Unit 1 You and Me Section B (2a—2b) 导学案2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦Unit 1 Section B（2a—2b），核心目标为掌握student、welcome等词汇及I'm from...等句型，培养读懂自我介绍短文的能力。课前通过词汇互译和预读问题搭建基础，课堂以图片讨论、新同学交流问题设计导入，衔接略读匹配段落大意、精读完成信息表的活动，形成从词汇到语篇的学习支架。 资料亮点在于分层阅读训练提升思维品质，小组“交友大调查”活动强化语言运用能力，知识思维导图系统梳理核心知识，当堂检测及时反馈学习效果。整体设计注重自主预习与合作探究结合，有效培养学生的学习能力和跨文化交流意识。

Unit 1 You and Me Section B (2a—2b) 导学案 【学习目标】 1. 知识与技能 （1）掌握Section B核心词汇：student, welcome, our, their, same, different, like, hobby, after school等。 （2）掌握重点句型：I'm from... / I like... / We are in the same class. / They are my good friends. （3）能读懂关于新同学自我介绍的短文，获取关键信息。 2. 过程与方法 通过略读（Fast Reading）和精读（Careful Reading），培养快速获取信息和细节理解的能力。 3. 情感态度与价值观 学会主动与新同学交流，积极融入新集体，建立良好的同学关系。 【学习重难点】 重点：读懂自我介绍类短文，掌握be动词和物主代词在语篇中的运用。 难点：用英语介绍自己的基本信息和兴趣爱好。 【课前预习】 一、词汇互译（请在课前完成） 1. student __________ 2. welcome __________ 3. our __________ 4. their __________ 5. same __________ 6. different __________ 7. like __________ 8. hobby __________ 9. after school __________ 10. be from __________ 11. the same class __________ 12. play basketball __________ 二、课文预读 快速阅读2b短文，回答下列问题： 1. How many students are mentioned (提到) in the passage? ____________________ 2. Who is from America? ____________________ 3. What does Lucy like? ____________________ 【课堂探究】 探究一：2a 导入活动 1. 看2a图片，讨论：What can you see in the picture? Who are they? 2. 小组讨论：When you meet a new classmate, what do you want to know about him/her? （至少写出3个问题） （1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________ 探究二：2b Fast Reading（略读） 快速阅读短文，将下列段落大意与段落匹配。 段落 段落大意 Paragraph 1 A. Lucy introduces herself and her hobby. Paragraph 2 B. Jack introduces himself and his friend. Paragraph 3 C. Li Ming introduces himself and his friend. 答案：1. ____ 2. ____ 3. ____ 探究三：2b Careful Reading（精读） 仔细阅读短文，完成下列信息表格。 Name From Age Class Hobby Li Ming ________ ________ ________ ________ Lucy ________ ________ ________ ________ Jack ________ ________ ________ ________ 根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。 1. Li Ming is from Beijing. ( ) 2. Tom is from Canada. ( ) 3. Lucy is in Class Two. ( ) 4. Miss Wang is Lucy's Chinese teacher. ( ) 5. Jack and Li Ming are in the same class. ( ) 探究四：语言点突破 1. be from = come from 来自 例句：I'm from Beijing. = I come from Beijing. 我来自北京。 2. the same + 名词 相同的…… 例句：We are in the same class. 我们在同一个班。 反义词：different + 名词复数 不同的…… 例句：They are in different classes. 他们在不同的班。 3. like doing sth. 喜欢做某事 例句：I like reading books. 我喜欢读书。 4. after school 放学后 例句：We often play basketball after school. 我们经常放学后打篮球。 探究五：小组活动——"交友大调查" 4人一组，互相采访，完成下列交友信息卡，然后每组选一位代表向全班介绍你的小组成员。 交友信息卡 Name: _______________ Age: _______________ From: _______________ Class: _______________ Hobby: _______________ 采访句型参考： —What's your name? —My name is... —How old are you? —I'm... —Where are you from? —I'm from... —What class are you in? —I'm in... —What do you like? —I like... 【当堂检测】（满分20分，时间10分钟） 一、单项选择（每题2分，共10分） 1. —Where ________ you from? —I ________ from Nanjing. A. are; am B. is; am C. are; is D. is; is 2. We are in ________ same class. A. a B. an C. the D. / 3. My brother likes ________ basketball after school. A. play B. plays C. playing D. to playing 4. —What's ________ hobby? —She likes singing. A. she B. her C. hers D. she's 5. They are in different ________. A. class B. classes C. a class D. the class 二、根据汉语提示完成句子（每题2分，共10分） 1. 我来自上海。I ________ ________ Shanghai. 2. 我们在同一个班。We are in ________ ________ class. 3. 她喜欢唱歌和跳舞。She ________ ________ and dancing. 4. 他们是我的好朋友。________ ________ my good friends. 5. 放学后我们经常打篮球。We often play basketball ________ ________. 【知识梳理】 Unit 1 You and Me Section B 知识思维导图 核心词汇：student, welcome, our, their, same, different, like, hobby, after school 重点短语：be from, the same class, like doing sth., after school, play basketball 重点句型： 　　① I'm from... / I come from... 　　② I like doing sth. 　　③ We are in the same class. 　　④ They are my good friends. 阅读技巧：略读抓段落大意 → 精读找细节信息 → 填表归纳 【参考答案】 课前预习·词汇互译 1. 学生 2. 欢迎 3. 我们的 4. 他们的 5. 相同的 6. 不同的 7. 喜欢 8. 爱好 9. 放学后 10. 来自 11. 同一个班 12. 打篮球 课前预习·课文预读 1. Three (Li Ming, Lucy, Jack). 2. Tom is from America. 3. She likes singing and dancing. 课堂探究·Fast Reading 1. C 2. A 3. B 课堂探究·Careful Reading（信息表格） Name From Age Class Hobby Li Ming Beijing 12 Class One reading books Lucy Shanghai 13 Class Two singing and dancing Jack Canada 12 Class One playing basketball 判断正误：1. T 2. F（Tom is from America.） 3. T 4. F（Miss Wang is Lucy's English teacher.） 5. T 当堂检测·单项选择 1. A 解析：主语you用are，主语I用am。 2. C 解析：the same是固定搭配，"相同的"。 3. C 解析：like doing sth. 喜欢做某事。 4. B 解析：修饰名词hobby用形容词性物主代词her。 5. B 解析：different后接名词复数。 当堂检测·根据汉语提示完成句子 1. am from / come from 2. the same 3. likes singing 4. They are 5. after school 学科网（北京）股份有限公司 $