比手法凸显路灯不张扬、甘奉献的特质，自然落脚到平凡岗位的奉献者，立意浅白却动人，贴合小学生阅读认知，兼具文本美感与价值引导性。 【28题详解】 由第②段第1句“路灯便悄悄亮起了柔和的光芒”、第③自然段第3句“刺骨的寒风扑面而来”、第①自然段第2句“却日复一日、年复一年地坚守在岗位上”，文章标题为《默默奉献的路灯》可知，可依次填写柔和、刺骨、平凡（普通）、默默奉献等词语，贴合事物本身特点。 【29题详解】 从文章第①段能够得知，鲜花外形娇艳、大树身姿挺拔、彩灯外观华丽，三者都有着亮眼出众的外在特点。作者将路灯和它们三者进行对比，借别的事物光鲜夺目的优势，反衬出路灯光芒普通、样貌平常。 以此突出路灯不张扬、不追求外表华丽，日复一日坚守路旁、朴素低调、默默守护夜晚道路的可贵特质。 【30题详解】 原文第②段第2‑3句写夜幕降临路灯照亮行人和车辆；第③段第1、3句写风雨寒冬之中路灯仍旧伫立照明，概括以上两处内容作答即可。 示例：①夜幕来临，路灯散发光亮，照看夜里来往的行人和车辆； ②遇上刮风下雨、寒霜下雪的恶劣天气，路灯依旧伫立路旁，为晚归路人照亮道路。 【31题详解】 短文第⑤段提到了路灯是平凡且普通的，但又是伟大的，它默默坚守、无私奉献、不求名利、甘于付出，由此可总结出路灯甘于平凡、低调内敛、坚守岗位、不求他人回报、默默奉献的可贵品质。 【32题详解】 本篇文章运用借物喻人的写法，路灯象征在普通岗位默默付出的普通人，在进行作答时要联系日常生活，可举出环卫工人、值守交警这类不求名利、默默服务大众的职业，简单说明他们和路灯拥有相同的奉献品质即可。 示例：夜间执勤的交警坚守马路，守护路人出行平安；社区值班人员热心处理居民的日常琐事，深夜保安默默值守守护小区安稳；乡村教师扎根乡土尽心培育学子，他们都坚守在普通岗位，不求夸赞，默默无私地奉献。 第三部分 习作空间 33. 故事新编：选择你熟悉的寓言或童话，进行故事新编。 要求：1．选熟悉的寓言/童话，保留原角色。2．情节或结局要有新意，不照搬原文。3．故事有明确道理，传递积极价值观。4．语句通顺，有简单描写，350字左右。 【答案】例文一： 《守株待兔》新编 自从兔子撞死在树桩上之后，农夫便天天守在树桩旁，等着再有兔子送上门。日子一天天过去，地里的庄稼渐渐荒芜，可他再也没有等到第二只撞死的兔子。 这天，一只野兔慌慌张张从树林跑出来，恰巧经过这棵树桩。野兔看见守在一旁的农夫，停下脚步。农夫眼睛一亮，满心以为好运又要降临。可野兔并没有撞向大树，它喘着气，认真地对农夫说起道理。它告诉农夫，兔子撞树只是极其偶然的意外，不能把偶然的好事当成常态。想要收获，不能寄希望于运气。 农夫听完，满脸通红，低下了头。回想自己荒废的田地，他终于醒悟过来。第二天一早，农夫扛起锄头走向田地。他除草松土，浇水施肥，认认真真打理庄稼。烈日晒得他满头大汗，他也没有偷懒。 秋天到来，田里的庄稼结出饱满的果实。看着满满一仓的粮食，农夫心里十分踏实。他终于懂得，侥幸得来的收获不会长久。一分耕耘才有一分收获，只有脚踏实地付出劳动，才能拥有真正属于自己的成果。 例文二： 《灰姑娘》新编 舞会结束之后，灰姑娘回到家中，水晶鞋被遗落在台阶上。王子拿着水晶鞋四处寻访，想要找到鞋子的主人。 继母和两个姐姐想尽办法，削脚、垫棉花，拼命想要穿上那只水晶鞋，可鞋子始终不合脚。当王子来到灰姑娘家，灰姑娘从容走出屋子，轻轻把脚伸进去，水晶鞋刚刚好。 不过这一次，灰姑娘没有立刻跟随王子离开。这些日子，她在家受尽刁难，却也学会了缝纫与做饭，懂得独立生活的可贵。她向王子提出，希望留在家里一段时间。王子尊重她的想法，便先离开了。 继母和姐姐依旧处处为难她，灰姑娘不再一味忍让。她勇敢说出自己的委屈，把家里的活合理分配，不再独自承担全部家务。她利用空闲时间缝制漂亮衣裳，还帮助附近穷苦的女孩子。 过了一段时间，灰姑娘内心变得强大又自信。她不再单单盼望王子的拯救，靠自己也能过得很好。这时她才决定，去赴王子的邀约。 这个故事让我懂得：真正的幸福，不能只依靠别人给予。只有自己变得独立坚强，才能拥有真正美好的生活。 【解析】 【详解】例文一解析： 一、审题。 要选取一则熟悉的寓言开展故事新编，保留故事原本的人物角色，不能照搬原有故事情节，情节或者结局要做出创新改动；故事需要蕴含清晰的道理，传递正向价值观；语句通顺，加入简单的动作、神态描写。 二、立意。 依托寓言原有角色，改变人物的行为选择，通过全新的故事情节揭示处世道理，批判错误的处事方式，带给读者思考与启示。 三、写作思路。 开头：交代原寓言故事结束之后的人物处境，引出主要角色，不完整复述原版故事，快速开启新编故事。 中间：设置全新矛盾冲突，借助人物对话、神态动作描写推动情节，展现人物内心的转变，构建和原作不一样的故事发展过程。 结尾：矛盾得到化解，写出人物经历事件之后的成长变化，点明故事蕴含的道理，收束全文。 例文二解析： 一、审题。 挑选熟悉的童话进行改写创作，保留童话中原有的角色以及人物基本性格；重新设计情节或者结局，禁止直接抄写原文；故事主旨积极向上，价值观明确；行文流畅，搭配简单细节描写。 二、立意。 延续童话角色特质，赋予角色全新的经历，借助故事表达善良、互助、知错就改等主题，传递积极的精神内涵。 三、写作思路。 开头：交代故事发生的场景，引出原作主要人物，简单交代旧故事留下的背景情况，直接切入新编内容。 中间：创设全新的事件矛盾，依靠人物语言、行为表现心理变化，运用细节描写丰富内容，走出和原版童话不同的故事走向。 结尾：冲突妥善解决，体现角色的改变与成长，总结故事启示，完成全文收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $